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育兒新心得中班
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣可以記錄我們的思想活動。那么寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編收集整理的育兒新心得中班,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
育兒新心得中班1
不知不覺凡凡已經四周歲了。已經是個中班的小朋友了,心得真的談不上,每天給孩子的也就是陪伴了。那么就來簡單的說說我和凡凡的生活方式吧。
每天早晨醒來,親吻一下我的寶貝,說句寶貝早安,他也會很開心的回給我一個親吻,并跟我說媽媽早安。每天會無意識的和寶寶互說我愛你。不管開心還是生氣,寶寶的'一句我愛你瞬間融化所有的情緒。爸爸媽媽們不要吝嗇你的那句我愛你。
凡凡吃飯很慢,每天都要催促他,快點吃快點吃,可是越催越慢,然后我會和說寶寶咱們比賽吧,看誰先吃完,可能骨子里的好勝心被點燃,很快就吃完了,還很開心的說媽媽你看我吃的很快吧。很多事,在于處理的方法。
凡凡的性格很任性,偏內向,很多時候不能主動的和別人交流,玩耍。但是熟了以后就像變了一個人,很活潑開朗,就是大人說的慢熱吧!
孩子犯錯是再正常不過了,遇到犯錯的事,我們家長先別著急批評和指責,弄清楚事情的原委,再跟孩子好好交流,他能聽進去,并改正。過多的批評和指責會對孩子的心理成長造成負擔,特別是已經有人對他提出批評的時候,再在旁邊橫加指責,我認為是極其錯誤的,這樣很傷孩子的自尊心,從而產生逆反心理。
平時在家,我會讓凡凡幫我做事,培養他的動手能力,雖然我會再做一次,但是看見他認真的去做了,就已經是我的收獲了。他也很自豪的跟我說,媽媽我幫你做事,你就不用那么辛苦了,孩子真的是爸爸媽媽的天使。
相信很多爸爸媽媽比我做的好太多,我會繼續努力,和凡凡一起努力,一起學習,做更好的自己
育兒新心得中班2
教育教學方面主要涉及分享閱讀、芮卡音樂、弟子規、易趣英語、三維數學、英文經典和五大領域。
在分享閱讀方面,這個月我加強了對孩子識字的復習,利用盥洗喝水及餐前安靜活動等一些等待時間對孩子進行復習,通過游戲的形式讓孩子更有興趣學習。這樣孩子掌握起來就比較快和容易。我們進一步的在環境創設中設置了《識字分享,快樂閱讀》,通過飯后散步,戶外活動休息時間,進一步讓孩子認識及復習書本中出現的漢字。在閱讀常規方面還要加強練習。在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲,想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。在芮樂音樂方面,有基礎出發,從基礎做起,讓幼兒能夠認識音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置。在音樂律動《大家一起動一動》,讓幼兒體驗2/4拍的節奏型和強、弱的感覺。練習在琴鍵上彈奏do。
在《弟子規》方面,我們通過光盤唱誦版的《弟子規》,還創編了舞蹈版的《弟子規》,讓幼兒脫離過去那種死板的指字認讀背誦,而是通過動靜結合的形式理解《弟子規》,深入《弟子規》的內容。這樣孩子更有興趣學習。在易趣英語方面,mary老師已經將第一本書《hello》教授給幼兒,希望家長在家多給幼兒復習,通過問候短語,字母單詞,英語故事,兒歌律動等復習第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內容。我們還創設了英語角《寶寶大聲說英語》,通過每天散步和戶外活動的時間認讀英語字卡。關于英文經典,mary老師通過多種形式讓幼兒反復認讀及復習,孩子們學習興趣特別高,而且朗朗上口,總是無意中就讀出來。所以家長在家要多給幼兒聽光盤,回家帶著孩子一起手指讀。糾正幼兒的.發音和語調,多讓幼兒復習就可以了。
在三維數學方面,還是以常規為主,在操作常規上做好的基礎上,學習基本的課程,本月我們學習了《指定分類》、《排序分類》、《比較多少》等課程,通過在數學板上的操作,幼兒自己親自比較、分類,更能深刻的體會到所學內容的含義。
在五大領域方面,我們主要以社會和安全為主,培養幼兒從小愛護圖書,關心家人,尊敬老師的情感。在安全上,知道怎么上下樓梯,知道不能隨處亂跑。
育兒新心得中班3
人生旅程走到這一階段,育兒已經成了我們生活的主旋律。痛并快樂著,是這四年多來最為深刻的感受。但看著女兒一天天的長大,漸漸懂事,充滿心房的是與日俱增的滿足感。
幼兒是孩子成長的關鍵時期。俗話說:“三歲定八十。”這一時期孩子的人格發育很大程度會影響到她今后的性格。所以我們很注重營造良好的家庭氛圍,在潛移默化中,漸漸地影響女兒的言行舉止。
一、讓女兒開懷大笑
作為全家的心肝寶貝,女兒在家不缺少愛,缺少的是玩伴。一個巴掌拍不響,一個人也樂不起來。爸爸也是獨生子,對孩子間的玩樂認識不多,而且女兒的心思總是媽媽懂得多,所以在家里,媽媽就充當她的好伙伴。媽媽把自己孩提時的游戲拿出來跟女兒一起玩,或者依著女兒的興致一起想些好玩的事兒,每天嘻嘻哈哈地樂上一樂。女兒還給我們的`游戲起了名字:“梳妝打扮”、“烏龜山”、“疊手”、“蟲蟲飛”、“枕頭氣功”……聽名字就知道挺幼稚的,其實小孩的快樂就是這么簡單:一個枕頭扔過去,不小心(或者故意)掉到了地上,女兒就會哈哈大笑。快樂的嬉戲,能使她變得開朗活潑,而她那充滿感染力的童真笑容,也把我們帶進了開心的樂園。
二、一切從小事做起
糾正一個壞習慣所花的時間是形成一個好習慣的十倍,或許還無法成功。所以在日常的生活中,我們比較注重女兒良好習慣的形成。比如吃東西時,即使在家里也要求她分給爺爺奶奶、爸爸媽媽。現在,她一拿到好吃的東西都會主動分給我們,有時只有一塊餅干,她也會掰開兩半,然后將大的那一半給奶奶,把奶奶甜到心坎里去。我們都很愿意為她做任何事,但是絕不允許她用指使的語氣說出她的要求,比如使用“喂”來代替稱呼。她是我們的小寶貝,但絕不會是小霸王。錯誤的事一定要求她改正,即使是很小的事情,在正確與錯誤之間,不會有灰色地帶,也從不拿她還小,不要緊等借口來為她開脫。
三、當女兒的忠實粉絲
從女兒呀呀學語開始,我們全家人就成了她的忠實粉絲。她所唱的每一首歌、所朗誦的每一首詩歌、所跳的每一個舞步……都能得到我們最熱烈的掌聲。客廳是女兒的舞臺,而我們是她最最忠實的觀眾。無論何時,每當她想給我們表演節目,我們都會馬上放下手上的事情,專心觀看她的表演,并報以熱情的喝彩。在親戚朋友聚會時,我們也會鼓勵她在大家面前表演。
四、無間的親子閱讀
女兒喜歡閱讀。在很小的時候,我們就拿著書本給她讀唐詩,沒想到后來她會說話時,就已經記下二十多首。奶奶飯后會看一會兒報紙,女兒就陪著奶奶看報紙。現在有了自己的小人書,更是對書本愛不釋手。每一本書,我們都會陪著她邊看邊讀,往往讀過多遍后,女兒自己也能看著書本讀給我們聽了。不知不覺中女兒就識得了許多字,有時連我們自己都覺得很驚訝。
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