面試的作文

關于面試的作文

關于面試的作文
　　第一次面試
　　
　　我們六年級下學期最重要的一件事就是爭取進入適合自己的中學。而我很幸運地在激烈的競爭中，終于擁有了一次進入文瀾中學的機會：迎接任校長的面試。
　　
　　那天下午，我和媽媽來到文瀾。在家長接待室里，我們焦急地等待。終于輪到我了，我們踏進行政樓的大門，緩緩地走上樓梯，每步都近似煎熬。因為之前進去面試的一位高個子男同學是哭著跑出來的。
　　
　　敲門后，里面傳來“請進”的聲音。我推開門，低著頭，怯生生地用蚊子般的聲音叫了聲：“校長好！”然后，我走到了校長對面的椅子前坐下。媽媽也隨后坐下。
　　
　　任校長突然說話了：“你有沒有看過《弟子規》？”我愣住了，只好回答：“沒有。”
　　
　　他接著說：“要讓媽媽先坐下。同學，你站起來，請媽媽也起來。”
　　
　　我呆呆地站了起來，不知所措。
　　
　　“好，媽媽先坐下。對，然后你也坐下。”
　　
　　我們再次坐定。校長為我們講日常生活中應做到的文明禮儀規范，包括走路時主動撿一個小紙團。校長說他和全體老師都是這樣作表率的。我很驚訝，在當時的我看來，這似乎有些難以置信，不過校長的每句話當時都在我心里烙下了深深的印跡。這似乎是對我的委婉批評，又好像是對我用心良苦的教誨。我聽著聽著，眼淚不禁奪眶而出。
　　
　　校長緩了緩，變得和藹起來。他裝作沒看見，對我說：“你已經是一個小男子漢了，我要你給我一個承諾，每學期的考試成績要上年級前120名。可以嗎？”
　　
　　我忍著淚水點了點頭。校長說：“好吧，你被錄取了。不過，平時你膽子要大一點兒，不要小家子氣。”“哦。”我又點了點頭。
　　
　　走出校長室，再回首，看到校長和藹的臉，我試著大聲喊了一句：“校長，再見！”校長點了點頭。那一刻，我發現我變了，我擁有了文明禮儀的舉止，我找回了大膽和自信。
　　
　　下樓后，在校園里，幾位學長見了我媽媽，他們連聲說老師好。此時的我被一種幸福感所包圍，我想這確實是我夢寐以求的理想學校！
　　
　　如今，經過兩個多月校園生活的磨礪，潛移默化中，我覺得自己每一天都在改變，我力求做到最好。而任校長更是做到了他教導我的每一句話：我們晨跑時，他陪著我們迎接太陽的初升；我們就餐時，他為我們打上可口的飯菜；與我們相處的每個平凡日子里，他多次彎腰去撿那些被同學隨手丟棄的紙屑和牛奶盒上的吸管……
　　
　　今天，我又一次在校園里遇到任校長，我搶著大聲喊：“校長好！”任校長微笑著點了點頭，就像面試時一樣，威嚴中帶著和藹，給予我深刻難忘的印象。
　　
　　教師點評
　　
　　這是一篇反映學校自主招生考試面試過程的學生作文，胡同學細致地描寫了我校任繼長校長的語言、神態和動作，特別詳寫他用《弟子規》教育學生尊敬母親的禮儀細節，刻畫了一位既嚴格又和藹的校長形象。因此，細節描寫的運用在文中很成功。此后，他繼續通過一系列的校園小事較為全面地襯托出我校師生的精神面貌。所以，本文的第二大優點是在刻畫人物的同時，巧妙地寫了學生的禮儀規范，收到了一筆雙寫的效果

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