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教研組工作計劃

時間：2024-06-01 09:56:28 工作計劃我要投稿

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　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的教研組工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。

【精品】教研組工作計劃模板合集九篇

教研組工作計劃篇1

　　新的一學期開始了，為了使我校的教研工作做得更好，為了每位教師能夠盡快成長起來，我們將積極的投入到本學期的教研工作中去，積極的做好本學期的教研工作，在數學學科里開展更加適合本學科的相關活動。

　　一、指導思想：

　　以學校和教研室作要點為指導，以《數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點。課堂中以學生的發展為本，提升質量為主旨，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規范教學行為，加強教學質量的調研與監控，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。

　　二、教研目標:

　　1、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的'熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

　　2、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結新課程的實踐經驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數學教師隊伍。

　　3、規范數學教學常規，教學質量再上新臺階。

　　4、加強優質課評比，挖掘骨干教員。

　　三、主要工作和措施：

　　1、加強《教師職業道德》和《小學數學新課程標準》的學習，提高教師的思想和業務素質。

　　2、細化課改過程管理。在課程改革實驗工作中，加強教材研討、集體備課的研討，堅持推們聽課制度，加強數學常規課的量化考核，收集、整理資料，并及時總結教改經驗，確保課該工作落在實處。

　　3、繼續堅持每周三一個小時的業務活動，采用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

　　4、抓好備課，寫好每一節課的反思和教學得失，提高教育教學能力。認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗，積極的撰寫論文。案例。

　　5、繼續抓好數學學科的教育教學質量，做好“培優輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注。

　　6、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教學能力。

教研組工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　以新的課程標準和新教材、高考考綱要求為依據，努力適應新課程、新高考的要求，以提高學生素質為目的，充分發揮和挖掘地理學科的潛在教育機制（如德育因素、環保教育），加強教學研究，改進教學方法，提高地理課的整體教學質量，完滿完成各項工作任務

　　二、工作目標

　　1、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發揮地理課的德育功能，努力把學生培養成為社會主義“四有”建設新人。

　　2、以培養學生的素質為根本任務，啟發和增強學生學習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性、思想性、趣味性和效益性。

　　3、及時總結新課程研究成果，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作、地理野外觀察實踐活動。

　　4、全面提高各年級地理教育教學質量，高一打好地理基礎，培養學生的地理學習興趣，形成良好學習習慣；高二重點是方法能力培養；高三重點是高考的備考工作。

　　5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的'教研、教學的活動情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。

　　6、全組所有成員應努力將工作做到最優，使地理教研組成為優秀教研組。

　　三、工作措施

　　1、面對教育改革的新發展，要加強學習，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識，努力轉變教育教學觀念，以適應新課程改革發展的大潮。

　　2、堅持集體備課制度，同年級同科教師要互相學習，相互借鑒，統一備課、練習、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授。

　　3、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣，及時總結經驗，力爭每人講節公開課，并開展組內討論以利每位教師共同提高。

　　4、堅持作業教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業和教案及聽課筆記。

　　5、在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動，豐富學生的課余生活，訓練提高學生的綜合素質和創新能力。

　　6、組織教師新課程理論學習和基本功訓練。

　　7、期末教學教研總結，撰寫案例、論文等。

　　四、教學人員安排

　　高二地理：王金宏

　　高三地理：陳介璞

　　高一地理：王金宏李國軍

　　總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭

　　取在各級領導的關心、幫助下，各指導組成員的悉心指導下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達到真正科研興校興組的目的。

教研組工作計劃篇3

　　本學期本著走進新課改，實施新課程，構建以學生主體的教學模式，努力提高學生的政史地綜合素養，提高教師的業務素質水平，提高課堂教學效率，根據學校工作計劃制定如下計劃：

　　一、更新教育理念：

　　認真組織師生學習新課程標準，了解政史地教學動態。立足于“學會生活、學會學習、學會創造。”形成以“學生為本，一切為了學生”的意識，確立“關注學生的發展需要”的育人觀，探究“主動探究合作”的學習方法。給學生一個空間，讓他們自己往前去;給學生一個條件，讓他們自己去鍛煉;給學生一個時間;讓他們自己去安排;給學生一個問題,讓他們自己去解決。努力培養學生的綜合素養。

　　二、必須做好的具體工作：

　　1、加強業務學習，做好學習札記，樹立終身學習觀念。

　　2、認真抓好教學常規的落實。

　　(1)抓好每學期學生的周記練筆檢查;

　　(2)抓好學生的課外閱讀

　　(3)進行“內容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓練。政史地教研組工作計劃(4)認真備好、上好每一堂課、備課要有針對性、既要備教材更要備學生，課堂教學不追求一定的.模式，要追求學習的實效性。要關注學生，關注情感、態度等、價值觀及個性發展、關注過程與方法。創造性地處理教村，建立反思意思，每堂課應使學生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運用。”要“緊扣教材，新舊聯系邊講邊練，因材施教。”

　　3、以教研促教學水平和教學質量的提高。

　　(1)每月一次全組集中學習討論，取長補短，形成良好的校驗風氣。

　　(2)每周一次備課組活動，認真進行說課活動，聽課活動和評課活動;

　　4、繼續組織好政史地興趣小組活動，積極推薦學生習作給校報及相關媒體。

　　5、注意個性學生的培養。在教學中，努力發現個性學生并積極加以培養。

　　6、各備課組認真做好本組活動計劃。

　　7、任課教師要認真進行教學反思，在教研的基礎上積極撰寫論文并爭取教學論文發表或獲獎。

　　8、鼓勵青年教師積極參加各項教學活動，如“青年教師的說課比賽”、“教學公開周”活動等。

教研組工作計劃篇4

　　一、工作思路：

　　1、本學期緊緊圍繞我校以基于學情的課堂教學研究為載體，提高教育質量為核心的指導思想，立足我校學情，積極探索適合我校學生的教學方法與教學策略，充分發揮音、體、美的教育價值，提高課堂教學的有效性。

　　2、通過開展多種形式的課外興趣小組活動，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活;積極參加各類比賽，為我校爭光添彩。

　　二、主要工作：

　　1、教研組自培方面：

　　以“兩綱“教育為指導思想，積極發揮音、體、美對學生的非學科德育教育價值，以“通過學科案例研究，開展有效教研”為主題教研形式，在教學中進一步拓展對學生學習態度與學法培養的內涵，促進學生的全面發展，提高學生的學習效率與學習效果。

　　1)二月份針對自己任教學科進行學情的分析與研究，并學習相關的教學理論至少，思考如何進行各學科的自培方向與教學方法。

　　2)三月份各學科任課教師做好學生的分析工作，訂出適合自己任教學科的教學思路與教學計劃。

　　3)四月份每位教師結合自己學科及學生的實際學情進行組內有效的教學實踐，并推選一名教師進行校內公開課的展示。

　　4)五、六月份對課進行分析與總結，并對本學期的教學進行總結。

　　2、教學方面：

　　1)認真執行校《教學常規》的各類管理規定，積極提高每節課的效率，確保教學進度，提高教學質量。

　　2)以四月份組織組內集體備課，互相聽課、教學教法的探討及專題講座等教研活動形式選拔一名教師參加我校課的展示活動，并爭取有新的突破。

　　3、校園文化建設方面：

　　1、積極配合學校政教工作，通過抓早操及課間操的`動作質量，促進學生的行為規范養成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預防工作。

　　2、積極開設音、美、體各種興趣小組，挖掘學生的各方面的專長與潛能，爭取在各類比賽中取得好的成績。

教研組工作計劃篇5

　　本學期,我們教研組要在教導處的領導下進一步加強學習，轉變觀念，規范管理，狠抓教學質量,開展立足課堂、面向學生、努力構建研究型教師隊伍，始終堅持以“培名師，育優生，出高質，創名校”為中心理念，認真落實“一主多輔互動式”的教學模式和“35+10”，認真開展教研工作，更好、更有效的為我校的教研工作貢獻本科組的的一份力量。為不斷提高教學質量，特制定以下計劃：

　　一、師德修養方面：

　　全組教師認真加強理論學習,學習領會新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到為人師表，教書育人。組內教師積極參加學校組織的各項活動，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關規定，政治思想及師德修養達到一個新的水平。

　　充分利用業務學習時間，組織所有教師認真學習教師職業道德規范、新課改的有關理論，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強。通過一些具體措施進一步調動廣大教師的學習自覺性，達到豐富教師的頭腦，轉變教師的觀念。

　　二、教學常規工作方面：

　　1、積極推進課程課改，全組教師深刻領會課改精神，轉變教學理念，更新教學手段。

　　2、做好開學之初的計劃制定工作，學期中抓好計劃的落實和監督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

　　3、注重“備教批輔考評思”常規7大環節的落實，提高教學質量。

　　4、加強教研組成員之間的學習和交流，探索教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動。

　　①堅持周周有活動，有內容。做到有時間保證，有會議記錄。

　　②堅持集體備課制度，把集體培訓與個人學習相結合，集思廣義，加強對課堂教學的研究。

　　③教研組確定每周五第三四節課為“教研組教學研究專用時間”，開展聽評課活動，進一步提高教研水平和質量。每次開展教研組活動，主要是要研討什么主題，重點要解決當前教學中存在的什么問題。比如說預習課怎么上？課堂觀察主要觀察哪些方面等。開會前先要預測一下實際的可操作性強不強，大家落實下去效果好不好。保證開展活動高質高效。

　　5、繼續開展老幫青的幫扶活動，互相學習，共同發展的良好局面。

　　6、進一步規范教研組的各項管理。包括教學常規、全員參加教研活動、撰寫論文參加賽課、嚴禁向學生推銷輔導資料、教研組會議考勤等方面。

　　7、進一步加強業務學習并及時總結，現本組教師都加入了五里界中學教師博客群，本學期每位教師要充分利用這個教研平臺更好地發展自我。

　　8、加強備課組建設，特別是九年級政史備課組建設，確保今年中考取得優異成績。

　　三、教育科研工作方面：

　　全體教師積極參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，并注意把一些先進的理論應用于課堂教學，做到學以致用。能按計劃定時間，有內容，開展教研組活動，學習有關理論文章，商討、分析教材，備課中能體現課改理念。本學期教研組活動每周開展一次，加強集體備課，本學期各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節的教學目標。經常分析教學情況，特別是對學生學習情況進行交流、研究。

　　教學離不開教研，教研是教學質量提高的唯一途徑。本學期要在”研”字上下苦功,積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學方法、研究學生。要認真上好新學期第一堂課，積極參與學校組織的課程培訓活動，要通過各種形式的`教研活動進一步更新教師教學觀念，提高教師的教學能力。

　　進一步提高教師個人專業知識水平。要對三個年級的教材全部熟悉，只有這樣才能整體把握知識間的聯系和總的框架結構，思想品德和歷史與社會的《課程標準》我們組內已經人手一份，要把它看透，每一課的知識體現了課程標準中的哪一要求，教師上課前尤其要清楚，只有這樣你這節課的教學目標才能得得有效的落實。

　　四、教研組成員名單：

　　xxx

　　五、教研活動時間：

　　每周五上午三、四節課。

教研組工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以《全日制義務教育中生物課程標準》(實驗稿)為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗;更加強調學生的主動學習，增加實踐環節，使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。

　　二、教學目標:

　　(1)學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，了解并關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。

　　(2)學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。

　　(3)學生能理解人和自然和諧發展的'意義，提高環境保護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。

　　(4)初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

　　(5)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。

　　(6)逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。

　　三、教材和學生情況分析

　　教材結合新課程改革的要求及特點，構建突出人與生物圈的知識體系，設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動，提高了學生的動手能力，培養學生的協作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容，以靈活應用的知識點為主。在時代性，增加與科技社會相結合的知識，注重反映生物科學的新進展，大大拓展了學生的知識面。

　　學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。所以，部分學生學習興趣不高，應付學習。但也存在能較快適應新學習環境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

　　四、教學的措施和方法

　　1、精心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發學習興趣。

　　2、做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養學生能力之目的。

　　3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。

　　4、在語言、板書和操作等方面達到規范、準確和熟練。

教研組工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　進一步深入學習新課程標準，不斷確立以人為本的教學思想，以新課程理念指導教研工作，加強課題研究，積極開展校本研究，提高教育教學質量，加強教學常規建設，進一步提高我校的數學教學水平。

　　二、主要工作：

　　（一）、加強理論學習

　　進一步認真學習《常州市中學學科教學建議》，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章，學習有關研究性文章，校本課程開發和推進校本教研的理論，組織本組教師認真學習《數學新課程標準》，熟悉新教材，研究新教材。

　　（二）、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率

　　特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”等主要環節，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。

　　（三）、認真開展課題研究，不斷深化教學改革

　　重點抓好數學教學的研究，協助學校搞好課題研究活動。

　　（四）、認真抓好畢業班和非畢業班工作

　　認真做好中考試卷分析工作，回顧總結上屆初三畢業班復習教學中的得失，根據新一屆畢業班學生的現狀，制訂切實可行的教學復習計劃，認真做好新教材的分析、研究和教學研討活動，用好教材，做好初二年級的教學管理，抓好補差工作。

　　（五）、學會工作：

　　（１）、積極撰寫教育教學論文

　　（２）、做好各年級學生的數學解題競賽工作

　　三、時間安排：

　　八月：

　　組織教師課程知識培訓

　　九月：

　　做好中考試卷分析

　　十月：

　　１、做好數學競賽的報名工作

　　２、組織各年級數學教師的新教材的培訓工作。

　　３、各年級組織學生參加數學蟹題能力競賽

　　十一月：

　　做好期中考試的一切工作

　　十二月：

　　做好學科常規調研工作。數學教研組工作計劃（20xx～20xx學年度第一學期）

　　一、工作重點：

　　1、習數學課程標準，做好培訓工作

　　認真學習和鉆研各學科課程標準、新教材，組織教師參加各項培訓活動，組織數學教師對新課程標準和教材進行專題討論，對實踐中已出現的.一些問題進行研究反思與調整，力求突破課程中的重點與難點。

　　2、搞好初三畢業班工作

　　組織初三教師學習和研討《學業考試說明》，引導教師進一步教學方式，促進學生學習方式的轉變。在新課程理念的指導下，開幾節有質量的初三數學復習課，探討和研究提高復習課質量的教學策略。

　　做好模考的組織、閱卷、分數統計和分析等有關工作，及時反思，研究下一階段的復習教學策略。

　　3、抓常規學習，促青年教師成長

　　二、主要工作

　　二月份：

　　1、組織初一數學備課組長參加市組織的七下教材培訓活動

　　2、制訂好各計劃

　　三月份：

　　1、對各年級進行調研

　　2、繼續各數學教師的滾動式開課

　　四月份：

　　1、召開教育學會數學教育專業委員會理事會議，調整理事組成員，研究部署本年度專業委員會工作。

　　2、協助片開展初中畢業班的數學復習教學研究活動，交流各校初中復習經驗。

　　3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復習課質量的對策與措施。

　　4、組織好初三的模考、閱卷、統計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。

　　五月份：

　　１、初中數學課改研究小組活動，總結經驗，整理資料，商量下一學期各年級新教材的培訓工作。

　　２、加強課題組的建設建設。

　　３、各年級舉行數學解題競賽活動

　　六月份：

　　１、做好中考數學閱卷的組織和試卷的分析工作。

　　２、做好初一、初二的期末復習和迎考工作。

　　七月份：

　　組織初中數學教師參加有關新課程教材教法的培訓活動。

教研組工作計劃篇8

　　開學之際，學校召開了新學期工作會議，制定了新學期工作的指導思想和具體目標，提出了堅持以穩定、創新、民主和規范的學校工作作風，以爭創實驗性、示范性高中和“高級中學增效減負教學管理模式”為主要目標，以及提出了本學期的十條主要工作。在上學期由教研組改為年級組的辦公體制管理方式逐漸理順的基礎上，本學期要重點加強教研組建設。由此為我們教研組在新學期工作提出了新的要求，我們教研組全體教師在開學初聽了校長的開學報告，又進行了學習、思考、討論，并且統一思想達成共識，制定出新學期教研組工作計劃并力爭做好以下工作。

　　一、繼續加強學習，不斷更新教育思想觀念和提高教學業務水平

　　我們組室全體教師要認真學習和理解“十一五”發展規劃的基本要求，要以較高的要求不斷提高自己的師德素養和業務水平，要根據學校制定的主要工作目標和十條工作開展工作，因為要實施二期課改，提高教學質量，關鍵還是在于教師，在于教師教育觀念的改變，教育業務能力的提高和適應，在于教師的基本師德和素養以及在思想境界、專業、教學和人格上是否能做到真正引領學生，以求共同和諧得到發展。

　　同時在上學期學習蘇霍姆林斯基的《建議》基礎上，本學期在教育教學實踐過程中繼續加強學習《建議》，不斷吸取大師的'教育思想，提高自己的教育思想境界，更新教育觀念，形成新型的和諧發展的師生關系。

　　二、在課堂教學方面

　　我們組室各個學科要關注市、區教研室針對新教材的各項活動，并積極主動參與。同時利用一切途徑學習理解有關課改的一系列理論文章，使新的教育理念真正成為教育行為，在思想和實踐上為我校本學期新教材在新高一全面實施做好一切教育教學工作。

　　2、在課堂上探索和實施二期課改的一系列策略和措施

　　新一輪課改的關注點在于課堂教學，為使以學生發展的為本的新的教育理念在課堂中能得以實施，我們組室教師爭取做到以下幾點：

　　（1在教研組層面上，其一，定期利用組室活動及課余時間學習、交流、溝通，力爭形成一個良好的教研氛圍，其二，為了學生的全面發展，根據史地學科特點，在教學中加強研究型學習，每個學科在現代教學手段上、教學方法上以及對學生的考核評價機制上要有所提高。具體操作由各個備課組制定。其三，為了豐富學生課余生活，拓展視野，在高一上學期開設“正義與邪惡”、“人與自然”的拓展型選修課的基礎上繼續不斷補充完善。

　　（2在備課組層面上，加強集體備課力度，特別是以年級為單位的辦公體更要加強集體備課，除高一歷史實施新教材外，其它年級要繼續研讀新教材內容，把新老課程標準和新老教材的對比包括課改的新觀念也納入到備課活動中去，并要求每個年級全體教師，每節課都制作PPT,利用多媒體進行課堂教學。

　　（3在教師個人層面上，在上好每堂課的基礎上，要認真思考怎樣減負增效的關鍵問題，要尋求新的教學策略，采用最適合自己的教學手段，，揚長避短，發揮優勢，并且經常反思自己的教學行為，尋找差距，分析是否堅持以學生發展為本。老、中、青所有教師在業務上還要尋求自己發展的方向，力爭上一個層次。

　　（4正視現實、嚴格教學，為使教學的正常行使，我們每位任課老師應認真負責做到對學生、對教師本人在教學過程中應做到的所有規范要求。面對學生厭學，不重視史地學科，教學上的困難，怎樣尋找突破口，群策群力深化教學。

　　三、在課程建設方面：

　　在高一開設校本拓展型課程，按一定程序以電子文稿形式為教案。本學期首先由z開設的“正義與邪惡”；z開設的主題“人與自然”的三個子題“環保”、“自然災害”、“資源能源”。

　　高一歷史備課組和高二地理備課組大家互相學習，尋找資料，分工合作，資源共享，每節課都制作PPT，利用多媒體進行課堂教學，提高課堂教學效率和質量，激發學生興趣，并且有利于本學科資料的積累和補充。

　　四、在校園文化建設方面：

　　積極參與由德育處牽頭組織的以語文組為首、歷史地理配合的校“人文周”活動。

　　五、常規工作落到實處

　　1、繼續堅持二周一次和一周一次的教研組備課組活動，并提高活動質量。

　　2、重視組內文明建設，注重自身師德修養，不斷提高自身素質。

　　3、遵守校教工工作守則和各項規章制度，經常用崗位責任制對照，互相督促，做到全組無任何責任事故。

　　4、全組教師互相關心，互幫互學，團結協作，形成良好的組室氛圍。

　　總之，在新學期中，我組將繼續以積極姿態為落實校十條重要工作努力工作，為新教材的實施以及為實驗性、示范性學校的評比做好各項應該做的工作。

教研組工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　以現代教育思想、現代教育理念為指導，全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》，認真學習《新課程標準》、現代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業化發展，創設良好的語文教研氛圍，扎實推進有效教學，奮力打造語文優質課堂，積極、穩妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規范教學常規管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設的機遇，把弘揚“中華經典誦讀”的特色建設滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路，關注每一個學生的發展，為學生的發展服務。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養，使學生愛學語文，會學語文，學有用的語文。

　　二、重點工作及措施

　　1、組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的`基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用，樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人際關系，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　2、執行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。

　　3、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，以教學監測為基礎，切實做好教學分析和評價，促進教師自我反思。

　　4、以“提升教學質量”為目標，加強質量監控。

　　5、有效利用學校網絡資源的優勢，人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發表在網上。

　　6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網上作文競賽。

　　7、圍繞學校“打造儒家文化書香校園”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用課余時間和中午課前十五分鐘，有計劃的背誦校本課程里小學生必背古詩，同時有所拓寬。積極參加校本培訓，認真學習理論性文章和有關經驗。引領孩子們與儒家思想為友，讓儒家思想溢滿校園，充滿心靈。

　　8、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會當中。

　　9、落實各項語文常規工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質量分析。規范學生作業及批改要求。組內進行定期和不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發現優點及時表揚，發現問題認真及時解決。

　　10、組織豐富多彩的學生讀書活動，利用課外閱讀，設計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結合。充分利用閱讀一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。

　　三、具體安排