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讓緬懷走進心靈
浙江省紹興市第一中學初中部201班 二（1）班 金瀟逸突然停電。
我的心神有了最初始的平靜。
等待我的回首，我的回眸，我的凄楚的凋零和喋血的過去。
我夢中的遠方，是期待和企盼。
我的定格，我的布滿灰塵的記憶，我的輕舞飛揚，繁花爛漫卻灰暗的童年。
欲哭無淚。
那些鉤心斗角的月夜，鋪墊了樹木微顫的身影，禁錮的歲月，禁錮的流年，當我感傷地讀到“Teen”這個單詞時，我才感受到我純真的記憶便一去不復返了。
于是我開始緬懷，企圖敲擊心靈中最沉重的音符。
我十四歲了。
我離中考還有400多天。
我想，想回到那條街，復古的小巷，只有我的記憶，緩慢地徘徊，然后再下點小雨，零亂著的，感傷著的，連歡樂也是彷徨。如淡煙疏雨般的女子，沒有多余的粉飾，與我共同分享那一曲凄美，一片有雨和一片無雨的天空。笙簫流過的韶華似流動的碧水潤澤心靈干裂的平原，復活的生機，緬懷的向往，鐫刻著淡雅精致，痛楚獨孤，然后引頸縱川地走，走過一路仙鶴鄉，吟鞭東指，便是半個盛唐。
澄澈的天空下喊著“減負”，真是不該了。于是想過往。
幼兒園時企盼有學識，而小學時企盼先前無雨的天空，到了初中時，便企盼老師兇惡而善解的眼神了。不知高中的海洋又如何呢？
我突然感到我從悲寂走向繁華，然后又在繁華中寂滅，灰飛煙滅，任風隨撒，現在便知道“興，百姓苦。亡，百姓苦�！钡钠喑�。
凄楚的日子真是可憐！我在現實面前是多么無力與蒼白，怯弱的年齡，疲憊地走過塵封的土地，嚅動的青春，輕顫的唇音，然后便是一串鞺鞺鞳鞳的馬蹄聲，奔馳在一望無垠的天河，然后支離破碎。
支離破碎。
有烏啼鳴于月夜，淺淡的黃昏，襯著一份恬淡的祥和，伴著無聲的細語，傾聽血液留過心口的聲音，不過是靜靜地流淌。
我便對從前的生命肅然起敬了。
緬懷過去的草木，此時已傳播了千秋萬代；緬懷過去漆黑油亮的磚瓦，此時扼殺成鱗次櫛比的高樓大廈；緬懷過去的十四年，在鏡子和相架前又有了萌動和不知所措。
有時，我的緬懷可以融入文字，描畫我的心情，寫作仿佛是我的第二生命般與我不可分離。
緬懷，緬懷。
過往的故事又怎能丟棄？
學業多了，夢就要丟棄一些，水波劃過的聲音，便只能成為心中的回音了。
緬懷，緬懷。
過往，過往。
我的腳步落在我的心中，輕輕地搖曳，靜靜地回憶。
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