【精品】春季工作計劃范文集合七篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編收集整理的春季工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春季工作計劃 篇1
為全面落實華能繁峙風電工程項目關于開展春季安全生產大檢查的通知要求，進一步夯實安全文明施工基礎，全面提高本工程項目安全文明施工水平，保證年度安全文明施工目標的實現，春季安全大檢查工作計劃安排如下：
一、成立春查領導小組；
組長：牛尚吉
副組長：李雅林
成員： 應為保 李慧軍 張榮 劉日新
二、春查的重點檢查內容：
1、認真開展查領導、查思想、查管理、查規章制度、查隱患的“五查”工作，檢查時要結合當前的形勢和20xx年暴露出來的突出問題，從員工安全責任意識，規章制度貫徹執行等方面入手，全面查找安全隱患和安全管理的薄弱環節，重點查找各級安全生產責任制制度和落實情況；
2、檢查風險預控管理工作。檢查危險點分析及作業中控制措施落實情況，檢查反違章工作開展情況，檢查員工安全教育和培訓情況；
3、檢查交通安全及防火管理工作。交通方面重點檢查監督環節存在的問題，要從人員、車況、路況和管理等方面查找隱患，特別是在廠區快速行駛問題的管理。防火方面重點查易燃易爆物品的'存放場所公共場所及電纜系統防火的管理情況；
4、檢查防汛管理工作。檢查各施工單位在20xx年05月15日前防汛工作組織機構及制度措施和防汛物資準備情況；
5、檢查應急管理工作。重點檢查各施工單位貫徹落實上級應急管理規定的情況；
6、檢查各施工單位“四項責任”的貫徹落實情況；
7、檢查各施工單位安全生產責任制的落實情況。檢查安全監督體系和保證體系的健立情況，檢查安全管理制度的制定和執行情況；
8、檢查各施工單位危險源辯識和控制情況。重點檢查吊裝技術方案制定和審查，吊裝操作規程和施工方案執行，高空作業安全措施完善情況；同時檢查起重機械設備管理和施工用電安全管理情況；
9、檢查各施工單位人員安全教育培訓和特種作業人員持證上崗等情況。
三、檢查方法：
1、在準備階段，督促檢查各施工單位的準備情況，即成立組織機構、工作計劃、上級文件傳達學習等；
2、在自查階段，檢查重要施工項目的施工方案編制報審和施工前的交底情況，檢查大型起重設備使用管理和機械設備的技術狀況，檢查腳手架搭設情況，檢查施工用電的維護管理情況，檢查安全設施的配置情況，檢查防火、防暴現場管理情況；檢查施工車輛的管理情況，抽查現場特種作業人員的持證上崗情況，檢查現場施工人員的安全教育考試和身體檢查情況，檢查安全帽、安全帶和安全網的配置使用情況等；
3、在自查階段，對內業（資料）情況進行全面檢查，包括各種規章制度，安全體系建立及運行情況，施工方案報審和施工前交底記錄，大型機械保修運行檢查記錄，各種安全臺帳等。
四、春查的步驟時間安排：
1、20xx年03月01日至03月15日為計劃準備階段；
1.1在此階段監理處要組織全體監理人員認真學習關于春檢的文件和有關安全文件，編制工作計劃，使全體監理人員深刻認識春檢的重要性和必要性，主動積極地投入到春檢活動中來；
1.2通過會議或其它形式，督促施工單位傳達學習文件，編制工作計劃。
2、20xx年03月16日至04月15日為自檢階段，在此階段進行現場和內業（資料）檢查，施工單位要把自己檢查出來的問題作好記錄，邊檢查邊整改，監理檢查出施工單位的問題以監理工程師通知單或口頭形式通知施工單位，限期整改；
3、20xx年04月16日至05月25日整改階段，各施工單位對查出的問題要及時整改，整改要存記錄；
4、20xx年05月26日至05月31日為驗收總結階段。對歷時三個月的工作認真總結，肯定成績，找出差距，為下半年的管理工作打下堅實基礎。
內蒙古康遠工程建設監理有限責任公司
華能繁峙風電工程項目監理處
春季工作計劃 篇2
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。
二、班級現狀分析：
本班本學期共有59人，其中男32人，女生27人。經過去年一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛生習慣的養成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、主要工作及目標:
1、通過各種途徑貫徹執行《小學生日常行為規范》。
2、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、抓好班級的紀律，重點做好“培優補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
7、加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
四、具體工作措施
有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的.發展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規教育方面
1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.
2,合理利用升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3,充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.
二、班級紀律方面
1、課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."
2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
三、衛生方面
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. 新課 標第 一 網
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對于主動,及時打掃衛生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環境,并進行愛護環境和花草的教育.
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動. 如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.
五、具體活動安排：
二月：安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。
三月：發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。
四月：培養學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。組織學生進一步學習學校的規范條例和小學生守則，教育學生愛護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。
五月：培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。對學生加強安全知識教育，強化學校的常規教育。加強課堂紀律。(組織寫字比賽)
六月：開展六一慶祝活動，組織好學生復習鞏固，迎接期末考試。
春季工作計劃 篇3
指導思想：
本學期,我校的教學工作將以中心校工作計劃、市局教育教學精神為指導，根據我校實際情況，立足課堂，加強教學常規管理和教研工作，抓好常態課堂，促進教師專業發展，進一步規范教育教學行為，促進學生學習習慣的養成教育，做好質量監督工作。通過組織教師教學研討活動,引導教師積極參與有效課堂探索，全面提升教學質量。
主要工作：
一、加強師資隊伍建設，促進教師專業成長
1、深入開展教師學習工程活動。通過教師讀書學習交流活動，讓教師在學習中成長。任課教師繼續讀一本適合自己教育教學的理論書籍，并要認真撰寫讀書筆記、讀書心得體會。同時根據中心校的要求，開展讀書心得交流會。學校將在學期末組織讀書筆記展評，并組織召開讀書心得交流會，促使教師將提升自己的業務理論水平作為工作的首要任務。
2、深入開展校本教研活動。本學期，根據本校教師隊伍的實際問題，建立語數教研組，重點抓好語數課堂教學的有效性，把教研的“關注點”放在行動研究并解決課堂教學的實際問題上，使教師逐步養成學習與反思的好習慣。積極組織教師參加校本培訓，學習課標、把握標準，研讀教材、用好資源。組織教師參加市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動，以不斷提升教師隊伍整體素質。
3、積極組織教師參加中心校、市各學科的業務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等比賽活動，使教師在參加培訓或參賽的過程中有所收獲，得到提高。
二、 抓好教學常規管理，提高教育教學質量
教學工作是學校工作的核心內容，提升教學質量是學校的第一要務。常規管理是教學管理的核心，是提高教育質量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。
1、嚴格執行課程計劃。堅持依法執教，按照國家或省級教育行政部門頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程，開足課時。積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好省編通用地方課程和《海西家園》地方專題課程，更好地促進學生綜合素質的提高。
2、合理安排學生作息時間。嚴格控制學生在校活動時間和活動量（包括教學、自習、課外活動時間），嚴禁利用課余、晚上和節假日安排學生集體補課或上新課，切實減輕學生過重的'課業負擔。小學一二年級不留課外作業，其他年級每日課外作業量不超過1小時。
3、精選好作業。教師要對作業量進行合理控制，要對作業布置進行自主篩選和適當取舍，作業布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”，作業量要適中，避免大量抄寫或重復性作業，多布置思考、練習型作業。
4、堅持教學“六認真”
認真計劃：開學認真制定各學科教學進度計劃、教學計劃，各學科教學常規檢查要求，評估的具體措施。確保常規落到實處。
認真備課：認真編寫教案，并有教后反思，每位教師要提前一周備課。科學教師要備實驗并記好實驗記載。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查。
認真上課：認真做好課前準備，按時上課，按教學計劃完成教學任務，不拖堂，不離堂，不坐著上課（身體不好除外），不做與本課堂教學無關的事，不得私自調課，不接打手機。注意板書工整，重視運用遠程教育資源和現代化教學手段。
認真批改：根據教學要求認真布置作業、作業總量和難度要適當，避免大量機械重復的作業，切實減輕學生過重課業負擔；作業要及時批改，批改符號要規范，書寫要端正。作業訂正應及時批改或當面指導。學校將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。
認真輔導：對基礎差學習有困難的學生，要熱情耐心地個別輔導。要關心和愛護學生，保護學生的自尊心，提高學生的自信心。
認真考核：認真做好學習成績的檢查和評定，認真組織實施教學質量過程考核，期中、期末檢測后，要及時進行質量分析和試卷評講，認真填寫成績記載表、學生素質報告單和學籍卡。
5、加強教學質量監控。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作領導小組，實行巡課和推門聽課制度。了解教師課堂教學質量。二是通過檢查備課、作業批改、課前準備、課后測試等方式，了解教學成效，并從中總結經驗和尋找問題；三是加強學科教學質量測評或調研，注重分析、反饋、改進。
6、認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，必須保證音樂、體育、美術課時。每天堅持做好“兩操”（早操、眼保健操），保證學生每天有1小時的體育活動（含體育課）。體育組要做好冬季長跑訓練和運動會的組織落實工作。
7、抓好特色教育。一是注重對學生進行寫字教育和訓練。二是培養學生良好讀書習慣。語文老師要把培養學生喜愛讀書的習慣作為教學工作的有機組成部分，引導學生多讀書、讀好書、會讀書，開展讀書交流、評比活動，營造良好的讀書氛圍，充分利用圖書角、圖書室的功能。三是重視特長教育，激發學生興趣，培養學生多方面素質，動員和鼓勵學生積極參加校外興趣班。重視參加各級各類的藝術、體育等特長比賽，開展小型多樣各種競賽活動，活躍校園學習氛圍，培養學生興趣和特長。
8、加強校本教研。學校教研組每周開展一次教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。
三、開展教學教研專題活動
本學期我校繼續開展以《提高課堂教學的有效性》為主題的教研活動。以語文教研組和數學教研組為突破口，在學習理論的基礎上，教研重點進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。加強課堂教學研究，開展互聽課、研討課等教研活動。在理論與實踐相結合的基礎上，鼓勵教師積極總結經驗撰寫科研論文。
四、組織師生參加校、鎮級以上的各項競賽活動
1、老師方面：參加鎮小學科學教學觀摩評選活動、鎮級小學品德與生活優質課比賽、鎮級小學綜合實踐活動課堂教學觀摩評選活動和鎮級“要做教書人，先做讀書人”演講比賽。
2、學生方面：小學生安全知識競賽；四至六年級小學生五科知識競賽；小學生數學知識速算競賽；中心校20xx年小學生田徑運動會。
3、校級
（1）1—6年級寫字比賽；
（2）學生讀書活動競賽；
（3）、一、二年級口算競賽；
春季工作計劃 篇4
一、指導思想
以新《綱要》為工作指南，對照《綿陽市托幼機構衛生保健》的要求，圍繞幼兒園中心工作，貫徹執行幼兒園各項衛生保健制度，堅持以人為本，提倡最優化管理，提高保教質量。
二、工作目標
1、把安全衛生工作放在首位，強化安全防范意識，確保幼兒安全。
2、抓好食品衛生工作，加強食堂管理工作，把好食品衛生關、進貨驗收關。
3、根據幼兒身心發展的特點，加強安全健康教育，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中。
4、嚴格按照《綿陽市幼托機構衛生保健工作標準》的要求，在市婦幼保健所領導的指導下，規范各項衛生保健工作，建立健全衛生保健制度和各項臺帳。
三、主要工作
(一)安全工作細致化
1、加強對師生的安全教育，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能，保健老師利用晨檢和講座有關安全知識。
2、抓好安全工作的日常管理，嚴格執行門衛制度和幼兒接送制度，使用好《接幼證》，保證幼兒安全、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失。
3、如實做好事故登記工作，一旦發生意外事故，及時做出反應，妥善處理，并向家長做好解釋工作，減少影響。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發生。一般外傷事故(如鼻出血、擦破皮、腫塊)控制在2%以內。
4、堅持執行安全衛生檢查制度，雙周一次。發現隱患，及時處理。
(二)保教措施經常化
1、保健教師要加強業務學習，專研業務，提高服務于人的水平，要主動向婦保所醫生求教，接受醫生指導，正確使用衛生保健系統軟件，提高衛生保健的'業務知識和技能，熟練地為幼兒服務。
2、做好幼兒常見病、多發病、傳染病的預防檢疫工作，把好幼兒入園關、防治關、隔離關。按照物品消毒常規要求定期定時進行消毒，控制疾病發生率。
3、加強體弱兒的日常管理，對他們的衣、食、睡、行等給予特別照顧和護理。
4、落實健康教育的內容，保證健康教育的時間，心理保健、生理保健并重，保健教師開辦健康教育專題講座，多采用多媒體輔助教學手段，注意信息反饋，保證講座的效果。
5、全面做好保育工作，重點做好幼兒衛生習慣、一日生活管理、班級日常衛生、班級日常消毒等項工作。檢查抽查相結合，提高保育管理的水平。
(三)伙食品種多樣化
1、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數，均勻分配飯菜，保育員及時送到班級，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創設愉快寬松的進餐環境，鼓勵幼兒吃飽吃好。
2、食品采購定點定期結算，由專人負責。按實際人數合理采購，專人負責驗收，
出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。
3、根據營養分析結果、膳食評估意見反饋、幼兒營養需求等項指標，保健教師反應到總務處，制定食譜，保證供給。各班教師加強教育，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好。做好飲水供給工作，保證幼兒口渴時喝到開水。
四、具體工作安排
三月份：
1、根據上級以及我園的計劃精神，認真制定好衛生保育計劃。
2、召開保育員會議。
3、搞好操場的衛生工作。
4、接送卡剛開始使用，各教師要嚴格把關。
5、做好幼兒園設施的檢查以及開學所需物品的采購工作。學習用品、生活用品分發到各班級。
6、組織各班為幼兒測身高、體重，做好評價、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強管理。
7、保育員進行分工，落實責任并組織保育員學習有關物品的消毒方法，并添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。
8、各班加強對幼兒進行安全、生活、衛生教育，建立良好習慣。特別是小班幼兒，各教師尤其要重視他們的衛生習慣培養。
9、加強晨間檢查，全日觀察記錄，控制春季流行病。
10、每周制定帶量食譜并公布，教育幼兒不挑食、不剩飯等。
11、各保育員要嚴格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄。
12、幼兒膳食營養分析。
13、安全工作及午睡、午餐、晨間衛生檢查。
14、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。
15、充分利用家校路路通，給家長宣傳有關保健知識。
16、認真做好幼兒保健軟件的輸入工作。
四月份：
1、堅持消毒，控制流行病常見病的發生，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并及時配合班主任做好觀察與記錄。
2、天氣轉暖，各班要教育幼兒注意個人衛生。
3、與陸建清老師商討食譜，改善幼兒伙食。
4、每周制定帶量菜譜，食譜營養分析，加強午餐管理。
5、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
6、安全工作、午睡、午餐、衛生檢查。
7、召開保育員例會。
8、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請其家長清洗并暴曬。
9、各保育員要嚴格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄。
10、繼續做好幼兒保健軟件的輸入工作。
五月份：
1、繼續認真仔細地做好晨檢工作。
2、經常及時地檢查洗手毛巾、杯子、午睡室、教室等的消毒記錄情況。
3、每周制定帶量食譜，進行營養分析。
4、根據營養分析及時調整菜單。
5、配合好婦保所對幼兒的“六一”體檢工作。
6、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭，請家長清洗并暴曬。
7、安全工作 ，午睡、午餐、衛生檢查。
8、檢查保育員工作流程，確保保育工作質量。
9、保育員例會。
10、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
六月份：
1、天氣轉熱，晨檢工作認真細致，發現異常幼兒及時處理。
2、幼兒被褥更換席子。
3、各班繼續加強幼兒午餐、午睡習慣的培養。
4、每周制定帶量食譜，進行營養分析。
5、安全工作 ，午睡、午餐、衛生檢查。
6、期末各班組織全體幼兒測量身高、體重，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總。
7、各班根據幼兒來園實際天數結算伙食費。
8、保育員例會。
9、保育員席子擦洗整理歸好。
10、清點各類財產的使用和保管情況，并進行整理和歸類。
11、本學期幼兒保健工作總結。
12、整理本園的保健工作資料存檔。
春季工作計劃 篇5
一、指導思想
為進一步推進我鎮學前教育改革，進一步提升我鎮學前教育的入園率和辦園水平，滿足我鎮人民對學前教育的要求，促進我鎮的學前教育科學發展，根據000教育局幼辦工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼發展為根本、以優質保教為中心，中心學校制定了000中心學校20xx年春學前教育工作計劃。
二、工作目標和具體措施
1、重視安全保健工作，營造平安溫馨園所。
2、加強教師多方位培養，提高教師綜合素質。
3、組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧發展。
4、密切家園聯系，形成有效教育合力。
三、工作思路
以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規，優化區域游戲活動開展。
四、本學期主要工作任務
(一)保教工作：
1、制定幼兒一日生活常規，將常規教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動的正常開展。
2、制定適合本班幼兒年齡特點及發展水平的教學計劃，及促進幼兒綜合發展的課程。
3、創造和諧,寬松的教育環境,充分利用環境創設這一資源促進幼兒認知能力的發展。
3、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養良好的學習常規。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備（包括活動材料的準備，經驗，知識的準備）。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。
5、根據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協調，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識，并會嘗試圖形的匹配。
6、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動、主題目標。
7、加強保育知識學習和正確技能操作，提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養，提高自我防護能力。
8、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動,充分的調動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動還開展了教師節，中秋節，國慶節，圣誕節，元旦春節等習俗活動。
（二）、幼兒預期發展目標：
1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性。
2、 學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。
3、學會尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。
4、學習觀察周圍自然環境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。
5、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進行表達。
6、學習跟著音樂節奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。
7、學會遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動，不爭搶玩具。
8、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。
9、培養幼兒學會與人分享。
10、對幼兒在走，跑，跳，平衡等方面進行鍛煉，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發展情況。
11、繼續鼓勵幼兒用普通話與老師、同伴交流。
（三）教研工作
1、積極參加段的教研活動，認真實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結及交流。
2、認真開展主題活動，不斷充實自己，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記弛、有積累。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環堜，做到主題與環境相配合。
3、按時開展區域活動和角色游戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。
4、認真對待園內公開教學，吸取和借鑒別人的`經驗，同時及時進行交流和整改。
（四）家長工作：
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發展。
2、每個月更換家長園地內容，內容的選擇體現豐富性，實用性，教育性，讓家長根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導，復習。
3、期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
4、繼續加強與家長的交流與溝通，以家訪、電話、接送時的交談等形式，讓家長了解孩子的在園的生活學習情況。
5、舉行家長開放半日活動，使家長了解班級在保教方面的活動情況。
6、在班里建立“家長園地”，每月出版“家園聯系”專刊。
7、繼續做好接送工作。來園和離園時，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全。
春季工作計劃 篇6
每個新學期的開始，我都習慣上說點什么。在學校工作期間，我常會把想說的話放在第一個教職工大會和第一次升旗儀式上。
調離學校后，每到開學季也同樣會有想說的沖動。但說得多了，就難免會有不少重復的話。前兩天和一位校長聊班主任隊伍建設，我說：“新學期是一個新的開端，在班主任隊伍沒有大的變化的情況下，要多在培養和指導上下功夫。許多班主任總是以一種慣性的思維，慣性的狀態去走一條重復了千萬遍的路。只知到機械重復的地干同樣的事，干得枯燥無味，毫無生氣。工作似乎僅僅只是為了完成的任務，從早到晚守候時間。長此以往，人的心態和思維都形成一種固定的模式。這種定式思維必然會滋生出“差不多”就行的做事標準。在他們看來，凡事都不必較真，能敷衍則敷衍，能推脫則推脫，能逃避則逃避，只要能按部就班做完手頭的事情就完事大吉。還有很多老師從內心根本就不想做班主任，覺得太苦太累，出力不討好。班級是學校建設的最基礎單元，班級建設好了，學校也就好了。那么，建設班級的關鍵又和班主任的素養和能力相關。人和人之間存在能力大小的差異，能力也不是短時間就能提高的，但轉變觀念，改變態度和工作方式我們一定能夠做到。”
每個學期都是一個新的開始。許多事情都可以在繼承和發揚的基礎上重新設計和規劃。作為班主任必須要明白，班級之間的差距除了客觀因素之外，主要是班級管理上的差距。以前，我們有一個說法：“班級的差距就是班主任的差距。”這個觀點似乎有些武斷，但的的確確也有道理。為了縮短，或消除這種差距，唯一的辦法就是班主任主動去改變自己，只有班主任改變，班級才有可能改變。
一個學期的開始，就是一個新的契機。不管以前自己的班級是什么樣的狀況，但只要愿意花心思抓住這個新的契機，重新謀思和規劃，改變以往的教育管理觀念、態度和管理策略，用一種新的姿態，新的觀念，新的方式帶領班級超積極陽光的方向發展，就有可能逐漸改變班級現狀，從而走向良性發展的軌道。怕就怕班主任墨守成規，依然按照原來的觀念、態度和方式去管理班級，也沒有改變自身和班級現狀的想法和做法。
新學期，班主任重新打起精神很是關鍵。從開學第一天抓起，從第一件事抓起，調整管理思路，創新管理方式，發揮民主功能，改變治班策略，激發主體意識，有良好的開端，并能持之以恒，就會有好的結果。
我們普遍認為：“初中階段的關鍵是抓七年級，七年級的關鍵是抓第一學期，第一學期的關鍵是抓第一個月。”班級管理也是一樣的道理。抓好開學第一天，第一周非常關鍵。第一天，第一周在班級中傳遞什么樣的信息對級管理起著重要的作用。比如：定什么樣的目標，提什么樣的要求和標準，立什么樣的規則和公約，留什么樣的印象等等，這些都是開學第一天、第一周工作中的重中之重。這一點，我相信很多成功的班主任都有認
同。張老師說：“每個學期的開始，他都會和學生一起制定班級新學期奮斗目標和行為公則，組織學生充分討論原有的公則，哪些做得好要繼續發揚，那些還沒有做到要切實努力，還有那些需要補充等等。他非常注重開學第一天傳遞給學生的信息，包括第一次講話，講什么，怎么講，用什么樣的表情和姿態，甚至連穿什么樣的服裝都事先想好。”劉老師說：“開學第一周他會抽更多的時間和孩子們在一起，督導孩子們遵循班級規則，落實班級要求，影響班級新風氣，布置教室，制定班級給類運行表冊，打掃衛生，組建班委、劃分小組，談心談話等等”。很顯然，這些做法是可取的，我們應該積極借鑒和學習。
我們都說“萬事開頭難，良好的開端就是成功的一半”，這句話永遠都不過時。新學期，是重立班級新形象的良好時機。
首先，要做好第一次動員講話。以筆者多年經驗，盡管我們也指導班主任如何做好第一次班級動員講話，但大多數班主任還是講要求多，講規則多。要求提了一籮筐，卻很少交心、反思、樹立新風、建立新遠景等。新學期班主任第一次講話應該多一點關懷，少一點苛刻；多一點鼓動，少一點要求；多一點反思，少一點責備；多一點向往，少一點圈禁；多一點目標預設，少一點吹毛求疵，引導鼓勵學生，要以新的姿態，新的形象，建立新的班級風貌，遵守新的班級規則，實現新的班級目標。
其次。要建立新的班級規則。每一個班都有自己的規則，但每個班的規則都大同小異。班主任要善于創新，同中求異，要建立起自己班級獨特的運行規則。比如，張老師在班級規則中把時間觀念作為班級成員必須遵循的`鐵律。多年的實踐告訴我們，張老師班的學生時間觀念很強，從不遲到、早退，或無故曠課。劉老師把衛生作為班級規則的鐵律。在劉老師看來，班級管理紀律衛生永遠都是首要的，是基礎。看一個班的班風如何，最直觀的就是這個班的衛生和秩序。不論什么時候，只要去劉老師的班，你都會有一種整潔溫馨感，班級學生各行其是，繁忙而不混亂。這種理想的班級管理效果是很多班主任都追求的，但卻很少有人能達到。原因是什么？其實，原因就在于班主任沒有引導、引領學生建立起真正意義上的班級規則。班級規則只是掛在墻上，喊在嘴上的空口號而已。班級貴的建立不求大，不求全，不求細，但必須求實。一項班級規則的建立是全班所有成員，包括班主任都必須遵循和執行的。只有班主任、班委成員能身體力行，才能帶領全班同學去執行，班規才會最終成為班級成員的品質和素養。
再次，要布置教室建立班級外顯文化。有人認為布置教室不算是什么大事，學生自己弄就成。但筆者以為，班級環境文化的重新建立，對改變班風有著不可估量的重要作用。教室是學生播種夢想和記錄成長的殿堂。教室布置，既要有文化特色，又要有藝術內涵，更要體現班級自身的目標和特色和人文要求。班主任引領學生重新設計布置教室，實際上是一種洗心革面的反思行為，也是傳遞新氣象，樹立新自信的舉動，更是提升班級形象，展現班級風采重要舉措。教室中的評比欄，展示欄，榮譽榜，格言欄，對話欄，形象風采欄，都是班級民主、和諧的展現。
最后，要組織學生參加好第一次升旗。 我們不得不承認，現實管理中不少班主任并不注重抓這個點。但實踐告訴我們，抓好這個點對班級建設意義重大。第一升國旗是新學期全校師生最為集中，場面最為宏大，最為莊嚴神圣的時刻，這個時候，最能體現出一個班級的整體精神風貌、班容班紀、精神狀態、文明素養、集體觀念、協作精神、
團隊士氣，集體榮譽感等等。如果一個班級在新學期第一次升旗儀式上都混亂、萎靡、拖拉、松垮、撒亂、消沉，包括服裝不整、行動不一等等，那么，這個班就會給人留下不好的影響，這對后期的班級建設影響很大。集體活動是培養學生集體意識的絕佳機會，也是增強班級凝聚力的好方法。特別是新學期第一次亮相，班主任一定要在這方面多花功夫，多提要求，多做鼓勵，向學校，其他班級展現一個不一樣的自己。讓學生重新找回自信，增強集體榮譽感，建立起“班級建設我有責”的責任心。
春季工作計劃 篇7
一、指導思想：
堅持德育為首，認真貫徹中央、國務院《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設；狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、主要工作：
（一）強化德育意識
全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養成為“四有”新人。
1、注重師德。
教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業道德，注重師德修養，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”。做學生的表率,做學生的.朋友，全心關愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。
2、加強滲透。
除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標，備滲透過程）、“三結合”（結合學科特點、結合年齡特點、結合年級特點）工作，方法上要講究科學性，要精心設計。
3、不斷總結。
加強德育教育研究，學習和創新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現的新問題，要結合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質。學科教師要在理論和實踐結合上多研究、多總結，形成書面材料。收集學生在行為習慣養成教育方面的代表性材料，豐富養成教育經驗。
（二）規范德育管理
本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規管理工作，堅持家校聯系，拓展社會教育。
1、加強隊伍建設
⑴、強化班主任的責任感，規范班級管理工作。班主任的思想道德素質、教學業務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規范化，教師的“一志”（《班務工作日志》）、“二卡”（《家校聯系卡》《家訪記錄卡》）、“一袋”（《學生成長檔案袋》）等工作，做到有計劃、有實效。
⑵、加強常規檢查，完善考評機制。本學期要引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中盡快提高自身的素質水平，同時抓好“班級工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評機制。
2、加強家校聯系。舉辦“家長學校”。家長學校是學校指導家庭教育的基本陣地，本學期要來源于貴州學習網 完善和健全家長學校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏得學生家長更為廣泛的信任和支持。
3、加強社會教育。開展勞動教育、法制教育、安全教育、愛國主義教育等活動，通過“請進來”、“走出去”等活動方式，確保活動時間、人數，培養學生的創新精神和實踐能力。
（三）拓展德育活動
學校德育工作要把豐富多彩的教育活動作為重要載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神，根據學生身心發展規律，寓德育于教育活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德教育、社會常識教育和文明行為習慣的養成教育。本學期將從愛國主義教育、養成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導學生，培育一代新人。
1、愛國主義教育活動
⑴、“國旗下的講話”活動。繼續做好每周一的“國旗下的講話”活動,加強主題教育，陶冶學生的愛國主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國歌做到聲音響亮。
⑵、開展“弘揚和培育民族精神月”的國情教育活動。要通過多種途徑，幫助學生了解我國改革開放以來取得的巨大成就，正確認識當前存在的矛盾和困難，增強學生愛國熱情。同時結合重大紀念日，開展好專題教育活動。
⑶、節日活動。利用藝術節、教師節、國慶節、元旦等節日，通過主題班會、黑板報、小廣播等陣地，開展主題教育活動，激發學生熱愛祖國的思想感情。
2、養成教育活動
⑴、行為規范教育活動。學生養成教育以“學生校內、外常規”為內容，要從說好普通話、寫好中國字、站好隊、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等最基本方面抓起。各年級結合學生特點，要制訂階段目標，通過學習、示范、訓練，真正內化為學生的自覺行為。
⑵、自我教育活動。要讓學生成為小主人，發揮學生的主觀能動性，培養他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個別教育工作，形成良好的班風。
⑶、校園文化教育活動。教師要充分利用良好的校園文化、藝術氛圍，用好班級、學校陣地，開展豐富多彩的藝術、體育等校園文化活動，使學生養成良好的行為習慣，促進學生身心健康發展。
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