群眾路線教育蹲點調研工作方案

群眾路線教育蹲點調研工作方案

　　篇一：市環保局黨的群眾路線教育實踐活動走親連心、蹲點調研工作方案
　　
　　開展市局領導班子成員走親連心、蹲點調研工作是扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動、進一步密切聯系群眾的重要舉措，為更好地開展工作，現制定方案如下：
　　
　　一、目的意義
　　
　　通過局領導班子成員下基層、深入一線、走訪群眾，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，認真查擺市環保局機關及干部職工在踐行群眾觀點、群眾路線方面存在的突出問題，同時結合日常工作了解各地在生態環保工作方面面臨的難點問題和焦點問題，加強協調解決，促進各項工作取得實效。
　　
　　二、主要內容
　　
　　聽取基層對市環保局在作風建設方面的意見建議。通過蹲點調研，認真查擺局領導班子及干部職工在作風方面存在的問題，特別是“四風”方面和貫徹落實中央八項規定、省“ 28 條辦法”、“六個禁止”和局黨組“貫徹落實意見”等方面存在的問題，為整改落實、建章立制提供依據。
　　
　　聽取基層對生態環保工作的意見建議。主要是聽取基層單位對全市生態環保工作的意見建議，特別是對市局作出的有關重大決策部署及工作方式方法上的意見建議。
　　
　　做好接訪工作。在基層單位蹲點調研期間，要安排特定時間、特定地點接待群眾來訪。具體方案由環境監察支隊負責制定。
　　
　　了解掌握基層單位亟需解決的困難和問題。(www.baimashangsha.com)主要是基層環保部門在工作中存在的困難、需要市局支持解決的問題。
　　
　　指導各局屬單位開展黨的群眾路線教育實踐活動。
　　
　　三、工作要求
　　
　　合理安排時間。在縣（市）、區的蹲點調研工作原則上要求在8 月底前完成。各局屬單位蹲點調研活動可穿插進行。
　　
　　采取多種形式。要通過座談會、接訪、進村入企等形式，深入了解掌握基本情況。要重點聽取基層環保部門和各局屬單位的意見建議，同時邀請當地黨委政府領導參加座談會。對反映的問題、提出的意見建議，能夠解決的要立即解決。各組具體的方案制定及相關聯絡工作，由各組聯絡員負責。
　　
　　及時撰寫蹲點調研報告。調研報告要在蹲點結束后三天內完成，并報送市局活動辦。報告既要突出基層的意見建議、困難和問題，又要提出相應的對策措施。報告字數控制在 3000 字以內。
　　
　　嚴格紀律要求。要嚴格遵守中央八項規定等要求，輕車簡從，在調研過程中不干擾基層的正常生產生活和正常工作。
　　
　　篇二：校級領導干部蹲點調研方案
　　
　　一、參加范圍
　　
　　校級領導干部
　　
　　二、時間安排
　　
　　教育實踐活動期間，每名領導干部深入聯系點蹲點調研不少于3次，每個環節不少于1次，每次蹲點調研時間不少于4天，每次蹲點調研時間上一般應連續安排。學習教育、征求意見環節的蹲點調研工作從3月初開始，3月底基本結束，初步安排在3月17日至21日一周集中進行。
　　
　　三、蹲點調研分組
　　
　　按照我校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案中的分工、分包年級和教研組蹲點調研
　　
　　四、調研內容
　　
　　（一）聽取基層黨員干部對學校在作風方面存在問題的反映；
　　
　　（二）征求基層黨員干部對學校貫徹落實中央八項規定、反對“四風”的意見建議；
　　
　　（三）征求基層黨員干部對學校踐行黨的群眾路線、落實為民務實清廉要求，在制定決策、服務群眾、規范權力運行、堅持“兩個務必”等方面的意見建議；
　　
　　（四）征求基層黨員干部對加強基層建設、改進基層工作的意見建議；
　　
　　（五）結合當前經濟形勢和學校重點工作進行調研；
　　
　　（六）深入了解基層和群眾迫切需要解決的熱點、難點問題，搞好協調服務，幫助落實解決。
　　
　　五、調研方式
　　
　　黨員領導干部深入聯系點開展蹲點調研工作要切實做到“五個一”，即：
　　
　　（一）開展一次政策宣講。結合調研走訪、召開座談會等活動，到聯系點向廣大黨員干部群眾宣講中央和省、市委黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求、主要內容、步驟環節等內容，宣傳黨的惠民政策、行業要求和有關政策法規等。
　　
　　（二）組織一次民情懇談。分層次組織召開黨員代表、教職工代表會議，并與黨支部組織書記談心，廣泛征求意見建議，共謀發展思路。
　　
　　（三）開展一批實地走訪。結合“干部進學校 教師訪萬家”活動，實地調研，走訪黨員干部職工和師生代表，走訪家庭及深入課堂聽課。
　　
　　（四）辦理一批惠民實事。結合蹲點調研，重點選擇1-2件事關民生、群眾反映強烈、近期能夠解決的熱點難點問題，協調有關部門集中力量加以解決。
　　
　　（五）撰寫一篇調研手記。領導干部要親自撰寫1篇蹲點調研手記和至少1篇家訪調研報告，包括調研的基本情況、調研的主要成果、自身感悟、群眾的所思所盼等內容。要有真情實感，要有理性思考。
　　
　　六、結果運用
　　
　　蹲點調研結束時，要組織學習交流活動，集中交流蹲點體會和收集到的意見建議。每位校長要撰寫1篇蹲點調研手記和1篇家訪調研報告，并于3月26日前將電子版發至郵箱www@fwsir.com。
　　
　　****中學教育實踐活動領導小組辦公
　　
　　2014年3月13日

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