寫身邊的好人好事的作文1000字

寫身邊的好人好事的作文1000字

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　　輕踮腳尖
　　
　　這是一件真實的事。
　　
　　上午第四節，我們班是英語課。杜老師坐在講臺旁邊和我們一起做英語閱讀訓練。我們班水房里的水龍頭是壞的，一直沒修好，時常會漏水。
　　
　　“滴答，滴答……”又漏水了。一開始只是隱隱約約地聽到水聲，并未太在意，但后來水聲漸漸變響，坐在后排的我聽得很清晰。
　　
　　我萌生了關水龍頭的念頭。抬頭向四周望了望，似乎沒什么人注意，杜老師也坐在講臺邊，大家對水房的聲音也許都沒有察覺。
　　
　　去還是不去呢？算了吧，反正也沒人聽見。“關水龍頭”這個想法一瞬間又消失了。
　　
　　“滴答，滴答……”水聲似乎越來越大，越來越讓人厭煩，攪得人無法靜心閱讀。
　　
　　前排的幾位同學似乎已經發現這輕微的“滴答”聲，但也只是四下望了望，便又低頭奮筆疾書了。
　　
　　“你聽見水房漏水了嗎？”坐在我前面的陸宇回頭低聲詢問。“嗯。”我點點頭。
　　
　　陸宇得知到確認后，回頭看了看正寫閱讀的老師和班里埋頭做練習的同學。
　　
　　原來還是沒有人去關水龍頭啊！我無奈地想。誰知，就在那一瞬間，當我們還沒有反應過來的時候，他黝黑的臉上那一對稍顯凹進去的大眼睛突然把視線轉向了水房。他鼓鼓的腮幫子動了一下，靜靜地說：“沒人發現。”像是自言自語，又像是告訴我他想去關水龍頭，但害怕老師發現。
　　
　　我還沒來得及回應他，只見一個黑影在我眼前輕輕閃過。正是陸宇！他悄悄地推開水房的門，因為擔心發出聲響，他踮著腳尖，身子微微向上抬，沒想到平時笨手笨腳的陸宇這時候動作竟如此輕巧、敏捷！連關水龍頭的動作都像電影里的慢鏡頭。
　　
　　水聲停止了，但他還是不大放心，當確定不會再漏水時，他才兩手扶著門框，兩腳輕輕地踮著前后移動，轉過身子，抻長脖子望望杜老師，她沒有抬頭。“太好了。”他厚厚的嘴唇微微動了一下，帶動他那微微翹起的鼻尖，繼而，貓著腰，屈著腿，又慢慢回到座位上，自始至終沒有發出一點兒聲響。
　　
　　真的沒有其他人發現。
　　
　　教室似乎寂靜了許多，同學們也似乎更認真了，屋里靜悄悄的，只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音。陽光偷偷地從窗口鉆進了教室，久久不愿離開。但我不知怎么的總是安靜不下來。怎么了呢？后悔，驚訝，還是震撼……
　　
　　事情過去也有幾個星期了吧，也許現在大多數同學都不知道上英語課時水房水龍頭曾漏過水更別說看到那個輕輕關上水龍頭，不想讓別人察覺的人了。
　　
　　教師點評
　　
　　這篇習作抓住課堂上的一個瞬間，描寫一位關心班級、熱心環保的同學關水龍頭的情景，事情很小但耐人尋味。時代在變化，但默默做好事是我們不變的道德追求，做好力所能及的事也是我們應有的良知。小作者的心被同學無聲的舉止打動了，我們也被作者質樸的文字感動了。生活就是這樣：需要用慧眼發現身邊美好的人和事，用心靈去感悟真摯的情與理。

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