工作計劃經典7篇
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家收集的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一.加強員工素質，提高員工服務意識
人是萬物之本，企業生存的命脈就是員工，只有企業真正關心員工，關心員工的需求，企業文化重視人文，員工才會更有激情地工作來為企業付出。當然我們企業更需要團隊意識強的高素質員工，因此我們必需加強員工培訓，提高員工積極性，增強員工個人素養，使員工更有奉獻精神團結精神。只要員工的個人素養真正提高了，能真正關心企業，那么我們部門的服務水平也就相應的提高了，各項工作也能順利的進行。這樣就進入了一個良性循環的過程中。對此向公司提出兩點建議：一是不建議加班，當然前提是在高工作效率和計劃任務完成的情況之下;二是獎與懲相結合，不能光有懲而不獎，反之當然也不行，二者是相輔相承，缺一不可。
二.不斷完善管理制度
由于物流部不是直接創造經濟價值的部門，再加上物流部缺乏系統的規章制度和管理工作方面存在的漏洞，所以往往會被本部門員工誤認為不被公司重視，對員工工作積極性有一定的影響。對此需不斷完善部門管理制度，需實施《崗位責任制制度》、《交接班制度》、《車輛管理制度》、《文件管理制度》、《獎懲制度》等。
三.加快管理崗位建設
我將結合本部門崗位的具體工作情況，逐步優化組織結構，使其"基層具體落實、中層監督指導"。使各崗位人員明確其職責所在，以便在工作中各司其職，各盡其責，繼而爭先創優。
四.作內容及安排
1.收發貨流程進行梳理，改進，并督促物流部員工嚴格按標準執行，實行崗位責任制。制定預防可能發生的錯誤，及時發現，糾正不正確的工作方法。
2.每日早會十分鐘，計劃當天的工作安排，及總結上一天的工作完成進度，出現的問題，困難，部門崗位需要協助配合的安排，表揚有進步，工作較主動積極等個人，激發員工的工作激情。
3.每日下班前檢查各項工作完成情況，已完成事項，未完成事項，待辦事項，第二日需交接事項或緊急待辦事項。檢查電源，門窗是否關閉。清潔是否到位等。
4.每日開單員下班前檢查當天單據的準確性，完整性，是否按時交財務。檢查系統所有單據，有無異常情況，庫存有無異常數據。發現問題立即解決。
5.每周/月總結本周/月工作情況，對工作中出現的問題、困難提出可執行建議/方案，對工作中作出成績，有重大進步，為公司提出建議，或努力工作，盡心盡力者給予表揚或獎勵。
6.各種物料碼放、搬運入庫時應先內后外、先下后上。檢查貨架的`貨品是否按規定陳列，整個庫房保持整齊，整潔，有無臟亂現象，貨品名，標簽，及價格是否一致。
7.嚴格按照倉庫管理規程進行日常操作，倉庫收發貨人員對當日發生的業務必須及時登記，做到日清日結，確保物料進出及結存數據的正確無誤。不定時復核實物和庫存差異，當天發現有差異數據當日處理，找出原因，并糾正錯誤。
9.倉庫必須根據實際情況和各類原材料的性質、用途、類型分明別類建立相應的明細賬,凡是無吊牌貨品一律找出同款貼上標簽(款號，尺碼，價格)，凡是淺色衣服原則上全部套外包裝袋。
10.做好各類物料和產品的日常核查工作，倉庫收發貨人員必須對各類庫存物資定期進行檢查盤點，并做到賬、吊牌、物一致。如有變動及時向主管領導及相關職能部門反映，以便及時調整。
11.庫存物資清查盤點中發現問題和差錯，及時查明原因，并進行相應處理。如屬短缺及需報廢處理的，必須按審批程序經領導審核批準后才可進行處理，否則一律不準自行調整。發現物料失少或質量上的問題(如受潮或損壞等)，及時的用書面的形式向有關部門匯報。
12.合格品、逾期品、失效品、料廢、返修品等分類存放，分別做賬。廢料根據實際情況合理利用。各種物料不得拋擲。
13.倉庫通道出入口要保持暢通，倉庫內要及時清理，保持整潔。所有單據必須有責任人簽字，并且字跡清楚。
14.提前做好部門內員工請/休假的工作交接安排，并和其它部門做好銜接安排。
15.了解員工的基本情況，需求，困難，幫助其解決問題，真正關心每位員工，讓他放心的工作。鼓勵員工學習，營造和諧，團結，共進步的環境，使員工感覺工作是一種快樂。
五.工作重點
1.對物流部操作流程進行合理改進，重點為貨物入庫流程，出庫流程的改進，做到貨物進出正確、準確、及時。
2.對庫房貨物的管理，做到貨物標識齊全、唯一、正確。
隨著公司的不斷發展，物流部規模也將得以壯大。我將以公司利益為中心，以服務客戶為宗旨、以降成增效為目標的原則開展工作。加強部門管理建設，不斷提高員工素養，強化員工服務意識。使全體員工齊心協力、努力奮斗，爭取取得更好的效益。
工作計劃 篇2
一．工作思路：
在教師發展處的領導下，英語組將以新課程理念為指導中核心，遵循教育教學規律，進一步改善教研方式，促進英語教師的專業成長。深入開展以課堂教學改革以及課題研究為主要途徑的教育教學改革，進一步加強教學常規建設，切實加強備課組建設，提高集體備課質量和效率。重視對新教師的培養以及整體教師教學素養的提升，進而提高英語組教學的質量和品位，為全體學生的健康發展服務。
二、主要工作及具體措施：
（一)加強課程理解和實施策略的研究，推動英語課程改革向縱深發展
1．英語組全體老師共同深入研究新的課程標準和新教材，科學設計學科過程性研修方案，采取多種方式加深對課程標準和教材的理解，提升教師開發教材及課程資源的能力。計劃采用案例式教學研修方式，以案說理，以理導教，促進個體反思水平的提高。
2、加強英語課程體系建設。繼續開展英語學科的校本課程體系建設活動,彰顯課程實施的創造性，根據我們外語課程基地的要求，整合課程資源，開發適合本學校的英語校本課程以及繼續研習基于教育信息化背景的英語校本課程。
3、加強課堂教學研究。我們倡導教學改革和教學方式、學習方式的多元化，引導老師深刻理解教育教學改革的系統性、復雜性、艱難性和漸進性，準確理解教與學、學與評的關系，反對簡單照搬或移植所謂的教學模式。引導教師進一步轉變教學觀念，提升教學素質與能力，加深專業理解，努力改變單一的、灌輸式、機械訓練式的教學方式，促進學生學習方式的多元化、自主化和研究性，不斷提升學習的能力。
（二）以學科核心素養提升研究為重點，提高本學科教師的專業化水平
教師的綜合素養是教研組有效執行教學過程和確保教學質量的保證，因此，教師素養的提高（學科），教師的專業成長是教研組工作應該關注的重點工作。
教師培養的目標：培養典型、帶動全體，助推教研組發展。理論上武裝思想、課堂實踐中豐富自己視野、從科研活動中展示自我、發展自我
1．全組教師，特別是中青年教師加強教學業務學習；開展讀書活動，不斷提高思想和教育教學素養。倡導每位教師以有效達成“五個一”（每學年做到：通讀一種英語教學專業刊物，研讀一本專業理論著作，撰寫一篇研究性論文或教學案例分析，開設一節市級或校際研究課，結合所任教年級命制一份試題）作為提升專業水平的有效途徑。
2.組織本組老師深入學習和研討《英語新課程標準》《常州市中小學學科教學建議》《課型范式與實施策略（中學英語）》。引導教師在認真落實《常州市中小學學科教學建議》、認真研究學科核心素養與課程規劃、課程實施、課程評價、教師學科能力建設的關系問題
3.結合學校的校本培訓，通過課堂教學觀摩，專題研討等方式提高教師教學業務，促進教師持續發展。繼續通過磨課（一課多人上和一課多次上）的形式，幫助和督促青年教師課堂教學能力的提升。鼓勵并督促青年教師認真參加校基本功大賽以及市級教學論壇，以沙龍的形式幫助青年教師解決教學中的困惑和問題，加速他們的成長。
4.利用好手頭的好資源-特聘專家。鑒于本組教師多，教科研水平整體而言不高，撰寫論文懈怠的現狀，我們將更多的在這方面請專家對教師進行培訓，要求教師積極撰寫論文并請專家針對青年教師的論文進行指導，提出修改意見，采取集中講座和個別輔導的方式切實做到青年教師有所收獲。對于本組內幾位新教師，要求師傅務必認真進行手把手的教學指導，徒弟能做到聽一課上一課。
5.積極參加市教研室組織的教研活動，加強與兄弟學校的交流，多學習，多渠道獲取信息。多申請承擔市教研室各類活動。多申請市級公開課的開設。讓本組教師多承擔任務，在任務中研究問題，在任務中培養教師。
（三）確保課堂高效教學，提高教學質量
1.以備課組為單位研究“追求深層次教學目標，使課堂教學由有效走向優質繼續堅持中心發言人制度和集體備課制度，聚集體智慧，精心備課，分工協作，創高效課堂。備課組長組織本組教師認真學習新的大綱、研究教材，使每位教師了解初高中英語的教學內容、教學任務、教學要求。本學期在教學中嚴格按時完成每一階段所要求的標準。要求每位教師了解所教的全部知識內容、重點、難點及處理措施。
2.打造高效課堂，圍繞每周一課的主題式研究結合課題《高中英語閱讀教學中思維品質的培養》展開研究以及常規教學中出現的問題進行教學研究。開展多種形式的觀課和說課、議課活動。開學第一月依然沿襲常規，學習如何評課以“研究課”引導日常教學，以多研究“常態課”促進自我反思逐步提升教師觀課、議課的水平和課堂教學能力進而提升課堂教學效率。
3.組織高一、高二年級或同一年級課堂教學同題異構研討活動，引導教師探索學科教學中的研究性學習方式，分享教學實踐智慧，共同探討提高課堂教學效益的途徑和方法。開學第一課在宋老師的指導下，用高二另外一個班級結合宋老師的改進意見進行再次開課、議課。計劃每次聽課兩節、每兩周進行一次。
4.把研究學生作為提高課堂效率的重點之一
深入研究學生，以學生學會學習為重點，加強對學生學法的研究與實踐，引導學生改善學習方式、促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。利用好學情調研，加強對學生經驗、興趣、困難等了解。
（四）加強教育科研，有效提升老師的教科研能力
1、認真學習《常州市進一步深化中小學課堂教學改革行動方案》
切實推進課堂教學改革的實施進程，有效提升學生的學業水平與核心素養,根據我校課堂教學改革實際，特制出三中行動方案。分層推進的方式以及以項目引領：
備課組建設項目。數字化學習推進項目：數字化學習是面向未來，學生必須掌握的學習方式。每位教師要在先進的教育理念指導下，選擇適合的教學內容，引導學生運用現代信息技術，基于互聯網，開展數字化學習。為更好地推進數字化學習的研究，每年將組織數字化學習課堂教學展評交流，開展教師教育信息化應用能力比賽。今年我們的創新班老師是個很好的契機，理念較新、在石主任帶領下，一定要認真研究，作出有質量的研究成果。
教學關鍵性問題研究項目梳理各學科教學關鍵性問題，并組織研究團隊，對學科教學關鍵性問題的成因、多元理解、結構再造等進行研究，最終形成成果進行發布，為教師加深課程理解、改進教學實踐奠定良好的基礎。
學生探究性作業改革項目。
基于證據的教學改進項目。該項目要努力改進教學改革停留在經驗層面上的現狀，形成基于證據的教學改進態勢。重視完善架構“常州市中小學階段學業質量常規抽測”，并建立“常州市中小學階段學業質量分析模型”，改變過去以單一的分數評定學生學業水平的做法。同時，利用“常州市教育綜合評價云平臺”，開展“非學業評價”研究，以此引導各校自主進行基于證據的教學改進，把評價融入教學過程之中。
2、繼續開展好省級課題《高中英語閱讀教學中思維品質的培養》研究工作，引導課題組開展扎實、真實、樸實的研究。
3、充分發揮外語課程基地對本學科的引領與輻射作用。
4．充分利用市英語學科中心組成員（我校3個）和參與市里的省級課題研究《多模態語料庫輔助的高中英語校本課程開發與應用》（我校2個）成員這一資源，開展針對重難點問題的專項調研的引領，引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決”教學行為。
5．加強教研組建設。以示范教研組和優秀教研組評比為契機，促進教研組主動發展。
（五）青年教師的發展
1.做好“傳幫帶”的工作。
教學經驗豐富、治學嚴謹的.老教師任指導教師，一對一進行指導，為青年教師傳授教學經驗，發揮老教師的“傳、幫、帶”作用，形成老幫新的教學氛圍，并組織公開課教學、示范課教學等活動，使他們能在較短的時間內，通過基本的教學關，繼而為成長為教學骨干打好基礎。
指導教師要按照教師發展處的要求，由于幾位新教師都只教兩個班的英語多聽新教師的課；同時，新教師也要積極主動向指導教師以及其他的老教師學習，老教師的課堂隨時向新教師開放。指導教師也要指導新教師上好各種課型的課，以及指導新教師做好課外的輔導工作。
2. 定期舉行新教師教學研討結合師法處的青年教師成長營活動。
每2—3周舉行一次新教師教學研討會，由指導教師和2位新教師一起探討本階段教學的得失，討論備課、上課、作業、反饋等方面的問題，取長補短，相互學習。
3.開展讀書活動
要求青年教師必須認真讀一些與專業相關的書籍，訂出讀書計劃，寫出讀書筆記，逐步完善自己的知識體系，保證在教學中能做到融會貫通。
4.廣泛地開展對外交流
為青年教師外出參加各種教學研討，聽課活動創造條件，支持青年教師參加專業培訓與學術研討活動。
5. 以科研促教學。
希望青年教師在盡快提高教學能力的同時，積極參與科研活動，并逐步確立自己的教科研方向，并在實際的教科研活動中提高教學能力。
6.督促并幫組青年教師參加市高中英語青年教師基本功評比活動；
（六）規范落實好各項常規工作，搞好英語組特色活動。
1.加強備課組建設。發揮備課組長帶頭人的作用，從實際出發，各備課組認真制定并切實執行本學期備課組工作計劃和措施，帶動本年級教師共同探討教改新思路。做到目標明確化,過程精細化,成果最大化。各備課組做好資料收集工作，做到本組使用過之后，進行修改，然后在整理入案，并具體表明使用具體時間和適用階段。堅持集體備課制度。備好課是上好課的前提。以備課組為單位，堅持每周一次的中心發言人制度和集體備課制度，發揮集體智慧，做到分工合作，資源共享，打整體戰。備課組要協商好教學進度，杜絕隨意性安排教學內容，嚴禁無教案上課。教案要突出三點：教學目標明確，教學程序自然，年青教師應特別注重教學后的反思
2.落實好教后記撰寫以及網上評課活動
本學期重點工作：
1.高三年級
1）針對20xx年英語高考題和第一學期期末考試的實際情況，開學初組織全體高三教師著重探討改革的發展趨向，目前復習工作的現狀，明確要求和目標，交流全學年教學計劃；全面、科學安排下學期的教學復習進度，統籌好新課與復習、課本知識與補充知識等的時間精力安排，做到科學合理，提高針對性和實效。
2）在教科院統一安排下，組織好一模（三月底）、二模（五月初）兩次考試；
3) 在師發處統一安排下，組織好青年教師一模考試
2.市高中英語青年教師基本功評比活動；
3.高三英語口語考試工作。
工作計劃 篇3
20xx年上半年，我局緊緊圍繞縣委、縣政府的總體部署和工作目標，認真貫徹落實省、市統計工作會議精神，以深入貫徹創先爭優活動為契機，狠抓統計改革，強化統計基層基礎建設，努力提高統計數據質量，為全縣經濟社會實現又好又快發展提供統計優質服務，較好地完成了各項工作，現將上半年工作開展情況總結如下：
一、全面完成各項常規統計工作。
1、提升統計服務水平，積極開展各項專項調查。我局強化對經濟運行態勢的分析和預測，積極開展各項專項調查，努力提高統計服務水平，上半年，緊緊圍繞縣委、政府對經濟工作的總體要求，充分運用統計調查的權威性和統計資料的權威性，對經濟發展敏感指標進行專題調查研究和分析，同時積極參加政府下達的臨時性調查，上半年主要配合市統計局與組織部開展了“縣級領導班子和領導干部群眾公信度”的專項調查，推動公信度調查工作的順利進行。
2、積極開展統計優質服務。緊緊圍繞著縣委、縣政府的中心工作和社會生活中的'熱點難點，積極開展統計調研，經常主動向縣委、政府領導請示和匯報，及時、多角度、全方位收集統計信息，提出合理化的意見和建議，充分發揮“咨詢臺”作用，大力提高統計服務的時效性、敏銳性，提升統計服務水平。上半年，及時發布了《××縣20xx年國民經濟和社會發展統計公報》，精心組織編印了20xx年度《××縣領導干部經濟工作手冊》及編印每月1期《××縣國民經濟主要指標》，撰寫各類統計分析資料、統計信息，為領導決策和引導部門抓好落實提供較好的統計服務。
3、切實搞好教育工作督導評估工作。根據《××縣人民政府辦公室關于對各鄉鎮及縣直相關部門履行教育法定職責情況進行督導評估的通知》（永政辦發電〔20xx〕52號文件要求），我局高度重視教育工作督導評估：一是派出勞資人員、核算及綜合人員適時到教育局幫助指導關于教育部門勞動工資報表相關凝點的解釋，對縣教育報表中教育核算的劃分等進行統計規范。二積極向教育部門提供所需的（在縣統計局可索取得的范圍內或通過協調可取得的）經濟和社會發展的有關數據信息。上半年已向教育局提供20xx年的《××縣領導干部經濟工作手冊》3冊套，為全縣教育工作督導評估提供了優質服務。
工作計劃 篇4
一、縣社機關聯系幫助基層對象。
根據委[20xx]35號文件安排，縣直部門（單位）聯系幫助基層工作聯系點一定三年不變，縣供銷社聯系鄉鎮為鄉，聯系重點村為鄉村、村，包括鄉所轄社區。
二、主要工作任務：
1、在聯系幫助鄉和聯系（幫扶）重點村，深化“掛、包、幫”和“三走進三連心”活動。協助聯系鄉和聯系（幫扶）村制定新農村建設規劃、新村規劃和幫扶工作規劃，按照“一村一策”，因地制宜思路，整合資源、工作打捆，打牢聯系（幫扶）村加快發展的基礎。幫助聯系村推進基礎設施建設，完善農田、水利、交流配套等設施，跟進文化、衛生、就業等公共服務，強化城鄉環境綜合整治，全力幫助改善農村生產生活條件。引導聯系（幫扶）村干部群眾樹立市場經濟理念，選擇確定主導產業，以縣社智力、技術、資源等優勢，幫助聯系（幫扶）村解決在發展特色優勢產業中遇到的困難和問題。幫助選好配強村干部、村黨組織書記，采取多種方式提高聯系（幫扶）村村“兩委”干部帶頭致富、帶領發展的能力，把聯系（幫扶）村村“兩委”建成堅強的戰斗堡壘，同時幫助其培養、回引一批致富帶頭人，注重從優秀致富帶頭人中培養發展黨員，從優秀黨員中培養挑選村干部，為其長遠發展奠定組織基礎提供人才支撐。
2、推動農村扶貧開發。按照委辦[20xx]72號文件，積極幫助幫扶貧困村爭取幫扶貧困村幫扶項目、資金等政策支持和行業政策、項目、資金的傾斜。幫助完善基礎設施，突出發展特色產業，加強產業指導，建設現代農業產業基地，引導發展農民專合組織，建立農民長期穩定增收機制。注重科教扶貧，幫助落實國家農村義務教育各項政策，開展農村科技實用技術和營銷知識培訓，大力推廣良種良法，推動產業升級和優化。切實幫助聯系（幫扶）村群眾增加收入，努力實現脫貧致富。
3、加快新農村建設。堅持規劃引領，加快聯系（幫扶）村新農村建設步伐。培育現代農業規模經營主體，加快聯系（幫扶）村發展現代農業。指導推進聯系村新型居民點建設，及時完善聯系（幫扶）村的基礎設施，指導建好村級公共服務活動中心。引導聯系（幫扶）村大力發展集體經濟，探索發展資源開發型、股份合作型、項目帶動型、服務創收型等村級集體經濟。大力支持聯系（幫扶）村實施村村通有線電視、電話、互聯網工程，加快農村電網改造升級，信息服務普及。
三、工作措施：
1、加強領導。聯系幫助基層工作是改進作風，密切聯系群眾的一次重要工作，必須加強領導。縣社要把聯系鄉鎮工作納入機關工作的'重要議事日程，定期研究工作，認真安排部署，精心組織開展，切實開展督導，確保工作順利開展。成立縣供銷社聯系基層工作領導小組，由任組長，任副組長，為成員。為分管領導；辦公室為職能科室，負責宣傳、總結、信息上報和人才培訓及協調聯系等工作，業務科負責指導聯系鄉農村經濟發展，幫扶產業規劃、實施、農技良種推廣和村級集體經濟發展及農民專合組織發展等工作。財審科負責指導項目立項、實施、資金爭取、財務管理等指導工作。
2、建立聯系制度。一是實行機關干部職工“結對幫扶”制度，機關職工每人聯系一戶困難群眾，社領導每人聯系2戶困難群眾和一位村支書（村干部）。二是每月開展一次進村入戶結對幫扶活動，了解社情民意，幫助制定幫扶計劃，解決生產生活中困難。三是建立機關干部職工民情手冊，人手一份，作為幫扶活動記錄和考核。
3、精心開展工作。全體干部職工要按照安排，積極參與聯系幫助基層工作，縣社領導要帶頭組織、帶頭參加活動。務必從制定發展規劃，擬定幫扶計劃，落實幫扶措施入手，把各項幫助基層工作落到實處，務必收到實效，以實際行動改進作風，密切與群眾的聯系。
4、加強督促檢查。縣社要按月公布聯系鄉鎮工作開展情況，季度一結、半年一總結、年終一考核，對不參與活動或工作不負責任者，縣社要給予嚴肅批評或扣減工作津貼。
工作計劃 篇5
一、網絡人杰的主要工作：
網絡人杰是是本學期的主要工作，網絡人杰開幕式，閉幕式以及網絡人杰之十大歌手等一系列重要的大工作，
秘書處個人工作計劃。要結合歷屆的工作經驗與教訓，更改不足，努力完善。
1.及時通知領導、各部門團學聯會議，及時準確向各部門傳達領導與主席團的信息和通知。
2.負責制作網絡人杰開幕式，閉幕式以及十大歌手活動的席卡，背貼。要確認出席領導與老師的人數準確的做出席卡。
3.三大活動當天的現場布置，席卡的擺放，背貼的位置。確認各班級的位置，以便同學有序入場，第一時間找準位置。
4.制作網絡人杰活動的動作證，分發前確定數量并及時的將之完整收取。
5.請假條的.制作和記錄，并及時向領導與主席團匯報。
6.每個活動結束后要向相關的部門收集活動的相關的信息，背板等以方便資料的收集，整理與閱讀。
另要注意的是要做好所有工作的準備工作，特別是活動當天的，不要正式開始才發現還有工作沒有完善好。還有工作證要按照分發的數量完整的收取上來。
二、主要常務工作：
1、團學聯每次會議的通知，簽到，會議記錄。要明確記錄每次參加的人員，缺席人員的名字及原因，并及時向領導匯報。準備好會議前的需要的文件并復印好分發到各部門手中。記錄會議的主要內容和主要的工作和注意事項。
2、負責團學聯，各部門的工作計劃，匯報，通知等相關的起草，整理和收發工作，并整理成檔案加以保存
3、負責各項會議的記錄工作，協助主席團健全學生會各項規章制度。
4、負責協調團學聯各部門工作，加強部門間聯系。發揮部門的“橋梁紐帶”作用，做好學校與學生的“上情下達、下情上傳”溝通工作。
5、負責各種活動及例會的考勤，負責學生會辦公室的管理工作。編排團學聯辦公室的《值班記錄簿》，監督檢查每天的值班情況以及辦公室的衛生情況，匯總每月報告。
6、及時準備每次會議需要的文件，每次活動的席卡與背貼。
7、及時更新團學聯的通訊錄，并及時告知老師和各個部門。
8、定期向團委、主席團匯報有關工作，及時向各部處傳達主席的有關工作部署。
9、加強和協調系團委與學生會、各部門之間以及學生會成員間的交流與關系，為學生會工作在全系范圍內的順利開展創造條件。
三、個人對團學聯工作的建議與展望：
1、個人認為團學聯的風氣不是很正，似乎完成自己的工作就好了，各部門間的溝通與合作也不是很融洽。就比如一起工作遇到問題或困難時會出現這樣的話語“那是外聯部的事情”“這不屬于我們做的，也不是我們管的”這樣的話語讓人感覺很陌生，很不團結，很有距離感。個人建議，可以多舉行些各部門的活動，加強部門成員之間的聯系，熟悉與了解，先從個人再到部門的熟悉，溝通與幫助。
2、每個團學聯成員工作的積極性不是很高。完成自己的工作便可。可能是有的部門工作做不了，有的部門沒工作做，形成極端分化。所以建議下可以平均下各部門的工作。這樣不僅可以提高工作效率還可以加大部門之間的聯系。
這些只是本人一些個人建議與想法，如有什么不合出還請原諒。新的學期，新的開始，讓我們大家一起加油，努力吧。
工作計劃 篇6
綜合部在20xx年的總體工作目標是：圍繞公司的經營目標，建立健全整套管理制度，完善公司員工社會福利，加強人力資源管理，高效率地配合其他業務和職能部門的工作，做好公司的后勤保障工作。
一、部門內部工作：
整合部門內部資源，提高工作效率。根據公司對綜合部職能的調整，整合部門內部資源，重新確定部門人員工作內容，明確各人的工作范圍及職責。加強部門人員專業知道的培訓。根據公司對部門工作的調整及各項工作的開展情況進行相應的崗位編制調整。
二、后勤保障工作：
綜合部對內與公司所有部門，對外與各種公司及政府打交道，兼具服務與管理雙重職能，綜合部的工作相對鎖碎復雜，但綜合部工作質量的好壞，完成任務效率的高低，直接影響著公司各個部門的工作目標實現，直接間接的對公司總體工作目標的實現產生影響。面對現階段后勤工作的情況，06年綜合部將做好以下工作；
（一）做好后勤保障工作，加強與各部門工作的配合，保證公司各項工作正常有序進行。
1、根據公司業務開展加強與各部門工作的溝通及配合，不斷完善業務流程，強化對各部門的制度化管理，加快信息反饋的速度，提高工作效率。
2、做好辦公物品的采購和配給工作；
3、證件年檢。
3月底前完成；
4、合同登記認證工作：根據公司的營養收入情況，每季度或半年進行一次登記。
（二）配合公司標準化管理，加強制度制定落實工作，做到有據可依。
1、綜合部配合公司的發展一直對公司的政策在做調整，但還有不盡人意之處，因此20xx年急需完善公司的管理制度，并制定一套行之有效的獎懲制度。06年春節前將完成員工福利制度、員工加班休假制度、獎懲條例、出差相關規定、采購審批流程、出入庫流程、接待費用管理等制度的制定完善；
2、加強制度更新管理工作，制定制度的編號，并通過公司內網及時發布、匯總、保存公司的全部制度，對于制度的逐步完善加強新舊制度的更替及時存檔；
3、加強公司相關制度的監督、檢查、落實情況，并做好整理和反饋工作；
4、加強公司資料檔案、部門檔案文件及員工檔案的管理，做好公司相關數據的存檔備份工作，統計各部門文件檔案情況，進行分類后制定相應的歸檔制度及流程，加強公司內網及crm軟件的應用……
（三）確定公司的組織機構，明確部門職能及合理的崗位編制，為績效考核提供依據。
1、確定和區分每個職能部門的`權責，使每個部門的職責清晰明朗，春節前完成；
2、根據各部門的實際情況，制定合理的部門崗位職責，并貫徹執行；同時對各崗位制定《各級各類人員崗位職責規范》，6月底前完成。
（三）配合公司發展規劃，加強企業形象建設。
因公司業務的發展員工隊伍在不斷壯大，新員工隨時都在增強，各部門工作相對獨立，大家溝通的機會不多，致使很多員工一起工作很久卻互不認識，建議為員工胸卡便于大家互相了解，同時對外公司的形象亦會有提升。
（四）加強企業文化建設，進一步提升企業凝聚力。
1、每年至少組織一至兩次員工集體活動（春游、秋游）；
2、進一步提高員工福利，為員工提供工作餐、至少三次員工福利（元旦和年終組織聚餐及聯誼活動；正月十五發元霄；中秋節發月餅；三八節為女員工準備禮品；五一、十一發放過節費；
3、年終舉辦年終工作總結及聯歡晚會，對公司及各部門上一年的工作總結并對優秀人員進行表彰，同時確定公司下一年度的發展目標及計劃。
4、提供根據公司業務開展情況不定期組織羽毛球、游泳比賽等活動為員工減壓。
（五）對外協調工作，保證各項工作的有序開展。
加強訂餐、訂卡、快遞及物業公司的配合。做好相應資源的儲備，以保證有序更替。
（六）做好部門財務預算的進一步控制。
在保證公司正常運作的運物資供應的同時，盡量降低采購費用，控制物品發放和設備采購、維修費用；
（七）根據公司項目運作情況做好配合工作：協調安排公司目標的分解、市場調研、信息收集、對外聯系等等。
三、人事工作
現在的企業都提倡以人為本，隨著公司的日益發展對人事工作的要求也越來越高，綜合部05年對人事工作僅限于配合各部門完成人員面試及報到的通知、員工入職、崗位調動、離職等相關手續的辦理，人員檔案也是員工的入職表及學歷、身份證明的復印件等最基本的信息，甚至還涉及不到人力資源管理的內容。06年綜合部的工作重點及難點就是人力資源管理工作。而針對人力資源管理的相關經驗也入于學習的摸索階段，經驗的不足也嚴重影響著此項工作的開展。鑒于此，綜合部06年對人事工作主要從以下方面開展：
（一）制作完整的員工手冊，完善人事管理；
員工手冊是員工入職后對公司及規章制度認識的第一本手冊，()因此制定好員工手冊，是20xx年人力資源的重要工作。
（二）制定各崗位的薪資結構，推行薪酬管理。
確定各崗位級別工資，服務年限工資等，使之更加科學合理化，提升企業的凝聚力。4月底以前完成，目標責任人：
（三）加強招聘管理，做好人員儲備配給。
1、網絡招聘，以保證公司各崗位人員的儲備，同時加強紙媒廣告（前程周刊）的投放力度（預計每月一期小版位），保證銷售人員及急缺崗位的人員配備；特殊崗位需求如項目經理亦可以參加大型人才招聘會；目標責任人：
2、配合各部門做好人員的初試（主要從任職經歷、工作經驗、人員素質等方面進行）、入職通知、入職手續辦理、制度講解等工作。目標責任人：
3、加強新聘人員資料的審核力度，包括學習經歷及工作經歷。目標責任人：
（四）完善人事檔案管理，規避用工風險。
員工檔案內容逐步完善，為規避公司的勞動風險，春節后與全體員工簽定正式的勞動合同。加強員工薪資、崗位調整、保險資料、個人資料、離職交接等檔案的完善。目標責任人：
（五）員工福利與激勵政策。
1、做好養老、醫療保險等相關資料的統計整理工作，做好相應的方案，以備隨時啟用；目標責任人：
2、設立全勤獎（獎勵方式）、加班補助、
3、員工聚餐、生日會、婚嫁等福利；
4、設立部門及各人獎項。
（六）建立績效考評制度。
確定考核形式、考核項目、考核辦法、考核結果及考核重申等制度。
四、財務工作：
預算管理：項目預算費用控制、各部門預算費用控制。
財務核算：發票開據、現金的收支管理、費用的審核與報銷、會計報表的編制、會計審核、財務核算、內部報表、銷售管理、稅務政策及納稅申報。
工作計劃 篇7
一、指導思想
本學年度，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求，按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置，團結全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進教育教學改革;力爭實現高二年級各項工作在原有基礎上有較大突破。現在我們進入了高中階段最為關鍵的高二第二學期。要實現高二的“明確六自，富有特長，把握自我，主動發展”的目標，必須抓好教學常規管理和教育教學工作。
二、工作目標
1、年級目標：細化、精化課堂教學。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現三xx教學模式。結合學校建設學習型校園的目標，積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習，及時寫出學習體會，并及時上傳到自己的博客上，引導教師善于思考，針對自己的課堂教學進行反思，總結教學中存在的問題和不足，教師之間進行討論，之后將思考的結果形成文字，及時完善到博客中。
2、班級目標：班級學生思想素質優良，班級學風濃厚向上，學習狀態不斷優化。各班違紀事件發生率逐步降低。
3、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領導職能，組員服從分工，團結協作，勤于交流，充分發揮整體優勢，各備課組嚴格執行指定的計劃，本學期重點工作在于精化和細化課堂，真正提高我們三xx課堂模式的時效性，提高整體的教學水平和學生的學習能力。
三、工作要求
1、本學期要求全體教師從教學中的課堂細化、精化兩個方面嚴格要求自己，從思想和行動上堅決執行學校和年級的此項要求;
2、每位教師要培養自己學習和思考的習慣，全面提高自己的綜合素質，從而優化我們的三xx課堂教學，美化我們的校園文化。
3、加強對學生的常規管理，做到師生共同進步，這也是我們教學改革的目的。
四、存在的問題
目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環節的實質還不能真正領會;教案編寫不能體現四明確;課堂上具體落實五環節不到位，造成課堂教學形式“四不像”;教師學習積極性不高;不善于思考與反思等。
五、根據本學期的工作目標和以上存在的問題，今后的具體工作措施如下：
(1)加強思想教育，強化人的管理。
1、組織和引導教師進一步認真學習三xx教學模式，增強責任意識。關注每一位學生的'成長，教育學生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務意識。
2、嚴肅勞動紀律，穩固教學秩序。每位教師要堅決執行學校和年級的規章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業務素養，備課、上課、作業批改認真，輔導準時到位。
3、把談心交流當作年級的一件大事來抓。每次聽課后，年級負責同志與相關教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學情況，了解教師的思想狀況要求，創造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學流程管理，加大考核力度。
1、逐步落實教案年級每周檢查制度，檢查結果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核。
2、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴格三xx模式的規定上好每一堂課，再細化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴格按照三xx的要求落實課堂教學，每一個環節都要認真對待，針對開學初每位教師所寫的細化五環節之體會盡心組織教學，年級通過隨堂聽課、問卷調查等形式，及時了解情況，發現問題及時解決。
3、繼續推行三級課評選活動。通過全體教師的聽課評課活動，提高備課組及每位教師的專業素質，使得本年級的課堂教學個到整體的提高。
4、加強教學常規進度力度，堅決杜絕教師沒有學案或教案進行教學的現象發生，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發生，年級領導進行聽課時對學生的課堂表現進行評價，并及時反饋給教師，以便及時改正。
5、推進教師進行學習與思考，要求每位教師積極學習教務處所發的材料和自己本學科的專業知識，然后在思考的基礎上學出自己的學習體會和反思，整理后發在各自的博客中，年級每月進行檢查，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養思考的習慣。
(3)加強班主任隊伍建設，提高班主任德育實效。
結合教學改革，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續實施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務;鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。
(4)積極開展學生教育活動，努力實現班風學風優化。
1、繼續加強六自教育，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確是非觀。
2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要借助學生學習習慣的培養和學習方法的指導使學生的注意力程度地轉移到學習上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規范學習氛圍和學習風氣。
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