以懂你為話題的作文
以懂你為話題的作文李粲
“我回來了！”一星期的課程終于結束了，我無精打采地回到家。
“你怎么拿了兩條窗簾？”媽媽奇怪地問。
“老師讓拿的！”說著就去換球服準備去打球。
“就你自己洗啊？”媽媽接著問。
“和我同學！”我皺起眉頭，顯得很不耐煩。
“那你怎么……”
“有完沒完？真煩！”還沒等老媽說完，氣頭上的我火山爆發(fā)，接著摔門而去。
我在外面打了一個多小時的球，回來時，餐桌上的飯菜都已涼了，而老媽坐在沙發(fā)上，和著昏黃的燈光發(fā)呆呢。而我也不理老媽，低頭吃著我的飯。吃飯過程中，我們一句話都沒說，彼此都保持著沉默，屋里靜得嚇人——都在為下午的“窗簾事件”苦惱呢！
吃完飯，我打開電視，老媽才抬起了頭。“我睡覺去了，你也早點睡！”老媽似乎想要打破僵局。而我卻置之不理，看著老媽走進臥室，也便睡覺去了。
“哼！不理我就不理我，看誰熬得過誰。”我在心里暗道。
可躺在床上，我怎么也睡不著，腦中閃現(xiàn)著今天發(fā)生的一幕幕……
老師讓洗窗簾，作為一個男孩子做這種事，有點難為情，于是很不高興；回到家，又不耐煩媽媽關心的詢問；只顧著打球，忘記回家吃飯；回到家一聲不吭，與媽媽冷戰(zhàn)……想著想著，淚水嘩地一下流了下來。
“明天，一定和老媽道歉，請媽媽原諒！”我暗下決心。
第二天早上起床，已日上三竿。我走出臥室，眼前的一幕讓我再次熱淚盈眶。朦朧睡眼中，老媽正在洗著我?guī)Щ貋淼拇昂煟幌掠忠幌拢豢|亂發(fā)飄在額前，顯得很是憔悴；媽媽孤獨瘦弱的背影一上一下吃力地搓洗著，顯得那么弱小無助。而我作為一個小男子漢，不但不能為媽媽遮風擋雨，還不時地惹媽媽生氣！眼淚再一次迷蒙了雙眼。
“媽媽，我的好媽媽！”我從心底里發(fā)出了這樣的呼喚。
媽媽啊，直到現(xiàn)在，我才真正讀懂了您！
山東省鄒平縣臨池中學
指導教師：李越
點評：
生活皆語文，一個平常的電視節(jié)目可以引起小作者對生活和理想的思考。可見，只有關注生活、關注身邊的人和事，才能寫出內涵豐富的文章。
指導老師：趙煊榮
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