個人總結如何寫遠程研究

個人總結如何寫遠程研究

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，快快來寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的個人總結如何寫遠程研究，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這一次，我參加了“20xx國家培訓計劃”的遠程研究和學習，努力工作，收獲快樂。聽取專家的教導，參與學生的探索，讓我學到了很多教學理論知識和教學經驗，認識了許多好老師和朋友，為我未來的教育提供了強有力的支持，讓我對教育的道路充滿信心，對未來微笑！

　　1、它解決了我在實際教學中遇到的許多困難問題，如：如何創造一個接近學生實際生活的情境，如何合作學習，以實現適當的時間利用。使自己在道德修養、教育理念、教學方法等方面有了很大的提高，控制課堂、掌握教材、溝通、教學設計、課堂管理、教學反思技能也有了很大的提高，同時更新教育理論，豐富教學經驗，為今后的語文教學和課堂管理，進一步提高課堂教學效率奠定了良好的基礎。同時，我也認識了很多優秀的老師，開闊了視野，豐富了自己。

　　2、教師應激發學生的學習積極性和創造性。通過學習，讓我充分認識到情境教學的重要性，特別是對于像我們這樣的農村學生，一般家長不注意，不能正確面對學習，調動學習熱情尤為重要，專家說得好，知識教學就像鹽和湯，必須以某些情境為載體。只有這樣，學生才能更容易理解和接受。通過學習，我對課堂教學中的問題有了新的認識。好的問題能充分發揮學生的學習主動性，也能激發學生的學習熱情。因此，作為教師，必須創造性地使用教材，充分發揮學生在教學過程中的主觀主動性和創造力，培養合格的人才。

　　3、教師要不斷學習，努力提高自己的專業素質，不斷促進自己的專業成長。通過研究和學習，我認為教師要掌握新課程理念指導下的課堂，不僅要有高尚的師德，還要有淵博的知識，這是我們從事教育教學工作的基礎網絡。以這次遠程培訓為契機，繼續加強自身的學習和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專家團隊和同行學習，不斷豐富和提高專業能力和專業素質，從而勝任自己的教育教學工作。

　　4、通過這次研究，我進一步確立了改變學生學習方式、教師教學方式和教育教學理念的重要性，堅信只要堅持素質教育，堅持以學生發展為核心，以教師專業發展為支撐，進一步關注學生的主要地位，就能實現學生素質發展和教學成績的雙贏局面。

　　5、進一步加強對教學工作的反思。加強教學反思，認真聽取學生的意見和教師的意見，及時修改、補充、調整和完善教學設計和教學策略，提高教師的專業發展和能力是非常必要的。堅持課后反思、分階段反思、學期后反思和學年反思，在反思中成長和進步。培訓是短暫的，但意義是深遠的。

　　這次遠程培訓不僅讓我對自己的職業有了新的認識，也錘煉了自己的專業素質，拓展了自己的知識視野，提高了自己的教研能力。它還幫助我發現自己的缺點，從而在今后的教學中不斷學習和借鑒專家和同行的經驗，將所學的理論知識應用到自己的教學中，成為一名學習型、科研型、開拓型的優秀教師。

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