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    創(chuàng)建綠色學校工作計劃

    時間:2023-02-24 12:30:18 工作計劃

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃

      時間過得真快,總在不經意間流逝,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編精心整理的創(chuàng)建綠色學校工作計劃,希望能夠幫助到大家。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃1

      一、意義和宗旨

      環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策,少年兒童環(huán)保意識關系人類未來的前途,幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。

      浦江縣實驗小學領導一直都比較重視環(huán)境教育工作,認真組織學生搞好各種環(huán)保教育活動。學校主要結合勞動教育,在培植花木,綠化校園中做了大量工作,F在記錄在案的花草樹木已涉及80余科240余種,可以說花木品種繁多。校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新。

      進入二十一世紀,為了使環(huán)保教育有新的起色,在環(huán)境教育中做出應有的貢獻,學校決定自加壓力,創(chuàng)建綠色校園。20xx年1月成立以校長為組長的創(chuàng)建綠色學校領導小組,并制定綠色學校創(chuàng)建計劃,認真組織師生開展了有關環(huán)境教育的.學習和活動,并認真進行收集、整理、保存資料,20xx年被評為金華市綠色學校,在20xx年2月召開的學校四屆二次教代會上提出了創(chuàng)建浙江省綠色學校的奮斗目標。

      培養(yǎng)少年兒童認識自然,珍惜資源,善待地球的環(huán)境意識和道德行為,幫助他們從小樹立可持續(xù)發(fā)展觀念是我們創(chuàng)建綠色學校的宗旨,保護生態(tài)環(huán)境建設綠色校園是我們的綠色行為。

      二、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境。

      本著"處處有教育"的思想,利用春季大好時機,調整花木布局,搞好學校綠化、美化工作,并給每樣花木掛牌,創(chuàng)設文化氛圍,使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性,增強學生自主學習的自覺性。制作宣傳標語,規(guī)范師生綠色行為。嚴格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度,搞好環(huán)境保護工作,創(chuàng)設美麗清新的校園環(huán)境,形成環(huán)境教育氛圍。

      三、認真搞好環(huán)保培訓工作。

      為了使廣大教師掌握環(huán)保知識,提高業(yè)務工作能力,更有效地對學生進行環(huán)保教育,學校領導組織教師開展有關環(huán)境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環(huán)境教育能力。學校訂閱了4份有關環(huán)境的報刊,為師生提供了學習資料。有利于教師搞好環(huán)境教育工作。

      四、認真做好環(huán)境教育工作。

      通過學校宣傳欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等,面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育,使綠色教育在家庭、社區(qū)扎根、開花、結果。

      五、認真做好課內教育。

      1、各學科認真進行滲透教育,把環(huán)保教育,寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結合實際生活,做好環(huán)境教育工作。

      2、認真上好環(huán)境教育課。學校每周安排0.5課時的環(huán)保教育課程。教師能夠做到三有:有教材、有計劃、有備課,上好每一節(jié)環(huán)境教育課,使學生初步掌握環(huán)保知識,增強學生環(huán)保意識。

      3、充分利用環(huán)保日,通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。要求每班每學期最少進行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。

      4、認真開展環(huán)保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、社會、環(huán)境教育、勞動的教師,認真開展"三個一"活動,寫一篇教案,上一堂環(huán)境教育研討課,總結經驗,取長補短,不斷提高自身的環(huán)境教育水平。

    5、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課,使教師和學生更多地了解一些環(huán)保知識。

      六、認真組織課外實踐活動。

      1、各班都以班為單位成立環(huán)保小組,都有相應的活動內容及輔導教師,能夠定期搞好環(huán)保活動。

      2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草,翻地松土,防澇抗旱,修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面,師生開展“身邊無廢物”活動,及時清除衛(wèi)生死角,做到身邊三無:無紙屑、無果皮、無包裝物。

      3、認真組織學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查、監(jiān)督活動。

      (1)、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語,宣傳綠色行為。

     。2)、組織學生對道路護綠。

      (3)、組織學生對浦陽江進行水質調查,尋找污染源,并寫出調查報告。

      4、認真組織學生開展專題教育活動。

      充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育,培養(yǎng)師生保護生態(tài)環(huán)境的光榮感、責任感、使命感。

     。1)、3月12日,植樹節(jié)。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動,調整花木布局。今年共植樹1000余棵,平均每人植樹5棵。并開展"我與小樹同成長,為家鄉(xiāng)添新綠"和"節(jié)約零花錢,我為環(huán)保作貢獻"等活動。

     。2)、4月20日-26日,愛鳥周。每班做5個鳥巢,共做30個鳥巢掛在校園東面的楊樹上,增強了學生愛鳥、護鳥意識。由于校園花木比較繁茂,校園成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。

     。3)、4月22日,地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動,并向全體師生宣講"只有一個地球"教育活動,使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。

      (4)、6月5日,環(huán)境日。少先隊開展了"世間萬物,生命之網"大型主題隊會,并向全體師生宣講環(huán)境保護是我國一項基本國策,使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

     。5)、9月11日-21日開展了"保護環(huán)境,熱愛地球"的系列活動,評環(huán)保小衛(wèi)士共44人,使學生的環(huán)保意識更加濃厚。

      5、進行垃圾分類處理。

      開展回收廢電池,減少污染,變廢為寶,節(jié)約資源活動。

      6、收集信息,整理資料。

      組織師生查閱報刊,收集信息資料,了解環(huán)保信息,掌握環(huán)保知識,并制作小報,向社會宣傳。

      七、積極參加環(huán)保征文活動。

      鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文、總結參加評獎。積極組織學生參加各種環(huán)保征文比賽和知識競賽活動。在20xx年區(qū)環(huán)保征文活動中,有16位同學獲獎。在20xx年徐州市"環(huán)保杯"征文競賽中,有4位學生獲獎,學校榮獲先進集體獎。近期又組織全體學生參加全國小學生環(huán)保知識大賽。夏宏剛老師的論文《筑一片綠色天地》在全國中小學素質教育優(yōu)秀論文評選中獲得優(yōu)秀獎。張倩老師的論文《綠色教育呼喚綠色行為》,趙玉雙老師的論文《環(huán)境教育中的情感滲透》分別榮獲區(qū)環(huán)保論文一等獎、三等獎。劉志剛、白家新、田淑芹三位老師的環(huán)保教案分別獲一等獎、二等獎、二等獎。

      環(huán)境保護是一項長遠而意義深刻的大事,是學校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力,持之以恒搞好環(huán)境教育工作?quot;教育每個孩子,影響每個家庭,帶動整個社會",為實現社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃2

      一、指導思想

      以《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導,認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學校”的決定》要求,努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學!。并以此為載體, 全面推進素質教育。

      二、目標和要求

      1、“綠色學!睆娬{將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中,引導教師、學生關注環(huán)境問題,讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然,保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。

      2、通過各學科教學滲透,掌握基本的環(huán)境科學知識,懂得人與自然和諧相處的基本理念。

      3、學會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護環(huán)境的行動,在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。

      4、全校師生人人從關心學校環(huán)境到關心周圍,關心社會,關心國家,并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。

      5、通過學校創(chuàng)建“綠色學校”活動的開展,不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,學校環(huán)境得到改善,而且還要通過學生帶動家庭,通過家庭帶動社區(qū),通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。

      6、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體,不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境,塑良好形象的養(yǎng)成教育,讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。

      7、綜合以上各項目標要求,真正把創(chuàng)建“綠色學!被顒迂灤┯趯W校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。

      8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學!钡母黜椷^程管理,抓出成效,爭取進入市、省、國家級“綠色學校”的行列。

      三、計劃實施時間和工作進度安排:

     。ㄒ唬20xx年3月,學校做出關于創(chuàng)建“綠色學校”的決定,啟動創(chuàng)建工程,成立領導機構。 《吉鐵二小關于創(chuàng)建“綠色學!钡臎Q定》指出:要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中,形成與素質教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,上水平,向著更高目標,向著省級、國家級“綠色學!边~進。

     。ǘ┲贫▌(chuàng)建“綠色學!庇媱

      1、為了計劃切實可行,學校在計劃前對照“綠色學!眲(chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現狀進行調查。具體通過觀察,問卷調查、座談等方法,了解情況,分析調查結果,為制定計劃提供依據。

      2、根據調查結果,創(chuàng)建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下,從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動,學校環(huán)境管理,校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學!钡挠媱。

      (三)實施創(chuàng)建“綠色學!庇媱潱

      1、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度,在充分調查研究的基礎上,制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學!睂嵤┓桨浮,在此方案指導下,從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求,真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理,當作一項系統化的工程來抓實抓好。

      2、組織培訓:教職工是環(huán)境教育的推動者,教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效。因此,學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓:環(huán)境科學基礎知識、環(huán)境教育的理論和教學方法,“綠色學!焙铜h(huán)境管理體系的基本概念,按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識,以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務。

      3、開發(fā)校本課程,定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動,通過教育學習活動,讓學生了解有關環(huán);A知識,自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系,達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

      4、結合有關紀念日,開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等,以增強學生的參與和環(huán)保意識,主動為環(huán)保做貢獻。

      5、利用班隊會、晨會、廣播等,開展教育活動,讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動,進一步受到教育和陶冶,發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設立以環(huán)保為話題的討論活動,利用每天早上的晨會時間進行,讓學生在討論中明理,提高環(huán)保道德,以指導自己的行為。

      6、發(fā)揮少先隊組織的作用,開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目,寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等,讓學生在體驗中感受,在活動中成長,達到自己教育自己的目的。

      7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點,抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動,建立“我們承諾好習慣”評比機制,評比板,對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比,采取自評、班評的辦法,達到自我教育、自我管理,從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制,激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

      8、設立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰,以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,增強學生的環(huán)保責任感,和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。

      9、開辟環(huán)境教育陣地,創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學,F有資源環(huán)境設施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,讓墻壁活起來,讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的'風景線。

      10、搞好校園的美化綠化,讓學校綠起來,起到環(huán)境陶冶人的作用,讓校園靚起來,為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境,讓孩子們幸福健康的成長、長大。

      四、經費預算及分配:

      創(chuàng)建“綠色學校”活動所需要的資料及設備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求,學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,充分更新教學資源,具體在以下方面保證投入。

      1、環(huán)境類資料內容購置投入: ①書籍、報紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫(光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等)教學設備等項投入:280000元

      2、環(huán)境改造建設內容投入: ①活動場所建設器材投入:198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置:426000元。 通過以上的投入,充分開發(fā)校園條件、資源,開展環(huán)境教育,最大限度的保證“綠色學!眲(chuàng)辦活動有效開展。

      3、信息交流和工作宣傳投入:15000元。

      五、檢查考核的方法和要求:

      1、日常工作按照學!董h(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學校”工作網絡》分工進行檢查督導,評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況,具體要求過程管理嚴、細、實,主管人員要認真留下督導工作紀實,活動軌跡,掌握評價的第一手材料,以做到評價的公平、公正、真實可信。

      2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分,每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”,共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

      3、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求,培養(yǎng)學生的環(huán)保意識,規(guī)范孩子們的環(huán)保行為,每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保,積極上進。

      4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動,調動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性,努力探索學科育人新方法。

      5、結合學!丢剳蜅l例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款,對在創(chuàng)建“綠色學!惫ぷ髦胸暙I大,成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”:即評先選優(yōu)優(yōu)先;提干晉級優(yōu)先;外出學習培訓優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法,不予重用,嚴重的給予相應的處罰。 綠色是生命和希望的象征,更是一所學校得以興旺發(fā)達的動力,創(chuàng)建“綠色學!笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標,讓我們和孩子們一道參與保護環(huán)境,建設環(huán)境的偉大事業(yè)中來,讓“綠色學!敝Ψ比~茂,染綠華夏大地!

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃3

      為進一步貫徹落實創(chuàng)建健康學校的各項評議標準,圍繞“營造健康環(huán)境、規(guī)范健康管理、加強健康服務、開展健康促進”的理念,不斷鞏固我校地區(qū)級“文明學校”的稱號,提升校園綠化景觀、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設管理水平,現將我校園綠化工作計劃制定如下:

      一、提高思想認識,加強組織管理。

      我校自改建以來,始終重視校園綠化及品味建設,尤其對校園綠化管理工作高度重視,由總務處負責指導檢查工作,加強管理。切實保障綠化工作扎實有效地開展,力求校園綠化盡善盡美。

      二、加強校園綠化,美化校園景觀。

      我校改建時就進行了綠化布局,地面有草坪、綠化帶、使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉,三季有花,四季常綠。今年我校還將調整綠化布局,查漏補缺,增添花草樹木,使校園充滿勃勃生機,處處春意盎然!

      三、加強常規(guī)教育,強化綠化意識。

      我校常規(guī)教育之一就是教育學生愛護花草,不踐踏草坪,折損花草,常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動,意在號召全體師生愛護花草,珍愛綠色,增強師生的環(huán)保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育,樹立愛護花草、珍愛綠色的意識,營造人人關心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學期開學第二周定為校園綠化宣傳周,將三月的第二周確定為校園綠化活動周,加大綠化宣傳及活動力度,使綠化意識深入人心、落實在行動上,力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色,步步有景觀。

      四、加強綠化養(yǎng)護管理,措施到位。

      學校每年投入5萬元資金,用于綠化維護與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下:

      1、2—3月對校園現有的`花草樹木進行一次修剪,剔除病、死、枯、樹枝,把死了的花草樹木補栽上。

      2、4月把基建牽設到的花草樹木移栽好,并給所有的花草樹木施一次肥。

      3、5—6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。

      4、7—10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養(yǎng)護,并在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。

      5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。

      6、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整,做好花草樹木的安全越冬工作。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃4

      地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建“綠色學!睂μ岣邔W生的環(huán)保意識和推進素質教育,都具有十分重要的意義。為此,我校把創(chuàng)建綠色學校作為學校環(huán)境建設的奮斗目標,并制定了創(chuàng)建無錫市“綠色學校”工作計劃。

      一、指導思想:

      以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以“綠色學校”創(chuàng)建為載體,推進素質教育和精神文明建設。

      二、基本原則

      1、學校統籌規(guī)劃、部門密切配合、師生全員參與、社區(qū)家庭關注的原則。學校成立創(chuàng)建領導小組,各部門根據學校統籌規(guī)劃,采取相應的管理措施,全體師生統一思想,正確認識創(chuàng)建綠色學校的重要意義,從明白創(chuàng)建工作的目標與任務,養(yǎng)成良好的環(huán)境意識、道德意識、法制意識和參與意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)球道德觀,齊心協力,以積極的姿態(tài)投身于綠色學校的創(chuàng)建活動中去。

      2、環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為重要載體,推進素質教育,深化環(huán)境教育,增強環(huán)境意識,通過創(chuàng)建綠色學校的方式,促進環(huán)境保護的實踐,節(jié)約能源,節(jié)約資源,減少污染,減少浪費,自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習慣。促使環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質教育同步進行。

      3、常規(guī)管理、生態(tài)管理、學校文化建設相結合原則。以創(chuàng)建綠色學校為契機,改進學校各項常規(guī)管理措施,并不斷地改進,使更有利于環(huán)境管理,營造優(yōu)美環(huán)境,有效地促進校園文化建設。常規(guī)管理、生態(tài)管理、校園文化建設統籌規(guī)劃,綠化管理理念,提高辦學品位。

      4、綜合實踐活動、社區(qū)環(huán);顒酉嘟Y合原則。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位,圍繞“人與綠色”為主題,深入到社區(qū)、家庭、工廠開展小調查,進行小課題研究活動,每學期進行兩次交流活動,并以班級為單位,對在活動中表現突出的小組頒發(fā)榮譽證書。

      三、工作要求:

      1、全體師生要認真學習創(chuàng)建"綠色學校"的有關文件及評價標準,明確意義。積極參與有關研究和實踐工作,教師要積極撰寫有關論文。

      2、轉變觀念,把環(huán)境教育滲透到語文、數學、英語、音樂、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、美術、音樂、體育等各學科中,要重視環(huán)境教育。學校將開展有關滲透環(huán)境教育的教案展示、評比。

      3、要以各種活動為載體,與日常管理相結合,開展“綠色學!眲(chuàng)建活動。具體要求為:

     。1)各班以創(chuàng)建綠色學校為主題開好一次主題班會、出好一期黑板報。

     。2)制訂并落實師生環(huán)保公約,從小事做起、從我做起、從現在做起。

     。3)認真組織開展系列環(huán)保教育與活動。

     。4)全面禁止一次性泡沫飯盒等易對學校環(huán)境造成污染的產品。

      4、貫徹綠色生活方式

     。1)從日常生活節(jié)約用電、用水做起,節(jié)約資源。

      (2)綠色消費,環(huán)保選購。不吃口香糖,不用易造成污染的產品。

     。3)號召學生不用一次性產品,如一次性筷子、方便飯盒。

     。4)不亂丟垃圾,垃圾進行分類處理。

      (5)保護自然,愛護學校的綠化,善待一草一木。

      四、主要措施:

     。ㄒ唬┘訌婎I導機構,推動創(chuàng)建進展

      1.組織建立環(huán)境教育領導小組,明確分工,強化責任。校長親自抓,教導處和總務處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

      學校創(chuàng)設“綠色學校”領導小組名單:

      組長:xxx

      副組長:xxx

      成員:xxx

      2.建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制。

      3.按計劃開展教育活動,完善檢查機制,堅持記錄,定期總結。

      4.定期召開專題會議,推動創(chuàng)建“綠色學!惫ぷ鳌

     。ǘ┘訌娦1九嘤枺嵘h(huán)保素養(yǎng)

      1.每學期開展兩次集中培訓,與專家面對面交流,共同探討環(huán)境教育的新途徑;充分利用校園網和教師沙龍等,讓教師在其中暢所欲言,交流綠色教育思想,并在課堂教學實踐中實施,形成真正的“綠色課堂”及“綠色行為”。

      2.建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

      3.利用參觀、學習、培訓、講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘區(qū)環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作,切實落實工作。

     。ㄈ┙Y合校園“三化”(綠化、凈化、美化),完善文化建設

      1.修訂各項管理目標,實施節(jié)能和環(huán)保,嚴格控制廢紙數量,行政資料盡量雙面復印,以節(jié)約用紙,廢蠟紙集中處理,以減少對環(huán)境的污染,管好水電開關,節(jié)約用電、用水;分類處理垃圾;回收廢電池。

      2.科學合理地進行校園綠化、美化,最大限度綠化校園,認真做好花草樹木的病蟲防治;完善花木的植物介紹標牌,不斷地完善校園文化建設。以真正地把學校建設成為大家的家園、花園、樂園。

      3.認真抓好食物飲水的安全衛(wèi)生工作,合理處理食堂污水、監(jiān)督食堂的進貨渠道,監(jiān)控食堂的'衛(wèi)生。

      4.合理配制好辦公室、教室及其它生活場所的電燈,重視師生的辦公學習生活場所整潔,采光條件,注重公共衛(wèi)生及廁所的保潔,保證校園內無衛(wèi)生死角。

     。ㄋ模┒鄬用、全方位,開展環(huán)保教育活動

      1.大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立環(huán)保宣傳欄,各班級要設立宣傳墻報,校園內張貼宣傳標語,充分利用板報、圖書室、電教多媒體設備、校園網系統介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日等,組織主題宣傳活動。

      2.學科滲透深化環(huán)境教育,引導學生關注家庭、社區(qū)、國家和全球面臨的環(huán)境問題,正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系;幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能,養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀;鼓勵學生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,成為有社會實踐能力和責任感的公民。

      3.以綜合實踐活動為載體,認真開展環(huán)保實踐活動。鼓勵學生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調查,環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動,讓學生在實踐活動中感受、體驗、內化。

      4.發(fā)動學生宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學生主觀能動性,結合學生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。

      5.樹立綠色育人的思想,倡導綠色升學率。

      (五)做好工作總結,注重實效長效

      1.加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園網中宣傳關于環(huán)境教育的方針政策。

      2.做好環(huán)保檔案的整理工作,學校檔案室和各部門要加強檔案管理,對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。

      總之,我們要通過開展創(chuàng)建“綠色學校”活動,使全校師生樹立環(huán)保理念、倡導綠色消費、促進資源節(jié)約,提高綠色教育水平;讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;使校園更加清潔優(yōu)美,文明健康,清新宜人,創(chuàng)設一個真正綠意融融的“綠色學!薄

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃5

      為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學!眲(chuàng)建活動的有關精神,提高我校學生的現代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設。

      一、指導思想:

      以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以“綠色學!睘檩d體,推進青少年的素質教育和精神文明建設。

      二、奮斗目標:

     。ㄒ唬﹦(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。

      (二)教育工作優(yōu)質化充分利用先進電教媒體、網絡,以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

      (三)創(chuàng)建活動多樣化以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

      三、總體要求:

      把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的.環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

      四、主要措施:

      (一)加強領導機構

      1、組織建立環(huán)境教育領導小組,專設環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,校長親自抓,政教處、教務處和總務處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

      學校創(chuàng)建“綠色學!鳖I導小組名單為:

      組長:

      副組長:

      成員:

      2、強化領導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

      3、完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。

      4、定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

     。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設

      1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。

      2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

      3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用,利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作,切實落實工作。

     。ㄈ┚G化、美化、凈化校園,加強學校環(huán)保硬件建設

      1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設,計劃在校內加植各類樹木1000株,并對學校的花草樹木布局進行調整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達到60%以上。

      2、美化校園。加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品。增設環(huán)保宣傳欄,學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

      3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學!惫ぷ鳎訌妼W校環(huán)境衛(wèi)生建設,做到校園凈化,課室整潔,宿舍衛(wèi)生,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。

      4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)植物園”建設,增設地理室,完善化學實驗室和物理實驗室建設。

     。ㄋ模┒鄬用、全方位,開展環(huán)保教育活動

      1、在教學中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,要有措施,有總結,培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

      2、大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄,在各班級設立宣傳墻報,校園內張貼宣傳標語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

      3、發(fā)動學生,組織“綠色衛(wèi)隊”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學生主觀能動性,開展環(huán)保活動。

      4、結合學生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結合學生實際,開展教育活動。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃6

      環(huán)境教育是一種專業(yè)教育,是一種憂患意識教育,還是一種責任教育。辦園條件:高標準完善教育設施,努力營造“生態(tài)”樂園。華山幼兒園圍繞創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質幼兒園目標,不斷加大硬件投入,園容園貌長換長新,達到了現代化幼兒園標準。在幼兒園的創(chuàng)設環(huán)境過程中,始終將“構建質樸、融通、理解、關懷的生態(tài)校園和精神家園”辦園目標融入其中,讓幼兒園的每一個角落都能涌動著生態(tài)之美、互動之能。讓孩子能夠體驗自主、自信、自由的童年。科學探究室、美術工作室、兒童閱覽室、生活體驗室等多個專用室為幼兒營造了現代化、藝術化、游戲化、生活化的氛圍。

      在本年度特擬定以下工作計劃:

      一、加強組織領導,健全綠色管理網絡。

      隨著地球生態(tài)環(huán)境的惡化極其人們對環(huán)境認識的進一步深入,人們對環(huán)境保護工作是實現社會可持續(xù)發(fā)展的基礎、環(huán)境意識已是衡量一個國家人口素質的關鍵因素的認識越來越清晰,愈來愈深刻,而環(huán)境意識的培養(yǎng)主要途徑是廣泛深入地開展宣傳教育工作,因此,“綠色學校”的創(chuàng)建已成為許多學校的自愿、自覺行為。同時,心理學表明:幼兒期是人生各種意識、情感、態(tài)度、行為的最初萌發(fā)和建立期,如果在此時對幼兒進行各種環(huán)境意識、情感的培養(yǎng)與啟蒙,對人生形成正確的環(huán)境意識、道德態(tài)度,具有舉足輕重的作用。為此,我園抓住時機乘勢而上。非常重視“綠色學!钡膭(chuàng)建工作,繼續(xù)把創(chuàng)建綠色學校作為提升本園辦園層次的一大目標列入本園的工作計劃,把環(huán)境教育滲透到幼兒園的各項工作之中,健全綠色管理網絡,并根據創(chuàng)建標準和本園實際制訂切實可行的創(chuàng)建方案,專門成立了創(chuàng)建“綠色學!鳖I導小組,并委派三名兼職環(huán)境教師協助領導小組負責開展和指導幼兒園環(huán)境教育工作,以確保創(chuàng)建活動有的放矢地開展。

      二、根據幼兒年齡特點,寓環(huán)境教育于幼兒一日活動之中。

      我園認為創(chuàng)建綠色學校最根本的目的是切實地開展環(huán)境教育,培養(yǎng)和造就有良好環(huán)境意識和環(huán)境道德的高素質未來人才。因此,我園從實際出發(fā),全方位地開展環(huán)境教育。

      (一)重視開展環(huán)境知識培訓及環(huán)境教育研討活動,提高教師自身素質,促進環(huán)境質量的提高。

      在對幼兒進行環(huán)保教育之前,教師非常有必要先加強自身學習,建構自身必要的環(huán)保知識支架。俗話說,“欲給他人一碗水,自己先有一桶水。”教師如若對環(huán)保知識沒有充分的認識,會造成環(huán)保教育過程中片面的、錯誤的理解。

      (二)融環(huán)境教育于幼兒一日活動之中

      《幼兒園教育指導綱要》明確提出:“在幼兒生活經驗的基礎上,幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關系。從身邊的`小事做起,培養(yǎng)初步的環(huán)保意識和行為。”幼兒教育的特點是“融教育于生活之中”,“在生活中學習”,“在生活中教育”。根據這一特點,我園非常重視在日常生活中抓住點滴的機會對幼兒進行環(huán)境滲透教育,實現環(huán)境教育生活化。在一日生活和各種教育活動中滲透環(huán)保教育以及開展適合幼兒特點的環(huán)境教育的專題活動。在學期工作計劃、月工作重點、周工作安排上找準環(huán)境教育教材的結合點,避免牽強附會,掌握好滲透的程度。在各種生活情景中進行環(huán)境教育,將環(huán)境教育與培養(yǎng)幼兒的生活、行為習慣結合起來。通過談話、故事、兒歌、游戲、觀察、勞動等手段,開展各種環(huán)保專題活動,如節(jié)水、節(jié)電、垃圾分類、資源回收,做到不浪費一滴水、(關好水龍頭)一度電(隨手關燈)使小朋友不斷認識環(huán)境,懂得愛護環(huán)境。教師們要重視做好活動后的總結工作,每學期寫出開展環(huán)保專題活動的總結,不斷總結環(huán)保教育活動水平。如:走路時孩子們要“說話走路輕輕”;洗臉洗手時孩子們要“節(jié)約用水”;用餐時“要愛惜糧食不浪費”;外出散步時“愛護花草樹木”等等。我園從這些小事情身邊開展“潤物細無聲”的環(huán)境教育,使孩子在點點滴滴的小事情中建立良好的環(huán)境教育行為,實現我園環(huán)境教育“從我做起,從小事情做起,從娃娃抓起的環(huán)境教育觀。

      三、加強與家庭教育的合作,增強環(huán)境教育的社會效力。

      在幼兒期,幼兒生存、生活的地方就是對幼兒成長產生重要影響的地方,也就是進行幼兒教育的地方。可見,家庭、幼兒園在幼兒成長過程中都會有舉足輕重的作用。因此,在環(huán)境教育的過程中,幼兒園如果和家庭建立一種合作、和諧一致的互補的教育關系,使幼兒園與各個家庭成員之間的環(huán)境意識,達到互通、互融,互長的效應,那么環(huán)境教育就會形成家園共育、家園同步生計勃勃、欣欣向榮之氣象。

      幼兒教育對象年齡較小,它為幼兒園組織較大型的環(huán);顒訋砹艘欢ǖ睦щy。為此,我園許多在幼兒園難以完成的環(huán)境教育活動,均通過家長的力量,讓家庭配合幼兒園共同完成教育任務。如:“讓家長帶領孩子親近大自然”;“讓家長與孩子一起觀察生活周圍的衛(wèi)生環(huán)境,觀察哪些地方有垃圾,垃圾應放哪兒”等等。這樣的活動不但更安全,更便于幼兒學習和了解環(huán)境知識,而且它的開展實現了家園同步的環(huán)境教育。

      為了建設好我們美麗的家園,為了人類有更好的生存環(huán)境,讓我們共同努力吧

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃7

      一、教育教學目標。

      以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維,培養(yǎng)“綠色”品質,灌輸“綠色”觀念,養(yǎng)成“綠色”習慣為目的,促進學生的全面發(fā)展;積極引導廣大師生樹立生態(tài)文明的意識,踐行勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式;全面提高我校師生的科學素養(yǎng),進一步提升學校的辦學品位,創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。

      二、認真搞好環(huán)保培訓工作。

      1、結合學校師德、師風建設,在教師中開展環(huán)保知識講座,組織教師外出參加環(huán)保培訓活動,致力打造一支熱愛環(huán)境教育事業(yè),觀念領先、業(yè)務精湛的教師隊伍。

      2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,把學校的`環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū),通過學校環(huán)境教育帶動家庭,影響村莊,使整個社會共同參與環(huán)保,形成環(huán)保意識。

      三、認真做好環(huán)境教育工作。

      1、完善校園環(huán)境建設規(guī)劃,做好綜合樓、大門、操場、圍墻的改擴建工作;拆除旱廁,新建沖水式廁所,排水管道接入村污水處理設備上。

      2、抓好校園綠化工作,對教學樓前排花池、操場后排護坡等地進行綠化、美化。

      3、重視校園文化建設,營造濃厚的創(chuàng)建氛圍,校園內張貼環(huán)保標語,布置有環(huán)境教育的宣傳文化。

      4、做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治,做到每日兩掃,垃圾日產日清,堅決消除衛(wèi)生死角,使校園環(huán)境時刻保持干凈、整潔。

      四、認真做好課內教育。

      1、各學科進行滲透教育,把環(huán)保教育,寓于教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材,結合實際生活,做好環(huán)境教育工作。

      2、認真上好環(huán)境教育課。教師能夠做到上好每一節(jié)環(huán)境教育課,使學生初步掌握環(huán)保知識,增強學生環(huán)保意識。

      五、認真組織各項活動。

      1、開展好常規(guī)活動。學校充分利用板報、宣傳欄、電子屏等形式宣傳普及環(huán)保知識,通過班會、國旗下講話、廣播站等方式對學生進行環(huán)保教育。設立衛(wèi)生流動紅旗、紅領巾監(jiān)督崗來規(guī)范學生的行為。

      2、舉辦好主題活動。每年結合3月12日植樹節(jié),4月22日世界地球日,6月5日世界環(huán)境保護日等有關節(jié)日開展豐富的主題活動。

      3、落實好實踐活動。每學期組織學生進社區(qū)開展服務活動,并進行環(huán)保宣傳。每年開展一次“我與大自然有個約會”春游活動。在后院內開辟了一塊綠色蔬菜種植園,在老師的指導下,讓各班學生買來綠色蔬菜的種子進行試種等。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃8

      一、指導思想

      以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導,以科學發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展為主題,以人與自然和諧發(fā)展為主線,以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標,以“綠色學!睘檩d體,深入開展各種主題教育活動,全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

      二、創(chuàng)建目標

      1. 圍繞創(chuàng)建江蘇省“綠色學校”的目標,切實提高學生的環(huán)境意識,充分利用學校內外的一切資源和機會全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

      2. 建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。

      3. 通過創(chuàng)建“綠色學校”活動,將環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想滲透到學校行政管理、教育教學管理、后勤管理等各方面工作中,讓校園成為自然環(huán)境優(yōu)美、人文環(huán)境和諧、師生環(huán)保意識強烈、行為習慣文明的綠色校園。

      三、主要措施

     。ㄒ唬┘訌娊M織領導

      成立環(huán)境教育領導小組,校長全面負責,分管教導主抓,大隊輔導員緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。以班主任和科學、思品等學科的教師為骨干的管理機制,定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

     。ǘ┨岣邘熒J識

      “綠色學校”的`本質特征,就是在學校的建設與發(fā)展中體現可持續(xù)發(fā)展的教育理念。學校是傳播文化的特定場所,是學生獲得知識和

      技能,培養(yǎng)情感和形成價值觀,塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所!熬G色學!钡膭(chuàng)建不僅能使教師和學生的環(huán)境素質得到提升,還可以通過學生帶動家長,通過家長帶動社區(qū),又通過社區(qū)帶動社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護行動。

     。ㄈ┓e極開展活動

      1、結合環(huán)保節(jié)日,開展宣傳活動。抓住 3月12日 植樹節(jié),3月最后一個周六世界熄燈一小時活動,4月30日世界無煙日,6月5日世界環(huán)境日等一系列的節(jié)日開展各種豐富多彩的宣傳教育活動。通過手抄報、黑板報、成立護綠小隊等活動,提高師生愛護環(huán)境意識。

      2、充分挖掘教育題材,在學科中滲透環(huán)保教育。結合語文、科學、綜合實踐活動、品生等學科特點,從課堂主渠道滲透環(huán)境教育,從原課文知識點上滲透,保證“環(huán)境”教育既有內容,又有效果,也不加重學生負擔。

      3、通過活動倡導環(huán)保理念。比如常州舉辦花博會期間,各班可以開展以花為媒的系列活動;結合運動會,各班以花為名,開展綠色環(huán)保的運動會等。

     。ㄋ模├^續(xù)優(yōu)化環(huán)境

      綠化校園:整體規(guī)劃校園建設,加強對學;ú輼淠镜墓芾恚趯W校已有的基礎上,擴大綠化面積。

      美化校園:加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,龍娃廣播時間定期播放環(huán)保內容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

      凈化校園:繼續(xù)做好“無煙學校”工作,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,做到校園凈化,教室整潔,校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網死角,廁所無異味,餐廳衛(wèi)生符合標準。繼續(xù)改善學校的硬件設施,盡量使用環(huán)保、節(jié)能用品。

      四、創(chuàng)建步驟

      1.成立創(chuàng)建“綠色學校”領導小組,報上級教育主管部門登記備案。

      2.對照“綠色學!眲(chuàng)建評估標準,對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現狀進行分析,并制定切實可行的創(chuàng)建方案。

      3.組織教職工培訓,充實所需的資料和設備,為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。

      4.自我檢查與糾正。學校定期進行檢查,發(fā)現問題及時進行糾正,不斷提高學校的創(chuàng)建水平。

      5.申請驗收。通過自評證明學校已經達到了本地綠色學校的評估標準后,向教育局申請“綠色學!泵。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃9

      為積極培育綠色、和諧的校園文化,持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,切實增強師生生態(tài)文明意識和素養(yǎng)。根據《廣元市教育局廣元市發(fā)展改革委員會關于開展四川省綠色學校創(chuàng)建工作的通知》(廣教函〔20xx〕53號)、《劍閣縣教育局劍閣縣發(fā)展和改革局關于四川省綠色學校創(chuàng)建工作的通知》(劍教函〔20xx〕35號)文件要求,現將我校開展綠色學校創(chuàng)建工作有關事宜安排如下:

      一、目標任務

      根據省、市、縣目標任務要求,我校今年完成綠色學校創(chuàng)建工作任務,要求各處室、各年級、各班級積極配合對照評價標準,認真自查自糾,補齊短板,確保創(chuàng)建工作任務全面完成。

      二、創(chuàng)建內容

     。ㄒ唬╅_展生態(tài)文明教育。各年級要結合課堂教學、講座、參觀實踐等活動開展生態(tài)文明教育,根據不同年齡段學生的認知水平和成長規(guī)律,在教育教學活動中融入生態(tài)文明、綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護等相關知識,將教育內容與學生身邊的、當地的、日常的環(huán)境相聯系,鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發(fā)展。(各年級組負責)

      (二)綠色規(guī)劃管理。在校園建設和改造中,結合當地經濟、資源、氣候、環(huán)境及文化等特點著力優(yōu)化校園內空間布局,合理規(guī)劃各類公共綠地和綠植搭配,提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節(jié)能、節(jié)水、垃圾分類等綠色管理制度,引入信息科技先進技術,加快智慧化校園建設與升級,積極開展校園能源環(huán)境監(jiān)測,有效處理生活及實驗室污水,實現校園全生命周期的綠色運行管理。(總務處負責)

     。ㄈ┙ㄔO綠色環(huán)保校園。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色產品,引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造,有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節(jié)能、新能源利用、非常規(guī)水資源利用、可回收垃圾利用、材料節(jié)約與再利用等方面,持續(xù)提升校園能源與資源利用效率,深入開展能源管理和合同節(jié)水管理。(總務處負責)

      (四)培育綠色校園文化。支持和引導師生參與組織多種形式的校內外綠色生活主題宣傳,對節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、垃圾分類、綠色出行等行為發(fā)出倡議,充分發(fā)揮學生組織和志愿者的積極作用,精心開展節(jié)能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節(jié)等活動,要將綠色學校的創(chuàng)建融入校園文化建設,培養(yǎng)青少年學生綠色發(fā)展的責任感,提高愛綠護綠的'行動力,養(yǎng)成健康向上的綠色生活方式,帶動家庭和社會共同踐行綠色發(fā)展理念。(各年級組負責)

      三、工作要求

     。ㄒ唬┘訌娊M織領導。各科室負責領導、各年級組長要高度重視綠色學校創(chuàng)建工作,結合工作實際,建立相應工作統籌協調機制,研究制定詳細的工作計劃,落實工作責任,合理安排進度。

     。ㄈ┘訌娦麄鹘逃8靼嗉壱e極宣傳綠色學校創(chuàng)建的重要意義,大力推廣先進經驗和典型做法,大力營造綠色、文明、和諧的校園文化氛圍,提升廣大師生生態(tài)文明意識,努力踐行新時代新發(fā)展理念,不斷深入和發(fā)展教育事業(yè)。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃10

      這學期,我園將繼續(xù)爭創(chuàng)泰州市綠色幼兒園,認真貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神,進一步加強環(huán)保宣傳力度和環(huán)境教育,提高教職工環(huán)保意識,以創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園為載體,積極開展節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán);顒,對照評估標準,努力創(chuàng)建泰州市“綠色幼兒園”。

      一、抓好宣傳發(fā)動,提高環(huán)保意識。

      1.加強創(chuàng)建“綠色幼兒園”領導小組對創(chuàng)建工作的領導。領導小組人員分工協作,定期召開會議,研究、部署、指導全園創(chuàng)建工作。

      2.做好宣傳發(fā)動工作。召開全園創(chuàng)建蘇州市“綠色幼兒園”動員大會,對照“綠色幼兒園”評估標準,提出目標與要求,做好宣傳工作和全體教職工的環(huán)保培訓,統一思想認識,形成人人參與創(chuàng)建活動的良好氛圍。

      3.充分發(fā)揮幼兒園宣傳櫥窗和班級宣傳欄、家長會等宣傳陣地的'作用,多渠道地進行節(jié)約資源、變廢為寶等環(huán)保宣傳,擴大環(huán)保隊伍,提高環(huán)保意識。

      二、加強環(huán)境保護教育,掌握環(huán)保知識,形成環(huán)保習慣。

      1.有計劃地開展“環(huán)境保護”主題教育活動。各班根據幼兒年齡特點和實際情況,充分挖掘生活中環(huán)保教育內容,并融入到語言、科學、社會等各大領域之中,有效開展環(huán)境專題教育活動,讓幼兒在參與的過程中,樹立環(huán)保意識,豐富環(huán)保知識。

      2.把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動中,從小做起,點點滴滴培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為。

      3.注重幼兒環(huán)保實踐。積極利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日等重大節(jié)日,創(chuàng)造機會,引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實踐活動,初步養(yǎng)成幼兒良好環(huán)保行為習慣。如:注意收集無害廢舊物品,大家齊動手,來把廢變寶;平時利用種植角、養(yǎng)殖角等,讓幼兒學習與動植物做朋友。

      4.擴大環(huán)保區(qū)域。幼兒愛護環(huán)境的行為習慣,需要教師持之以恒地引導、培養(yǎng),更需要小家庭的支持,社會大家庭的重視。我園將環(huán)保教育擴展到家庭與社會等周邊環(huán)境,家園、社會密切合作,共同提高環(huán)保意識,養(yǎng)成幼兒良好的環(huán)保行為習慣。

      5.教師、幼兒、家長自覺遵守日常行為規(guī)范,保持幼兒園及周圍環(huán)境的整齊、清潔、優(yōu)美,營造良好的育人環(huán)境。

      三、加強環(huán)境建設

      積極對照蘇州市“綠色幼兒園”評估標準,綠化、美化幼兒園,讓幼兒園的環(huán)境教育化、兒童化,體現人與自然的和諧氛圍。

      四、注重資料積累,規(guī)范創(chuàng)建工作。

      有計劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色幼兒園”工作,期初有計劃,期末有總結,每次活動認真開展與記載,期末分門別類地裝訂成冊。

      我園全體教職工將繼續(xù)以“環(huán)境保護,教育為本”為指導思想,主動與家庭、社區(qū)合作,利用各種教育資源,創(chuàng)設一個綠色的家園,為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃11

      一、指導思想

      以國家環(huán)境保護局、中共中央宣傳部、國家教委聯合下發(fā)的環(huán)宣[1997]947號為指針,以221號文件為動力,全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,以“綠色學!睘檩d體,推進青少年的素質教育和精神文明建設。

      二、奮斗目標

     。ㄒ唬﹦(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化

      1、建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。

      2、培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。

      3、全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務實化。

     。ǘ┙逃ぷ鲀(yōu)質化

      充分利用課堂教育,以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

     。ㄈ﹦(chuàng)建活動多樣化

      以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學!被顒印

      三、主要措施

      (一)加強領導機構

      1.組織建立環(huán)境教育領導小組,專設環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作。明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,校長親自抓,政教處、教務處和總務處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作,切實落實工作。

      2.強化領導核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。

      3.完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。

      4.定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

      (二)完善環(huán)保隊伍建設

      1.定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。

      2.建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

      3.發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用,利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展。

      (三)大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展

      設立宣傳欄,在各班級設立宣傳墻報,校園內張貼宣傳標語,充分利用板報、廣播、圖書室、電教設備、閉路電視系統介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

     。ㄋ模┌l(fā)動學生,組織“青少年環(huán)保宣傳隊”,自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學生主觀能動性,開展環(huán);顒。

      1.環(huán)保小記者

      學校組織部分具有環(huán)保意識,又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團”,并有針對性的進行校內外采訪,并寫出有價值的稿件,同時在校園電視臺內播放,形成良好的環(huán)保輿論氛圍。

      2.環(huán)保小組

      以班級或大隊為單位,成立環(huán)保小組,充分考察校內外污染情況,并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的'活動。

      3.監(jiān)督小組。

      在環(huán)保小組基礎上,組織監(jiān)督小組,對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán);顒印

     。ㄎ澹┰诮虒W中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中

      1.樹立榜樣,充分發(fā)揮其帶動作用。

      在學生和教師中發(fā)現環(huán)保標兵,樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍,并帶動社會和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調查和監(jiān)督活動。

      2.環(huán)保志愿日

      利用雙休日和假日,由環(huán)保、監(jiān)督小組負責,開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識。

      3.環(huán)保知識競賽

      學校定期組織環(huán)保知識競賽,強化學生對環(huán)保知識的掌握。

      4.開展“保護環(huán)境,珍愛生命”主題活動。

      在六月“世界環(huán)境日”時,開展“保護環(huán)境,珍愛生命”系列活動,使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。

     。┘訌娦@環(huán)境建設,充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用

      在學校已有的基礎上,擴大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高“人人都是責任者,人人都是清潔工”的衛(wèi)生標準,做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實實行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環(huán)境的損害。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃12

      校園綠化美化工作是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作,提高校園綠化美化水平,結合實際,制定本規(guī)劃。

      一、指導思想:

      學校是育人的場所,更應是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化,能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去,校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操,凈化廣大師生的心靈。

      二、工作思路:

      校園綠化美要遵循為教育的服務的原則,堅持實用、經濟、美觀和因地制宜的`原則。綠化美化與校園文化建議有機結合,充分利用我校是老校,盡量做到少花錢,多辦事,要力求做到“我校一景觀、我校一特色”,以植物造景為主,充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能,體現教育特色和地方特色,突出個性化特點的原則。

      三、工作措施和特色活動:

      校園環(huán)境建設是校園文化的基礎,為了給師生們提供一個令他們感到愉悅、輕松、有廣闊活動空間的環(huán)境,在生態(tài)教育理念的指導下,以硬件建設為主,著手建設綠色校園。學校要注重校園建設,整體規(guī)劃、分布實施,營造綠化、美化、凈化、藝術化、現代化、網絡化的校園環(huán)境。

      1、完善校園環(huán)境建設規(guī)劃,充分挖掘校園中的可綠化資源,多種花草樹木,美化校園。

      2、要在校園內的各種植物上安裝解說牌,使校園成為開放式的植物園。

      3、把凈化、綠化、美化校園工作作為一項重要工作來抓,做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生,加強整治,堅決消滅衛(wèi)生死角,消滅“四害”,給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。

      4、重視校園文化建設,校園內掛設統一的環(huán)保標語等;充分利用各功能室、課室、學校走廊,布置展示學生特長作品及環(huán)境作品的展示廊。

      5、校園網、櫥窗、廣播臺等宣傳陣地加強“環(huán)保綠色宣傳”欄目。

      6、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張,提倡簡樸。

      7、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金,發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。

      8、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動,讓校園更綠、更艷、更美。

      9、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程,支持學校的校園綠化工作。

      10、加強對綠化成果的管理,養(yǎng)護工作,建立科學管理體系,落實工作責任制,嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關口,運用科學,藝術手法修剪喬、灌木,提高植物觀賞效果,達到樹綠,花鮮,草美及綠地內無雜草,無雜物,無病蟲害標準。

      總之,我們將通過校園綠化美化,讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落,讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下,盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃13

      一、指導思想:

      以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以“綠色學校”為載體,推進學校素質教育和精神文明建設。

      二、奮斗目標:

      今年申報創(chuàng)建泰州市“綠色學校”。

     。ㄒ唬┡囵B(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍;全面動員,充分參與,建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡;

     。ǘ┮詫W生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

     。ㄈ┮曰顒訛槭侄危龠M學生環(huán)保意識的強化,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學!被顒。

      三、我校創(chuàng)建綠色學校的工作要求是:

      1、全體師生要認真學習創(chuàng)建"綠色學校"的有關文件及評價標準,明確意義。積極參與有關研究和實踐工作,教師要積極攢寫有關論文。

      2、轉變觀念,把環(huán)境教育滲透到語文、數學、英語、音樂、美術、科學、等各學科,要重視環(huán)境教育。學校將開展有關滲透環(huán)境教育的.教案評比。

      3、要以各種活動為載體,與日常管理相結合,開展“綠色學!眲(chuàng)建活動。具體要求為:

      ①各班以創(chuàng)建綠色學校為主題開好一次主題班會、出好一期黑板報。

     、谥朴啿⒙鋵崕熒h(huán)保公約,從小事做起、從我做起、從現在做起。

     、壅J真組織開展系列環(huán)保教育與活動。

     、苋娼挂淮涡耘菽埡械纫讓W校環(huán)境造成污染的產品。

      4、貫徹綠色生活方式

      (1)從日常生活節(jié)約用電、用水做起,節(jié)約資源。

     。2)綠色消費,環(huán)保選購。不吃口香糖,不用易造成污染的產品。

      (3)自備茶杯,不用一次性產品,如一次性筷子、方便飯盒。

      (4)分類回收,不亂丟垃圾,垃圾進行分類處理。

     。5)保護自然,愛護學校的綠化,善待一草一木。

      四、主要措施:

      (一)加強領導機構

      1、組織建立環(huán)境教育領導小組,明確分工,強化責任。校長親自抓,教導處和總務處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

      2、建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制。

      3、按計劃開展教育活動,完善檢查機制,堅持記錄,定期總結。

      4、定期召開專題會議,推動創(chuàng)建“綠色學!惫ぷ。

      (二)完善環(huán)保隊伍建設

      1、定期組織教師開展環(huán)保學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。

      2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

      3、利用參觀、學習、培訓、講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,同時外聘縣環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作,切實落實工作。

      (三)加強學校環(huán)保硬件建設

      1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設,對學校的花草樹木合理調整,使植物群落布局合理,校園綠地率達到40%。

      2、美化校園。加強校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品。增設環(huán)保宣傳欄,學校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

      3、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設,做到校園凈化,教室整潔優(yōu)美,廁所清潔,飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。

      4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)校園、和諧校園”建設。

      (四)開展環(huán)保教育活動。

      1、在教學中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學計劃,培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。

      2、大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立環(huán)保宣傳欄,各班級要設立宣傳墻報,校園內張貼宣傳標語,充分利用板報、圖書室、電教多媒體設備、校園網系統介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日等,組織主題宣傳活動。

      3、發(fā)動學生宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學生主觀能動性,開展環(huán);顒印

      4、結合學生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。

      (五)做好環(huán)保教育工作總結,注重實效和檔案管理。

      1、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園網、校報開辟“綠色環(huán)!睂,宣傳關于環(huán)境教育的方針政策。

      2、做好環(huán)保檔案的整理工作,學校檔案室和各部門要加強檔案管理,對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。

      通過營造綠色校園,開展創(chuàng)建“綠色學!被顒,使全校師生樹立環(huán)保理念、倡導綠色消費、促進資源節(jié)約,提高綠色教育水平;讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;使校園更加清潔優(yōu)美,文明健康,清新宜人,創(chuàng)設一個真正綠意融融的“綠色學校”。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃14

      為貫徹教育部關于《中小學環(huán)境教育實施指南》精神,貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國戰(zhàn)略,全面提高我校學生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境知識,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為,大力推進素質教育和社會主義精神文明建設,對學生加強環(huán)保教育,密切人與自然的關系,我校將環(huán)境教育列為學校的工作重點之一。為體現環(huán)境教育這一特色,學校將以研究性學習為切入點,以“綠色美化環(huán)境,深化環(huán)境教育,營造濃郁氛圍,全面提升辦學品位”為理念,深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學校工作。

      一、指導思想:

      以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導,以創(chuàng)建“綠色學!睘檩d體,推學校和諧校園建設,進一步完善學校的“一切為了農村孩子的健康成長服務”辦學宗旨和辦學理念。

      提高學生現代文明素質和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學知識,發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用,使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育,創(chuàng)建綠色學校,培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),是一種契機,也是一種希望,它能有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變,是我校師生的一致愿望,以“綠色學校”為載體,推進青少年的素質教育和精神文明建設。

      二、奮斗目標:

      1、創(chuàng)建綠色學;顒右(guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡,培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,制度化。

      2、教育工作優(yōu)質化。充分利用先進電教媒體、網絡,以學生為主體,教師為主導,加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透,使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

      3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段,促進學生環(huán)保意識的養(yǎng)成,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學!眲(chuàng)建活動中。

      三、總體要求

      把創(chuàng)建“綠色學!弊鳛閷W校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識,培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣,規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

      四、主要措施

      (一)加強領導,明確分工。

      1、加強組織領導。

      成立學校創(chuàng)建綠色學校領導小組,設立環(huán)境教育辦公室。做到校長親自抓,政教處、教務處和總務處緊密配合抓,將環(huán)保創(chuàng)建工作貫穿到學校的各項工作中。

      建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的環(huán)境教育機制,完善監(jiān)督、檢查機制,定期召開專題會議,推動校創(chuàng)建工作。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人,責任到人,政教處把好學科滲透關,一線教師負責在學科中實施,政教、團總支負責環(huán)境活動的執(zhí)行與指導,環(huán)境教育專題課教師負責環(huán)保知識講座,總務處負責校園環(huán)境建設與管理。制訂相應的工作職責和工作制度。采取多層次、多角度,抓結合、促滲透的'措施,全方位地推進環(huán)境教育。

      2、強化領導核心,建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。

      3、完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

      (二)、積極籌措資金,保證創(chuàng)建經費。

      學校計劃用于“創(chuàng)建”活動的經費不低于年度學校建設性支出的30%,將主要用于以下幾個方面:

      (1)增添環(huán)境教育、環(huán)境保護的資料以及必要設備。

     。2)完善學校食堂和餐廳,要求符合衛(wèi)生、環(huán)保標準。

     。3)校內花草樹木培育。

      (4)撥?钣糜谛M猸h(huán)保實踐。

      (5)日常校園護綠。

     。6)師生培訓。

      (三)完善環(huán)保隊伍建

      1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動,增強教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導作用。

      2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制,以學校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

      3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用,成立環(huán)保興趣小組。

      (四)大力開展宣傳,促進全社會環(huán)保意識發(fā)展

      1、設立宣傳欄,在各班級設立宣傳角,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。

      2、發(fā)動學生,組織“三中學生環(huán)保宣傳隊”。

      3、成立環(huán)保小隊,學校組織部分具有環(huán)保意識,又有組織能力的團員成立“環(huán)保小隊”。

      4、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎上,組織監(jiān)督小組,對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督,并落實責任制堅持長久進行環(huán);顒印

      (五)教學中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中

      1、樹立榜樣,充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現環(huán)保標兵,樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍,并帶動社會和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調查和監(jiān)督活動。

      2、環(huán)保知識競賽。學校定期組織環(huán)保知識競賽,強化學生對環(huán)保知識的掌握。

      4、開展“保護環(huán)境珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時,開展“保護環(huán)境,珍愛生命”系列活動,使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。

      (六)加強校園環(huán)境建設

      充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上,擴大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標準,做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實實行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環(huán)境的損害。

      各負責人要堅持定期檢查,按計劃實施,努力做到全員參與,保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中,全面提高教師、學生環(huán)保意識,提高學生素質,為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。

      1、組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工,強化責任,優(yōu)化措施,校長全面負責,政教處主抓,教務處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學、班團活動等各項活動中。

      2、強化領導核心,建立以班主任和歷史、地理、政治、生物、勞技、研究性學習等學科的教師為骨干的教管機制。

      3、完善監(jiān)督、檢查機制,堅持記錄,定期總結,按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

      (七)、通過學科教學滲透環(huán)境教育。

      課堂是環(huán)境教育的主陣地。政教處要統一部署,根據三個年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育,滲透在各年級的地理、生物、物理、化學和《思想政治》課中,這些學科至少要有兩節(jié)專門的有關環(huán)保內容的環(huán)境教育課,并形成教案打印上交政教處。其它學科,要適時地滲透環(huán)境教育,相關內容在教案中要有所體現。通過學科滲透,努力讓學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內容,喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識,促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。

      (八)通過德育活動滲透環(huán)境教育。

      加強德育,增強公德意識。要組織全校師生認真學習,著力提高師生的“兩個意識”(公德意識和環(huán)保意識),告別一個“不良行為”(隨手亂扔垃圾的不良行為)和形成一個“良好習慣”(愛我校園、美我校園的習慣)。

      五、活動安排

      政教處要聯合總務處、團總支的力量,通過開展系列活動,使得我校的校園環(huán)境衛(wèi)生取得進一步提高。具體活動如下:

      1、成立環(huán)保興趣小組(有各班勞動委員和生產委員兼任),以班級為單位,成立環(huán)保小組,負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導,配合政教處開展相關的環(huán);顒。充分考察校內外污染情況,并帶動全校學生開展凈化、綠化、美化校園的活動。

      2、組織各種宣傳活動。充分利用主題班會、板報、廣播、電教多媒體設備、校園網絡系統介紹等宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織主題宣傳活動。

      3月12日 植樹節(jié)

      3月21日 世界森林日

      3月22日 世界水日

      3月23日 世界氣象日

      4月初 愛鳥周

      4月22日 世界地球日

      6月5日 世界環(huán)境日

      6月20日 防治荒漠化和干旱日

      6月22日 全國土地日

      9月16日 國際臭氧層保護日

      10月16日 世界糧食日

      12月29日 國際生物多樣性日

      3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽。組織校外考察、調查。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電,珍惜資源,減少污染,保護自然”的活動,使學生受到豐富多彩的環(huán)境教育,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。

      4、結合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會,落實具體改進措施。

      5、通過課外活動開展環(huán)保教育。

     。1)、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士行動”。利用雙休日和假日,為保護環(huán)境做好事、做實事,清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識。從自己做起,使學生成為環(huán)保的“綠色種子”。

     。2)、繼續(xù)開展環(huán)境教育專題活動。利用我校業(yè)已具備的校園文化特色,組織學生參加保護校園環(huán)境的實踐活動;組織學生就邵東縣尤其是火廠坪鎮(zhèn)的環(huán)境保護問題開展調查研究;把學校的環(huán)境教育與鄉(xiāng)情教育有機結合。重點研究如何通過學校的環(huán)境教育使學生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實際行動去引導鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺保護環(huán)境,并運用所學知識為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進行嘗試性工作。

    創(chuàng)建綠色學校工作計劃15

      一、指導思想:

      素質教育的宗旨是提高國民的整體素質,良好的國民素質應該包含保護和熱愛環(huán)境的素質。新世紀人才應該是有能力促進人類與大自然和諧發(fā)展的人才。學生各種素質和良好行為習慣是在日常教育中逐漸形成的,培養(yǎng)跨世紀人才,就要求有與之相應的校園環(huán)境,利用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶和教育學生,使其健康成長。

      二、活動目標:

      1、掌握基本的環(huán)境科學知識,具備基本的保護環(huán)境素質,樹立人類要與自然和諧共存的理念。

      2、從自己做起,從身邊做起,積極參與保護環(huán)境的行動。

      3、積極宣傳保護環(huán)境的巨大意義,把校園環(huán)境建設好,使學生從關心學校環(huán)境出發(fā),擴展和推及到關心周圍、關心社區(qū)、關心國家。

      三、活動安排:

      1、創(chuàng)建“綠色班級”。

      各班養(yǎng)花種花,達到班級的美化、綠化,同時促使學生達到語言、行為及心靈的.凈化,倡導學生語言行為也要做到“綠色潔凈”。本活動貫穿整個學期。

      2、開展植樹活動。

      各班動員每位學生在家里或街道或公園等地播種或植樹2—5棵,并用實際行動讓一粒粒種子花開似錦,讓一棵棵小苗綠樹成陰。播種、植樹在3月份完成,愛綠護綠成為永久性行為。

      3、舉行“文明禮儀伴我行”主題活動。

      通過文明禮儀知識講座、小合唱、舞蹈、相聲、小品、故事、朗誦、簽名承諾等形式,向隊員傳播文明禮儀知識,提高隊員的文明禮儀素質,使每一位隊員都走到“文明禮儀標兵”的行列中。主題活動4月份完成。

      4、開展“節(jié)約資源,從我做起”系列活動。

     。1)、各班組織學生訂閱《我們只有一個地球》一書,認真開展讀書征文活動。

      (2)、積極響應“節(jié)約資源,從我做起”倡議,真正做到從身邊開始節(jié)約資源。

     。3)、觀摩四年級舉行的“四個一”節(jié)約資源主題活動。

      (4)、開展“節(jié)約資源,從我做起”演講比賽。

     。5)、出刊“節(jié)約資源”主題板報。

      (6)、開展“節(jié)約資源,從我做起”小報、攝影比賽。各項比賽5月份完成,“節(jié)約資源,從我做起”的實際行動將永遠推行。

      5、開展環(huán)保宣傳活動和知識競賽活動。

      各班利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式,開展環(huán)保宣傳。各班成立環(huán)保宣傳隊,以“植樹節(jié)”、“世界水日”、“世界氣象日”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”、“世界防治荒漠化和干旱日”、“中國土地日”等為內容,通過在校、在家、在街道宣傳、給學生家長發(fā)公開信等形式進行宣傳,發(fā)動全社會自覺開展環(huán)保活動。

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