值周心得作文

精選值周心得作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的值周心得作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

值周心得作文 篇1

　　這周終于輪到了我們班值周了，我興奮極了！因為我馬上就要當(dāng)一個值周生了，我心想，一定要管好自己和別人，做一個好值周生。

　　我要管理的地方是善學(xué)樓二樓，我即將去管理三年級的學(xué)生。我一下課就興奮地沖了出去，來到善學(xué)樓二樓，一看，可吃驚了！因為這里吵鬧的聲音像菜市場，到處都是跑來跑去的學(xué)生，根本就不知道從哪下手。

　　我來到1705班的教室門口，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)在玩跳山羊游戲，我急死了，因為這個游戲可危險了，萬一把別人壓在地上摔傷了可怎么辦？所以我立刻上去制止了他們這個危險的游戲，1705班的同學(xué)被我制服了。

　　接著我又來到了1706班，發(fā)現(xiàn)外面有人在玩石頭剪刀布單跪游戲，我走到他們面前說：“單跪是一種不文明的行為，以后不能再玩這種游戲了。”

　　接著我又來到了1707班，1707班是最吵的，追的追，跑的跑，跳的跳，甚至還有人在打架。我走上前去，批評了這個不文明的同學(xué)，并且及時處理了打架的同學(xué)。

　　到了最后一個班級1708班，我想這個班級應(yīng)該安靜一點，不要像剛剛那些班級一樣吵吵鬧鬧的。可是，我的這個想法沒有實現(xiàn)，這個班級更加吵鬧，我管理了幾個班級，還沒有見過這么吵鬧的'班級。這時，我真的很煩惱，不知道該怎么辦，于是我大聲地對這個班級的同學(xué)說：“請你們安靜一點，因為下課時間是給你們做下節(jié)課的準(zhǔn)備的，不是給你們用來追追打打的。”這個班級的同學(xué)立馬都安靜了下來，我想他們應(yīng)該都認識到自己的錯誤了，知錯就改是好同學(xué)，我希望他們以后不要這樣了。

　　這次值周真有趣，讓我體會到了老師管理我們有多不容易。

值周心得作文 篇2

　　這次值周我的收獲很大，知道了如果想把一件事情做好，必須要非常細心，不跑半點神。

　　周一我檢查升旗，我們班電腦壞了，只能聽廣播，我不知道他們在排練，以為開始了，能飛快跑向1803-1806班，檢查了一個班，發(fā)現(xiàn)他們沒有開電腦，并且老師滿臉疑惑的問“開始了嗎？”這時體育老師飛快的跑了過來說：“還沒開始呢！”我滿臉通紅的走開了。

　　后來我檢查三班和四班的時候，我做了更笨的事，我急急忙忙跑進一樓的一個教室，那個老師盯著我看了半晌才讓我檢查。我正準(zhǔn)備計分的'時候，我才反應(yīng)過來，原來我走錯班了，我居然急急忙忙闖進了1801班！粗心太粗心了！

　　經(jīng)過這次值周，我的學(xué)習(xí)效率肯定會大大提高！

值周心得作文 篇3

　　這個星期輪到1606班值日，我又激動又興奮。我是負責(zé)檢查一年級升旗儀式、大課間和午餐時的表現(xiàn)。

　　星期一早晨，我來到學(xué)校，就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備。升旗儀式的時候，我匆匆趕到一年級的樓層和教室檢查升旗儀式。我來到了1905班教室，我看到他們每個同學(xué)都在認真的.觀看升旗儀式，可是有一些同學(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，我就給他們班加一分。

　　大課間的時候，我來到了另一個班，一進教室就聽見教室里鬧哄哄的，沒有一個人在做國學(xué)操，然后我就扣了一分。

　　每天中午去檢查樂學(xué)樓午餐情況，檢查完四年級，我會跑去5樓檢查六年級。可是六年級的哥哥太高了，我不敢進他們的教室。于是我就在六年級的教室門口瞄了一眼就走了。

　　我覺得值周一件很光榮的事情，而且臨近期末，這更是給我們的一次考驗。我很喜歡值周，也很期待下一次值周的到來。

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