學校先進集體事跡材料（通用18篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到事跡材料吧，借助事跡材料可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，下面是小編整理的學校先進集體事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校先進集體事跡材料 1
江安縣鐵清鎮廣福初級中學校現有15個教學班，近900名學生，41名教職工。多年來，在各級黨政領導的關懷和支持下，全校教職工精誠團結、艱苦奮斗，在教育、教學等各項工作中都取得了很大的成績。現將工作情況總結如下：
一、強化隊伍建設，全面提高素質。
廣福中學建校10余年來，是多年的先進單位，學校各項工作都走在前列。以前的榮譽都已成為過去，而新的壓力卻擺在我們的面前。在教育局領導們的鼓勵和幫助下，學校領導班子認清了形勢，統一了思想，找準了自己的位置，明確了奮斗目標，決心放下思想包袱，輕裝上陣，從零開始，一定要在江安展示出自己的特色。學校領導班子成員積極踐行“三個代表”重要思想，認真學習十九屆四中、五中全會精神，學習教育教學理論，不斷提高自身素質。深入開展黨員先進性教育活動并建立長效性機制，堅持用科學的教育理念武裝頭腦，用求真務實的工作態度指導學校的工作。把一批優秀青年教師充實到學校領導班子中來，使這個領導集體更具有青春活力，工作開展的更加有聲有色。特別是王之奎校長到校以后，他以校為家，嘔心瀝血，為學校的發展做出了不可磨滅的貢獻。學校德育處同志，遵循教育規律，扎實推進德育工作的開展。后勤同志扎實工作，整頓學生食宿，改善學生食宿條件。全體領導成員密切合作，協調聯動，形成了一個團結奮進、充滿生機的戰斗堡壘。
學校有一支素質高、業務能力強的教師隊伍，在學校綜合督導評估中曾連續兩年奪得第一名。今天，為了適應新形勢的要求，我們首先從提高廣大教師的政治素質入手，開展了“學十佳事跡，鑄高尚師魂”的師德教育活動。結合收看十佳教師事跡報告，開展 “如何才能成為一名合格教師”的大討論以及師德評議交流活動，提高了教師的政治素質和職業道德修養，愛崗敬業，無私奉獻蔚然成風。夏光平老師聽說班內三名住宿生未請假就離校，夜間十一、二點跑十幾里路進行家訪，直到見到學生才放下心來。老師們的敬業精神受到了家長和社會的廣泛好評。
二、美化育人環境，改進工作作風
廣福中學建校已有12年，校園建設、配套設施相對老化滯后。今年，學校又投入大量資金對校園環境進行了整治，教學儀器設備進行了更新換代，通過科學化，制度化的管理使校容、校貌發生了巨大變化。校園基本實現了硬化、綠化。 教學樓、綜合樓全部進行內外裝修，實驗儀器、圖書擺放整齊，公共設施完好無損，校園周邊環境加強了綜合治理。做到了規章制度完善，管理工作到位，教學秩序井然，學校環境優美。正在新建男生宿舍樓，住宿生實行封閉式管理，學生宿舍配有專門的管理人員，管理制度科學規范。
此外，學校在努力抓好校風、教風、學風建設的同時，還在師生中廣泛開展了爭創“文明教研組”、“文明班集體”、“文明宿舍”和“文明個人”的競賽活動。廣大教職工認真學習黨的教育教學法律法規，嚴格執行《教師職業道德規范》和《教師八不準》規定。實現了領導為教職工服務、行政后勤為一線服務、教師為學生服務的承諾， 不斷改進工作作風，強化服務意識。
三、堅持德育為首，鞏固教育成果。
學校堅持“以德立校，依法治校，質量強校”的辦學思想，按照“創特色，重實效”的工作思路，積極構建工作網絡、教育內容和組織形式的德育體系，使德育工作實現了教育網絡立體化、常規教育系列化和自我教育民主化的良好局面。德育工作納入了學校重點工作目標，成立了德育工作領導小組，制定了德育工作長遠規劃和近期目標，進行認真研究部署，組織實施。把思想道德建設的內容、精神融入到教學工作之中，根據不同年級、不同年齡和學生生理、心理特點進行了分層次、分年級德育教育的初步嘗試。開展了學《守則》、學《規范》，爭做合格中學生教育活動和“崇尚科學，反對迷信”論文征集活動，組織了“弘揚和培育民族精神月”系列活動，進行了消防安全知識培訓和技能演練。學校堅持開展捐資助學、獻愛心、送溫暖活動，特別是今年汶川大地震發生后，學校立即組織全校師生為災區人民捐款3萬多元。充分利用國旗下講話、主題班會、校園廣播站、板報等宣傳陣地，對學生進行行為習慣養成教育。學校將常規教育實行量化管理，定期進行總結、評比、表彰。通過系列化的常規教育活動，使學生在潛移默化中接受教育，逐步養成良好的行為習慣，有效地促進良好校風、校紀的形成。
學校積極構建教育平臺，在抓好校內德育的基礎上成立了家長學校，組織家庭教育專題講座，定期召開家長會。積極開展社區活動，聘請法制副校長，進行法制教育、國防教育和心理健康教育，逐步形成學校、家庭和社會三位一體的教育風格。
四、強化課改實踐，提高教學質量。
學校認真貫徹黨的教育方針，堅持以育人為本，全面提高學生素質的指導思想，每學期教學工作都有新的`工作思路和奮斗目標，教學分工和課程安排嚴格執行“新課程標準”。認真組織新課標理論學習，堅持教研活動制度化，教研組定期開展活動，并交流教研組活動情況，進行業務培訓和教學理論輔導，期中、期末還要召開全校性的教學質量分析會。堅持課堂教學規范化，積極運用新課改理念改革課堂教學，突出學生的主體地位，加強師生互動、生生互動。學校建立了三級教學管理網絡，層層負責，保證了學校教學工作的方向性和原則性。對教學常規工作進行了民主化管理，建全了各種教學業務檔案，強化了主體意識、教風意識和教學效果意識。全體教師團結務實、努力進取，圓滿地完成了教學目標。近幾年升入國家級重點中學的人數呈直線上升的良好勢頭，教育教學質量穩居全縣前列。
奮進中的廣福中學實現了一個又一個跨越式的發展：連續多年在綜合督導評估中奪得第一名，多次榮獲市、縣級“衛生先進單位”、“德育工作先進單位”、“安全文明單位”等光榮稱號。此外，學校開展的特色活動還多次被上級新聞媒體宣傳報道。雖然在工作中取得了一定的成績，但是我們深知距離領導的期望仍有較大的差距，今后我們將繼續努力，爭取更輝煌的成績！
學校先進集體事跡材料 2
xx中學是省級一類初中，20xx年被評為全縣唯一的一所省級標準化先進學校。在校長王海燕的帶領下，學校堅持“以人為本、厚德博學、智慧教育、和諧發展”的辦學理念，以創建“學生滿意、家長滿意、社會滿意”的名優學校為目標，以“創建學習型團隊、實施藝體特色教育、打造三中校園文化”為辦學特色，全面推進以創新教育為核心的素質教育，踐行優質教育，辦人民滿意教育。中考連續6年升學人數超百人。學校先后被評為省級中小學德育教育工作先進集體、省級綠色校園、省級心理健康教育先進集體、省級青少年“中華魂”讀書教育活動先進集體、省級百萬青少年上冰雪活動先進學校、全國中小學生優秀美術書法攝影作品大賽團體一等獎；并獲得了市級教育系統先進集體、市級教師崗位大練兵先進集體、市級義務教育課改先進集體、市級體衛藝工作先進集體、市級社會治安綜合治理示范學校、市級安全文明校園、市級三防教育先進單位、市級雙擁工作先進集體、市級警民共建先進集體、縣級校園文化建設示范單位等多項榮譽稱號。
一、籌措資金、加大投入，改善辦學條件。
在縣委、縣政府、縣人大、縣財政局、縣教育局等多個上級領導部門的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7萬元用于刮大白，投入了3.5萬元在五樓樓頂做了防水處理，投入了160多萬元實現了操場硬化工程；學校投入了2萬多元用于樓廊及班級文化建設。一系列的投入，使學校辦學條件得到了極大的改善，為我校的教育教學提供了最佳的環境。今年又投入了3萬元安裝電子大屏幕，投入了4萬多元購置一體復印機，投入了1萬元打造展柜；投入近萬元制作櫥窗、展板，近萬元購買體育服裝及器材；投入7000元用于興趣活動小組，5000元用于教師外出學習培訓。極大改善了辦學條件，為教育教學提供了良好的環境。
二、堅持學習、提高能力，創建一流隊伍。
(一)追求現代管理，堅持依法治校。
學校加強了教師的師德建設工作，建立了以教師自評為主、多方參與的教師發展性評價機制，建立了教師師德檔案和教師成長檔案，科學、及時并屬實記錄好教師成長發展的全過程。以良好的師德行為樹立了教師新形象，并為每位教師建立了師德檔案，通過“三會兩卷”活動提高教師師德修養；定期開展師德教育講座；學校每學期舉辦一次優秀教師師德演講，對全體教師產生了極大的教育作用。三中以“教風正、師德好”而受到社會、家長的贊譽。
(二)加強教師培訓，建設專家型教師隊伍。
健全考評制度，尊重知識，尊重人才，調整不適應學校發展的人員；優者上，能者進，人品至上，水平至上，在流動中穩定，在穩定中提高；全面關心青年教師的成長；政治上嚴格要求，業務提高上創造條件，通過全員培訓、骨干培訓、班主任培訓等形式加大教師培訓力度。我校采取外派學習和內部培訓的方法，陸續開展教師培訓工作：20xx年3月份，派出體育教師到忠植中學觀摩學習，規范體育教學工作，形成具有三中特色的大課間；派出美術教師學習剪紙，充實教學內容；4月，地理、生物教師到哈市參加結業考試培訓，物理教師到哈市參加中考復習指導培訓，語文教師參加教師“下水文”培訓；5月，我校語數外理化生政史地70多名教師到呼蘭利民二中參觀學習；6月，邀請名校名師、專家到我校授課講座，進行教學指導；7月，我們將派出英語教師學習先進的教育理念，實現與外教直接對話。并計劃陸續完成全體教師至少外出學習、培訓一次，提升教師素養，打造一支高素質的教師隊伍。
三、德育為首、全面育人，加強養成教育。
我們以“特色班級建設”為著力點，打造班級特色，規范學生行為，構建學習型、文化型書香校園、和諧校園，做到“人人成人，大部分學生成才”。
(一)根據學生的年齡特點，分學年布置德育工作內容。
七年級抓行為習慣的養成和心理健康教育，做合格中學生。開展文明標兵的評比活動，開展特色班建設活動，促進學生良好行為習慣的養成，樹立優良的校園精神風貌。
八年級抓感恩和誠信教育，做優秀青少年。我校將以“感恩我們在行動”為主題的演講會和主題班會得形式對學生進行感恩教育。
九年級抓理想和xx教育，緊密聯系中學生思想實際，引導他們樹立崇高的.理想和堅定的信念，從規劃人生，放飛理想起步，組織開展“努力學習、建設家鄉”主題教育活動，培育學生時代創新精神，做合格畢業生。
(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行帶班領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育與檢查。
2、加強班主任隊伍建設。樹立責任意識，班主任是班級工作的第一責任人，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3、以“特色班級建設”為著力點，規范學生行為，打造具有個性化班級特色，凸顯班主任治學風格，凝聚班級團隊精神；實現在環境中培養人、熏陶人的目的，從而促進學校特色創建工作的深入開展，構建學習型書香校園、和諧校園。
4、加大校園文化建設投入力度，實現環境育人功能。在各班級走廊擺放圖書，創建“走廊圖書角”，讓學生隨時隨地都能讀到書，從而培養學生好讀書、讀好書的習慣，同時也培養學生誠信意識；更換櫥窗、圖版，增加名師園地、三中畢業優秀學生榜和在校優秀學生榜；安裝電子顯示屏，能及時地宣傳名師，對校園內好人好事做到及時表揚、大力宣傳，有利于教育教學工作的開展。
(三)常規教育常抓不懈，抓好學生“八大”行為習慣的養成教育。
1、加強學生文明禮貌教育，特別是待人接物的習慣，使學生形成尊師愛校意識。
2、加強學生進出校園管理，做到學生進入校園必須穿校服、佩戴校徽。
3、加強學生課間紀律管理，做到走廊內有序無聲、無追逐打鬧的氛圍。
4、抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。重視家庭、社會與學校教育的配合，進一步形成德育教育的合力，爭取社會與家長的支持，促進教師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，努力為學生健康成長營造良好的發展環境。
5、以各項活動為載體，營造健康向上的校園文化，全面提高學生的綜合素質。學校以“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”為主題，開展系列活動；圍繞“八大習慣”開展綜合實踐課評比活動。通過開展學雷鋒活動、清明節祭掃、“做一個有道德的人”、“爭做文明小使者”等具體活動，最終完成“百名道德學生”評選活動；并利用校園廣播、板報、校刊、宣傳欄、宣傳片、講座、班會等形式，對學生進行法制、生命、安全、愛國、感恩、心理健康、紀律、衛生等專題教育，使學生形成正確的人生觀、價值觀以及良好的品格。
6、教師編寫校本教材，開設安全教育課、法制教育課、心理健康課，使學生健康成長。
四、深化改革、提升質量，構建有效課堂。
進一步完善量化考核制度，確保每個教師工作有考核、有統計、有記錄、有總結，提高教師工作的積極性，為三中的再次飛躍獻計獻策，貢獻自己的全部力量。
1、學校加強了聽推門課的力度，全部相關領導深入到教學第一線中去，采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態、導學案的利用情況，并對其進行有效的監督、檢查與指導，做好教育教學調研工作。教務處加強工作檢查的力度，狠抓教學過程、環節、常規的管理，規范教師行為。重點檢查教師上課遲到、接打電話、坐著講課問題，查出一次批評一次，屢次出現上述問題者進行全校通報批評。
2、以“少教多學”高效課堂教學模式，立足學情，試行導學案，調動廣大師生的積極性，讓學生全員、全程參與課堂教學，做課堂的主人、學習的主人，變學生被動學習為主動學習，會學樂學，最終提高課堂教學效率。學案使用過程中，學校教務處、科研室將發揮調研、指導、監督、評價作用，利用常規教研活動，搞好調研，發現問題，及時解決。在全面推廣的同時著力培養一批骨干教師，及時總結他們的成功經驗，發揮他們的示范帶動作用，為其他教師提供便捷有效的學習途徑。并利用公開課、觀摩課、優質課、各級各類比賽等活動，加強過程性指導，優化“學案導學”課堂教學模式，確保課堂教學效益的提高，最終提高教學質量。
3、繼續創建“三優”工程，實施校園“名師工程”建設。做好教學能手、學科帶頭人的培養工作，發揮學校名師的輻射帶頭作用；舉行“師徒結對子”活動，由骨干教師與青年教師結成對子，進行“一幫一”式以老帶新工作，全面提高教師教育教學水平；開展“一師三課”活動、新秀教師展示課評比活動；以“提高我校教師的教學方法、增強課堂教學改革的實效”為目的，開辦校內“名師講壇”，名師每學年要面向全校教師做一次學術報告，面向全學科組教師做公開課或觀摩課一次，為我校打造一支名師隊伍創設良好的條件。
4、學校把4月中旬設為“教學開放周”，面向家長、社會各界進行開放式教學，從而增進家長及社會對三中的了解，促進教育教學質量的提高。
5、學校實行月考制，每考之后召開學情分析會，對全校各科成績進行分析總結，促進教學質量進一步提高。
6、加強畢業班管理力度，定期召開畢業班教師教學研討會，準確把握中考改革方向，加強中考輔導，加強畢業班模擬訓練，“以考促教，以考促學”，確保教學效果。為了培優補差，學校延長了初三學生在校學習時間，到晚8:40，為我校今年在中考中再創佳績奠定基礎。
7、做好控輟保學工作，與班主任簽訂合同，并與“績效”考核聯系在一起；加強學籍管理，嚴格學生轉學、休學、復學等制度。
五、加強科研、有效教研。
(一)做好五個結合，加強學校教育科研工作。
繼續走科研興校之路，堅持穩步推進、持續發展的方針，進一步加強科研工作。
1、進一步完善教科研工作計劃，細化教科研制度，激發教師參與熱情。
2、繼續深入開展課題研究工作，積極進行“十二五”市級重點課題研究《語文創新作業設計的有效探索》和《和諧課堂文化建設的探究》工作，確保課題順利開展，做好階段性總結。
3、做好五個結合：常規教研與專題講座結合；聽公開課與聽隨堂課結合；走出去與請進來結合；課改理論與撰寫論文結合；團隊與個人結合。
(二)開展校本教研活動，加強教師專業素養。
本學期學校把“開展自己的教研、發表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教法”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西寫出來，把寫的東西講出來，把講出的東西總結出來”，進行這樣一個循環往復的教研過程，盡快提升教師的教研水平。
1、本學期，學校加強了聽推門課的力度，全部相關領導深入到教學第一線中去，學校采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結合的辦法，做到聽課后及時評課，一課一交流，了解掌握教師的教學方法、學生的學習狀態，并對其進行有效的監督、檢查與指導。
2、保證教研時間，在原來的周一、周二小教研的基礎上，利用周三下午7、8節課開展全校教師大教研活動，給教師充分的學習與研討的時間，交流試行導學案的方法與心得，逐步完善導學案，實現“少教多學”的高效課堂，推進我校的課程改革。學科教研組通過經常性地開展互相聽課、評課活動，疑難問題隨時探討的教研活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。
六、加強藝體、強化特色，推進素質教育。
(一)加強藝體教育，打造三中特色課堂教育。
學校堅持落實“全面+特色”、“合格+特長”的辦學目標，打造并形成三中的辦學特色，把“體育、藝術2+1項目”納入教學計劃，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長。根據我校實際，在七年級音樂課上開展“葫蘆絲”教學，七、八年級美術課開展刮紙畫和剪紙教學，九年級組建體音美特長生訓練小組，為一中培養特長學生輸送人才。
(二)擴大第二課堂規模，加強第二課堂管理。
在原有的音樂、舞蹈、繪畫、手工制作等第二課堂興趣小組的基礎上，成立合唱團、器樂小組，增加籃球、乒乓球兩個專項體育興趣小組；在原有的每周一節課基礎上增加至每周兩節課的活動時間。
5月末，全縣“體育、藝術2+1項目”現場會在我校召開，本次現場會，讓每位與會人員充分感受到了體育、藝術活動給孩子們帶來的快樂與魅力，真切體驗到實施體育、藝術2+1項目在全面推進素質教育、展現學生精神風貌方面的獨特作用，是第三中學體藝工作的高度贊揚；這次現場會的成功舉辦，標志著我校體藝工作開展得卓有成效，也標志著我校體藝特色辦學目標的初步完成。
新形勢新目標鼓舞人心，新征程新跨越催人奮進。我們一定立足現有，發揮優勢，創造條件，我們將以求真的態度、創新的精神打造三中的教育品牌!開創三中工作的新局面!再創三中新輝煌!
學校先進集體事跡材料 3
xx縣教科體局為進一步提高小學教育質量，提升學校辦學品味，滿足家長、學生多元化、多層面辦學需求，優化校點布局，實現教育均衡發展，投資8000余萬元于20xx年8月建成投入使用。學校師資力量雄厚、設施設備齊全、環境優美舒適、育人文化濃厚，總占地面積17846平方米，總建筑面積21717平方米。學校現有教學班43個，在學校學生2583名，專任教師113名。在上級教育主管部門的正確指導下，在全體師生的精誠團結下，以“東進”為核心理念，以“正心、進步”為學校精神，以“人為本、書為伴、學為行”為辦學理念，以“精于心、簡于形、重于質”為治校理念，以“以愛育愛，立德立行”為德育理念，勵精圖治、奮勇爭先、勇于創新、科學管理，幾年來，先后或得“延安市文明校園”、“延安市健康校園”，“延安市素質教育先進學校”，“延安市未成年人思想道德建設先進學校”，“延安市家庭教育先進集體”等多項市縣級獎勵。
一、加強組織領導，創建特色鮮明的校園文化。
我校把德育工作納入學校中長期發展規劃，成立了以校長（書記）為組長的德育管理隊伍，以德育處和少隊部為兩條主線，以班級建設為主抓手，踐行社會主義核心價值觀，堅持用延安精神辦學育人，結合xx地方實際，打造了特色鮮明的“東進”校園文化。是對xx縣 “東征”革命精神的紀念、繼承和發揚。是延河水經xx縣向東匯入黃河這一特有的地域文化，象征著xx人與時俱進，面向世界、面向未來的宏偉志向和遠大抱負。位于世界東方的祖國，崛起于東方、崛起于世界，作為國民，我們倍感自豪，倍感驕傲；作為培養祖國未來合格的接班人和建設者的學校，更應將這種愛國情懷根植于心并弘揚廣大。這一核心理念的寓意為：迎著朝陽，向著美好的理想和目標大踏步的奮進。圍繞理念文化，密切結合學校、師生實際情況，對教學樓、部室樓、行政樓、公寓樓，師生活動區等區域進行了主題文化創設工作，構建了“點、面、體” 文化，對師生健康成長，全面發展起到三結合的網絡式，全覆蓋式環境文化體系，營造了濃郁的、特色鮮明的環境文化和視覺文化，對師生健康成長，全面發展起到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的熏陶教育作用。
二、狠抓德育常規管理，全方位落實德育工作。
我校始終堅持德育為首的理念，以《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為指導，狠抓落實“十個好”養成教育規范，和“三個文明”創建活動。
1.突出課堂教學主陣地。依托思政課教學，精心組織《道德與法治》教學工作，其次是重視學科滲透，充分發揮學科中德育資源，把德育教育貫穿于所有教育教學活動中。利用每周一升旗儀式和每周五一節班隊課開展主題教育。
2.開展豐富多彩的德育活動。學校除每年定期召開“兩節”“兩會”和“一燈展”，即六一校園文化藝術節、科技節和四月底春季趣味運動會、九月底秋季田徑運動會及元旦燈籠展，如今已經開展六年無間斷。除此之外還利用法定節日、傳統節日、各種紀念日及時組織主題教育。三月學雷鋒、植樹活動，四月祭奠先烈，九九重陽敬老活動，九一八國恥紀念日活動，10.13建隊日活動等等。此外學校還利用寄宿制資源在傳統節日期間開展勞動教育，如：清明節集體蒸花饃，端午節大家包粽子，冬至日一起包餃子等等，效果良好，得到家長和社會的一致認可和好評。
3.嚴格考核獎懲制度。學校明確值周職責，以領導、教師、學生三個層面對各班學習、紀律、衛生、寄宿、用餐、文明禮儀等方面進行了值周檢查、督促、評比；堅持周內通報，周末總結，周一反饋，評選出文明班級和文明之星，將一周班級常規管理和學生行為規范抓在過程中，抓成經常性，促進了“十個好”養成教育規范。以考核向管理要質量。教育處每月定時檢查了班級文化建設、班主任工作手冊、“一班一品”活動記錄等資料，結合值周考核，按月度對班主任進行了全面量化考核并予以公示，對文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明之星進行授牌和獎勵。幾年來，付欣悅、劉愷格、王鵬丞等多名學生獲得省、市、縣“美德少年”和“新時代好少年”等獎項。
4.建立家長學校，達成家校攜手共育的目的'。學校高度重視家校攜手共育，成立了家長學校和家長委員會，為了對不同文化層次的家長進行培訓，成立了6個家長班，由學校副校長等中層領導擔任班主任，定期組織家長培訓，建立家長班級群，適時推送家庭教育方法、理念等優秀講座、文章的鏈接，便于家長學習。
總之，德育是學校教育教學的重中之重。學校堅持以立德樹人為核心，以課堂為主陣地，以活動為載體，通過培養學生良好的品德行為，促進學生養成良好的習慣。用延安精神辦學育人，把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設重要的任務，貫徹落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力提高我校師生的道德水平，促進學校德育工作再上新臺階，為培養“強國有我”的新時代好少年而努力奮斗。
學校先進集體事跡材料 4
抓好學校體育工作，全面增強學生體質是學校體育工作的重要內容，是素質教育的重要組成部分，是評價一所學校教育工作的重要標準之一。幾年來，我校體育工作在“三個面向”和“三個代表”重要思想的指導下，深入學習實踐科學發展觀，樹立健康第一的指導思想，把面向全體學生，全面推進素質教育，增強學生體質，促進學生身心健康協調發展作為工作目標，認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》精神，嚴格執行《中小學生藝術教育工作規程》，積極推行體育學科新課程改革，加強學校體育工作的督促和指導，取得一定的成績，現將主要工作情況總結如下：
一、加強對體育工作領導，不斷提升學校體育工作質量
保障學生健康成長，增強學生體質，首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神，堅持健康第一思想，形成全校教職員工共同參與的氛圍；以扎實基礎、保持特色、拓展內涵為發展目標，使體育工作成為校風建設的一個抓手。
其次，加強體育教師隊伍建設，中心學校及所屬各小學配備專職體育教師6人，開足開齊體育課。關心體育教師的思想進步、業務學習和生活。學校成立校本體育教研組，為體育組聘請了體校教練參與指導學生訓練，形成行政參與、骨干先行、以點帶面，最終達到全員提升的目的。我們以先進教育思想和教學理念為導向積極開展教研組工作，做到期初有計劃，期中有抽查，期末有考核。根據市、縣、校要求，有計劃、有要求開展帶教活動和教研活動，組織專題學習、專題研討，每一個教師有個人目標和要求。相互聽課、評課，積極參加市、縣、片區教研活動，不斷提高教師專業知識素養和教學水平。
再三，注重“體”與“育”相結合，落實體育育人。針對現狀，在提高操、課、訓練質量上定方案、下功夫，規范教師教學行為；提升教師鉆研教材能力；根據教學總目標及學生實際設計教案，體現以學生發展為本的'教育思想，將體與育緊密結合，不僅傳授技能，更要培養學生協作能力、意志品質，讓學生在感知中嘗試，在嘗試中體驗，在體驗中感悟，在感悟中學做人。
另外，學校領導在政治上、業務上、生活上關心體育教師，參與體育工作計劃制訂，參加體育教研活動，進行學期工作的小結及考核能及時捕捉教師閃光點進行獎勵和表揚，使每一個體育教師感到“安心、盡心、稱心、靜心”。
由于大家的共同努力，學校體育工作質量不斷得到提升，學校在20xx年11月榮獲xx縣中小學生田徑運動會“小學組團體總分第一名”的基礎上，又于20xx年11月榮獲xx縣中小學生田徑運動會“小學組團體總分第一名”，并且榮獲“體育道德風尚獎”。20xx——20xx年組織學生參加xx縣中小學生乒乓球賽均名列小學組第一、二名的好成績。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標賽獲團體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標賽獲團體總分第二名。第二實驗小學武術隊20xx年榮獲xx市少兒武術錦標賽集體項目第四名；xx同學獲xx省xx武術散打爭霸賽少兒組刀術第一名等省、市武術比賽前三名的好成績。
二、樹立“健康第一”理念，落實“每天一小時體育鍛煉”制度
我們通過學習，在實施學校體育工作中，能把先進教育思想和教學理念貫徹在體育工作的始終，對體育工作的認識有了很大的轉變和提高，傳統的“重智輕體”的狹隘觀念發生明顯轉變。“健康第一”辦學理念逐步深入人心。
明確了“健康是立身之本，體育是健身之道”，以“健身育人”為宗旨，突出以學生發展為本，落實學生“每天一小時體育鍛煉”制度。嚴格按照國家和省體育課程計劃的規定，開齊開足體育課，實行“三課、兩操、兩活動”即每個年級每周有三節體育課，二節活動課，每天做廣播體操，二遍眼保健操，保證每一個學生每天有一小時體育鍛煉時間。
在開展一小時體育活動中，將身體練習與思維活動相結合，以提高學生身體素質、心理健康和社會適應能力，使學生掌握健身本領，達到健身、健智、健美的目的，并樹立終身體育的思想。
三、開展“陽光體育”，形成體育特色
用新課改先進教學理念，指導學校體育工作，在課改中教師突破傳統教學模式，轉變教師的角色：由原來的教學支配者、指導者、控制者，轉變為學生學習的組織者、指導者、參與者。并遵循小學生求新、求異、好動的特點，積極改革和探索體育課教學模式。每學期進行體育專題研究匯報課。依據小學生年齡、生理、心理特點，為學生創設良好的學習環境，優化教學方法，體驗運動樂趣，激發學習興趣，使學生身、心、群得到同步發展，促進學生身體健康發展。為提高教學質量、增強學生體質，幾年來我們根據省、市、縣要求，聯系學校實際，在課改實踐中不斷探索、更新、發展。
積極響應教育部、國家體育總局和團中央的號召，積極開展億萬學生“陽光體育”運動。多年來我們發動師生，扎根班級、立足校園、帶動家庭、融入社會、結合奧運，廣泛開展小型多樣，生動活潑的體育活動，組織各種類型體育比賽，并于 20xx年5月組隊代表xx縣參加《陽光伙伴》全國電視體育競賽活動xx賽區xx分賽區比賽并榮獲優勝獎。這些活動的開展切實有效地增強學生體質，養成終身體育鍛煉的習慣，營造人人參與，個個爭先氛圍，形成促進學生健康成長的良好育人環境。
四、落實學校體育場地向社區、學生開放工作
近年來，隨著政府對學校教育設施投入的增加，學校硬環境逐年得以改善：中心學校所屬三所小學均擁有潔凈平整的操場、籃球場等設施。學校主動與社區、居委會領導聯系，制定場地開放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學第二實驗小學被市政府定為xx縣中小學體育設施對外開放基地校。學校體育設施一方面向社區開放，解決了居民健身難的問題，提高了居民的健康意識；另一方面，為了實現我們的教育目標，學校體育設施向學生開放，并使之制度化。我們在與社區、居委會領導協商后，我們決定學校操場等體育設施，可根據社區實際需要，在不影響學校正常教育教學活動的適當時間段，由社區會同學校組織實施開放，并將開放時間和內容在校門口公示。
目前，在我校及所屬基層小學定點開展活動的有“陽光星期六”學生體育健身活動，有老年太極拳隊、交誼舞隊等，還有青年人、學生等來校進行體育鍛煉活動等，年平均累計活動人次達萬人。學校將操場作為居民健身場所向社區開放，附近的居民交口稱贊，尤其是習慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興，他們不必再舍近求遠，出行安全，兒女放心。同時，我校還協助社區、居委會開展文體活動，如“慶五一”、“慶國慶”、“慶新年”聯歡會等工作受到社區領導好評。
學校體育設施向社區開放，對于推動社區的精神文明建設起到了一定的積極作用，促進了社區、居委會、學校的和諧發展。
我們決心將學校體育工作與學校實施三年發展規劃結合起來，將學生的健康素質與思想道德、文化素養融為一體全面發展，全面提高，讓每一個學生“每天鍛煉一小時，健康學習一整天，幸福生活一輩子”。
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我校是一所新成立的九年一貫制學校，目前99%以上是外來民工子女，學校領導對體育工作非常重視，依據學生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學生的充分發展”的辦學宗旨，校領導把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入點和突破口，從實際出發，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質。
—、學校體育的指導思想
蔡元培先生講：“完善人格，首為體育。”我校顧連方校長清醒的認識到，學校體育不但可以塑造學生健康的體魄，也能夠培養學生健全的心靈，在促進學生全面發展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的`指導思想是在貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的同時結合我校“崇德務實、樂學守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素質教育為基礎，在終身體育指引下 ，多種教學模式并存，面向全體學生，著重培養學生體育能力，樹立終身體育觀。
二、學校體育的常規工作
1、學校成立以后，從領導到教師一直都十分重視學校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養學生積極主動鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養。為此，學校行政政策傾斜，學校組建陽光體育運動領導小組，由校長牽頭，教導主任監督，體育教師負責，明確分工，責任到人。使陽光體育運動與教學相結合，嚴格執行國家有關體育課時的規定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節體育活動課。
2、在這成立一年半的時間里，學校以“陽光體育活動”為抓手，在學校范圍內開設了校園運動會、班級足球比賽、年級的踢跳比賽，學校范圍的廣播操教學評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區內外的各種體育競賽活動，學校已經成立校籃球隊，足球隊，田徑隊，武術興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設已經初步完成。與課外體育活動相結合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。每學年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳比賽。
3、學校增設了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學校還專門為武術興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學習之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。
三、學校最給力的團隊——體育教研組
體育組里有九位教師，年級結構搭配合理，老中青，不同專業的體育教師都有，在工作中能各顯能、優勢互補。正是我們，默默耕耘在學校體育操場上，辛勤奮斗在學校體育活動中；正是我們，落實學校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務；我們是全面落實素質教育的頂梁柱，是保證學生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學生身體健康的促進者。
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為了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實效性，深入推進依法治校工作，扎實做好“六五”普法依法治理啟動工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開展法制教育，積極推進法制教育工作，為全校教育的健康快速發展提供了良好的法治環境。現就半年來的法治教育工作總結如下：
一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。
20xx年我校制定了法制實施計劃，并及時調整法制領導機構，確立一名領導去抓法制工作，由于責任靠實，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。在學校召開的各種會議上，領導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說法強化法制教育，效果明顯。
二、大力開展法制教育，提高全體師生的法律意識。
(一)半年來，按照上級部門法制規劃和年度實施計劃，采取以會代訓等多種方式，開展法制和法制培訓，講解有關政策和法律法規。學校定期組織學習，并積極參加全市統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買法制教材。
(二)學校積極組織鎮上每年一度的干部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%；并且每年組織中學生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的.基礎。
三、全面落實法制教育任務，保證工作全面推進。
(一)針對群眾普遍關心的熱點問題，有計劃地開展專項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務實、清廉”的要求，進一步規范學校收費行為。學校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。
(二)對中小學生進行交通安全法規教育，提高他們自覺遵守交通法規和安全的意識。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護送制度。學區認真落實中小學安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。
(三)認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規的學習教育。學校按照《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國加強和改進未成年人思想道德建設會議精神的要求，充分發揮學校在青少年學生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質教育的實施，狠抓“四個落實”，全面提高了中小學生的法律素質。如：學校每年組織中小學生開展法律知識競賽、法制報告會、法制文藝節目等喜聞樂見、行之有效的形式，從而讓學生樹立法制意識，學會依法保護自己。
(四)整治校園及周邊環境，為學生創造安全文明的學習、生活和成長環境。學校加強對影響學校及周邊治安因素和苗頭的排查，本著“什么問題突出就整治什么問題，什么問題反復就整治什么問題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類隱患作為工作重點，認真組織實施安全校園創建活動，加強依法治校，依法治教工作。如：拆除學校舊戲樓一座，解決了長期以來一直存在的安全隱患，從而為學生創造了安全的學習、生活環境。
四、不斷總結工作經驗，鞏固發展成果。
學校認真本年來開展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務得以全面落實。同時，也為今后開展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。
總之，通過這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進一步做好法制教育工作。
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有這么一群充滿活力的年輕人——人文學院20xx級小教文5班的同學在美麗的師專校園里演繹著一個個富有激情的青春故事。這是一個溫暖、和睦的大家庭，是一個積極向上的集體。64位來自五湖四海的學子，64張意氣風發的笑臉，64顆熱血澎湃的心匯聚在這里為了夢想而共同奮斗！
“班級建設就像一場舞臺劇，每個人在其中扮演著不可或缺的角色。完成一部好的作品，需要‘導演’的統籌帷幄，‘演員’的盡職盡責，以及良好的后場設備。發現自己，展現自己，融入集體，這才叫做班級。”
20xx級小教文5班在班主任楊老師的關心引領下，全班擰成一股繩，把建設班級作為共同的目標，齊心協力，互相幫助，互相關心，坦誠相待，取長補短，共同進步。
在過去的一年中，同學們積極參加學校組織的各類志愿公益活動，參加各類考試，無一人作弊，無一人受過違紀處分。一直以來，他們既看到自己的優勢，也能正視自己的不足，去粗取精，去偽存真。
他們不斷完善班干部隊伍，創建完善的班級管理體制，加入新鮮血液，讓更多同學得到鍛煉，明確班級努力和前進的方向，營造一個溫馨又充滿朝氣的共處環境。除了每周都開的主題班會以外，班上還都定期召開班干部會議，總結班委工作中的得失，改進工作方法，促進班級工作的發展，進一步提高班干部的工作能力。在每件事、每個活動后學會總結，無論是成功還是失敗，都要總結經驗，吸取教訓，明辨是非，積累寶貴財富，從而促進同學們的成長。在班級干部的選用中，班上采取的是“自主報名，公開競聘演講，班主任指導，機構微調”的原則。在班委會工作會議上要求班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德品行上都要堅持高標準，能夠起到帶頭模范帶動全班的作用，形成有效的管理機制。班委會始終秉承“以人為本，以班為綱”的.治班理念，班干部均能以全責為己任，密切協作，不僅按質按量較好的完成了學校、學院安排的各項任務，而且能夠創造性的開展富有特色的活動。在輔導員及班主任的帶領下，本著“從實際出發，一切為班級和全體同學服務”的宗旨，帶領同學們積極向前發展。
一、濃厚求學的學風
在學校里，學生最大的任務就是學好專業知識，掌握專業技能。如何建設自己的班級學風，是優秀班級建設的重點。首先，班干部們能夠以身作則，起到了良好的帶頭作用，上課積極和老師互動，調動課堂氛圍；課下考慮到部分學生不愛問老師問題的現狀，學習委員或班長會盡量將大家的問題匯總，及時反饋。針對有掛科，弱科現象的同學給予一對一的幫扶，結合班級同學的優勢，努力幫助每一位同學。
同學們在班干部和班主任老師的鼓勵引導下，學習態度端正，嚴格遵守學校管理規章制度。嚴格要求自己，做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，作業按時按質按量完成，在各學科的學習上，成立學習興趣小組，并取得良好效果。大家都有目標地、科學地、有效地投入到緊張的學習中，大家結伴上自習，共同探討學習問題、相互鼓勵、經常交流學習心得，學習興趣濃厚，蔚然成風。在學習生活中，同學們都取得了令人可喜的成績和進步。同學們從剛走出中學校門不適應新的學習模式困境中走了出來，較好的適應了大學特有的需要自我管理培養的學習模式。
在濃厚學習氛圍的熏染下，同學們的課余時間都在努力“充電”，她們分秒必爭的在準備專升本考試、教師資格證考試以及計算機、普通話、英語、駕駛證等各類等級和資格考試。
二、努力提升思想覺悟
民主和諧是20xx級小教文5班團支部開展工作的力量源泉，無論是推優或綜合測評，還是舉辦活動，都是廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，“民主與集中相結合”是他們團支部工作的重要原則。對于學校安排的各種活動和工作任務，支部均能主動及時地完成，開展規范，形式多樣，參與面廣。
在大一的第一學期，21名同學向黨組織遞交了“入黨申請書”，有5名同學寫了入團申請書，并且認真遵守學院各項規章制度，認真學習團的章程，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律。
三、多彩的班級活動
雖然大家來自五湖四海，但他們和睦相處，互敬互愛，營造了一個和諧美好的生活氛圍。豐富多彩的班級活動開闊了同學們的視野，豐富了同學們的生活；如讀書會、互動聯誼交流會、課本劇排演等。還有一些同學參加了學校的一些比賽，如校級辯論賽、書法比賽等，并且都取得了良好的成績。還有許許多多豐富多彩的體育活動，如校級籃球比賽，田徑運動賽、街舞等，讓同學們在繁忙的學習中放松勞逸結合，以獲得更強的學習動力。同時也有多名同學擔任了社團主要負責人，給班級起了很好的帶頭模范作用。
四、班級榮譽
班級以“集體榮譽、個人發展”為方針，以集體榮譽促進個人發展、以個人發展推動集體發展兩者相結合。鼓勵同學吾日三省吾身、個人優勢發展，發現自己的優勢和特點。在大一學年中，班上1人獲國家獎學金；4人國家勵志獎學金；1人省勵志獎學金；4人校級獎學金；3人校級優秀班干部；5人校級優秀三好學生。在軍訓期間3人獲得“優秀標兵”；在20xx年德宏師專教育學院舉行的第一屆韻律操比賽中，表現優異，榮獲二等獎；大一學年中3人被評為“校級優秀共青團員”；20xx年在馬克思學院紅歌比賽中13人獲得了三等獎，同時也取得了書法各類比賽三等獎，沈俊伶同學所在的小組獲得辯論賽一等獎，還有同學們的各種志愿者證書、獎項不計其數。在德智體美勞等各個方面都取得了優異的成績，充分體現了班集體團結努力的協作精神。
此次能夠獲得“省級先進班集體”這一殊榮，是對20xx級小教文5班的充分肯定，也是對這個大家庭所有家人最好的激勵和鞭策。同學們會以此為又一出發點，努力學習，不斷進取，充分發揮榜樣的力量，創造出屬于他們自己的精彩！
大家相信在祖國強有力的懷抱下，在學校學院各級領導的關心關懷下，20xx級小教文5班一定能開創新的光輝篇章，譜一曲無悔于時代的青春之歌！
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亞堆鄉完小三年級2班是一個溫暖，和睦的大家庭，是由來自本地不同村莊的27個藏族同學，以及班主任石秀羅央老師組成，其中男生13人，女生14人。活潑開朗，團結進取，聰明懂事是該班級學生的最大特點。自入學以來，“團結友愛，刻苦努力”是班級宗旨。班主任時刻督促、勉勵全體同學勤于思考，大膽創新，團結一致，爭先創優。現將我班先進事跡作如下匯報：
一、班級風氣健康向上
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”。班主任及代課教師嚴格遵照校規進行管理，督促孩子們做好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。自一年級以來，全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，認真學習《小學生行為規范》和《小學生守則》，積極融于集體，努力做好班級組織的各項活動，學會生存，學會學習，學會做人，學會辦事，學會健體，共同營造健康向上的班級風氣和良好的班級氛圍。
二、班級凝聚力強
本班同學有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班干部和集體核心，有自己的班級特色，班干部在日常管理中也起了很好的表率作用，孩子們懂得分工合作，互相配合，把班級事務打理得井井有條。從一年級開始，我們班級所表現出來的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。
三、同學們綜合素質高
我班學生不僅重視學習成績的考核，更重視道德修養的培養。學生學習興趣高，學風濃厚是我們班班級建設的.突出成果。本班學生在學習上以優帶后，課堂上認真聽講，積極發言，常與老師互動交流，課下小組學習，互相輔導，成績好的學生主動幫助后進生學習，共同進步。在生活上，本班孩子自理能力很強，遇到困難他們會自己想辦法解決，懂得為老師分擔辛苦，遵守秩序，樂于助人，尊敬長輩。他們常常說：“我們戴上紅領巾的那天起，就是一名合格的少先隊員，我們要努力學習，努力生活，學很多很多的知識，長大以后回報父母、感謝恩師、建設家鄉。”
四、政治思想方面
我們班級兒童全部都是少先隊隊員。在平時的班會課上，班主任會對同學們介紹中國共產黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些先進的中共黨員的光輝事跡，通過一些愛國教育影片和“新舊西藏的對比圖片”及西藏的惠民政策，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，告訴學生“團結穩定是福、分裂動亂是禍”和“三個離不開”的理念。使學生切身體會到黨中央對西藏的關懷，由此產生對中國共產黨的崇敬之情，增強了學生對中華民族的歸屬感和對中華文化的認同感，大力開展“共同團結奮斗，共同繁榮發展”活動，讓孩子們重視民族團結，人人爭當民族團結模范的良好氛圍。使學生對偉大祖國擁有自豪感，對走有中國特色、西藏特點發展路子擁有使命感。
五、豐富的集體生活
在班級的集體活動方面，孩子們的表現相當出色，整個班級體團結起來像一個大家庭。每個人都在不斷努力，不斷進步，整個集體也在跟著不斷完善。從一年級起，我們班級的各科績總分都是全區第一名，參加各種比賽或集體活動也總會拿上名次，同學們熱情積極的態度點燃了整個校園的風氣。
六、不堅持不懈的努力
本班3年來取得的成績是令人矚目的，我班先后被評為“成績優秀班集體”和“文明班集體”榮譽稱號，其中我班學生扎西央宗也被評為縣級“民族團結先進個人”并且兩次獲得陽光體育運動優秀班集體，再者我們班同學也獲得了很多個人榮譽。當然，這群兒童還小，他們還處在遇事懵懂的年齡階段，為此一方面，班主任要繼續認真負責地引導教育學生養成正確的習慣和生活態度；另一方面，學生們要滿懷希望與激情，加強班干部的自約能力，和與同學之間的協作能力，努力改進班級中存在的不足。相信通過堅持不懈的努力，三年級2班的全體學生定會收獲一個燦爛、光榮的明天。
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在人文薈萃，學養深厚的江西農業大學這片圣土上，涌動著一股青春的氣息，43名朝氣蓬勃的青年在此相逢，迸發出炫目的光芒。勞動與社會保障1101班，親如兄妹，相親相愛，攜手共進，共創未來。
一、強化組織建設，在推動優秀班級建設中凸顯作為
班委設置健全合理，民主選舉按時換屆。在班委選舉之前，班主任、輔導員確立了"1 1 4"的班委班子配備模式，即1名班長，1名副班長（由團支書兼任），4名委員（學習委員、生活委員、權益委員、宣傳委員）。在基本的班委配備模式中，通過每一年的民主換屆選舉，以不記名投票的方式選舉出富有激情、能力突出、工作扎實、群眾基礎雄厚的同學當任。
完善班級基本制度，提升班委服務水準。由班委提出方案，報團支委和班委集體審核，在班會表決通過，確立班級基本管理制度，合理規范同學的行為。經過年度統一籌劃，各班委合理分工、職責明確，組織同學喜聞樂見的活動，擴大班級影響力，提升班級戰斗力，增強班級凝聚力。
二、強化思想引領，在踐行核心價值觀中凝心聚力
引領思想辦好團日活動，踐行社會主義核心價值觀。班級思想道德建設旨在提高團員的思想素質，使之從根本上培養正確的世界觀、人生觀，樹立遠大的理想，努力成為一名"有理想、有道德、有文化、有紀律"的四有青年。"十九大"以來，社保111班開展豐富多彩的思想引領活動。
（一）開展以"凝聚中國力量，實現中國夢想"為主題的班級活動，深入學習黨"十九大"精神、"十九屆三中全會"會議精神，對社會主義核心價值觀的具體釋義進行解答，引領同學樹立起社會主義核心價值觀，將黨的群眾路線貫徹落實、深入實踐。
（二）組織開展"學習雷鋒好榜樣，關愛孤兒獻愛心"的團日活動。
（三）宣傳報道先進事例，學習先進模范精神。堅持以黨章、團章為藍本，把思想教育融入到生活中，在平常的交往中，注重發現和解決同學們思想上的問題。與時俱進，對先進事跡，先進個人進行表揚，鼓勵廣大同學向模范榜樣看齊。
社保111班始終對自己高標準、嚴要求，向著黨員的標準看齊，關心著國家發展的大事。經過共同努力，扎實推進全班同學思想覺悟建樹，向著更高更遠的目標前進。
三、強化基層服務，在服務班級同學中強基固本
強化學習輔導，實現"零掛科率"。社保111班帶領全班同學建立起"團結友愛、互幫互助、奮發進取、開拓創新"的良好班風，形成了"比、學、趕、幫、超"的'優良學風，班級各項工作均走在前列。在學院進行學風建設的大好形勢下，我們班同學抓住機遇，狠抓成績，取得了明顯的效果。全班四級一次通過率80%，六級一次通過率為50%，國家計算機二級一次通過率86%。人力資源一次通過率為95%。大二學年評出了國家勵志獎學金兩名，專業獎學金獲獎覆蓋面達50%。對于成績暫時比較靠后的同學，班委專門組織、統一安排，號召實行"一對一"輔導，實現了零掛科。班級學習氛圍濃厚，到課率高，且在課余時間經常組團去圖書館，刻苦學習，孜孜不倦，不僅增強了同學們的專業素質，還提升了大家文化修養。
辦"接地氣"活動，做"高大上"班級。社保111班每學年舉辦一個大型主題團日活動：
（一）20xx年11月，我班積極舉辦了以"防騙防盜事關你我？強化意識共享平安"為主題的團日活動，活動形式新穎，內容豐富，主要由情景再現，播音宣傳，民警現場咨詢，義賣文具及合唱自制主題曲等多個環節構成。
（二）20xx年5月，舉辦"學習雷鋒好榜樣？關愛孤兒獻愛心"的團日活動，經過前期宣傳、中期實踐、后期報道，循環跟進，與南昌市福利院有了長期的合作。
（三）20xx年4月，舉辦"教室保潔從我做起？共創良好生活環境"的團日活動，聯合社保專業三個年級共同舉辦，包括宣傳教室保潔基本情況、倡議全校師生隨手帶走垃圾、重視保潔人員的人生價值等等。并在20xx年中社保111評為"省級五四紅旗團支部"。
四、強化人才培養，在進行學生工作中展現風采
綜合素質全面提升，學生工作遍地開花。社保111班高度重視人的全面發展，鼓勵同學積極參與學生工作，倡導同學努力參加各類活動，在學習之中不斷提高，在提高之中勤懇學習。社保111班同學在院團委、學生會和就業指導中心發揮著中流砥柱的作用，其中：團委任部長1名、學生會部長2名、就業指導中心主任1名、社團負責人若干。
回首過去，滿面沉思；放眼未來，躊躇滿志。社保111班的同學們將一如既往堅持"主動、善意、低姿態"的為人處世原則，走在未來的道路之上，相信激情歲月，迎來的是如花的碩果。
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經過大學一年多以來的學習和生活，20xx級語教6班全體同學正一步一步的走向成熟。在學校和學院領導的正確帶領下，在任課老師的辛勤培養下，在班主任李秋萍、溫韜老師的精心指導下，在班委會和團支部以及全班同學的共同努力下，在思想、學習、班級建設、團學、衛生等方面都取得了顯著的成績。
一、思想政治方面
在學校、學院領導和老師的正確領導下，在班委會和團支部的帶領下，班級全體同學在思想認識上取得了巨大的進步，同學們堅持正確的政治方向，堅定擁護中國共產黨的領導，不斷關心時事政治，有強烈的社會責任感和使命感。6班全體同學在學習、生活中都不斷提高自身的素養。班級同學積極參加建黨100周年的征文比賽、每周都積極主動的學習青年大學習等。同時也積極向黨組織靠攏，目前班級共有26名同學向黨組織提交了入黨申請書，其中有8名同學被成功推選為入黨積極分子。20語教6班是一個團結向上的班集體，同學們熱愛集體，熱愛勞動，樂于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽感，時刻為把班級發展成為更優秀的班集體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風，學風。
二、學習方面
班級學習風氣濃郁，積極進取。具體表現在以下幾個方面：
（1）優異的成績：由于受到了良好的學風的熏陶再加之全班同學的共同努力，全學年的專業學科與其他學科的合格率達96%以上，部分同學已獲得計算機一級和普通話二甲、英語四級等各類證書，爭取向更好的目標進發。
（2）誠實守信的考風：20語教6班秉承誠實守信的原則，做一個讓老師、學校、社會放心的人，在考試過程中，班級同學認真對待每一場考試，從未出現違紀和作弊的情況。
（3）課堂紀律：上課時同學們都能認真聽講，積極發言，配合任課老師達到教與學的互動，聽課狀態明顯優于其他班級。考勤上沒有無故遲到、早退、缺課等現象，得到任課老師們的一致好評。
（4）晚自習紀律：全班同學在無選修課的情況下，每天自覺堅持上晚自習。同學們有的在復習當天所學內容，有的在為考證而做準備。班級中還會利用自習時間開展朗讀分享會，讓同學們分享自己喜歡的美文，鍛煉語言口才表達能力、臨場應變能力等。通過這種方式，班級的自習效果顯著，提高了同學們的自學能力。
（5）課余時間：作為人文學院的學生，同學們的課余時間也多用于學習，經常閱讀國內外課外讀物和雜志，同學們也會經常交流學習經驗。
（6）學習態度：20xx級語教6班54位同學達成了共識——學習是學生的天職，因此都不敢在自己的學業上有所松懈，為形成良好的學習氛圍奠定了思想基礎。在課余時間也多用于學習，經常在圖書館借閱書籍，閱讀國內外課外讀物和雜志，同學們也會經常交流學習經驗。
（7）學習互助：為形成良好的學風，班級同學組成“學習小組”，幫助學習基礎較弱的同學，通過這種互幫互助的形式，班級同學的學習興趣大幅提高，有了學習伙伴的幫助和監督，學習成績有了顯著提高，全班學生在這一學年的合格率達96%以上。
三、班級建設方面
20xx級語教6班在班級中通過民主選舉產生班委，建立核心，完善制度，形成了有效的管理機制。班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導思想。在平時的工作學習中班委以全責為己任，密切協作，不僅按要求完成了學校、學院安排的各項任務，而且能夠創造性的'開展富有特色的活動。班委會工作最大的特點就是有計劃，有制度，有總結。團支部盡最大努力為班集體服務，組織各種活動，開展思想教育，努力使班級的同學向團組織和黨組織靠攏，使大家在提高能力的同時思想素質也得到更進一步的提高。在班主任李秋萍、溫韜的指導下，班委會和團支部根據班里的具體情況，本著“從實際出發，一切為班級和全體同學服務”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學們對班委會和團支部滿意，使學院和老師對他們放心。班委們每星期還會召開班會，總結班級在管理方面的不足，以便及時改進。在以后的學習中，班委會、團支部也將繼續保持和發揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發展。
四、團學方面
為了能夠響應學校和學院的各項號召，班級全體同學積極參加各項活動，在參加活動的過程中不但提高了自身的素質，豐富了課余生活，而且增進了班級的凝聚力。
（1）入學軍訓過程中，全體同學努力認真，聽從教官的指導，遵守紀律，嚴格要求自己。其中一位同學獲得了“優秀學員”的榮譽稱號。
（2）在體育比賽活動中發揮班級同學自身的特長，團結一致，各盡所能。在學院“迎新杯”籃球賽中，同學積極參加，榮獲了女子組的第三名。在學校的運動會中，兩位同學被選拔為代表學院參賽選手，為學院贏得了好成績，得到了老師和同學的認可。
（3）在學院組織的“大學生職業生涯規劃大賽”中，班級同學放棄了假期的休息時間設計自己的作品，不僅增加了自身的實踐活動經驗，而且這一過程中同學們積極配合老師的各項工作，得到學院老師的一致肯定。
（4）在中秋晚會中，同學們積極參與文藝活動，展示自己。這不僅豐富了班級同學的大學生活，而且增進了同學之間的友誼。在學院組織合唱比賽都有優異的表現，有的同學還參加了學院“校園歌手大賽”等活動。在其他競賽活動中，也能見到20xx級語教6班同學的身影，這些活動中也取得了不錯的成績。受疫情影響，班委組織全班同學進行了多次的班建、團建活動，使大家身心得到了放松，也使同學之間更加相互了解。
（5）班級同學不僅積極參加學院社團的工作，在學院學生會中部分同學也表現良好，被選為大二學年的負責人，同學們以自己的實際行動為學院同學服務。
五、生活方面
班級同學學會堅強，學會獨立自主，學會勤儉節約，更學會了如何正確的處理好人際關系。大家在一起相互關心、相互幫助，讓每一位同學都感到家庭般的溫暖。偶爾還會聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想，在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動可愛的畫面而變得豐富多彩，而他們也漸漸走向成熟，身與心的成熟！
班級同學重視宿舍內務建設，堅持每天整理內務，培養了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在學院宿舍評比中，班級每周都進行衛生檢查，按照學校的檢查標準進行評判，以促進宿舍內務建設，其中男生2-410宿舍被評為學院“優秀宿舍”。
回首過去的一年，20xx級語文教育6班有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲、是成長，他們用辛勤的汗水成就了今天小小的成績。雖然他們還有許多不足，但他們堅信：在知識經濟飛速發展的今天，在學校、學院各級領導的關懷下，20xx級語文教育6班的54名同學定能開創新的光輝篇章，譜一曲新時代的青春之歌。
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“我們都不是天賦異稟的人，在茫茫人海之中甚至會有些平庸、可是我們的人生不僅僅是潦草詩，當在迷霧散盡后，天光大亮，我們一定會看清遠方的燈塔，奔走在漫漫時光中、成為故事里的主角。”
一、班級簡介
德宏師范高等專科學校人文學院20xx級語文教育3班現有學生48人，女生40人，男生8人，少數民族同學6人，同學們來自云南省各地州市。經過融洽的相處形成了一個和諧溫暖的大家庭。班上共有14名班團干部，經過一年半的協作，它正在成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結互助的優秀集體。文明、進取、活潑、創新是他們最大的特點。無論是思想政治修養、班風學風建設還是社會實踐方面，都取得了較好的成績。
二、生逢其時，暢享成長
1、作為新時代的新青年，時代賦予青年擔當的使命。青年既是國家的脊梁，也是國家的希望。3班以思想為旗幟，在思想建設上，班級多次召開思想工作會議，關注時政，了解國家最新方針政策，力求思想永遠與國家政策保持高度一致。同學們組織了“學習十九屆六中全會精神”和“向張桂梅同志學習”等大型思想提升活動，最終活動效果顯著。目前班級共有團員36人，并且積極主動向黨組織靠攏，有17人遞交了入黨申請書，7人成為入黨積極分子。
2、在班級制度建設方面，班級同學充分發揮民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度，并由班團干部以及班上部分學生組成了民主評議小組。班級干部堅持從群眾中來到群眾中去的工作方法，這樣一方面能夠使同學們與班委進行協作，另一方面也能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力，使班級始終保持積極向上的發展姿態。
三、海納百川，壁立千仞
1、這一學年來，3班不斷進步，形成了優秀的班風。班級中師生關系和諧，同學關系融洽，同學間團結互助。班內形成了正確的價值觀，同學們思想積極上進，舉止文明，能牢固地踐行社會主義核心價值觀。班級同學都有自己明確的目標以及生涯規劃，每個人在奮斗的過程中不斷的實現自己的人生價值。班級中累計24人為德宏血站獻血，同學們不斷的積極奉獻自我，為更多有需要的人盡上了自己的一份力量。在平時的宿舍生活中，20xx級語教3班的'同學，始終秉承“一屋不掃，何以掃天下”的理念，每天保持宿舍整潔，在檢查宿舍衛生中被評為“優”。在日常健康打卡過程中，同學們也十分積極主動，每天做到了不漏打不忘打。
2、班委深知心理健康比身體健康更加重要，多次舉行關愛心理健康等各類主題班會。如開展“學好全會精神·奮斗點亮青春”主題團日活動。如在12月1日第34個世界艾滋病日時，班級組織了宣傳主題為“生命至上，終結艾滋，健康平等”的活動。活動中不斷向同學們強調，堅持人民至上、生命至上，共享共治共建，攜手應對的理念，同時也向同學們科普了包括艾滋病在內的流行疾病帶來的風險與挑戰。
四、“追趕日月，不茍與山川”
20xx級語教3班是一個求知型的集體，秉承“德學思行、智真善美”的校訓，也形成了“博學之、審問之、慎思之、明辨之，篤行之”的濃厚學風。大一學年，全班無任何違紀情況。同學們在經歷短暫的迷茫后，都科學有效、有目標地投入到大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都在大一學年中有很大的提高。班級同學積極參與學校組織的所有活動，具有超高出勤率。在晚自習期間同學們保持良好的紀律，上課期間與任課老師互動多，積極主動，獲得了任課老師們的一致好評。到目前為止，已有38名同學通過計算機一級B類考試；12人拿到普通話二級甲等證書；27人拿到二級乙等證書；36人通過英語A級考試；1人拿到英語四級證書；全班無一人出現掛科情況。
20xx級語教3班通過不懈的努力，到了大二學期，班級同學專升本的學習氛圍濃郁，并且已經開始著手準備專升本相關資料，與此同時大部分同學也積極為教師資格證考試做起了準備。在這一過程中，同學們互相監督，相互影響，每天堅持打卡學習，班級整體呈現出努力上進的學習氛圍。
五、發展運動，增強體質
20xx級語教3班同學在大學期間也不放松體育鍛煉，大家積極響應學校的體育鍛煉——“步道樂跑”。清晨和傍晚都能看到同學們在校園中奔跑的身影，通過體育鍛煉同學也了解到堅持體育鍛煉不僅可以磨練人的意志，還可以養成堅持不懈、持之以恒的學習態度，樂觀向上、熱情開朗的性格。在人文學院“迎新杯”籃球賽賽場上，也能見到3班同學的身影，班級不僅獲得優秀獎，而且呂申和劉細露兩位同學還獲得了“優秀球員”稱號。在校運動會中，7名同學代表學院參加體操比賽并榮獲二等獎，王偉在短跑100米項目中獲得第五名的好成績。
六、文化之光映照校園生活
為豐富同學們的業余生活，開拓視野，強身健體。20xx年的中秋節，同學們離開父母，告別朋友，孤身來到異地求學，心里多多少少會有些害怕和落寞。班委為了使同學們能夠相處起來更加融洽而精心籌備了中秋晚會，使同學們感受到了溫暖。在組織的班級團建活動中，班委將少數民族的打跳活動引入活動中，使同學們更好的體會到民族大團結。之后語教3班還與4班相約，組織了班級間的籃球友誼賽等活動，這些活動讓同學們在各方面都有了發展和提升。
回望過去，同學們碩果累累；展望未來，同學們滿懷信心。相信自己的理想與追求，用一腔熱情書寫青春。在以后的日子里，語教3班的同學們會秉持著尊師重教的心，以更加飽滿的熱情積極地生活，快樂地熱愛，不辜負時間，不敷衍自己，在向上的路上越走越穩健！
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我校是一所新成立的九年一貫制學校，目前99%以上是外來民工子女，學校領導對體育工作非常重視，依據學生的特點和我校的實際情況，提出了“一切為了學生的充分發展”的辦學宗旨，校領導把學校體育工作作為全面推進素質教育的重要切入點和突破口，從實際出發，以課堂教育為主渠道，全方位實施陽光體育運動，提高全體學生的身體素質。
—、學校體育的指導思想
蔡元培先生講：“完善人格，首為體育。”我校顧連方校長清醒的認識到，學校體育不但可以塑造學生健康的體魄，也能夠培養學生健全的心靈，在促進學生全面發展、豐富課余文化生活有著不可代替的作用。為此我校體育工作的指導思想是在貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的同時結合我校“崇德務實、樂學守紀”的校訓，提出了“以健康第一為指導，以素質教育為基礎，在終身體育指引下 ，多種教學模式并存，面向全體學生，著重培養學生體育能力，樹立終身體育觀。
二、學校體育的常規工作
1、學校成立以后，從領導到教師一直都十分重視學校體育活動的開展，本著“每一個孩子都健康快樂成長”的辦學理念，積極開展“陽光體育活動”，同時培養學生積極主動鍛煉的習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養。為此，學校行政政策傾斜，學校組建陽光體育運動領導小組，由校長牽頭，教導主任監督，體育教師負責，明確分工，責任到人。使陽光體育運動與教學相結合，嚴格執行國家有關體育課時的規定，上好體育課，切實落實“三課兩操兩活動”，即全校9個年級每周每個班級3節體育課、每天上下午各一次眼保健操以及2節體育活動課。
2、在這成立一年半的時間里，學校以“陽光體育活動”為抓手，在學校范圍內開設了校園運動會、班級足球比賽、年級的.踢跳比賽，學校范圍的廣播操教學評比等等，已建立了制度，形成了長效機制；為參加區內外的各種體育競賽活動，學校已經成立校籃球隊，足球隊，田徑隊，武術興趣小組，踢跳隊，棋類興趣小組等，而且梯隊建設已經初步完成。與課外體育活動相結合，拓寬體育運動渠道。為持久開展陽光體育活動，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間。每學年召開一次運動會，舉行濃重的開幕式，每個年級都有自己的方隊，每年冬季做到每人一個鍵子、一根繩子，每個班級一根長繩，廣泛開展踢跳活動，并進行全校性的踢跳比賽。
3、學校增設了體育拓展性課程，包括籃球興趣小組、足球興趣小組、瑜伽興趣小組、武術興趣小組，禮儀興趣班，每位體育老師都帶一個體育興趣活動小組，此外學校還專門為武術興趣小組聘請了校外教練，禮儀興趣班的禮儀操已經成熟成型，計劃作為我校一個特色項目在下學期將全校推廣。這些拓展性課程每周開展兩次活動，有專門的活動記錄。完善了獎勵機制，我校在評選佳信之星行動中，除了“學習之星”，“勞動之星”，“禮儀之星”之外，增加了“體育之星”的評選項目。
三、學校最給力的團隊——體育教研組
體育組里有九位教師，年級結構搭配合理，老中青，不同專業的體育教師都有，在工作中能各顯能、優勢互補。正是我們，默默耕耘在學校體育操場上，辛勤奮斗在學校體育活動中；正是我們，落實學校體育的每一個新舉措，完成體育教師的每一項新任務；我們是全面落實素質教育的頂梁柱，是保證學生能夠得到最基本體育教育的中堅力量，是廣大學生身體健康的促進者。
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近年來，我校在河間市教育局的正確領導和支持下，堅持以新思路、新舉措開展工作，按照我校三年發展規劃，以創建和諧北中為目標，加強制度建設、學校管理和基礎設施建設，進一步綠化、美化校園，狠抓安全穩定工作，促進學校工作和諧發展。
一、加強政治學習，提高領導能力。
20xx 年，我校繼續加強領導班子建設，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯系起來。領導班子成員認真學習和宣傳黨的教育政策，積極落實科學發展觀，積極參加政治 學習和業務學習，解放思想，實事求是。通過學習，使各成員樹立了強烈的事業心和高度的責任感，領導班子整體面貌得到提升，在完成教育教學目標的前提下，高 質量的完成了上級布置的工作任務。
二、強化學校管理，創辦和諧校園。
1、我校在這一年中進一步完善了領導崗位責任制，制 定了符合學校實際責任工作制度，做到工作層層把關，各負其責。從08學年開始，實施了教師值班、學生值周、門衛負責相結合的安全防范制度，杜絕了校園傷害 事故的發生。一年來，未出現一起上訪事件、集體安全事故等影響學校安全穩定的問題，確保了和諧社會的穩定大局。
2、加強校內管理、監督和 約束。對學校的重大決策，都實行公開，加強了監督力度。組織成立了以王增強老師為組長的學校領導監督小組，和以家長代表為主的社會監督小組。同時協調了教 導處、政教處、校團委的工作，做到了互為補充、相互支持。使我校的教育、教學、文化建設得到了全面發展。
三、改善工作作風，立足學校長遠發展。
20xx 年新建教學樓投入使用，配套設施基本完備，成為我校發展的一個新起點，為此，我校領導班子在學年伊始，嚴肅了工作作風、強化領導班子團結、在工作中開展批 評與自我批評。我們的工作一切為了學校的發展，一切讓位于學校的發展。20xx年是河間市干部作風建設年，我們以此為契機，深入查找不足。對學校各項工作 的開展實施了嚴格的`檢查制度，從領導工作、教師教學、環境衛生、學生管理等方面進行量化評比，極大的改變了干部教師的工作作風。在日常工作中，我校堅持實 施能級管理。校長對上級負責，對師生負責。各分管領導對校長負責。遇事不推諉，態度端正，堅持原則的處理學校內外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作用。
四、工作成績顯著，再鑄輝煌北中。
1、今年，我校牢固樹立“以人為本、育人為先”的辦學思想，按照我校三年發展規劃 和年度計劃，銳意進取，在實際工作中探索新路。在過來的一學年中，在抓緊畢業班同時，從七年級基礎抓起，我們組織召開了家長會，全面了解學生情況，協同家 長共同參與管理，促進學生的發展。提高了鞏固率和優秀率，20xx年中考我校河間一中上線率接近20%。我們下一個目標就是爭取在更短的時間內把我校教學 成績提升一個層次。
2、 20xx年是我校教學改革深入開展的一年，我校領導班子按照這一學年的工作部署，繼續把名師、名課活動推廣。學校先后多次組織教師進行了外出，到滄州和本 地兄弟學校學習、觀摩活動。在20xx年河間市組織的教研活動評比中，我校的教育教研活動得到了教研員們的高度評價。另外，苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專業知識考核中獲全市第一名。苑鐵進老師改進體育教學方式，在20xx年河間市中學生運動會上，帶領學生在參加的三個項目中，均進入前三 名。本學年內，我校教師在各類競賽活動中獲獎17人次，學生參加各類競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學的風采。
3、加強了 基礎設施建設。我校教學樓投入使用后，學校其他配套基礎設施建設被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造，極大的改善了廣大師生的學習生活環境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過，這對于學校的今后的發展起著巨大的推動作用。
4、20xx 年落實了學校文藝體育專職教師，做到了“職責、任務、考核、獎懲”四落實。狠抓文體常規工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達標訓練，組建了具有 特色的體育運動隊、文藝活動隊，先后成功舉辦了20xx年元旦聯歡會、20xx年尊祖莊鄉中小學文藝匯演等活動，同時創辦了師生文化專欄，20xx年家鄉 文化大搜索活動被滄州晚報報道。20xx年中考劉正霞同學以優異的體育成績被河間一中作為體育特長生錄取。這些活動極大的豐富了校園生活，陶冶了學生情 操，鍛煉了師生能力，增添了學校的文化氛圍。
總的看來，我校教育工作已進入良性發展的軌道。回顧過去的一年，我們深深地感到：加強自身建設是學校發展的基礎，更新教育觀念是學校發展的根本。為此，在未來的工作中，我們將在總結經驗的基礎上，以創新為動力，堅持不懈求發展，再鑄北司徒中學新的輝煌！
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在區教育局的正確領導下，我校以辦“人民滿意學校”為宗旨， 按照“不斷規范、力致精細、推進深化、努力創新、創造和諧”的要求，以全面實施素質教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學校管理為重點，以全面落實城關區教育局“兩個管理辦法”為抓手，落實“生命、生活、社會”課程資源包的宣傳學習，重視教師隊伍建設和學生行為習慣養成教育，在領導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作。現將我校申報教育工作先進集體的主要工作成績作一匯報。
一、求和諧——創建團結合作的領導班子。
我校領導班子同心同德，大事講原則，小事講風格；善于從學校全局工作出發處理好本職工作，在工作中做到了明確一個思想：質量為本、特色興校，全方位促進教師、學生和學校的發展。確立了四個意識：服務意識、創新意識、模范意識和主動意識。做到了兩個一流：分管工作一流、教學工作一流。
班子成員能從學校工作需要從發，發揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學習型、服務型、創新型、高效型”的要求，加強學習，提高素質，改進作風，求真務實，真抓實干，實現了“管理型”向“服務型”轉變。塑造了良好的領導班子整體形象，維護班子團結，能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學人之長。具有大局意識，不斷提高個人修養。努力實踐“知難而進、勇于創新的精神，艱苦奮斗、務求實效的精神，淡泊名利、無私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風格。
二、抓常規 —-- 在規范中求發展
教學工作是學校的生命線，提高教學質量，離不開規范的科學管理。我校積極學習落實城關區教育局頒發的《中小學教育教學管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以兩個辦法為抓手，全面實行規范化的管理機制，以此全面提升學校的辦學質量。在常規管理上全面推行以教學工作綜合評價為主體，以課堂教學和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進的教學理論指導教學，促進課堂教學質量的提高，另一方面，加強課堂教學全過程的`管理，促進教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學實踐經驗，為教科研工作提供鮮活的實踐素材，實現教科研與課堂教學的有機統一，實現理論與實踐的有機結合，促進了學校教學質量的提高。
三、練內功—--在建設中促提高
我校現有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長的隊伍，為了提升中年教師的專業素質，促進青年教師的專業成長，進一步深化教學改革，優化課堂教學，全面提高教學質量，同時為了營造教師相互學習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學水平。我校上學期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動，本學期我校和桃樹坪小學開展了“課堂教學交流月”活動，從活動安排到聽課、上課、評課的各個環節，我們領導班子一直深入到各個教研組，活動組織的認真扎實，效果顯著。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語文、數學、英語、音樂、體育、品德六個學科30位老師做了31節公開課。通過聽評課，使我們感到這次公開課質量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學的各個方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領示范，其次，促進中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學風格和模式；第三，抓實教研活動，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
學校先進集體事跡材料 15
xx年的金秋是一個值得記憶的時節，就是在那時，52位英杰從四面八方齊聚一堂，于是有了我們體教1801班！我們的聚首，必定注定我們的輝煌！
寒來暑往，在老師和院校領導的關懷下在班委和全體同學的團結努力下，我們游走于理性與夢想交織的殿堂里，不斷成長不斷進步！
天行健，君子以自強不息！我們體教1801班正在院領導和輔導員老師的帶領下乘風破浪，云帆直掛！體教1801班，是一個充滿活力、團結友愛的班集體。團支部便是這個生命實體的心臟，凝聚著全班各位學員來自于四面八方的同學的熱情、活力、愛心和努力，這一年我們一步一個腳印，共同努力，共同成長，不管是在學習上還是思想上都取得了長足的進步，我們共同用汗水詮釋著青春的激情和夢想。
一、組織健全，促進團工作健康發展
一個優秀的團隊，必會有一群優秀的人才做支撐；一個優良的團隊，必定離不開廣大同學的支持。我們的團支部是由團支書、組織委員、宣傳委員組成的。我們班核心團隊由學習委員，體育委員與團支部組成。我們是系團支部與同學溝通的一個橋梁和紐帶，負責宣傳活動的內容、意義，及時傳達上級的精神，上交匯報材料，組織班級各項活動，協助班委會共同建設好整個班級。
二、團結進取，努力做好各方面的工作
開學之初，我們班委會即在輔導員老師的幫助下制定了相對嚴謹的班級管理制度，使得在以后的工作中中有章可循，處理事情是有法可依。在輔導員老師和院領導大的支持下，我們的班級活動開展的有聲有色！位卑不可忘憂國，身微亦思報家園！在相關老師的.支持和指導下，我們班開展了多次旨在服務社會公益的自愿者活動！
在積極投身公益事業的同時，我們也開展了多項業余活動以豐富同學們的課余生活，先后參加了了“迎新杯籃球賽”、“足球賽”、“校園吉尼斯”比賽等活動，來增進大家的凝聚力和團結合作精神！團結是我們不變的宗旨，我們把它的堅韌淋漓盡致的體現在我們身上。為了鼓勵同學們自己多參加學校活動，為自己的能力和才華尋找展示的舞臺。一年來，在團支部和班集體的推動和帶領下，同學們充分利用課余時間，積極參加各種各樣的活動，為自己的大學生活增添了無限的風采。我們班有15名同學為體育學院的學生考察干部。我們積極帶頭參加學校里的活動，這一學期我們參加的活動有如下：
1.迎新杯足球賽，迎新杯排球賽，迎春杯足球賽
2.快樂雙休
3.文明交通勸導
4.學校食堂文明就餐勸導
5.校園吉尼斯
6.雷鋒月志愿者活動
7.積極申請入黨積極分子
8.校園義務鏟雪
9.參加“129”大合唱
10.參加五四紅歌比賽
11.是18級唯一一個獲得先進團支部稱號的班集體
12.我們參加了畢業季籃球賽，并取得第四名的成績
13.我們參加了畢業季足球賽，并獲得第三名的優異成績
14.參加畢業季排球賽，同學們齊心協力，雖然沒有取得很好的成績，但是同學們更加有集體觀念了
在以上活動中，都有我們班同學的身影。在球類賽事中，我們有參加裁判員的，也有參加運動員的。大家都積極報名，并獲得相應的榮譽。
學校有一切活動我們班同學都積極的參與。
三、注重政治學習，積極向黨組織靠攏
為完善團支部的建設，該支部堅持每周日舉行班會，總結同學們最近的思想動態，充分調動廣大團員的積極性，使大家全身心的投入到學習和工作中去。團員們都能以主人翁的姿態參加支部會議，并對支部工作提出意見，促進支部不斷進步。為了讓同學們進一步了解黨組織，積極向黨組織靠攏，開學不久，團支部在系領導的號召下，號召團員們以黨
員為學習榜樣，組織大家積極參加黨課培訓。在團支書的積極組織下認真學習黨章，黨的會議的精神，努力提高個人素質和文化內涵，并取得了顯著效果，所有參加黨課學習的同學都踴躍遞交了入黨申請書，積極向黨組織靠攏。通過認真學習黨的思想，提高了我們精神修養。在此期間，我們還組織每月一次團會，一次政治理論學習，認真學習并貫徹了黨的思想。所有成績的取得都在說明著這樣一個道理:團支部在班級工作中的政治堡壘和戰斗核心作用不可或缺，唯有團支部職能的充分發揮才能為廣大同學在大學期間乃至未來發展把好思想政治關。而且，在團費繳納方面，同學也積極配合團支書的工作，一切都是那么的有條不紊，整個班級也在良好的氛圍中不斷成熟，不斷進步。所有成績的取得都在說明著這樣一個道理:團支部在班級工作中的政治堡壘和戰斗核心作用不可或缺，唯有團支部職能的充分發揮才能為廣大同學在大學期間乃至未來發展把好思想政治關。
四、全面利用一切課余時間，像團組織靠攏
為全面提高同學們的審美能力、協調能力、團隊合作能力、與人際溝通能力，本支部特意開展了各項身心相宜、和諧向上的支部活動。如“與學院同發展”有獎問答活動，“說出你心中的一句話”團日活動，“學習雷鋒好榜樣”討論活動等，充分激發同學們的學習熱情和學習興趣，將學習的自主范圍拓寬拓深，沿伸至人文的各個層面。
在本支部同學和團員們的共同努力下，我們創下了不少成果，總之成績只代表過去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在以后的歲月里，本團支部和支部委成員將帶領全體黨、團員不斷探索，不懈追求和創新，將更加團結一致、銳意進取，齊心協力，共同進退。成就和輝煌已屬過去，未來就在前方，我們會在以后的學習生活中奮勇拼搏，成就未來的體育教育事業人的榮光！
學校先進集體事跡材料 16
中學級（2）班在學校領導及該班師生的共同努力下，我班在各方面都取得了優秀的成績，一致受到社會，家長和學校的好評。目前，我班已形成了學風濃，班風純，紀律好的良好局面，通過申報，考評和學校的推薦評議，我班被評為校二0一一年度先進班集體，并推薦參評市級"先進班集體"。下面我就該班班級管理情況作一介紹。
一、轉變班主任角色，大膽放手讓學生自我管理。
新班級，新思路，新管理，根據我以往帶班的經驗，在我接任本班之前，我又學習和研究了各地一些優秀班主任的事跡和一些著名教育家的工作經驗，在班級管理方面受益匪淺。因此，面對一個新的班級，我主動轉變角色，大膽放手讓學生實行自我管理，突出學生的自主，獨立，實施師生全方位，全過程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。而我則更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。
班級建立之初，班委成員全部實行自由競選，因此，學生干部的積極性很高，但對班主任的依賴性很強，解決問題的能力不夠，某些方面還只能充當老師的傳話筒。于是我利用專門的時間，進行班委培訓，同時讓班委全體成員集體討論，明確各自的職責，義務，調動他們的主人翁意識和責任意識。特別強調班委應具備以下幾種能力：
第一，每位班委領悟職責，明確計劃，要有工作安排；
第二，積極主動協調矛盾，具備解決問題的能力；
第三，及時發現問題，及時反饋處理意見。
這樣，經過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創造能力都有了很大長進。
二、嚴格班級管理制度，健全支部，班委組織機構
"沒有規矩不能成方圓"，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。班委同學多次聚集一堂，共同討論班級建設計劃，發揚民主精神，調動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。班級不僅制定了班級管理制度和團員公約，強調紀律的重要性。同時，結合我校，我班的實際情況還制定了切實可行的學生思想表現測評辦法，對學生的各類表現實行量化打分，除了有"扣分"條款，還特別增加了"表揚"加分部分，這對激勵同學們積極上進，形成你追我趕的班級氛圍起到了積極作用。另外還健全有具體的班會制度，每周班會課，除了老師的必要交代，大都由學生自我總結，組織嚴密有序。這一系列制度的建立為班級其他工作的開展提供了先決條件。我班經過一段時間的集體生活，在班級管理方面逐漸創立了自己的特色和方法。各班，團干部各司其職，團結協作，責任到位，流動紅旗的評比，年年名列學校個年級前茅，班級管理工作得到了學校和上級部門的肯定。
需要特別說明的是，綜合測評是班級對學生綜合素質進行量化評定的標準，我班依據同學們學習，勞動，課外文體活動等各方面的參與和獲獎情況，進行量化評定，并以此作為學生的各類獎勵和評優依據。確實做到公平，公開，公正，使班級建設更趨制度化，規范化，也避免了以前由班主任一人說了算的."專制""獨裁"，深受學生的歡迎。
三，樸實濃厚的班風，學風
對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂，班風是班級建設的核心，是引領班級前進的旗幟。"班風正才能學風正，學風正才能成績好"，我班將樹立良好班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。全班同學基本樹立了踏實認真的學習態度和生活態度，以學會生存，學會做人，學會學習，學會辦事，學會健體為目的，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。增強了同學們的班級自豪感，集體榮譽感，形成了拼搏進取的團隊精神，并激勵著同學們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力
在班風建設方面，最常規的做法主要是以下幾點：
1、經常性的有計劃的組織各種有益于學生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。
2、班里出現了比較典型的問題，大都以主題班會的形式展開討論，讓學生自己剖析自己，自我評價。
3、有意識，有計劃，分層次地對學生進行個別談話，及時表揚和批評那些典型事例，在班集體形成正確的集體輿論導向。
作為一個班集體，最重要的任務就是抓好學風建設，給大家提供一個良好的學習氛圍。 "班風正，學風濃"是我班的形象和特色。在歷次考試中嚴肅考風，取得了較好的成績。在課堂上，同學們積極向老師發問，抓緊課堂時間，保證學習效率。課后他們也會與老師進行交流，抓緊課余每一刻每一秒的時間。圍繞著學風建設，我班經過一系列的探索和努力，已形成了"勤學，好問，慎思，明辨，篤行"的優良學風。
在優良的班風和學風的影響下，我班涌現出了一批成績優異，品德優秀的學生代表：何毅同學獲得市級三好學生，袁來，何柱修等同學獲得縣級三好學生，范運翠，李孝飛等同學獲得縣，校級優秀班干部。學校地處遠郊，條件較差，許多同學騎自行車上學，嚴寒冬季，路途艱難，可是我們班很少有人遲到；在學習上，同學比謙虛，互幫互學，全面發展自己，不斷超越自我！同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家"大事講原則，小事講風格"，塑造學生健康，和諧的人格。學會做人，將良好的品質放在首位。我班農村學生較多，家境貧寒，可是在扶貧助學，災區捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。班上王宗亮同學患急性腦膜炎，家庭困難，無錢就醫，我班老師，同學個個奉獻愛心，很快幫他解了燃眉之急。
中級（2）班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個有鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的努力，改進不足。"學無止境"，"進步無止境"同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天。
學校先進集體事跡材料 17
班集體是同學們第二個家，班集體的榮譽也是班級每個學生的榮譽。正是秉承著這樣的信念，我們高202班自組建以來，以“志存高遠、腳踏實地”為班訓，同舟共濟，攜手前進，堅實的步履留下了讓人引以為豪的足跡。
一、優良的班級建設
1、班級概況：班級52人，大多數家庭來著農村，并不富裕，20人住校，其中16名同學來自雪域高原-西藏。雖然大家來自不同的地方，風俗習慣不一樣，在班集體的氛圍下，大家相處的卻十分融洽，互幫互助，團結向上。
2、堅實的班委：一個先進班集體的核心就是擁有一個團結協作、以身作則、密切聯系同學的班委會。我們做到了這點，在結合班級老師民主推薦，全體同學投票的基礎上成立以徐夢婷、高強、扎西羅布為核心的班委會。在一年的工作時間里，他們工作成效顯著，深得其他同學擁護，自覺維護他們的“權威”，班級極少出現違規亂紀的事情。扎西羅布作為一名藏生，參與班級管理，而且他還是學校西藏生自律委員會成員，西藏生書法興趣小組負責人，學習和行為習慣上起到模范帶頭作用。
3、積極向上的團支部：班級擁有團員41名，其他同學也在積極向團組織靠攏，在班級團支書的帶領下，組織全體同學積極開展并參加社會實踐和文化科技活動，如校門口文明勸導乘車、自覺拾取校園垃圾、“書法、繪畫”比賽、學校元旦文藝匯演等，并取得了可喜的成績。
二、良好的班風
擁用堅實的'班委和積極向上的團支部，隨之帶來的就是優良的班級風貌。班級洋溢著積極向上，樂于助人，遵紀守法、熱愛集體、朝氣蓬勃和文明健康的氣息。秉承著班訓“志存高遠、腳踏實地”，大家一起努力奮斗。例如早讀，一年之計在于春，一日之計在于晨。良好的早讀氛圍，是一天高效學習的開始，大家自覺提前20分鐘到達教室，大聲朗讀或背誦文章，場面熱火朝天。午間靜校，自覺響應學校號召，在中午時間，家離學校比較遠的走讀生，在班級安靜自習和午睡。無規矩不成方圓，由班委擬定，全班同學一致通過班級公約，張貼在班級，六“提倡”、六“禁止”，大家自覺維護班級公約，對良好班風的形成，起到了積極作用。
三、干凈的班級衛生環境
良好的班級衛生環境是建立在相對應的意識上面，大家自覺維護是其根本。我們班正是有一大批這樣的學生，自覺愛護班級衛生，用心打掃。全校大掃除的時候，有的同學拿著抹布，蹲在地上一點一點仔細的擦拭，生怕放過一塊沒有擦到的地方，面對煥然一新的地面，他們臉上泛著欣慰的笑。正因為我們同學有著這樣一份濃厚的班級責任感與班級榮譽感，我們班在班級月考核中，名列前茅。
四、取得一些成績
1、數次班級月考核第一名，取得“文明班級”稱呼。
2、連續獲得校級“先進班集體”。
3、旦增德慶同學榮獲市級“三好學生”。
4、20xx-20xx學年度學校秋季運動會乙組團體總分第一名。
5、“校園文化藝術節”優秀組織獎等。
6、校級廣播體操比賽三等獎。
7、校級班級文化建設三等獎等等。
當然，我們也遇到過一些困難，但我們堅信，在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，再創佳績，更上一層樓。如果我們獲得“市級先進班集體”這一殊榮，我們一定會信心倍增，熱情十足，向更新的目標邁進！希望各級領導肯定我們的成績，相信我們的能力，批準我們高202班為“市級先進班集體”。
學校先進集體事跡材料 18
六(2)大隊是一個團結友愛、奮發向上、朝氣蓬勃的集體，一個有極強凝聚力的集體，一個團結奮進的集體。班級隊員們明白：一個良好的集體的形成，需要全體隊員的共同努力。在學校領導和學校少先隊的正確領導和關懷下，我們六(2)大隊創建一個文明大隊、特色大隊。上課時，隊員們專注聽講，積極發言；下課了，隊員們三五成群，看書的，聊天的，做游戲的，相處得特別融洽。
1、夯實文化底蘊，開展多樣的讀書活動，激發隊員的讀書興趣。
我們提出了創建“書香班級”的口號，建立愛讀、樂讀的特色大隊。我們以學校少先隊、教導處的書香校園活動為依托，努力創建自己有特色的讀書活動。
2、培養創新，開展多種課外興趣活動，創造“明星”。
本著“愛心以小步，道德成長一大步”的宗旨，我們開展了“祖國在我心中”、“祖國知識知多少”、“健康低碳，我要簡約時尚”、“手挽手，心連心，向災區獻愛心”、“愛心一小步，道德成長一大步”的主題隊會，并積極為我班同學的弟弟(患白血病)捐款；開展“學習明星”、“進步明星” 、“文明之星”、“閃亮之星”等評比活動，做到月月有主題，天天有評價，人人有機會，人人在進步。我們積極參加學校開展的安全演練、文藝匯演、征文活動、讀書活動、經典詩文朗誦、書畫比賽，掌握安全、自救知識，實現益智娛樂，身心健康成長。
3、充分搞好主題教育。
主題隊會、主題班會、少先隊活動是對隊員們進行教育的良好陣地，由于活動形式多樣，接近學生的生活，很容易被學生理解與接受，在一次次活動中，隊員們受到點點滴滴的，然而又是日積月累的，反復強化的教育，同時對促進一個良好班風的形成具有積極的`意義。
正因為如此，六(2)大隊幾年以來碩果累累。王澤同學在我校多次出色擔任大型活動的主持人；楊涵同學的書法作品多次獲獎，；王永雪同學繪畫作品“爭做環保小衛士”榮獲我校繪畫作品比賽一等獎；史興家同學撰寫的數學論文《水桶為什么做成圓柱形的》數學小論文獲市級二等獎。因小干部工作得力，大隊多次榮獲學校每學期評出的“文明班級”流動紅旗，成為流動紅旗屢次光顧最多的大隊。
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