我給奶奶畫張像

我給奶奶畫張像

　　我給奶奶畫張像
　　
　　內蒙古赤峰市新惠三中 鮑嬡媛
　　
　　今天，我給奶奶畫張像。
　　
　　“奶奶，您坐正，頭再向右偏一點兒。好，我們開始了。”
　　
　　先畫上一雙濃濃的眉毛。下面，該是一對有些深沉且陷入眼眶的眼睛。
　　
　　哦，那雙寫滿焦急的眼睛！ （這個抒情句，領起關于眼睛的回憶）記得有一次，我感冒了，身體極不舒服，連飯都不愿吃，就空著肚子上學了。中午放學，我暈暈乎乎地走出校門，老遠就看見了奶奶，看到那焦急的眼神，一種滾燙的液體奪眶而出——這雙眼睛得先畫上。
　　
　　每當看見您的耳朵，我就又想起了童年。兒時的我既不懂事兒又愛哭。看了電視里的妖魔鬼怪就嚇得心驚肉跳，總是要摸著您的耳朵才能入睡——這對耳朵也要畫上。（這是一個細節，貫穿了“我”的整個童年）
　　
　　奶奶，您不要動，別擔心廚房里的飯，有媽媽看著呢！該畫嘴了。我永遠忘不了您說出的每一句嘮叨。“乖，要聽老師的話，好好吃飯。”這是上幼兒同時奶奶的嘮叨；“好好學習，上課認真聽講。”這是上小學時奶奶的嘮叨；“做啥像啥，養成好習慣。”這是上中學時奶奶的嘮叨。想想自己的成長，一路走來，一路伴著奶奶的嘮叨——這張嘴一定要畫好。
　　
　　畫完了，可總覺得還缺少點兒什么。對了，手！奶奶那雙靈巧的手，曾經為我縫過紐扣，織過毛衣，洗過衣服，還喂過飯，怎么能忘了呢？
　　
　　好，這下畫好了。真像呀，絕對是我心中奶奶的樣子。這是我用心作筆，用情感作線條描繪出來的奶奶呀！ （暗抒情懷，盡顯特色）
　　
　　我再次仔細地端詳奶奶的肖像——那慈祥的雙眼，那雙勤勞的手……原來，奶奶的全身，都有愛我的影子；奶奶的肖像，才是我一生中最寶貴的東西。（各有特征，一起印證“最寶貴”）
　　
　　教師點評 這篇文章以為奶奶畫像的形式來表現奶奶的形象，呈現奶奶在生活中對我的關心和呵護。畫像在一點點地完成，相關的往事也一段又一段地展示出來，人物形象也隨著畫面越來越凸顯出來。
　　
　　作者巧妙地用畫像串聯起奶奶的生活，奶奶如同是“我”生活中的陽光，給了我足夠的溫暖和明亮，牽引“我”邊畫像邊憶起奶奶愛“我”的片段。此時，畫像不再是用畫筆，而成了“用心作筆，用情感作線條”描繪奶奶、感恩奶奶的行為。（陸可愛）

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