放牛班的春天觀后感(經典15篇)
在觀看完一部作品以后，能夠給我們不少啟示，透過觀影，我們可以發現一些深刻的感悟。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編整理的放牛班的春天觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放牛班的春天觀后感1
主人公馬修到一家學校擔任代課老師。馬修去到那個學校是個殘忍、無情的學校，學生有做錯事情，就嚴厲重罰，同學們在學校上課提心吊膽，非常害怕；心靈收到嚴重的傷害。
馬修老師到了這所學校，他懷著一顆仁愛耐心的心教育這些孩子，他幫孩子們組成了一個合唱團，為他們譜曲。
經過馬修老師用心得關懷下，把孩子們的心靈凈化過來。
從那以后，孩子們喜歡馬修老師。
最后，馬修老師被學校開除了，同學們都揮依依不舍的`向馬修老師告別，馬修老師收到了很多卡片，寫滿了思念和祝福。
我看完了，這電影以后，使我受了一次良好的教育。
放牛班的春天觀后感2
這部電影叫做牧牛班的春天，在這部電影中，一位老人遇見了他的一位同學。然后他的同學給他看了一本日記，他說這是他們老師的。
所以他開始尋找。老師教他們音樂課。他發現這里的學生很淘氣，所以老師也很嚴格。他認為這是錯誤的。他告訴校長不要打更多的.孩子。他還告訴校長組建一個合唱團，進行得很順利，但其中有一個很厲害的人。他總是制造麻煩。
幸運的是，這個人因為偷校長的錢和毆打校長而被永遠抓在警察局里。現在校長沒錢了，所以他解散了唱詩班，解雇了這位優秀的老師。老師的一個學生是孤兒。他帶著錢帶走了他。
我認為這部電影告訴我們毆打學生是錯誤的，但是學生不應該走得太遠。
放牛班的春天觀后感3
這部電影主要講的是：馬修老師來到了一個放牛班，這個放牛班很調皮，剛來到就有一個學生犯錯。這個學校很嚴格，動不動就關禁閉。后來，馬修老師組成了一支合唱團，他還發現了有音樂天賦的皮埃爾，讓他做主唱。漸漸地，院長有一些變化，比如說：他折紙飛機，玩球等。但好景不長，馬修老師離開了校園，院長也離開了。
這部電影很好看，我還想看。
放牛班的`春天觀后感4
法國向來善拍文藝片且都很成功，總能以細碎的情節、脈脈的溫情來打動觀賞者，使人的心靈得到凈化。
放牛班的春天在大學時便看過了，當時是學生，僅從文藝片欣賞角度去看電影的劇本結構、導演要表達的主題以及演員的演技。而今作為一位職教的老師，今年寒假又找出次片又看了一遍，環境發生了變化，感受也大不相同。
整部電影始終籠罩著一種佛家大慈悲的`情感。大乘佛教以度人為己任，佛相信萬物平等，萬物皆能拯救，造了業罪，通過真心悔過佛也會給他們一次救贖的機會。
我們從事職教應持此胸懷，給我們學生脈脈溫情，找到一座與學生溝通的橋梁，感化他們。
放牛班的春天觀后感5
這部電影是倒敘。
四十八年前，英雄馬修在一所被稱為池塘底部的學校擔任監督者。這所學校由淘氣的孩子、殘忍的校長、殘忍的老師和嚴格的制度組成。馬修以一顆善良的心看著這些孩子，討厭學校里殘酷的“行動-反應”系統。他熱愛音樂創作，熱愛兒童，在他的.堅持下，他致力于組建合唱團，為他們作曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最終的結果是音樂凈化了孩子們的心靈，也對他們的生活產生了巨大的影響。
我對這部電影有很多感覺。馬修老師真好。他還撫養了一個孩子。最終結果很好，所以我認為這部電影非常好。
放牛班的春天觀后感6
《放牛班的春天》講述的是一個音樂老師不顧校方的指責，用自己的耐心，愛心去教一群作風不正的'孩子唱歌，做人。作為老師一定要用心，用愛來對待孩子們，在孩子困難的時候，要尊重，理解，寬容她們。其實這也是給孩子們正向引導，也是給孩子們種一顆愛的種子，向上的種子。孩子們就像千里馬，馬修老師就像是他們的伯樂，發現她們的長處，好好培養，孩子們才有一個嶄新的未來。
所以，老師這個職業真的很重要，因為孩子的一生取決于老師，家長的指引和教導。
放牛班的春天觀后感7
這部影片采用了倒敘的方式。
四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監，這個學校被成為池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的，嚴厲的制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反應”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最后的`結果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
這部電一堆我帶來了很多感想，馬修老師真是太善良了，還搜養了一個孩子，最后的結局是美好的，所以我覺得這部電影那個很好看。
放牛班的春天觀后感8
今天，我們在牛棚看了電影《春天》。這部電影講述了一位名叫馬修的失業音樂老師在一所寄宿學校為紀律不好的孩子找到了一份工作。他召集了一群叛逆的寄宿學校的孩子組成合唱團，創作他們動人的音樂。他用純粹的音樂喚起孩子們冰冷的心，把他們從束縛他們身心的.繩索中解放出來，撫慰他們脆弱的心靈。結果，他把孩子們從痛苦中解救出來。
這部電影沒有男孩那樣的刺激，也沒有女孩那樣的浪漫。但是他用音樂鼓舞了一群孩子！
放牛班的春天觀后感9
《放牛班的春天》這部電影是講一位叫馬修的老師，來到了一間小學，他把那間小學學習部好的學生通過用音樂來陶冶他們的情操，最后把學生教好了。其他老師也很佩服馬修老師能把這個放牛班的孩子教好。
那群孩子很喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對他們很好，什么事情都能幫他們解決。我喜歡馬修老師，更喜歡我的老師，因為他們也和馬修老師一樣和學生做朋友的`。
看了這部電影之后，我明白了，我們從小就要認真學習，長大以后才能做一個有用的人。
放牛班的春天觀后感10
一直想看《放牛班的春天》這部電影，近日有點空閑，看了這部電影，這部電影，與其說是教育孩子的，還不如說是教育成年人如何對待孩子，如何正確的對待孩子，這部電影中對待孩子給我幾個感觸
一是平等公正的對待孩子。這里有兩種不好的例子，原來的校長，采用體罰、粗暴的手段對待孩子，得到的是孩子的欺騙、粗暴和不尊重；
二是建立了一種理念。尊重，耐心，信任的應用。教育孩子不僅僅是紀律更需要的是關心孩子的需要，
二是教育孩子的手段或方法。音樂或體育的作用可以起到紀律和團結全體人員的`作用；體育和音樂，是一種儀式，可以起到培養個人主動，積極的意識的作用
放牛班的春天觀后感11
英雄馬修在一所學校當代課老師。馬修去了那所殘酷無情的學校。如果學生做錯了什么，他們將受到嚴厲的懲罰。學生們在學校非常害怕。靈魂受到了嚴重傷害。
當馬修老師來到這所學校時，他以一顆善良而耐心的心教育孩子們。他幫助孩子們組成合唱團，為他們創作音樂。
在馬修老師的關懷下，孩子們的`心靈得到了凈化。
從那時起，孩子們喜歡馬修老師。
最后，馬修老師被學校開除了。所有的學生都不情愿地和馬修老師道別。馬修老師收到了許多充滿思想和愿望的卡片。
看完這部電影后，我受到了良好的教育。
放牛班的春天觀后感12
放牛班的春天描寫了一位退休的代課老師——克雷芒。馬修在池塘底教養院發生的種種事情，有時快樂，有時悲哀……但最后，他讓孩子們迎來了春天！
在這部電影中，令我印象最深刻的人是那群孩子。孩子們是一群無邪的天使，每一個人都有極高的'音樂天賦，有自己的理想。在克雷芒。馬修老師的幫助下，每一個孩子都大有作為。
這部電影給了我很大的啟發，我明白了只要有理想，每個人都有實現抱負的可能。
放牛班的春天觀后感13
就算全世界都放棄了你，就算沒有人看好你的未來。
只要你的心還在跳動，只要你的'血還在流動。
就請為自己造一個夢，執著的活下去吧。
青春里無論荒唐，時光里無畏選擇；
每一個夢都會有一片天堂；
每一個孩子都會是一個天使；
你的起點或是云層之巔，或是池塘之底；
總會有一個人給你前進的動力；
總會有一個夢在歲月盡頭等你；
上帝不會讓一個有夢的人一輩子活在地獄里的。
放牛班的春天觀后感14
這部電影主要是關于:馬修老師來到一個牧牛班。這個牧牛班非常淘氣。一個學生剛到的`時候犯了一個錯誤。這所學校非常嚴格，總是被鎖起來。后來，馬修老師組建了一個合唱團。他還找到了才華橫溢的音樂家皮埃爾，并邀請他擔任主唱。漸漸地，院長有了一些變化，比如:他折疊紙飛機，打球，等等。但是美好的時光并沒有持續很久。馬修老師離開了校園，院長也離開了。
這部電影非常好。我想再看一遍。
放牛班的春天觀后感15
今天，我們看了《放牛班的春天》這部電影，電影講述了一個叫馬修的失業音樂教師在一所管教不良兒童的寄宿學校找到了一份的工作。他把一群反叛的'寄宿學校的孩子們被召集在一個合唱團里，譜寫出他們動人的樂章。他用純凈的音樂喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們易受傷的心靈。結果他讓那些孩子脫離苦海了。
這部電影沒有男孩喜歡的刺激，也沒有女孩喜歡的浪漫。但他卻用音樂啟發了一群孩子們！
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