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關于心得作文300字3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的心得作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得作文300字 篇1
我最近和李宇軒一起讀了《小學生輕松學寫話》這本書，這本書從最基本的“把一句話補充完整”開始，引導你如何把一句話寫通順、寫完整，過渡到“學寫一句話、學寫一段話”，教你建立起“段、篇”的概念，學會有頭有尾，生動細致地進行表述。
書里有一段話寫人，一段話寫事，一段話寫物，一段話寫景，看圖編織童話，隨意想象編織童話，教你學寫日記，內容非常廣泛，各種題材豐富，教會小朋友如何寫好小文章，如何生動形象的表達自己的意思，非常有幫助，應該可以讓小朋友從不會寫日記到逐步會簡單的寫各種形式的小作文。
我自己也發覺李宇軒的寫作有一定的進步，但是他的'表達能力還是不行，看圖作文，經常還是要家長在旁邊引導他才能寫作一點，他的看圖想象力還是要多讀書才能不斷提高，他的寫作好像缺乏一年級小學生的生動活潑，這方面的欠缺也只有靠不斷的讀課外書和不斷的寫作才可能得到提高，每天要堅持讓他讀各種形式的課外書，持之以恒，學習別人的寫作技巧，學習別人的表述，理解好文章的精華，讓他更能說、更會寫，做一個善于表達的小朋友。
心得作文300字 篇2
就這樣直挺挺地站著,抬起的手不停地微微顫抖著。教官在身邊踱來踱去,無形中施加了巨大的壓力,無疑使這一動不動的姿勢練習變得更加難熬。施加在腳后跟上的所有重力使腳后跟生疼,卻無法緩解腳后跟所帶來的巨大的鉆心的疼。但縱使如此,每個人的'臉上依舊透露出堅持的決心,眼中閃著堅毅的光。
當教官下達原地坐下休息的指令后,只有零星的人坐下,更多的人是排著隊列去喝水,此時的水于我們而言如同一灣清泉。喝完水回來的我們自然地與坐在我們面前的教官聊起天來。與指導我們練習時嚴肅、一絲不茍,眼里容不得一粒沙的教官不同,休息放松時教官更像是一個靦腆的大哥哥一樣,就像我們的伙伴。對于我們的提問和玩笑總是羞澀地偏頭避開我們的視線。當時有一個班的女孩子大聲地喊道:“十一班最帥的那個教官到這兒來!”我們的教官沒有說什么,只是朝她們做了個拒絕的手勢,然后將頭撇到了一邊。
軍訓雖苦,但每個人都團結一心,心往一處想,力往一處使,也就沒有那么難熬喊口號時整齊響亮的聲音,走隊列時努力走齊的決心,展現著我們這個新團體巨大的凝聚力,相信未來的我們將會做得更好,加油!
心得作文300字 篇3
在童年的時代總有一些讓我們不想聽也得聽到的“名字”。有時它會讓你憤怒，有時它會讓你感到有趣，甚至會無比的高興。它證明你并不是被孤立的人，證明你擁有朋友。
《給我一個好名字》這本書，講述了一個小男孩彭棒棒，每天都會在他那橄欖綠的日記本里，用他的“外號密碼”來寫日記，有一天他的本子落在號稱“三截棍”的三個女生組成的“娜娜偵探社”的手里。于是便開始了偵破外號，從破洞小姐到寶貝痘到科學牌巧克力一一被破。然而日記本卻落到厲害、冷酷的雪山老師和蘿卜糕老師手里。為了保護日記女主角“拇指姑娘”，彭棒棒主動向校長坦白……
讀完這本書終于理解為什么你明明不想聽到別人叫你的外號，但當你聽到被人叫，卻感到是那樣的.溫馨、快樂。外號就是秘密代號，雖然帶著善意的嘲笑，卻感到很親切。我們可以在外號里懂得自己的缺點，也能感受自己并不是被無視的人。
誰又能給予我們一個讓自己滿意的“名字”呢？當有一天你沒有聽到那個讓你不舒服的“名字”，是不是會有一絲絲的猜疑？一個小小的外號里埋藏著深深的友誼。
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