寫(xiě)捉知了的作文 捉知了記
寫(xiě)捉知了的作文 捉知了記文天圣
童年，是一個(gè)五彩斑斕的盒子，里面裝滿(mǎn)了小秘密。每一個(gè)小秘密都帶著歡樂(lè)和甜蜜。
夏天，在大家眼中并不陌生。烈日像一個(gè)大火球一般炙烤著大地。而就在這種世界，知了卻在樹(shù)木上歡樂(lè)的唱著歌。這將我的好奇心勾起。
我便去家家戶(hù)戶(hù)尋找小伙伴來(lái)老地方——“林園地”（是在一個(gè)田野邊，長(zhǎng)了許多大樹(shù)的地方）。沒(méi)過(guò)多久，萬(wàn)寶聰、萬(wàn)旭、小雪菲、王虎、小毛毛，萬(wàn)雨杰便來(lái)了。他們紛紛議論著。
“司令，今天又舉行什么活動(dòng)？”萬(wàn)旭笑嘻嘻地說(shuō)：
“司令，快說(shuō)吧！我可快熱得受不了了！“萬(wàn)虎擦了一下頭上的汗，沒(méi)好氣地問(wèn)。
貪吃的小毛毛也和我這個(gè)司令開(kāi)玩笑：“唉！司令呀！快說(shuō)呀！你再不說(shuō)，我的超級(jí)三味滾雪布丁就化了！”
說(shuō)完，又舔舔布丁。我也不賣(mài)關(guān)子了，說(shuō)：“好了，我們今天來(lái)玩捉知了游戲！”“什么是知了？”萬(wàn)寶聰吸了口熱氣，說(shuō)：“所為知了，也就是那個(gè)東西！”說(shuō)完，指著大樹(shù)。
大家順著方向一看。什么也沒(méi)有，我叫他們仔細(xì)看看。可不是，上面有一只小蟲(chóng)子在叫！我以為大家會(huì)害怕，可恰恰相反，大家還上前想捉它呢！
為了防熱，小毛毛，王虎，我都帶上了爺爺?shù)牟菝保捎谛∶诵。菝倍颊谧×怂难劬ΑＪ紫龋覀冇檬肿健Ｈf(wàn)旭躡手躡腳地走向大樹(shù)，然后貓著腰，突然撲出去，不知是慢了一拍還是知了早已察覺(jué)，總之就是沒(méi)捉到。知了飛了！
萬(wàn)旭可氣急了，撿起小石頭便向遠(yuǎn)處砸！
捉知了容易找知了難，找知了對(duì)我們來(lái)說(shuō)太難了？為什么？因?yàn)檫@邊知了知了響，可那邊也在響。忽然這邊停了，只剩下那邊樹(shù)上。(作文大全 www.baimashangsha.com)可當(dāng)來(lái)到那兒時(shí)，突然又不響了！有時(shí)候，這種聲音似乎很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，可又有時(shí)似乎就在耳邊，接著四下里就開(kāi)始“知了知了”的響，使我們分不清東南西北。有時(shí)我們覺(jué)得就在眼皮底下，可卻在很遠(yuǎn)，可又有時(shí)我們覺(jué)得在很遠(yuǎn)，卻就在我們眼皮底下！
奔波了好大一會(huì)兒，大家好累呀！“知了知了……”又是一陣誘人的聲音，大家屏住呼吸，向四周投去鷹的目光。忽然，小毛毛輕聲說(shuō)道：“看，在那邊！”邊說(shuō)邊還指著樹(shù)。
大家蜂擁而來(lái)，可不是，是一只全身發(fā)著綠光澤的知了。萬(wàn)雨杰想撲上去，被萬(wàn)寶聰拉住了！
“萬(wàn)雨杰，等一等！”
“為什么！”
“你忘了萬(wàn)旭捉知了失敗了嗎？他算敏捷的了，但還是沒(méi)捉住！所以……我們必須智取！”
大家你看看我，我看看你。我看著小毛毛的面包，有了新想法。萬(wàn)寶聰真不愧是我的對(duì)手，和我一起說(shuō)：“面粉！”
大家又更奇怪了。我急忙催促大家快回家拿一點(diǎn)兒面粉。而為了防止迷路（找不到知了），又用小石子做了記號(hào)，并囑咐在我家的水井邊見(jiàn)。
沒(méi)過(guò)多久，大家都來(lái)了。大家將面粉捏在一起，又用水浸濕它，然后開(kāi)始使勁揉！就這樣反復(fù)揉著，面粉便粘粘的。而在水邊，小伙伴的熱意全無(wú)，變得精神多了。
大家又急忙找來(lái)竹竿，將面粉套在頭上，又來(lái)到樹(shù)林，粘住知了了！就這樣，用這種方法提了好多只……大家開(kāi)心地笑啊笑啊，真是難忘的一天。
（指導(dǎo)教師：張理剛）
評(píng)點(diǎn)
小作者通過(guò)記敘童年里捉知了的一件趣事，來(lái)表達(dá)自己對(duì)童年的留戀與回味，字里行間透露出的是孩童那一顆天真爛漫的童心。文中作者巧用動(dòng)詞準(zhǔn)確地寫(xiě)出了捉知了時(shí)的表現(xiàn)，大段的對(duì)話(huà)描寫(xiě)，推動(dòng)了事件的發(fā)展。
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