中層領導干部述職報告

（精選）中層領導干部述職報告5篇

　　在經濟發展迅速的今天，報告對我們來說并不陌生，報告具有成文事后性的特點。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編精心整理的中層領導干部述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中層領導干部述職報告1

　　一年來，在學校黨委、行政的正確領導下，在學校相關部門的大力支持和各位同事的積極配合與幫助下，我以責任勤勉為靈魂，以耐心細心為支撐，認真履行崗位職責，積極協助分管領導開展工作，為學生辦實事、辦好事，圓滿完成了自己所承擔的各項工作任務，現把自己思想政治、履行崗位職責及廉潔自律等方面的情況總結匯報如下：

　　一、堅持不懈，加強理論學習、提高政治素質

　　作為一名受黨的教育和培養成長起來的少數民族干部，本人一直注意學習貫徹黨的十九大精神，特別是“兩學一做”教育活動常態化制度化以來，不斷加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺抵制歪風邪氣，維護黨和國家的利益、民族團結及學校的穩定。

　　二、腳踏實地，履行崗位職責、搞好本職工作

　　作為一名分管學生工作副書記，認真學習國家、自治區有關的方針政策，不斷提高對工作的認識，在學院領導老師和學生的.配合下，根據學校工作部署，嚴謹務實，扎實工作。

　　1、以高度的政治責任感和使命感對待巡視工作，以良好的精神狀態和扎實的工作作風迎接自治區黨委巡視組的檢查指導。嚴格按照校黨委的要求，為巡視組開展工作提供相關保障。

　　2、在工作中深入貫徹黨的“十九大”精神，秉承“三全育人”的學生工作理念，堅持育人導向，把思想政治教育工作貫穿到各項工作中，堅持問題導向，使學生工作更好的適應和滿足學生的成長訴求、時代的發展要求、社會進步需求。

　　3、加強制度建設、抓好隊伍建設，為學生工作提供有力保障。本年度重新修訂和完善學院30余項學生工作相關制度。重視班主任、學團干部、學生干部三支隊伍建設。學院共有49個自然班，班主任大多由專業課教師兼任，工作認真負責。嚴格選拔學生干部標準，選拔出那些思想品德高尚、學習成績良好、熱愛學生會工作、吃苦耐勞、工作能力強、有責任心的學生干部為同學們服務。學團干部、輔導員老師經常深入到學生內部，加強與學生之間的溝通與聯系。

　　4、通過豐富多彩的校園文化活動，做好學生思想教育工作。通過 “貫徹兩會精神”主題團日活動、學“習”知識競賽、“蒙漢情”主題黨日活動、“我的肩膀--能挑多重的擔子”主題討論和實踐活動等活動的開展，強化了青年的使命感、責任感和光榮感，鼓舞了同學們努力學習、努力工作的信心。通過“宿舍文化節”、“軍旅夢、青春行”主題團日活動、“聽從你心 無問西東”主題心理教育活動、“誠信你我他”主題團日活動等多項活動開展加強學生心理健康教育、感恩教育、誠信教育。

　　5、在完備學生信息庫的基礎上，建立起家長聯系制度。建立完備的家長信息庫，有些班級組建了家長微信群，并且在新生入學時向家長公布了學院學生工作相關人員信息。重視學籍預警、違反校紀校規等問題學生的教育。加強家校溝通，增強育人實效。

　　6、大力加強學風建設，營造良好氛圍。一是嚴格考試管理，嚴肅考風考紀。二是嚴格上課出勤管理。三是鼓勵低年級學生上晚自習。四是表彰學習成績突出的先進個人、先進集體，并通過多種形式，大力宣傳受表彰集體和個人先進事跡，做到用學生身邊人的先進事跡教育學生。通過嚴格管理，鼓勵自學，激勵比學趕幫超，營造良好學習氛圍，形成嚴謹、勤奮、進取的學風。

　　7、在日常工作中，始終堅持 “今天可以完成的任務絕不拖到明天”的宗旨。在新生入學教育、學生資助、公寓管理、學生心理健康教育、國防教育與應征入伍、易班建設、畢業生就業等各項工作中嚴格標準、落實要求，圓滿完成各項工作任務。并在學生資助工作中積極引進社會資金用于學生資助，完善資助體系。在心理健康教育工作中，加強談心談話，跟蹤關注，使學生心理問題大事化小，小事化無。在公寓管理工作中積極推動黨建工作進宿舍，發揮黨員的先鋒模范作用，創建“黨員示范公寓”，使宿舍成為校園環境育人的重要陣地。

　　三、嚴于律己，保持清正廉潔、樹立良好作風

　　作為一名黨務工作者，我深知打鐵還需自身硬，所以我時時處處從嚴要求自己，要有一個靜心平和的心態，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業的精神。平時工作中任勞任怨，扎實細致，始終對自己高標準、嚴要求，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了理想信念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終，拒腐防變。

　　總之，過去的工作給了我很多鍛煉和思考，但在工作中我還有很多不成熟的表現，主要表現以下幾個方面：

　　一政治理論的學習還缺乏計劃性和系統性，主動性有待進一步加強。

　　二是落實工作還不夠細致和全面，方式方法尚欠靈活；

　　三是還需進一步加強學生工作理論研究，使學生管理更加科學化，提高學生培養質量。

　　我相信我會正確面對和分析工作中存在的問題和面臨的困難，應對和解決好我在實際的工作中遇到的突出問題，為我校黨務工作、學生工作做出更加積極的貢獻。

中層領導干部述職報告2

尊敬的領導、各位老師：

　　大家下午好!

　　作為學校的一名中層管理人員，是連接學校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個“述職”的機會，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無悔

　　一、堅信——腹有詩書氣自華。

　　我始終認為，作為一名教育教學工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學校的教育教學工作一起前行。

　　我在崗位多年，充分認識到學習是充實自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提。基于這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。本學期張校長的到來，針對學校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學理念，提升了學校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，多渠道拓寬學習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務。我的專業學習資料主要于《中國教育報》《小學語文教學》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過學習這些報刊雜志，在一定程度上開闊了我的視野、轉變了我的觀念、提高了我的工作能力。

　　《反思型教師成長的行動研究》是我校“十一五”期間申報的市實驗課題，在引領老師們深入開展課題研究，積極實踐的過程中，我也不斷學習、總結和反思，所撰寫的《反思型教師成長的行動研究》課題實驗報告榮獲礦區首屆課題實驗成果一等獎。

　　本學期在張校長的引領下，我校“博雅”教育博客圈的建立更為我和老師們搭建了一個共同學習交流的平臺，在“華彩樂章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過是非，給老師們推薦優秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書、生活的感悟。“博雅”對廣大教師不僅是引領，更是溝通和互動，通過這樣的學習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學生、對管理都有了很多新的思考，新的領悟，眼界開闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學習、思考和反思中進入了一種新的工作和生活狀態，進入了一種全新的境界。

　　我個人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩書氣自華”，學習和修煉將成為我永遠的追索。

　　二、堅持——絕知此事要躬行。

　　在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。

　　從學期初教學工作計劃的貫徹落實，到學期末教學工作的完善梳理，我力爭做教學校長的好助手;從每一次常規檢查到每個月“德能勤績”的考核匯總，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈怠;從青年教師的'“薪火相傳、同伴互助”賽講活動到“開放式教學”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤;從教研組推課到發揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動校本課程的課例研討活動的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領閱讀的走向，不敢說嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動，我都愿意為每位老師搭建成長的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學習充電;包括體育組長、畢業班數學教師的更換接替、運動會的運籌帷幄、學校專題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理，排兵布陣，點點滴滴無不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實施;從青年教師參加各級各類比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術教學應用年”中的“優秀教研專題活動”評選。我本著為學生服務，為教師服務，為學校服務的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個小時開始一日的教學工作安排，早來晚走、加班加點是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領導、同事們反復聽課，磨課，評課直至很晚才能回家;為了參加“優秀專題活動”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……

　　天道酬勤，憑著我執著的一日一日，憑著許多老師對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我的工作得到了領導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨干教師”“教學能手”;我們的教研專題活動“學生生動讀經典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在陽泉市奪得桂冠，被評為“陽泉市十佳優秀專題活動”。(我們獲得了一等獎的第一名)

　　我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實的;我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著滿滿的感謝，帶著沉沉的囑托。“甘為綠葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。

　　三、無悔——心底無私天地寬。

　　從事教務工作11年，盡管取得了一些成績，但是靜靜地反思走過的路，我覺得有許多遺憾尚留心底，借今天這個機會，和老師們交流，理解萬歲，希望得到大家充分的理解。

　　首先：由于本學期的工作千頭萬緒，有時候需要快速運轉保證教學工作的正常運行，所以沒有更多的時間和老師們一一解釋，有的工作也確實不方便解釋，所以難免會造成一些誤解，大家、包括我有時也會產生一些情緒上的波動，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時組織我們學習關于心理問題及健康的點點滴滴。我也希望能有機會和大家進行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無私天地寬。

　　其次：由于近一段時間語文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來了都要去年級看看，但關注教學程度肯定不足，好在我們有一支優秀的基層管理隊伍，有一批敬業愛生的好老師，是你們支撐著我們學校的教育教學工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無盡的感謝!今后我也將在這方面力行改進，在深入教學一線過程中挖掘教學管理中存在的問題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。

中層領導干部述職報告3

　　首先要感謝總支領導給了我們中層干部發言，交流工作的機會。搭建這個平臺讓我們來相學習，共同提高。讓我有機會來反思自己的工作，激發今后工作的動力。

　　一、 服從領導。擔當重任

　　承蒙學校領導的信任，讓我在擔任教學任務的同時，承擔一些學校的行政事務，走上管理崗位。工作中堅持服從大局，執行領導決定，主動配合學校領導，認真做好分管工作。隨著教育改革的深層發展，學校管理的法制化，規范化，科學化的進程不斷加快，學校事務也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務，搞好校務工作。本著上對領導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時間，團結協作，創造條件開展工作。同時還要抓自己承擔的教學工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。一項工作，一副重擔。挑起重擔，奮力前行，我亦欣然。

　　二、盡職盡責，完成工作任務

　　首先,教好任教的課程是中心工作，學校的一切工作都是為了學生的教育而開展。作為一名負責任的教師，我切實抓好常規教學工作。備教輔改落實到位，做到了超前備課，作業全批全改。教學中一堂課也不落下，雖然有校務工作耽誤時間，但我抓緊課外時間彌補，做到圓滿完成教學任務。同時，積極參與學校的各項教學活動：說課，“堂堂清 ”，“課內比教學，課外訪萬家”等。不斷提高自身的業務能力。

　　再是盡其所能做好學校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內容，有步驟地實施。按時參加上級的.會議，認真正確地領會會議精神，及時落實完成。有時要做的事情多，時間緊，條件也不足，我就和其他中層領導協作，創造條件完成。

　　三、團結教師，協調工作

　　我們在日常工作中深入教職工中，了解教師的心聲，協助領導決策，提出合理化建議，同心協力完成好學校的各項工作。今年，我校的各項工作圓滿完成，進一步說明中層領導的協調紐帶作用。

　　當中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經歷過的人才能體味到。為了工作，有時風里雨里來回在教育總支和學校間，但再苦再累我們也能堅持，因為我們的工作責任重大。在此希望領導能理解我們。

　　最后，再次感謝總支領導對我們中層干部工作的信任和支持，感謝學校領導對我工作的信任和支持。以此為起點，我將努力工作，及時查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領導保持一致，提高思想認識，提高業務能力。以梗務實的工作作風做好各項工作。

　　謝謝！

中層領導干部述職報告4

　　一、指導思想

　　以“三個面向”重要思想為指導，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創新性的執行德育工作，使學校德育工作計劃與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發現規律的新舉措，使德育工作真正落實得到學生的學習生活中。

　　二、任職情況

　　1、任職時間：9月至今

　　2、職務：德育處副主任

　　職責：

　　（1）學校班級管理。

　　（2）班主任、教師的管理與考核。

　　（3）學生的思想品德教育。

　　（4）學校的安全保衛工作。

　　（5）德育處的'計劃、方案、材料和歸檔。

　　3、自我評定

　　在工作期間，我按時完成上級分配的任務，積極配合學校開展活動。但一些工作并沒有達到學校的要求，還有很多地方做的不到位。

　　三、主要成績

　　（1）在上級的領導、同事的幫助下，隨時處理學生違紀違規事件，并做好違紀違規學生的思想教育工作。本學期處理學生違紀違規事件共有37件，上學期是90多件，本學期比上學期明顯減少。很多學生在違紀違規后，改正錯誤，表現良好。

　　（2）本學期好人好事共有320件，上學期是175件。12月19日，六（1）班的殷詩東同學撿到150元錢，并及時在德育處的幫助下尋找到失主。違紀違規的減少，好人好事的增多，可見，學生的思想品德正日益改善。

　　（3）德育處不定期對學生的行為規范進行檢查，并取得了良好的效果。現在，很少有學生染發，穿拖鞋。

　　（4）協助學校做好安全教育工作。xx月份，七年級的某些班級的同學在寢室、教室都藏有鋼條、刀具，我們發現后及時收繳，并在當天晚上召開了全校班主任會議，及時遏止了學校安全事故的發生。

　　四、存在問題

　　（1）小學生仍有部分同學外出上網、打電子，但我們檢查的力度和處理不到位。12月14日，六（1）班的一些同學，因沒錢打電子，合伙去甘蔗園偷甘蔗，行為十分惡劣。

　　（2）初中部一些學生冥頑不化，其家長又不配合學校工作，學生屢次違紀違規，德育處很難開展教育工作。

　　（3）好人好事撿到的錢和物應由校廣播處及時告之全校，讓學生認領。

　　五、工作經驗教訓

　　在工作中，由于自己想法不夠縝密，責任心不夠強，出現過一些工作上的失誤。在以后的工作中自己會多聆聽同事的意見，遵從上級的指示，及時并且有質量的完成工作任務。

　　六、努力方向和打算

　　問題學生的教育至關重要，處理不好，他們會帶壞一個寢室甚至一個班級的風氣。所以，我計劃下學期在全校班級建立問題學生檔案，以進一步改善現在一些學生屢教屢錯的情況，做好問題學生的跟進，并加強對學生的管理與教育。

中層領導干部述職報告5

　　年難留，時易損。飛逝的時光又毫不留情地為畫上了一個句號。回顧這一年來的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實。其間有壓力，更有動力;有痛苦，更有幸福。現請各位領導及全體教職工對本人的工作進行審議。

　　這一年里我擔任教務處主任、高二年級處主任和高二(1)班英語教學工作。工作中我能謹慎地把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份，恪盡職守。

　　一、政治思想方面

　　作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，把教育事業視為神圣的使命。謙虛進取，嚴謹治學。凡事講原則，待人真誠、熱情，關心他人。有積極的世界觀、人生觀和價值觀。積極協助校長室的工作，一切以大局為重，任勞任怨，盡職盡責。尊重、關心、愛護教師和學生，同事關系和睦，師生關系融洽。

　　牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時嚴格遵守學校的各項規章制度，在工作中能嚴于律己，率先垂范，自覺遵守學校制度。盡心盡責，以較高的要求來約束自己。堅持原則，弘揚正氣。

　　二、教育、教學工作

　　雖然教務處、年級處的工作已經很繁重，但絲毫不影響我鉆研課堂教學。我總覺得，作為教師如果離開了課堂、離開了學生就好像無源之水，無根之木。因此在教學工作中我能做到勤于鉆研、精益求精。積極參加各級各類業務培訓和專業進修，轉變教育教學觀念，與最新的教育形勢接軌，用新課程理念指導教學工作，認真備課、設計教案，教學中敢于創新，大膽嘗試自主、合作、探究的學習模式，讓學生動起來，讓課堂活起來，努力打造高效課堂，保質保量地完成了教學任務。

　　在教學工作中，我還十分重視青年教師的培養，除對他們提出業務學習的要求外，一有空就聽他們的課，及時反饋聽課意見，對他們給予鼓勵性的評價，與他們交流教學方法及提高教學質量的有效策略，毫無保留的把自己的教學經驗與他們共享，使他們在成長的過程中少走彎路。

　　每次教研活動，我也總是親自參加、積極發言，帶動了教研組的教研風氣。還積極配合學校為青年教師創造外出學習的機會，使他們更新理念，大膽實踐。還能積極給青年教師提供展示的平臺，為青年教師的成長鋪路搭橋，促使他們快速成長。

　　在工作中，我奉行“人不可一日不讀書的”的理念。經常閱讀古今中外的一些有關教育、教學的理論書籍。如孔子的《論語》、美國教育家、進步教育之父帕克的《關于教育學的談話》等，并摘抄重要內容，撰寫學習心得和論文。從中汲取營養，以此指導自己的工作，不斷提高自己的教育教學管理水平，使自己的教育、教學工作洋溢著智慧和藝術。

　　總之，教育、教學工作是一項常做常新、永無止境的工作，我能以高度的敏感性和自覺性及時發現、研究和解決工作中的新問題，比較圓滿的完成了此項任務。

　　三、管理工作

　　教務處就是服務性部門，教務處就是為學校教學服務、為教師、學生發展服務。因此，我感覺樹立為學校服務的`意識尤為重要。作為教務主任，我深感領導和老師賦予我的使命和責任。我深知教學質量是學校的生命線，教師的發展是學校發展的基礎。教務處只有做好了這些服務工作，才能保證學校的教學工作有序、順利地展開。因此我在工作中，能夠耐心、細致、不急不躁，不擺架子，服務好師生，服務好教學。

　　教務處工作繁雜、瑣碎，千頭萬緒。從開學初一直忙到學期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來。

　　開學初根據區教研室工作重點，首先認真落實課程計劃，開齊開足課時，安排每個年級的課程表。為每位教師和年級配齊教材、教具。安排各年級學生分班，核驗、整理各班學籍信息。制定教務處工作計劃，布置每位教師制定學科教學計劃，對教師備課、上課、學生作業及批改等日常工作提出明確要求，規范教師常規工作。

　　本學年，各級、各類考試的組織及省市區各種評估、驗收工作接踵而至，對學校教學管理的各個環節要求很高，但經過多方的努力及指導，我校在各項教育、教學評比活動中都取得了優異的成績，圓滿完成了各項工作，得到了上級領導的好評，同時，也促進了學校教學管理工作的進一步提升。

　　四、存在的不足

　　1.工作中有時出現急躁情緒。

　　由于工作性質的要求，事情一多，全壓下來，有時出現急燥情況。今后應加強工作的前瞻性和計劃性。

　　2、有時缺乏管理的經驗和藝術。 還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作，缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。今后應多虛心學習，提高解決問題的能力。

　　五、努力的方向

　　1、進一步增強服務意識，為學校發展創設一流的服務。

　　2、在工作中多一些雷厲風行，少一些優柔寡斷，既要嚴謹又要大氣。

　　3、經常反思自己的工作，更快進步。

　　剖析自己、反思自己需要勇氣，但更是對自己、對學校高度負責的表現。

　　這一年的工作是零碎的、大量的，但在學校領導的指導、關心下，在各位同仁的支持和幫助下，本人順利的完成了本學年的工作任務。(值此機會我衷心的道一聲感謝：謝謝大家)

　　最后，我想引用這樣一句話來結束我的述職：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數人的多數情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”我愿簡單的事情重復做，繁瑣的事情用心做。不改初心，方能走遠。

　　謝謝大家!

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