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命題作文“打開一扇窗”導(dǎo)寫
命題作文“打開一扇窗”導(dǎo)寫江蘇 馮汝漢
【文 題】
一個(gè)小女孩趴在窗臺(tái)上，看窗外的人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個(gè)窗口，讓她欣賞玫瑰花園。果然，小女孩臉上的愁云消散，心空頓時(shí)明朗。打開一扇窗，透進(jìn)一片陽光，領(lǐng)略一片風(fēng)景；打開一扇窗，邁過一道心坎，悟出一種境界。
請以“打開一扇窗”為題，寫一篇文章，角度自定，文體自選（詩歌除外），不少于600字。
【思路點(diǎn)撥】
“打開一扇窗”是“動(dòng)賓短語”， “窗”指房屋等建筑物上通氣采光的窗戶，可引申為內(nèi)心思想等與外界溝通交流的窗戶； “打開”包含一個(gè)過程，一種變化。一般來說，由內(nèi)而外的“打開”側(cè)重于表示由封閉走向開放、由小我走向大眾、由旁觀走向參與的理性的積極心理歷程；由外而內(nèi)的“打開”則側(cè)重于表示探尋與發(fā)現(xiàn)、追求與展示的積極人生態(tài)度。
構(gòu)思時(shí)，可以實(shí)寫“我”打開真實(shí)之窗的所見所聞所感，譬如“我”終于登上了廬山，打開了觀賞自然美景之窗；也可以虛寫打開文學(xué)之窗、歷史之窗、世界之窗、心靈之窗、情感之窗、道德之窗等，譬如閱讀名著，通過一扇扇窗口， “我”看到了世界文學(xué)之林的絢麗景色。可以寫故事性較強(qiáng)的記敘文，記敘打開某扇窗的具體經(jīng)過；也可以寫感悟性較強(qiáng)的散文，寫打開某扇“窗”后的感悟與收獲。不論選擇哪個(gè)角度，哪種文體，最關(guān)鍵的是明確所寫之“窗”的內(nèi)涵。
另外，寫好這道文題，要防止進(jìn)入下列誤區(qū)：一是沒有落腳點(diǎn)，順著導(dǎo)語展開，兩個(gè)方面平均用力，不見中心；二是一口氣打開幾扇窗，缺乏“我”的介入；三是只見“窗外”的“風(fēng)景”，不見“打開”的過程。
【佳作展示一】
打開一扇窗
李涵
有一句名言： “上帝在關(guān)上一扇門時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗。”可現(xiàn)實(shí)并不總是這么簡單，處于逆境之中無路可走的人們，往往需要用自己的力量走出困境。因此我認(rèn)為，打開一扇窗，戰(zhàn)勝挫折，需要自我的不斷努力。
打開一扇窗，需要毅力。曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經(jīng)歷，她嘗試投身于各個(gè)行業(yè)，卻屢次碰壁。據(jù)統(tǒng)計(jì)，她平均每1.5年便會(huì)被辭退一次，這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關(guān)閉。但從未被擊倒的她憑借堅(jiān)忍不拔的毅力，打開了一扇屬于自己的人生之窗，享受著明媚陽光。法國大文豪巴爾扎克曾經(jīng)歷過一段非常艱難的時(shí)期，父親想要他成為律師，對于他的寫作夢想不予支持，甚至斷了對他的經(jīng)濟(jì)供給。巴爾扎克無路可走，開始向報(bào)社投稿，卻屢遭退回。他沒有放棄，憑著頑強(qiáng)的毅力和鋼鐵般的意志繼續(xù)創(chuàng)作，最終成為一代文學(xué)巨匠，名垂青史。巴爾扎克的一篇篇退稿見證著他的不懈努力和頑強(qiáng)毅力，并鋪成臺(tái)階，讓他最終打開了一扇窗，成就了輝煌的人生。由此可見，打開一扇窗需要毅力。
打開一扇窗，需要智慧。2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者華裔科學(xué)家高錕，20世紀(jì)六七十年代，就大膽提出了以光作為傳送信息媒介的設(shè)想，卻遭到了學(xué)界的一致否定和打壓。在眾人的議論、不解與譏笑聲中，高錕帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)開始了艱苦的研究。他在豐富知識(shí)的指引下，尋找一種沒有雜質(zhì)的玻璃作為介質(zhì)。事實(shí)證明，他成功了。高錕打破常規(guī)思維，運(yùn)用智慧大膽設(shè)想，另辟蹊徑，克服困難，蔑視嘲笑，為人類信息技術(shù)的發(fā)展打開了一扇窗，做出了不可估量的貢獻(xiàn)。假如高錕沒有足夠的智慧，就不會(huì)成為“光纖之父”。(寫作技巧 www.baimashangsha.com)由此可見，打開一扇窗需要智慧。
其實(shí)還有許多偉人和他們一樣，在上帝關(guān)上一扇門時(shí)，通過自身努力，打開了一扇窗。像文學(xué)家司馬遷、殘疾人士的楷模海倫·凱勒……我們青少年應(yīng)該像偉人那樣，用毅力、智慧、勇氣、樂觀戰(zhàn)勝挫折，跨越坎坷，打開人生的一扇扇窗，從而成就別樣的人生！
【點(diǎn)評(píng)】
在引用名言后很自然地引出中心論點(diǎn)“戰(zhàn)勝挫折需要自我的不斷努力”；接著重點(diǎn)從打開一扇窗“需要毅力”“需要智慧”兩個(gè)角度，運(yùn)用典型而準(zhǔn)確的事例進(jìn)行論證，論證過程條理清晰；文末發(fā)出呼吁，積極向上，錦上添花，使文章更有感染力和說服力。
【佳作展示二】
打開一扇窗
林 赟
打開一扇窗，翻開人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致。
——題記
夏天在一聲聲蟬鳴中走來了，因?yàn)檠谉幔掖蛐牡桌锖尥噶讼奶欤砸坏较奶煳业男木蜁?huì)焦躁不安。
一天，我從補(bǔ)習(xí)班出來去公交車站，太陽火辣辣地烤著大地，天空似乎發(fā)出類似喘息的聲音，站牌仿佛要被烤焦了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的筼筜湖水也要沸騰了。 “什么鬼天氣！”我嘟囔著。
我的救星來了，一輛公交車開了過來，我不顧一切跳了上去，找了一個(gè)靠窗的位置坐下。我旁邊坐了個(gè)比我小兩三歲的女孩，手中拿著和我的一樣的礦泉水瓶。天氣太熱了，我早已將水一飲而盡。
“哥哥，你能幫我打開窗戶嗎？”一個(gè)甜如蜜糖的聲音在耳邊響起。我側(cè)過臉，只見那女孩扎著兩條麻花辮，有著瓷器般光潔白皙的皮膚，臉上帶著若有若無的笑意。
“開什么窗，車?yán)镩_著空調(diào)，一開窗豈不熱煞我！”我調(diào)侃道。
女孩用手指向窗外，示意我向外看。映入我眼簾的，是一個(gè)巨大的麻袋，似乎裝著不少塑料瓶；視線向下移，竟是一個(gè)矮小的老人，背彎得像蝦米，皮膚被烈日烤得烏黑，五官聚攏，表情痛苦，顯然，他以撿破爛為生。
公交車正遇到交通擁堵，老人越來越近，我轉(zhuǎn)過臉，看見女孩那雙清澈得如清泉的眼睛，怔住了。
紅燈變成綠燈，我好像被針刺了似的，打開窗戶，女孩將手中的礦泉水瓶遞給我，示意我給那老人。老人接過瓶子，抬起頭，給了我一個(gè)和善的微笑。公交車啟動(dòng)了，老人的身影漸行漸遠(yuǎn)。
把心窗輕輕打開，將愛心獻(xiàn)給他人，溫暖的陽光便會(huì)透過心窗，照進(jìn)心房，讓心靈不再陰霾籠罩。
【點(diǎn)評(píng)】
文章的敘寫虛實(shí)相間、波瀾起伏：“天熱——坐上空調(diào)車——小女孩要求開窗——不理解——理解——打開車窗——打開心窗”，過渡自然順暢。小作者對景物的描寫、人物的刻畫，也嫻熟自如。題記、開頭、結(jié)尾相互照應(yīng)，彰顯了文章主旨。
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