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權益部述職報告

時間：2023-12-20 08:31:16 述職報告我要投稿

2009年度權益部崗位述職報告推薦度：
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權益部述職報告

　　隨著社會一步步向前發展，報告與我們愈發關系密切，報告成為了一種新興產業。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編整理的權益部述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

權益部述職報告

權益部述職報告1

　　自20xx年xx月xx日我擔任x鎮x小學校長開始，我就把自己定位為一個服務者：為學生的身心健康服務，為教師的專業成長服務，為學校的科學發展服務。現在我對自己過去一年所做的工作加以梳理、盤點和反思。我力求在梳理中發現不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。

　　一、嚴格要求自己，做好師生表率

　　1、規范自己言行

　　我知道社會對教師的要求很高，所以在任何公共場合，我始終牢記自己是一名教師，是一名校長，時時提醒自己：與自己身份不符的話不說，與自己身份不符的事不做，處處嚴格要求自己，規范自己的一言一行，不跟教師這個稱號抹黑。

　　2、嚴守工作紀律

　　幾乎每天上班我都是第一個到校，到校后督促學生搞清潔，排查安全隱患，迎接師生的到來。每天放學下班我都會督促全校學生離開學校，檢查教室門窗及學校大門的關閉情況后再最后離開。嚴格遵守學校的工作紀律，除家里有特別的事外，從不輕易請假。

　　3、認真踐行社會主義核心價值觀

　　通過“圖說社會主義核心價值觀”進校園、進班級、進課堂，使教師們認識到：我們是人民教師，我們的工作就是為了孩子的一切，為了一切孩子，一切為了孩子。我們是人民教師，必須堅守自己的崗位與職責，教書育人，愛崗敬業是我們的天職。

　　二、利用互聯網，集中群眾智慧，匯聚正能量

　　我總是緊跟時代的步伐，不斷學習新知識，掌握新技能，爭取與年輕教師，特別是學生不產生或少產生代溝，根椐形式的發展，我校教師從以前在電腦上建立QQ群，變為現在在手機上建立微信群，我和教師們都把自己學習的體會與收獲與大家分享，我在群里，爭取每天發一句、幾句激勵教師正確對待工作，正確對待生活，正確對待娛樂的話，很多教師也把他們對工作、對生活、以人生的感悟與體驗等也發在群里共享，集中了群眾智慧，匯聚了正能量，引導教師樹立正確的職業觀、家庭觀，價值觀。激發教師對工作、對生活激情，對家庭、對親人的熱愛，提升了教師對學校、對同事、對學生的關心。形成了學校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。

　　三、抓好教師隊伍建設，為學校發展凝聚人心

　　一所學校的發展歸根結底是廣大教師的發展。學校始終把教師的職業幸福和生活愉悅放在首要位置來考慮。

　　首先嚴格執行規章制度，為老師們的工作營造公平的環境。我們在執行中把握最基本的原則，不厚此薄彼，不忽緊忽松，標準一樣，尺度一致，讓得到獎勵的老師心安理得，讓受到罰的老師心服口服。

　　其次是加大表彰宣傳力度，讓老師們的職業價值充分體現。學校的評優選先均本著公開、公正、公平的原則實施。這使優秀教師珍惜來之不易的榮譽，在教學工作中更加敬業，在提升質量上更加用心，在班級管理上更加細致，成為全校教師學習的楷模。

　　再次是暢通交流談心渠道，時刻關注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想，在坦誠中交流情感。老師們把自己的心聲向學校傾訴，把良好的建議向學校貢獻，不僅增進了學校和老師的情感，更拉近了學校和老師心與心之間的距離，讓每一位老師都覺得自己是學校的主人。

　　然后是加大學習培訓力度，提升教師的綜合素養。我們做到政治學習和業務學習兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進行政治學習并要求撰寫心得體會，在平時的學習中，我盡量多找資料與教師們進行分享，讓教師們學習更新的做人做事理念。通過這些活動，提升了老師們的綜合素養，也為老師們的教育活動增添了自信，讓老師們感受到了教書的快樂，職業的幸福。

　　四、抓好教學管理，為學生的終身發展奠定基礎

　　1、開展習慣養成教育，讓好習慣陪伴學生一生

　　小學生年齡跨度大，每一個年齡層都有自己的特點。我們分學段設置不同的目標要求，讓學生逐漸養成良好習慣。一到三年級我們設置的要求相對較低，主要是最基本的`日常生活習慣和最起碼的學習習慣以及禮儀習慣，讓學生逐步融入學校，融入集體，感受學校生活的快樂。四到六年級不僅要強化基本習慣的進一步養成，更重要的是在學習習慣和學習質量上有了更多和更高的要求。通過這種分學段有側重的訓練，讓學生逐步養成各種良好習慣，并能伴隨自己的一生。

　　2、加強教育教學管理，讓優分數成就學生

　　常規教學管理精細化。備課、聽課、作業、檢測等實行月查公示制。每月教導處都會對檢查結果進行總結通報，和教師面對面的總結成績、指出問題，并督促整改。

　　終極目標管理動態化。期中期末考試后，我們都會及時召開教學質量分析會，進行詳盡的分析，找出存在的問題，提出解決的措施。質量分析會從總體評價、成績與進步、問題與思考等方面做出系統、全面的分析，并動態管理質量結果，有進步的予以獎勵，有退步的予以警醒。通過全校師生的共同努力，目前我們的教育教學質量正在穩步上升。我們堅信，只要我們持之以恒的去奮斗，一定會用優異的分數來成就學生的一生。

　　雖然今天以前，做了一些工作，但距上級的要求還有一定的距離，在以后的工作中，我會更加盡職盡責，爭取把各項工作做好。我們將在縣教育局和鎮中心校的正確領導和全力支持下，進一步提高管理水平、提升師生素質、提高教育教學質量，創特色，求突破，努力開創學校各項工作新局面。

權益部述職報告2

　　一、個人總結

　　時光荏苒，又到了一個學期末，自己加入愛心助學導航站的情景歷歷在目，好像都是昨天發生的一樣。懷揣著滿腔的激情走過了大一，角色從昨天的干事變成了今日的部長。在這個轉變過程中，自己有成長，有收獲，更多的，則是加深了對組織的感情。

　　回顧這一個學期，我對自己有如下總結：

　　榮升為一部之長，面臨著一張張新的面孔，起初感到有些茫從，有些不知所措。從被領導的角色轉變成為領導的角色，感到新鮮的同時，又把它當做一個挑戰。經過一個月的適應，通過自己帶頭與大一干事共同完成工作的過程，逐漸摸索到了如何帶領部員經營好權益維護部。

　　這段時間，發現的自我不足之處有：

　　1、對組織投入的時間和精力有所減少，沒能給部員樹立一個優秀積極的榜樣，帶領大一干事完成工作的過程中減少了自己的工作量，工作積極性不如從前。

　　2、領導能力欠佳，亟待提高。雖然與大一干事公事這一個學期，彼此有了較好的了解，但是沒有充分發揮“部長”這一職能，自我認為可以通過學習一些有效的領導藝術使部門更好地運轉。

　　學到的東西有：

　　1、與人溝通的能力得到了提高，通過與自己的部員相處，把自己被領導時感受到的家文化傳承給這一屆部員，增進了部門內部的友誼。

　　2、加深了合作意識。在協調大家共同完成工作的同時，深刻體會到了合作的重要性，因此也督促自己在生活中學習中與他人合作。

　　3、協調能力得到了提升，通過管理工作，提升了統籌全局的意識，同時也學會了從不同角度不同方面來尋求更加可行有效的工作方法。總之，個人在完成工作、領導部員等過程中認識到了自己的不足，有了完善自我的方向，同時也收獲了許多內在的東西。

　　二、部門建設

　　1、權益維護部制度管理與完善

　　權益維護部制定了以下條例與制度：

　　（一）《權益維護部紀律細則》

　　用來規范自己部員的工作態度及辦事作風

　　（二）《愛心助學導航站查班條例》

　　據之進行查班工作，有效維持值班工作的正常運行

　　（三）《愛心助學導航站部門評優制度》

　　為了更好的促進愛心助學導航站工作的順利展開，調動內部成員的'工作積極性，提高成員的整體素質，保持導航站的優良作風，特此制定。

　　（四）《愛心助學導航站請假制度》

　　用來規范導航站成員的請假事宜，特此制定。

　　（其中1,2兩例實在上屆舊版基礎上進行了修正，3,4兩例于本學期制定并實施）

　　2、部門管理工作

　　（一）小組化

　　本學期我對大一干事采取了分組管理的方法。前期通過對各位大一新部員的了解之后，選取了幾位工作積極、認真負責的干事作為小組長，分配工作時以小組為單位，這樣有效提高了工作效率。

　　（二）周會議

　　每周召開一次部員會議，強調工作作風，及時發現查班前階段過程中遇到的問題，并與部長級會議中提出，共同討論，得出有效解決方案。

　　（三）月末會議

　　每月月底召開一次總結會議，統計該月查班情況并制定查班情況公示表進行公示。

　　（四）團對交流

　　通過多種途徑讓部員相互了解，增進友誼，從而提升部門的凝聚力，促進部門工作的高效完成。

　　3、制度實施

　　（一）條例實施

　　部門內部工作嚴格按照《權益維護部紀律細則》《愛心助學導航站查班條例》進行。查班過程公正、公開，并于《查班本》上如實記錄。

　　（二）《請假制度》

　　《請假制度》的制訂有效監督了值班工作，通過每月統計值班情況，實事求是地排除了請假人員，篩選遲到、缺勤人員。

　　（三）《評優制度》

權益部述職報告3

　　一、個人總結

　　回顧這一個學期，我對自己有如下總結：

　　這段時間，發現的自我不足之處有：

　　1、對組織投入的時間和精力有所減少，沒能給部員樹立一個優秀積極的'榜樣，帶領大一干事完成工作的過程中減少了自己的工作量，工作積極性不如從前。

　　學到的東西有：

　　1、與人溝通的能力得到了提高

　　通過與自己的部員相處，把自己被領導時感受到的家文化傳承給這一屆部員，增進了部門內部的友誼。

　　2、加深了合作意識。在協調大家共同完成工作的同時，深刻體會到了合作的重要性，因此也督促自己在生活中學習中與他人合作。

　　二、部門建設

　　1、權益維護部制度管理與完善

　　權益維護部制定了以下條例與制度：

　　（一）《權益維護部紀律細則》

　　用來規范自己部員的工作態度及辦事作風

　　（二）《愛心助學導航站查班條例》

　　據之進行查班工作，有效維持值班工作的正常運行

　　（三）《愛心助學導航站部門評優制度》

　　為了更好的促進愛心助學導航站工作的順利展開，調動內部成員的工作積極性，提高成員的整體素質，保持導航站的優良作風，特此制定。

　　（四）《愛心助學導航站請假制度》

　　用來規范導航站成員的請假事宜，特此制定。

　　（其中1，2兩例實在上屆舊版基礎上進行了修正，3，4兩例于本學期制定并實施）

　　2、部門管理工作

　　（一）小組化

　　（二）周會議

　　每周召開一次部員會議，強調工作作風，及時發現查班前階段過程中遇到的問題，并與部長級會議中提出，共同討論，得出有效解決方案。

　　（三）月末會議

　　每月月底召開一次總結會議，統計該月查班情況并制定查班情況公示表進行公示。

　　（四）團對交流

　　通過多種途徑讓部員相互了解，增進友誼，從而提升部門的凝聚力，促進部門工作的高效完成。

　　3、制度實施

　　（一）條例實施

　　部門內部工作嚴格按照《權益維護部紀律細則》《愛心助學導航站查班條例》進行。查班過程公正、公開，并于《查班本》上如實記錄。

　　（二）《請假制度》

　　《請假制度》的制訂有效監督了值班工作，通過每月統計值班情況，實事求是地排除了請假人員，篩選遲到、缺勤人員。

　　（三）《評優制度》

權益部述職報告4

　　回顧一年來的學校工作，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領導的指導與支持的極好機會。現將x小學20xx年一年來的工作從以下幾個方面進行述職匯報，請各位領導、各位同仁批評指正。

　　一、以“三公”為原則，創建一個好班子

　　“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建設一個團結、民主、開拓的學校領導班子。我們從加強領導班子制度建設做起，推進廉政建設和依法行政，但凡重大問題和決策，始終堅持以集體討論裁決，在用人、用錢、教師權益方面切實從學校的發展、教師的利益出發，我們要求班子成員開誠布公、坦露心跡的互相交流，當面說，背后不說;不利于團結的話不說，不利于解決問題的話不說。

　　二、以“服務”為根本，樹立學校班子形象

　　1、熱情關心師生的思想、工作、學習和生活，為教職工辦實事、辦好事。今年xx月xx日，我們自籌x元對我鎮x名優秀女教師進行表彰;x月份又從工會經費中拿出x元，成功舉辦了全鎮教師運動會;x月x日，我們又爭取鎮政府教育成果獎x余元，使多名業績突出的優秀教師和骨干教師獲得了獎勵，有力地支持和推動了鎮基礎教育的健康發展。

　　2、做到深入教學第一線。我們要求班子成員堅持聽課，參與教研，我也從自身做起始終堅持做到每學期聽課40節以上，有機會和老師共同探討課堂教學和教改教研，做一個懂業務的校長。

　　三、以“質量”為根本，逐步提高學校辦學效益

　　1、強化教學能力，優化課堂教學

　　我們通過資源整合、爭取捐贈等多種渠道改善辦學條件。中心小學現有計算機x臺，其中微機室x臺，教室x臺，教師用x臺。我們以中心小學為龍頭，利用先進的.網絡及多媒體教學資源和教師扎實的計算機操作基本功，對現有的微機室、多媒體室及其它電教設備的利用進行了合理的安排，保證中心小學的教師每兩周至少可以上一節多媒體課。由于重視此項工作，我鎮中心小學x和x兩位老師在x市教育學院舉辦的全市信息技術與學科整合說課大賽中雙雙榮獲一等獎。

　　2、加強教師隊伍建設

　　我們通過多種舉措，規范教師行為。20xx年我校教師無亂辦班、亂補課、亂收費行為。我們大力開展校本培訓，提高教師素質，提升駕馭教學的能力。為進一步提高我鎮課題教研的水平，通過認真選題、科學論證，申報了《轉變教與學的方式》教研課題。我們每學期都從公用經費中拿出x元資金，支持教師參加各類培訓，并組織開展鎮級課題分析研討會x次，教師教研能力和水平明顯提高。

　　3、開拓活動載體，豐富校園生活

　　在開足上好音樂、體育、美術、綜合實踐活動等活動類和藝術類課程的同時，我們積極鼓勵各校組織開展豐富多彩的其他校園活動，抓好國學經典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮小學生體育運動會和文藝匯演，這些活動提高了同學們的學習興趣，也使得一些體育和藝術的特長生脫穎而出。進一步增強了學校的辦學吸引力。

　　四、以安全為保障，營造平安校園

　　“安全責任重于泰山”。在做好常規性工作基礎上，我們著重做了以下幾方面工作。

　　1、加強檢查，發現隱患及時整改如x、x、x小學的廁所，x小學的天棚，都是檢查時發現存在隱患，當場提出進行整改。

　　2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節傳染病工作。各村小學除縣疾控中心統一消毒外，都買了消毒液，利用放學后的時間進行消毒、通風，保障師生人身安全。

　　3、抓好“送子車”工作。我們加強對學生和家長的宣傳教育，同時在學校的監督下，由學生家長與送子車車主簽訂安全協議。

　　4、加大安全投入。我們為各村小學統一配置了滅火器、消毒液，同進為中心小學安裝了變壓器防護欄，設置警示標志，同時維修了4所村小學的廁所。

　　五、強化協作監督，共創和諧教育

　　回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對全縣中小學進行的督導評估檢查驗收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績，但離我們的辦學目標還有一定的距離，與兄弟學校尤其是與20xx年申報省級標準化合格校成功的幾所學校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領導和全力支持下，提高管理水平，進一步提升師生素質，提高教育教學質量，創特色，努力開創各項工作新局面。