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年 輪 斷 想
閱讀下面材料，按要求作文。
法國啟蒙思想家伏爾泰有句名言：“思考和讓別人思考。”中國有句俗話叫“三思而后行。”世界紛繁復(fù)雜，事物千差萬別，誰高誰下，孰優(yōu)孰劣，如何處理，如何面對(duì)……這一切，都需要我們有足夠的比較和思考。
請(qǐng)以“學(xué)會(huì)思考”為話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。
學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作范例
年 輪 斷 想
小時(shí)候，我曾經(jīng)望著一個(gè)粗大的樹樁上面那些圓圈兒，天真地嚷道：“是誰畫上去的？”
后來，老師告訴我，那叫年輪，是樹的年齡的記錄，一圈，便是一歲。
再后來，便有一個(gè)傻乎乎的女孩，一見到樹樁，就喜歡跑過去數(shù)上面的圓圈。她知道，那些圓圈兒，不是人畫上去的，而是一棵樹生命的軌跡。
一棵樹的一生，都寫在了這一圈一圈的灰褐色的線條上――一生度過的日日夜夜，一生經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一生的喜怒哀樂，一生的奮斗拼搏，直到生命不復(fù)存在時(shí)。年輪，便是一棵樹的歷史的全部記載。
每個(gè)生命，都是一部歷史，一部不可重寫的歷史。每個(gè)生命都必須經(jīng)歷誕生、存在和死亡。然而，死亡之后，是不是每個(gè)生命都能像樹那樣，把自己經(jīng)歷的滄桑記錄下來，把生命的軌跡留在世間，作為自己生命的見證呢？不！古往今來，有多少默默無聞的人，靜靜地誕生，默默地存在，又悄悄地死亡，不留一絲痕跡。他們的歷史隨著他們生命的終結(jié)，被帶進(jìn)了墳?zāi)梗г谔斓刂g，不會(huì)有人再看見，也不會(huì)有人重新去讀。這是為什么？難道一個(gè)人生命的意義僅僅如此嗎？
一圈一圈的樹的年輪，到底是什么？是日的赤足走過的腳印？是月的銀絲編織的花環(huán)？是風(fēng)雨灌制的唱片？還是歷史刻下的印痕……或許都是，因?yàn)槟贻啿⒉粌H僅是一棵樹生命的記載，更是時(shí)光的凝結(jié)，是風(fēng)雨的杰作，是生命拼搏的永恒！它是多么地來之不易！經(jīng)歷無數(shù)次狂風(fēng)暴雨，冰雪霜凍，盡管曾經(jīng)飄搖顛簸，甚至被打成枯枝敗葉，樹，總能堅(jiān)強(qiáng)地傲然挺立，堅(jiān)守自己的一方天地。年輪，便是見證。
有時(shí)候，人比樹脆弱。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都渴望能夠青史留名，然而很多人的一輩子，只不過是過眼煙云，沉浮飄渺，空乏虛無。人死后，倘若不留下些什么，是會(huì)很快被別人遺忘的。也留下一圈年輪吧！用一生的拼搏和奮斗，用一生的執(zhí)著和熱情，用一生的仁和愛，去換取一圈年輪，也作為自己生命的見證！
（點(diǎn)評(píng)：本文由樹的年輪生發(fā)開來，想到人的一生也應(yīng)該像樹一樣，在世間留下一點(diǎn)痕跡，聯(lián)想自然，立意深刻，作者的思考發(fā)人深省。文章不但語言流暢，而且言簡意賅，功力可見一斑。）
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