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    心得作文300字

    時(shí)間:2022-09-06 23:00:26 心得體會(huì) 我要投稿
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    【推薦】心得作文300字集錦8篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的心得作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【推薦】心得作文300字集錦8篇

    心得作文300字 篇1

      在那美麗的西太湖畔,在著名的花卉博覽園的旁邊,座落著全國(guó)唯一一座以夫妻名字命名的展館――劉海粟夏伊喬藝術(shù)館。

      剛進(jìn)入大門(mén),就看見(jiàn)劉海粟爺爺與夏伊喬奶奶的漢白玉雕像,劉海粟爺爺雖看起來(lái)已經(jīng)年老,卻依然如年輕人一般有力與充滿朝氣。而夏伊喬奶奶也不愧是一代名媛,既優(yōu)雅又有氣質(zhì)。進(jìn)入劉海粟爺爺?shù)漠?huà)展,一幅幅劉海粟爺爺用汗水來(lái)創(chuàng)作的畫(huà),我的心里真是感慨萬(wàn)千。讓我印象深刻的就是那幅《黑葡萄》了,這幅與書(shū)法巧妙結(jié)合在了一起,下筆果斷利落,書(shū)中有畫(huà),畫(huà)中有書(shū),那幾串栩栩如生的葡萄,雖在畫(huà)上,卻依然令人垂涎欲滴。我不由自主地贊嘆起劉海粟爺爺精湛的畫(huà)技。

      再往里走去,就是夏伊喬奶奶的展館了。她老人家的.畫(huà)不像劉海粟爺爺?shù)哪菢幼杂杀挤牛蔷哂信犹赜械膬?yōu)雅清秀。看到掛在墻上的書(shū)法作品《真善美》,我不禁感嘆,這不就是夏伊喬奶奶的真實(shí)寫(xiě)照嗎?她誠(chéng)實(shí),從不說(shuō)半句諾言;她善良,用自己的財(cái)富去幫助困難的人;她心靈美,劉海粟爺爺幾次生病,她都不離不棄陪在身邊……

      走出了藝術(shù)館,想起了劉海粟夏伊喬夫妻那熱愛(ài)書(shū)畫(huà)的精神,仿佛他們兩個(gè)老人家當(dāng)年的風(fēng)采又重現(xiàn)眼前,意猶未盡……

    心得作文300字 篇2

      無(wú)數(shù)的汗從全身毛孔鉆出來(lái),我的眼鏡蒙上了一層白霧,臉頰變得緋紅,但,我卻不能用手去擦掉。

      很久以前,準(zhǔn)確的說(shuō)是三年以前,也差不多是這個(gè)時(shí)候,我正穿著便裝在足球場(chǎng)上走齊步,也是大汗淋漓。這幾天的軍訓(xùn),無(wú)論是滴著汗水的發(fā)尾,濕透的衣服,還是發(fā)痛的雙眼,都讓我難以忘懷。同時(shí),看到同學(xué)們堅(jiān)持不懈,又讓我有一絲絲感動(dòng),同時(shí)我也被這種精神鼓舞,咬著牙堅(jiān)持下來(lái)。

      軍訓(xùn)不知不覺(jué)已經(jīng)第五天了,現(xiàn)在執(zhí)筆寫(xiě)下這幾天來(lái)盡力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站軍姿,走正步等等。所有的艱辛都在慢慢隱去,而同學(xué)們相處的快樂(lè)正在漸漸浮現(xiàn)。以前沉溺在繁雜的.作業(yè)課本里,我們不懂真正的艱辛。現(xiàn)在通過(guò)軍訓(xùn),我知道什么叫艱辛,也學(xué)會(huì)去珍惜現(xiàn)在的生活,以后的路也會(huì)走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。

      軍訓(xùn)的味道——酸甜苦辣夾雜其中,唱歌跳舞講笑話等等,彼此講笑話,苦中作樂(lè),是積極向上的。讓我明白了以后的人生也要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持!

    心得作文300字 篇3

      我們班最近發(fā)到了一本書(shū)「和想象一起跳舞」,以下是我的閱讀心得。

      這本書(shū)是在敘述好幾個(gè)偉大的藝術(shù)家所創(chuàng)作出的「想象」畫(huà),很多作品我看不懂,我還把一些作品以我的看法改了名字,像是尼基的「月亮」、我就想象成是「迭羅漢」、把黎志文的「泉」想成「鐵絲」,這本書(shū)有的.畫(huà)色彩鮮明,有的畫(huà)只有黑白兩色,但是幾乎每一幅畫(huà)都有它的含意在,而且還讓我大開(kāi)眼界、驚訝不已。

      我發(fā)現(xiàn)生活中是缺少不了藝術(shù)的,而且有許多作品都是無(wú)題,都是要讓大家去想象,像我和家人一起去玩,在橋上,圓環(huán)及大街小巷,都有藝術(shù)品,我最印象深刻的就是有一次,我又發(fā)現(xiàn)藝術(shù)品,我覺(jué)得那像一個(gè)人直挺得站在中央,表弟卻想成是巨人的水果刀,插在那里,真是有趣,同一個(gè)東西,不同的人卻想得完完全全不一樣。

      我覺(jué)得藝術(shù)不是高深的學(xué)問(wèn),可以隨著心情去改變,是生活里不可或缺的事物,但也不是全都是美好的,善良的,就和我們的心情一樣有歡喜、有悲傷,只要我們認(rèn)真的在對(duì)的時(shí)候做對(duì)的事,歡喜面對(duì)每一天,其實(shí)生活本身就是最寶貴的藝術(shù)。

    心得作文300字 篇4

      高中的軍訓(xùn)生活就這么一晃就過(guò)來(lái)了。

      回想起剛走時(shí)我們白嫩嫩的皮膚,雖然有些悲傷但是在白變黑的過(guò)程中,我也體會(huì)到了教官與學(xué)生,老師與學(xué)生,同學(xué)與同學(xué)之間的情誼。

      首先說(shuō)說(shuō)教官與學(xué)生。“教官”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)就是一種管束別人的詞,我的教官也不例外。當(dāng)我站軍姿身體歪了,一個(gè)肩膀高一個(gè)低時(shí),他總是用“管教”的口氣去管我;當(dāng)我偷懶時(shí),他更是緊蹙眉頭嚴(yán)厲批評(píng)我。但正是這些批評(píng)才讓我站姿身體端正。

      我的教官也很搞笑。他在我們站軍姿時(shí)跟我們玩“誰(shuí)是木頭人”的游戲,給我們講他的趣事……讓教官與學(xué)生的'關(guān)系越來(lái)越好。

      之后是老師與學(xué)生。有時(shí)公老師雖然在我沒(méi)寫(xiě)日記時(shí)批評(píng)我,但有時(shí)也會(huì)囑咐我喝熱水。當(dāng)同學(xué)身體不舒服時(shí),公老師會(huì)到同學(xué)旁邊噓寒問(wèn)暖,讓站在隊(duì)伍里的我也好想去休息。

      最后是同學(xué)與同學(xué)。一個(gè)宿舍的同學(xué)“有福同享有難同當(dāng)”就不用說(shuō)了。關(guān)鍵是與外班同學(xué)們。當(dāng)我腿被曬傷后,三班同學(xué)就端盆涼水,拿著蘆薈膏到我宿舍來(lái)。我臉曬紅時(shí),三班同學(xué)也會(huì)提醒問(wèn)候,并且開(kāi)玩笑說(shuō)“曬黑了啊”.

      軍訓(xùn)雖然黑了好多啊,但我受益匪淺。

    心得作文300字 篇5

      上個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了逃生演練,我們逃生結(jié)束后一起看了初中年級(jí)的火場(chǎng)逃生。幾個(gè)大哥哥大姐姐被困在了教學(xué)樓上,我看了他們就想起了四川大地震那些被困的小朋友們。他們?cè)诘卣鹬惺チ俗约旱陌职謰寢屵有好朋友,想到這里我就特別的害怕,仿佛地震發(fā)生在自己身邊一樣。

      所以,我們一定要珍惜眼前的一切美好生活,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做一個(gè)有用的`人才來(lái)回報(bào)我們的祖國(guó)!經(jīng)過(guò)這次演習(xí),我明白了火災(zāi)的危險(xiǎn)性。火,帶給人們光明;火,賦予人們溫暖。但是火也吞食了無(wú)數(shù)生命,留下了累累傷痕。近年來(lái),火災(zāi)災(zāi)害非常多,光是一年全國(guó)就發(fā)生幾千次,死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字,不應(yīng)忘記一個(gè)個(gè)心酸和痛苦的場(chǎng)面。火災(zāi)事故不僅會(huì)給我們自己帶來(lái)莫大的不幸,也會(huì)給家庭帶來(lái)極大痛苦。我們要記住,不能隨便開(kāi)煤氣罐,不玩火等。

      同時(shí),我們要增強(qiáng)消防意識(shí),懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開(kāi)展消防宣傳;還要學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

    心得作文300字 篇6

      “國(guó)學(xué)就是講得中國(guó)的傳統(tǒng)文化吧。中國(guó)自己作為中華民族,中國(guó)的這個(gè)文化在整個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展史里面,是自己民族獨(dú)特的一種文化。所謂國(guó)學(xué)是指的這個(gè),我們固有的文化,幾千年來(lái)傳承下來(lái)。所謂國(guó)學(xué),我簡(jiǎn)單的理解就是最初國(guó)學(xué)的'稱(chēng)呼,原來(lái)沒(méi)有國(guó)學(xué),國(guó)學(xué)是從西方的西學(xué)傳過(guò)來(lái)以后,相對(duì)西土,相對(duì)外來(lái)的,中國(guó)外來(lái)的國(guó)學(xué).” --------錢(qián)遜

      我,一介草民,大耳百姓,無(wú)功無(wú)德,獨(dú)偏愛(ài)國(guó)學(xué),只是天生駑鈍,作葉公之態(tài)耳。然時(shí)下影視、書(shū)籍、雜聞,充斥眼球,烙在心里,實(shí)在不便評(píng)說(shuō)。文章是什么?我認(rèn)為:“文即所言,章即形態(tài)。言要實(shí),即內(nèi)容,是思想的表達(dá),是神;章是章法,即技巧,句有句的章法,文有文的章法,是形。文字是血液,一實(shí)一虛皆有文字來(lái)體現(xiàn)。故文章實(shí)而有神,章而有形,文字梭往其間,主次不可顛倒也。文學(xué)為實(shí)為虛,虛實(shí)并存,其形可乖張,眼可觀之,其氣須當(dāng)正,心可察之。其神為真,不可輕云之。詠物得崇真,層層虛托之。其意當(dāng)質(zhì)樸,環(huán)環(huán)相扣之。物實(shí)意展,方為本作乎!”

    心得作文300字 篇7

      今天老師放了一部很好看的影片,它的名字是“有你真好”。

      故事的`內(nèi)容是有一個(gè)男孩名叫小武,因?yàn)閶寢屢呀?jīng)跟爸爸分手了,又欠了一屁股債,工作又很難找,所以先把小武托給奶奶照顧,兩個(gè)月后會(huì)回來(lái)接他,小武是一位調(diào)皮搗蛋又很不孝順的孩子,媽媽走后,小武天天罵奶奶,又很瞧不起奶奶部會(huì)說(shuō)話。奶奶每天工作,有一天的早上,奶奶終于病倒了,那天的午餐,由小武親自做菜,也讓他領(lǐng)悟到,奶奶工作的辛苦,于是小武懂得做乖小孩,也懂得幫老人家做事,跟以前的小武真是天淵之別。媽媽來(lái)信說(shuō)要帶小武回家了,小武好傷心,于是趁最后一個(gè)晚上,幫奶奶做事,并告訴她,如果奶奶生病了,寄一張白紙給小武,他一定會(huì)趕回來(lái)看奶奶的。

      看完影片后我認(rèn)為小孩子要孝順父母、長(zhǎng)輩,不要只是吃喝玩樂(lè),只顧自己不顧他人,而要幫忙做事,管好自己。大人也要用愛(ài)心和關(guān)懷對(duì)待比自己年紀(jì)小的人,這樣就能體會(huì)到“施比接受更快樂(lè)”。

    心得作文300字 篇8

      寒假中的一天,我和爸爸一起去臨平公園進(jìn)行了一場(chǎng)登山比賽。

      我喊了聲“開(kāi)始‘‘,便和爸爸立刻跑了起來(lái)。一開(kāi)始,我們倆不分上下,可是跑了一會(huì)。我有點(diǎn)累了,速度明顯地慢了下來(lái)。沒(méi)想到這時(shí),爸爸趁機(jī)超過(guò)了我。我真的不想別他超過(guò),所以再次加油追上爸爸。

      由于登山前我喝了不少水,所以在登山的路上,我一直有上廁所的沖動(dòng)。但是我不想輸?shù)暨@場(chǎng)比賽,所以我咬牙憋尿可不是一件容易的事,跑著跑著,就忍不住了,就想快點(diǎn)找?guī)_@時(shí)爸爸已經(jīng)跑在我的前面了,他回頭好像看出我又不對(duì)勁的地方,馬上跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:”蕊蕊,你怎么了?“我著急地說(shuō):”我要小便。“爸爸一聽(tīng),立刻帶我向廁所的方向跑去。上完廁所,我終于舒服了,可是登山比賽卻沒(méi)有完成,我心里覺(jué)得有點(diǎn)可惜。爸爸過(guò)來(lái)摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):”蕊蕊,今天的比賽結(jié)果肯定是爸爸贏的.。但是,我現(xiàn)在為了幫我的對(duì)手,我也放棄了比賽,所以我也沒(méi)有贏,你也沒(méi)有輸,因?yàn)樵谀阕钚枰獛椭臅r(shí)候,我來(lái)幫助了你。你以后也要這樣,在別人最需要幫助的時(shí)候,去幫助別人。“

      聽(tīng)了爸爸的話,我心里也想:如果今天不是爸爸幫我找?guī)铱隙〞?huì)發(fā)生難為情的事,我真的很感謝他的幫助,我也要幫助別人。

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