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    中小學(xué)教研工作計劃

    時間:2024-08-17 17:44:11 工作計劃

    中小學(xué)教研工作計劃合集7篇

      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候靜下心來好好寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的中小學(xué)教研工作計劃7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    中小學(xué)教研工作計劃合集7篇

    中小學(xué)教研工作計劃 篇1

      今年,縣局工作計劃中,有關(guān)課堂教學(xué)的要求是,在課堂教學(xué)效益上,追求高效和有效,減少低效無效負(fù)效,努力實現(xiàn)當(dāng)下分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的統(tǒng)一,教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的統(tǒng)一,共性和個性、群體和個體發(fā)展的統(tǒng)一。要實現(xiàn)課堂教學(xué)的有效和高效,教師合宜的、有效的、高效的備課是基礎(chǔ),要實現(xiàn)師生的均衡發(fā)展,學(xué)生的分?jǐn)?shù)和未來素質(zhì)的共同提高,教師的課堂教學(xué)能力是關(guān)鍵。因此,我們把研討備課中的難點和探討上課中的困惑作為本學(xué)年的教研重點,拿在手中,放在心上。XX年,我們小學(xué)數(shù)學(xué)工作室重點研討教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)的設(shè)定,為全縣數(shù)學(xué)教師的備課以較好的指導(dǎo)和參考作用,XX年,我們將進一步研討教學(xué)流程的設(shè)定,為老師們的備課和上課盡力做好服務(wù)。為了更好的凝聚我縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干力量,真正實現(xiàn)讓內(nèi)部資源“合”起來,讓熱點資源“亮”起來,讓優(yōu)質(zhì)資源“動”起來,讓個性資源“活”起來,我們再次優(yōu)小學(xué)數(shù)學(xué)工作室成員,目的在于關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的困惑,尋找突破的方法,構(gòu)筑數(shù)學(xué)教師思考與探討的交流平臺。

      一、標(biāo)準(zhǔn):

      為了確保小學(xué)數(shù)學(xué)共同體的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,能真正反映一線教師的心聲,為老師們排憂解難,特制定出共同體成員的基本條件如下:

      1、有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,樂于服務(wù);

      2、具備較強的專業(yè)知識水平和教學(xué)、教研、組織能力;

      3、教學(xué)成績較為突出,有一定的影響力和知名度;

      4、具有較濃的團隊意識和協(xié)作精神,協(xié)調(diào)能力強。

      二、職責(zé):

      根據(jù)調(diào)研情況,特制定出如下共同體成員職責(zé):

      1、積極承擔(dān)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù),有效開展校內(nèi)、片內(nèi)、縣內(nèi)教研活動。

      2、積極參與編寫教案,修改、完善、整理教案,并及時上傳。

      3、收集小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的共性問題,開展扎實有效的“三小”研究活動,并及時上傳。

      4、立足課堂教學(xué)實踐,總結(jié)高效課堂教學(xué)模式。

      5、在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中,為老師們解疑答惑,做好服務(wù)。

      5、相互學(xué)習(xí)、相互促進,搞好學(xué)科組建設(shè),爭創(chuàng)一流學(xué)科。

      三、成員:xx

      組長:xx

      成員:xx

      四、計劃:

      1、修改不足,完善提升。

      深入教學(xué)一線,了解老師們用小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中發(fā)的.教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)中的缺陷,進一步修改完善,使之日臻合理。

      2、深入課堂,總結(jié)模式。

      在本學(xué)期課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,進一步深入課堂,研究小學(xué)教學(xué)中融入學(xué)生展示的有效途徑,探索學(xué)生在課堂中彰顯主體地位的措施,在實踐的基礎(chǔ)上,探索出高效課堂的教學(xué)模式。

      3、了解教情,確定內(nèi)容。

      認(rèn)真分析小學(xué)數(shù)學(xué)一至六年級下冊教材,確定每單元教學(xué)的重難點,了解教學(xué)中的困惑,根據(jù)這些信息,每單元定出兩節(jié)課精品教案的內(nèi)容,一至六年級定出約九十課時的研討知識,進行深入細(xì)致的教研。

      4、任務(wù)分解,形成初稿。

      學(xué)期初,把確定的精品教案的內(nèi)容分到各中心校,各中心校成立自己的教研共同體,集思廣益,在實踐的基礎(chǔ)上,形成精品教案的初稿。

      5、再次研討,形成定案。

      各中心校帶著研討初稿,在縣教研室統(tǒng)一組織下,再次組織研討,對初稿進行補充、修正,形成比較合理的精品教案,發(fā)到絳縣教育信息網(wǎng)之小學(xué)數(shù)學(xué)工作室中,供老師們參考。

      6、專題研討,提升能力。

      針對統(tǒng)計與概率教學(xué)中存在的問題,開展公開課研討活動,以提高老師們對次類內(nèi)容的分析與解讀能力,從而提升課堂教學(xué)中的有效行為,避免無效和負(fù)效的現(xiàn)象。

      五、時間

      三月:確定精品教案內(nèi)容

      修改教學(xué)目標(biāo)和預(yù)習(xí)作業(yè)

      繼續(xù)進行“三小”研究

      形成精品教案初稿

      四月:修改精品教案初稿,形成定稿,發(fā)至網(wǎng)絡(luò)

      總結(jié)高效課堂模式

      統(tǒng)計與概率專題研討

      五月:修改第二次教案初稿,形成定稿,發(fā)之網(wǎng)絡(luò)。

    中小學(xué)教研工作計劃 篇2

      一、工作思路

      以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,確立以人為本的理念,繼續(xù)組織學(xué)科教師加強理論學(xué)習(xí),特別是通過對《普通高中課程方案(20xx年版)》、《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》等的深入學(xué)習(xí),進一步更新教育教學(xué)觀念,提升課程實施的能力和研究水平。深入了解一線教師在課程改革實施過程中遇到的困難和問題,積極通過交流、研討等尋找解決問題的策略和方法。進一步加強學(xué)科中心組和教師協(xié)作組的建設(shè),加快信息技術(shù)教師隊伍的培養(yǎng),不斷提高學(xué)科教師的教學(xué)水平和課程實施能力,全面提升教學(xué)基本功,努力促進我區(qū)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和中小學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的穩(wěn)步提高。

      二、主要工作

      (一)加強學(xué)習(xí),更新觀念,探索信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)律。

      1、繼續(xù)組織針對課程與教材中的“疑難問題解決”的專題研修。改進研修模式,增強過程性研修的針對性和有效性,全面提高教師課程實施的能力,引導(dǎo)教師把新課改理念轉(zhuǎn)化為有效的“問題解決”教學(xué)行為。

      2、進一步引導(dǎo)信息技術(shù)學(xué)科教師加強對有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論的學(xué)習(xí)和研究,認(rèn)真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理,深化課程理解能力,提高課程規(guī)劃、開發(fā)與執(zhí)行的能力。在學(xué)習(xí)活動中,從教師的不同需求出發(fā),采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,提高理論學(xué)習(xí)的效果。

      3、加強《普通高中課程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》的學(xué)習(xí)和研究。針對20xx年版高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的新理論、新內(nèi)容、新模塊組織高中學(xué)科教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究。繼續(xù)學(xué)習(xí)《xx省普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》,鉆研教材,增加參與式培訓(xùn)的機會,提高教師自主學(xué)習(xí)的能力;完善高中信息技術(shù)課程的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),采取專家講座、學(xué)術(shù)沙龍、參與式研討、公開課觀摩與評價、校際合作、案例設(shè)計等多元的研訓(xùn)活動方式,切實提高研訓(xùn)活動的針對性和有效性,從而努力提升新課程實施的水平。

      4、組織義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師繼續(xù)深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標(biāo),更新教學(xué)觀念,提升對課程的理解力和課程的.實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。

      5、深入學(xué)習(xí)與研究《課型范式與實施策略——信息技術(shù)》,切實加強課型研究,形成具有本地特色的課堂教學(xué)新范式。

      6、加強對學(xué)科青年教師的培養(yǎng)。繼續(xù)組織學(xué)科青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)建議,完善信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)評價內(nèi)容,規(guī)范教師的教學(xué)行為,從整體上進一步提升我市技術(shù)課程學(xué)科教師的教學(xué)水平,為深度推進新課程打下良好的基礎(chǔ)。

      7、不斷推進信息技術(shù)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),加強生成性教學(xué)的實踐研究,繼續(xù)探討生成性教學(xué)的基本理論與實施策略,促進教學(xué)智慧的生成。

      (二)抓好常規(guī)教學(xué)和教研工作,提高技術(shù)課程實施的水平。

      1、引導(dǎo)教師在認(rèn)真落實“xx市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”的基礎(chǔ)上,開展形式多樣的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué),以“常態(tài)課”促進教師自我反思,逐步提升教師觀課、議課的水平和能力。

      2、推動各級各類學(xué)科教研活動的開展,指導(dǎo)學(xué)校積極開展校本教研,探索網(wǎng)絡(luò)教研方式,通過網(wǎng)絡(luò)建立對話、交流和指導(dǎo)機制,擴大參與面和受益面。

      3、組織各學(xué)段開展同題異構(gòu)研討活動,引導(dǎo)教師探索學(xué)科教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)方式,分享教學(xué)實踐智慧,共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法。鼓勵教師認(rèn)真進行教材分析、開展教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)設(shè)計和命題競賽,切實提高對學(xué)科的理解與分析能力。

      4、在學(xué)科教學(xué)中,以引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點,促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學(xué)生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學(xué)模式。

      5、進一步建立和完善義務(wù)教育階段學(xué)生信息技術(shù)基本技能評價指標(biāo)體系。各初中學(xué)校應(yīng)落實針對新教材的學(xué)生學(xué)業(yè)評價方法,提高信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,進而全面提高初中學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。

     。ㄈ┳ズ媒M織建設(shè),加快促進學(xué)科教師的專業(yè)成長。

      1、落實學(xué)科教學(xué)建議,要求全體信息技術(shù)教師要以學(xué)科教學(xué)建議為依據(jù)進行備課和上課,經(jīng)常交流教育教學(xué)經(jīng)驗;采用多種方式引導(dǎo)教師對教學(xué)行為進行認(rèn)真的分析和反思,調(diào)整和改進教學(xué)策略,不斷提高教學(xué)水平。

      2、繼續(xù)完善信息技術(shù)學(xué)科中心組和信息技術(shù)教師協(xié)作組建設(shè),引導(dǎo)各協(xié)作組開展形式多樣,內(nèi)容豐富的交流研討活動,鼓勵老教師切實做好傳、幫、帶工作,努力促進青年教師健康成長。

      3、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗、分享教育教學(xué)智慧、探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式等提供條件和機會。加強對骨干教師的專業(yè)引領(lǐng),努力促進專家型、名師型學(xué)科教師的成長。

      4、根據(jù)信息技術(shù)變化發(fā)展快的特點,組織學(xué)科教師開展業(yè)務(wù)進修活動,全面提高知識水平和業(yè)務(wù)能力。

     。ㄋ模└愫酶傎惢顒,全面提升中小學(xué)生的信息素養(yǎng)。

      1、組織開展學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽活動,優(yōu)選學(xué)生電腦作品參加各級競賽活動,不斷培養(yǎng)和提升我區(qū)中小學(xué)生的信息素養(yǎng);并努力通過交流、研討等進一步激發(fā)教師組織開展各類信息技術(shù)社團活動的積極性和提高活動輔導(dǎo)的水平。

      三、日程安排

      二月份:

      1、制訂新學(xué)期工作計劃;

      2、召開信息技術(shù)教師協(xié)作組組長會議;

      三月份:

      1、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽作品征集評比,并篩選優(yōu)秀作品參加市級比賽;

      2、組織教師研究“學(xué)科關(guān)鍵性問題”和“深度學(xué)習(xí)”等問題;

      3、舉行區(qū)初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽;

      4、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動;

      5、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動。

      四月份:

      1、組織參加xx市初中信息技術(shù)教師教學(xué)基本功比賽;

      2、組織參加xx市小學(xué)信息技術(shù)“同題異構(gòu)”教研活動;

      3、高中信息技術(shù)學(xué)科教研活動;

      4、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動;

      5、組織高中信息技術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí)和研究《普通高中課程方案(20xx年版)》和《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》;。

      五月份:

      1、小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研活動;

      2、初中信息技術(shù)學(xué)科教研活動;

      3、各信息技術(shù)教師協(xié)作組活動;

      4、區(qū)學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽現(xiàn)場評比活動;

      5、做好初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試的報名工作。

      六月份:

      1、組織開展初二年級信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作,并對測試結(jié)果進行統(tǒng)計分析。

      七月份:

      1、組織暑期信息技術(shù)教師培訓(xùn)活動。

    中小學(xué)教研工作計劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想

      本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進課程改革”這一中心,進一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會標(biāo)準(zhǔn)的實質(zhì)。充分調(diào)動教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情,參與課堂教學(xué)研究的主動性。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌,提高教學(xué)實效;改進教研方式提高教師參與教研活動的積極性和有效性,努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù)。

      二、重點工作

      1、加強課程理論學(xué)習(xí)和教材研究

      各校教研組或各教師應(yīng)主動的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實施的要求,有計劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。既要把握整體要求,又要結(jié)合教材領(lǐng)會各學(xué)段的要求,以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強對教材的研究,找出在實踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí),課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動中進行滲透。

      2、加強課堂教學(xué)研究

     。1)在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂、美術(shù)低年級繼續(xù)針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)進行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究;初中音樂重點針對促進學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價展開研究;高中音樂重點針對生僻內(nèi)容的研究和實踐;高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進行重點內(nèi)容的提煉,對其他模塊進行鑒賞與實踐的可操作性的研究;小學(xué)、初中美術(shù)重點圍繞課題《區(qū)域性推進中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。

     。2)以評優(yōu)課帶動全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學(xué)。本學(xué)期,將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動的全過程中,努力實現(xiàn)人人參與,個個研究,將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示,真正達成以活動引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動教師參與且在校范圍內(nèi)進行認(rèn)真選拔。

      (3)通過區(qū)級活動加強對聽、評課方法的引導(dǎo),逐步學(xué)會研究課堂教學(xué)的方法。

      3、加強音樂、美術(shù)教師隊伍建設(shè)

     。1)通過對教研組和協(xié)作片的推動促成教研合作體的逐步形成,以營造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂、美術(shù)學(xué)科的研究活動列入活動計劃中。

     。2)推進新教師及“312工程”學(xué)校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進行摸底調(diào)查并進行集中培訓(xùn),重點針對教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的.基本理念和模式進行引導(dǎo),此外為新教師匯報課進行集體會診。

     。3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強勢,分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作。

     。4)推進教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學(xué)科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力;美術(shù)教師加強課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中。

      4、推進課題的研究進程。

     。1)進一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況,匯總各成員對內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果,商討下階段的研究計劃。

     。2)推動初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究,逐步形成課題。

      (3)加強對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理

      三、主要活動

      二月份

      1、小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn)。

      2、美術(shù)課題組活動。

      三月份

      1、初中音樂主題研究活動“發(fā)展學(xué)生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究。

      2、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。

      3、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽。

      4、初中、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽。

      四月份

      1、中小學(xué)音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。

      2、初中、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。

      3、小學(xué)音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽。

      4、美術(shù)課題組活動。

      五月份

      1、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

      2、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

      3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

      六月份

      1、小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示活動暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。

      2、召開音樂、美術(shù)理事會議商討下學(xué)期工作。

      3、學(xué)期工作總結(jié)。

    中小學(xué)教研工作計劃 篇4

      一、主要工作:

      1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況,加強對全區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)有效性的.探索與研究;進一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā)。

      2、以市中小學(xué)體育教師基本功考核、區(qū)教壇新秀評比為契機,多方位加強對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo),為他們的快速成長搭建平臺。

      3、通過多種渠道加強對全區(qū)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研,并形成調(diào)研報告供領(lǐng)導(dǎo)參考。

      4、組織區(qū)第二十屆中小學(xué)田徑運動會和初中組籃球比賽;做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學(xué)校體育特色、設(shè)計學(xué)校體育場館。

      二、具體活動安排

      九月份:1、學(xué)期工作計劃制定。

      2、市體育教研員會議。(九月七日)

      3、組織參加市第二屆中小學(xué)體育教師基本功比賽。(中旬)

      4、東部小班化教學(xué)調(diào)研。(12-16日)

      5、博平小學(xué)體育特色項目創(chuàng)建。

      6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系。

      7、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運動會規(guī)程。

      十月份: 1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓(xùn)。(麗水)

      2、區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運動會有關(guān)準(zhǔn)備工作,10月27—29日比賽。

      3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學(xué)評比活動。(10月22日—24日)

      4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。(中旬)

      十一月份:1、匯編區(qū)第三屆中小學(xué)體育“同課異構(gòu)”教研活動材料。

      2、組織區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽。

      3、組織部分中學(xué)體育教師參加市中學(xué)體育教學(xué)觀摩活動。

      十二月份:1、區(qū)小學(xué)體育教壇新秀評比。(上旬)

      2、體育教師基本功考核補考。(中下旬)

      3、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。

      4、組織部分小學(xué)體育教師參加市小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動。

      一月份: 1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報告。

      2、學(xué)期工作總結(jié)。

      3、寒假新課程培訓(xùn)。

    中小學(xué)教研工作計劃 篇5

      一、指導(dǎo)思想:

      緊緊圍繞上級教育部門的工作目標(biāo),同時也充分體現(xiàn)我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進理念,扎扎實實搞好藝體教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生活動能力為核心,以提高學(xué)校整體運動隊訓(xùn)練水平為目標(biāo),為教會學(xué)生強身健體的方法;以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,欣賞美,創(chuàng)造美為藝術(shù)教育的目標(biāo),陶冶情操,辨明美丑,培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的.興趣,樹立健康第一的思想而努力。教會學(xué)生欣賞音樂,培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣,強健體魄,陶冶情操,享受陽光。

      二、工作目標(biāo):

      1、規(guī)范廣播操的隊伍,進退場的紀(jì)律,秩序。糾正廣播操和眼保健操的錯誤動作,努力提高兩操的質(zhì)量。

      2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高40分鐘課堂效率,重視課的密度和強度,教學(xué)形式靈活多樣。

      3、抓好學(xué)校運動隊的組建工作,運動員選材,運動隊計劃,逐步提高我校運動隊的訓(xùn)練水平和運動水平。

      4、校運動隊參加區(qū)、鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會比賽力爭好名次。

      5、按要求開齊開足音樂課,美術(shù)課等課程。

      6、組織好六一文藝匯演工作。

      7、組織好美術(shù)作品展示,評比工作。

      三、主要工作:

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、抓好體育課堂教學(xué)常規(guī)管理。

      2、校田徑隊作好充分準(zhǔn)備參加淮南市小學(xué)生田徑運動會比賽。

      3、抓好校田徑隊的梯隊建設(shè)并加強運動隊的訓(xùn)練與管理,力爭運動成績有較大幅度提高。

      4、參加區(qū)、鎮(zhèn)各級小型體育競賽。

      5、做好六一文藝匯演工作。

      6、做好美術(shù)作品展示,評比工作

      三、具體安排

      二月份:

      1、教材發(fā)放。

      2、迎接小學(xué)開學(xué)檢查

      三月份:

      組織校田徑隊訓(xùn)練工作

      四月份:

      1、小學(xué)質(zhì)量抽測

      2、春季運動會和大課間文化展示

      五月份:

      1、課堂達標(biāo)

      2、學(xué)生綜合素質(zhì)展示

      六月份

      1、各年級素質(zhì)測試

      2、上半年工作總結(jié)

      3、1-5年級質(zhì)量調(diào)查

    中小學(xué)教研工作計劃 篇6

      二月份

      1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),明確指導(dǎo)思想。探討今后教學(xué)中應(yīng)該如何滲透新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神;努力把教學(xué)工作提高到更高的層次。2、積極開展網(wǎng)上備課活動,互相督促,共同合作。作好開學(xué)初的備課檢查。

      三月份

      教學(xué)要有特色。根據(jù)這一原則,組織組內(nèi)成員開展一系列的相關(guān)活動:①準(zhǔn)備工作--召開教研組會議,明確活動的重要性。②開展備課,說課,上課,評課,一條龍教研活動。③總結(jié)該教研活動的心得體會。④邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教研組的成員來聽課,來指導(dǎo)。⑤有條件的話,邀請市教研員來聽課,評課。

      這一活動估計要從3月開展到5月份。

      四月份

      1、 迎接一年級展示課,老師積極準(zhǔn)備上好課。在展示日前其他成員做好對上課教師的聽課,指出優(yōu)缺點,及時做到把課處理的更為完善和科學(xué)。同時協(xié)助這位教師做好道具的準(zhǔn)備工作。2、 積極準(zhǔn)備校教學(xué)比武活動。 繼續(xù)開展三月的活動。

      五月份

      根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,組織開展英語競賽。內(nèi)容為:①英語歌曲比賽。參加者一到三年級學(xué)生。②英語聽力比賽。參加者二到六年級,分年級段進行。③英語朗讀比賽。參加者全校學(xué)生,分年級段進行。對獲勝者給予一定的獎勵。積極參加學(xué)校組織的教學(xué)大比武活動。

      六月份

      1、期末階段,做好網(wǎng)上備課檢查,作業(yè)批改情況檢查。認(rèn)真做好期末的復(fù)習(xí)工作,出好英語試題。組內(nèi)先分析試卷,合適的'比較有代表性的(體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神的)作為期末評估題的參選,送交教導(dǎo)處再次審核。2、試卷的批改,采取回避式。3、做好期末總結(jié)工作。評選教研活動的積極分子。

    中小學(xué)教研工作計劃 篇7

      一、本學(xué)期教研活動工作重點

      1、繼續(xù)推行體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)實施工作。堅持健康第一的指導(dǎo)思想,深化體育教學(xué)改革,以有效課堂教學(xué)為核心,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

      2、加強中小學(xué)教研組,備課組,規(guī)范性建設(shè)指導(dǎo),促進教師自我反思,同伴互助,專業(yè)引領(lǐng)下不斷成長。

      3、以學(xué)區(qū)為單位開展校本教研聯(lián)盟活動,切實提高教研活動的實權(quán)性和實效性。

      4、從實際出發(fā)因地利宜,利用開發(fā)課程資源,充分發(fā)揮教師個人,集體和骨干作用,圍繞觀課議課活動,促使課堂教學(xué)“活”起來,讓學(xué)生積極主動地參加各項活動,確保學(xué)生每天1小時活動,促進學(xué)生身心健康。

      二、教學(xué)調(diào)研的`內(nèi)容和方法

      通過教學(xué)調(diào)研推門聽課,研討課等教研形式,深入學(xué)校進行,交流、座談,聽取意見,幫助解決教師工作中遇到的實際問題。

      三、學(xué)科教學(xué)研室的課題

      中小學(xué)體育教師觀課、議課活動推進的實踐與研究

      xx年下半年中小學(xué)體育教研活動表

      周次

      日 期

      內(nèi) 容

      預(yù)備

      8.27~9.2

      8月28日~31日(周二至五)教師集中,師德培訓(xùn)

      1

      9.3~9.9

      市教研員會議

      2

      9.10~9.16

      1、教師節(jié);2、中小學(xué)教務(wù)科研主任會議;3、幼兒園業(yè)務(wù)園長會議。

      3

      9.17~9.23

      中小學(xué)體育中心組會議

      4

      9.24~9.30

      第二屆全市精品校本課程評選

      5

      10.1~10.7

      中秋節(jié)、國慶節(jié)(9月30日~10月7,放假調(diào)休)

      6

      10.8~10.14

      1、普、職高教學(xué)集體調(diào)研;

      7

      10.15~10.21

      1、小學(xué)教學(xué)集體調(diào)研;

      8

      10.22—10.28

      1、初中教學(xué)集體調(diào)研;2、縣中小學(xué)生籃球賽

      9

      10.29~11.4

      1、市高中新課標(biāo)優(yōu)秀課例評比;2、縣中小學(xué)體育教師說課評比活動。

      10

      11.5~11.11

      縣中小學(xué)體育教學(xué)研討會

      11

      11.12~11.18

      1、期中考試;

      12

      11.19—11.25

      市中職優(yōu)秀課例評比

      13

      11.26~12.2

      縣第二十幾屆中小學(xué)生田徑杯賽

      14

      12.3~12.9

      1、縣中學(xué)段課堂教學(xué)評比;

      15

      12.10~12.16

      縣中小學(xué)生足球賽

      16

      12.17~12.23

      縣高中體育課堂教學(xué)展示課

      17

      12.24~12.30

      xx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測

      18

      12.31~1.6

      元旦(xx年12月30日—xx年1月1日,放假調(diào)休)

      19

      1.7~1.13

      xx年市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測分析

      20

      1.14~1.20

      21

      1.21~1.27

      期末考試(1月24日~26日)

      22

      1.28~2.3

      學(xué)期結(jié)束工作

      2月1日(農(nóng)歷十二月二十一日)寒假開始

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