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“唱紅歌、讀經典、講故事”活動實施方案
開縣明月初級中學
“唱紅歌、讀經典、講故事”活動實施方案
為進一步加強校園文化建設，切實提高未成年人思想道德素質，迅速掀起“唱紅歌、讀經典、講故事”熱潮，根據開縣教育委員會《關于深入開展“唱紅歌、讀經典、講故事”活動的通知》（開教基〔2009〕29號）文件精神，現制定我校 “唱紅歌、讀經典、講故事”活動實施方案，請認真貫徹執行。
一、指導思想
為了響應黨的十七大提出的“弘揚傳統文化、建設中華民族共有精神家園”的號召，慶祝建國六十周年，貫徹市委薄書記關于開展“唱紅歌、讀經典、講故事”活動的要求，增強廣大師生的民族自豪感、傳承和弘揚中華民族優秀文化，提高全體師生的文化素養和道德素質，使廣大師生養成良好的行為習慣和思維習慣，促進師生共同成長進步，建設特色校園。
二、組織機構
組 長：黃曉君
副組長：張文華
成 員：譚翰舉 趙丕樹 廖 武 管祖明
下設辦公室（教務處）
主 任：張文華
副主任：譚翰舉 趙丕樹
成 員：廖 武 管祖明 賀正東 陳克華 熊萬軍 各班班主任
語文教師
三、活動目標
我國經典、紅歌、故事源遠流長，是民族文化的根基和典范，是中華民族的精神食糧，是對學生進行民族文化教育的最好的資源。開展“唱紅歌、讀經典、講故事”活動就是要讓全校師生在紅歌、經典、故事中感受傳統民族文化的博大精深，汲取立身做人的精神食糧。為此，全體師生應達到“四能夠”（能吟唱、能誦讀、能理解、能踐行）、“兩提升”（提升師生文化素養、提升師生的精氣神）的活動目標。
四、活動原則
為開展好“唱紅歌、讀經典、講故事”活動，堅持“六結合”原則：一是愛國主義主題教育活動相結合；二是與校園文化建設相結合；三是與校本教材研發相結合；四是與課程育德工作有機結合；五是與大課間活動相結合；六是與師德師風建設相結合。使我校“唱紅歌、讀經典、講故事”活動常態化、規范化，如潤物無聲的“春雨”，悄然熏陶師生的心靈。
五、活動主題
我校的活動主題是“經典•感悟”，意即我校要唱經典紅歌，讀經典詩文，講經典故事，辦經典學校，讓“經典”成為聯系我校各項工作的紐帶。
六、活動安排
1．自主研發經典校本教材
將“唱紅歌、讀經典、講故事”活動與學校校本教材研發相結合。以此作為學校育德工作和“唱紅歌、讀經典、講故事”活動的有效載體。讓師生通過誦讀、研討、交流、實踐充分的感受國學經典故事的魅力，提升師生的人文素養和道德修養。（責任人：譚翰舉、趙丕樹、陳克華、熊萬軍）
2．讓學校的每個角落都訴說經典
將“唱紅歌、讀經典、講故事”活動與學校校園文化建設相結合，豐富走廊文化、教室文化及宿舍文化。讓校園處處都訴說經典，去感染著學生求知的心靈。（責任人：譚翰舉、陳克華）
3．形成常規，保證時間
①每天早上晨會課的前10分鐘，由班主任組織誦讀國學經典。
②每天下午第一節課前5分鐘，由第一節課教師組織全校學生唱紅歌。
③每個學生每周分別給同學、給家長講一個故事，讓經典故事浸潤學生、家長的心靈。
④利用班團會、黑板報等方式滲透經典的內容，讓紅歌、經典、故事成為學校對學生進行思想教育工作的有效載體。
⑤學校“校園之聲”廣播站每天輪流播放紅歌、經典、故事。
5．營造氛圍，形式多樣
①利用周一的國旗下講話、教師會向師生宣傳“唱紅歌、讀經典、講故事”活動的意義。
②在學校主要通道懸掛宣傳標語，利用宣傳欄宣傳“唱紅歌、讀經典、講故事”活動的情況、成果，營造良好氛圍。
③在學校即將開通的網站上專門開辟“紅色經典”欄目，讓“唱紅歌、讀經典、講故事”活動展開網絡的翅膀，飛向人們的心靈。
④創刊《經典•感悟》活動簡報，并刊載中華經典詩文、故事中的優秀作品。
七、活動要求
1．認真組織“唱紅歌”活動。通過音樂課教唱、課前演唱、廣播定時播放等形式全面推動紅歌傳唱，并在“五•四”或“十•一”前后舉辦以“歌唱祖國”為主題的集中傳唱活動，進一步擴大紅歌傳唱的影響力，掀起學生傳唱紅歌的新熱潮。
2．扎實開展“讀經典”活動。各班要充分利用主題班會、文體活動、閱讀課等時間讀經典，通過開展“我愛讀經典”紀念傳統節日及校園“讀書月”經典誦讀、書寫經典及書寫經典優秀作品評展等系列活動，廣泛開展經典閱讀活動，提高閱讀經典的質量和水平。
3．廣泛開展“講故事”活動。各班按照“突出主線、著眼長遠、重在育人、貴在堅持”的總體思路，突出紀念新中國成立60周年和重慶解放60周年兩個主題，開展針對學生的講故事活動。各班要圍繞重大事件和典型人物兩條線，著重從我們黨領導人民進行新民主主義革命、社會主義革命和建設、改革開放和現代化建設時期的重大歷史事件、英雄模范人物以及文學作品的正面典型形象中，策劃、篩選故事選題，征集一批故事作品，發動學生改編、創作故事，并于5月20日前向學校報送1個故事選題和1篇改編或創作的故事。各班要組織開展故事進班級活動，發動學生課余時間、班課時間講故事；利用重要節慶紀念日組織開展主題故事活動，拓寬活動的參與面，增強活動的思想性和持續性。
4．與學校德育課題、師德師風、教師考評相結合。學校以讀經典、講故事促進課題研究，以課題研究推動讀經典、講故事活動，共同促進師生的人文素養和道德修養。我校安排每周的政治學習時間統一組織學習校本教材，要求每位教師要做好讀書筆記，付諸實踐，并將此項工作作為教師師德師風考核評比的重要內容，“讀經典”和“講故事”成為我校教師提高修養、完善自我的有效途徑。
5．專題活動，展示風采。組織開展“抒民族之情，礪愛校之志”征文和演講比賽、“我們都有好習慣”節目展示、“激情紅歌迎新年”大合唱比賽、手抄報比賽以及“書香班級”、“故事大王”的評比等，為師生搭建展示風采的平臺，進一步推進“唱紅歌、讀經典、講故事”活動。
開縣明月初級中學
2009年5月4日
附件一：紅色經典歌曲曲目（共45首）：
27首革命經典歌曲：《義勇軍進行曲》、《中國人民解放軍軍歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》、《沒有共產黨就沒有新中國》、《東方紅》、《工農兵聯合起來》、《紅星歌》、《共產兒童團歌》、《洪湖水浪打浪》、《畢業歌》、《五月的鮮花》、《延安頌》、《游擊隊歌》、《保衛黃河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《團結就是力量》、《紅梅贊》、《英雄贊歌》、《咱們工人有力量》、《我們走在大路上》、《革命人永遠是年輕》、《學習雷鋒好榜樣》、《我是一個兵》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》、《歌唱祖國》。
18首現代經典歌曲：《黨啊！親愛的媽媽》、《我愛你，中國》、《我和我的祖國》、《媽媽教我一支歌》、《共和國之戀》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年輕的朋友來相會》、《光榮啊！中國共青團》、《當兵的人》、《說句心里話》、《為了誰》、《小白楊》、《十五的月亮》、《大海啊，故鄉》、《長江之歌》、《難忘今宵》、《同一首歌》。
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