小學五年級班務工作總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編為大家整理的小學五年級班務工作總結，希望能夠幫助到大家。
轉瞬間，本學期即將結束。回顧這一學期的班務工作，總起來講，較圓滿地、順利地完成了本期的班務工作任務。現總結如下：
一、班級基本情況
本學期本班共有學生49人，其中女生有25人，男生有24人。絕大多數學生有良好的學習習慣、生活習慣、衛生習慣以及禮儀習慣，能夠自覺的努力學習、按時認真完成作業，但有十來個學生無論是學習習慣，還是生活習慣以及其他的日常行為習慣雖然比上期有所好轉，但也都不盡如人意，不過整個班的班風、學風都還令人滿意。
二、所做的工作
1、狠抓常規訓練
開學初期，我就切實加強了對他們進行常規教育、預防流感教育，尤其是對課堂常規、日常行為習慣、文明禮儀等等，都做了明確的要求，并且強化了過程管理，對做得好的同學給予表揚，并讓班委干部充分發揮他們的帶頭模范作用。在安全方面，經常利用晨檢、放學時間、班會組織學生學習安全、衛生知識、預防流感等，并且堅持時時講，天天講，并讓班干部隨時留意同學們有沒有危險動作。在衛生方面，強調學生要養成不亂扔果皮紙屑，講衛生的習慣，要保持自己的位置、教室、公區要干凈。在紀律方面，強調學生遵守課堂紀律、遵守考試紀律、遵守校紀班規。
2、堅持正面教育，寓教育于樂
對五年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的。為了培養良好的學習習慣，我給他們講名人名言的故事，使他們懂得學習應該認真、刻苦。為了培養孩子們團結友愛的精神，我常根據班內發生的具體事例結合學習過的名人名言，對學生進行教育。
此外，利用晨檢、班會、午間閱讀、隊會時間，組織學生學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》、《小學生禮儀常規》等，使學生知道在行為上有一個準繩作參照。
3、耐心教育，以表揚為主
恰當運用表揚，會收到很好的效果。人人都有自尊心，表揚有批評的作用，是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素，寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習，達到取長補短的目的。
4、以身作則，做學生的表率
五年級的學生模仿性很強，教師的言行舉止對學生都起著潛移默化的影響。因此，在工作中我常嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。凡要求學生做到的事，我首先做到。如對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言；要求學生要愛護環境，我就帶頭做好環保工作。
5、開展了豐富多彩的班隊活動
本期我用了一定的時間，組織學生開展了午間誦讀、唱紅歌、校歌、配樂習字、慶六一、辦手抄報等活動，通過這些活動，陶冶了學生的情操，豐富了學生的知識，開闊了學生的視野，增添了學生的生活情趣，使每個學生都能精神飽滿地陽光學習和陽光生活。
6、充分利用小組合作。以小組合作評價為手段，來激勵學生的集體榮譽感，激發他們的團結合作、互幫互助的協作精神，從而使整個班始終保持優良的班風和學風。
7、積極組織全班學生參與學校開展的“寫科學小論文”、“第七屆校園文化藝術節暨慶“六一”文藝演出”、“毛筆字、鋼筆字、書法繪畫比賽”、“田徑運動會”等活動，陶冶了學生的思想情操，激發了學生的課外活動興趣。
三、取得的成績
通過師生的團結協作、共同努力，我班學生的行為習慣有很大好轉，班上的班風好，學風正，人人愛學習，個個講文明，日常行為習慣好，室內整潔美觀。一學期來，全班學生都團結協作，和睦相處，平平安安，無一意外傷害事故發生。同時，我班在田徑運動會比賽中有兩項分別獲得年級組團體第一名，其中班上的孫詞杰分別獲得年級組男子跳高第一名、男子200米跑第一名；代好分別獲得年級組女子100米跑第一名、女子跳高第一名，并被評為20xx-20xx年度“陽光少年”；孫慶鐘獲得男子400米跑第一名。熊琴被評為20xx-20xx年度“四好少年”。
四、存在的問題和今后的打算
本期的班務工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，如：有些管理還沒有完全到位，投入的精力還不夠，管理的方法還有待改進等。要解決這些問題，有待于我今后在工作中去進一步努力學習，努力探索，爭取把班主任工作做得更好。
【小學五年級班務工作總結】相關文章：
2023小學五年級班務工作總結03-22
[精華]小學五年級班務工作總結03-08
小學班務工作總結01-01
五年級班務工作總結03-01
小學班務個人工作總結09-23
小學五年級班務秋季工作計劃01-30
小學五年級班務工作計劃03-25
小學班務工作總結15篇04-16
小學班務工作總結(15篇)07-29