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十五分鐘作文（精選14篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的十五分鐘作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
十五分鐘作文 1
“所以——同學(xué)們課后可以去想一想——”語(yǔ)文老師的聲音還沒落下，下課鈴就倏地響了起來(lái)。
剎那間，風(fēng)云突然變，剛剛幾乎欲睡的同學(xué)們變得亢奮了。或男或女，或高或矮，行動(dòng)皆如打著陜西腰鼓的漢子，動(dòng)作飛快。一些同學(xué)矯首昂視，等待著那最后的兩個(gè)字；一些同學(xué)已經(jīng)把桌上的書本撤了回去；卻還有些同學(xué)仿若未聞，我行我素。總之，這個(gè)教室已經(jīng)升溫到了99攝氏度，等待著那最后瞬間的沸騰。
“下課！”老師的話語(yǔ)雖然不是發(fā)令槍，但卻是有過(guò)之而不及。許多同學(xué)在瞬間站了起來(lái)，伸伸懶腰，發(fā)出了舒暢的呻吟，立即三五一群，湊在一起談天說(shuō)地。只見教室之右，4個(gè)男生正在討論校內(nèi)之間的奇聞?shì)W事。正是神采飛揚(yáng)，雙目如若銅鈴，瞪的.老大，聽者各個(gè)長(zhǎng)大著嘴聽著，不時(shí)插上幾句。講者似乎如若瘋癲，一會(huì)兒雙手指天，一會(huì)兒把手指著自己，唾沫星子亂濺，就算是禰衡再世，再一把唇槍舌劍也只能甘拜下風(fēng)。
左邊更是熱鬧，七個(gè)男的湊在一塊兒角落里，似乎是討論什么技巧，不停地把手比劃來(lái)，比劃去的，手舞足蹈，甚是興奮，臉上的線條不停發(fā)生的變化。滔滔不絕，然后不停地發(fā)出笑聲。至于后邊，三個(gè)女生正在唧唧喳喳，湊近一聽，竟是在討論電視節(jié)目的好壞，忽而大笑不止，忽而一臉嚴(yán)肅。
同學(xué)們也有做的別的事情的，有的同學(xué)在看書；有的在寫作業(yè)，比如我們的“毛涅斯塔”拿著一張英語(yǔ)報(bào)冥思苦想；還有的在預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)書本中的知識(shí)。當(dāng)然，同學(xué)們也不是全在教室里，有的在上廁所，有的在倒水，有的在門外松松筋骨……
“叮鈴鈴……”課前兩分鐘的鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)門紛紛坐好，又做起了自己的事情來(lái)。不知不覺，十五分鐘在講話聲中，在練習(xí)本上，從自己的身上不經(jīng)意的溜了出去
十五分鐘作文 2
今天早上，我和媽媽一起把冰箱里的冰塊清了干干凈凈。清出來(lái)的冰塊，我把它們放在洗碗池里，讓它們?nèi)芑＞驮谶@時(shí)，一個(gè)念頭從我的腦子里閃過(guò)：哈佛女孩劉亦婷不就曾經(jīng)捏冰十五分鐘，練下了很強(qiáng)的.毅力嗎！于是，我也嘗試著用右手拿了塊冰，捏了起來(lái)。
捏了兩分鐘后，手開始被泠凍得疼痛起來(lái)，而且是越來(lái)越疼。又過(guò)了兩分鐘后，手疼得像被千萬(wàn)根冰針扎似的。我有點(diǎn)忍耐不住，想放棄。但是這個(gè)念頭很快就被我的好勝心打敗了。我終于堅(jiān)持到十分鐘了。此時(shí)，手已經(jīng)不再疼痛了，也不知道是凍習(xí)慣了，還是麻木了。很快就到了十五分鐘，我還超過(guò)了十五分鐘，達(dá)到十七分鐘。
我終于勝利了，看來(lái)練毅力，捏冰十五分鐘不是說(shuō)得到就做得到的，還得有實(shí)力和忍耐力。雖然現(xiàn)在手已經(jīng)離開那些可怕的冰塊了，但只要手碰到或摸到東西，就會(huì)覺得異常的熱。
從這件事中，我懂得了兩個(gè)道理，第一個(gè)道理是：“世上無(wú)難事，只要肯攀登”；第二個(gè)道理是：“成功是刻苦學(xué)習(xí)加堅(jiān)忍不撥的毅力組成的。”
十五分鐘作文 3
星期六上午我去學(xué)英語(yǔ),第三節(jié)課下課的時(shí)候,我們的英語(yǔ)汪老師說(shuō)：“圣誕節(jié)快到了，我們海衛(wèi)英語(yǔ)學(xué)校要搞一學(xué)期一次的文藝活動(dòng)，請(qǐng)大家踴躍參加。現(xiàn)在請(qǐng)你們找一首自己唱得最好的歌，唱給大家聽。”
第一個(gè)舉手的'是“開心果”----徐國(guó)慶，嘴里喊著：“老師，點(diǎn)我吧，我先唱，我有心理準(zhǔn)備。”汪老師聽到了，笑著說(shuō)：“那就點(diǎn)徐國(guó)慶吧。”他激動(dòng)地跑上講臺(tái)，雙手合攏，同時(shí)帶笑地說(shuō)：“謝謝您！”并做了一個(gè)調(diào)皮的動(dòng)作，逗得我們都笑了。
他開始唱《感恩的心》，“感恩的心，感謝命運(yùn)......”，他的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽，但他那動(dòng)作笨拙、滑稽，尤其是那兩個(gè)“高科技”動(dòng)作----雄鷹展翅和拉弓射箭，搞得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑。笑聲引來(lái)了隔壁班的老師，她剛要告訴我們汪老師什么的時(shí)候，卻被徐國(guó)慶的精彩表演而呆住了，嘴變成了一個(gè)“O”型。
“丁零零、丁零零”上課的鈴聲響了。這鈴聲象我們?cè)缟系聂[鐘一樣，它把呆住的老師叫回了教室，把同學(xué)們的熱烈勁頭壓下去了。就這樣我?guī)еz憾去上課了......
十五分鐘作文 4
在我的眼中，父親一直都是一個(gè)不善于表達(dá)的人。他不太帶我去外面玩，只是偶爾陪我下會(huì)兒棋，或者是帶著我去全民健身中心溜會(huì)兒冰，再和我一路高歌著回來(lái)。
一個(gè)星期六晚上，媽媽出差去了，家里就剩下我和爸爸兩個(gè)人，我閑著無(wú)聊，終于在軟磨硬泡之下，征服了爸爸去“奧斯卡”影院看《猩球崛起》。
來(lái)到電影院，買好票，爸爸說(shuō)：“票很貴，你一個(gè)人看吧，我等下來(lái)接你。”說(shuō)完，把我送進(jìn)了入口處，注視著我瘦小的身子消失在2號(hào)廳，這才轉(zhuǎn)身離開。
電影很長(zhǎng)，差不多有125分鐘，直到所有的燈“唰”的一聲亮起，我才站起身來(lái)，隨著那股人流，一點(diǎn)一點(diǎn)走出了電影院。
一走出入口處，我就看見父親在影院的休閑椅上小休，看見我來(lái)了，連忙轉(zhuǎn)身，拉著我的手，走出了影院，來(lái)到了斑馬線前。父親問(wèn)我，電影講了什么，我便滔滔不絕地講了起來(lái)。
回到家，我忍不住問(wèn)父親：“爸，你那么長(zhǎng)時(shí)間都在干什么？”
“在車上睡覺。”
“爸，你沒回家呀？”我驚訝地看著爸爸。
“沒有啊，我設(shè)了鬧鐘，好準(zhǔn)時(shí)接你。”
我的`心瞬間震撼了，就是這一百二十五分鐘里，濃縮了爸爸的愛……
十五分鐘作文 5
原來(lái)母親的時(shí)間比我們的時(shí)間快十五分鐘。
——題記
在我的記憶中，媽媽是最早起床的人。瀟瀟的春雨潤(rùn)濕了干渴的土地的雙唇，潮濕、溫暖的氛圍使人只想賴在床上，媽媽卻已起床，做飯，再來(lái)叫我。時(shí)間剛剛好——十五分鐘。
我十分好奇為什么每次都不多不少的用了十五分鐘呢？直到有一天，我知道了。
媽媽有一只靈巧的小鬧鐘，是與我的鬧鐘一起買的。一次偶然我發(fā)現(xiàn)我的鬧鐘的時(shí)間與媽媽鬧鐘的時(shí)間不一樣，我以為是鬧鐘慢了，便把我的鬧鐘調(diào)快十五分鐘。第二天清晨，我依依不舍地從被窩鉆出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽也剛剛起床，這可和往常不一樣！我突然意識(shí)到不是我的鬧鐘慢了，是媽媽的鬧鐘快了十五分鐘。
原來(lái)，媽媽為了我能多在被窩里躺一會(huì)兒，能吃上早餐把自己的鬧鐘調(diào)快了十五分鐘，我又悄悄地爬回被窩，閉上眼睛，卻擋不住兩行的'淚珠從眼角落下，這個(gè)早晨的十五分鐘大概是我一生中最溫暖、最漫長(zhǎng)的十五分鐘了。
十五分鐘的愛，是一首小詩(shī)，簡(jiǎn)短卻飽含溫情；十五分鐘的愛，是一把椅子，矮小卻能夠倚靠；，快十五分鐘的愛是一只舞曲，快捷卻不是美麗。媽媽啊！謝謝您快十五分鐘的愛！
十五分鐘作文 6
那天……“子修啊，爸爸媽媽要去中央商城買些東西，至少2小時(shí)后才能回來(lái)。這段時(shí)間你自己在家，完成老師布置的作業(yè)。”我一聽就忍不住在心里打起了如意算盤。“媽媽，我玩十五分鐘電腦行不行啊？”“好吧。”我暗笑：媽媽呀，媽媽，這回你可是失算了，你怎么知道我會(huì)不會(huì)多玩幾分鐘呢？媽媽終于出去了。
我迫不及待地打開了電腦，開始玩游戲。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在這段時(shí)間里，我玩得很愉快，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了45分鐘，我卻視而不見，但是我的心里還是忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)超時(shí)。我太緊張了，心里好像有一根緊繃的弦，隨時(shí)都會(huì)斷掉。與此同時(shí)，我的心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)聲音。真理說(shuō)：“媽媽那么信任你……”它的話被錯(cuò)誤打斷了。錯(cuò)誤說(shuō)：“多玩幾分鐘吧。”兩個(gè)聲音爭(zhēng)吵了起來(lái)。我最后選擇了真理，關(guān)了電腦，去寫作業(yè)了。
媽媽回來(lái)后，對(duì)電腦的.事不聞不問(wèn)，一陣喜悅之感涌上我的心頭。媽媽給我信任，我給她誠(chéng)實(shí)，兩者和諧相處，無(wú)比快樂(lè)，輕松。
十五分鐘作文 7
這是一個(gè)真實(shí)的瞬間。
那一天，放學(xué)了，我走在回家的路上，正當(dāng)我走到十字路口的時(shí)候，看到了一對(duì)盲人夫婦正顫巍巍地過(guò)馬路。此時(shí)，馬路對(duì)面的紅綠燈早已轉(zhuǎn)成紅燈了，可是他們還走在斑馬線上……
行進(jìn)的汽車停下來(lái)了，一輛、二輛、三輛……很多車子都慢慢地停下來(lái)，靜靜地等待著他們過(guò)去，周圍的喧囂也似乎沒有了，只聽見盲人夫婦拐杖敲擊地面的聲音，我分明聽到了他們的談話：“今天的道路好像很靜……”他們走得很慢，車主們?cè)谀托牡氐戎麄冞^(guò)去，安全地過(guò)去……
時(shí)間似乎因?yàn)槊と朔驄D的腳步停滯不前了，成了一幅定格的畫面。
十五分鐘后，那對(duì)夫婦終于過(guò)了斑馬線。
汽車的洪流又開始流動(dòng)了，交通似乎沒有受到任何阻滯一樣。
我吃驚于這一瞬間的美麗。我不知道是什么力量讓那些司機(jī)擁有那種難得的'耐心。一位司機(jī)的回答既簡(jiǎn)單又讓我震撼：“幫助需要幫助的人，世間會(huì)變得更美妙。”
也許你正在想：我能為盲人做些什么呢？其實(shí)，我們根本不需要刻意地去做些什么，只需無(wú)時(shí)無(wú)刻地給予他們無(wú)聲的關(guān)懷就是對(duì)他們最大的愛了。
人性的光輝在這一刻閃耀出不一樣的色彩。
十五分鐘作文 8
我最大的愿望就是上課時(shí)間縮短一點(diǎn)，哪怕是縮短三分鐘，或者兩分鐘也可以。
我們已經(jīng)上了十五分鐘的課，也該下課了。就在這時(shí)，那清脆的下課鈴聲想起了，它告訴我們：“下課了”。我們用飛快的速度跑到操場(chǎng)上玩耍，剛剛還是安靜的操場(chǎng)上，立刻變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。
在夏天，天氣非常熱，柳樹都發(fā)芽了，那一顆顆粗壯的柳樹上長(zhǎng)滿了綠葉，一片片的葉子像綠色的.大傘，可以為你遮擋住夏天那炎熱的太陽(yáng)，也可以為你擋住那蒙蒙細(xì)雨。它那細(xì)細(xì)的柳絲好像細(xì)心的春姑娘為你扎上的絲帶。
我來(lái)到了花的旁邊，發(fā)現(xiàn)有許多的人在玩跳大繩。我發(fā)現(xiàn)他們的技術(shù)高超，尤其是女孩，只要她們輕輕一跳，就跳過(guò)去了。
還有玩足球的，我看見我的同桌也在那里玩著，而旁邊的拉拉隊(duì)卻為他們加油。
還有人玩拍皮球，兩個(gè)人比賽，看誰(shuí)拍的最多，誰(shuí)就是拍球冠軍。還有玩滑梯的，滑梯上挨挨擠擠，好似滑梯就是個(gè)大大的鳥巢，孩子們就是那一只只的小鳥，準(zhǔn)備飛翔。
這些游戲真是太有趣了，我真喜歡這課間十五分鐘呀！
十五分鐘作文 9
寒假里，我要去上海的阿姨家玩。因?yàn)橛械艿芤獛В瑡寢尣荒芘阄胰ド虾！?/p>
那天下雨，媽媽送我去動(dòng)車站，一路上千叮嚀萬(wàn)囑咐：“如果天氣冷要記得多穿衣服，天氣熱了要及時(shí)換衣服。在阿姨家要聽話，有空要記得寫作業(yè)，不要天天玩手機(jī)……”聽著這長(zhǎng)篇大論的話，我不禁厭煩了，心里想：不就出去玩一個(gè)月嗎，干嘛搞得跟生離死別一樣啊?
到了車站，我拿著行李跟阿姨進(jìn)了站。當(dāng)我一腳跨進(jìn)車站大門的時(shí)候，突然心里有點(diǎn)不舍。我看見媽媽一個(gè)人撐著傘站在雨里，拼命向我揮手，示意我趕快進(jìn)去。我邊走邊頻頻回頭，直到我轉(zhuǎn)頭看，再也看不見媽媽那弱小的`身影為止。
剛到上海，一開始我很高興，在阿姨家每天好吃好喝，而且天天可以出去玩。可是過(guò)不了幾天，我卻漸漸有點(diǎn)失落，一點(diǎn)兒也快樂(lè)不起來(lái)，總感覺缺少了什么。只有每天那十五分鐘讓我感到幸福——那是我和媽媽視頻通話的時(shí)間。
每天一到可以和媽媽視頻的時(shí)候，我就興奮不已，十分鐘，五分鐘，兩分鐘，一分鐘……每次和媽媽通話的時(shí)間就像是生命倒計(jì)時(shí)一樣，我真切地感受到時(shí)間一分一秒快速流逝……
就這樣，一個(gè)月的時(shí)間，仿佛過(guò)了一年，感覺自己是硬熬過(guò)去的。
終于要回家了。
還是那個(gè)熟悉的身影，站在出站口迎候我。我們一起回家，夕陽(yáng)把我們的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
十五分鐘作文 10
今天，作文課上，韋老師給我15分鐘時(shí)間，讓我當(dāng)老師，給同學(xué)們講如何寫作文的課。我略帶緊張地走上講臺(tái)，給同學(xué)們有板有眼的講了起來(lái)。
“同學(xué)們，你們怕寫作文嗎？’我問(wèn)道。
“怕——”，同學(xué)們異口同聲回答道。
“其實(shí)，不用怕。為什么呢？因?yàn)榍乩蠋熃裉旖探o你們最快最好最簡(jiǎn)單的作文方法，小鴨子寫作法。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，小鴨子有幾部分構(gòu)成？”我再次提問(wèn)。
“小鴨子有頭、身子、尾巴三部分。”王昊同學(xué)回答道。
“很對(duì)。其實(shí)呀，寫作文也不例外。好作文都是有開頭、中間和結(jié)尾三部分。其中，中間部分是作文的主要部分，承接開頭，詳細(xì)描寫，通過(guò)具體詳細(xì)的敘述，讓人明白你所描述的主題是什么樣子。因此，內(nèi)容要寫得最多最詳細(xì)。開頭，是為了點(diǎn)明作文的主題，要簡(jiǎn)單明了。結(jié)尾是為了照應(yīng)作文的開頭，簡(jiǎn)單幾句話，可以總結(jié)，可以感嘆，可以表達(dá)自己的看法，深化情感就可以了。開頭和結(jié)尾一定不能太多太長(zhǎng)。同學(xué)們可以試著想一下，小鴨子的頭、身子和尾巴一樣大，小鴨子好看嗎？”
“不好看——”同學(xué)們異口同聲回答道。
“所以呀，同學(xué)們寫作文，就按照這種開頭、中間和結(jié)尾三部分的模式去寫，反復(fù)練習(xí)，再多積累一些好詞好句，應(yīng)該不會(huì)怕寫作文，并且，能夠?qū)懗龊芫实?作文……”
短短15分鐘的講課，我完成了韋老師期望的講授內(nèi)容，贏得了韋老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。
十五分鐘作文 11
“沒有往日的書聲瑯瑯，沒有了師生之間的心靈溝通，沒有了老師督促的目光，沒有了平日的嚴(yán)肅，沒有他人約束”……唯一的感覺就是仿佛一下子從喧囂的城市漂浮到了空靈的深野，徘徊在心頭的只是那一片揮不走的孤寂。
不再擔(dān)心班主任在教室門窗外的突然襲擊，而讓“小小說(shuō)”充實(shí)自己的精神生活；不再擔(dān)心值日生和紀(jì)律委員的揮一揮衣袖，靜悄悄留下我的大名。只管優(yōu)哉游哉地和閨蜜討論這討論那，要么就是做做課外作業(yè)，要么就是整理一下亂七八糟的課桌……十五分鐘的時(shí)間很平靜，卻帶給人一種周而復(fù)始的單調(diào)。
說(shuō)實(shí)話，剛開始聽到語(yǔ)文老師格外開恩，允許大家休息十五分鐘的時(shí)候，我可謂是興致勃勃、神采飛揚(yáng)。心里默默感謝著語(yǔ)文老師的大發(fā)慈悲、菩薩心腸。可接下來(lái)的十五分鐘令我好不自在，環(huán)顧四周，有的同學(xué)全神貫注的復(fù)習(xí)弱項(xiàng)科目，有的同學(xué)正興高采烈的和同桌吹噓自己的`網(wǎng)上趣事，更有甚者陶冶在虛構(gòu)唯美的大塊頭小說(shuō)中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“學(xué)習(xí)”嗎？我在“閱讀”嗎？我在“不知所措”嗎？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分鐘我似乎是在“迷惘”中度過(guò)的，原來(lái)“自由”并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，原來(lái)我們已經(jīng)完全適應(yīng)了那種緊張的氛圍，原來(lái)我們的自制力、上進(jìn)心都快被完全吞噬掉了，原來(lái)離開了老師們的監(jiān)督，大家并沒有想象中的快樂(lè)，原來(lái)十五分鐘的時(shí)間需要有良好的氛圍才會(huì)有收獲。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下來(lái)短暫的學(xué)習(xí)生活中，希望我們都收回那顆渴望放飛的心，畢竟現(xiàn)在為時(shí)過(guò)早。”用知識(shí)豐富你的大腦吧！含淚播種的人定能含笑收獲。
十五分鐘作文 12
坐在清華附中的教室里，一如既往地聽著那位來(lái)自夏威夷的五十開外的外教湯姆的課。湯姆現(xiàn)在是清華大學(xué)一群博士生的英語(yǔ)口語(yǔ)老師。他的頭銜很大，口語(yǔ)課上他盡量讓我們輕松，可是我還是感到一絲無(wú)聊，準(zhǔn)確地說(shuō)，應(yīng)該是枯燥。
終于，有十五分鐘的休息時(shí)間了。抬頭向窗外望去，五六個(gè)小孩正在歡快地追逐、玩耍。天空灰沉沉的，烏云聚集在一起，好像快要下雨了。盡管如此，小孩們還是很高興地玩耍著，壞天氣也沒有破壞他們的興致。這讓我又回到了童年時(shí)代。
那時(shí)的天空，在我心目中永遠(yuǎn)是那么明亮、蔚藍(lán)，沒有烏云。我和伙伴們也常常在藍(lán)天下追逐、打鬧，愉快地想享受著屬于我們的時(shí)光。天空，是無(wú)邊無(wú)際的，好像那快樂(lè)的.時(shí)光，也是無(wú)窮無(wú)盡的，那天空藍(lán)得好像永遠(yuǎn)都不會(huì)變黑，我們也不會(huì)擔(dān)心回家的時(shí)間晚了。
一聲驚雷，下雨了，我又回到了現(xiàn)實(shí)中。這個(gè)暑假，本是一個(gè)放松心情，調(diào)節(jié)心態(tài)的好機(jī)會(huì)，事實(shí)上卻成為了一個(gè)狂速充電的時(shí)刻。北京的天氣又悶又熱，坐在教室里，大腦一邊要下命令“心靜自然涼”，一邊還要飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，接收著老師口中源源不斷傳來(lái)的電波。照這群下去，我看一個(gè)白癡在上完一個(gè)補(bǔ)課班后，大腦的溝回也會(huì)狂增幾千幾萬(wàn)條。我心里抱怨著，卻又不停地嘆息：唉，沒辦法，我馬上就要上初三，然后就面臨著嚴(yán)峻的中考了。中考可是無(wú)情的，想要考上好的學(xué)校，不在假期內(nèi)連續(xù)上幾個(gè)提高班，又談何容易呢？父母花錢讓我們補(bǔ)課，不也是為了我們的末來(lái)嗎？想到這里，我的心情豁然開朗了。十五分鐘后，在湯姆走進(jìn)教室的那一刻，雨停了，天空又浮現(xiàn)出蔚藍(lán)無(wú)瑕的面貌。我深吸了一口雨后的空氣，心里想著，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，開始認(rèn)真地聽著湯姆的課。
十五分鐘作文 13
也許是平時(shí)練習(xí)做得太少了，每次考試時(shí)語(yǔ)文卷子總是做得很慢，不知多少次都是象劫刑場(chǎng)那樣在鈴聲響起前喊出刀下留人然后九死一生的逃出鬼門關(guān)。
但永遠(yuǎn)不要指望每次都可以打擦邊秋。
“離收卷還有十五分鐘，作文沒寫的同學(xué)要抓緊開始寫了。”誠(chéng)信考場(chǎng)的教室平時(shí)才幾丈見方，巡查的監(jiān)考老師沒出多大聲音就讓聲間到達(dá)了每個(gè)角落。呵，我還沒開始寫作文呢，不過(guò)和往常比也就慢了十分鐘。定了定神，掃了一遍題目，又讀了一遍。有了大概的思路了，緊了緊手里的筆，那手心里滲出了星星點(diǎn)點(diǎn)的汗。“頭大了，要是作文不寫得好些，這次要直接去喝孟婆湯了。”握緊左手的拳頭心中默念。“如果照平常看應(yīng)該寫得完吧？”仿佛下定了什么決心似的，整個(gè)人猛然一下沉，雙肘抵在桌子邊緣低下了頭開始血戰(zhàn)。這次的題目是圍繞“歸家”這兩個(gè)字的展開，對(duì)這兩個(gè)字或多或少還是有些感觸的。隨著那些文字一點(diǎn)點(diǎn)的鋪展開來(lái)，時(shí)間也在緩緩流逝。寫的速度變得慢了下來(lái)，似乎開始時(shí)涌入腦海的那些開始沉了下去。整個(gè)人好象在擠鈦合金外殼的牙膏一樣不安在扭動(dòng)起來(lái)，沙漏中的細(xì)沙還在流著，只不過(guò)這邊已經(jīng)“難產(chǎn)”了。
“還有十分鐘收卷。”那并不熟悉的女聲再度響起，就象劊子手下令一樣。聲音不算大，撼倒現(xiàn)在的我絕對(duì)夠了。到現(xiàn)在為止才寫了一半多些。背脊上傳來(lái)明確的溫度上升的感覺，不顧一切地開始拼命寫，好象在經(jīng)歷生死時(shí)速一樣，手指來(lái)回的頻率象地震儀上的.指針一樣從平緩到猛烈。
“請(qǐng)同學(xué)們檢查班級(jí)，姓名是否寫了。”終于劊子手舉起了刀。“這回有好戲看了。”心里響起一個(gè)似乎自嘲的聲音，手中的筆也放棄了抵抗頹然倒在試卷上。心里倒是坦然。確實(shí)是平時(shí)練的太少了，徹底的失敗了。只能任由劊子手的刀從頭上撫過(guò)，無(wú)力阻止，因?yàn)槲覕〗o了我自己。“最近太松懈了，就當(dāng)做一次教訓(xùn)吧。”這恐怕是唯一能對(duì)自己說(shuō)的了。有預(yù)感，這次月考將是十分的失敗，也將成為一支鎮(zhèn)靜劑，真的需要好好冷靜一下了。
呵，這次是失敗了，雖然臉上是波瀾不驚，但耳里能聽到自己的腳步聲。默然地走出考場(chǎng)，卻是抬著頭死盯前方。
十五分鐘作文 14
三一二八年，在經(jīng)過(guò)了十多年的勘測(cè)，地球人正式宣布，人類移民已經(jīng)沒有可能了，地球的壽命只剩下十五分鐘。十五分鐘后，地球就會(huì)消失在宇宙中，永遠(yuǎn)的消失。
銀行里，所有的錢都變成了一文不值的垃圾，銀行老板沒有了以往的盛氣凌人，一直癡癡的撕著平日里和生命同價(jià)的.錢，一句話也不說(shuō)。教堂里，無(wú)數(shù)的信徒不停的念著圣經(jīng)，始終堅(jiān)信上帝不會(huì)拋下他的子民。會(huì)議室中，無(wú)數(shù)的人在開會(huì)，討論該怎么辦？仿佛自己就是救世主似的，不停的開會(huì)，開會(huì)地球已剩下四下五分鐘了，等這些蝸牛開完會(huì)，地球已差不多報(bào)銷了。
尖子生的家里，平日在學(xué)校里邊畫畫、打籃球都不敢的人，現(xiàn)在打開了家里平時(shí)連摸都不敢摸的電腦，開始游戲，打算了自己的終生心愿。強(qiáng)盜們一一投案自首，派出所都快擠暴了，有的強(qiáng)盜甚至拿槍威脅在他前面的強(qiáng)盜，理論上講這叫插隊(duì)，他們都害怕在沒有自首完前就死了，因?yàn)閹н@些罪會(huì)讓他們上不了天堂。有些人甚至想自殺，因?yàn)樗麄兒ε碌鹊厍虮ê螅厍蛉艘驗(yàn)樘嗔耍烟焯玫奈恢媒o占了。精神病醫(yī)院里，患者因?yàn)轶@嚇被冶好了病，而醫(yī)生則因?yàn)轶@嚇而變得有點(diǎn)不正常了。地球人已經(jīng)沒有了階級(jí)之分，所有人都達(dá)到了真正的平等。當(dāng)人們都在發(fā)“瘋”里，有一個(gè)小男孩拿著一個(gè)水壺，在澆花，全地球人當(dāng)時(shí)只有他清醒的，只有他知道，想活，就只有讓樹木復(fù)活，這是唯一的方法。
即使可能性只有百分之零點(diǎn)零一，他會(huì)付出百分之百的努力。這就是偉人。
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