優秀工會工作者事跡材料2篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。到底應如何擬定事跡材料呢？下面是小編為大家收集的優秀工會工作者事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優秀工會工作者事跡材料1
同志現為縣總工會副主席。自20xx年調入本單位以來，該同志一直從事黨務工作。幾年來，該同志以黨性為后盾，以政治責任感為動力，以“黨性最強、作風正派、工作出色”為具體要求，從思想上、作風上加強自身建設。他平時能刻苦鉆研學習黨務知識，注重通過學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀來提高自身素質。他嚴于律己、竭誠奉獻、辛勤工作，出色地完成了本職工作和所擔負的黨務工作，成為一名優秀的黨務工作者。
一是具有較高的思想政治覺悟。他關心黨和國家大事，政治敏銳性較強，思想上、政治上和行動上能與黨中央保持高度一致，能帶頭執行黨和國家現階段的各項路線方針政策，模范地遵守黨的紀律，自覺接受監督。平時助人為樂，為人正派，堅持原則，清正廉潔，敢于同違反黨性原則的言論和行為作斗爭，能自覺履行黨員義務，正確行使黨員權利，并積極開展批評與自我批評，勇于改正缺點，具有開拓創新精神。
二是能把黨務工作與本職工作有機結合起來。幾年來，單位的黨務具體工作均由他擔負。為了使自己所擔負的工會工作和黨務工作兩不誤，他總是利用業余時間加班加點，認真做好“三會一課”等會議記錄和各種材料的整理歸檔工作，沒有因黨務工作而影響本職工作，對此，他無怨無悔、樂此不疲，不計個人名利，表現出較強的工作責任心和熱衷于黨務工作的堅韌不拔精神。
三是堅持學習，不斷提高自身素質。從事黨務工作的實踐使他深知：要想做好黨務工作，必須具備優良的政治、業務素質和政策水平，特別是新時期、新形勢給黨務工作者提出了更高的要求。他十分重視知識的更新。為了不斷提高自身素質，以保證黨務和本職工作高效有序進行，他抓緊點滴時間堅持學習。在平時的工作中，能自覺依法辦事、牢記宗旨，全心全意為職工群眾服務，能刻苦鉆研業務知識，善于敏銳洞察新的形勢，把握時代的脈搏，自覺錘煉，不斷增強做好黨務工作的能力。
在政治素質方面，該同志具有堅定的共產主義信念，較強的政治責任感。在思想素質方面，該同志能從提高自身政策理論水平入手，加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習。在黨開展的各項政治活動中，他都能積極參與，并按照中央和各級黨委的要求，認真學習有關文件資料，做好學習筆記，撰寫心得體會文章，積極協助支部書記起草制定開展活動的計劃、方案等。主動做好活動的'有關材料上報和各類文件材料的收集整理歸檔工作。在業務素質方面，為了能更好地勝任黨務工作，該同志經常通過加強學習，不斷地吸取營養補充能量，來彌補自己的薄弱環節。幾年來，他就是這樣一絲不茍，兢兢業業地對待工作的，受到領導和同志們的好評，也為他自己積累了較為豐富的黨務工作經驗和具備了較強的業務水平。在道德品質素質方面，該同志能不斷用共產主義道德品質嚴格要求自己，加強黨性鍛煉，培養自己的高尚情操、寬廣的胸懷和良好的性格，努力塑造黨務工作者的形象。在作風素質方面，該同志按照黨務工作者必須具備的條件入手，加強培養自己實事求是的思想作風、密切聯系群眾的工作作風、艱苦奮斗的生活作風，使自己成為他人的榜樣。
四是堅持原則，恪盡職守，當好發展黨員的“第一把關人”。
幾年來，單位黨員發展工作很有成效，先后吸收符合黨員條件的多名積極分子入黨，為黨組織輸入了新鮮血液。他代表黨組織找積極分子談話時，總是認真細致做好思想工作，對符合發展條件的同志，提出更高的要求，強化其入黨的宗旨意識和使命感，充當宣傳黨的知識的傳播人；對不太成熟的同志，和他們共同學習黨章，以情動人，春風化雨，既堅持原則，又講究方法和策略，耐心細致地說服引導，并鼓勵其繼續努力。
優秀工會工作者事跡材料2
女，1976年1月出生，現為 機關幼兒園一名幼兒教師，幼兒園工會學習委員， 市作家協會會員。1996年參加工作，至今已有15年。從教15年來，劉建芳老師堅持教學一線工作，兢兢業業，任勞任怨，師德高尚，贏得了廣大師生的尊敬和愛戴；從教15年來，她熱愛學習，刻苦鉆研，努力打造成為新一代學習型、研究型、學者型教師；從教15年來，她求實創新、敢于拼搏、勇于奉獻、團結協作，憑著強烈的事業心取得了欣喜的成就。擔任幼兒園工會學習委員以來，一直熱心幼兒園工會工作，參與與組織了許多工會活動，受到了領導和同事的一致好評。
一、因為有愛，讓她成為孩子心目中的好老師
要想成為一名優秀的工會學習委員，首先她得是一位優秀的幼兒園教師。“愛是教育的源泉，愛是教育的基礎”，她憑著一顆愛心經營著自己的本職工作，將工作當成一件快樂的事來做。也因為她這份愛心，讓她成為孩子們心目中的好老師。
她說喜歡這份工作，因為她實實在在感受到它的好，她覺得這份工作不僅帶來一顆年輕的心，更帶來了年輕的容顏；她說喜歡這份工作，是因為她真真實實感受到它的珍貴，她說沒有什么環境能有如此清澈透明，她永遠面對的是一張張素凈純潔的小臉，無須“變臉”來適應錯綜復雜的人際關系。所以她格外珍惜這份工作。
因為要和孩子打交道，她永遠感知的是一顆顆天真爛漫的心靈，所以她總是先把自己當成孩子，當孩子快樂的時候，她會盡心體會為什么他們高興；當孩子傷心落淚的是時候，她會疼愛有加弄清楚他們傷心的緣由；當孩子做出許多令人匪夷所思的事時，她會換位思考，假如自己是孩子，她會不會也這樣做……所以她和孩子朝夕相處的日子里，細心呵護著每一個孩子，用愛的眼睛去觀察每一個孩子的與眾不同；用愛的耳朵去聆聽他們來自天籟的聲音；用愛的心靈去感受他們純潔善良的心靈。成了孩子們心目中好朋友的她，同樣收獲著別樣的幸福。
二、因為有信任，讓她成為家長心目中的好朋友
工作15年以來，她與孩子朝夕相處的同時也與家長建立了良好的友誼，如果說她給予孩子的是愛與教育，那么她給予家長的則是理解與信任。我們都知道，每一個家長都有不一樣的職業，每個職業背景又決定著不一樣的家庭教育方式，于是，她通過多種途徑了解家長、走近家長，用她的微笑服務感染家長，用她的實踐行動鼓舞著家長。她常說，搞好家長工作，關鍵是要學會換位思考，要想家長所想，做家長所做，就是她在家長工作中的這些點滴細節，讓她開展的班級工作風生水起。她與家長之間形成一種默契，家長當她是朋友一般的交流，遇到家庭教育的難題，她都能誠懇地給予家長幫助。正是有了家長的'全力支持與配合，才真正達到家園共育相伴孩子共同成長的目的；正是有了家長的信賴與鼓勵，也真正讓她體會著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的深刻含義。
三、因為有努力，讓她的工會工作開展的豐富多彩
她一直默默耕耘在教學第一線，擔任著托班親子班備課組長一職。在擔任幼兒園工會學習委員一職后，為了很好地完成組織交給的任務，除了不斷加強理論學習，積極要求思想進步外，還堅持學習工會相關理論知識，了解工會職能。相繼學習了《工會法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學相關的法律知識。并注重學以致用，融合貫通，不斷在實踐中提升自己，同時邊學邊思考，邊學邊行動，發揮自己的特長，勝任本職工作。
為增強職工的凝聚力和向心力，把精神文明建設和工會的創建活動結合起來，她積極組織教職工開展各種形式多樣的文化體育活動，為了每次活動的精彩開展，她付出了許多的努力。如慶祝“教師節”摜蛋比賽，迎接“元旦“跳繩比賽，“五一”卡拉ok賽等等。今年為了迎接“國慶節”的到來，向我們的黨獻上一份賀禮，她與工會領導一起商榷并拿
方案
，組織全園教師以多種形式唱響心中的紅歌。編排的現場有她忙碌的身影，舞臺的布置有她奔走的腳印，活動串詞的起草有她的智慧，活動主持有她高昂的聲音……一份努力一份收獲，在她以及全體工會成員的共同努力下，活動取得了空前的成功，聽著那些經久不衰的經典老歌，看著老師們熱情飛揚的表演，她幾度落淚。同樣她付出的努力也受到了領導與同事的高度贊揚。
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