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牛屎運”讓你達到頂峰
每日名言
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。
每日自勵
仁慈是一種語言，能叫啞者說、聾者聽及了解。
每日短文 “牛屎運”讓你達到頂峰
美國經濟增速放緩使每一個身在其中的人都深刻感受到生活的變化及隨之而來的壓力。繼《誰動了我的奶酪》之后，這種以寓言方式向人們傳達在變革與危機中生存之道的漫畫越來越流行起來。各種FLASH也在歐美各大公司的職員中間廣為流傳，不少理念還被時代華納、IBM、花旗銀行、柯達等公司作為公司課程用來指導員工。
一只火雞和一頭牛閑聊。
火雞說：“我希望能飛到樹頂，可我沒有力氣。”
牛說：“為什么不吃一點我的糞便呢，它們很有營養。”
火雞吃了一些牛糞，發現它確實給了自己足夠的能量飛到第一根樹枝。
第二天，火雞吃了更多牛糞，飛到第二根樹枝。
兩個星期后，火雞驕傲地飛到了樹頂。
但不久，一個農夫看見它，迅速把火雞射了下來。
生存之道一：“牛屎運”可以讓你達到頂峰，但不能讓你永遠留在那兒。
烏鴉站在樹上，整天無所事事。
兔子看見烏鴉，就問它：“我能像你一樣站著，每天什么也不干嗎？”
烏鴉說：“當然，有什么不可以。”
于是，兔子在樹下的空地上開始休息。
忽然，一只狐貍出現了。它跳起來抓住兔子，把它吞進肚子。
生存之道二：如果你想站著什么也不干，那你必須得站得非常非常高。
一只小鳥飛到南方去過冬。
天太冷，小鳥被凍僵了，于是它飛到一大塊空地上。
一頭牛經過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥身上。
凍僵的小鳥躺在糞堆里，覺得好溫暖，漸漸蘇醒過來。
它溫暖而快活地躺著，不久開始唱起歌來。
一只路過的貓聽到歌聲，便走過去看個究竟。
循著歌聲，貓很快發現了糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉。
生存之道三：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友。當你躺在糞堆里的時候，最好把嘴巴閉上。
每日文摘 能給予就不貧窮
教師節那天，一大群孩子爭著給他送來了鮮花，卡片，千紙鶴。。。。。一張張小臉蛋洋溢著快樂，好象過節的不是老師倒是他們。
一張用硬紙做成的禮物很特別，硬紙板上畫著一雙鞋。看得出紙是自己剪的----周邊很粗糙，圖是自己畫的----圖形很不規則，顏色是自己涂的----花花綠綠的，老師能穿這么花的鞋嗎？
上面歪歪扭扭地寫著：“老師，這雙皮鞋送給你穿。”看看署名像是一個女孩----這個班級他剛接手，一切都還不是很熟，從開學到教師節，也就十天。
他把“鞋”認真地收起來，“禮輕情意重”啊！
節日很快就過去了，一天 他在批改作文的時候，看到了這個女同學送他這雙“鞋”的理由。
“別人都穿著皮鞋，老師穿的是布鞋，老師肯定很窮，我做了一雙很漂亮的鞋子給他，不過那鞋不能穿，是畫在紙上的，我希望將來老師能穿上真正的皮鞋。我沒有錢， 我有錢一定會給老師買一雙真皮鞋給老師穿的。”
這是一個不足十歲的小姑娘的心愿，他的心為之一動。但是，她怎么知道穿布鞋是窮人的標志？
他想問問她。
這是一個很明凈的女孩子，一雙眼睛清澈得沒有任何雜質。當她站到他面前的時候，他似乎找到了答案。
他看見了她正穿著一雙方口布鞋，鞋的周邊開了花，這雙布鞋顯然與他腳上的這雙布鞋不一樣。
于是有了下面的問話。
爸爸在哪里上班？
媽媽呢？
不知道。。。。。走了。
他再一次看了她腳上的布鞋，那一雙開了花的布鞋。
他從抽屜里拿出那雙“鞋”來，這時他感受出這雙鞋的分量。
她問，老師你家里也窮嗎？他說，老師家里不窮，你家里也不窮。
同學都說我家里窮。她說。
他說，你家里不窮，你很富有，你知道關心別人，送了那么好的禮物給老師。老師很高興，你高興嗎？
她笑了。
和老師穿一樣的鞋子，高興嗎？
她用力地點點頭。
他帶著她來到教室，他問大家老師為什么穿布鞋呢？有的同學說，好看。有的說，透氣，因為自己的奶奶也穿布鞋。有的同學說健身，因為自己的爺爺打太極拳的時候都穿布鞋。很奇怪沒有人說他窮。他說穿布鞋是一種風格，透氣，舒適，有益健康。
后來這位老師告訴同學們，腳上穿著布鞋心里卻裝著別人，是最讓老師感到幸福的！只有富有的人才能給予別人，才能給予別人幸福，能給予就不貧窮。
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