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識字本作文
識字本平原縣實驗小學四年級四班 牛曉惠
一位作家認為現在的孩子用的課本內容太陳舊了，他決定給孩子們重新編一本新課本。
作家起早貪黑，終于編出了一本課本。這本新課本的內容非常豐富，又有韻味，讀起來很順嘴，孩子們都很喜歡。作家的鄰居家有一只大公雞，它整天昂著頭，挺著胸，一副高傲的樣子，眼睛里誰也瞧不起。
一天，大公雞吃完早飯，在房子前慢條斯理地散步，忽然聽到隔壁有朗誦的聲音。當它知道了新編的課本時，立刻叫了起來：“原來的課本不是挺好的么，為什么要新編寫呢？真是毫無道理的事！”
下午，大公雞趁作家不在家，大公雞居然飛過籬笆墻，從敞開的窗口飛到作家的桌子上。它看了那本課本。它試著讀了幾句：在明媚的天氣下，小朋友們在草地上嬉戲。小鳥在樹上快樂的叫著，鮮花在微風中向我們點頭……讀著讀著，大公雞再也讀不下去了。嘴里嘟囔著，簡直太不像話了！為什么沒有一課寫我大公雞的？這樣的課本有什么價值，簡直一分也不值！
大公雞一邊憤憤地叫，一邊用腳爪把課本撕了個稀巴爛。正巧，作家回來了，他看見公雞把他的心血全毀了，一氣之下，他將公雞打死了。
簡評：孩子，童話；童話，孩子。孩子在童話的搖籃里長大，也學會了編寫童話。小作者極其豐富的想象，精巧的構思，值得借鑒。在讀故事中讓人受到啟迪，這正是小作者的可貴之處。（指導教師：董秀芳）
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