工作計劃

實用的工作計劃[通用]

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　期即將開始，我擔綜合組教研組長，在新學期要有一個新的面貌、新的發展，現特制訂本學期綜合組教研工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教務處的指導下，有研究、有創造性地開展工作。

　　二、 總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰斗力的優秀教師團隊，有效發揮綜合組的優勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養目標：注重學生習慣培養，在生活、學習中養成良好的.生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養學生真正成為學習的小主人。

　　三、具體目標

　　1、充分發揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業務水平，杜絕不合格課。

　　2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎上，發揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創亮點，達到效果最大化。

　　3、 抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　（一）教研方面

　　具體體現在兩手抓：

　　一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發現組內的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質量。通過教研活動，也可發現組內的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。

　　二、抓好常規課堂教學管理，規范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質量。

　　三、繼續探討“快樂教學”的教學模式。

　　（二）常規工作

　　1、嚴抓備課質量和課堂教學質量。

　　2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質量，為迎接檢查做好充分準備。

　　3、抓好各學生專業隊伍的建設，逐漸完善和提高各專業隊伍的專業水平。

　　4、做好成果預設，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優質的成果質量。

　　5、 繼續做好學生習慣培養，培養學生養成良好的學習、生活和行為習慣。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、 教研組擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統一，增強教研組凝聚力。

　　2、 加強教研組精神文明建設。

　　3、制定學科計劃和學科活動設計方案，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　4、各學科教師做好研究課、匯報課、評優課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。

　　5、嚴抓學生的常規管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養。

　　十月份：

　　1、各學科繼續進行訓練。

　　2、繼續嚴抓學生一日常規，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

　　3、繼續開展教研活動，十月末以新教師的匯報課為主。

　　4、協助學校搞好開放日活動。

　　5、繼續加強教研組精神文明建設。

　　十一月份：

　　1、繼續開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、開展體育學科競賽活動。

　　十二月份：

　　1、各學科進入成果匯總階段。

　　2、開展學科競賽活動。

　　3、繼續加強教研組精神文明建設。

　　一月份：

　　1、 做好各學科期末收尾工作。

　　2、 認真做好工作總結，進行經驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

工作計劃 篇2

　　XX年，鐵坎村村支兩委在鄉黨委政府的領導下，努力推進各項工作有序開展。1—6月，我村分別在以下幾個方面開展了工作：

　　一、繼續加強村級班子建設

　　一是順利完成村民代表和村級四幅班子的換屆選舉工作。從2月中旬至4月底，順利完成村民代表和村級四幅班子的換屆選舉工作，通過此次選舉，增加了女性干部的比例。2、對新班子成員加強理論學習，積極學習黨的方針政策，學習科學文化知識，提升自身文化素質，進一步提高工作執行力，提高為民辦事的業務水平。二是以創先爭優活動為新的契機，結合自身的優勢，爭做四型黨員干部，加強合作，分工不分家，確保各項工作順利開展。三是堅持民主集中制原則。繼續堅持各項事務民主集中制原則，做到一事一議，充分發揚民主，發揮每位班子成員的主動性和創造性，提高科學決策能力。

　　二、做好飲用水工程的掃尾工作，穩步推進道路拓寬工程和楊家廟生活污水處理工程建設

　　1、加強交流與監督，確保飲用水工程盡快完工。飲用水工程是關系我村村民生計的重大民生工程，自10月底開工建設以來，目前已經有三個自然村完成主要工程正常供水，另外兩個自然村等徐家塢村完成飲用水池建設后就能供水。在四月底，村支兩委對全村的飲用水工程進行了檢驗，對存在的問題及時與施工單位進行了溝通，確保該工程保質保量完成。

　　2、加緊完成丁香塢水庫的修復工程，保證下游居民安全度過汛期。目前水庫的修復工程已經開工建設。

　　3、保護環境，建設鐵坎村首個生活污水處理工程。楊家廟生活污水處理工程是今年我村的重點工程之一，目前已經完成招投標工作，施工單位將按照圖紙要求于近日施工。

　　4、拓寬村道，改善交通環境。楊家廟至鐵坎自然村老街的村道拓寬工程目前已經完成涉及農戶的補償工作，預計在六月底完成招投標工作、7月份開展施工。

　　三、加強對黨員干部的'教育培訓，提升黨員隊伍素質

　　一是以創先爭優活動為新的契機，帶動廣大黨員爭做四型黨員，發揮自身優勢，切實為百姓服務。繼續發揮橋梁紐帶作用，加強與群眾的溝通交流，進一步改善黨群關系。二是加大對黨員干部的培訓和指導，提高素質。加強對黨員的黨性教育，提高黨員的素質，組織廣大黨員和村民代表赴北京參觀考察。三是完成群團組織的換屆選舉工作，加強了對新成員的教育工作，在村級日常工作中，安排部分工作給村團支部，婦代會，老協會。組織婦女同志和團員青年作為志愿者積極參加村內“清潔城鄉”工作。

　　四、做好計劃生育工作

　　加大宣傳和服務力度，轉變生育觀念，提高農村人口素質。積極做好流動人口管理工作，做好育齡婦女普查工作，今年我們村已經出現一例計劃外出生人員，所以我們將認真檢討工作中不足之處，確保今后不再發生類似事件。今年上半年我村共普查育齡婦女158人，普查率99%，達到了上級的要求。

　　五、推進社會保障工作

　　社會保障工作關系到每位村民的切身利益，上半年，我們按照上級要求，進一步完善大社保相關工作機制，對各種保障做到深入群眾認真調查、不遺漏、不慌報，切實幫扶。

　　六、存在的問題

　　今年我們所要做的工作還有很多，任務也很重，我們將繼續努力，加快各項工程的建設步伐，保質保量的完成各項工作任務。在工作中，我們也存在不少問題，如班子隊伍的工作執行力還有待進一步的提升，責任心還有待加強，工程建設監管力度不夠，由于村集體經濟薄弱，很多工作還都停留在計劃階段等。

工作計劃 篇3

　　20xx年一整年的鍛煉讓我對財務知識更進一步的提高，現在已經成為財務方面的管理者。20xx年里，我將繼續我的財務工作，加強財務方面的知識學習及教育。使財務工作在我的管理及大家的共同努力下更加規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。以下是我就財務人員工作計劃的詳細內容。

　　共擬定了三方面的內容：

　　第一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育，但是12年11月底，繼續教育教材全變，由于國家財務部最新發布公告：12年財務上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規范制度》，可以說財務部12年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業財務人員提出了更高的要求。首先參加財務人員繼續教育，了解新準則體系框架，把握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育后，匯報學習情況報告。

　　第二、加強規范現金治理，做好日常核算

　　1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。

　　2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系.

　　3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的`保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。

　　4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

　　5、完成領導臨時交辦的其他工作。

　　第三、個人見意措施要求財務治理科學化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務治理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續加大現金治理力度，提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的各項工作計劃，以限度地報務于公司。為我公司的穩健發展而做出更大的貢獻。

　　我深知，想把財務工作做好不是件容易的事，但若把財務人員合理安排，共同努力，定將我司的財務工作推向一個更高臺階。

工作計劃 篇4

　　一、教學工作方面

　　1.根據學校的工作要求，結合學生的實際，安排好本學期以下教學內容：

　　第一章融入新環境，適應新生活

　　第一課一切從“新”開始;第二課結識新伙伴;第三課走近新老師

　　第二章學并快樂著

　　第一課記憶攻略;第二課專心必勝技;第三課學習永動機

　　第三章與自我對話

　　第一課這就是我;第二課做個最好的自己;第三課學會整治自己的草地

　　2.針對學生的實際情況，備好每一次課、上好每一節課。

　　在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在每節課充分了解學生的實際情況和心理需求，保證學生在學習時保持的學習興趣。

　　在教學中要尊重學生的感受，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、測試、問卷等教學形式，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習興趣和學習積極性，保證課堂教學的有序進行和和諧氣氛，讓學生在融洽的師生關系中、和諧的教學氣氛中學習心理健康知識，促進自身心理的健康發展。

　　3.繼續做好心理健康知識的宣傳工作。

　　編輯心理小報，不定期向師生發放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個師生互動交流的平臺，實現資源共享，為建設和諧校園貢獻一份力量。初步擬定將心理小報分為老師專刊、學生專刊及家長專刊三部分。學生專刊主要介紹一些心理健康知識、學生中存在的常見心理問題及解決方法、學生在學習生活中的心理體會、心理信箱中有共性問題的解答等。老師專刊主要針對老師自身容易出現的心理問題及在處理學生問題中常出現的情況提供一些簡單的測試、應對辦法，從而更好地服務學生、健康自我。家長專刊主要針對家長在子女教育方面存在的問題提供一些建議，促進家庭教育的良性發展。

　　4.開設心理健康專題講座。

　　利用月末或考前時間，有針對性地進行心理健康專題講座，讓盡量多的學生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發揮師生互動性，解決學生目前面臨的心理困惑與問題。

　　5.進一步建立健全學生心理檔案。

　　建立完整的學生心理檔案，無論對于學校的.管理還是對于學生自身的發展來說，意義都十分重大。檔案主要包括學生基本情況，平時心理課的測試問卷以及學生心理素質發展綜合報告單等內容。

　　6.進一步完善心理咨詢和輔導工作。

　　做好日常的心理咨詢工作，接待好來訪的每一位學生，努力解決其心理問題，促進學生心理的健康成長。

　　二、其他方面

　　努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項工作，使我校的健康工作有長足進展。在今后的工作中，我會繼續努力，把工作完成得更好。

工作計劃 篇5

　　指導思想：

　　質量立校 科研興校 科研興教

　　工作目標：

　　一是以提高課堂教學效率為目標，以常態課研究為載體，深化課堂教學改革研究工作；二是以提高學生的學習興趣和習慣為目標，以學科活動為載體，深化學科課題研究工作；三是以提高教師科研水平為目標，以網絡等多種教研活動為載體，深化自修反思校本培訓研究工作。

　　工作措施：

　　1、提高對校本教研工作的再認識。

　　校本教研是專業化成長的根本途經。用一句最樸實的話來講，我們都有成長的需要。應該思考一年以后，三年以后，五年以后甚至十年以后自己能成長為一個怎樣的教師。要從“防教師”的狀態中解脫出來，自我成長為一個思考“教什么”和“為何教”有“課程意識”的教師。我們再也不能被動地等待著別人把研究成果送上門來，再不假思考地把這些研究成果應用到教學中。教師自己就應該是一個研究者。

　　校本教研是教師可持續發展的動力。就教學與研究的一般關系而言，兩者是“共生互補”的關系。有句老話說得好：教而不研則淺，研而不教則空。一方面，就教學的本性而言，它是一種創造性的勞動，是一種帶有不可窮盡的研究性的勞動，教學內在具有研究性；另一方面，教學如果沒有以研究為依托的深化和提高，就容易在固守舊經驗照搬老方法的巢臼里不能自拔。以實踐層面來看，沒有基于研究的教學，很容易形成一種慣性、惰性，從而銷熔教學生活原有的別開生面和新鮮光彩，使之失去應有的新意和情趣，只有研究的“參與”、“介入”才會不斷改變教學的行為、狀態、習慣，不斷提升教學的品質、水平、境界，從而使教學始終富有生機、充滿活力。

　　2、加強集體備課的組織與管理。

　　集體備課的目的是讓我們教師就某一教學內容進行討論與研究，發揮集體的'智慧，以期在思維的碰撞中產生更多的火花，幫助教師加深對教材的理解，拓展教學思路，但是真正的教學設計還需要執教者在集體備課的基礎上來一次歸納、提升和再創造，這樣才能更好地體現自己的教學個性，更好地適應自己學生的學情。“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”。教師通過相互借鑒，相互啟發，集各家之長，避自己所短。“庇千山之木于一臺，匯百家之流于一體”，通過集體備課，互利互惠，相得益彰，使教學過程真正達到最優化，既發展了學生，又成長了教師。

　　要求公開課必須是備課組內集體備課的結晶。方式是：“個人初備——集體研討——修正個案——課堂跟蹤——課后交流”。首先由公開課教師個人根據自己的理解自行設計某課時的教案，然后以說課的形式提交集體備課組審議，教師們共同探討，相互補充，使教案內容更加充實和完善。然后由集體備課組成員進行跟蹤聽課，課后進行交流，對教師的教學進行評價，肯定其優點，指出不足，促進教師教學水平逐步提高。

　　3、把握研究根本，植根課堂教學。

　　校本研究的根在課堂。學校教育教學的主陣地是課堂，校本教研的根必須扎在課堂。校本教研要研究解決教育教學實踐中的問題，要把校本教研與課堂教學做成一件事，讓教師帶著研究意識上課，圍繞學校的整體規劃在課堂上研究、改進和提升。這樣，教師才能因課堂敘事、因課堂反思、因教學需要而進行理論學習，把課堂教學改革與校本教研有機結合起來，這樣也不會因為教研而增加工作負擔。

　　教師是耕耘者。校本教研以促進每個學生的發展為宗旨，以新課程實施中教師所面臨的問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學實際問題，總結和提升教學經驗。給教師自主選擇的空間，在學校整體規劃下，教師圍繞學校校本教研的研究切入點，開展研究。教師們有選擇地學習教育教學理論，善于寫教學論文的寫教學論文，善于寫案例的寫案例，善于做敘事研究的做敘事研究，不硬性規定。

　　4、加強在研課題的指導工作。

　　一是堅持“問題”即課題的研究發展方向，問題產生于課堂，直接服務于課堂教學；二是堅持課題驗收申報實行教學質量一票否決制，真正體現教育科研為課堂教學服務的思想；三是整合在研課題，研究必須以自修反思校本培訓模式研究為平臺，學科課題為抓手，以提高教師自身專業素質和教育教學質量為目的。

　　5、認真總結“課堂教學改革實驗”的成果與問題。

　　一是骨干教師、高級教師、備課組長的引領和示范，一學期不得少兩節示范課；二是實施青年教師培養結對幫扶制；三是實施學期全體教師常規教學考核制；四是備課教案檢查制；五是教研組、備課組及時小結提升推廣經驗；六是實施“學探議練”課題改革實驗的再培訓工作。

　　6、自修反思常態化。

　　一是認真學習學科《課程標準》和教材，能從整體上來駕馭課時教學；二是在反思理念的指導下開展集體備課和教研活動；三是提倡一課(一單元)一反思小結、記錄反思點評式的聽評課記錄(學期不少于15次，實施聽評課及教研活動教務處交叉監督制：王功政聯系英語、化學，郝明國聯系數學、物理，熊祖國聯系語文、政史)、一學期不少于兩篇的案例文章(教學敘事) 和兩篇精心設計的教案。三是教師個人(45歲以下)至少要在縣教育網及以上教育雜志或網發表一篇文章，教研組長兩篇以上。四是備課組組建反思沙龍，每周一次活動(備課組長組織、中心議題式或專題研討式)；五是以上四項要求都拿入績效過程管理。

　　發揮校本教研自我反思、同伴互助和專業引領三支力量的作用并注重相互間的整合，有效地促成以校為本的教學研究制度的建設及完善，校本研究“時間、地點、人員、主題”四落實。各組結合自身特點統一制定各學科教科研活動，采取切實有效、靈活多樣的形式，增強教科研活動的針對性、可操作性、實效性，每次活動要有詳細安排和記錄，學校加強對活動督導檢查。

　　提倡、鼓勵全體教師建立自己的教育博客，實名制(用自己的姓名全拼)博客上的自已設計的教案，反思文章等，學期開展教育博客評比活動。

　　7、加大教師培訓力度，發揮骨干教師的引領作用。

　　一是及時引進課改新秀課，讓教師收看觀摩。二是選送骨干教師外出學習，帶回先進理念的方式方法，引領培訓學校教師。三是學校聘請專家學者來校培訓教師。

　　8、加強教師的現代教育技術應用培訓。

　　按秭教發20xx(14)號文件要求：學校100%的教師必須能操作模式3遠程教育應用系統，能播放空中課堂、能用遠程教育資源上課、備課；45歲以下的教師會制作電子教案、課件，運用遠程教育資源制作教案課件。

　　xx秋工作安排：

　　九月：完善計劃、開展學科課堂教學研究。“學、探、議、練”課堂教學模式研究模式再培訓。數學、英語課題結題籌備。

　　十月：文、理課堂教學有效性研究。講座（文科王功政主講、理科魯靜主講）、課堂教學策略研究。

　　十一月：期中考試，質量分析，有效課堂教學研究。

　　十二月：復習課課型研究。教學案例、反思、博客評比表彰。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期我園的衛生保健工作將以《0-6歲兒童學習與發展指南》、《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》和《幼兒園保健工作規范》為工作依據，根據xx市婦幼保健所及上級各主管部門的工作要求，按照我園園務計劃的具體工作要求與安排，嚴格執行《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審細則》中的各項規定，加強對食堂、保育員、教師和家長進行衛生保健知識的培訓學習，不斷提高全園保教人員的業務素質和保教水平，提高服務質量，使全園同心協力把衛生保健工作做得更好，保障孩子身心健康的成長。

　　二、工作目標

　　(一)加大一日活動中衛生保健工作的管理力度。

　　1.耐心細致做好晨檢工作，晨檢做到：“一摸”、“二看”、“三問”、“四查”，寫好“晨檢反饋表”將有關晨檢信息及時反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關，杜絕幼兒將危險物品帶入園。班級做好二次晨檢工作，發現問題，及時處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀察記錄。

　　2.根據幼兒的年齡特點，開展豐富多彩的體育鍛煉活動，活動中要堅持循序漸進、持之以恒的原則，有計劃、有目的、有步驟地進行，同時還要照顧到個別特殊幼兒，如體弱多病、精神狀態不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動量特大等，班級寫好體弱兒個案管理記錄表。

　　3.每天確保兩點一餐的合理供應，每周自制點心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環境中進餐，培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣，鼓勵幼兒添飯，照顧好班級肥胖兒和體弱兒的進食。飯后漱口、擦嘴，組織幼兒餐后散步。

　　4.午睡時，當班教師要加強午睡的組織和管理，確保120分鐘的睡眠時間。幼兒午睡過程中教師一定要加強巡視，注意每個角落、每張床鋪、每個幼兒，對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關懷。起床后，要注意孩子的衣著的整齊情況，同時應加強幼兒獨立生活能力的培養。

　　5.各班要把好幼兒盥洗入廁關，教育幼兒不擁擠，注意安全，養成良好的盥洗方法和習慣。

　　6.抓好離園關，離園前教師要加強安全衛生教育，讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等，師生間相互道別，老師將班上的每一個孩子交到家長的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來園，平平安安回家，確保萬無一失。

　　7.一日活動要動靜兼顧，活動中要營造寬松、和諧的精神環境，建立融洽平等的師生關系，堅持“保教并重，共同提高”的宗旨。

　　(二)認真做好各類消毒工作，嚴格控制多發病、傳染病的發生和蔓延。

　　1.各班級保育員各負其責搞好園內衛生，確保幼兒園內外環境無衛生死角。

　　2.幼兒常用物品的消毒工作嚴格按照新下發給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。

　　3.新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、和發放補種通知單等工作有了新的變化，本學期我園將嚴格按照教育局和衛生局的文件要求做好20xx年度入托入學預防接種查驗系統的有關工作。隨時接受上級有關部門的檢查和監督。切實加強多發病、傳染病的預防工作，一旦發現幼兒患傳染病及時隔離治療，徹底消毒并報告有關部門妥善處理。

　　(三)加強膳食管理。

　　1.認真驗收xx市教育局教育裝備統一配送來的師生食物用料，并做好登記、索證工作，確保食物新鮮，數量到位。

　　2.制定全面、合理、均衡的食譜，精心烹飪幼兒飯菜，確保加工質量，認真做好營養分析工作，按要求召開膳委會會義，保證幼兒必需的營養需求。

　　3.食堂做好飲食衛生安全工作，做好生菜和熟菜的留樣，做到48小時留樣備查，嚴防食物中毒事件的發生。

　　4.師生伙食嚴格分開。每月做好幼兒伙食費的結退工作。

　　(四)重視健康檢查。

　　1.開展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。

　　2.對體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎上，進行有針對性的指導。

　　3.期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作，了解幼兒生長發育動態以及健康狀況，發現問題及時采取有關措施。

　　4.確保新入園幼兒常規體檢率達100%，加強對疾病矯治的管理，管理方法得當有效并有記錄。

　　5.做好全體教職工的體檢工作，確保體檢率100%，若發現問題及時處理。

　　(五)強化安全保衛措施，全面提升安全系數，確保幼兒安全。

　　1.全體教職工一切活動均以孩子為中心，“安全第一”警鐘長鳴。根據每月安全檢查情況和每周安全檢查情況表落實整改措施，杜絕園內的事故隱患。

　　2.保安嚴把“大門”關，確保監控設施和CK報警正常。家長憑接送卡接送孩子，確保幼兒的安全。

　　3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班要及時做好安全、健康教育記錄。

　　4.利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。

　　5.定期開展好園內安全演練活動，不斷提高廣大師生的安全意識和應急避險能力。

　　(六)召開衛生保健會議和培訓工作

　　1.每月及時召開衛生保健有關會議。

　　2.及時做好教師、保育員和食堂人員的園內培訓工作。

　　3.聯合當地衛生院做好家長衛生保健知識的宣傳培訓工作。

　　(七)使用好兒童保健管理信息系統軟件。

　　1.進一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作，力求完整正確。為今后的工作積累資料，提供依據。

　　2.對有關數據做到及時上墻、上公布。

　　3.按照《蘇州市托幼機構衛生保健合格評審-----資料索引》整理歸檔衛生保健資料。

　　四、具體月工作安排如下

　　九月份：

　　1.認真做好各方面衛生、消毒工作，迎接幼兒入園。

　　2.做好學校安全衛生的自查工作，接受市場監管局的檢查并做好有關整改工作。

　　3.制定好本學期我園衛生保健、保育員工作等有關計劃。

　　4.做好中大班插班生的入園體檢工作。

　　5.做好20xx年入托入學幼兒預防接種電子查驗補種系統的相關工作。

　　6.做好全園幼兒的身高、體重測量及評價工作。

　　7.篩選出體弱兒及肥胖兒并做好個案建檔工作。

　　8.進行安全檢查，對全園電器、大型玩具等進行檢查，確保幼兒在園安全。

　　9.各班加強對幼兒進行安全、衛生教育，建立良好的生活衛生習慣。年級組制定出安全、體鍛、及健康教學計劃。

　　10.下發食堂、各班級有關衛生保健資料方面的.表格。

　　11.加強對保育員一日工作的檢查和指導，開展保育員業務培訓一次。

　　12.幼兒疾病矯治和家園聯系一次。

　　13.全園防震演練一次。

　　十月份：

　　1.把好晨檢關和消毒關，做好秋冬季多發病、傳染病的預防工作。

　　2.新生首次家園聯系一次，做好幼兒疾病矯治工作。

　　3.肥胖兒、體弱兒跟蹤測量評介工作。

　　4.做好幼兒營養食譜的制定和分析工作。

　　5.檢查午餐、午點的提供、分發和剩余情況。

　　6.檢查新上崗保育員的工作情況。

　　7.組織召開膳委會會會議一次。

　　8.食堂工作人員安全衛生操作培訓一次。

　　十一月份：

　　1.檢查指導各班戶外活動情況，防止幼兒大量出汗，影響其身體健康。

　　3.加強保育員溝通，規范保育一日工作。

　　4.做好各種臺帳和和衛生保健資料的上傳工作。

　　5.指導肥胖兒、休弱兒合理飲食，并為他們做好身長體重的測量及評價工作。

　　6.做好衛生保健校驗的自查和迎檢工作。

　　7.對全體教職工進行園內培訓一次。

　　8.做好患病兒童的疾病矯治工作，加強家園聯系。

　　十二月份：

　　1.召開保育員會議一次.

　　2.做好衛生保健校驗后的整改工作。

　　3.加強晨檢和各項衛生消毒工作，積極預防感冒等多發病和傳染病的發生。

　　4.檢查各班級衛生、午餐和午睡情況。

　　5.做好水果索證和驗收工作，加強與水果供貨商的溝通工作。

　　6.合理制定每周幼兒食譜、做好膳食營養分析工作。

　　7.天氣漸冷，各班級做好幼兒冬季護理工作。

　　8.做好對食堂安全衛生和食品留樣工作的檢查。

　　9.疾病矯治家園聯系工作，重點貧血幼兒的矯治聯系工作。

　　10.保健教師例會和貫徹上級有關會議精神。

　　一月份：

　　1.組織保育員崗位練兵活動。

　　2.做好期末幼兒視力、身高、體重等的測量統計工作，及時做好數據統計匯總工作。

　　3.加強安全教育，對全園進行安全檢查。

　　4.做好各種統計工作，總結本學期工作情況，寫好總結。

　　5.整理衛生保健資料、歸檔。

　　6.做好幼兒園大倉庫和食堂主副食品的盤倉登記工作。

　　7.保健老師例會貫徹有關會議精神。

　　五、每月常規工作

　　1.組織園內教師或保育員或食堂人員業務或家長培訓活動一次

　　2.校園、食堂安全工作檢查

　　3.月底統計上報食堂用量表并做好食堂進出倉的驗收及登記工作

　　4.檢查并上傳學校安全檢查周報表和月報表

　　5.出好每月一期的保健之窗

　　7.做好每天、每月保健各類臺賬，有關數據及時公布

　　8.上傳衛生保健有關文章和報道

　　9.全園肥胖兒、體弱兒的監測跟蹤工作

　　10.做好各項衛生、消毒工作并有記錄

　　11.幼兒園物品進出倉登記工作

　　12.幼兒伙食費的結退工作

　　13.班級和公共區衛生檢查、記錄和督促工作

　　14.午餐、午睡、衛生檢查、記錄工作。

　　15.每周師生食譜制定及數量表的計算和上傳工作。

　　16.做好師生每周伙食統計工作，確保收入和支出持平。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　認真貫徹省、市、縣關于學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。

　　通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

　　二、具體目標

　　1、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作。

　　2、重視心理咨詢室的'常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

　　3、做好班級保健的培訓工作。

　　4、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平

　　5、重視心理輔導試點班的實踐研究工作，以點帶面開展研究活動。

　　6、認真開展心理健康教育試點班的課程活動。

　　7、做好家長學校的心理健康知識講座。

　　8、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。

　　三、主要工作

　　（一）加強教師隊伍建設，提高自身素質

　　1、組織教師學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。

　　2、繼續通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。

　　（二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

　　1、加強心理咨詢室的常規建設，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。

　　咨詢途徑：

　　（1）學生自愿前往咨詢（2）班主任老師推薦（3）輔導老師訪談

　　2、開通“心語熱線”，進行電話咨詢輔導。

　　3、在學校宣傳窗設立“心靈廣播”欄目。

　　4、對全校學生進行心理輔導知識講座。

　　5、在家教指導活動中，舉行專題講座，讓心理健康教育走進千家萬戶，使家校教育形成合力，促進親子溝通，進一步提高學生的心理素質。

　　6、積極發揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進行心理健康教育。

　　（三）重視試點研究，增強科研意識

　　1、試點班老師要善學、勤學，階段性地進行調查研究和分析，并在班主任例會中進行交流，幫助他們不斷提高認識、開拓思路、更新方法。

　　2、試點班進行心理健康教育課展示。

　　3、試點班要重視調查分析、研究，并進行個案分析，不斷地積累資料，逐步在校內進行推廣。

　　四、具體工作

　　1、制訂并討論學期心理輔導工作計劃。

　　2、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。

　　3、心理咨詢室開始開放（每周三中午12：00-12：45）。

　　4、舉辦青春期心理衛生講座（六年級學生）

　　5、出好心理健康教育專題黑板報。

　　6、開展心里健康輔導示范課活動

　　7、利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導”的有關內容。

　　8、做好學期總結及資料積累和個案分析

　　9、心理檔案建立工作。

工作計劃 篇8

　　為鞏固群眾工作宣傳教育工作成果，實現群眾宣傳教育的常態化、科學化、制度化，根據群眾工作全覆蓋活動安排，結合民政局工作實際，特制定20xx年群眾工作愛國感恩守法團結工作計劃。

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞民政局中心工作，以“愛國守法感恩團結”為主題，堅持群眾宣傳教育“三貼近”原則，把教育人、引導人、鼓舞人與尊重人、理解人、關心人相結合，確保群眾宣傳教育立足于實、著眼于遠、扎根于深、創新于活，夯實基層宣傳教育基礎，提升群眾宣傳教育能力，加強寺廟僧尼和青少年思想道德教育，發揮群眾自我教育和互動教育功能，增強群眾宣傳教育效果的測評和考量，逐步建立常態化、規范化的群眾宣教長效機制，為建設“奮進魅力和諧幸福”提供強有力的精神動力、智力支持和輿論保障。通過形式多樣、內容豐富的群眾宣傳教育活動，以熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民，維護統一、反對分裂，樹立社會主義榮辱觀為主要內容的愛國主義教育和以宣傳黨的方針政策為主要內容的形勢教育;以國家法律法規，特別是民族宗教政策、治安管理相關規定、《藏族自治州自治條例》等為主要內容，與依法治縣相結合的法治教育。把愛國感恩內化為群眾的情感需求，把知法懂法守法內化為群眾的行為自覺，把團結同心內化為群眾的堅定信念，把共同進步內化為群眾的價值追求，形成全社會共同參與、齊抓共管、常抓不懈的群眾宣教大格局。

　　二、目標任務

　　20xx年民政局緊緊圍繞“兩會”排隱患、保穩定，圍繞“兩節”等重大節日促和諧。將讓群眾宣講進鄉，充分發揮民政宣講團的宣傳教育作用，以鄉土化、故事化、通俗化的語言，開展無障礙、零距離的'群眾宣講活動，加強對寺廟僧尼的宣傳教育，有針對性地組織寺廟僧尼開展宣傳教育活動；使面對面宣傳暖民心，充分發揮民政人作為群眾“宣傳員、信息員、疏導員、聯絡員”的職責，結合“結對認親”、“同心同向”等群眾工作活動，深入農牧民家庭、寺廟開展1+n宣傳教育，各類惠民資金發放活動前，都要進行30分鐘左右的宣講，做到“四個”講清楚：講清楚當前發展形勢，講清楚團結穩定的重要性，講清楚與群眾息息相關的法律問題，講清楚民政局惠民政策法規，把群眾宣傳教育工作真正融入群眾路線教育實踐活動，讓群眾得實惠受觸動，干部得民心受教育。

　　三、具體工作

　　（一）深入開展中央、省、州系列會議精神宣講。以黨的十八屆四中全會、省委十屆五次全會、省委第七次藏區工作會、州委十屆六次全會、縣委十一屆六次全會精神為宣傳教育重點，深入聯系鄉、結對農牧戶及全縣特殊困難群體家中，深入開展會議精神和黨的方針政策專題宣講活動，引導廣大群眾特別是民政服務對象知黨恩、感黨恩，準確掌握其思想動態，引導群眾自覺維護社會穩定。

　　（二）完善制度保障。健全完善群眾宣傳教育長效管理機制，及時了解和掌握群眾的所思所想、所需所盼，加強對各類宣講活動的組織領導；建立群眾宣傳教育責任制，確定民政局局長是群眾宣傳教育活動的第一責任人，將群眾宣傳教育與民政局日常工作緊密結合，使群眾宣傳教育進職責、進規范、進制度；依據《“愛國守感恩團結”群眾宣傳教育活動標準》，建立以群眾滿意為基本標準的量化考評機制，擴大群眾參與評價范圍，增強群眾的話語權、評判權；建立群眾宣傳教育活動保障機制，安排專人負責群眾宣傳教育各項工作的聯絡、督導和檢查，確保群眾宣傳教育工作有人員、有經費、能落實。

　　（三）強化隊伍建設。整合宣教資源，建立民政宣講隊伍，由理論骨干、黨員干部以及有一定政治素養、理論水平和基層工作經驗的同志組成的宣講隊。

　　（四）依托“愛心幫扶”強化困難群眾宣傳教育。積極協調各區、鄉鎮，指導、組織民政精干力量深入特殊困難群體中開展宣傳教育‘及時收集匯總特殊群體思想狀況調查摸底情況。

　　（五）提升宣教水平。參照《“愛國守法感恩團結”學習宣傳指南》宣教輔導讀本內容，結合民政局實際積極組織學習，充分發揮好宣講輔導員和宣講志愿者的示范引領作用，引導本單位其他干部職工承擔起“全民宣講員”職責，主動參與到群眾宣傳教育活動。

工作計劃 篇9

　　課程名稱：乒乓球課

　　課程類型：活動類課程

　　適用學生：1、2年級學生

　　時間：2課時/周

　　執教者：王文亮

　　課程定義：1、課程的性質：屬校本課程選修課2、指導思想：以《全面健身計劃實施綱要》為指導，以全面貫徹落實二期課改精神為宗旨，全面推進素質教育，普及與提高學生的乒乓球的運動水平，為以后申報區乒乓球特色學校打下良好的基礎。

　　一、課程目標

　　1、通過教學，讓學生了解乒乓球的基本技術和基本戰術。

　　2、通過教學，發展學生靈敏、速度、力量、協調等體能。

　　3、通過教學，培養學生發現問題、解決問題等自主學習的能力。

　　4、通過教學，培養學生團隊精神，普及和提高、穩固和提升我校乒乓球隊在區初中校的優勢地位。

　　二、課程內容

　　乒乓球運動，是我國的國球，我校的學生非常喜歡這項目，它具有很強的競技性、趣味性、知識性和觀賞性。學生經常參加該項目鍛煉，不僅能強健體魄，而且能培養獨立思考、獨立解決所遇到困難的能力。在二期課改中也把乒乓球列為必學的教學內容。

　　《乒乓球》校本課程內容共分四章：運動概述；基本理論；基本技術；基本戰術；對抗訓練比賽及考核。

　　三、學習方式及教學方式

　　（一）學習方式

　　1、合作學習：教師與學生的互動順延到學生之間，以小組合作為單位進行討論，練習。

　　2、體驗式、發現式學習：主動探索，發現和體驗，所學內容不直接向學生提供，讓學生自行發現，然后加以內化。

　　（二）教學方式

　　1、講授示范法：教師應示范講解并加。

　　2、指導點撥法：針對教材特點和學生實際。啟發思維，教給方法，發展能力。

　　3、競賽法：根據學生爭強好勝的性格特點，運用比賽形式，比誰學得快，使學生更好地掌握并及時反饋。

　　4、任務驅動法：注意培養學生對知識的掌握、活用和創新能力。

　　四、學習評價方式

　　（一）學習評價的指導思想

　　通過學習評價，促進學生自主學習的能力，培養學生良好的學習習慣，激發學生對乒乓球的興趣，為以后申報特色項目打好基礎。

　　（二）學習評價的方式

　　首先，學生自評與互評相結合，即上課出勤情況，學習態度，團結協作等。

　　第二，根據學生的身體差異進行評價。

　　第三，平時練習比賽與考查相結合。

　　第四，教師綜合評價，給予“優秀、良好、合格、須努力”四檔。

　　技能目標：

　　低年級段

　　掌握正確的`推拍法和擊球的準備姿勢，進行基本技術和簡單戰術的訓練。

　　單項訓練：學習握板、拍球、正手攻球（正手位、側身位斜、直線）、推擋（中線、斜線、直線）、搓球（慢搓、快搓）、拉球、發球、接發球以及單步、滑步、還原步等步法。

　　結合技術：學習左推右攻、搓中轉拉、正手近臺攻結合中臺攻等。

　　基本戰術：學習簡單的線路變化戰術和旋轉變化戰術，培養學生的戰術意識。

　　中年級段：在鞏固、提高已學內容的基礎上，進行技、戰術的訓練。

　　1、單項訓練：學習（繼續學習）正手攻球（掌握突擊、扣殺技術，打出左、中、右各條線路）、推擋（快撥）、反手攻球、搓球（搓加轉、不轉球）、拉球（一板快拉）、弧圈球、發球（發不同旋轉、落點的球）以及跨步、交叉步、結合步等步法、雙打。

　　2、結合技術：學會兩個或兩個以上位置、線路、技術步法、旋轉的結合。

　　3、基本戰術：學習用相似手法發不同旋轉落點的球，進行中等力量或發力搶攻；發急球為主配合發近網球進行搶攻；用反手推擋、搓球控制、搓中轉拉、拉中找機會搶攻；拉、搓、吊結合，伺機搶攻等。

　　高年級段：在鞏固、提高已學內容、技、戰術的基礎上，按類型劃分快攻類、快弧類、削球類進行訓練。

　　1、單項訓練：進一步學習正手攻球（發力打弧圈球、放殺高球等）、推擋（推下旋、減力擋、推擠弧圈球）、發球與接發球（從出手速度、旋轉強度、落點變化，提高已學的各種發球質量，掌握正、反手一至兩套發球方法）、拉球（搓長、擺短、撇側旋）等。

　　2、結合技術：了解快攻類、快弧類、削球類打法各自的基本技術和其中的相同點和不同點。

　　基本戰術：學習推攻、拉攻、搓攻、接發球等戰術，逐步形成各自（至少一種）的打法。

　　教育目標：

　　低年級段：

　　1、通過接觸乒乓球，觀看乒乓球比賽，了解我國乒乓球運動員在國際比賽中取得的成績，激發學生熱愛祖國的情感，從而做到愛家鄉、愛集體、愛親人敬長輩。

　　2、通過學打乒乓球，了解乒乓球運動規則，初步認識規則和紀律的作用，進而自覺養成基本的文明行為，遵守紀律。

　　中年級段：

　　1、通過打乒乓球，使學生學會合作，懂得尊重他人，并在生活、學習中形成禮貌、團結、協作、有責任心等優秀品質。

　　2、通過參加乒乓球比賽，感受競爭，養成良好的心理素質，逐步具有頑強拼搏的精神，堅韌不拔的毅力。

　　高年級段：

　　1、通過觀看比賽，開展班隊主題活動，了解自信的重要，做到沉著、自信、堅毅、進取。

　　2、通過學習我國、世界乒乓球的發展史，知道繼承、創新是發展、強大的根本。

　　能力目標：

　　低年級段：

　　1、初步認識自我，能在成人的幫助下控制、調整自己，具有良好的生活、學習、勞動習慣。

　　2、具有一定的觀察能力，在老師的幫助下，能通過一些途徑獲取部分信息，并具有一定的表達能力。

　　3、遇到問題，能用觀察、比較、小實驗等方法主動探究，做到不怕難、不膽怯。

　　中年級段：

　　有較強的注意力，做到眼到、心到、手到。有高度的自制力，學會自控、克制。

　　掌握多種獲取信息的方法并具有相應的能力，如查閱資料、訪問、上網等。

　　具有團結協作、互相學習的能力，如小組學習、自主開展班隊活動等。

　　學會發現、分析，善于總結，逐步形成獨立探究的能力。

　　高年級段：

　　1、能夠清楚地表達自己的感受和見解，能傾聽他人的意見，能與他人平等地交流與合作，具有民主地參與集體活動的能力。

　　2、能夠搜集、整理、分析和運用信息，會用學習工具探究和說明問題。

　　3、學會創新，能創造性地學習、活動等。

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