現在位置：范文先生網>黨政資料>事跡材料>少先隊員事跡材料

少先隊員事跡材料

時間：2024-09-18 14:37:23 事跡材料我要投稿

少先隊員事跡材料推薦度：
少先隊員的事跡材料推薦度：
優秀少先隊員的事跡材料推薦度：
優秀少先隊員事跡材料推薦度：
市級少先隊員事跡材料推薦度：
相關推薦

少先隊員事跡材料【優秀15篇】

　　在我們平凡的日常里，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。我敢肯定，大部分人都對擬定事跡材料很是頭疼的，以下是小編為大家收集的少先隊員事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少先隊員事跡材料【優秀15篇】

少先隊員事跡材料1

　　李逸，日照經濟技術開發區中學七年級一班學生。

　　他從入學以來勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動，養成了善于學習、勤于思考的良好習慣。他在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，上課認真聽講，思想高度集中，認真思考老師提出的問題，積極舉手發言。在小學他年年被評為“讀書之星”，“美德少年”，20xx年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20xx年期末考試榮獲“三好學生”，20xx年獲“學習標兵”等多項榮譽。

　　他作為數學課代表，有強烈的責任心，能一絲不茍地完成老師交辦的任務，把自己和同學學習中遇到的問題反映給老師以利于老師掌握他們班的學情，成為老師得力的小助手。遇到同學來問問題他總是認真、仔細的講解，因為他相信他們是一個集體，大家都進步才是真進步，“送人玫瑰，手有余香�！�

　　在家里，他也是一個講禮貌、懂孝敬的孩子。每次家里有好吃的，首先想到的是年邁的爺爺。長輩們愛他，他也要用孝心回報他們，他還經常幫爸媽做家務，逐漸成為長輩們的好幫手。

　　他喜歡看書，平時有空時也愛捧著書看。小學的時候他還報了魔方社團、學過圍棋、會彈電子琴。他帶給他美好的體驗。

　　他始終堅信“山外有山，樓外有樓”的`道理，努力鉆研，不斷向更高的目標邁進，做一個品學兼優，誠實善良，樂觀向上的人，像一只雛鷹在老師和同學的幫助下向著自己的理想執著地起飛。

少先隊員事跡材料2

　　小琴，屯昌縣西昌中心小學五年級（一）班的學生，現任學校副大隊長，班級中隊長。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，五年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她透過不懈的發奮，成為一個全面發展的優秀少先隊員。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　李彩琴同學自入學以來，學習成績一向名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照教師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自我的學習方法，不斷地發奮著，學習成績十分優秀。

　　她以前獲得過許多獎項和榮譽稱號：

　　20xx—20xx學年度，被評為校級優秀學生干部

　　20xx年，參加縣舉行的四年級學科競賽中，獲得語文課一等獎，英語科三等獎的好成績。在20xx年學校舉行的五年級“六一”尖子生競賽中，獲年級總分第一名的好成績。

　　在20xx年，參加學校舉行的“黨在我心中”的講故事比賽中獲一等獎。中華經典詩文朗誦比賽中，獲得二等獎。

　　二、教師的好幫手，同學們的好榜樣。

　　在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班群眾，樂于助人，心地善良、同學們都喜愛她。作為班干部她，以身作則，能認真履行自我的職責，有較強的組織潛質，把班級工作組織得井井有條，是教師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的好榜樣。

　　在父母心中，她是一個自立潛質強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在教師眼里，她不僅僅品學兼優，并且是個小助手，教師交給的任務她都樂意理解，以班級榮譽為重，積極配合教師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自我學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫忙，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自我的零花錢，為災區的人民獻出自我的一份愛心。長期以來，她以自我的真誠與無私，贏得了教師和同學的'稱贊，成為同學們學習的榜樣！

　　三、興趣廣泛，全面發展。

　　她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自我的作息時刻安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時刻她還很喜愛閱讀超多的課外閱讀，既拓展了自我的知識面，也豐富了自我的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣歡樂地成長著、翱翔著……

　　李彩琴同學一向以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自我，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩必須會飛向祖國蔚藍的天空。

少先隊員事跡材料3

　　xxx來自xx實驗中學小學校區四（5）中隊，在班內擔任班長，憑借其優秀表現連續兩年入選少先隊大隊委。

　　興趣廣泛，追求全面發展

　　xxx興趣愛好廣泛，四歲開始學習電子琴，八歲考過社會等級考試十級，在“第五屆全國青少年才藝創意大賽”獲得泰安賽區金獎，全國總決賽銀獎。她對中國優秀傳統藝術極大的興趣，國畫、書法樣樣精通，是老師的得意門生。除此之外，還喜歡打籃球，興趣愛好使她向美好生活前進！

　　樂于助人，發揚奉獻精神

　　在校期間，xxx積極發揚助人為樂的優良傳統，主動幫助同學適應新環境。在學習上，耐心幫助同學解決問題，一起復習功課，及時給予同學們鼓勵，大家一起取得了進步，而且收獲了幫助他人的快樂。

　　勤學善思，熱愛勞動

　　在家里，xxx喜歡把自己關進房間做實驗，家里的瓶瓶罐罐、媽媽的化妝品、甚至廚房里的油鹽醬醋茶都能成為她實驗的.材料。在不斷的實驗中，鍛煉了動手實踐能力，同時也掌握了科學知識。

　　xxx說：“勤于思考讓我收獲知識，熱愛勞動讓我收獲果實，我會努力成為一個陽光自信，熱愛生命，創造美好事物的新時代好少年”。

少先隊員事跡材料4

　　...，xx中學七年級五班學生。

　　在日常學習中，她上課專心聽講，課后認真復習，力爭各門功課成績優秀，學習成績名列前茅。學校里尊敬師長、團結同學，嚴格要求自我。熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善于思考，在各方面做同學們的榜樣。20xx年被評為“優秀學子”，20xx年獲市級作文比賽二等獎，20xx年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20xx年獲“學習標兵”等多項榮譽。

　　她在班級里擔任班長，強烈的職責心和優秀的潛力促使她一向恪盡職守，一絲不茍，ji'ji協助教師管理班級，學校里舉辦的各項活動都有她的身影，為了班級的`榮譽她時刻準備挺身而出。在學習方面，她會主動幫忙那些學習落后的同學，耐心的給他們一一講解，直到他們明白為止，使他們再遇到這樣的題型時，自我便會獨立思考并解決問題。這樣既能讓他們得到提高，也能促進她們全班整體成績共同提高。

　　在學校她爭做一名好學生，在家里她更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業后經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，比如日常的飯后洗碗，周末打掃衛生，整理書籍等，還學會了做一些簡單的飯菜，幫忙爸爸媽媽也是一件很歡樂的事兒!

　　汪國真以往有言“無論前方是平坦還是泥濘，我都微笑著走向火熱的生活！”她會用她的行動來證明自我，為她胸前的紅領巾增光添彩，繼續努力下去，將來為祖國的建設事業貢獻出自我的全部才干!

少先隊員事跡材料5

　　xx，女，7歲，農五師一中小學一年級（6）班學生，班級班長。她品學兼優，樂于助人，熱愛集體，能積極爭奪小紅花。她小小年紀，卻以良好的思想品質，超常的勇氣，優異的學習成績，成為了全班同學學習的榜樣，教室里一道亮麗的風景線。

　　積極動腦，大膽發言是xx上課時的突出表現。在課堂上，遇到問題喜歡多問，并且善于表現自己，展示自己。一次，老師在教生字時，將一個字的筆順寫倒了，她回到家后，認真查看了課后生字的書寫筆順，第二天上課前她大膽向老師提了出來，老師笑了，她樂了。從此，她學習的信心更足了。

　　敢于應對挑戰，具有強烈的競爭意識使她成為了老師的小助手啊，同學們的帶頭人。自開學以來，她就表現出了較強的自己控制能力和獨立學習的好習慣，從擔任組長到班長，她一直把集體的榮譽看的高于一切。在班主任及任課教師的指導幫助下，敢于大膽管理，主動工作。尤其在課余她主動承擔起了對班級后進生的'學習輔導。一次數學課上，由于他們組同學答錯了題而給組里丟了分，下課后，她哭了，她下決心要幫同學輔導功課，為組里爭光，為班級爭光。不僅如此，她對自己也從不放松要求。小小年紀的她，就下決心要在明年“六一”戴上紅領巾，爭取在下學期開學典禮上受到學校表彰。本學期，她通過不懈的努力，各方面表現優異，在班里爭得的小紅花最多。

　　在挫折和困難面前她有一股不服輸的勁頭。在上次的手啊抄報比賽中，第一次她出了一份，版面設計都很好，但內容不符，于是她又出了第二份，結果并未獲獎，但這并未挫傷她的進取心，她說，“老師，下次我還參加，一定要獲獎。”這就是勇氣給她的力量。

少先隊員事跡材料6

　　xx，女，出生于 1996年 4月，輕度智力殘疾。南京特殊教育師范學校附屬小學七年級中隊長。她身殘志堅，學習認真，積極進取，團結向上，樂于助人。是父母眼中的乖孩子、老師心目中的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。

　　一、學習認真，勤奮刻苦。

　　在學習中，雖然有著輕度的智力障礙，記憶力較差，但老師布置的學習任務，她總是能不折不扣地完成。課前能主動預習，課堂上聽講認真，課后按時完成作業的同時還能積極幫助老師輔導其他同學。學習成績在班級排在前列。在xx——xx年度獲校寫比賽中年級組一等獎；xx——xx年度獲�？谒惚荣愔心昙壗M二等獎。xx——xx度獲校口算比賽中年級組優勝獎。同時，在xx、xx、xx年連續三年獲得區三好學生的榮譽稱號。

　　二、身殘志堅，興趣廣泛，全面發展。

　　xx同學雖然有著輕度的智力障礙，但是，并不影響她全面發展。身殘志堅的她，興趣愛好廣泛，喜歡畫畫、喜歡運動。為自己、學校和建鄴區甚至南京市都獲得過榮譽。

　　美術繪畫方面取得的成績：xx年11月校“我畫紅領巾、我畫國旗、我畫隊徽”比賽中獲得優勝獎；xx年5月在南京市中小學電腦制作活動中，作品“果籃”榮獲特教組電腦繪畫項目優秀獎；xx年3月希望本文對您有所幫助！

　　建鄴區中小學生信息技術應用競賽中，作品“遠離煙草，健康生活”榮獲區一等獎；作品“大象”榮獲區二等獎；同年5月的南京市中小學電腦制作活動中，“大象”榮獲電腦繪畫優秀獎；“遠離煙草，健康生活”活動專項一等獎；繪畫作品“小兔乖乖”在xx年全國中小學生幼兒優秀美術書法攝影作品大賽中獲得銀獎。

　　體育運動方面取得的.成績：在江蘇省第五屆特殊奧林匹克運動會中，代表南京市參賽，獲得“女子羽毛球雙打”第一名；“女子羽毛球單打b組”第三名；xx年12月�！半r鷹爭章”中榮獲“運動章”；xx年四月代表建鄴區，參加南京市第二屆殘疾兒運動會，榮獲“智障組羽毛球女子單打”項目第一名；及“智障組羽毛球女子雙打”項目第一名；xx年5月，代表學校參加在國泰民安社區舉辦的第四屆特奧運動會中獲得表彰嘉獎；xx年5月，代表學校參加在國泰民安社區舉辦的第五屆特奧運動會中獲得“羽毛球比賽個人冠軍”。

　　此外，她還多次在校積極參加文娛演出，校特色運動抖空竹訓練中成績優秀。

　　三、尊敬師長，團結同學，樂于助人，心地善良。

　　在平時生活中，xx能夠尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊干部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。xx作為班干部，對于學校和老師布置的任務，從來都主動做，并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什么學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。所以，同學關系非常融洽。心地特別善良，非常富有愛心，看到班級家庭條件不好的同學缺少文具衣物，她常常把自己的帶給同學使用，不計回報。在校雛鷹爭章中獲得“愛心章”。

　　總之，xx同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，愿這只展翅的雛鷹在今后的日子里鍛煉得更加堅強。

少先隊員事跡材料7

　　劉文珊，女，現年11歲。揚中新壩中心小學五（1）班中隊長，學校少先隊大隊委員。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　劉文珊同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

　　功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前五名。幾年來，劉文珊同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學�！皟炐惆喔刹俊钡姆Q號。此外，她還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。她能歌善舞，富有表演天才，在二00六年揚中電視臺《陽光女孩》欄目中，憑著自己的表演天賦，獲得了前十名的好成績，古箏考級9級。在成績面前，劉文珊同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　劉文珊同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　作為學校的少先隊大隊委員，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的.校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了劉文珊同學的一份功勞！她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。

　　三、善待同學，樂于助人。

　　樂于助人是劉文珊同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上三年級后，班上有十多個同學路途遙遠，劉文珊同學總是主動代他們做好值日生工作……劉文珊同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

　　人的一生，學無止境，劉文珊同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

少先隊員事跡材料8

　　我叫xx，今年xx歲，我是xx市試驗學校三年級(7)班的一名學生，現擔當副班長。別看我個子小小的，臉上還戴著副小小的眼鏡，顯得非常文雅，可是學習生活中的我活潑開朗、樂于助人、與人為善。我認為我們要學會感恩，感恩父母與教師，因為父母給了我們珍貴的生命并陪伴和教育我們成長，教師傳授我們學問的同時教育我們為人。我始終都是從小事做起，給身邊的同齡人做個尊師孝親的好典范。

　　在學校我對教師發自內心的敬重與尊敬，每當在校內內，或在校內外，遇到教師，不管有無教過我，我都會恭尊敬敬地說聲：“教師，您好呀!”我和班主任教師更是有深厚的感情，她就像我的媽媽一樣。平常我都親切的喊她為“劉姨媽”。有一次教師生病，當媽媽把教師剛做完胃鏡難過躺在床上照片時給我看時，我比誰都焦急，還因為擔憂教師大哭了一場。

　　在學校我可是教師得力的`小助手，因為我勤快好動，每當教師須

　　要去辦公室拿教具的時候，我都會主動去幫教師跑腿：“教師，您休息一會吧，我去取。”作為英語科課代表每次上課前我能堅持做好收發登記作業，管理班級紀律，幫教師翻開上課用的多媒體。雖然每天都很勞碌，但是我都樂在其中。我知道是些是微乎其微的行為，但能減輕教師的一點點工作量，只要我能做到的，我都會踴躍主動的去做，我想用這種力所能及的小事感恩教師辛勤的教育。學習上我嚴格要求自己，時刻都在提示自己，要好好學習，爭取好成果。上課時我總是聚精會神地聽講，每次謹慎回答下列問題后我那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染。對不懂的問題，我總是打破砂鍋問究竟，始終追著教師問，直到弄懂為止。我勤學善思，各門功課都名列班級前茅，許多同學都視我為典范，可是我從來不傲慢也不炫耀。由于我性格隨和，許多同學都情愿和我一起學習、玩耍，班上的每位同學都是我的好摯友。我還用一顆真誠和善的心對待每一位同學，無論誰有困難總是樂于伸出救濟之手，助人為樂，真誠奉獻。我們班總有同學上美術課遺忘打算美術材料時，我都會不假思索的拿出自己打算的材料共享給他們。課后我尤其愛看書，不管是作文書、百科，還是中外名著，只要是有益的書我都能看到廢寢忘食。

　　在家里，我是一個讓父母省心和放心的好孩子。無論是親戚還是鄰居，遇上我都會禮貌地打招呼。鄰居和親戚都贊揚我是一個有禮貌的好孩子。我很少向父母索要零用錢，媽媽讓我自由支配的壓歲錢，也從不買與學習無關的東西，根本都是用來買課外書。我具備良好的學習習慣，放學后自己支配作業時間，從來不用父母操勞。喜愛主動

　　和父母溝通學校的學習狀況，遇到問題踴躍與父母溝通，溝通解決問習題的方法。要是遇到爸爸工作不順、心情苦惱時，我就講個笑話，逗爸爸一樂。遇到爸爸媽媽生病時，我就幫父母倒杯熱水，泡點藥，陪父母走走，緩解一下病痛，做一些力所能及的家務，減輕一些爸爸媽媽的負擔。雖然我年紀不大，為家庭和父母奉獻的力氣有限，但是，但是有一顆敬重長輩和感恩父母的愛心，真正從內心為父母排憂解難。每到節假日，我都會和爸爸、媽媽一起長途跋涉回湖北老家探望爺爺。還用自己平常積攢零花錢給爺爺買各種好吃的。到家后我會向爺爺匯報學習狀況，給爺爺看我的獎狀并共享學校的趣事，跟爺爺聊閑聊讓爺爺享受難得的天倫之樂。平�；夭蝗r候我每天都會堅持給爺爺視頻通話，關懷爺爺身體，提示爺爺按時吃藥。

　　一份耕耘，一份收獲。我愿用自己的正直與和善、熱心和孝心向同學們昭示一名新時期少年良好的道德品質，一種至真至善的思想看法，一名少先隊員的良好素養。我也將接著為成為一名當之無愧的尊師孝親好少年而努力。

少先隊員事跡材料9

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。郭彥哲，20xx年4月出生，現為鳳陽縣實驗小學六（3）班中隊少先隊員，20xx年度“全國優秀少先隊員”。他既是個愛學、愛玩、愛鬧的普通小學生，又是個善于鉆研、充滿愛心、拾金不昧的陽光好少年。

　　“在同學當中，郭彥哲愛動手、好鉆研向來小有名氣。20xx年他參加學校電子制作培訓班，隨后成為校隊成員。在校隊郭彥哲培訓短、入隊遲，作為團隊新兵，為了能為校爭光，他勤學好問，研究問題往往打破砂鍋問到底，常常在家里練習一遍又一遍，利用業余時間熟悉電路、焊接、無線操作，一遍遍練習，一遍遍演示，終于功夫不負有心人，郭彥哲后來居上，在20xx年7月，首次參加“全國青少年制作教育競賽”，就獲得安徽賽區銀牌；20xx年7月，他再接再厲，頂住壓力，沉穩發揮，勇摘該項比賽首枚金牌，為學校獲得全省團體第二名奠定了基礎。

　　成績優異的郭彥哲，絕不是“兩耳不聞窗外事”的書呆子，他是個充滿愛心的“00后”。他關心親人冷暖，爺爺出車禍，做開顱手術，大小便失禁，他幫爸爸一起為爺爺擦屎擦尿。每天跟爸爸一起用輪椅把爺爺推到郊外，攙扶起來鍛煉身體，常常累得一身大汗。奶奶卵巢癌做手術、做化療，他倒水端飯，陪奶奶聊天，要奶奶親眼看到自己上大學，鼓勵奶奶堅強地活下去。平日里，郭彥哲從不亂花一分錢，而當得知鄰校有一名同學身患白血病的消息時，他卻捐出了半年的零花錢；他還跟媽媽一起幫助扶貧戶實現“微心愿”，給他們送去新買的書包、鞋子、牛奶，雖然錢數少力量小，但他堅信愛心不分大小，溫暖鑄就大愛無疆。

　　愛心傳承絕非一日，美德積淀終非偶然。提起郭彥哲，不得不說他拾金不昧、謝絕現金酬謝的故事，這個故事一度成為鳳陽的街巷美談。

　　那是20xx年4月4日傍晚，9歲的郭彥哲和父親到廣場散步，撿到一個錢包。錢包里有2790元現金、一張港幣、身份證、銀行卡、三張消費卡，還有一張3萬元的欠條�？吹竭@些，郭彥哲父子倆騎上電動車，在廣場四處呼喊失主姓名尋找失主，喊到嗓子嘶啞、天色昏暗，始終無人回應。父親試探郭彥哲說，“不如我們把錢拿出來自己留著算了”郭彥哲堅決不同意說，“那是人家的錢，我們不能要！”。

　　回到家后，全家人決定利用微信群發布招領啟事。消息被熱心網友轉發到一個又一個群里，不到10分鐘，十幾萬人轉發、點擊。隨后，不斷有微友發信息反饋情況：“失主是我朋友，我正在聯系他”“我已經給失主村里的村干部打了電話，村干部正在找失主本人”“我朋友已經在往失主家里趕，很快會有回復”……兩小時后，郭彥哲父子倆將錢包當面交給了失主吳先生。吳先生不住地道謝，還抽出5張百元鈔票塞給郭彥哲表示感謝，父子倆堅決謝絕。看著失主錢包失而復得時興奮的樣子，爺倆高興得笑了。

　　小小少年郭彥哲拾金不昧的'好事，通過微信等網絡媒體迅速傳播開來，獲得無數點贊，這不僅僅是一次拾金不昧，更是一次愛心接力。中國文明網、新浪網、安徽人民廣播電臺、安徽網絡電視臺、滁州市電臺、電視臺等媒體紛紛報道。周圍的人都說要把他的事跡講給自己的孩子聽，讓自己的孩子也做個拾金不昧的好少年。

　　一心向上，一心向善，郭彥哲一步一個腳印，一路踏實走來。五年小學，他五次獲得校“三好學生”，多次獲得“優秀少先隊員”“優秀學生干部”稱號；20xx年，因拾金不昧，光榮當選“滁州好人”；20xx年，因孝老愛親助人為樂，獲評滁州市第二屆“美德少年”；20xx年12月，團中央在全國評選300位“全國優秀少先隊員”，郭彥哲成為滁州市唯一一個當選的優秀少先隊員。

　　少年強則國強，郭彥哲，俯身撿起的是中華傳統美德，昂首送還的是滿滿正能量。一顆至純至真的少年心，美德伴隨成長翱翔，夢想讓明天充滿希望。

少先隊員事跡材料10

　　xxx同學，一個天真活潑的永遠帶著燦爛笑容的陽光小女生，是我校二年級的一名學生。

　　平時團結同學，學習刻苦，對待工作認真負責，是老師的得力小助手。她樂于助人，勤奮好學。她家離學校很遠，每天她總是準時到校溫習功課，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。

　　她學習生活很有規律。早晨六點，準時起床，完成語文作業中的朗讀背誦部分，然后自己洗臉、整理書包。下午放學回家后便立即做作業、預習功課，寫日記，每晚都在一定時間上床睡覺。而到雙休日，看書和寫日記是她必不可少的功課，完成作業后幫媽媽干家務。有規律地學習，有條理地生活，有目的地鍛煉，是她取得好成績的關鍵。

　　她還一個很有愛心的孩子。從不亂花一分零用錢，每次學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的.零用錢為患病的孩子和殘疾人獻出愛心。該同學在各個方面起到了少先隊員的先鋒模范作用。

少先隊員事跡材料11

　　xx，從小刻苦努力，在老師的教導、家長的輔導、同學的幫助及自身的努力下，逐漸由一名普通的學生成長為優秀的班干部，教師的小助手，家長的小幫手，同學的好榜樣。

　　“自信自強功自成”正是她的座右銘。在四年的學習生活中，她勤奮好學，時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力成為一名優秀的少先隊員。她積極參加少先隊組織的各項活動，并在活動中表現突出，成為其他少先隊員的榜樣。

　　在班里，她關心同學，熱愛集體，是老師得力的小助手。在隊里的活動中，也表現出較強的工作能力，成為少先隊小干部中的佼佼者。她具有很強的自主創新意識，總能為隊活動出謀劃策。由于xx同學的出色表現，她每學期都被評為“三好學生”。

　　在學習上，xx每次的測試成績均為“優秀”，課上主動學習，積極回答問題，課后認真完成作業，多次在學校各項比賽中獲獎。如在三年級時，榮獲《小學生數學報》文化傳播活動中的思維能力競賽三等獎；三年級時還在校作文競賽中獲二等獎刨根問底是她的學習習慣，也正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學、英語各科成績也正好比“芝麻開花節節高”。每當遇到學習上有困難的同學，她總能耐心地盡其所能認真講解，也許她的成績不是班里的第一名，可她的學習態度和座右銘，已表明她在鞭策自己不斷地進步。

　　在課外，xx興趣廣泛，除了掌握豐富的文化知識外，她博覽群書，經常去祖國各地旅游學習，了解我國各地的人文歷史、風土人情，以增加自己的知識含量。

　　面對自己取得的成績，xx沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的'21世紀的新少年而奮進。在班級中，每當有什么最臟最累的活兒，沖在最前面的總有她的身影。老師不在的時候，她也總能發揮自己的能力，帶領班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿意與她交朋友，她潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成了集體中的領頭雁！“踏踏實實，勇于創新”是她的特色，在班級管理中，她總是以大局出發，為班級發展出一些好點子，所以在平時的工作中成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學解決實際困難。正是在不斷的磨練中，她逐漸成熟，成為一名懂事的孩子。

　　在生活上，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數孩子是家中的獨身子女，養成了只知索取，不知回報的壞習慣。而她主動承擔一些力所能及的家務，自己的事情自己做，盡量減少父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。

　　xx在各方面都很優秀，是同學們的榜樣，也是我們八一小學出類拔萃的好學生。相信憑借她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業。xx啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！

少先隊員事跡材料12

　　王一寧，男，現年10歲。米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。

　　一、品學兼優

　　王一寧同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些，王一寧同學還不斷的充實自己的課外知識，每到雙休日，他就早早地起來看課外書，《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間，他還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題，從而贏得了“電腦通”的美名。同時，他還積極參加一些知識競賽，多次獲校級獎。

　　二、老師、家長的好助手

　　王一寧同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。

　　幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協助各科老師研究做好轉差的`工作，積極參加幫助學困生活動，檢查監督課外學習活動，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動，有一次為了出好班級的黑板報，王一寧與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多才離�；丶�。有時為了完成學校、班級任務，休息日也全然不顧。

　　他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　三、樂于助人

　　王一寧同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是王一寧同學的一大特點。班里有一位同學，家庭條件很差，在班里平日常常很自卑，王一寧知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他，他總是挺身而出保護他，幫助他。生活中，當他有了困難時，王一寧都會主動幫助他，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢，幫他買條新的；學習用品缺了，他幫助解決；碰到下雨天，王一寧就把自己的傘借給他用，而自己則與別人同打一把傘回家……在王一寧兄弟般的幫助下，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容。

　　我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

少先隊員事跡材料13

　　小金是我校五（2）班學生，在學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　小金同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，從而贏得了“鉆研女孩”的美名。

　　功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前茅。幾年來，小金同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好生”的稱號，還幾次獲學�！皟炐惆喔刹俊钡姆Q號。在成績面前，小金同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。

　　二、老師的助手，同學的榜樣。

　　小金同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。如今大多數孩子是家中的獨身子女，養成了只知索取，不知回報的壞習慣。而她主動承擔一些力所能及的家務，自己的事情自己做，盡量減少父母的負擔。不該要的，從不向父母提出要求；父母勞累時，主動端茶倒水，腳踏實地地做一名好孩子。她雖然是獨生女，但是為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務做；在同學中，她是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她；在路上，看到行動不便的老爺爺老奶奶，她就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西。

　　幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的'小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，她總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐，把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　在班級里，小金同學是個優秀的組織者，她還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫的。在她和全班同學的共同努力下該班次榮獲縣“先進班集體”的稱號。

　　作為學校的少先隊員，她還積極配合大隊委、紅領巾監督崗隊員管理好各個班級。你只要一走入我們的校園，就能感受到環境是多么整潔，一切都是那么的井然有序，這可少不了小金同學的一份功勞！她認真負責的工作態度獲得老師們的一致好評。她還積極參加學校舉行的各項活動，她在演講比賽、課本劇比賽、寫字比賽、學雷鋒活動、經典誦讀等活動中取得了優異的成績。小金在各方面都很優秀，是同學們的榜樣，也是我們我們楊橋中心學校出類拔萃的好學生。相信憑借她的自信、自主與自強，她一定能成就一番大事業。

　　三、善待差生，樂于助人。

　　小金同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，小金同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她學并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。

　　樂于助人是小金同學的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困，因而當她們在生活上有什么困難時，她都能鼎力相助。平時，若遇上哪個同學的學習用品缺了，她總是第一個幫助解決；下雨天，她見同路的同學沒帶傘，就主動上前招呼，撐傘送他們回家。上五年級后，班上有十多個同學路途遙遠，她總是主動代他們做好值日生工作小金同學就是這么熱情，這么富有愛心，她是少先隊員的貼心朋友。

　　人的一生，學無止境，小金同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。小金啊，希望你展開飛翔的翅膀，像只雄鷹在藍天中自由翱翔，總有一天你會抵達理想的彼岸！

少先隊員事跡材料14

　　徐xx，男，出生于2001年1月。虹橋一小四年級學生，現為四（1）班小隊長，在這幾年的研究生活中，他勤奮好學，積極進取，團結同學，樂于助人，是同學們研究的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名合格的少先隊員。

　　一、勤勤懇懇，不知疲倦。

　　研究期間，他求知若渴，善于提問，只能理解所學。課后，他閱讀許多有用的書籍和報紙，以開闊視野，增長知識。遇到問題就找老師或者家長咨詢，或者查閱資料解決。正是這個好習慣促使他不斷發展。四年來，小徐多次被授予優秀學生稱號。

　　二、心系災區同學，慷慨解囊。

　　2008年四川汶川大地震，小徐同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮，并積極主動的做了一個的募捐箱，同時將自己平時節省下來的.。零花錢投入到募捐箱里去。

　　三、老師的助手，同學的知己。

　　作為班長，小徐一直以來都是勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務，他都盡心盡力的完成。前段時間學校舉辦了班級廣播大賽，班主任為學生們做的很完美。與此同時，小徐被分配了一項特殊任務，購買白手套。不到半天，他就買到了物美價廉的白手套，為老師同學做了一件經濟實惠的事情。

　　四、興趣廣泛，全面發展。

　　小徐興趣廣泛。除了看課外書，他的知識面很廣，還會玩高超的網游，乒乓球。羽毛球也是他的強項，最讓他驕傲的是他現在是跆拳道黑帶高手。當然，他在繪畫方面很有天賦。在上海大眾舉辦的少兒比賽中獲得三等獎。

　　五、積極參加社團活動。

　　寒暑假的時候，小徐所在的社區會組織學生去敬老院給老人打掃衛生、洗衣服。每當遇到這種情況，小徐都會盡心盡力，主動為老人做好一切。當地報紙拍了許多他為老人做好事的照片，并作為新聞封面刊登出來。

　　這就是小徐同學，一位平凡中透著不平凡的陽光男孩，一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員，他是同學們的榜樣，也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的一生，學無止境，小徐同學深知在以后的研究生活中，他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們研究，不斷克服缺點，完善自己，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材！