【實用】學期工作計劃范文集錦九篇
時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編幫大家整理的學期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想
本學期德育工作繼續以教育局德育工作會議精神為指導，全面落實《戍上中學20xx—20xx學校發展規劃》，以科學發展觀為統領，以構建和諧校園為指引，以“以人為本，質量保障，提升品牌”為辦學理念，以勵志教育為主線，全員、全方位、全過程參與，切實加強學校德育工作，加強德育創新。落實各項常規工作責任制，提高學生的文明素質和心理素質。以提高德育工作實效為目的，積極探索學校德育工作的方法與途徑，力求還德育于學校各項工作中。
二、主要工作目標
深化傳統美德教育，構建勵志教育新體系。以勵志教育為主線，通過開展系統的勵志教育，營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環境，讓學生在生活、娛樂、學習等各個環節里感受到熏陶和激勵，養成自覺內省的習慣，形成積極的人生態度，增強人生規劃意識，提高自我管理能力。形成成功者所必須的熱情、責任感、堅持性、主動性、果斷性、探究性、勤奮踏實等優秀品質，獲得心靈的塑造，完成人格的躍升。喚起學生的自主意識和成就動機，培養自我規劃和自我管理能力，較為系統全面地培養成功品質，激發學生潛能的教育。從而為今后人生的成功奠定堅實的品性基礎。
同時，努力提高德育的實效性，從激發學生的成功需要即成就動機出發，引導學生追求真善美，從而培養起良好的心理和行為品質。使學生明白，我們所要求的一切的美好品質，不是學校和老師強加給他們的，而是他們自己發展和人生成功所必需的。我們始終以促進每一位學生的發展為最終目的，引導學生發覺自己身上的潛在的優勢智能領域，并促進其優勢智能領域的優秀品質向其他智能領域的遷移。
三、具體工作
（一）繼續加強德育隊伍的建設，建立全員的育人環境
1、加強校園德育環境建設
以《戍上中學發展規劃》為指針，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，使勵志教育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環節，要求人人都是德育工作者，遇德育事件要主動教育處理，不推脫，不逃避，努力實現全員育人，全程育人，全面育人。
2、繼續加強班主任隊伍建設。
充分發揮班主任在德育工作中的骨干作用，加強班主任工作的管理和指導，倡導從細實處抓起。著實抓好班主任培訓工作，通過多種方式提高班主任參加培訓的積極性，以培訓主講人、培訓內容的多樣性來增強培訓的有效性。提出并督促班主任專用培訓經費的落實，積極為班主任提供可能的服務與交流。從形式和內容，過程和結果多方面評價班主任工作，實行每月一考核。落實《戍上中學班主任考核條例》。以適應學籍管理電子化模式帶來的變化，根據學校實際修訂校本《班主任手冊》，力求手冊效能的最大化。
3、逐步完善德育網絡。
逐步完善德育網絡，利用德育領導小組的核心作用，有針對性地改變方式方法和內容，努力探索學校德育工作的新途徑。實施學生成長導師制，規范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發展。關愛后20%學困生，為他們配備成長導師。
4、加強學生自治隊伍建設，使其在考評班級日常管理方面發揮更大的作用。
（二）以勵志教育為主線，開展各種德育活動。
本學期充分利用各種途徑，切實開展勵志教育，使學生認識自我，培養堅韌的意志。
1、以德育后20%學生的教育為契機，開展勵志教育。
2、以班會為主陣地：
將主題班會常規化，班主任在安排班級的班務計劃時，將勵志教育作為重點給予體現，每月至少要有1次勵志教育的專題班會。開學初班主任要提出本學期的.要達到的目標要求，確立目標追求，要求每位學生也確定自己的學期目標。期中考試、月考等大型考試后，請優秀學生談學習方法、學習標兵談自己學習經歷。每個月都有不同的主題要求，但始終圍繞勵志教育進行，重點突出意志教育、挫折教育。
3、以《戍上中學學生勵志成長手冊》為體現：要求學生每周自省、每月勵志小結、每期末回顧和展望，班主任每月檢查、政教處學期檢查。切切實實的開展勵志教育，使學生有所收獲。
4、以“四節”活動中的“科技節”、“體育節”為舞臺，進行勵志作品創作和教育。
5、以黑板報為載體：
9月份：以教師節為載體的感恩教育
10月份：國慶愛國主義專題
11月份：科技的風采勵志專題
12月份：安全教育的專題
1月份：迎接期末考試的勵志專題
6、勵志教育系列比賽：
9月：勵志征文比賽——《幸福》
勵志之星評選（八、九年級段）
10月：勵志手抄報比賽
11月：主題班會評比
12月：勵志之星評選（七年級段）
主題班會評比
7、立體讀書
以樹立良好讀書風尚，促進勵志校園建設為主題，開展立體讀書活動。以“活動”促“習慣”，引導學生與書籍相伴，為精神打底；與經典為友，為人生奠基，從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。提供閱讀體會的交流平臺，搭建閱讀成果的展示舞臺，使師生從“閱讀”走向“悅讀”，營造“熱愛讀書、崇尚閱讀、讀書快樂、讀書光榮”的良好氛圍，促進校園文化的建設。
8、其他集會：教務處、政教處要不定期的安排一些獲獎班級、學生的頒獎儀式，鼓勵做得好的班級和學生，樹立榜樣和典型，形成一種積極的導向。
（三）加強與家長的聯系，形成教育合力
1、本學期學校籌建家長學校，并召開家委會會議，使家庭教育、學校教育充分結合，形成教育合力。
2、做好日常家訪工作，鼓勵教師進行家訪。進一步轉變工作作風，密切家校聯系。通過請家長到學校、到學生家里去、電話聯系等不同方式，做到聯系的暢通。要充分利用“校訊通”短信平臺和家長取得聯系，報喜也報憂，體現教師的人文關懷。
3、進一步落實“家長會”制度，每學期分年段各召開一次家長會。或自辦或聯辦，或請專家或由教師辦好家長學校，追求實效。逐漸建立其它多種家校聯系的途徑如學校網站“家長學校”欄目、“家長接待日”“家長開放日”。廣泛聽取家長及社會對學校教育、教學工作意見。同時以此來轉變家長的教育觀念，溝通家長與學校聯系，使教育思路達成一致。召開家長委員會會議。
4、充分利用校外德育基地，邀請關工委、校外輔導員、法制校長和有關專家等來校進行法制、交通安全教育，提高學生的法律意識，從他律轉化為自律，并逐漸制度化。
（四）、重視開展心理衛生健康教育
1、認真貫徹落實國家教育部頒發的《中小學生健康教育指導綱要》精神，樹立“指導人生，提升人格”的心理教育思想。
2、關注學生的心理問題。班主任及政教處認真接受學生咨詢，及時做好疏導工作。提高教師的心理輔導水平，倡導教師成為心理問題專家。配合教科室做好學生心理衛生和青春期教育及其研究。
3、配合教科室積累心理教育個案，鼓勵班主任及其他老師把心理個案及時記錄，積累經驗。提升德育科研工作層次，為今后德育課題積累第一手資料。
戍上中學政教處
20xx年9月
附：戍上中學20xx學年第一學期德育工作活動周安排表
周次 日期 內容 備注
1 8.29～9.4
1新生注冊
2開學典禮
31日報到，1日正式上課
2 9.5～9.11
1班主任工作會議---學習《勵志教育手冊》
2勵志班刊：《教師節》、《新學期新氣象專刊》
3儀表檢查
4自行車停放安排
5學校安全、衛生、保衛工作檢查
6七年級新生的行規教育
7勵志教育征文評比通知
8籌備立體讀書工作
3 9.12～9.18
1留守學生會議
2“9.18”愛國主義教育
3家長學校（家長會）
4建立新生學籍檔案、外地學生檔案
5班級計劃上交
6班主任例會
7上交勵志教育征文
8立體讀書開始
——好書推薦開始、勵志書屋開放、讀書室對外借閱
9.16國際臭氧層保護9月20日全國愛牙日
4 9.19～9.25
1勵志教育系列活動——主題班會
2森林防火教育
3公布勵志教育征文評比結果
4勵志之星評選（八、九年級段）
5 9.26～10.2
1體育節籌備會議
2科技節籌備會議
3我愛我的祖國專題教育
4勵志班刊：國慶節
6 10.3～10.9
1國慶節
2家長學校籌備
3班主任工作考核
7 10.10～10.16
1科技創新比賽：小發明、小論文、科幻畫、科技實踐活動
2勵志教育系列活動——主題班會
3德育后20%學生會議
4勵志手抄報比賽
10.10世界精神衛生日
10.16世界糧食日
8 10.17～10.23
1第十三屆體育節：拔河比賽、乒乓球比賽、廣播操操比賽等、田徑運動會
2班主任工作會議
9 10.24～10.30
1法制教育
2慈善一日捐活動
3勵志手抄報比賽
4成立家長學校
10.31世界勤儉日
10 10.31～11.6
1期中考試
2班主任工作手冊檢查
3勵志教育手冊檢查
4班主任工作考核
11 11.7～11.13
1法制教育
2消防演練
3勵志班刊：科技的風采勵志專題
4勵志教育系列活動——主題班會
11.9中國消防宣傳日(消防節)
12 11.14～11.20
1養成教育——節約教育
2班主任工作會議
13 11.21～11.27
1科技宣傳教育周
2主題班會評比
11.26感恩節
14 11.28～12.4
1國際防艾日（觀看禁毒宣傳資料）
2養成教育——學校衛生你我他
3區中小學生田徑運動會
4、勵志之星評選（七年級段）
12.1世界艾滋病日
12.4中國法制宣傳日
15 12.5～12.11
1區平安校園臺賬整理
2班主任工作會議
3勵志教育系列活動——主題班會
4班主任工作考核
16 12.12～12.18
1家長學校上課
2“校優秀學生、優秀學生干部”評選申報
17 12.19～12.25
1區中小學科技節成果展示活動
2勵志班刊：安全教育
3學生體質監看數據上報
18 12.26～1.1
1文明學生評優
2總匯戍上中學學生品德操行考核分
3班主任工作手冊上交匯總
4班主任工作會議
1.1日元旦
19 1.2～1.8
1區“平安校園”檢查評估
2勵志教育系列活動——主題班會
20 1.9～1.15
1班主任考核
2期末考試
3期末工作總結
4班主任期末學生評語及總結上交
期末考試
21 1.16～1.22
1月16日（農歷十二.二十三）寒假開始
學期工作計劃 篇2
一、宗旨：
培養學生的人文素養，發揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學。
三、工作目標：
1發揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設良好的校園文化。
2在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3文學社積極向有關部門推薦優秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發表。
4每學期辦好一期有質量的，反映堰中校園文化的社刊。
四、活動時間：
單周周三下午3：40～4：40。
五、活動形式：
1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀看有關電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創作源泉。
2、出版社報《雁之聲》專刊。
3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
六、具體分工：
社長
全權負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優秀社員等工作。
主編
1、 對入選稿件進行審核修改。
2、 對社刊的主題內容進行策劃。
秘書長 1、 負責會議的記錄。
2、 對社員的出勤和稿件份數進行統計記分。
3、 對社員活動表現予以打分記錄。
總務
1、負責刊物印刷與發行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯絡工作。
文字編輯 負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初三年級文學社成員的`管理及稿件收集和審理。
負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯
1、 負責上網收集資料。
2、 負責刊物封頁封底的設計排版和整體編輯。
負責“校園風鈴” “愛的火花”“歲月如歌” “藝海拾貝”等欄目的版面排版設計。
審核
對社刊進行最后的美化審核
七、欄目設置：
“校園風鈴”“藝海拾貝” “歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……
(具體欄目隨內容而增減)
六、本學期文學社主要活動安排：
二月：
1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領導出席。
2、介紹章程、會規、文學社計劃。
3、 文學社骨干選拔及培訓：
4、 稿件收集、審理。
三月：
1、文學社社員培訓： 文學沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》 主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學社社員培訓：文學沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》 主講人：胡國良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學社社員培訓：文學沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》 主講人：許朝暉
3、出版社報《雁之聲》專刊。
六月：
1、學生總結交流。
2、社員評比，評出優秀社員予以獎勵。
學期工作計劃 篇3
新學期我第一次成為高三（2）班的班主任。進入高三級，不管是老師還是學生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三教師和學生構成強大的心理壓力。作為即將參加高考的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而我作為一名新高三教師，心里壓力確實比較大。但我也知道作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責任重大。高三（2）班學生普遍來說，他們學習自覺性稍差，但他們的求學上進的意識并不差，我對他們有信心，相信通過做好工作，一定能讓他們的學習成績和心理素質提高。
20xx-20xx年秋學期必須做好以下幾方面的工作：
一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態
1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的.影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過前幾屆高考學生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
3、通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
4、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。
5、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。
二、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力
三、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內在動力。
四、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
學期工作計劃 篇4
一、指導思想：
以學校總體教學工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、服務意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校初中英語教研和教學工作水平，在校長的領導下，積極探索，取得更好成績。
二、工作思路：
1、教學目標：
培養興趣，加強學法指導，抓常態課堂、高效課堂，穩固提高英語教學質量。
2、教研目標：
（1）配合學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
（2）本學期將加大力度落實備課制度，旨在通過集體備課，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學難點，形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統一進度、統一作業、統一小測、統一練習和單元測試。各年級具體目標如下：
七年級：進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。
八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩固現有成績的基礎上，強化培優補差，力求進一步提升質量。
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養，為實現20xx年中考的新突破打好基礎。
三、具體工作：
1、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的`教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內容和評價方法，即努力做到關注學生學業成就的同時，還要關注學生情感態度、行為方式的發展，注重培養學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。
2、強化教學常規的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優輔導”等主要環節，鼓勵教師充分發揮教學特長，有效提高教學效率。
3、打造“常態課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學習常態課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。
4、加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，安排及教學資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發言人，定活動主題，做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統一的方案。備課組要做到“五個統一”，統一進度、統一內容、統一檢測、統一作業及通過各種方式對學生做出統一的評價，及時了解反饋，及時調整改進，以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。
5、規范教學的每個環節。教研組要在落實常規方面發揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。
6、組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學生學習的情況，對教學和命題進行調整。建立備課組內教學評價和質量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發展的目的。在英語教師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業班工作的研究，提高畢業班教學效率。組織九年級英語教師及全組成員認真學習《中小學英語課程標準》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，凝神聚力，爭取九年級中考聽力取得圓滿的成績，扎扎實實教好第一遍，要在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養，特別要重視學生閱讀能力的訓練。
7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫英語教育教學論文
8、完善英語教研組組網絡，各備課組及教師應及時把有關資料交給網絡負責人。建立學科的資源庫，教研組長利用備課組活動時間，分配和安排好下一階段的學習工作，研究好課程的推進工作，本學期，本組將努力將本學科的資源組建得更好，通過公開課、網上收集優秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。促使整個學校的英語教學質量得到大幅提升。
總之，在校的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業貢獻最大力量。
學期工作計劃 篇5
一、習慣的培養仍然是我們年段工作的重點和核心。
行為習慣、生活習慣和學習習慣的培養是對孩子一生成長有著重要關系的，所以我們要堅持既定的目標不動搖，沿著我們上學期確定的目標走下去，不管在這個過程中遇到什么樣的困難，我們都堅守著我們自己的目標。
從上學期的一些情況看來，每一個班級都有自己的分目標和細節以及相對應的措施，同樣的每一個班級都有很多孩子因為我們的引導和幫助，在習慣培養方面取得了很大的進步，并且也感覺到了自己因為重視習慣培養而帶來的收獲。比如：一班的黃蓉，余俊穎，李典苗，江濤，鄭鑫等；二班的趙睿琪，陳軒，李詩蕾等；三班的陳昀昊、謝淑婷、牛臘英；四班的黃曉涵、鄭晨亮、林凡、陳俊煒等等很多人。他們是我們各個班級的精神領袖，是我們年段的楷模和大家學習的榜樣，是他們自己懂得根據各位老師的要求，還有他們家庭的影響以及自己對自己的嚴格要求，所以他們進步了，他們脫穎而出了，同時，也是我們老師在上學期里花費很多心血培養出來的果實。
但是同時，各班還是有一部分學生在這個過程中沒有認識到習慣培養對他們成長的影響，所以他們在學習和生活中還存在這樣活著那樣的一些不足。比如：一班的林嘉盛，江恒，陳宇暉；二班的陳至上，楚濤濤、魏雯雯；三班的歐文杰、黃友源、鄭經煌、趙書堃；四班的王凱、陳捷等等。他們存在這些問題不僅僅是他們自身的問題，與我們的培養力度和對他們的關心不夠時有或多或少的關系的，因此，本學期我們先確定各個班級這樣需要進一步幫助的學生名單，然后有針對性的對他們進行輔導，幫助他們制定行之有效的方法和措施，細化到每一天，每一周，每一個月要如何做，我們如何檢查。
同時還可以思考，這樣的學生我們加強家訪，力爭取得家長的配合與支持，在習慣培養，特別是生活習慣方面還有行為習慣方面，如果家長能夠支持，我們就可以取得事半功倍的效果。
二、安全工作永遠是我們工作的重中之重，除了上課的時候各個科任老師要
對學生的安全負責，班主任應該特別強調在是室外活動的每一個細節，比如廣播操的時候，體鍛的時候，還有各班組織集體活動的時候，年段集體活動，以及體育課的.時候，我們均要注意提高安全意識。平時，特別是班會課和早讀課要特別安排時間講解，同時還要不定時的，抓住合適的時機進行安全教育，除了強調之外，我們應該更多的教會他們一些自我保護的措施和方法，還盡量安排一次年段集體講座的時候進行安全常識講座。
我們還有一個重點的工作要注意，英才的孩子大都有一個家庭離學校很遠的特點，這個問題是我們這個學期要特別重視的一個新課題，在學校的時間方面，特別是我們下午放學的時間控制方面，我們還需要再上學期的基礎上進一步規范和落實，盡量在第三節課后，班主任總結花十五分鐘左右，也就是五點盡量放學。這個作為我們工作的一個規則和標準來落實，希望我們把更多的精力花在中午和平時的課堂上，從學生的實際情況和他們的切身利益出發，盡量不要推遲學生放學回家的時間，他們坐車回家常常需要轉車，這樣在路上的時間需要花一個多小時。
三、以“主題班會課”為載體，進一步加強育人教育，
年段初一上學期開學初已經制定了初中三年的主題班會課課題計劃，我們要根據實際情況，結合班級學生的特點，進行適當的調整和改進，開學初要確定這個學期的20個周的時間里每一個周我們主題班會的課題，我們一個周的工作核心，或者是每一個周要打造的東西是什么。
附：初一下學期主要是學習處理各種人際關系，在班級凝聚力增強的情況下，培養學生的是非觀和審美能力，明辨是非的能力；掌握行之有效的學習方法，前期班主任查詢相關資料，結合班級實際情況給出適當的方法，也可以邀請班級，年段成績優異的同學進行方法介紹，學長回來介紹經驗；還有幾個不錯的專題：時間管理，計劃目標，總結反思也可以從初一上學期開始培養，主要是然他們養成更好的習慣。
四、繼續加強“年段德育活動”的落實，利用好每周一的體鍛活動時間，
每一個月年段統一確定一個活動的主題，并且結合年段體育老師的授課內容，使之形成一個相輔相成的模式，這樣也利于學生體育鍛煉效果與體育成績相結合，達到更好的效果，在每一個月的體鍛活動中間，我們每一個班級，每周都要有自己獨立和有特色的主題活動，這個活動可以是自己班級確定的，班級內部活動，或者是選拔，也可以是班級與班級之間的互動，也可以是結合這個月年段的活動來進行班級的訓練和選拔的活動。也可以根據學生自己的喜好來確定活動的主題。
（這里，大家根據實際情況補充。）
五、年段每月一個主題講座的活動繼續進行并且不斷深化。
上學期我們堅持了每月一個專題講座，全體學生集中到多功能教室，然后根據一個月來年段存在的問題，或者是事先擬定的專題進行講座。上學期我們進行了五場講座。主題分別是“第一次講座《讓你的初中生活更加精彩》，第二次講座《養成良好的學習習慣和方法》，第三次講座《半期考總結大會》、第四次講座《教育讓愛隨行》，第五次講座《如何過一個有意義的寒假》”。
這個學期，我們根據既定的計劃，繼續從習慣培養，學習方法介紹，閱讀習慣的養成，個人才藝的展示，珍愛生命的專題，常見的安全措施和方法介紹等專題。
另外就是上學期是我一個人堅持在講，這個學期開始，幾個班主任要爭取選擇一個自己熟悉的課題，然后嘗試著去講座，主題我們根據年段實際情況，大家集體討論課程內容和講座的每一個細節。等時機成熟以后推廣到每一個班主任輪流進行講座。
學期工作計劃 篇6
新的學期開始了，學生會為了使工作具體化，現將各部門計劃匯總如下：
一. 辦公室：
1. 本學期我們將開始著重培養部門干事，發掘每一位干事的個人才能所在，為辦公室培養后繼人才。作為學生會各項活動的樞紐部門，我們會一如既往的做好各項常規工作，包括：各部門會議記錄，辦公室物品管理，財務管理等。
2. 在本學期初，我們會進行學生會全體成員的檔案登記工作，以完善的數字化檔案規范學生會成員檔案。
3. 根據學生會以前的檔案資料，我們整理出學生會的相關規章制度，包含《學生會章程》《學生會獎懲制度》《學生會部門職責》《學生會辦公室值班制度》《辦公室財務管理制度》，依據各部門的意見，將做出相應的修改。
4. 對各部門每次活動進行考勤，記錄，各部門舉辦活動必須提供相應的活動策劃書以及活動總結，并將此列入部門工作的考核范圍。此措施也是為更好的建立完善的檔案制度。
5. 與宣傳部合作設計學生會LOGO。并將此LOGO應用于學生會各項文件，證件以及活動中。設計《信息工程系學生會文件統一模版》，以此模版應用于所有學生會文件中，如計劃書、策劃書等，進而規范學生會文件。
二.外聯部：
1. 積極與校外社會團體和企業聯系合作，為各部門開展活動爭取經費贊助，集體按照各部門的工作開展;
2. 在院籃球賽做好前期準備工作。積極配合生活部做好勤工儉學這一活動，并確保其安全性，可靠性，可操作性;
3. 在運動會期間做好宣傳工作，以吸引更多的商家贊助;加強我系與其他兄弟院校之間的聯系，增進友誼;
4. 注意培養、鍛煉一批有能力的干事，以便更好的開展工作;
三.生活部：
1. 在牛奶征訂方面，在宿舍變動后，我們繼續征訂牛奶。同時把送牛奶的工作列為勤工儉學的項目;在天氣預報方面，我們仍然會在每天早上掛出小黑板，并努力提高天氣預報的準確率，及時更新.
2. 在衛生方面，由于檢查衛生是為了督促同學們搞好衛生，為自己和他人創造一個良好的學習環境。因此除每周一檢查衛生外，我們還不定期的抽查，并設想使用流動紅旗的老辦法。另外我們將重新制定衛生標準;
3. 在勤工儉學方面，我們將與外聯部合作，在周末和節假日為同學提供工作機會;
4. 我們還設想與宿管部合作舉行“創意大賽”的活動，旨在提高同學們的'動手能力和合作能力;
5. 本學期我們還將舉辦第二屆心理知識競賽;
四. 宿管部：
1. 常規工作，周三檢查宿舍衛生，本學期我們將會重新制定評分標準;
2. 恢復與建工系學生會宿管部合作的“二手市場”;由于畢業班的同學二手物品較多，我部回盡快落實;
3. 我們還設想與生活部合作舉行“創意大賽”的活動，旨在提高同學們的動手能力和合作能力;
五.體育部：
1. 由于種種原因,我部門的干事嚴重缺乏.為了能使我體育部能更好的完成各項工作,本部門決定在學期開始,具體時間在3月5號前,再次招收一批新干事.壯大我部門的力量.
2. 籃球聯賽其實包括兩部分：一部分是本系內部的籃球聯賽.系籃球聯賽是我體育部門的常規活動,以班級為單位，比賽以"友誼第一，比賽第二"的原則，目的在于增進各班之間的感情.在比賽中出現的突發時間，將會按照有關的規定進行處罰，具體處罰辦法將會在策劃書上做具體的規定
3.我系首屆運動會，詳細見策劃書;
六.學習部：
1.與團總支合作，舉辦辯論賽;
2.成立編輯組，積極向校報校刊投稿;
3.舉辦英語演講比賽，讓同學們更多的接觸口語;
七.文藝部：
1.積極組織同學參加校園文化藝術節，通過各種選拔，確定參賽同學;
2.策劃學生會聯歡活動，增進各部門的聯系;
3.配合其他部門工作;
八.宣傳部：
1.及時、保質的出好各部門海報，宣傳各部門活動;
2.定期更換櫥窗海報;
3.設計學生會LOGO與《信息工程系學生會文件統一模版》;
以上為各部門計劃，如有變動另行通知，請老師提出寶貴意見。
學期工作計劃 篇7
新學期伊始，我們攝影部又長大了一歲，在過去的日子 里，我們部門取得了不少卓越成績。新的學期，我有信心帶領同學在高起點上博取更高的輝煌，因為我們的目標一直都在遠方。前方才是我們的追求!
1、會員交流 ：
無論是手機，還是數碼相機，或者單反，這都不重要，重要的是愛 好攝影之心卻是共同的，老會員經驗 豐富，可以把經驗介紹 給新會員，通過這樣的活動 老會員可以鞏固自己的知識，新會員的知識可以提高，而且通過交流大家相互學習 ，分享 是最好的美德 ，增進彼此的感情對部門的凝聚力提高很有好處。
2、開展講座：
我們的發展與領導 和老師 們的關心是分不開的。新學期我們將邀請學校 中在攝影和photoshop方面具有高水平的領導和老師們給我們做知識講座，以豐富我們的攝影知識。同時，也會請校外攝影達人來我校給會員們分享攝影經驗，傳授獨家秘笈。讓新會員不斷接觸到大量有價值的信息量，給他們提供一個溫暖的平臺，盡我們所能，讓他們不斷進步，不斷超越。
3、戶外采風：
此學期我們部門將組織會員在校內1000多畝的范圍內進行有趣 動腦的攝影活動，通過活動，我們會員即可以提高對素材 的捕捉能力，創作能力，行動能力和吃苦能力，也可以增加對美的理解，正確地認識 攝影豐富我們的頭腦，提高我們的興趣和對美的定位。當然，小的采風活動我們會每兩周舉辦一次。讓會員有眾多機會參與到攝影中來，在活動中，即使講解各種疑難問題，以及引導他們有一個正確的攝影態度。
4、部門服務：
我們要把部門做成一個以服務為主的“服務生”的學生社團 。我們可以充分利用我們攝影方面的特長提供各種攝影方面的服務。比如給非部門人員拍攝戶外照片，增加會員的動手動腦能力。讓我們的.會員參與到記錄學校大事件的過程中，讓會員發現并記錄校園中的點點感動 ，讓本部門為經院的文化作出更多貢獻，為××師生提供優質的影像服務。
5、舉辦攝影展：
我們部門會將整個上學期會員在采風過程中的拍攝優秀作品進行展示。不僅為學院增加一道亮麗的風景線，同時也可以讓我們對自己有一個全新的定位和認識，從而去更好的學習，彌補自己的不足，不斷發現自己不足，不斷繼續深入解析攝影。
6、開展攝影知識辯論賽
通過會員間對攝影理論的辯論，達到對攝影理論的深入思考，從而更深的認識攝影哲學。通過這種活躍的形式可以增加會員的積極性和對攝影的興趣。
學期工作計劃 篇8
指導思想：
緊緊圍繞學校的工作思路和德育工作計劃，結合年級組的實際情況，抓好學生行為習慣的養成教育，以行為規范教育為主，以榜樣樹人，進一步促進良好班風、學風的形成。以建設一支戰斗力強、團結合作的年級組為突破口，以如何促進學生形成文明規范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，進一步加強教育教學常規管理，為學生進入六年級學習打下扎實的基礎。
年級組主要目標：
1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規范有效。
2、重視營造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。
3、重視各任課老師之間的工作合作,尤其是班主任與科任之間的關系；家長與老師之間的關系。確保教學工作的順利進行。
4.逐步養成集體備課的習慣。。
5、各科老師密切合作，共同教育學生，培養他們的學習習慣。
6、抓好本年級組語文、數學和英語的教研工作。
7、加強學校、老師、家長之間的溝通聯系，強化后進生的轉化和跟蹤管理工作。
具體工作及措施：
1、以學校的教學工作思路和教學計劃、德育工作計劃為指導，抓好教學管理工作，培養團結協作精神。教師要認真遵守學校的各項規章制度，按時上班，早進教室，認真搞好辦公室衛生，（按辦公室排的周日表進行值日）。組內教師要做到坦誠相待，加強合作、相互幫助，營造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。
2、各班應根據實際情況（優勢和不足、學生的自主管理水平），制定適合本班學生的學期工作計劃，著重培養學生的文明禮儀習慣和自主學習的能力，以實現學生能力的發展。如：
①、早自習的管理；教師要提前到教室，組織學生上早讀。并選定指定的學生當領讀員，按課程表領讀當天的內容，使學生養成良好上早讀的習慣。
②、勞動衛生的自覺行為養成；班主任老師要認真選出負責任的值日組長，每天做好“兩掃”任務，保持教室衛生的整潔。每月進行一次大掃除，主要是門窗和走廊的墻裙的衛生。
③、禮儀習慣的養成。利用班會和早讀時間教育學生，上學時要衣著整潔，女生不化妝，男生不留長發。見到校長、老師和客人要主動問好，同學之間也要互相禮讓。
④、課堂聽課習慣的培養；班主任要培養學生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，專心聽講，主動參與到老師的教學中，積極回答問題，養成良好的學習習慣。比如，學生的注意力不集中，要及時提醒；學生不主動思考問題，老師要及時啟發等。
⑤、作業要及時完成；教育學生要按時完成作業，有錯及時改正，做到不懂就問。比如，做家庭作業師有不理解，可及時打電話問老師，老師要及時解答。（告訴學生老師的電話）
1、加強班干部隊伍的培養，發揮他們的帶頭作用。
3、一個好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部隊伍，要依靠他們，使用他們。要結合班級的實際情況，嚴格挑選，合理使用。如：實行班干部競聘制度，班干部輪換制度，對于五年級的學生，更要充分發揮其積極性，在實踐中鍛煉他們。
4、語文教學：語文教學在繼續強化字詞訓練的.同時，注重學生的閱讀、習作的練習，培養學生寫日記的習慣和愛讀書的習慣，針對學生薄弱環節進行專項訓練。比如，閱讀訓練，對于學生的作業要認真批改，每個學生要及時糾錯。另外，對于優等生要擴大知識量，對后進生要加強輔導，力爭每個學生都進步。
5、數學教學：數學教學要向40分鐘要質量，在探究完新課后進行鞏固時，由易到難，增加練習密度，使學生都有收獲。另外課后要做好培優和補差工作，具體的做法是：利用特長課的時間，對整個年級程度較好的學生進行訓練，使他們的成績更優。對各班的后進生，加強和家長進行溝通，并進行基本題的訓練，提高他們的基礎知識學習成績，利用每周五放學后進行，由馬中華負責。
6、英語教學：針對年級特點，在完成教學任務的同時，加強日常口語教學，每天較學生一句日常對話，要求學生要經常使用口語對話，還要加強學生的書寫訓練。如，開展英語劇比賽，英語書寫比賽等。
學期工作計劃 篇9
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況：
本班共有32位學生，其中男生12人，女生20人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的'學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點：
1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。、
3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
A、常規教育方面：
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
B、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
C、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
D、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
E、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
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