班會評價標準細則

班會評價標準細則

評價指標 評  價  要  素 得分
班會主題（10分） 主題突出，貼近學生實際 　
教育目標（10分） 目標明確、具體、清晰、適度，關(guān)注學生的認知、情感、行為三個維度的有機融合，和諧發(fā)展 　
教育內(nèi)容（20分） 內(nèi)容豐富，材料新穎，符合學生年齡特征，富有時代氣息，有啟發(fā)性 
教育過程方法
（30分） 有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然 
 形式多樣有趣，貼近學生生活，符合學生年齡特征                              
 體現(xiàn)主體性原則，老師是主導(dǎo)，關(guān)注全體學生；學生是主體，表現(xiàn)自然，參與面廣 
 體現(xiàn)互動性原則，師生之間、生生之間融合性、互動性強，
關(guān)系融洽 
 體現(xiàn)體驗性原則，注重學生的學習、生活的實踐體驗和內(nèi)心感悟 
教師素養(yǎng)
（20分） 知識面廣，舉止大方，情緒飽滿，有親和力，善于使用肢體語言，語言言簡意賅，富有藝術(shù)性，班會中生成性資源的捕捉和多媒體技術(shù)合理使用 
教育即時效果
（10分） 學生積極投入、認識提高、情感共鳴 　
總評得分 　

備注：請您從以下兩方面對本節(jié)班會進行點評。
1、 對照評價指標和評價要素點評，突出活動中的某一亮點，并提出不足之處。
2、 觀摩此節(jié)班會所引發(fā)的反思。
點評字數(shù)在1500字左右，此項作業(yè)將作為班主任基本功考核的一項內(nèi)容，請于開學后，上交電子版到共享區(qū)-教育辦公室-班主任基本功考核。
班 會 評 價 表
                                   班主任姓名：           

【班會評價標準細則】相關(guān)文章：

自我評價的標準06-03

關(guān)于復(fù)習課的評價標準08-23

憲法宣傳班會教學教案標準09-29

維修班組管理細則-細則02-28

課堂教學改革標準評價指南08-24

細則格式08-24

班組管理細則11-08

新課程標準下課堂教學評價體系的探索08-24

初中班規(guī)細則06-08

實施細則格式及范本06-08