老師，我想對(duì)你說(shuō)……
老師，我想對(duì)你說(shuō)……從四年級(jí)時(shí)，你接了我們班以后，我就一直想跟你說(shuō)一句話，那句話就是：“謝謝你�！�
四年級(jí)開(kāi)始時(shí)，我的作文就不怎么好，可是你在面對(duì)著好幾個(gè)差生的同時(shí)，還要抽空教我寫(xiě)作文，我知道老師工作很繁忙，每天很多時(shí)候都要在圖書(shū)室里找書(shū)、查書(shū)……但你抽空，常來(lái)到了五（3）班教室，為我們補(bǔ)課。特別是周一下午的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，你為了我們這些學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，又精心準(zhǔn)備了內(nèi)容給我們補(bǔ)習(xí)。我的作文水平差，作文經(jīng)常要重寫(xiě)。當(dāng)你看到我的作文時(shí)，情不自禁地幫我復(fù)印了一篇?jiǎng)e人寫(xiě)的好作文，夾在了我的作文本里，并特別叮囑我看看自己寫(xiě)的作文，再看看別人寫(xiě)的好作文，讓我對(duì)比，別人的文章好在哪里？自己的不足在哪里？再修改自己的作文。經(jīng)過(guò)這樣反復(fù)修改，我的作文水平迅速提升。
我們的老師已有50多歲了，她頭上的一根根銀絲，越來(lái)越多，不是因?yàn)樗哪隁q在增大，而是因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生雖是五年級(jí)了，卻是一、二年級(jí)的性格，非常調(diào)皮，不懂事，害得老師操心操肺。我們還有好幾個(gè)同學(xué)不做作業(yè)，把老師留到很晚很晚。老師，我覺(jué)得我們太不了解老師的心了。我們要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答老師對(duì)我們的恩情。
今天是“三八”婦女節(jié)，這是我們的女老師的節(jié)日，在此，我祝老師婦女節(jié)快樂(lè)。
五（3）班 王永軍
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