信息化工作總結
總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的信息化工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信息化工作總結1
信息化支撐工作在各級領導及同事的大力支持及幫助下有序的開展，20xx年初剛接過此工作有很多流程不太清楚，經過一年左右的不斷的努力，已全部清晰整個工作流程、工作范疇。
隨著集團信息化業務的快速發展，集團信息化支撐的建設越來越重要。集客維護支撐工作較原有維護工作，在工作范疇、工作內容、工作要求均有不同的特點，首先需要跨多專業維護管理，交換+數據+傳輸+龐雜的接入/客戶側技術等。其次需要進行售前勘查、售中開通、售后保障的全生命周期管理，最后需要對不同級別的客戶、不同的業務，有不同的操作要求、操作規范，體現面向客戶的差異化管理。
售前：分析集團客戶網絡需求，制定網絡解決方案，明確網絡服務質量標準，對網絡資源進行快速確認。
售中：按照既定的方案進行快速的資源調度、局數據制作、業務/網絡開通和測試，明確維護保障的相關流程和要求。
售后：按照既定的網絡服務質量標準為集團客戶提供網絡監控、分析服務，提供故障、投訴的快速響應和處理.
一、集團客戶業務支撐工作職責
1、落實省市公司集團客戶業務支撐工作管理制度、流程、評估體系等；
2、落實省市公司制定的SLA（網絡服務質量標準）體系；
3、按照省市公司要求做好所轄地市范圍內有線接入網管理等工作；
4、在省市公司安排和部署下開展維護人員技能培訓等相關工作，不斷提升各分公司維護人員的技能水平；
5、根據工作需求向省市公司提出集團客戶業務維護支撐手段功能需求；
6、負責所轄地市范圍內集團客戶業務的“售前、售中、售后”的維護支撐工作；面向集團客戶部、市場部提供“一點響應，全網服務”的網絡支撐服務；
7、在省市公司指導下具體負責所轄地市范圍內有線、無線接入網維護管理和代維管理等工作；
8、各分公司根據業務和客戶需求將集團客戶業務支撐維護工作延伸至‘最后一公里’。
二、人員設置和技能要求：
1、集團客戶業務支撐崗位的人員設置需要結合維護支撐工作職責和工作量進行配置，充分考慮“售前、售中、售后”業務的各個環節對人員的需求；
2、崗位設置應該涵蓋項目管理、綜合管理、質量管理、售前服務支撐、售中建設支撐、售后保障支撐（客戶端管理、業務技術支撐管理、投訴管理）等工作內容和崗位角色。可參見《中國移動貴州公司集團客戶業務支撐組織機構和人員設置規范（V1.0）》；
3、集團客戶業務支撐崗位應在界定職責、梳理工作流程、測量流程環節工作量的基礎上，結合發展現狀和目標進行；
4、各分公司應科學合理的設置崗位并根據工作量情況配置相應數量的人員，以從機構和人員上保證我省集團客戶業務維護支撐工作的正常、順利開展；
5、集團客戶業務的融合性、跨專業特點要求維護支撐人員具備多專業綜合維護技能，各分公司應高度重視人員技能的培養，強化培訓力度，同時不斷提升維護技能水平；
6、集團客戶業務支撐工作各崗位的技能要求集客業務知識，集客網絡技術知識，集客運營流程，集客運營案例等方面，具體知識技能可參見《中國移動貴州公司集團客戶業務支撐技能要求規范（V1.0）》。
三、集團客戶專線流程
略
四、集團客戶專線和家庭客戶寬帶接入業務的故障分類：
1．故障級別分為重大故障、嚴重故障和一般故障三類。
1．1重大故障
定義：由于各種原因，造成全省或各地市所接入的50%以上業務中斷（如省際/省內出入口互聯業務中斷、域名服務中斷、認證計費服務中斷、業務應用平臺中斷、二干/本地傳輸網全阻等）。
故障上報要求：重大故障一經確認，應立即處理并上報，重大故障自障礙發生至上報到省網絡部不得超過10分鐘。
故障處理要求：詳見《中國移動貴州公司集團客戶網絡服務SLA標準規范》
1．2嚴重故障
以下情況發生任意一種即為嚴重故障
1．2．1由于各種原因，造成全省或各地市所接入的30%業務中斷（如省際/省內
出入口互聯業務中斷、域名服務中斷、認證計費服務中斷、業務應用平臺中斷、二干/本地傳輸網中斷等）。
1．2．2由于各種原因，造成全省或各地市所接入的'若干項業務質量下降，業務
運行指標低于一定參考值的時間范圍。
故障上報要求：嚴重故障一經確認，應立即處理并上報，嚴重故障自障礙發生至上報到公司網絡部不得超過15分鐘。
故障處理要求：詳見《中國移動貴州公司集團客戶業務支撐網絡服務SLA標準規范》
1．3一般故障
定義：除重大故障和嚴重故障外的其他故障為一般故障。
要求：一般故障一經發現，應立即處理，并歸檔記錄。詳見《中國移動貴州公司集團客戶業務支撐網絡服務SLA標準規范》2．故障處理原則：
2．1在發現故障后，應立刻判斷故障點，按照相關應急通信保障方案盡快恢復業務。2．2在出現業務故障后，應該立即通報相關業務部門。
2．3處理故障時，一般應不影響正在使用的客戶或任意擴大影響范圍。必須嚴格按照生產廠家提供的故障診斷手冊、命令手冊等規定的命令和操作方法處理。
2．4故障處理完畢應填寫故障記錄，故障記錄的內容包括故障發生的起止時間、原因、現象、處理過程和處理結果并及時通知故障申告部門和相關業務部門。對涉及設備質量方面的問題，應及時向有關部門報告。
2．5對于重大故障處理完畢后，維護單位應在兩個工作日內向省公司網絡部提交書面報告，內容包括故障的現象、原因、處理過程、經驗教訓。
3．故障處理流程見《中國移動通信集團貴州有限公司集團客戶業務網絡維護管理辦法（v1.1）》附件。
五、故障投訴及處理流程
5.1集團客戶網絡投訴途徑目前有兩種：1008695和集團客戶經理均可受理此類投訴，并在確認受理后生成客戶投訴工單進行派單處理。
5.2網絡管理中心是跨地市、省內、省際網絡投訴工單處理的起點和終點，牽頭處理故障并通過電子運維系統（EOMS）按業務分發給相關單位進行故障處理。5.3各分公司運維部是本地集團客戶專線和家庭客戶寬帶接入業務網絡投訴處理的接口單位，負責本地受理、處理客戶投訴，形成閉環管理。各分公司作為面向客服的接口和投訴處理全過程的監督人，要以故障解決和客戶滿意為最終目標，跟蹤統計投訴處理過程。
5.41008695或集團客戶經理對處理結果進行再次確認并反饋至客戶；集團客戶專線和家庭客戶寬帶接入業務投訴，各級單位必須快速受理、處理；對于集團客戶專線和家庭客戶寬帶接入業務升級投訴、重復投訴，各級單位主管領導必須介入，全程監督處理。
5.5集團各戶專線和小區寬帶業務接入的質量管理暫包括以下指標：
1、網內任意兩點時延（1000公里以內網絡時延≤10MS基準值:≤15MS
6、IP城域網網絡丟包率：從IP城域網網絡邊緣P路由器（或與邊緣P路由器相聯的專用路由器）到與之相連的IP城域骨干網邊緣設備（包括接入三層交換機、BRAS、業務接入路由器等設備）（已通過工程正式終驗）的PING包丟包率。網絡丟包率≤0.2%
7、交換機應答接通率：基準值：49%，挑戰值為：54%。
信息化工作總結2
隨著“教育優先發展”戰略的貫徹實施，各級政府加大了對義務教育階段學校教育信息化建設的投入，在過去的一年，我校的教育信息化建設也取得了巨大進步，設備管理運用水平有了顯著提升。
一、領導重視，管理到位是取得成效的根本保證
在過去的一年中，隨著設備的不斷投入，學校領導做好了周密的計劃，有效、合理地利用資源，為教育、教學服務。學校建立了以校長為組長、覆蓋所有學科的信息化工作推進小組，制定信息化工作的發展規劃，并根據發展規劃制定每學期的工作重點，我們采取普及型和提高型相結合的方法，寓于教師各項培訓中。在校本教師培訓中，我們采用缺什么，補什么，決不盲目跟從。先后開展了三通兩平臺、微課制作培訓等信息化技能培訓工作，提高廣大教師的信息技術運用能力。同時，通過學校網站和數字平臺，開展各式各樣的網絡培訓活動，實現教學資料網上資源共享。由于領導重視，措施到位，營造出人人奮發向上學習信息技術，人人使用信息技術的濃濃校園文化氛圍，促進教師的專業成長與發展，使我校的信息化工作持續有效的得以推進。
我校依托教育信息化平臺，推進新課程標準實施，始終將落腳點放在課堂學科教學上，明確要求教師必須做到學科與信息技術的整合。學校同時鼓勵廣大教師積極參加校內外舉辦的各項信息技術的培訓。
學校網站是現代信息技術環境下，通向家庭和社會的門面，是提升學校品牌形象十分重要的窗口。在過去的一年中，我們本著“以人為本，德育為首；激發興趣、服務教學；整合資源、優化管理”這一原則，加強了校園網站的建設維護與管理。網站建設按照新課標的要求，遵循教育教學規律，緊緊圍繞學科建設這一中心，對實現遠程教育，引領教師專業成長，構建學校教育、家庭教育、社會教育、自我教育的“四位一體”教育網絡，提升學生全面素質提供了互動平臺。校園網站安全應急預案等各項管理制度健全，分工明確，責任到人。
二、過去一年所取得的基本經驗
1、教育信息化是提升學校辦學質量的重要工作。學校高度重視教育信息化工作，通過各種途徑籌措資金添置設備，重視教師應用技能培訓工作，促使設備投資運行效益最大化，有力地促進了教育信息化水平的提升。
2、信息技術與學科教學整合是教育科研的重要內容。學校鼓勵教師積極探索，基于網絡環境下的`教與學。為了全力提高學校現代教育的水平，要求教師人人參與，人人掌握校園網的使用和上網技術，人人會制作多媒體。二是要求教師能自覺運用媒體技術進行輔助教學。三是注重與學科教學有機整合，力求教育信息化。
3、完善管理制度建設。為進一步加強現代教育技術的管理工作，學校制訂管理制度，專用教室使用規則，教師培訓制度。做到學習宣傳、落實職責，制度上墻、經常對照，檢查督促、共同遵守，確保現代教育技術工作的正常運轉。同時，還配套了多媒體教室的使用登記、軟件的使用記錄、各專用室的使用制度等。
“空談誤國，實干興邦”。我們對已有的經驗和成果將繼續努力發揚，對普遍存在的問題我們理性面對，對新的挑戰我們充滿必勝的信心。在新的一年里，我們將與時俱進，以實干、創新求發展，全力打造數字化校園。
信息化工作總結3
（一）信息系統基礎建設
全行信息化基礎設施建設日趨完善，形成了便捷高效的電子化經營服務和日趨完善的內部管理、辦公信息化體系。全行2153個營業網點基本上實現了計算機聯網和業務數據的集中處理，全行建立了三級計算機骨干網絡，并根據技術的不斷進步和業務的發展需要，進行了網絡改造和功能拓展，建立了“下管一級、監控全網”的計算機網絡管理系統，在全行推廣使用了郵件傳輸、公文處理等各類辦公自動化系統。目前，全行裝備atm數量近1.4萬臺，pos超過7萬臺。
（二）生產運行管理體系
20xx年全面完成了工商銀行信息化建設史上規模最大的項目―“數據大集中工程”。建立了上海、北京兩個數據處理中心，實現了全國經營數據的統一、實時處理，技術能力達到國際大銀行的先進水平，目前，兩大數據中心月均處理業務量已超過9億筆。同時，工商銀行澳門、新加坡、東京、漢城、香港等海外分支機構的業務也逐步掛接到海外數據中心進行集中處理。
（三）應用軟件開發體系
目前，我行已形成了以軟件開發中心為應用開發、技術標準和質量控制中心，北京、上海、杭州研發部和部分一級分行協同進行全行應用軟件產品研發，各一級分行負責本地應用開發和推廣的應用軟件開發體系。全行的.業務產品研發速度和產品質量進一步提高，科技創新步伐不斷加快。
（四）應用軟件測試體系
為提高全行應用軟件產品的開發質量，減少各部門、各級機構在產品測試上的重復投入，總行已經建立了一套與全行集中開發、集中生產運行相適應的應用軟件產品質量測試體系，在軟件開發中心、數據中心及各分行分別建立一套規模不同、職責不同的應用軟件測試環境。
（五）主要業務應用系統
1、20xx年5月，我行全面完成了綜合業務系統的開發和推廣，統一了全行的業務處理平臺，實現了業務處理模式從以銀行產品為中心到以客戶為中心的轉變，提高了市場反應能力和業務處理效率，為工商銀行進一步實現商業化改造奠定了技術基礎。
為滿足國際化商業銀行競爭的需要，工商銀行在綜合業務系統的基礎上，于20xxx該系統以數據集中處理為依托，配套工商銀行的各項改革措施，全面進行我行業務應用體系和經營管理體系的整合和創新，徹底改變了過去計算機技術服務于手工操作的思路，進一步體現了以客戶為中心的服務理念，加速了經營管理方式向現代商業銀行的轉變。
2、根據業務發展的需要，我行開發了信貸綜合管理系統及企業信用評級系統，加快了全行資產管理、經營管理信息化進程。實現了全行信貸業務數據大集中；密切與主機核算系統的連接；增強了管理部門對信貸風險的監測與控制；完善了系統業務處理功能。信貸綜合管理系統能夠實現客戶資料與業務參數的管理、表內外業務與客戶利息臺賬管理、客戶評級與授信、貸款五級分類、人行接口和信息查詢等功能。
3、綜合統計系統一期于20xx年12月中旬在全行投產，成為工商銀行第一個以不落地方式實現全行“t+1”日總賬級業務數據自動化采集、存儲、加工、匯總、展現和數據資源共享的綜合信息處理系統。隨著該系統二期開發與投產，將以綜合業務系統、信貸綜合管理系統等主要業務系統作為數據來源，面向全行各個管理層的行長、業務管理者提供信息支持，不僅滿足綜合管理的需要，又能滿足專業管理的需要。信息內容將涵蓋各項業務經營情況、主要業務報表類指標，以及內部管理信息等。
4、20xx年7月份，個人客戶關系管理（pcrm）v1.2.2在全國所有省會城市行、直屬分行順利投產。數據倉庫建設有了新的突破，其中主要包括：個人客戶關系管理（pcrm）、業績價值管理（pvms）和法人客戶關系管理（ccrm）。通過數據倉庫建設實現了對客戶貢獻度等影響經營決策重要信息的收集和展現，初步建立了產品核算與分部門核算體系，解決了產品和部門價值判斷的標準化、規范化、程序化問題。通過科學的內部資金轉移價格標準體系、分攤標準體系、貸款損失概率標準體系，對六類21種產品形成客觀、科學的評價體系和部門業績報告體系，為我行的管理者和業務用戶提供了真正決策支持系統。
5、電子銀行業務為客戶提供自助電子銀行服務渠道。包括：網上銀行、電話銀行。我行網上銀行系統自1999年建立以來，經過多次的業務拓展和版本升級，目前已經形成一個覆蓋全國各地區的internet網上銀行業務系統。截止到20xx年12月，我行電子銀行業務交易金額達到22.3萬億元，網上銀行交易金額達到19.4萬億元，同業占比超過了8%；累計發展網上銀行企業客戶6.88萬戶，個人客戶749.9萬戶；電話銀行企業客戶78.6萬戶，個人客戶1364萬戶。
網上銀行系統主要分為個人網上銀行、企業網上銀行、內部管理三個部分。個人網上銀行能夠為個人客戶提供注冊、賬戶處理、客戶服務、外匯業務、b股證券查詢、銀證通、個人匯款、理財顧問、b2c等1大類服務；對公網上銀行能夠為企業客戶提供集團理財（賬戶管理）、付款指令、網上購物、貸款查詢、客戶服務、證書管理等7大類服務。
（六）科技隊伍建設
通過我行各階段科技工程和技術開發的歷練，全行培養形成了一支勇于拼搏、能打硬戰、無私奉獻的科技隊伍，凝聚了一大批優秀科技人才。目前，全行科技隊伍人數達到11多人，由總行直接管理的科技隊伍達到了約16人，承擔著推動全行科技管理、開發、生產和運行等工作
信息化工作總結4
一、校園網的管理
網絡是否能真正發揮效益，管理是關鍵，而校園網管理的主要目的是保障網絡的運行品質，在這方面我校的做法是：
1、成立組織，保障機制
學校成立了以校長為組長、教導主任為主管的網絡領導小組，健全各室的管理制度和崗位責任，設立專職網絡管理員，具體負責設備的管理和教師的培訓，保證網絡正常高效的運行。
2、關鍵設備的管理
我校采用計算機網絡技術，關鍵設備的管理是一項相當重要的工作，這是因為，網絡中關鍵設備的任何故障都有可能造成網絡癱瘓，給正常的教學帶來不便。校園網中的關鍵設備包括網絡的主干交換機、中心路由器以及關鍵服務器。對這些關鍵網絡設備的管理除了通過網管軟件實時監測其工作狀態外，更要做好他們的備份工作。因而只有靠網絡管理員在日常管理中加強對主干交換機的性能和工作狀態的監測，以及維護網絡主干交換機的正常工作。
3、ip地址的管理
在tcp/ip協議已經成為事實上的因特網的公共協議，tcp/ip網絡主的任何一臺工作站都需要有一個合法的ip地址才能夠正常工作。ip地址管理是否得當，是計算機網絡能否保持高效運行的關鍵。
如果ip地址的管理手段不完善，網絡很容易出現ip地址沖突，就會導致合法的ip地址用戶不能正常享用網絡資源，影響網絡正常運行，甚至回對某些關鍵數據造成破壞。
4、安全管理
隨著內部網和internet的相互連通，網絡管理員除了要維護各種數據的可靠性外，還要保證機密數據的安全，因此，計算機網絡的安全管理又成為網絡管理中的一個非常重要的方面。我校制定了《明德校園網安全管理條理》，讓教職工和學生明確自己的網上行為，哪些是合法的，哪些法律、法規禁止而不可為的。另一方面建立起一套有效的監控和防護體系，設有反黑、反黃、反毒的三道防火墻并定期升級，作到萬無一失，確保網絡安全的暢通。
二、校園網的應用
網絡的開通貴在應用，不能只為上網玩游戲，走進qq世界，單純激發學生的興趣或只用于公開課教學，更不能成為一種擺設和點綴。
1、立足被校，培養一支適應信息技術教育的教師隊伍
建立一支適應信息教育的師資隊伍，是推進教育信息化、現代化的關鍵，有了設備沒人才，一切都是空有，據我校教師計算機水平較低的實際，首先，加強學習，轉變觀念，提高認識。使廣大教師感到應用現代化信息技術教育的重要性，迫切性，認識到信息技術教育是全面推進素質教育、創新教育、實現教育現代化 的重要內容、重要條件、重要手段和重要途徑，是關系到下一代能否適應21世紀需要的'大問題。從而能改變一本書、一支粉筆的教學模式，積極自覺地去學習適應現代化教育技術。其次，分階段、分層次、有步驟地對老師進行培訓，注重提高教師使用計算機的實際操作水平，培養教師自己設計制作課件的能力及網上操作的能力。
開展培訓初期，我們一方面對教師進行觀念轉變及心理疏導，從組織教師外出參觀示范課、欣賞優秀課件入手，消除他們對計算機的畏懼心理；另一方面對全體教師進行計算機操作能力的培訓，使每位教師都能熟練的進行單機叫教學。隨后，我們又對每位教師的鍵盤輸入及操作速度進行測試、記錄和考核，要求每位教師必須熟練鍵盤與計算機餓基本操作，以此作為現代化合格教師的標準，并與本學年評優掛鉤，為熟練操作和運用網上資源奠定了基礎。
為了實現計算機培訓點上的突破，我們又對計算機基礎較好的教師進行了更高一級的骨干培訓，我么選出了幾位骨干教師參加市、縣組織的高一級培訓，然后對所學知識進行整理、備課，然后對學校的教師進行培訓，在前一階段的基礎上，我們又組織全體教師多次 參加市、縣多媒體軟件制作培訓。經過系統培訓學習，全體教師都掌握了掛反的課件的設計編寫與制作，他們從會操作到會設計、會制作，從不熟悉、不敢碰到一有時間就在計算機前躍躍欲試，興趣昂然，流連忘返。將現代教育技術已漸漸融入他們是教學活動中。
2、搜集信息、豐富資源，實現教學資源共享
抓緊建設校園網資源庫是迫切需要解決的問題，解決此問題的重要途徑有三個方面，一是從市場上有選擇的購買；二是組織骨干教師制作；三是利用下載技術獲得相關信息。
3、繼續完善學校網站建設
在校園網絡建成以后，我們以建立學校網站為突破口，組織全體教師大膽嘗試網頁的制作讓廣大教師在解決實際問題中掌握計算機和網絡的應用。
4、注重教學的應用
在校園網的應用過程中，教學應居于重要的地位。老師可以利用網絡資源備課，豐富自己的教學內容，也顆粒用網上名師為教學服務。
總之，當今網上教育發展應該堅持網上教育以服務為主，以終生教育為指導，以建好網站、開發網上學習材料為基本出發點，認真開展網上教育實驗，在實踐中認識網上教育，使校園網發揮更重要的作用。
信息化工作總結5
自從20xx年建校以來，我校始終把“信息化”、“數字化”做為建設現代化理想學校的科學高效支撐，XX年來，學校有了一定的信息化應用水平，特別是教育局積極組織開展教育信息化建設推進平臺應用活動中，針對我校信息化應用實際，通過利用原有校園網等實施平臺，開展了教育信息化深度應用性研究的探索與實踐，教師的教育理念和教學行為有了一個較大的提升，提高了師生信息化應用的素養，提高了教育教學管理效能。具體項目實施情況如下：
一、主要工作。
1、加快校園網的建設，進一步充實和完善了學校資源庫。
本學期本校教師所制作的學習指要、課件、ppt、學校的周工作安排、、教育教學視頻等資料能及時上傳到校園網上的資源庫里。同時充分使用有效的網絡資源，做到校內資源共享，發揮網絡優勢，促進教育信息化應用深入開展。定期更新學校主頁，及時在網站上發布學校的各類信息。本學年各條線能將各類重大信息及時傳到學校網站。
2、為了充分利用學校校園網，進一步提高網絡的使用效率。
學校逐步實行無紙化辦公，所有的通知、文件都利用校園網向教師傳達，通過實施，校園網的利用率提高了，也節約了紙張。
3、學校加強了教師的信息技術理論學習、研究。
本校青年教師能參與基于交互式電子白板的嘗試與研究，推進信息化技術在教學上的應用。以評優課為抓手，促進信息技術與課程整合深入開展。本學期教師的信息技術培訓以自學為主線，以集中輔導為輔助，著重于進行網頁維護和電子白板課件制作方面的培訓，李顯、王曉、張亞娟、孫靜會等老師的電子白板的使用已到了一定的水平，可以熟練的指導全體教師使用。學校的蔡組長還舉行了通識培訓，對剛剛到五初創業的老師進行細心指導，使17名新教師很快地適應了多媒體輔助教學。
4、學校要求教師做到課堂對外開放，并盡量利用多媒體進行教學，促使教師養成在課堂上經常使用多媒體的習慣。
目前的教師已經能熟練運用多媒體進行教學，并且從中體會到了多媒體教學帶來的便利和好處，教師漸漸地習慣于使用多媒體進行教學了，特別是對青年教師提高課堂教學能力有了很大的促進作用。
5、定期完成檢查設備的使用情況。
各辦公室由辦公室主任負責，教室內有電腦、電視機和實物投影儀，財產保管責任人為各班班主任。各教師課堂教學利用率要求在45%以上。以抽查記錄和學生座談會為準。充分利用網上報修平臺申報，信息技術組的同志們及時做了維修，確保設備正常使用。
6、xx組長經常帶領信息技術組的老師們檢查學校網站和校內局域網的安全工作，及時清除網絡病毒，做好對數據備份以及網絡安全預防。
7、學校報警、周界報警和電視監控錄像系統由辦公室主任劉洪濤負責。正常運轉，出現得故障能及時處理，定期對攝像頭外殼鏡面進行擦拭，為學校的教育教學管理，學校的安全管理做出了貢獻。
8、學科組博客建設良好，定期更新，展現班集體學習、活動風采。記錄能力班級建設朝朝暮暮，留下了班級建設的足跡，為班級建設積累了寶貴的經驗。
9、班家博客開通，“家校路路通”率達98%，為家長教師交流溝通搭建一個個網絡平臺，促進學校教育與家庭教育形成合力。
10、組織師生積極參加各級各類教育信息化相關比賽活動。
11、“網絡環境下的跨越式課題”已經在學校形成特色，成果顯著，12月份國家課題組正準備到校開現場會，我們嘗到了網絡信息技術的甜頭，學生和家長式最直接的收益群體。
12、加大了材料的保管檢查力度，進一步核查了學校所有的信息化教學設備，實現了硬件軟件一口清。
二、收獲與不足。
收獲一：學校實現了人手一機的辦公，各教研組能夠充分利用學科教學網的優勢，組織教師定期或不定期地利用網絡開展一系列的網上繼續教育活動，使繼續教育和教研活動更為扎實、有效。
收獲二：教學資源平臺的建設，使教學資源實現了共享，為教師提供了豐富的課堂教學資源，特別是對青年教師的課堂教學提供了有利的條件，也為青年教師快速成長搭建了舞臺。
收獲三：為了促使我校學生了解網絡、接觸網絡，增加信息量，擴大知識面，除了正常開設的信息技術課外，我們還通過教師課堂上使用多媒體教學、探究課上帶學生走進網絡世界進行課題研究、利用班級博客建設，評選十佳班級、學生優秀博客，提供學生接觸網絡的機會，學生從中不僅體會到了網絡帶來的樂趣，更重要的是學習到了課本以外的.知識，掌握了查找信息、整理信息的能力，也為學生認識網絡的真正作用作出了正確的引導。
不足一：由于時間關系，許多工作的開展比較倉促，例如，資源平臺的建設還有待于充實，網上教研活動的實效性未得到充分的體現。
不足二：在實施過程中，對青年教師以外部分的老師重視程度不夠，短時間內難以做到全面鋪開。
通過近一年的努力，學校的信息化推進又有了一個較高的層次，但是后續還有很多工作需要我們繼續完善，信息化應用不是一朝一夕的工作，需要我們在平時的工作中不斷的的滲透、提升，但我們相信，通過我們的努力，在教育局的指導下，學校的信息化推進將會越來越突出，對我校的從優質學校到理想學校的轉變，對學習方式和教學方式的轉變，對“自主合作靜思能群”課題成果貢獻率，必將越來越發揮有更大的作用。
信息化工作總結6
近兩年來，我局政務信息化建設工作在局領導的正確領導和上級信息部門的大力支持下，取得了新的進展。全局網絡功能進一步完善，信息體系進一步健全，服務領域進一步拓寬，港
航業數據管理逐步完善，服務能力和水平進一步提高，為加快我市港航業穩步發展提供了有力的保證。現將有關的'工作總結如下：
㈣、大力加強信息標準化建設。一是建立健全信息技術標準支持體系。建立全市信息化標準體系和標準的計算機檢索與服務支持系統。二是建立信息化系統質量保證體系。按照國際能行的iso9000族標準指導全省信息化系統的質量工作。組織開展全面質量管理和質量體系論證工作。三是提高全員標準化意識。加強標準化專業人員與信息系統專業人員的結合，培養一批具有較高水平的信息標準化隊伍。
㈤、加強信息人才隊伍建設。一是改革專業和課程設置，提高中等學校信息技術教育水平。二是搞好中小學計算機教育，把中小學計算機教育作為義務教育的主要內容，納入教學計劃。三是搞好再職人員的再教育和再提高，及時更新現有技術人員的知識和素質。
㈥、加強對信息化規劃工作的組織領導和宏觀管理。一是充分發揮市信息化工作領導小組和信息化工作領導小組辦公室的職能作用，組織實施規劃，研究投資、技術、稅收等方面的政策法規，協調各方面關系，抓好重點項目建設。二是加強政府對信息市場的宏觀管理，加快信息服務業的產業化發展進程。三是建立健全目標考核管理機制，制定各級各部門信息化建設的量化指標，納入全市工作目標考核范圍，分解落實到各區市縣和市直各部門，嚴格獎懲。
信息化工作總結7
本學期根據學校工作計劃，緊緊圍繞學校中心工作，以創xxxx市示范學校為工作動力，以《xxxx市中小學教育信息化建設評估標準》來督促自身開展好學校的信息技術工作，使學校信息技術工作真正達到優化學校管理、優化課堂教學、提高課堂實效、減輕學生過重課業負擔的目的。我們深入挖掘網絡教學資源，強化管理，提高設備的利用率和作用，從而推動了學校信息技術運用工作的發展，加速了教育現代化的進程。
一學期來，我們加大了信息技術應用工作的力度，提高常規管理工作水平。組織教師進一步加強信息技術應用，適應現代化教學觀念，持續對教師進行信息技術運用能力的培訓及應用，特別是對教師進行網絡研修，努力提高現有技術裝備的使用效益。大力推進我校的教育信息化建設，使我校的教育信息技術建設和應用真正達到市示范學校要求。
完善校園網站，擴大校園網站學習、交流、互動的功能。充分發揮軟硬件資源優勢，繼續堅持注重實效的發展原則，不斷提高現代教育技術的.應用效率，以信息化建設促進學校教育現代化。從學校實際出發，建設以師生發展為本的信息化平臺，促進全體師生的跨越式發展。
一、優化組織結構，完善規章制度，提升常規管理質量。
建立以校長帶頭，分管領導具體負責，各部門參與的學校信息化工作領導小組。研究學校信息化工作的情況，進一步完善和規范有關規章制度。利用網絡考勤機對全校教師的出勤情況進行考核。通過學校學籍管理系統對學生信息及考試成績進行及時分析。
二、加強網絡應用，促進師生應用水平的提高。
繼續落實校園網的應用，加強指導，正確引導，以應用研究為核心，全面提升校園應用的層次和水平，以應用促進建設、促進提高，使學校教育信息化建設與校園網應用健康、持續、快速發展。
自從學校建立校園網以來，建立辦公室無線上網絡、建立學校第二個電腦教室等措施，使我校學生用機達到人數比例達到11：1，每辦公室都配有一臺辦公電腦，另外還有一個電子軟件制作室，有效的帶動了教師信息應用水平的提高。學校家校通平臺的建立,使學校和家長的溝通更為便捷有效。同時，做好校內各種信息設備的維護和管理工作。各室的信息網絡設備由各室指派專人負責維護保養，出現故障及時維修，并作好記載，保證各設備能正常運行。
三、加強管理，努力推進教育手段現代化
加強了學校校園網絡的管理和使用：在新增的教師檔案管理平臺的應用下，極大的方便教師對對自己的管理，教師的所有基本信息都將在該系統里進行管理，只要通過自己的網站一號通的用戶名和密碼就能方便的管理自己的基本信息、教研、教學、個人榮譽等等相關信息；各處室只要通過部門帳號就能很輕松的了解到學校每個教師的相關信息；充分開放和利用現有信息技術設備，提高課堂教學實效，提高教師和學生的素養；進一步完善了硬件和軟件設施，并積極探索信息化技術與學科教學的整合，培養和發展了學生搜集信息，組織和運用信息解決問題的意識、能力和方法，逐步發展了學生學會學習和終身學習的能力。
四、過去一年來我校教育信息化主要事項：
1、xxxx年初我校開始自主設計開發“xxx小學教師管理系統”，于xxxx年10月投入使用。我校的信息化應用又提升了一個檔次。
2、xxxx年9月開始學校的所有電腦都安裝了xxxxx科技有限公司為我校無償提供的《科優達行為管理軟件》，規范我校的教師的上網行為，日志保存期為90天。
3、xxxx年9月份安裝四臺無線AP，覆蓋所有辦公區，方便教師手提電腦的使用。
4、xxxx年9月份新增一個48+1的電腦網絡教室。
5、xxxx年9月份新增一個軟件制作室。
信息化工作總結8
一堂新課開始，教師可通過新課導入的設計、學習氛圍的創設，教材所蘊含的興趣教學因素、課堂內外的各種資源來喚起學生對新知識的興趣，讓學生產生學習的意愿和動力。然后，教給學生探索、發現的方法，讓學生會探索、會發現。教師除了必須把學生自學作為課堂教學的重要步驟外，還需精心設計每一次自學的目標、內容，同時加強自學方法的指導。
我參加了小學教師計算機信息技術培訓。這次培訓，我感觸很深。我深深地體會到計算機輔助教學已經走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之中，充分發揮計算機工具性能，利用網絡資源，搜集信息、處理信息，從而提高教學質量。
另外我體會到教育對教師在專業知識方面的要求越來越高，進入21世紀，知識總量呈幾何數增長，俗稱“知識暴炸”，專業知識更新之快，使得一些專家昨天還是專業知識的權威，今天就可能落伍。所以說我體會到作為一名教師如果不努力實現在專業方面發展，將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。教育專業發展不僅要幫助教師更深刻、靈活地理解學科知識，還要幫助教師理解學習者的言行，掌握關于學習的知識，了解可用的課程資源和最新教育教學技能技術，并培養教師對實踐進行分析和反思的習慣和技能。
多媒體在教學中的使用，改變了以往教師講得津津有味，學生聽得無精打采的教學氣氛。它使教師從傳統的知識傳遞者變成學生學習的指導者和教學的組織者，教師和多媒體、教學內容以及學生組合成了一個合理、協調、有創造性和發展性的學習整體，從而使學生的學習不再枯燥乏味、了無生趣。如課堂教學中，學生在教師的指導下，利用教師提供的資料（或自己查找信息）進行個別化和協作式相結合的自主學習，并利用信息技術完成任務。最后，師生一起進行學習評價、反饋。在整個教學過程中，學生的主體性和個別化得到較大的體現，這樣的教學氛圍十分有利于學生創新精神和問題解決能力的培養。同時，教師通過現代教育媒體，發揮了自己的主導作用，以各種形式、多種手段幫助學生學習，進一步調動學生的`學習積極性。
多媒體技術與課堂教學的有機結合，是一種積極的，合作的教學模式，由于其視聽結合、手眼并用的特點及其模擬、反饋、個別指導和游戲的內在感染力，故具有極大的吸引力，最終使學生成為學習的主人，做到自主學習、沖學習和高效學習。在現行教學中恰當、正確地使用多媒體手段來輔助教學，有助于提高學生學習興趣，突破教學難點，對優化數學教學起著顯著的作用。
通過這一階段的學習，本人從別人的身上學習到一些有關微課設計的知識。一節微課能否設計得好、教學效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設計每一節微課時，我首先慎重選擇知識點，并對相關的知識點進行科學的分析和處理，使它們更符合教學的認知規律，學習起來能夠達到事半功倍的效果。我嘗試做到如下幾點：
傳統的教學手段似乎就是那么單調，黑板加粉筆。由于有些學科自身的特點，沒有那么形象、生動、具體。學生起來有點枯燥無味，從而直接影響學生學習積極性。隨著計算機輔助教學進入課堂，確實給教學帶來了生機和活力，多媒體計算機把語言、聲音、圖象、文字、動畫、音樂等經過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現教學信息，彌補了以往課堂教學中的某些不足，對教學中重點的講解、難點的突破有很大的輔助作用。同時，化抽象為具體，更加直觀和具體地將信息傳達給學生，不僅把學生的聽覺、視覺等一起調動起來，使學生成為主動參與、發現、探究和建構知識的主體，這不僅激發學生的學習動機，也提高了教學效果和課堂效率。
在今后的工作中，要不斷地更新自己的教學觀念，改變自己的教學行為，并把這次所學的內容和方法用到自己的教學實踐中，努力提高教育質量，讓學生快樂成長。
信息化工作總結9
我校目前九個年級全部配備了交互式電子白板，班班通設備配備率100%，實現了互聯網100MB光纖接入，校園無線網絡全覆蓋。學校建有360云盤校級資源庫，擁有微課程、ppt課件、白板課件、電子教案等各類資源，創建有學校微信平臺，學校、班級管理微信群和教師網絡空間，實現了學科優質資源共享，為學生提供了自主學習、合作學習的`平臺。
我校還成立了現代教育技術中心，由溫勇老師負責具體指導學校信息化應用工作。同時制定了信息技術崗位責任制，明確職責、落實到人；確保了每個教室信息化設施有人維護，正常使用。下面從三個方面對我校的教育信息化應用情況進行總結。
一、課堂信息化
1.打造信息化應用常態課。教學中，授課教師將班班通設備、PPT課件和微課程視頻與“四個一教學模式”進行深度融合，同時教師鼓勵學生走上臺來使用信息化設施展示學習成果，努力打造高效課堂。我校還堅持校長巡課制度，將是否使用信息化設備輔助教學作為巡課一項重要內容，發現問題隨時反饋、督促整改。
2.每學期至少開展兩輪“精品課”賽課活動，將信息化應用水平作為賽課的重要評價標。賽課前提前一周向學校公布賽課日程和具體要求，并邀請同學科教師全員參與聽評課，賽課后進行集中反饋和點評。通過賽課，教師對精品課堂從嘗試到鉆研，從細磨到精品，逐步提高教師信息化應用水平。
3.開展信息技術與學科融合的培訓活動。
二、教研信息化
1.加強信息化應用培訓。每周堅持對教師進行信息化校本培訓，培訓內容包括電子白板課件制作、微課程錄制等內容。
2.建立教育信息化應用校本資源庫。
3.開展信息化應用校本教科研。建立校本課題，組織教師積極參與并開展校本教研。
4.利用網絡空間實現無紙化集體備課。教師將電子教案上傳到網絡空間并進行二次復備，同時訪問其他教師網絡空間，查看教案、跟帖回復備課建議。每周末教師根據集體備課建議和授課情況撰寫日志和教學反思。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雖然我校在推進教育信息化建設過程中，經過努力嘗試，取得了一些成績，但與先進學校相比仍有差距，下一步我校將主動拉高標桿，開拓創新，追求卓越，努力推動學校教育信息化應用工作再上新臺階！
信息化工作總結10
20xx年以來，麗江市總工會切實做好信息化基礎建設，落實信息系統安全機制，不斷提升信息安全理念，強化信息技術的安全管理和保障。
一、健全制度建設
成立了以麗江市人大副主任、市總工會黨組書記、主席為組長、副主席為副組長、各部室負責人為成員的工作領導小組，并下設了辦公室，由專人負責工會網絡與信息化工作。辦公室定期不定期對單位保密文件和工會上網機、工作機以及網絡安全的日管管理與檢查。
二、狠抓信息安全
現有計算機13臺，每個工作人員使用的計算機按涉密用、非涉密計算機分類登記，每個季度由辦公室成員對各類計算機和移動存儲介質進行檢查，確保所有計算機及存儲設備都符合保密的要求。
嚴肅紀律，認真學習和嚴格按照《計算機安全及保密工作條例》養成良好的行為習慣，掌握安全操作技能，強化安全人人有責、違規必究的'責任意識和機制。
三、規范流程操作
市總工會工作人員嚴格執行“六項規范”。
1、禁止用非涉密機處理涉密文件。
2、禁止在涉密計算機中安裝游戲等非工作類軟件。
3、禁止涉密計算機以任何形式接入外網。
4、禁止非涉密計算機與涉密計算機相接。
5、禁止移動存儲介質在涉密計算機及非涉密計算機之間交叉使用。
6、所有工作機均應安裝防病毒軟件。
四、下一步工作計劃
在對保密工作和計算機安全管理檢查過程中也發現了一些不足，同時結合工會實際，在下一步的工作中，我們應該做到：
1、進一步安全意識。進一步提高工作人員信息安全意識，繼續加強對干部職工的安全意識教育，提高做好安全工作的主動性和自覺性。
2、加大安全制度落實力度。強化問責制度，對于行動緩慢、執行不力、導致不良后果的個人，要嚴肅追究相關責任人責任，從而提高人員安全防護意識。
3、切實完善工作機制。要進一步創新安全工作機制，提高機關網絡信息工作的運行效率，進一步規范辦公秩序。
信息化工作總結11
今年，涇渭街道緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，以加強機關效能建設為契機，大力加強電子政務建設，加強本部門網站建設維護，積極推進政務信息公開，信息化和電子政務建設管理工作。現將我鎮今年度信息化工作匯報如下：
一、網站建設情況
1、全面統籌、強化措施，保證網站建設落到實處。為確保我鎮門戶網站建設落到實處，涇渭鎮政府領導班子全面統籌、積極籌備，一是成立了以辦事處主任劉民安同志為組長，其他班子成員為副組長、機關各站所負責人為成員的政務網建設籌備小組，辦公室設在黨政辦公室；二是安排專人負責網站建設和管理工作，保證網站建設如期完成。三是建立嚴格的網站管理和管理員工作制度，保證了網站建設和日常的維護工作。經過一年時間的運行、調試，涇渭鎮網站各項欄目充實到位，已正式對外公布。
2、加大投入，確保網站正常運行。今年，辦事處投資10萬余元，配備了電腦、打印機等硬件設備，接通了20兆光纖寬帶，并為機關全部辦公電腦安裝了正版殺毒軟件，為我鎮的信息化建設奠定了堅實的基礎。
二、網站信息公開、維護、應用情況
1、政府系統公文無紙化傳輸平臺運行正常。今年，我街辦主要通過縣委辦、縣政府辦、政府系統公文無紙化傳輸平臺和專人報送的方式完成部門間公文交換，其中，95％以上公文通過無紙化傳輸平臺交換。
2、鎮域網站建設、內容保障工作有序推進。我鎮的門戶網站開設了“辦事指南”“新聞”“工作交流”“鎮長信箱”“公告欄”等欄目，配備專兼職管理員負責網站部門信息更新及網頁維護。網站開通以來，網絡管理員堅持每天早上9點準時對本部門網站進行一次內容更新，保證了網站的時效性。今年，涇渭鎮門戶網站全年共填報各類信息1000余條。其中工作信息500余條，各類文件30多條。
3、信息化網站應用不斷展開。網站正式開通以來，我鎮通過電視、廣播、報紙等媒體開展宣傳，積極開展政府的網站服務入社區、下基層、進農村等活動，讓城鄉居民能夠切實體會到政府的網站服務的實用性和便捷性，拉近社會公眾與政府的網站的距離，及時了解涇渭鎮的工作動態和行政決策。
同時，涇渭鎮政務網站開通了互動信箱和網上辦事專欄，實行限時辦結和電話回訪工作制度。自開通此項業務以來，網站信箱共處理群眾來信涉及物業糾紛、民事糾紛、農村宅基地糾紛、法律咨詢等80余件，網站將處理結果向群眾及時回復，并通過電話追蹤事態進展，確保當事人滿意，避免了事態進一步擴大，維護了社會穩定。目前，涇渭街辦網站已經成為政府和群眾溝通的橋梁，瀏覽鎮政務網站已經逐漸成為老百姓清晨起床的第一行為，網站的點擊率、瀏覽率直線上升，發展形勢喜人。為解決基層矛盾、促進社會和諧開辟了新途徑。
4、信息系統安全保密工作不斷完善。制定了《文件保密管理辦法》、《信息發布保密審查制度》，需填報部門鎮域網站各欄目的文件、信息在上掛網頁之前，嚴格按照相關規定審查，嚴格做到“涉密信息不公開，公開信息不涉密”。電子政務內網與互聯網通過安裝隔離卡實現有效邏輯隔離。今年，在縣級有關部門的.支持和指導下，我街辦不斷加強信息系統安全保密技術防護，認真做好政府的網站安全防護工作，部門網站安全能力得到較大提高，未發生網頁惡意篡改及失泄密等安全事件。
三、建章立制、確保網站有序運行
通過建立一系列的規章制度，使網站日常運營正常，保證網站及時更新。按照省政府的網站建設要求，繼承“百件實事網上辦”活動的服務理念和做法，積極倡導“以需求為導向、以整合為核心、以政府的網站為平臺”的服務理念，深入分析、認真總結人民群眾最根本和最顯著的利益問題，加大公共服務資源的整合力度，不斷豐富政府的網站服務內容、創新服務方式，提升網站的便民服務水平。一是在線服務是政府的網站的核心內容。加強資源整合、完善服務框架、豐富服務內容，是提高政府的網站服務能力的有效做法。為此，我鎮網站管理中心深入研究用戶的類型和需求，全面梳理政府業務事項，逐步豐富網站服務內容、完善服務框架，并按照辦事服務流程整合資源，提高“一站式”的服務水平并結合群眾使用習慣，不斷改進和創新服務功能，為群眾提供直觀有效的導航方式，提高服務人性化程度，方便公眾在線獲取政府服務。二是健全公眾參與渠道，增強互動效果，保障群眾權利。涇渭街道政府門戶網站為公眾參與政府公共管理和公共決策提供了有力平臺，高度重視在促進政民溝通中的作用，加強網站互動資源的整合，完善公眾參與渠道，以切實保障公眾權利為出發點，不斷健全保障機制，加強對責任主體的監督問責，督促相關部門積極參與網站互動，加強言論引導，不斷提升互動效果。
今年，涇渭街道信息化工作雖然取得較大進展，但仍存在著一些不容忽視的問題。一是重建設、輕應用的現象比較突出。相對于網絡建設，全市的應用系統開發、推進力度還不夠，在線服務、網上互動、網上審批工作有待于進一步加強。二是信息資源共享、整合程度不高，資源比較分散，共享利用率低。三是信息公開程度不高，為公眾服務的功能還比較缺乏。政府的網站建設，除了通過提高資源共享率和使用效率來提高行政效率之外，很重要的一條就是只要不是涉密的信息一定要向社會開放，通過我們的網絡渠道、網站向社會公開，這一點做的還有不足，我們將加大力度，不斷探索、完善、推進街道網絡化建設工作取得更大成效。
信息化工作總結12
信息工作是宣傳和輿論工作，信息工作服務于鎮中心工作，為中心工作做宣傳，添光彩。信息工作歷來為各級領導重視，特別是前年，鎮的信息工作獲得全縣先進，今年的信息工作要再添干勁，力爭上游，爭得我鎮信息工作的應有地位。
一、當前信息工作現狀
去年，因為換屆的緣故，我剛到鎮里不久，信息工作業務十熟，造成去年的信息工作總結考評中，鎮的信息工作落人之后的狀況。具體分析，個人認為有幾點值得思考。
1、鎮相關信息的公開化程度不高。部分文件未按照信息公開的要求，報送市信息公開網站。
2、信息報送的數量及質量不高。鎮里的大部分信息幾乎都是出自于我一人之手，可以保證一周兩到三條信息，但限于自身工作視野的緣故，難再增加數量；就信息的質量而言，從我個人水平而言，語句多陳詞，表述多平淡，內容多空泛，這些都源于我不是一線采訪，我都是個人從他人的轉述中采集的信息，當然也跟自己的編寫水平不高有關。
3、報送信息被省市采納的少。我鎮被市級媒體采納的信息有一些，被省級媒體采納的沒有。被市級媒體采納的多是安全生產方面的信息。
截至去年底，我累計完成各類信息提交量達到89，其中多數是被縣級媒體采用的，被市一級媒體采用的只有很少一部分。
二、現實差距擴大
曾經我鎮的'信息量一直以來都是名列前茅。然而，去年以來，某兄弟鄉鎮實行出臺了信息報送的硬性規定，要求其鎮里的幾名信息采編人員，至少一星期內，有一條信息報送，所以他們的信息總量從原來的只有不到五十條，一下字躍升為XX0多條。另外一兄弟鄉鎮因其所屬旅游景區，常有各類調研活動，被廣泛報道，因而他們的信息總量也是比較大的。其他鄉鎮也在不斷地突出自身的特色，往往能在信息報送中占據應有版面。
就縣直單位而言，信息報送的量也比較大，同時縣直單位本身具有自己的網站，從下面鄉鎮里獲得的信息也比較多，可以優中選優。
總而言之，我鎮的信息報送與網站的維護與兄弟單位的差距是大的，要迎頭趕上，的確存有難道，只有不斷地扎實地工作才能更多的出成績。
三、存在的的困難與解決辦法
1、信息采編慢。信息報送的流程多，需要領導批示，需要打印存檔等諸多流程。我個人建議，鎮的信息報送工作可以有所區分：報送縣政*網站的，要經過嚴格的審批程序；同時有一些信息我認為只需要分管辦公室領導和我決定就
可以，然后在鄉鎮網站發布。
2、信息采編人員不足。辦公室只有我一個人在寫信息，安全生產方面劉某某在寫，紀檢方面劉某某在寫。但采編人員還是不夠的，鎮里部分的工作政策性強，不太好把握，這些信息就需要分管領導同志，組織材料，嚴格把關。個人認為，我鎮的信息采編隊伍應該擴大，領導要提高信息采寫工作領導，推進信息工作出精品，樹樣品，唱響我鎮信息報送工作的這塊好招牌。
信息化工作總結13
疫情讓這一學期的工作面對從未有過的挑戰，在線學習、在線會議、互聯網應用在疫情期間發揮了重要的作用，加強學校網絡管理，確保網絡安全、暢通。統整現有的師生互動APP，加大教師線上培訓：以及促進部門合作是特殊時期的學校信息化工作重點。信息化工作已經滲透到學校的各項工作中，從基本建設到教學應用、再到教育管理，各部門均要提升信息素養，才能形成信息化發展合力。
四月正式開學前，我們制定了特殊時期虹景小學STEAM課程內容安排、5月多次組織教師信息技術培訓。6月完成了特殊時期xx市第六屆創客大賽籌劃工作。雖然原定的很多計劃有所擱淺，但新一學期燦爛的陽光一定會一掃陰霾。再接再厲！以下是對本學期學校信息化工作的簡要總結。
（一）互+項目在理論研究中夯實根基
本學期，在謝紅英名教師工作室的領銜下，學校互+項目一路前行，年輕老師對信息化研究充滿熱情，工作室組織了各學科老師開展相關理論學習和研究，以此為契機促發團隊研究合力的彰顯和內化。因為我校互聯網+信息化的相對空白，所以本學期扎實開展了相關理論的積累。還積極組織學科老師走出去，通過看一看、聽一聽的形式關注別校相關研究的進展，明晰自身差距，制定相應的發展目標，以此為動力促發研究的深化。
（二）信息化培訓O2O培訓夯實教師信息素養
（1）分層分批，注重不同層次教師的學習需求。
其主要目的是讓教師們多方位的接受培訓、應用與指導。如下：
①各年級部安排一名信息團隊成員為組長，承擔學校的培訓任務，對組內教師進行培訓與日常信息技術指導等。
②各年級部主任、教研組長負責對培訓活動進行安排與管理。
③教導處做好人員考勤，并收集整理教師培訓學習資料等。
（2）“菜單化”培訓，滿足教師個性化發展需求。
本學期xx市教科院根據教師知識需求情況，并列出適宜教師學習的培訓菜單，這種學習菜單具有針對性。安排培訓的講師就是來自學校的一線教師，他們有著不同方面的信息技能，這種教學相長、互補互促的學習模式是以教師的知識需求為中心，通過轉變授課方式，營造開放、自由、平等地教學空間，實現教師信息水平與教學實踐相鏈接。我校有10位年輕老師參訓。
（3）“分享式”培訓，讓教師建立學習的主觀能力性。
我校提出的“分享式”培訓，主要是利用暑期校本培訓、校內外教研活動等機會，鼓勵優秀的教師，比如微課、課件、影片制作等方面獲得較高獎項的、以及參加各類信息化大賽中成績比較突出的教師為大家進行經驗分享，技術指導等。本學期丁文偉老師制作的“如何制作微視頻”的微視頻讓很多老師受益匪淺。
（三）團隊建設散是滿天星聚是一團火
挖掘一批信息素養較強的教師，形成三股團隊力量，即STEAM教師團隊、微信公眾號推送團隊、視頻課例錄制團隊，通過團隊的`智慧與引領，打造一大批信息化教學能手。
1、STEAM教師團隊
為提高全體教師的信息素養與使用現代教育技術設備使用水平，將信息技術充分融合學科教學，成立STEAM教師團隊，大家不斷學習信息技術在教學實踐中的應用與理論知識，積極參加現代教育技術能力提升培訓。該團隊成員對學校的新設備資源的推廣應用，以及在信息技術融合課堂教學等方面發揮了積極的作用。
2、微信公眾號推送團隊
目前該團隊以年級組和部門為單位。微信公眾號推送團隊共有8人組成，負責新聞稿以及微信公眾號內容的編輯工作，校管領導直接審核。大家分工明確，合作高效。
3、課例錄制團隊
學校為了及時有效地開展各項課例報送工作，對每學期的校內外參加的教研課、匯報課、展示課等，都要求進行錄制。為此學校成立比較專業的錄課及編輯制作團隊，負責平時錄課以及課堂教學方面的錄制工作，同時為學校的各項活動提供了有力的技術保障。這個團隊的成員來自各個學科、各個年級、散是滿天星，聚是一團火。
下一步工作計劃：
1、提高教師信息應用意識，加強信息技術在學科融合應用研究。
主要體現在平時的教研教學中，注重教師課堂上媒體的合理應用，利用校內各類教研課、公開課、匯報課等，同步開展新媒體新技術的實踐應用活動，加大對教師的信息技術培訓力度，努力提高教師的信息素養與應用意識，并鼓勵和指導教師參加各類信息化大賽活動。
2、STEAM和創客社團是我校信息團隊開展的創新活動的陣地，由于疫情，社團活動這學期一直處于暫停狀態，但希望下一學期借助正在籌備中第六屆創客大賽，更深入的普及科創活動。
本學期我校參與的省重點課題子課題《以項目學習為載體的STEAM案例研究》已經順利結題；信息化工作引領學校未來發展的方向，是學校教育教學工作的堅實支撐，我們將在以后工作中不斷發現問題、總結方法，進一步創新思想、革新理念爭取獲得更大的成績。
信息化工作總結14
20xx年，我縣認真貫徹落實《中華人民共和國政府信息公開條例》，不斷完善公開的內容， 積極創新公開的方式，健全機制，強化督查，政府信息公開工作取得了明顯成效。現將我縣20xx年政務信息公開工作匯報如下。
一、領導重視，機構健全
《政務信息公開條例》頒布以來，我縣高度重視，切實加強對政務信息公開工作的組織領導，將政務信息公開工作作為年度重點工作之一，作為打造陽光政府、加強廉政建設、深化效能建設的重要內容進行部署，并納入年度目標任務和考核范圍。
一是建立健全政務信息公開工作領導機構。縣政府成立了縣委常委、常務副縣長任組長，各鄉鎮、縣直各部門主要領導為成員的政府信息公開工作領導小組；各鄉鎮、縣直各部門也分別成立了相應工作機構，做到了領導、機構、人員“三到位”，形成了縣、鄉、部門聯動的政府信息公開網絡。
二是加強對政務信息公開工作的規劃指導。根據州黨委、州人民政府對政務信息公開工作的目標要求，先后召開3次專題會議，研究制定政務信息公開年度工作計劃和工作
要點，并按照“各司其職、通力合作”的方針，對具體工作任務予以分工。同時，將政務信息公開工作與年度目標、效能建設、政風行風等同步安排部署、同步督促檢查、同步檢查評比，上下聯動，整體推進，使政務信息公開工作逐步走上規范化、制度化的.軌道。
三是積極主動地落實工作經費。創造良好的工作條件，召開專題會議，研究解決經費問題，經費主要用于建設網站、培訓學習、配備辦公設施等開支。20xx年完成裝修機房、信息化辦公室搬遷、購置辦公設備等工作，共投入資金50余萬元，確保各項政務信息公開措施落到實處。
二、結合實際，健全制度
政府信息公開的最終目的是讓群眾看得見、用得上，今年我縣在信息發布的實用性以及制度建設上狠下功夫，保證政務公開工作的順利推行。
一是進一步提高政府信息公開質量。積極推進一般事項公開向重點事項公開、結果公開向全過程公開轉變，進一步提高政府信息公開的質量。例如：我縣政府采購和工程招標、人事部門人員招聘、重點項目環評報告、企業年檢、保障性住房等廣大人民群眾關心的熱點問題都及時的在網站公開，接受群眾監督。20xx年，政府采購、工程招標共公開招投標、中標信息114條，通知公告欄公開人才招聘、重大項目公告等內容95條。
信息化工作總結15
20xx年是我校信息技術教育工作穩步開展，不斷進步的一年。本著“科學規劃、全面推進、因地制宜、注重實效”的指導思想，強化管理，注重應用，加強服務，逐項落實工作計劃中的各項任務。
一年來，我校信息技術教育工作在信息化基礎設施建設、信息資源建設，現代教育技術課題研究、信息技術培訓及各類信息技術競賽、評比活動等方面取得了明顯成效，各項工作扎實開展，有效地促進了信息技術在學科教學中廣泛應用，加速推進了教育信息化進程。
一、加強信息化基礎設施建設，創建良好的信息化環境，加速我校教育信息化進程。
20xx年市教育局先后為學校采購了教育教學急需的信息技術設備。教室安裝多媒體、電子白板等設施這些項目的建成使用將為廣大師生創造更好的信息技術應用環境，有力地推動了全校教育信息化進程。
二、多渠道加強信息技術資源建設，整合資源為教學服務。
提高信息技術教育的普及應用水平，擁有充足的，豐富多彩的軟件資源是關鍵。我校一直非常重視信息資源建設，通過商購、自制、網上下載、相互交流等多渠道加強信息資源建設。
1、對網站進行了系統測試與維護，積極購置、開發、收集各類教育資源。將20xx年我市現代教育技術成果大賽獲獎課件、論文、課例、教學設計等整理歸類補充至市教育局網站資源庫，供學校下載、點播，進一步充實了信息資源。
2、全校接入第二教育專網，保障學校免費共享全國優質軟件資源。
三、加強信息技術課題研究，積極開展信息技術培訓、競賽等各種活動，促進信息技術在各學科教學中的普遍應用，努力實現信息技術與教育教學的有機結合。
20xx年，我們堅持“以培訓促普及，以活動促應用，以研究促提高”的思路，積極組織開展信息技術相關培訓和活動。力爭通過一系列的培訓、豐富多彩的活動以及扎實的課題科研，鼓勵學校和教師認真開展信息技術與學科課程整合的實踐與研究，進一步提高教師教育技術能力，促進信息技術在學科教學中的普遍應用。
1、積極組織廣大師生參加了省、市中小學生電腦制作活動。
2、積極組織骨干教師參加了省、市各項信息技術相關培訓。
3、繼續組織開展了20xx年度現代教育技術成果征集評比活動。
4、完成省級以上現代教育技術實驗研究課題“十一五”結題工作。
四、高度重視網絡信息安全工作，努力為全體師生創造一個文明、健康、安全的網絡環境。
1、對學校網站、網絡進行了全面的安全排查與系統維護，進一步加強了學校網站安全管理與信息發布制度，確保信息安全暢通。
2、對學校進行校園網絡安全進行了全面檢查，不斷提高學校的網絡安全防護能力，努力為全體師生創造一個文明、健康、安全的網絡環境。
五、高度重視，狠抓落實，在校中積極開展影視教育工作。
六、完成了20xx年校信息技術教育相關統計工作，為我校教育信息化工作的開展與規劃制定提供科學準確的依據。
七、繼續開展“20xx年度現代教育技術工作先進評比”活動，并將適時召開總結表彰大會，交流經驗，表彰先進。
一年來，在上級部門的支持幫助下，在教育辦公室的正確領導和全校全體教職工的共同努力下，我校教育信息化工作完成了年初制定的.各項目標，取得了明顯的成績。在看到我們的成績和優勢的同時，我們也要保持清醒的頭腦，結合我校信息化發展的實際情況，把握工作重點，爭取在20xx年取得新的、更大的成績。
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