縣教育局“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動實施方案

縣教育局“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動實施方案

　　縣教育局“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動實施方案
　　
　　2013年是我縣教育事業(yè)發(fā)展三年圖強計劃啟動之年，為振奮精神，凝心聚力，嚴明紀律，提升效能，推動**教育事業(yè)健康快速發(fā)展，決定在全系統(tǒng)開展“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動，并制定如下實施方案：
　　
　　一、指導(dǎo)思想和工作目標
　　
　　按照縣委縣政府《關(guān)于在全縣開展“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動的實施意見》文件總體部署和要求，以“提升效能，緊張快干”為主題，以“教育回歸本身、校長回歸校園、教師回歸課堂”為導(dǎo)向，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作大局，大興落實、務(wù)實之風(fēng)，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、只爭朝夕的緊迫意識，凝心聚力真抓實干，改革創(chuàng)新攻堅克難，形成士氣高昂奮進、工作高速落實、業(yè)務(wù)高效提升的濃厚氛圍，扎實開展“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提升”活動，全面加強和改善全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，大力弘揚親民為民、開拓進取、求真務(wù)實、民主團結(jié)、勤學(xué)善思、清正廉潔的工作作風(fēng)，著力解決工作不實、作風(fēng)不正、精神不振、開拓進取意識不強等突出問題，堅決抵制和消除各種不正之風(fēng)，努力構(gòu)建政通人和、務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、風(fēng)清氣正的教育發(fā)展環(huán)境，全力實施“**縣教育事業(yè)發(fā)展三年圖強計劃”。
　　
　　二、方法步驟和主要內(nèi)容
　　
　　“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動按照以下四個階段進行：
　　
　　（一）宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)教育（2013年元月下旬—2月底）。縣教育局“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動實施意見下發(fā)后，各校、各單位要結(jié)合實際進行部署安排，對活動進行深入宣傳發(fā)動；制定周密學(xué)習(xí)計劃，組織廣大教育工作者認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、中央政治局改進工作作風(fēng)八項規(guī)定、**縣十一次黨代會二次會議報告和建設(shè)節(jié)約型政府等文件，以集中學(xué)習(xí)為主，做到有計劃、有記錄、有反饋，務(wù)求實效；結(jié)合本單位工作實際，設(shè)置學(xué)習(xí)專題和組織討論，強化責(zé)任意識和創(chuàng)新意識，樹立“只有親民為民才能有效破解難題，只有科學(xué)發(fā)展才能實現(xiàn)跨越前行，只有風(fēng)清氣正才能實現(xiàn)‘三年圖強’計劃”理念，牢記縣情、牢記使命、牢記差距，增強對縣委縣政府決策部署的領(lǐng)悟能力和執(zhí)行能力。
　　
　　（二）查擺不足，落實整改（2013年3月初—4月底）。各校、各單位要對照本次活動的目標和要求，通過“領(lǐng)導(dǎo)點、同事評、群眾提、自己找”和“向服務(wù)對象、群眾征求意見”等方法，深入排查影響效能提升突出問題，組織開展針對“庸、懶、散、奢、拖、浮”的“八查八看”：一查辦學(xué)行為，看是否嚴格執(zhí)行課程計劃、嚴格規(guī)范考試和招生管理，有無違反辦學(xué)行為規(guī)范行為；二查師德師風(fēng)，看是否做到遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，有無違反校紀校規(guī)、體罰或變相體罰學(xué)生等行為；三查進取精神，看是否集中精力工作，勇于爭先進位，有無驕傲自滿、辦事拖拉、人浮于事、不思進取等行為；四查業(yè)務(wù)能力，看是否勝任本職工作，較好地完成任務(wù)，有無因能力不強影響教育教學(xué)工作等情況；五查宗旨意識，看是否牢固樹立親民為民理念，有無宗旨意識淡泊、服務(wù)意識不強，脫離群眾等問題；六查廉潔自律，看是否堅持廉潔從教，有無從事有償家教、賭博、接受學(xué)生家長的宴請或禮品禮金、有價證券等行為；七查工作業(yè)績，看是否群眾滿意、組織認可，有無在工作中出現(xiàn)重大失誤，工作過程考評不合格、教學(xué)質(zhì)量考核不達標等問題；八查職業(yè)形象，看是否以良好的思想品德修養(yǎng)影響和感染學(xué)生積極向上，有無不良習(xí)慣和行為失范等影響教育形象問題。
　　
　　要針對重點工作、關(guān)鍵崗位抓查擺，在工作安排上查找是否存在我行我素、各自為政，是否做到圍繞大局、貼近中心，與上級決策部署同頻共振；在工作行為上查找是否存在中層梗阻、敷衍塞責(zé)、效能低下，是否做到同心協(xié)力、上下聯(lián)動；在工作效果上查找是否存在不算成本、不計效益，是否做到組織認可、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意。采取征求意見、談心談話、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會等方式，通過上級點、自己找、相關(guān)部門提和群眾幫，力求把問題找準、找實、找透。對查找出的問題進行梳理、剖析和制定措施進行整改，并對整改情況進行公示。在此階段，縣教育局組織督查組，對各單位活動情況進行全方位、高頻率、深層次明查暗訪，嚴厲查處反面典型和突出問題，對查實的案件，一律視為頂風(fēng)案件，從嚴從快從重處理，強化整改效果。
　　
　　（三）深化活動，鞏固成效（2013年5月）。充分利用教育局舉報電話、教育網(wǎng)“舉報站”、“局長信箱”等信訪渠道，廣泛收集和認真研判影響效能提升的線索和信息，抓住熱點焦點難點問題，開展專項治理活動；組織參加展示新風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)大家談、**特質(zhì)干部評選和管理、崗位服務(wù)競賽等活動；對各校、各單位“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動開展情況進行全面考核評價，確保取得實效。
　　
　　（四）總結(jié)經(jīng)驗，健全制度（2013年6月）。各校、各單位對活動開展情況進行全面深入總結(jié)，深入分析和研究影響效能提升的根源，查找管理上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，建立問效問責(zé)、效能提升、作風(fēng)評價等具有明確針對性的管理辦法和規(guī)章制度，形成長效工作機制。縣教育局將在年中縣委工作會議前對全系統(tǒng)“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動開展情況進行總結(jié)。
　　
　　三、工作職責(zé)和有關(guān)要求
　　
　　（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。縣教育局成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點設(shè)在局紀委，負責(zé)具體統(tǒng)籌活動工作。各校、各單位要嚴格按照本《實施方案》規(guī)定的活動內(nèi)容、方法步驟和工作要求落實責(zé)任分工，精心組織安排，做到校長、單位負責(zé)人親自抓，全體職工都參與，確保活動自始至終順利開展。
　　
　　（二）廣泛宣傳，營造氛圍。各校、各單位要建立宣傳專欄，廣泛宣傳開展“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動的目的意義，引導(dǎo)廣大教育工作者積極參與。**教育網(wǎng)要開設(shè)專欄，及時反映教育系統(tǒng)“作風(fēng)大改進、效能大提升”活動開展情況，營造濃厚氛圍，加大對存在問題的公開曝光力度，形成強勁輿論監(jiān)督態(tài)勢。
　　
　　（三）強化監(jiān)督，嚴格考核。縣教育局設(shè)立效能舉報電話和投訴信箱，并通過手機短信、報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等平臺進行公告，接受全社會監(jiān)督投訴，做到每投必查，每查必復(fù)。局紀委、監(jiān)察室要加強對活動開展情況的明查暗訪力度，報經(jīng)局黨委批準，對影響效能提升的突出問題嚴格追究責(zé)任，對問題突出的單位實施主要領(lǐng)導(dǎo)約談，典型問題要予以公開通報。對執(zhí)行不力或出現(xiàn)重大工作失誤的，局黨委將對責(zé)任人堅決予以組織調(diào)整并給予紀律處分。