- 歷史教師年度考核個人述職總結 推薦度:
- 相關推薦
年度考核個人述職總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,讓我們來為自己寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢?以下是小編為大家整理的年度考核個人述職總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年度考核個人述職總結1
我是一名財務經理,負責了公司的財務管理和事務。在過去的一年中,我成功完成了許多重要的項目和任務,取得了一些關鍵性的成果。
首先,我與財務團隊一起開發和實施了更細致的成本管理系統,以提高利潤和減輕成本負擔。我還建立規章制度促進帳務基礎的完整性和一致性。
其次,我建立了精細的管理信息系統,利用數據優化財務管理過程,并提高信息真實性和完整性。我也與行業相關的機構和公司保持緊密的聯系,保持對行業最新的政策、法規和市場動態的敏銳性。
此外,我也在人員管理方面取得了實質性的進展。我與團隊成員建立了溝通和協作的良好關系,并帶領和指導他們提高了工作技能和知識背景。
最后,我確保公司合規、精益和穩健的財務健康性。我遵守及時披露和公司法、證券法的監管要求,及時報告互聯網公司的盈利情況和負責的部門的財務信息,為金融管理上的'穩定、快速和透明化做出了貢獻。
總之,在這一年中,我為公司取得了關鍵性的成績,充分運用我的財務專業背景,為公司的財務健康性做出了積極的貢獻。我會繼續努力工作,加強自己的技能和與時俱進的知識儲備,為公司和團隊的發展做出更多的貢獻。
年度考核個人述職總結2
我是一名銷售主管,今年的工作目標是完成公司下發的銷售任務,并提高銷售團隊的績效。在這一年的工作中,我遇到了不少挑戰,但我認為我已經取得了一些關鍵的成果。
首先,我與銷售團隊一起制定了明確的銷售計劃,考慮到了各種因素和環境因素,以確保我們能夠實現年度銷售目標。我與我的團隊一起實施這些計劃,并確保所有人都清楚自己的.工作要求。
其次,我積極地提高了銷售人員的技能和知識水平。我為他們組織了多次培訓和學習機會,以保證他們能夠了解客戶需求、掌握銷售技巧和溝通技巧等領域。
此外,我總是能夠帶領我的銷售團隊超額完成工作任務并盡力保證客戶的滿意度。我與客戶建立了良好的關系,并根據客戶需求提供個性化服務,以提高客戶留存率和推薦率。
最后,我在銷售管理方面的表現也受到了公司和同事的認可和贊揚。我密切跟進銷售過程,不斷優化銷售流程和渠道,提高銷售效率和質量。
總之,在這一年中,我在銷售領域方面取得了很多成績,但我依舊有提升空間。在未來,我將繼續努力,探索創新的銷售方法和策略,加強團隊管理和領導力,提高個人績效和團隊績效。
年度考核個人述職總結3
本學年中,我在教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立以學生為主體,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、全面發展,工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,不斷提高自己的教學水平。
電工學的教學工作,現具體總結如下:
一、政治思想方面:
本人熱愛中國共產黨,擁護黨的領導,堅持四項基本原則,堅持改革開放,服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人。認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓。注重集體的政治理論學習,認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。忠誠于黨的教育事業,熱愛本職工作,認真遵守學校的規章制度,服從領導的安排,工作上兢兢業業,愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。積極參加學校組織的各項政治學習,思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨,教書育人,為人師表。
二、教學方面
1) 良好的態度是成功的一半
端正工作態度,“愛”學生是教師教好書、育好人的基本前提。見到學生千萬不能煩氣,應該視他們為國家未來的建設者,總是用期望的眼神看他們,和談們交流時不可以有一點點的`輕蔑,忌用“這你都不會、你真笨”等教師禁語。多用“你真棒,好勤快啊,作業完成的太漂亮了”等鼓勵性語言。絕不指責學生。讓學生感到你是父兄是慈母。關心其身心的成長。地球人都知道好孩子是夸出來的。
2)認真備課
每上一節課我至少用兩節課的時間備課。備教材、分析學情、備講法。梳理教材思路清,教學設計不放松。課題導入設懸疑,知識回顧要貫通。重點難點有高招,類比比喻若常用,枯燥抽象變稀松。掛圖實物加視頻,實驗更具說服力。板書工整圖文茂,賞心悅目顯重點。新型課改我執行,放棄填鴨換啟發。教師當好主持人,學生活動唱主角。知識能力雙培養,教學質量步步高。
3)講課富于個人藝術特色
我是這樣講解概念定律的:講物理意義:它描述什么,表征了什么,作用是什么。講定義:而定義是依據物理意義而下的,是理性的、科學數據性的,那物理意義就可以說是感性的。它們相輔相成。講物理量單位、方向性。正值負值各代表什么意義。分析與該物理量相關的物理量,數量、方向聯系。找出與該量貌似有關卻無關的物理量,幫助學生加深理解和記憶。講該物理量參與到哪些計算公式或什么定律呢?
教師要富于想象力,用生動有趣的語言把抽象的物理概念和現實生活、生產實踐、自然現象進行比較、類比,用打比方幫助學生理解。常講常新,教學思路、方法手段要不斷創新。要有自己獨到的教學藝術特色。
利用圖片、動畫課件、做現場實驗等輔助性教學資料和手段豐富課堂教學內容,使教學效果錦上添花。
最后,請學生談談自己對概念的理解,舉出生活中例子加以說明。不同見解、意見要允許學生之間爭論和辯論。
學生是演員是主角,老師是導演還要甘當配角。既有任務驅動和巧妙引導,也有自主探究學習,寓教于樂。
年度考核個人述職總結4
我是一名運營經理,負責企業客戶的運營管理和業務發展。在這一年的工作中,我面臨了許多挑戰,但我成功應對了這些挑戰,達成了多項關鍵性目標并收到不少夸獎和成果表彰。
首先,我成功提高了我負責的企業客戶數,并擴大了客戶覆蓋范圍和市場份額。我結合市場環境和競爭情況,制定了明確的業務計劃和目標,并率領團隊實施,并且取得了顯著的成果。
其次,我在客戶服務方面表現優異。我與客戶建立了良好的溝通和協作關系,能夠快速解決客戶問題和需求,并及時跟進客戶反饋。我注重細節和服務質量,深受客戶信任和贊譽。
此外,我還在團隊管理和組織方面取得了進一步提升。我通過集體和個人培訓,提高了團隊成員的.素質和能力,激發他們的潛力,增強了他們的團結和凝聚力。
最后,我在組織協調和溝通方面做得很好。我和內外部合作伙伴保持著良好的協調和溝通,能夠迅速處理復雜的問題,以推動工作的順利進行。
綜上所述,在這一年中,我在業務發展、客戶服務、團隊管理等領域表現出色。我會繼續努力,保持對工作的熱誠和積極性,為公司發展貢獻更大的力量。
年度考核個人述職總結5
一年來,自己熱愛黨,熱愛人民堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作布置,辦事認真負責。
在工作中,能充沛調動學生的學習積極性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創立優良的班集體,形成良好的班風學風。
在教學工作中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整、規范,并養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的單薄環節,和時進行補漏。例如,自身經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。
在課堂上,采用多提問,多檢查,和時疏導,和時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的'學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我 :一方面培養好尖子生,趕的良好學習氛圍。平時,自身還注意兩手抓一方面通過尖子生輔導后進生,以先進協助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展伸出你的雙手,協助你的朋友的互幫互學主題活動。定期檢查,發現有進步的同學,和時褒揚,獎勵。這樣,就充沛調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。 在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個調皮學生,他叫郭華富。他學習成果差,經常逃學,在班級中是小霸王。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發現有一點兒進步的就和時褒揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。
在工作之余,自己還努力鉆研教材,分析每堂課勝利在哪里,哪里存在缺乏,不時的總結經驗,不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業能依時完成,勞動積極肯干,老實有禮,互助互學,使學生得到了全面的發展。
年度考核個人述職總結6
我是一名采購經理,負責公司的采購業務和供應商管理。在這一年中,我和我的團隊共同完成了多項采購和供應商管理任務,并逐步提升了采購效率和質量。
首先,我與我的'團隊密切合作,制定了全面的采購計劃和相關規定。我們按照計劃逐一執行,把采購過程和成本管理做到最好,并不斷優化采購流程和管理制度,以提高采購質量。
其次,我注重供應商管理和合作關系維護。我與供應商建立了良好的溝通和合作關系,提高了供應商滿意度和合作質量,也通過壓縮采購成本等方式,提高了公司的盈利。
此外,我也快速處理和解決商務糾紛和問題,建立了穩定、健康和合法的商務合作關系,保護了公司和供應商的合法權益。
最后,我向公司展示了我團隊優秀的管理和組織能力,在組織運作和團隊管理方面實踐了許多折衷方案,以達到最優的成效。
年度考核個人述職總結7
本期我擔任高三18班班主任,這個班80多人,來源復雜,有應屆生,有復讀生,也有來其他學校的學生。 當好這個班的班主任不容易。畢業班的學生都已成人,他們的獨立心理、批判心理強,他們力求擺脫對成人的依賴,老師、家長在他們心目中的權威降低。他們不再以教師為中心,他們 有自己的思想,不再絕對服從教師的命令,然他們中有的人情緒不穩定,多變化,不易控制,可以說是軟硬不吃;他們自覺不自覺地向老師閉上心扉。這給班主任的思想教育工作帶來一定的難度。如何做好工作呢?
一、做學生的表率
“其身正,不令則行;其身不正,雖令不行”,這句話強調了榜樣的力量,而一位教師就是一個榜樣!作為教師要時刻注意自身的品格、學識、涵養對學生的潛移默化的影響。特別要注意一些小事、細節,不要自己覺得沒什么、無所謂,其實學生的眼睛一直盯著呢。他們在心中評價你,在背后議論著你。我就曾聽過這樣的議論:“要我們到校別遲到,可他不是打鈴了才匆匆進課室?”“要我們抓緊分秒學習,可他做事不也一樣拖拖拉拉?”“要我們書寫工整,可瞧他的板書……?”……,所以呀,教師要特別自尊、自愛、自信、自強,讓自己的良好風范增強對學生的吸引力;要有儒雅的舉止及浩然之氣,讓自己的神韻、風采使學生折服。這樣才能讓學生從情感上接納你,為你的班主任工作打下良好的基礎。教師的榜樣對學生是無聲的教育和有力的鞭策!
二、充分尊重學生
在傳統教育中,教師的地位是擁有絕對權威的。教師多以“我”為中心去要求學生,容不得學生的半點違抗。而今天,學生要求教師拋棄“警察形象”。教育者不能再以為當了教師就有權威,就能高高凌駕于學生之上;也不能再成天板著一幅面孔,擺著“班主任天生不會笑”的形象,而要放下架子,與學生平等對待。你要去了解他們、感受他們、理解他們、寬容他們、鼓勵他們、幫助他們,做他們的良師益友。讓他們感受到你的鼓勵你的笑,你的尊重你的愛,從而敞開心扉,接受你,聽你的話,而不再是“你不懂我的心”。所以班主任要管理好班級,就要注意培養和建立師生之間相互信任、相互尊重、相互友愛的人際關系,后進生的班主任更要堅持不歧視、不放棄,以的'理解和尊重來感化他們。
三、教育引導要講究實用原則
高中生對教師的教育不再是聽而不問、信而不疑,全盤接受。他們深受家庭、社會的影響,他們的功利性、實用性目的非常明確。他們不想聽你的大道理“那在社會上不是這么回事”,他們希望有實實在在的好處。這時期的教育如能針對學生這一心理加以誘導,那么班主任的工作將會輕松得多。如班里一好同學替一位故意曠課的同學請假,批評她,她振振有詞:“我這是幫助同學,同學之間,特別是好朋友之間互相幫助,難道有錯嗎?”她認為同學有難而不幫是會被排斥的。這時跟她灌輸正確的友誼觀呀、誠信呀,她是聽不進的。只能告訴她:“同學之間互相幫助是對的。”先肯定她的做法。再告訴她:1、幫助同學是為了同學好,而不是縱容同學的壞毛病;2、幫助同學的方法要行之有效,方法不當,等于沒幫;3、幫助同學的前提是自己不要犯“法”。“你現在的做法有沒有幫到她?”該學生不出聲了,她認同了我的說法。
四、指導學習方法
畢業班的學生,大部分學生都想進入高一級學校深造,可由于各方面原因,有些學生很努力,可成績一直沒什么提高。這是學習方法造成的,然各人的學習方法有不一樣,我就針對他們的具體情況,分別找他們談心,具體分析他們在學習當中存在的問題,并提出改正意見。
年度考核個人述職總結8
我是一名市場營銷經理。在過去的一年中,我與我的團隊共同完成了市場業務的各項任務,并通過對市場趨勢、產品研發和營銷策略的深入探討,取得了一些關鍵性的成果。
首先,我和我的團隊成功推出了多個新產品,并通過與客戶和合作伙伴的深入合作,提高了市場占有率和營業收入。我與團隊成員一起掌握市場趨勢,進行市場調研和分析,以確定產品優勢和市場需求,從而成功地推進了產品的銷售。
其次,我在市場營銷策略方面做了很多創新工作。我深入分析市場、競爭和行業趨勢,并通過營銷組合策略、利潤管理、數字化營銷等多種方式,提升了營銷效率和產品品牌知名度。
此外,我也關注營銷渠道的建設和優化。我與銷售部門密切合作,不斷拓寬營銷渠道,提高產品市場的覆蓋范圍和入口。我與合作伙伴建立了穩定和長期的合作關系,以便更好地擴展業務和進一步提高市場份額。
最后,我重視團隊管理和員工培訓。我不僅為我的團隊成員制定了詳細的.工作計劃,還為他們提供了完善的培訓計劃,使他們不斷更新知識和提高能力。我與他們保持密切的互動和交流,以便更好地協作和推進工作。
總之,我在這一年中表現出色。我會繼續為公司發展和市場擴展貢獻力量,并努力成為一名更出色的市場營銷經理。
年度考核個人述職總結9
我是一名人力資源經理,負責公司的人力資源管理和相關業務。在過去的一年中,我成功完成了多項人力資源管理任務,提高了團隊效率和員工工作滿意度。
首先,我和我的團隊一同制定了全面的人力資源管理計劃,包括招聘、培訓、績效管理、員工關系管理等方面。我們嚴格按照計劃執行,確保各項工作有條不紊地進行。
其次,我注重員工個性化發展和關懷。我與員工保持密切的互動和交流,及時了解員工的需求和問題,并提供有效的`幫助和支持。我為員工提供了全面的職業發展計劃和培訓機會,鼓勵他們不斷學習和提高工作素質。
此外,我與職場女性員工聯盟建立了緊密的合作關系,組織了多次有關女性職業發展和人生規劃等方面的活動和研討會,以幫助這些職場女性員工更好地發揮自己的潛力。
最后,我重視團隊管理和組織協調。我與公司其他部門建立起良好的合作關系,協調各部門工作,以確保公司整體運營效率最大化。我也密切跟進人事管理流程和規定,以確保公司符合相關法律和政策。
總之,在這一年中,我充分發揮了自己人力資源管理專業背景的優勢,為公司人力資源管理和員工發展做出了重要貢獻。我會繼續努力,提高能力和素質,為公司和員工做出更多的突破和成就。
【年度考核個人述職總結】相關文章:
年度考核的個人述職報告02-17
年度考核醫師個人述職報告01-12
個人年度考核述職報告02-04
醫院年度考核個人述職報告03-07
護士年度考核個人述職報告03-27
年度考核個人總結01-01
年度考核的個人總結02-12
個人考核年度總結04-26
IT年度考核個人總結05-26
醫生年度考核個人述職報告02-21