小學教師培訓工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編整理的小學教師培訓工作計劃，希望能夠幫助到大家。
小學教師培訓工作計劃1
一、指導思想
以國家教育政策和上級關于教師培訓工作的文件政策精神為指導，以建設教師道德培養高、專業素質優良、綜合教學技能、優秀的教學基本技能、一定的教學科研能力為目標，滿足新課程改革的需要"評好課"以教師可持續發展為基礎，努力開創我校教師培訓工作新格局，打造一支適應現代教育要求的創新型學習型研究型高素質新型教師隊伍。
二、重點工作：
加強政治學習和師德培訓。
2、繼續開展"拜師結對"促進青年教師成長成熟的活動。
3.落實日常聽力和評價活動，堅持課后及時評價。學校提倡跨年級聽力，鼓勵、支持和拓展校外聽力渠道。通過聽力和評價活動，進一步規范教師的教學行為，促進課堂教學的標準化率，提高教育教學質量。
4.開展班主任培訓，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開展項目研究。今年，除繼續加強項目研究過程管理和檔案建設外，全面完成其他項目的'結論和推廣，積極參與教育研究部門組織的教學研究活動，開展校本項目研究，促進教學，不斷提高教育教學的針對性和有效性。
6、配合市教育體育局繼續做好骨干教師培訓工作，拓寬視野，提高教育教學理論素養和教學實踐能力，充分調動其施素質教育和積極參與教學科研活動中的主動性和輻射驅動作用。
三、主要措施
1、加強領導能力。根據局的要求，成立學校骨干教師培訓領導小組，負責檢查、監督、指導、評估、項目領導，幫助骨干教師完成年度目標和任務，并提交年度評估結果。
2.增加自己的壓力。各類骨干教師要根據自己的實際情況，制定上一級目標的成長計劃，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方面分解目標，按學年制定自己的成長計劃。
3.引入競爭機制。繼續采用高水平講座活動和展示活動的申報制度，學校將擇優批準。憑聽力反思、學習經驗、復制課程等報銷外出活動費用。
4.組織各種活動。組織各種研討會和沙龍活動，激發碰撞靈感，提高實踐能力。
5.建立健全人才培養梯隊，重視名師培養，做好市級學科教改帶頭人、教學專家、教壇新秀培養推薦工作。努力培養一個"師德修養好，業務能力強，知識水平高，發展潛力大"職業型、復合型、科研型教師。
小學教師培訓工作計劃2
一、指導思想
以全國農村教育工作會議精神為指導，積極創造條件，努力構建終身學習框架，構建合理的結構、素質、奉獻、開拓創新，能夠滿足新時代教師的要求，提高教師水平，打造優秀的教師群體。
二、目標與任務
1.加強教師職業道德教育，組織教師按照上級對教師的具體要求進行職業道德教育，積極培養教師"愛崗敬業，樂于奉獻，團結協作，和諧進取"精神。
2、注重教師專業知識的培訓，把學科知識的更新和拓展放在教師發展的首位，努力提高教師專業知識的水平。
3、根據新課程的要求，積極組織教師參加新課程的理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的'教學理念。
4、以現代教育技術的應用水平達標培訓為手段，扎實推進教師基本功培訓，加強教師"粉筆字、板畫、鋼筆字"基本功訓練。
5.加強教師的教育、科研和培訓"專題講座、教研論壇、個人自學"等形式。
6、以人為本，加強教師心理教育和培訓，不僅要把握學生的心理問題，還要解決教師在工作和生活中的心理問題，為教師的教學創造和諧、輕松的工作環境。
7、基于長期，加強對學校管理人員的培訓，管理和規范現代教育教學管理理論的管理行為。不斷提高我校的管理水平，產生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領導
學校成立了以校長邊步安為組長、鄭飛為副組長的教師培訓領導小組，教學主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理。具體培訓由教學部負責。
二、加強管理和監督
學校實行教師培訓過程管理，納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施
1、教學部牽頭，系統組織學校教師舉辦新課程知識和現有初中課程與現代教育技術相結合的理論講座，努力提高教師的新課程理念，加強現代教育技術在學科教學中的作用。
2、堅持以學校為基礎，根據學校的實際情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每周的業務學習時間組織學科業務學習，指定學習書目，交流學習經驗，加強教學研究領導的業務培訓和指導。
3、充分利用學校現代教育技術資源，充分發揮校園網絡和學校資源庫的作用，不斷豐富網絡設備，加強教師信息技術培訓，提高教師的應用水平。
4.積極推薦教師參加各種培訓、教學、教研活動，加強管理"學有收獲，學以致用",此外，教師培訓要求在本組業務學術理論中交流經驗。
5.開設學校圖書館。學校定期購買相關教育教學理論書籍，并向全體教師提供書目。要求每位教師至少閱讀一本理論書刊，訂購一本專業的教學雜志和期刊，并做相關的閱讀筆記。
小學教師培訓工作計劃3
一、指導思想:
以科學發展理念為指導，結合新一輪基礎教育課程改革的要求和實際教育教學工作，基于全面提高教育教學質量，注重提高教師綜合素質和專業水平，服務課程改革，培養終身學習和創新能力，努力建立學習教師組織。
二、總體目標：
1.提高思想政治素質和職業道德水平，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違法教育。
2、以實施新課程標準為出發點，促進全體教師進一步轉變教育理念、教育理念、教學方法和教學手段，加快知識更新和拓展。
3.加強教研活動，提高教育教學科研能力，增強創新意識和自我發展能力。
4.建立健全有效合理的機制，實施"青藍工程",加強青年教師培訓，促進青年教師盡快成為"青年骨干教師".
5.通過教育科研改造課堂教學，引導教師向學術科研轉型。
三、具體目標任務及措施：
(一)教師全員培訓:
目標:通過培訓，提高全體教師的思想政治素質和職業道德水平，依法辦學，依法治教，推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違法教育。促進全體教師教育理論、教育方法、教學手段的轉變。
內容：政治思想和師德教育。
方法：講座、研討會等，結合自學，注重實踐活動（努力結合學校實際，提高教師實施素質教育的能力）。
時間安排:每次教研時間。
(二)新課程標準培訓:
目標：進一步了解課程改革的指導思想、改革目標和新課程標準的`概念，幫助教師了解課程改革的突破點和教學建議，使教師在充分分析和研究教材的基礎上，將理論應用于實踐，制定相應的教學和評價策略。
內容：解讀各學科新課程標準和新課程標準、省市新課程培訓學習材料等。
活動形式：集中學習與自學相結合。
時間:每周商務學習和教研組活動時間。
(3)教師信息化培訓:
目標：要求教師實現"四會":會寫字處理，會做簡單的課件，會在網上查閱下載資料，會收發電子郵件。同時，教師可以在課堂教學中使用信息技術和網絡資源。
方式：
1.定期培訓教師的計算機知識和實際操作。
2.結合定期練習和考核。
(四)教師閱讀活動:
目標：要求40歲以下的教師每月讀兩本書；40歲以上的教師每月讀一本書。
內容：優秀學科書籍。
方法：教師自學與集體組織相結合，組織閱讀沙龍、閱讀征文、"書走動"等待活動調動教師的閱讀熱情。
(五)教研科研活動:
目標:通過開展教科研活動，教師中的學科帶頭人和教育教學專家將占教師總數的10%﹪—15﹪，骨干教師占教師總數的60%﹪，50名中青年教師參師達到50人﹪，中青年教師應熟練掌握并運用多媒體網絡技術輔助教學。
內容：
1.每學期組織教師集體學習各學科的課程標準、教學常規和相關教育教學理論文章。
2.繼續加強校內外教研活動，堅持教師走出去請教師進來的教研活動。
3、開展"每個人都上好課"組織全校教學評價活動。
4、每學期組織一次開放的教學日活動。家長和教師參加每項活動的講座和課堂評價，共同討論教學方法和學習方法，不斷豐富理解，提高教育教學水平。
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