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材料作文“那一刻”導寫
材料作文“那一刻”導寫作者/安徽李仰臣
【文題展示】
閱讀下面的文字，按要求寫一篇600字左右的文章。
材料一：2012年2月29日，“斷臂鋼琴師”劉偉在北京舉行了首張EP《偉所欲為》媒體見面會，并在現場用雙腳嫻熟地彈奏了自創鋼琴曲《希望》，讓在場所有人不得不嘆服他無可挑剔的實力與才氣！
材料二：2012年2月2日，記者接到趙先生打來的電話，說他在通化市中心醫院探望親屬時，看到只有5歲的小孩李文俊，在忙前忙后照顧著身患濕疹的媽媽。“要我干什么都愿意，只要媽媽別離開我。”有時睡夢中，小可愛都會喊出這樣的話。
材料三：2012年1月27日，在哈爾濱雙城市韓甸鎮農民新居小區，15歲男孩付佳偉從5樓墜下瞬間，剛從樓下經過的29歲青年謝尚威沖上前去伸出雙臂，接住了付佳偉。事后有記者采訪，他靦腆地說，都是為人父母的，誰家的孩子都是心頭肉，哪一個見了都會伸手相救。
讀了上述材料后，你有什么感受？請選取你感受最深的一個或幾個“那一刻”，寫一篇作文。自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬題目。
【思路點撥】
這是一個材料作文題，要寫好此文，得把握好以下幾個方面：
1.審清材料，明確主旨
該作文題有三則材料：第一則展現“斷臂鋼琴師”劉偉在首張EP《偉所欲為》媒體見面會上演奏的“那一刻的震撼”；第二則展現幼兒李文俊忙著照顧患病媽媽的“那一刻的動人”；第三則展現80后青年謝尚威瞬間接住男孩“那一刻的偉大”。很顯然，由三則材料可以看出寫作重點是展現生活中“那一刻”的炫美，通過把握好“那一刻”，闡述人生的道理。
2.精選角度，拓展思路
可以從下面的角度展現生活中動人心魄的瞬間：
（1）再現精彩瞬間，說明深刻道理
通過一個特寫鏡頭，展現人物的精神風貌，如放大“斷臂鋼琴師”劉偉在首張EP《偉所欲為》媒體見面會上演奏的“那一刻”，多角度地展現他帶給觀眾的感受與震撼；通過描寫和抒情，說明夢想只有用奮斗澆灌才能綻放成功的花朵的道理。
（2）回眸過去，展示真情
從依稀記事到青春少年，記憶中有許多“那一刻”，讓我們久久回味：也許是在頓悟親情的溫暖時刻，也許是在收獲意外的驚喜時刻，也許是在擺脫煩惱的輕松時刻……可以選擇幾個材料，通過剪輯鏡頭的方式，在回憶往事中展現不同人物的情感和精神。
（3）捕捉生活細節，抒寫獨特感受
生活中，有太多難忘的“那一刻”，讓我們怦然心動：一句貼心的問候、一張可愛的笑臉、一支動聽的樂曲、一個注視的眼神……這些小小的“珍珠”，傳送著陽光的溫暖，洋溢著人性的光輝，展現著世間的至善至美。
由此充分展開思路，捕捉生活細節，表達真摯感受，一定能打動讀者的心。
【小試牛刀】
那一刻，他用雙腳
征服了世界
方浩南
被命運的繩索無情地縛住雙臂，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。
——題記
2012年2月29日，“無臂鋼琴師”劉偉在北京舉行了個人首張EP《偉所欲為》媒體見面會。看！他來了，身著精致的灰色禮服，簡約而又優雅。瞧！他自信地走到鋼琴前，坐在特制的琴凳上，安靜地脫鞋，抬腳，輕盈地移動腳尖，原創鋼琴曲《希望》的旋律從他的腳尖潺潺流淌出來……那一刻，劉偉為夢想而執著追求的琴聲打動了所有人的心靈，讓在場的人都嘆服他無可挑剔的實力與才氣。于是，大家用雷鳴般的掌聲表達了對劉偉的敬意。
那一刻，他的生命粲然綻放。
和很多身殘志堅的人一樣，劉偉的經歷非同尋常，10歲因意外失去雙臂；12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌。可命運似乎在和他開玩笑，他患上了過敏性紫癜，不可以再劇烈運動，他只能放棄2008年的殘奧會。16歲學習打字，6年后他大膽挑戰吉尼斯紀錄，以每分鐘打出251個字母成為世界上用腳打字最快的人。19歲時，劉偉憑著對音樂的熱愛和渴望，克服種種困難，學會了用腳彈鋼琴，一年后就達到專業7級水平。終于在23歲時，他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。
那一刻，他用雙腳征服了世界。
2012年初，劉偉成為“感動中國”十大人物獲獎者之一，稱號是“隱形翅膀”。面對媒體的鏡頭時，他說：“我至少還有一雙完美的腿。”是啊，命運之神關上一扇門，但同時為他打開一扇窗。門內是不幸挫折，痛苦孤獨；窗外是碧空白云，遍地陽光。生命屬于他自己，他沒有在痛苦中度日，而是揚起信念的風帆，與命運抗爭，最終取得了令世人驚羨的成功。
與劉偉相比，我們是多么的幸運啊，所以不要抱怨命運對自己不公，也不要感嘆自己有多么倒霉，而要珍惜自己的幸福生活，像劉偉寫的歌詞那樣，“打開未來動力，去創造奇跡，我們越過放棄”，戰勝生活中的一次次磨難，獲得最后的勝利！
【點評】
這是一篇內涵深刻的散文，具有如下的鮮明特色：
1.精彩聚焦，思想健康。作者描寫了“斷臂鋼琴師”劉偉在首張EP《偉所欲為》媒體見面會上演奏的“那一刻”，抒寫了對劉偉成功的認識與感悟，表現了積極進取的生活態度和蓬勃向上的精神風貌，主題鮮明，材料新穎。
2.結構精巧，情感真摯。采用敘事說理的結構，開篇以流暢簡潔的筆觸展現劉偉演奏時令人震撼的場面，結尾綜合運用抒情、議論的表達方式，展現認識，情感真摯，引發讀者情感上的共鳴。語言優美而不浮華，情感內斂卻直抵讀者的內心深處。
【素材鏈接】
A.愛心驅動，
“最美奶奶”救女童
2012年2月19日，湘潭湘鄉，2歲的小婧婧被困火海。其母楊朝霞奔走呼救，59歲的吳謀純毫不猶豫兩入火場救出孩子。事后，有人問吳謀純，為什么能夠毅然沖入火場，她說：“是對孩子滿腔的愛，驅動我毅然沖入火場。”
吳謀純火中救人壯舉在網絡上迅速傳播開來，網友稱她和抱起小悅悅的第十九名路人陳賢妹一樣，都是“最美奶奶”。可在鄰居眼中，吳謀純的英雄之舉并不讓人意外，因為吳謀純在小區內是出了名的“活雷鋒”。
（選自2012年2月28日《法制周報》）
【素材點撥】
年近花甲，卻兩入火場救出女童，這無疑讓那些所謂的“堂堂男子漢”汗顏，無地自容。心中的良知和對孩子的愛，驅使吳謀純做出英雄般的舉動。的確，愛的力量是偉大的，它給人以勇氣和力量，使人變得勇敢。
【適用話題】
愛心、真正的美、見義勇為
B.永遠向善的李娟
2012年2月28日上午10時46分，南京醫科大學護理學院2011級的李娟同學因罹患黑色素瘤走向生命的最后關頭，她留下遺囑決定將遺體捐獻給學校解剖樓，供醫學研究。她說：“希望用我的小生命讓教授們研究出新藥。”這是一位平凡的女孩，不為人知，但她的去世實實在在地震撼了無數人。她讓人們看到了一個90后女孩的光榮與夢想。“平凡的人們總給我最多感動”，說的就是這個吧。
到底是怎樣的一種力量，讓一個生命脆弱的人，變得如此強大？是愛，愛讓脆弱的生命變得強大和高貴。
（選自2012年3月1日《現代快報》）
【素材點撥】
愛是能夠傳遞的。每個人都可以通過自己的實際行動，鋪就一條愛心之路，讓愛世代相傳。
【適用話題】
樂觀、溫暖、奉獻、力量、愛心
C.25年孤島夫妻哨，
守出愛國赤子情
2012年的元旦，在江蘇黃海上的一個小島——開山島上，“立正！敬禮！”隨著武警天安門警衛支隊副參謀長劉建光的口令，武警天安門國旗護衛隊三班班長常超一揮手，將手中的五星紅旗展開，在嘹亮的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。
千里迢迢趕到海島的國旗班戰士以這樣的方式，向堅持守島25年的兩位被網民稱為“孤島夫妻哨”的王繼才、王仕花夫婦，表達崇敬之情。
（選自2012年1月6日《山西農民報》）
【素材點撥】
王繼才夫婦25年如一日，堅守孤島哨所，把生命中最美好的歲月，獻給了祖國的海防。在清苦、單調的哨所歲月里，夫妻倆克服了各種艱難險阻，出色地完成了守島這個崇高而神圣的使命。這種精神與品質，值得每個黨員干部學習，他們是民兵預備役隊伍的驕傲與自豪！
【適用話題】
愛國、赤誠、堅守
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