幼兒園年度工作總結6篇【精華】
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編收集整理的幼兒園年度工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園年度工作總結1
在潁泉區教育局的關心指導下,在全體教職工的共同努力下,圓滿完成了各項工作任務,并取得了一些成績:阜陽市級一類園園長例會在我園召開,我園以此為契機,對幼兒園各項教育教學工作進行了全面梳理,全面提升:豐富了自然角、戶外活動、區角活動等區域的材料;提升了環境創設的質量;常規化了戶外、區角等日常活動,以全新的面貌迎接市教育局領導朱建春、區教育局領導及各位園長的督察和指導,并獲得了各級領導及姊妹園領導的好評;同時,我園于十一月首次向全區公開了半日活動。
回顧一年工作,我園在以下方面取得了成效:
一、規范管理,保教并重,全面提高辦園水平
1、建立和建全各級機制,理順管理網絡。 我園設立了工會、家長委員會、教研組、教職工大會五個組織機構,下設有安全、保健、膳食小組等,不斷理順管理網絡,形成層級管理分明,事事有人抓,人人有人管的合理規范的戰斗集體。隨著幼兒園的不斷發展,我們也對園內部分制度進行了修改,做到與時俱進,如:園務公開制度、學習制度、考核獎懲制度等,進一步完善了各項規章制度。逐步規范檔案管理,保證檔案資料的完整、準確,易于使用。
2、堅持目標管理和常規管理。 我園根據目標的制訂,圍繞管理目標的四個環節,根據幼兒園工作內容:指導思想的總要求,思想政治,教育教養,衛生保健,全園重大活動和每月中心工作安排等,每學期根據上述步驟開展工作,為日常常規管理工作奠定了堅實的基礎。
二、加強隊伍建設,建立一支團結高效的教師隊伍。
1、努力提高教職工思想素質
作為市級一類園,我園一直以來重視教職工的思想素質教育,定期組織教職工學習《規程》等法規,抓園內先進典型,并向其學習,工會、團支部組織全園教師開展“師德演講比賽”,通過這些活動,使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作,在各方面成為幼兒表率,有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業道德和敬業精神。
2、加強對保教人員的崗位培訓
由于本園實際需求,我園后勤人員由原先的5人增加到現有的9人。為了保障園后勤工作的開展,我們有計劃的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業務的學習,定期召開一次后勤人員工作會議,學習內容以《幼托機構衛生保健工作手冊》為主,重點學習了常規消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時間,餐前餐后衛生操作順序及培養幼兒良好生活衛生習慣常見方法等,在學習的同時認真對照職責要求,總結和分析工作中的得失,肯定了后勤人員工作上進步和成績,指出工作中存在的問題,提出改進的意見和方法。通過學習后勤人員的服務意識得到的增加,業務知識和操作技能得到了提高,她們明白自己的這份工作雖不起眼,但它直接關系到幼兒園每個孩子的健康,少了就不行。
3、重視教研活動的開展,提高保教質量
(1)充分發揮教研組的作用。以大、中、小班級部為單位的教研小組,選擇了一批德、能、職、勤過硬的教師任小組長,通過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課觀摩等形式開展教研活動,一年來,全園進行了環境布置的評比,并對語言、計算、科學、體育、興趣識字等活動進行了專門的教研,取得良好效果。
(2)開展豐富的教研活動。由于本園教師大多為教育教學經驗較為缺乏的年輕的教師,所以本年度我們加強對年輕教師的專業化素質培養:指導青年教師任陳晨設計公開課,上好區級公開課;輔導媚老師開展參評活動課,通過多項幫助,徐老師頁成為我區教壇的一顆新星;推選骨干教師路麗娟參加區規范字比賽,調動教師的競爭意識;組織全體教師進行園內示范課,并在聽課后及時進行授課教師自評、他人點評、二研再評、特色課專研等形式的教研活動。
(3)重視對幼兒各方面素質的培養。一直以來,我園遵循保教結合的教育原則,長期堅持不
懈,對幼兒生活、飲食管理,日常常規及衛生生活習慣的培養:正逢重陽節,我園組織小朋友到社區里進行慰問活動,開展敬老愛幼的教育;11月份,結合我國推行的“陽光體育運動”,我園舉行幼兒親子運動會;新年即將到來,老師又帶著孩子們開展了內容豐富的迎新晚會。
(4)每月,我們還開展“我是小小交通安全員”活動,通過環境創設、游戲操作、模擬聯系、實地觀察、知識競賽等方式讓孩子在生的有趣的真實情景中獲得有關知識,提高相應的能力。
(5)潁泉區區直幼兒園一直加強對幼兒的藝術熏陶。今年,在繪畫方面,由路麗娟、申玲老師指導的幼兒繪畫作品被國家級幼教刊物《早期教育》錄用。值得一提的是,9月份,在陶藝大師丁南陽先生的指導下,又開辦了阜陽市第一家幼兒陶藝班,通過一學期的教學實踐,效果很好,深受孩子們和家長的喜愛。陶藝班在豐富了幼兒藝術領域內容的同時,又為區直幼兒園藝術教育特色增添了新的亮點,阜陽市電視臺《金太陽》欄目對此做了專題報道。
三、加強衛生保健工作,確保幼兒身心和諧發展
1、根據幼兒年齡特點,結合本園實際及場地的充分利用,重新調整安排幼兒的一日生活內容和時間,做到動靜交替,內容豐富,在天氣允許的.前提下保證幼兒每天戶外活動半小時,充分利用陽光、空氣、開展形式多樣的戶外活動。堅持晨間鍛煉,在11 月下旬,成功舉辦了第三屆幼兒運動會,通過這些活動,小朋友跑、投擲、拍球、爬、鉆、跳繩等動作得到很好的發展。體質增強了, 而且不斷提高幼兒抵抗疾病的能力,幼兒身高、體重均達標,健康受檢測率達100%。
2、加強膳食的管理,本學期在原有的經驗基礎上,嚴格把好了肉、菜質量驗關。要求不買半成品菜,保證了菜的新鮮和衛生,也保證了菜的質量。本學期肉、菜都是從雨潤超市購買的,在數量上求足量而不浪費,就是以幼兒標準用量為主,從幼兒自身實際出發,保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費不浪費。合理使用好幼兒的伙食費。在烹飪上追求色、香、味、形懼全,認真處理好膳食中的各種成分,做到粗細搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、保證了幼兒在園的飲食營養。3、定期檢查校園急救箱,及時投放藥品,按時做好玩具、學具、空氣消毒工作。
四、積極做好家長工作,家園、社區共育
1、注重家長工作是我園一貫傳統,今年也不例外。開學初,各班便對家園聯系板塊進行改造,并專門組織教師就“如何豐富家園聯系欄”進行討論,使其內容更加科學化、兒童化、趣味化。
2、請專家給家長講課,我園分別進行了“談幼兒腦潛能的開發”、“如何培養幼兒良好習慣”等專題講座,使家長對如何教育好小朋友有了更深一層的認識。
3、學期初,對家長進行安全知識問卷調查,調高家長安全知識警覺性,也使幼兒初步感知安全的重要性。
4、定期召開家長會,園舉行運動會、聯歡會,均邀請家長與幼兒一起游戲,共享天倫之樂。 一年的工作中,我們取得了一定的成績,也存在著一些不足;既得到了社會及家長的肯定,也不斷進行自我反思。
在20xx年工作中我們將進一步加強科研的研究和課程改革;增強與家長之間的聯系,完善家園工作;深入對幼兒藝術特色教育的探討,使幼兒真正走進藝術世界中;提高教師的辦公室網絡自動化技能,并豐富我園網絡博客內容,為教師之間、園與園之間創建交流平臺,共同培育祖國新一代花朵。
幼兒園年度工作總結2
懷著對新春的憧憬和期盼,我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度,對于xx幼兒園來說是緊張的一年,是奮斗的一年,也是收獲的一年。回首一年的工作,有默默地耕耘,有默默地付出,更多的還是滿滿的收獲。回顧這一個學期的工作,我們最大的感受就是:忙碌、充實、轉變、提高。
本學期,我園以《幼兒園工作規程》《幼兒園管理條例》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導,以“進一步推進新課程改革、優化園本培訓”為抓手,扎實推進了教師隊伍建設、軟硬件設施建設、省級(或市級、縣級)優質幼兒園創立工作,使園內各項工作邁上了新的臺階,實現了新的突破。現將本學期園內整體工作簡要總結如下:
一、建章立制,強化園內管理
自開學以來,幼兒園一向在不斷地完善各崗位規章制度和工作職責,如衛生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職責、教師工作職責等從上至下各崗位的工作制度和工作職責,用嚴格的制度和職責規范教師的工作行為,讓各崗位教師自覺遵守規章制度,上下團結一心,共同搞好工作。
二、完善師資隊伍建設,努力提高師資水平
本學期我們一如既往地重視教師隊伍的建設,努力提高本園教師的教育教學本事,異常是在新教師和青年教師的培養上加大了力度,努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環境和教學的基本方法。此外,盡可能多地為教師創設學習和成長的條件,促使他們不斷提高、不斷提高:一是加強教師政治業務學習的力度;二是加強教師專業技能的提高;三是經過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學習,共同提高。
三、強抓保教常規管理,確保保教質量穩步提升
開學初結合本園實際情景制定了園務工作計劃、政治業務學習計劃、教研計劃;為各班制定了各學科教學計劃、保育工作計劃和班務工作計劃。定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務活動、衛生消毒及幼兒常規管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比,并堅持在每周五的例會上通報評比結果,肯定成績,指出不足,從而提出新的'工作要求,使各班教師針對實際查漏補缺,及時整改。
到了學期末,還組織了考評小組,對各班教師各科教育教學、班務工作、常規培養、個人基本功訓練等各方面進行全面檢驗,使保教質量穩步上升。
四、安全工作警鐘長鳴
安全工作是幼兒園工作的重中之重,所以安全工作始終是園務中的頭等大事,園內上下時時刻刻講安全、保安全。平日要求各班重視幼兒安全、衛生保健常識教育,還加強了門衛制度及晨檢制度。
五、開展各類活動,讓幼兒園充滿生機
1.組織召開家長會,讓家長了解幼兒園的教育教學目標,進取支持配合幼兒園的工作,家園攜手共同培育幼兒。
2.師生每一天堅持晨練和課間體格鍛煉,增強了師生的體質。
3.開辟種植園地,設立飼養角,為幼兒觀察、思維、想象、創作及實踐活動供給了廣闊的空間。
展望新的一年,我園將在創評成功的基礎上,繼續努力,發揮優勢,改善不足,讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展,更好的服務于幼兒,為偉大的幼教事業做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導、每一位員工!我愛你們!
幼兒園年度工作總結3
新年的鐘聲即將敲響,一群可愛的孩子又要長大一歲了,而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡,這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,也記載著老師們無數的汗水和無盡的愛心。
今年九月份我開始來到托班工作。我們班的孩子都是2、3歲半左右的孩子,作為青年教師的我,對于幼兒日常生活護理不是很有經驗,因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰。由于班上孩子年齡太小,所以日常生活不會自理,基本都需要老師幫忙,于是我的工作壓力一下子大了許多。
一、保育工作放在首位。
托班孩子年齡小,在日常工作中更是要做到以保為主,因此我們特別注重保育工作,并且把保育工作做細做祥。不管天氣多冷,我們都堅持開窗通風,每天及時地為孩子增減衣服,仔細地為孩子擦去鼻涕,不嫌臟地幫大小便弄在身上的幼兒清理……正是這些點點滴滴不經意的小事保證了孩子的身體健康,贏得了家長的贊許。
二、自理能力明顯提高。
剛進班時,我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子,那邊已經尿褲子了;吃飯的時候,對于那些不會自己吃飯的孩子,及一些吃飯很慢的孩子,會把他們集中坐在一起,每人喂一口,等最后一個喂入口,第一個嘴巴里已經吃光了,這樣比單獨對著一個喂可以省很多時間,特別是冬天到了,飯容易涼,更希望孩子能趁熱吃。中午起床后,由于天冷了孩子衣著多了,老師必須幫每個孩子穿衣褲,為了不讓孩子著涼,往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著,老師幫誰穿衣服了誰再起來一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱,幫下一個穿起衣服來,等這個衣服穿好,前一個已經小好便了,再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多,因為護理工作多一點,所以老師瑣碎的事情會多一點,無形之中要求老師的行動再快一點。那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用,兩只手根本不夠使喚,頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里,于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持,在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多竅門。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,連我們自己也記不清喂過多少碗飯,換洗過多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現在,我們班有90%的幼兒會自己吃飯、90%的幼兒能獨立入廁,90%的幼兒會自己穿脫鞋子、100%的幼兒會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨立了,喜歡與人交流,愿意表達自己的意愿,還學會了幫助別人、關心別人。我們注重培養托兒良好的生活衛生習慣。現在,孩子們知道飯前洗手、餐后擦嘴、有鼻涕拿紙擦、睡前把鞋擺放整齊,一舉一動儼然像個小大人。
三.游戲是托班幼兒的最佳學習方式。
我們的所有教學活動都是在游戲中完成的,我們以游戲的身份和口吻與幼兒進行交流,讓幼兒在愉快的游戲中主動地學習,努力使每一個托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園,喜歡老師,我班孩子大都是獨生子女,缺乏與人交往和溝通的經驗。我們在游戲活動中就著重培養孩子的交往能力和語言表達能力,使得每個孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個較膽小的孩子的家長高興地說:"我們家的孩子變得大方了,肯說話了。
"沒有規矩,不成方圓。"這句古語道出了規則意識培養的重要性。2—3歲的`幼兒,在家都是想干什么就干什么,沒有一點約束。來到幼兒園后,要在集體中學會應該怎么做,不應該怎么做。通過實踐,一日活動中的各項常規都已初步形成,剛來時吵吵鬧鬧,不守規矩的小不點知道站隊時不擁擠、不吵鬧,一個跟著一個走;知道區角活動時不爭搶玩具,收玩具時分類擺放;知道吃飯要安靜,有序地送碗、擦嘴;知道小便、洗手要排隊;知道午睡時脫好鞋子擺整齊,衣物脫下放放好……家長看到孩子的這些舉動都驚嘆不已,連連稱贊"還是老師有辦法"。
剛開學時,班上的幼兒有的不愿說話,有的只說單個字詞,有的口齒不清,;有的聽不明白老師說的是什么。家長們也為此頭疼,卻不知如何去教,有的則認為孩子還小,慢慢會說的。語言的發展的確需要一個過程,孩子們是喜歡說話的,他們的詞匯量也會迅速增加。一日活動中,我們和孩子們聊天,說著他們喜歡的話題:家人、玩具、游戲、動畫片等等,在交流中激發說的興趣,提高表述的能力,培養傾聽的好習慣。
四、家長工作
在家長工作上,我們更是想家長所想,積極、努力地為家長服務,同時利用交談、打電話等多種形式加強與家長的溝通和交流,認真聽取家長的意見及建議,在工作中加以改進。
一學期的工作是辛苦的,包含著我們無數的汗水,但同時也讓我們體驗到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個真理,只要你用心去做,只要你用一顆真誠的心去愛每一個孩子,你就能做得更好,就能體驗到成功與收獲。
幼兒園年度工作總結4
20xx年即將結束,這一年的工作是繁忙的也是充實的。在上級領導的關心支持和正確引領下,在全園教職員工的共同努力下,我們緊緊圍繞“規范管理,彰顯特色,促進均衡”中心工作,以保教結合為原則,以幼兒開心、教師舒心、家長放心為宗旨,以貫徹指南和安全工作為主線,以師資隊伍建設與內涵建設為重點,以促進幼兒發展為目的,有效開展幼兒園工作。取得了一定的成績和效果,也存在著一些遺憾和不足。
一、完善防范體系抓好校園安全
(一)完善制度預案,嚴抓落實。層層落實安全工作責任制,簽訂安全責任書,責任到崗、到人。經常通過會議、學習培訓、安全熱點案例討論分析等形式提醒教師和后勤人員增強安全意識,加強安全防范措施,使安全工作深入人心,并化為實際行動。本學年做得比較細的是各類活動安全預案的有效制定和靈活實施,我們堅持活動不管大小,必定做得預案先行,先后制定了秋游、春游、冬運會、舞蹈隊外出比賽、六一游園、招生、招生錄取、大班畢業匯演活動等安全預案。科學、細致、周密的安全舉措保證了本學年組織的各類大型活動均平安、順利進行,在全園師生的共同努力下,本年度未出現任何重大安全責任事故。
(二)加強物防,建好“技墻”。為提高門衛安全檢查的效率,完善學校的安全管理,學校對各監控點進一步排查,確保所有攝像頭正常使用,保證無死角。我們還逐年加大安保投入:本年度安全宣傳教育費用2284元,添置護校隊保安設備6095元,消防器材4842元,監控線路安裝費用8500元,安全隱患整改零星維修7000余元,紫荊安裝不銹鋼防盜門窗等工程費26000余元,保安工資106121元(其中不包含管理局為我們派駐的2名安保人員工資),合計全年投入安保經費16萬元余。
(三)做好各崗位的安全知識培訓和各項安全預案的學習演練,開展多種形式的安全教育活動:4月份開展了食品安全主題月活動;10月份開展了交通安全宣傳月活動。為了讓理論運用實踐,本學年還組織了內容豐富形式多樣的各種演練,提高實戰能力,如:消防演練培訓、緊急撤離演練、校園防暴演習、防拐演習、家長安全知識問答、教職工消防安全知識問答、護校隊實用棍操培訓等等,生動的學習模式增強了教職工安全技能的運用能力。
(四)做好園、家、轄區三者之間的配合、聯動,重視幼兒園大門的管理。
我們建立了教職工、保安、家長志愿者一體的幼兒園護校隊;放學時段園門口的交警疏導交通;經常組織門衛、保安開展崗位職責的學習、培訓,要求門衛做到人員進出隨即鎖門,外來人員進園一律做到問詢并登記信息。
家長志愿隊的成立以及男教師的加入為護校隊注入了新的安保力量,有愛心家長的疏導,校門口的交通更有序了;有了愛心家長的堅守,孩子們進校更安全了。家園合力共同為孩子們建起一條安全防護網。
二、增強黨性觀念構建和諧團隊
(一)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,全面收集全園教職工的意見建議,切實對照支部班子的實際撰寫支部對照檢查材料和支部委員對照檢查材料,開好支部班子民主生活會和黨員民主評議會,并結合我園實際,扎實開展黨員黨性體檢、黨員自評、互評工作。通過開展黨的群眾路線教育實踐活動,全面提升黨組織的戰斗力,增強黨員的先進性和純潔性。今年上半年,局領導多次來園和教職工談心談話、征求意見,教師節前夕,汪局長還親自參加了幼兒園的工作例會,為廣大教職工帶來了組織的關懷和肯定,凝結了人心,增強了力量。
(二)深入學習反思,創建學習型組織。認真組織支部黨員和教師政治學習,發揮黨員教師的先鋒模范作用;加強教師職業道德教育,結合師德師風建設年活動,大力加強師德師風建設。分管領導蔡東華書記也于開學之際來園為教職員工進行思想動員。
(三)堅持做好每年的困難職工幫扶行動,切實做到“樹立群眾觀點、堅持群眾路線、維護群眾利益”,深入開展好“解難題、辦實事、惠民生”活動。讓困難群眾體驗到黨的關心和溫暖。
(四)積極參與和組織多種形式的黨團員教育活動,參加了衢州市“紅帽子河道垃圾清理行動”,“黨的群眾路線教育實踐活動專題知識競賽”,開展了“學先進,找差距征文活動”,教師節前夕開展“廉潔承諾過節日”活動;國慶后組織“愛我青山綠水護我生態家園”黨團員環保登山撿垃圾活動,每年春節前,幼兒園都要組織“山寨春晚”,全園上下無一例外地參與到活動中,增強了集體凝聚力。同時,積極做好新老黨員的“傳幫帶”工作,大力發展新黨員。
三、強化教育管理提高保教質量
(一)合力推進常規活動,切實提高教學質量。
隨著《指南》深入貫徹,在前幾年集體教學活動取得顯著的基礎上,今年我園將教育教學的重點放在了常規管理及幼兒一日活動的優化。為幼兒安排好對其有價值的每個生活日,讓孩子們在幼兒園能感到安全、快樂、充實。我們積極探尋著幼兒一日活動的優化,在自我審視中探尋生活作息的科學性,在反復跟進中挖掘各個環節的教育性。在4月的省機關事務管理局江文才副局長、陶瑾處長等人調研工作及承擔市32學時培訓活動中,我園樸實的日常教學得到了大家的肯定稱贊。
(二)著力打造園本課程,積極開展科研活動。
今年,我園在教育科研上有了一定的突破,主要表現在兩個方面。其一:園本課程上有了實質性填充。暑期,課程小組圍繞“園本課程的開發與實施”展開討論,交流理解及困惑。通過自主學習、案例征集、資料匯編、視頻拍攝等,10月,我園的精品課程《我的老師》送交省教研室參加評比,整個過程既提升了教師創生和執行課程的能力,也為開發園本課程奠定了良好的基礎。其二:教師科研主動性及質量意識有所增強,承擔市級課題4個,區級課題3個,是5年內課題數量最高的一年;教師論文、案例等獲省一等獎1人次,區一等獎3人次,區二等獎4人次;4位教師承擔市級公開教學及講座,2位教師承擔區級培訓講座。
(三)大力抓好隊伍建設,全面實施素養工程。
首先是抓好教師的培訓工作,教研培訓更為規范。20xx年至今,教師參加省級培訓8人次,市級培訓12人次,區級培訓51人次,園級培訓45人次。培訓的人員安排、內容選擇上更全面、均衡、有針對性,既有管理人員的觀摩交流、骨干教師的跟班交流,也有教學中堅的經驗探討、年輕教師的專業課程。在培訓管理上則采用了總園、分部統一安排,在編、聘用一視同仁的原則,確保了每位教師的學習需求。其次是用人、定崗更為合理,提任了一名市教師基本功全能一等獎獲得者為年級組長,調整了三名勤奮、綜合素質較強的年輕教師為班主任。充分發揮男教師的優秀教育資源,抓好骨干教師的培養工作,盡力為大家提供展示個人才能的條件與機會。
(四)努力搭建活動平臺,促進幼兒快樂成長。
今年,延續了“以幼兒為本”的活動宗旨,開展了一系列豐富有趣、寓教于樂的活動。如:“開年大戲”、春游秋游、三八節“我幫媽媽(或奶奶、外婆)做家務”節日體驗教育活動;六一節的夢想劇場、動漫游戲節;畢業季里展示本領、感恩祝福;快樂萬圣節、冬季運動會一個個形式新穎、生動活潑的節日活動力,孩子們都以自己喜歡的方式過節,成為了節日的主人,綜合能力大大提高。
幼兒的捷報也是屢屢傳來:在“和平宣言中國夢圓”市第六屆少兒聲樂比賽中,徐暢小朋友獲幼兒B組一等獎,韓馨月、向玲兒獲B組二等獎,張思齊獲兒童A組二等獎;洪雨馨獲衢州市第四屆少兒藝術特長比賽兒童A組一等獎;多名幼兒在“成長的足跡”、“星星河”全國兒童美術比賽中獲金獎;在衢州市“最美衢州”第二屆幼兒經典誦讀大賽決賽中,我園幼兒演繹的《我驕傲,我是中國人》獲得全場最高分。
四、加強后勤管理改善辦園條件
(一)圍繞“搞好園舍建設,創設優美環境”為核心,努力推進幼兒園基建項目,認真做好各項目的申請、預算和審批工作,在局領導的'關心支持和大力協調下,完成了幼兒園排污改造工程、食堂天然氣改造工程和食堂二次更衣間改造,做好正在積極進行中的西側多功能廳改造工程和零星維修等基建項目的監督和管理工作,嚴把工程質量關和安全關。(多功能廳建設預計需要資金50萬元,排污工程10余萬,二次更衣間改造12000元,天然氣改造50000元,合計66萬5千)
(二)認真根據資金預算計劃,合理地使用好各類經費,不斷改善和優化辦園條件,做好小小班閣樓床改造工作,更新了小、中、大班幼兒桌椅,添置了幼兒戶外攀巖墻;有效使用財政部門下撥的電子白板專項經費27萬元,通過政府招標采購了一批電子白板設備和筆記本電腦,大大改善了幼兒園硬件設施。(合計37萬8千)
(三)穩妥規范做好總園和分園的固定資產的清理和報廢工作。對多年未清理的堆放雜物和廢棄物的四樓樓頂進行了清理和規整。清查園內的財產物資,完善固定資產帳卡和領物登記。
(四)及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,并根據本園的特點,做好各班的教學用品和材料的供需。按照《浙江省教玩具配備標準》的要求,在現有的條件下合理配置了幼兒園戶外活動必須的各類教玩具。(預計投入資金5萬元)
(五)加強食堂監督和管理,建立健全了各項膳食制度,對食堂的伙食費,精打細算,計劃開支,合理使用。定期召開膳委會,提高膳食管理質量。既做到讓孩子吃好,吃飽,有足夠的營養,又要做到不浪費。真正做到每天幼兒食譜多樣化,力爭做到每周食譜不重復。規范食品來源渠道,嚴把食品安全關,認真仔細對多家大型超市進行考察比較,最后與東方“衢老大”簽訂供貨協議。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收,簽好發票單,嚴把關口,以防有變質變味的食品入園。
五、發揮家長作用打造家園共育大課堂
積極穩妥推進家長工作,開展多形式、多渠道的家園溝通方式,充分發揮家委會在家園溝通中的作用,開展內容豐富的“家長學校”、“家長開放日”、“親子帳篷節”、“冬季運動會”等活動,進一步完善“幼兒園網站”,豐富《家長園地》,精心制作《幼兒成長檔案》,辦好園刊《小蜜蜂報》,打造高質量的家園互動的窗口。
1、加強教師與家長溝通技巧,進一步提高服務意識與服務質量。
2、開展豐富多彩的親子活動,增進家園友好溝通。
3、及時向家長宣傳幼兒園教育教學工作計劃,得到家長對幼兒園工作的支持與配合。
4、繼續加強幼兒園網站、班級網站及QQ群建設,充分發揮網絡的信息傳遞及互動功能,創設家園之間網絡資源的交流平臺。
幼兒園年度工作總結5
安全 是企業發展的前提,如果安全得不到保障,一切工作都有無法開展,我園也是把安全放在首位,在我園的全體教職工的共同努力下,這學期無安全事故發生,現 總結 如下:
一、 幼兒都知道不要玩火,不接觸煤氣,不觸摸電器開關,以避免引起火災。
二、 幼兒通過學習認識安全標志與消防車,能了解到消防車的.作用。
三、 幼兒都懂得發生火災時,要拔打“119”和遇到壞人或有困難時打“110”請警察叔叔幫忙。
四、 發生火災時,幼兒都懂得爬上窗臺上求教,或跑到較安全的地方躲起來。
五、 通過以 游戲 形式幼兒都能掌握遇到濃煙時,會拿毛巾弄濕,捂住鼻子下樓梯,逃離現場。
通過對幼兒進行一段時間的安全 教育 ,幼兒都能掌握避開危險和應付意外事故的一些方法,我覺得不足的地方是幼兒的應變 能力 不夠強,在今后的工作中,我們會繼續加強對幼兒的安全教育,把這一方面的工作當作一件大事來看待,讓幼兒能掌握更多的安全知識,讓更多的 家庭 幸福!
幼兒園年度工作總結6
本園以上級安全部門為指導,以幼教中心工作重點為依據,一學期來,以加強防范,安全第一為工作目標,呵護孩子健康成長。現總結如下:
一、加強組織領導,提高安全防范認識。
幼兒園成立了安全工作領導小組,嚴密安全管理措施,統籌規劃幼兒園安全工作。按照園長主管,崗位負責的原則,與各條線逐級簽訂《安全管理責任書》,明確本職崗位的責任范圍和工作要求。幼兒園對安全工作有計劃、有總結、有檢查、有考核。定期對全體教職工進行安全教育,及時傳達上級精神,加強安全工作。
二、落實各崗位安全制度,細化安全保育工作。
1、幼兒園與沿江物業公司簽訂合同,門衛聘用正規保安4名,嚴把大門,加強巡邏,確保園內安全。保安公司與幼兒園共同加強對保安人員的考核培訓,增強保安的安全意識,提高他們的業務能力。保安人員能加強門衛登記制度,嚴格執行外來車輛、外來人員的管理制度。幼兒園建立了應急管理隊伍,并能快速反應,安全保衛人員配備數量充足,責任明確到位,通訊、防暴器材配置到位,能滿足保障應急需要,幼兒園保安、保健老師等相關人員應對突發事件的專業技能比較熟練。學校實行封閉式管理。
2、加強校園安全隱患排查整改。全體在崗人員每天對幼兒園所有設施、設備進行全面檢查,如日常維修檢查、校園及周邊環境的檢查、大型玩具的檢查等等,及時排查安全隱患,及時維修整改。經常檢查水、電、天然氣,做到防患于未然。保教人員在組織幼兒活動時,無論是集體活動、分散游戲,還是午餐、午睡、盥洗等,都能做到眼明、嘴靈、手快、腳勤,防范于未然,一旦發現不安全因素,及時加以引導,有效地防止了事故的發生。
3、加強校園周邊環境的檢查。校園南河邊經常有大型集卡計劃停靠,門衛保安加強巡視,及時發現,及時驅趕。開學初就向家長發送短信,告知他們接送孩子時電瓶車、汽車的停靠秩序,維護校門口的正常秩序。新區還在南河邊造了公共廁所,閑雜人員在校園周邊逗留,保安加強觀察,確保安全。
4、加強衛生保育工作,嚴防常見病與傳染病。后勤人員明確自己的衛生包干區,保持校園潔凈。護導隊伍每天加強孩子上下學的護導。保健老師加強每天的晨檢,晨檢記錄詳細,對晨檢中發現帶危險品的幼兒,及時告知家長,妥善處理;對晨檢中發現身體不適的'孩子,及時與家長溝通,盡早采取防控措施。平時嚴格按照《省幼托機構常用物品消毒制度》中的有關規定,對各類用品和物品進行消毒。積極配合防疫部門做好預防接種工作。經過一學期的努力,全園基本沒發生過傳染病,只有每班1名孩子發生了輕微的結膜炎,隨后加強管理,消毒等措施到位,沒發生傳染,每班的出勤率均較高。
5、常抓食品安全工作,促進師生健康。食品供應商是教育局統一招標的,食品供應雖然是大公司定點配送,但食品驗收人員還是嚴格把關,發現問題及時處理,確保優質食材進食堂。以嚴格的管理制度、考核制度約束從業人員嚴格執行規范的操作程序。因此,食堂在接受太倉市衛生監督所的檢查中得分較高。
6、加強技防建設。幼兒園工程建設中沒設計安裝應急按鈕,園部多次向新區政府反映爭取,終于在門衛布線安裝。在教育局的關心下,暑假在圍墻上安裝電子脈沖報警系統,既解決了周界主機在新區四小的問題,又提升了幼兒園的技防管理水平。
三、結合主題活動,增強幼兒與家長的安全意識。
1、主題教育活動。結合課程主題與日常生活向孩子進行安全教育,例:《玩具不能塞耳朵》、《過馬路、上下樓梯、上廁所的安全》、《獨自不到河邊玩、獨自不能玩有危險的游戲》、《吃東西時注意安全》、《哪些東西會刮傷我們》、《下雨天的安全》等,在暑假到來之前,各班開展一次《如何安全過假》的教育活動。保健老師每月組織孩子上安全衛生課,提高幼兒的自我保護能力。
2、把安全教育融入常規教育中。安全教育成為教師隨機教育的重要內容,結合幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的及時提醒教育。孩子在老師的教育下形成了良好的常規習慣,各班形成有序、和諧的班風,有效地杜絕了一些隱性的不安全因素。
3、安全演練。組織小班孩子開展了一次安全疏散演練,通過演練讓幼兒掌握了在發生地震、火災時保護自己的方法,知道了如何在人多擁擠的情況下怎樣在老師的組織下快速撤離的方法。
4、多次向家長發送安全教育信息。利用家校網,多次向家長發放安全教育信息。專門印發《春季孩子安全教育告家長書》、《預防溺水告家長書》、《暑期安全告家長書》發放給家長。期末還與每位孩子的家長簽訂了《假期安全承諾書》。家園合作,共同呵護孩子健康成長。
經過全體教職工的共同努力,一學期中,校園內無發生任何安全事故,孩子們在安全溫馨的環境中快樂成長!
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