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    戰爭作文600字

    時間:2022-08-24 09:39:35 小學生作文 我要投稿
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    戰爭作文600字

      篇一:戰爭作文600字
      
      戰爭,大家都知道,最苦的,不外是人民?粗列量嗫嘤H手建立的家園,就那樣的被炮彈毀于一旦;看著身邊的親人,就那樣無辜地被炸死炸傷在自己的身邊,一個個地離自己而去,那份心痛,那份無助,那份彷徨,那份恐慌,是難以言喻的,是怎樣的讓人心酸呀。他們落淚,我也為他們落淚。為什么,人類總是要這樣的自相殘殺呢?為什么,人類總是不能好好珍惜生命的存在呢?難道他們不知道那是多么寶貴的嗎?天災,能避之,我們都盡量去避。何況人禍呀!為什么就不愿去避免呢?
      
      難道,非得要戰爭,才能解決問題嗎?難道就非得流血喪命,才能換來安定的生活嗎?這代價也未免太大了吧,大家不都是人嗎?
      
      美國人說,我們是為你們好。你們只有過上我們這樣的生活才能幸福?墒,他們眼里的幸福生活就是伊拉克人民的幸福生活嗎?他們問過他們的意愿嗎?難道伊拉克人民是動物,可以任人安排生活的嗎?難道他們沒有思想,沒有意愿了嗎?或許這并非他們想要的呢?人類常常要犯上這樣的錯誤,常常試圖操縱別人的生活,特別是自以為高貴的人,自以為幸福的人。
      
      法律要我們不能殺人,那么戰爭呢?他們就可以那樣明正言順的殺死那么多無辜的人嗎?誰來為那些無辜的人討公道?誰來用法律懲戒那些殺人的人呢?
      
      在和平年代,法律是維持社會秩序安定的武器。可是,在戰爭年代,它就形同虛設了。因為,它已無法約束人們的行為了。可悲的人類,可悲的法律,可悲的制度,可悲的自以為是。
      
      篇二:戰爭作文600字
      
      世界何時鑄劍為犁當獵獵東風吹拂起周公謹的衣襟:當曹孟德對酒當歌,橫槊賦詩時:當劉備與諸葛亮穩坐荊州,遙望江畔人馬廝殺時,眾人不禁贊嘆“千古風流人物”、“亂石豪杰”輩出。一夜大火燒毀了幾十里營寨,八十三萬人馬存活者有幾?失敗的固是曹操,可是遭罪的不僅僅是曹操,而是無數的生靈!在三國“英雄”們的眼里,百姓-―草民,只是一塊塊奠基石。
      
      君不見,董卓率眾“出征”無辜的草民,“男丁斬首,婦女充當官妓”,君不見徐州城里沖天的火光,而其目的僅為一座城池;君不見,戰爭 起時,動輒“火燒連營”,“水淹七軍”:君不見敵人追來,留下饑民殿后,而敵將軍無一不是“趁勢掩殺”一番。可是,那些為人主者,或者說渴望為人主者,卻依然能夠全身而退,能夠“卷土重來”,有道是“江東弟子多才勘,可這些才俊不是用來建設國家,發展生產的,而是那些”人主們“踏上帝王寶座的一塊塊墊腳石。人民用他們的血肉之軀成就了”風流人物“,成就了一代代天之驕子”,可是他們又是怎樣 對待人民的呢?
      
      所謂的“白骨露于野,千里無雞鳴”不過是一時的感慨罷了,之后還不是年年征殺?坐擁天下后,還不是歌舞升平,聲色犬馬?而民眾,不過是由戰時的炮灰,演變成“太平盛世”的一只犬而已,在沒有戰爭的年代繼續發出“苛政猛于虎”的喟嘆罷了。帝王的利劍在鞍上不停地抽響,兵士們箭在弦上。東方熹明,枕戈待旦的雙方的士卒混戰一片,還美名曰:捐軀疆常其中又有多少人再見明日的朝陽,能再孝奉年邁的高堂,能撫慰孤苦的發妻與兒郎?陳尸遍野的土地何時能再長出稻糧?河流里的血色浪花何時再唱出歡樂的歌謠?
      
      人們多么想棄劍從犁,多么想鑄劍為犁,再造田園美麗的風光?韶澙返膼耗б淮斡忠淮蔚剡x擇了戰爭,背棄了和平。當“一戰”的硝煙未落,“二戰”的硝煙又起。當“二戰”的戰犯審判還未結束,“朝鮮戰爭”、“越南戰爭”又敲起了戰鼓。1991年的海灣戰爭還未在人們的記憶中退色,1998年美英的飛機又再度飛臨中東的上空。而今“二河流域”硝煙再起,戰爭的陰霾再次籠罩在古巴比倫的上空。生靈涂炭成為不可避免的現實。
      
      篇三:戰爭作文600字
      
      我想到戰爭時,并沒有想到多么血流成河的畫面,而從戰爭的破壞性背道而馳去想。
      
      自古以來,“勝者為王”,從武力到智慧,都是經過這一點出發——戰爭,大家厭惡戰爭,是不能否定的,但人都是自私的欲望是源源不斷的,從這一角度想,戰爭也是必要的。
      
      戰爭,并不是單純的危害,亂世出英雄。古代比比皆是:孔明劉備,才略過人;孫子兵法,嘆為觀止;毛主席周恩來也都是從戰爭中厲煉出來的精英。如此多的戰爭事跡,如此多的戰后文明,給一代又一代幼小少年奉上一篇篇感之肺腑的精神洗浴洗滌,讓一個個青少年得志在胸,讓人領悟戰火紛飛的英雄豪情。不是說我唯恐天下不亂,而是我熱愛“戰爭”,熱愛它對社會已經是一塊必須的碎片,人人處安思危,共促進祖國建設以及發展,舉著“落后就要挨打的旗號”共創一個又一個輝煌,戰爭已經是對文明建設的刺激,而不是馬革裹尸的慘景。在發展空前絕后的興旺時期,是懼怕戰爭為前進的火花和力量,人人都將保衛祖國當志向,使每個國家都齊頭并進,顯然沒有真正意義上的“戰爭”。
      
      但是,并不是戰爭只是促進作用,人們對戰爭也有了間接的依賴,在我眼中如果世界上已經永遠沒有戰爭,世界只有和平與安寧,那估計世界要亂套,軍人、保安、警察全部下崗;銀行、保險、看管處全部倒閉;成群結隊的人游手好閑,大批的槍支彈藥與武器全部焚毀……在這種真正的“亂世”中,人類還會競爭嗎?還會生存嗎?答案是:不會。
      
      結案陳詞:只有戰爭才會給人類帶來少許人口消亡,而沒有戰爭時,人類滅亡。
      
      當我們生活在現代,我們更應該珍惜和平,維護和平。
      
      篇四:戰爭作文600字
      
      今天,我們豆豆作文班要評選“搶答”之星。我們聽了這個消息,都躍躍欲試。
      
      “戰爭”的號角吹響了!老師讓商嘉祺(因為她是這里的老學員,成績非常優秀。這次升級考試,作文和課外閱讀都得了滿分)同學當裁判,老師出題了,我們心里都緊張極了。第一題:本文講了個什么故事?唉!剛才一緊張就忘了,我開始思考起來!皬垵櫴!”商嘉祺大聲叫著。張潤蕭用流暢的語言一下子就說了出來。哈哈!她肯定是有備而來。
      
      第二題:本文的主人公是誰?我一看,簡單!“噌”地把手舉得高高的。“王亞楠!”響亮的聲音在后面響起來。我趕快把答案說出來,生怕被別人搶了去。老師滿意地說:“對!”我高興極了,心里美滋滋的。
      
      第三題、第四題……同學們你爭我搶,場面異常激烈。就像上了戰場一樣,唉,我老是比他們慢半拍。眼看剩的題不多了,我非常著急!皩W了這篇課文,你有什么體會吧?”終于該我露臉了。我又一次迅速的舉起了手。商嘉祺為難地對老師說:“老師,他五個人一起舉的手,怎么叫?”老師微微笑著:“依次說一說!眲e人都說了,剩下我了,我這是又緊張了,結結巴巴把準備好的答案說出來。沒成想,老師大笑著說:“很好!有自己的獨到見解!
      
      “戰爭”結束了,我只得了兩分,與獎勵無緣,但是,我還是很高興。

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