方面自查報告
隨著個人的素質不斷提高，報告的用途越來越大，其在寫作上具有一定的竅門。相信許多人會覺得報告很難寫吧，以下是小編為大家收集的方面自查報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
方面自查報告1
近年來，山東省認真落實“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”的好干部標準，在干部選拔使用、監督管理等方面改革創新，推進領導干部能上能下，進一步激發干部隊伍內生動力，營造干事創業、擔當作為的良好氛圍。
注重精準考察，兜緊用人底線
堅持正確用人導向，著眼把干部情況掌握在平時，努力建設“走在前列”需要的高素質干部隊伍。
青島市探索推行干部選拔任用職位限入和提拔限制辦法，對黨政正職崗位和紀檢監察、組織人事、執紀執法、機要保密、監督監管、審計財務等重要部門領導崗位，執行嚴格的準入標準和限入規定，明確限入的5種負面情形和不適宜選拔任用的7種情形，兜緊選人用人底線，防止干部“帶病提拔”。
淄博市集中開展“對標先進擔當有為”干部專項考察，對每個部門、每名縣級干部逐一制定差異化考察方案和談話提綱，并集中梳理干部為官不為的現實表現，設計《反向測評表》。依據班子整體功能發揮和干部綜合表現情況，對班子分類定級，對干部逐一排序。崗位出現空缺后，先按崗位職責確定人選條件，根據條件劃定人選范圍，在人選范圍內精準遴選，變“排到誰讓誰干”為“誰適合干選誰干”。
細化制度規定，推動能上能下
認真落實中央出臺的《推進領導干部能上能下若干規定（試行）》，著力解決為官不正、為官不為、為官亂為等問題。
東營市制定《領導干部不擔當不作為責任追究暫行辦法》，將“不擔當”問題細化為不堅持原則、不善攻堅克難、回避矛盾問題、工作推諉扯皮等8個方面，將“不作為”問題細化為服務群眾不主動、工作作風漂浮等8個方面，細化標準、明確界定。
日照市從日常調整、問責調整、考核末位調整、履職不力調整等4個方面，對領導干部能下的具體情形進行細化明確。同時，開展不作為、不擔當、亂作為等問題專項治理，配套出臺了《日照市政務環境和效能問責辦法》，明確了問責的29種情形、7種問責方式和問責程序，在全市掀起聚力發展、提升效能、拼搏實干的.熱潮。
完善激勵機制，引導放手創業
加大容錯免責探索力度，鼓勵干部大膽探索、先行先試，寬容干部在干凈干事、履職擔當過程中出現的失誤。
萊蕪市制定《保護干部干事創業、改革創新積極性的意見》，設置予以免責的6種具體情況，從工作出發點、問題原因、工作方法、實際成效、群眾滿意度等5個方面明確評價標準，并明確提出注重在創業創新中考察干部，對敢于擔當、勇于創新、表現突出的同等條件下優先提拔重用，樹立鼓勵干部干事創業、改革創新的正確導向。
德州市制定《干部干事創業容錯免責辦法》，詳細列出在強化執行落實、大膽改革創新、積極攻堅克難、主動攬責涉險等情況下出現失誤的8種具體情形，明確只要是出于公心、為了事業，予以從輕、減輕或免予處理，鼓勵干部放手放膽干事創業。
堅持從嚴從實，嚴格管理監督
立足全面從嚴治黨大格局，進一步完善制度、創新方式，持續推動干部監督工作制度化常態化。
濟南市通過兩個多月的“調研巡視”，摸清摸準摸透了班子和干部情況，分別形成了調研巡視工作報告、干部評價材料，以及優秀干部名單、后備干部名單、工作一般和能力較弱的干部名單，為縣鄉領導班子換屆、培養儲備結構性干部、推進干部能上能下奠定基礎。
棗莊市制定《正職領導干部離任交接工作暫行辦法》。明確“交接什么”，將人、財、事、物四大類全部納入交接范圍，同時區分不同群體明確交接重點。規范“如何交接”，推進交接有“白紙黑字”、有現場監督、有時限要求，一律書面交接、會議交接、交接。圍繞保障“交接到位”，明確離任者、接任者和監管者三方的責任，有效避免“舊官”一走了之、“新官”不理舊賬等問題。
方面自查報告2
一、個人作風基本情況
對比公司要求查找的幾個重點進行自查，自己以為我個人整體上還做得比較好。
整體上能滿足黨組織對黨員的基本要求，一是在工作中盡可能克服情勢主義，腳踏實地地工作，在工作中和同事們團結合作。二是認真弄好團結，反對官僚主義，充分發揮團結協作精神。我一直把弄好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，維護集體的形象。三是在平時的工作作風上，能闊別享樂主義思想，勤奮工作，以飽滿的精神投進到工作中往，并且十分留意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣。就認認真真地做事，沒有擅自脫崗。四是自我能抑制奢糜之風，避免浪費浪費。
但是，與黨組織要求和不斷發展的情勢相比，個人身上仍存在一些題目和不足。各個方面也存在著薄弱環節，有待于進一步改進和進步。
二、存在的主要題目
(一)情勢主義方面
1、在理論思想學習上，固然能自覺學習黨的.政治理論和先進思想，但是存在著思考題目淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深進的結合。
2、工作作風上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。
(二)官僚主義方面
辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，忙繁忙碌，一年到頭，辛辛勞苦;工作計劃部明確，盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的、事務主義的官僚主義錯誤。
(三)享樂主義方面
杜盡了享樂主義方面的主要題目，但滿足于現狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標，缺少新動力。
(四)奢糜之風方面
這一方面，個人自我能抑制奢糜之風，避免浪費浪費，但偶然會浪費。
三、緣由分析
(一)政治理論學習不夠完全，政治素養不過硬。
一是政治理論學習存在片面性，理解淺嘗輒止，政治理論不成熟。二是理論和實踐脫離，缺少系統性、常常性的深進學習。
(二)主觀能動性差。一是改造世界觀存在惰性，以為只要改就能夠了，缺少緊急性。二是工作有時不夠深進，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于表面，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。
(三)群眾工作經驗缺少在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，沒更好地聯系群眾，指導工作主觀意志成分多，服務群眾實際行動缺少。
四、努力方向和改進措施
(一)要進一步加強理論學習，增強理論基礎。
進步自己的政治敏銳性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深進改造。從實際動身，以改進自己的工作作風和工作方式、進步工作成效，注在理論聯系實際，到達理論與實踐相同一。
(二)要進一步改進工作作風，增強主人翁和公仆意識，建立忘我奉獻和艱苦奮斗的精神。
把維護集體和全局的利益放在首位。建立為人民忘我奉獻的精神，把個人的尋求融入黨的事業當中，和黨組織保持一致——把人民的利益放在第一名;要保持思想道德的純潔性，正確對待權利、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，節約勤儉，不奢侈浪費，不尋求享受;在工作作風上，要深進實際，聯系群眾，聆聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共;要努力做到善于克服消極思惟、模糊熟悉所釀成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;
(三)要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
在金錢等xxx眼前經得起考驗，做到自制、自勵、自潔，果斷反對享樂主義和奢糜之風;果斷抵制歪門邪道，始終做到清正廉潔，自覺與各種xxx現象作斗爭，帶頭建立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。
(四)要進一步務實創新，增強工作實效。
堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效的不斷進步。
要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，首創工作新局面。
嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。
今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步進步思想熟悉，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為xxx公司又好又快發展多作貢獻。
方面自查報告3
20xx年以來，湖鎮鎮黨委根據縣委、縣紀委全會關于落實全面從嚴治黨的決策部署，按照“壓實‘兩個責任’、加強紀律建設”的總要求，積極巡視整改，明確責任清單，完善制度機制，深化廉政建設，推進農村基層作風巡查，不斷深化黨風廉政建設和反腐敗工作。現將我鎮黨風廉政建設責任制落實情況年中自查報告如下:
一、堅決執行，不折不扣完成巡視整改工作
根據省委巡視組反饋并交辦的關于20xx年度、20xx年度11個行政村套取糧食綜合直補問題，鎮黨委政府高度重視，積極上下對接溝通，多次召開書記辦公會及黨政班子會議專題研究整改工作，明確由黨委副書記牽頭，紀委、組織、農辦各線領導配合，集中力量攻堅突破，經過多輪的調查取證、談話問詢以及溝通匯報，按要求對11個村進行了責任追究，督促退回此前套取的糧食直補資金60多萬余元，9名村書記、主任受到紀律處分，按時完成省委巡視交辦的整改任務。
二、明確責任清單，著力推動“兩個責任”落實
(一)強化主體責任。切實履行鎮黨委黨風廉政建設主體責任，定期向縣委和縣紀委報告履行主體責任情況，定期研究并帶頭自查責任制落實情況，做到黨風廉政報表與經濟報表、平安報表一起抓。鎮黨委主要負責人擔負起黨風廉政建設“第一責任人”責任，作好表率、帶好隊伍，并督促其他領導班子成員切實承擔起主體責任，認真落實“一崗雙責”，與各科室、站所、行政村層層簽訂黨風廉政建設責任書。
(二)強化監督責任。鎮紀委切實擔負起黨風廉政建設的監督責任，積極協助鎮黨委抓好黨風廉政建設和反腐敗工作。聚焦突出問題，抓重點不放松，突出黨委政府重大決策部署、黨組織重要決定、各級中心任務、重點項目等方面的執行落實，積極謀劃立項監督，善于運用組織和紀律的手段維護政令暢通，切實增強黨員干部組織紀律性，堅決糾正無組織、無紀律問題，嚴肅查處不講政治規矩、欺瞞組織、對抗組織、侵害集體群眾利益等行為。1至6月，共開展各項監督檢查20余次，其中圍繞“五四三二”中心工作開展專項督查5次，實名通報5起。
(三)強化責任追究。堅持“一案雙查”，對違反黨的政治紀律、組織紀律、“四風”問題及因“兩個責任”落實不力而發生的違法違紀案件，既要追究主體責任、監督責任，又要嚴肅追究領導責任，把責任真正落到實處。
三、完善制度機制，嚴明黨的紀律和規矩
(一)加強紀律宣教。結合“兩學一做”學習教育，把學習貫徹新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》作為鎮村各級黨組織和黨員干部的一項重要政治任務，黨政主要領導和班子成員多次進行專題講課，鎮村兩級切實擔當和落實好從嚴治黨的主體責任，把兩項黨內法規納入班子會學習、周一夜學、黨課、黨員學習規劃中，按要求開展兩項黨內法規的學習教育活動及測試。同時，除利用傳統文件、會議、專題活動等宣傳渠道外，還利用短信、“白鴿湖”工作群、“印象湖鎮”微信公眾號等新媒體傳播廉政視頻、圖片、格言等，努力營造遵規守紀、廉潔自律的良好氛圍。1至6月，共計發送各類網絡信息1.2萬多條(次)，受眾2萬余人(次)。
(二)認真執行廉政制度。認真貫徹落實黨內監督條例，堅持民主集中制原則，嚴格執行“三重一大”集體討論決定制度，確保領導班子及其成員成為黨風廉政建設和反腐倡廉的.帶頭人。結合湖鎮鎮實際情況，對原有的規章制度重新進行修訂和完善，進一步明確會議、機關值班、外出報告、考勤及請假、公務接待、公務出差、公車使用、外出文印、重大事項請示等九大制度，并成立了由主要領導擔任組長的制度執行領導小組，明確了相應的責任追究辦法，確保在全鎮范圍內形成用制度管人、靠制度辦事的長效機制。認真執行談話背書制度，及時開展任職談話、誡勉談話和信訪談話。按要求開展黨員干部公職人員如實向黨組織報告說明個人違紀違法情況的專項行動，確保落實到每個黨支部。
(三)深化陽光工程建設。加強對各項紀律規定執行情況的監督，及時通報全鎮黨風廉政建設和反腐敗工作情況。同時，對涉及重點項目、重大經費使用、公務支出、干部任用、評優獎罰等重要事項，利用簡報、微信、短信、公開欄等載體做好公示，主動接受監督。
四、深化廉政建設，提升湖鎮整體形象
(一)常態開展正風肅紀行動。加大正風肅紀力度，持續開展“酒局”、“牌局”問題的專項檢查，嚴肅查處公車私用、公款旅游、公款送禮、大操大辦婚喪喜慶、出入私人會所或參與高消費娛樂活動等違紀問題。對干部職工作風紀律和“四風”問題開展經常性的明查暗訪，對違紀違規行為，堅持發現一起、查處一起。1至6月，共查處黨員干部涉及酒駕、賭博10件次，發現未按規定接待的行政村9個，已按要求落實整改，對兩名主職干部進行提醒教育談話，對1名主職干部口頭告誡。
(二)加強農村基層黨風廉政建設。積極協助開展農村基層作風巡查工作，對13個行政村開展專項巡查，針對巡查反饋結果積極開展落實整改，目前已完成對茆頭、地圩、馬報橋、大路等4個村的巡查，按照邊巡查邊整改的要求已逐步開展督查。加大“中央八項”規定精神在基層農村落實情況的檢查力度，重點加強對村級非生產性開支、農村“三資”管理等情況的監督檢查。充分運用好群眾監督和輿論監督，群眾不滿意的地方要及時整改。要加強源頭治理，建立涉農部門、基層站所、基層干部履職情況的督查通報機制，建立健全村級事務權力清單，進一步強化村務監督，遏制村級鋪張浪費等不良行為。從嚴把控農村三資監管，嚴格按照規定執行，經鎮“三資”中心審核，1至5月，39個行政村招待費(工作餐)開支19666元，黨報黨刊費開支82424元，會務費開支301680元，30個行政村招待費零開支。
(三)加強小額工程建設管理。制定完善村級小額工程管理操作辦法，進一步規范工作程序和內容，嚴格執行工程備案，強化村級小額工程項目招投標和標后監管，嚴控合同變更，明確小額工程建設項目各環節的要求與責任，嚴防變向操作。1至6月，湖鎮鎮公共資源交易中心進行各類小額工程(農村產權)招投標85個，同比去年的19個增加了347%，進一步規范了小額工程項目招投標監管。
(四)保持辦信辦案高壓態勢。全面梳理排查G20期間12起重點涉紀信訪件，黨委專題研究部署班子、科室、工作站三級責任分工和化解包案機制，持續加大涉紀信訪的調處和化解力度。截止6月底，基本化解涉紀信訪件3起，涉紀轉其他信訪件4起。根據“四種形態”的要求，對有輕微違規問題的黨員和干部及時給予提醒和教育，對涉嫌違法違紀的黨員，根據情節輕重分別予以查處。1至6月，開展各類廉政提醒、誡勉談話22人(次)，辦理各類紀檢案件20件，其中自辦案件8件。
五、深化“三轉”，加強紀檢監察干部隊伍建設
深化轉職能、轉方式、轉作風的整體要求，強化監督執紀問責，狠抓紀檢隊伍的素質提升，打造精干高效的紀檢監察隊伍。加強紀檢干部的政治素質、業務能力和作風建設，不斷提高全鎮紀檢監察工作的質量和水平。
總的來看，20xx年以來，湖鎮鎮落實全面從嚴治黨要求、黨風廉政建設和反腐敗不斷深入、“四風”問題得到有力遏制，農村基層黨風廉政建設有序推進，這些都得益于縣委和縣紀委的有力領導，得益于全鎮黨員領導干部的辛勤努力工作，得益于黨委政府的合力推進和廣大黨員干部的大力支持。但我們也清醒地看到:在落實中央“八項規定”精神和作風建設方面，與上級的要求還有差距;個別黨員干部的規矩意識不強，擔當精神不足，為官不為情況不同程度存在，依法依規履職不夠;一些重點、敏感崗位和項目領域矛盾多發，個別村存在損害集體和群眾利益的情況;群眾利益訴求多樣化，越級訪、重復訪等問題未能根本解決。以上這些問題，需要我們黨委政府在黨風廉政建設過程中，以更加堅定的信心，更加有力的措施，更加務實的作風，持之以恒地嚴明紀律、嚴抓四風，嚴格監管、嚴厲問責，為進一步推進工貿強鎮、文旅名鎮建設提供堅強政治保障。
方面自查報告4
根據《關于對20xx年度全區基層黨組織建設工作進行考核的預備通知》精神，依照考評內容，我社區黨支部在20xx年度社區黨建工作進行了自查自評，現將情況報告如下:
一、堅持理論學習，提高干部素質。
黨支部十分重視理論武裝，堅決執行黨的路線方針政策。堅持政治理論業務知識學習，提高社區干部隊伍素質，做到年初有計劃，年終有總結。
二、加強社區領導班子建設，增強集體凝聚力
黨支部為了增強社區班子的凝聚力、戰斗力，組織開展了"五好班子"創建活動。在學習上，落實學習內容，做到理論聯系實際，增強班子駕馭全局工作的能力;在團結上，嚴格貫徹民主集中制原則，增強社區班子的凝聚力和戰斗力;在紀律上，嚴格執行《條例》、《準則》，增強了社區班子廉潔自律的自覺性;在作風上，全面實踐為人民服務的宗旨，主動為社區居民服務，增強了社區班子的公仆意識和服務意識;在政治上，社區班子成員的以身作則，全面履行監管職責，為凈化和規范社區干部隊伍作出了表率。
三、加強基層黨支部建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
為了保證社區各項任務和工作的順利開展，黨支部十分重視社區黨的建設，注重發揮社區黨員的先進性，要求黨員在各自的崗位上以身作則，以自己的言行影響和帶動身邊的群眾，正確處理好個人與集體、個人與他人的關系，尤其在關鍵時刻要能身先士卒，挺身而出，體現較強的戰斗力，為黨旗增添光彩。半年來，做了以下幾方面的工作:
第一、建立了社區例會制度，即每季度的為兩委會碰頭會，部署本季度社區黨員干部的政治學習的材料，通報主要工作和重要會議精神，溝通各成員的思想情況等。
第二、扎實開展社區黨支部建設目標管理工作。一年來我們在黨員教育和黨員管理中，除了堅持正常的組織生活和政治學習之外，還適時地開展了一些有意義的'黨員活動，使黨員在活動中受到教育，明確使命，增進情感，得到提高。如"七一"，黨支部都要召開社區黨員大會，總結成績，指出不足，提高黨員覺悟，不忘肩負使命。凡一些大的活動，無論是會前動員還是會后總結，我們都要求黨員參加，從中受到教育。
社區黨支部認真貫徹落實街道黨工委要求，目前正積極開展創先爭優活動，通過此次活動，把黨的指導精神貫徹活動始終，把解放思想、轉變觀念作為社區建設發展的強大動力，本著“以人為本、共建和諧”的總體目標要求，黨支部精心組織、周密部署，組織黨員召開動員大會，成立領導小組，結合自身實際制定了創先爭優活動實施方案，支部和廣大黨員認真學習了市、區爭先創優活動相關材料文件，統一思想，提高認識，對照支部實際，認真實行“雙諾、雙述、雙評”制度。圍繞爭做“務實高效、勤政為民”模范，立足崗位實際，細化具體要求，合理設置了8個先鋒崗位，通過黨組織設崗、黨員認崗、公開承諾，搭建起黨員發揮先鋒模范作用的平臺，特別是以支部書記謝維同志為首的黨員干部結合創先爭優活動，把解放思想、轉變觀念擺在突出位置，緊密聯系思想和工作實際，帶頭學習、帶頭解放思想、帶頭查找問題、帶頭落實整改措施，為社區居民辦事實、辦好事，以思想的解放、觀念的轉變推動創先爭優、爭做歷城先鋒活動深入開展。
四、加強黨員遠程教育培訓，提高干部素養。
社區遠程教育網絡覆蓋全面，有健全完善的管理員職責、設備管理維護、節目播放收看、信息反饋、設備操作使用等制度，并公布上墻，落到實處。認真落實集中學習日制度，及時組織社區黨員收看省衛星專用頻道重要現場直播節目。建立健全了課件收視信息反饋制度，信息員每月按期向中心上報反饋信息;定期組織開展教學需求調查，及時摸清黨員干部群眾的學習需求，根據群眾需求，扎實開展個性化學習培訓。
五、自查自評意見根據我社區開展“爭先創優”工作情況，對照評選條件和評選辦法，認為我社區黨建工作基本符合考核條件。
方面自查報告5
近期，在我行領導的積極倡導和帶領下，我行召開了員工作風整頓大會。通過這一階段的認真學習，本人對銀行工作又有以下幾點新的體會和認識：
一、轉變觀念，增強意識。
通過這一階段的學習，我充分認識到，自己作為銀行從業人員角色的轉換。
進入銀行這個大集體已經三年多了，各方面的工作也基本熟悉，作為一名銀行工作人員，必須徹底轉變以前的舊觀念，增強服務意識和責任意識。因為我們服務行業，面對的是各行各業的人士，面對客戶時我們要熱情真誠，時時、事事、處處都要首先換位思考，站在對方的角度去分析，切切實實地為他們著想，耐心解答他們提出的問題，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情地為客戶服好務，為我行的事業盡心盡力、盡職盡責。對于上級交辦的工作任務，必須更加認真的對待，全力以赴，踏踏實實的做事，一絲不茍的完成任務。
二、解放思想，勤奮學習。
始終堅持科學發展觀是當前學習的要領，這就要求我們必須解放思想、開拓創新，不斷發展自我，完善自我。首先我要加強對銀行業務知識的熟悉，加強我行的各種產品的學習，同時要加強業務技能水平。我們要結合實際，將所學運用于現實，將會議的精髓貫通于工作之中，辦事情做事業都始終堅持以先進的思想觀念為主旨。同時還必須時刻保持自學的心態，吸收先進的理念，解放思想，轉變作風，勇于創新，敢于實踐，不斷改進服務質量，提高辦事效率和服務水平。
三、發現問題、及時改進。
想要徹底的轉變作風，樹立起良好的銀行人員新形象，我們每一位都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學習作風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，改正問題，以良好的工作態度和開拓進取、與時俱進的精神風貌來迎接新的工作任務。
我們始終要牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，大力推動科學發展；始終牢記黨的宗旨，認真落實兩個面向；始終牢記銀行服務人員形象，不斷加強自身修養；愛崗敬業干凈干事。有過錯不要緊，關鍵是要善于發現，勇于改正。做好批評與自我批評是一個十分重要的環節。我要始終堅持以他人為鏡、以先進為榜樣，大膽的亮短見肘，虛心接受意見，積極改正。
為把自己塑造成一名優秀的銀行服務人員而努力！本次作風整頓，個人認為是十分必要的，它對我們完成今年的各項工作，進一步樹立銀行從業人員的良好形象，提高工作效率具有重大作用。作為銀行工作隊伍中的一員，做好本職工作是我的第一要務。我為在今后的工作制定出如下一些具體的改進措施：
1、努力學習，提高整體素質。
加強學習，努力提高理論水平和服務態度是履行好自己肩負職責的重要保障。
只有通過不斷的.學習才能做到在思想上跟上新形勢的發展；在行動上符合工作的規范；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創造性。因此我們要認真學習工作相關的法律法規和黨中央、國務院的有關銀行從業政策、方針，提高自身的業務素質和工作能力。
2、認真工作，提高業務水平。
除了嚴格按時上下班，不遲到早退之外，我還要將更多的精力投入到工作之中，虛心向上級、前輩們學習工作方法、吸取工作經驗、接受批評指導。我要把自己的所學所得用于工作之中，不斷提高業務水平和工作效率，決不叫苦叫累。
3、端正心態，全心全意為人民服務。
我一定要牢記服務的宗旨，對顧客要熱情接待，耐心服務，真心誠意的為他們服務。這是一項非常光榮的任務，我必將以此為己任，絕不辜負領導的殷切期望。
4、堅定信念，樹立正確的目標。
經過三年多的工作學習，我已經漸漸融入這個大集之中，領導的關懷、同事的支持都讓我感覺到自己對這個大家庭的依賴和感情。
方面自查報告6
學校分別向教師、家長、學生代表發放《情況問卷調查和征求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。)
在進行廣泛的調查研究，征求學生、家長和社區街道意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：
1、由于學生來轉制社區的居民子弟和外來工子弟，一些學生的良好的衛生習慣、學習習慣還有待加強。希望學生的行為習慣養成教育要繼續深入開展。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
3、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會。
4、學校周邊育人環境較差，學校周邊網吧、小商店較多，希望與相關部門反映，加大力度整治。
5、學校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來往頻繁，附近無人行天橋， 學校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學生上學、放學安全不容忽視，家長呼聲強烈。
整改措施
(一)落實整改責任制。對自查發現的問題，雙沙小學行風評議辦公室進行了認真的梳理，并召開專門的行政會，將問題歸口到相關部門，實行各部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，并找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評議讓教師、學生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。
(二)繼續扎實有效的開展行為規范養成教育。 一是加強班主任隊伍的建設，二是加強少先隊建設，共同在培養學生干部方面下功夫，注意表彰先進，樹立典型，努力促使學生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。
(三)繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。在全體教工中經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，并有計劃地進行相關內容的有獎知識問答活動，撰寫心得體會，收集典型的事例，進行案例分析討論，開展師德承諾方案活動等，通過各項活動，培養教師愛生敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力打造一批敬業愛崗、樂于奉獻的教師，教育理念先進、師德高尚、業務精湛，富有改革創新意識,充滿活力的.教師隊伍。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和具備較強的獨立思辯、探究教學規律的能力，學校為了強化教學管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每周一次教研活動，探索有效教學的策略和技術，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現，本著“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平。學校把教育質量視為學校教師的生命線，學校建立了質量監控制度，隨時發現并解決教育教學中存在的問題。
方面自查報告7
消防工作，宣傳系于一半。筆者結合日常開展消防宣傳工作的經歷發現，當前宣傳工作普遍處于思想不夠重視、宣傳手段老套、內容陳舊，群眾缺乏興趣等問題。然而，做好宣傳工作，是消防工作取得成效的必要條件。如何打破現有消防宣傳思想僵化，克服以往工作中的弊端，成為消防宣傳工作已成為亟待研究和解決的問題。
一、當前消防宣傳工作中出現的問題
(一)政府重視程度不夠，部門自主協同機制不健全。當前消防宣傳教育工作由消防部門“單打獨斗”的局面沒有改變。政府雖然將消防宣傳工作納入各鎮(街道)、部門年度考核中，卻多停留在文件和會議部署，未落實消防宣傳責任，工作流于表面形式;相關職能部門消防宣傳工作多處于“按上級指示辦”、“按考核細則做”，臺賬式、應付式完成消防宣傳任務。今年上半年，轄區只有一家職能部門協調我大隊前往開展消防知識講座和疏散演練，整體缺乏主動性、創新性，并未形成常態化的宣傳工作機制。
(二)消防宣傳隊伍不健全，人員流動性大。任何工作都需要“人”去開展。當前基層消防宣傳隊伍基本上是由部隊內部的有宣講、寫作愛好的干部、戰士、合同制文員組成。然而消防宣傳工作對人員要求較高，要做到能說會寫、能攝影、會協調，再加上部隊現役體制，存在宣傳骨干留不住，工作主動性不強，積極性不高，難以形成梯次性、高水平的的消防宣傳隊伍。
(三)消防宣傳形式單一，內容匱乏，缺少吸引群眾眼球的“新聞熱點”。當前宣傳工作不外乎發放宣傳單、設攤咨詢、發送短信、微信、理論知識培訓及消防演練，宣傳形式單調、表面化，難以吸取群眾眼球;未與當地主流媒體進行溝通協調，整合資源，缺乏針對性、時效性;宣傳工作互動性不強，難以激起群眾學習消防知識的積極性和主動性;反而滅火救援之類的社會熱點新聞，得到群眾的青睞，導致消防宣傳工作方向偏航。
(四)消防宣傳缺少連貫性，覆蓋面窄，輻射范圍小。消防宣傳工作是一項長期工作，需要平時一點一滴的積累、循序漸進、堅持不懈。基層宣傳教育工作基本上依附于現有的宣傳陣地，安全生產月、119消防月等重大活動日和節點上，時效性短暫，缺乏經常性的、連貫深入的工作，宣傳結果也達不到持久目標。再加上，由于基層警力有限，平時宣傳側重于消防安全重點單位、城區居民，導致消防宣傳覆蓋面窄，輻射范圍小。
二、關于消防宣傳工作的幾點建議
消防宣傳工作是消防監管工作的一個重要組成部分。它具有鮮明的屬性，需要公眾支持、公眾參與，這就需要我們消防宣傳工作者明確工作思路，創新宣傳方式，全方位多層次廣角度開展消防宣傳工作。
(一)提高思想認識，群策群力，整合宣傳力量。消防部門應積極向政府領導匯報當地消防工作的發展情況，現實動態，積極推動政府定期對消防宣傳教育工作實際情況進行實地調查，對群眾掌握消防安全常識進行實地驗證，切實樹立“抓消防宣傳就是抓消防工作”的意識;各部門間應建立長效的`消防宣傳工作機制，同研究、同部署、同落實，互相共享資源、優勢互補，共同推動消防宣傳工作健康發展。
(二)多元化宣傳手段增強消防宣傳服務性。消防宣傳工作本質上是一項服務性工作。要想做好消防宣傳工作必須要從公眾需求和輿論關注的角度出發，向群眾提供服務式的宣傳，讓群眾樂于接受、記住并消化我們所宣傳的內容，從而達到我們消防宣傳的效果。在宣傳工作中，應具有高度的新聞敏感性，善于利用亮點、難點、重點、熱點，將宣傳轉變為新聞，用新聞來宣傳;同時配合開展廣泛開展貼近生活、貼近實際、貼近群眾的社會宣傳活動，努力使消防工作形成一條工作鏈，保證宣傳工作的連續性。創新是進步的靈魂，只有不斷創新，不斷豐富消防宣傳手段和宣傳內容，打造消防文化內涵宣傳，確保消防宣傳持久度和受關注度，切實提高宣傳工作覆蓋率、滲透率和傳播率。比如，可以利用當下較為流行的情景幽默短劇模式拍攝消防故事，從而達到寓教于樂，潛移默化的將消防觀念深入人心。
(三)培養建立穩定的高業務素質的消防宣傳隊伍。消防宣傳隊伍的穩定直接決定了消防宣傳工作開展的效果。消防宣傳隊伍應整合各方人力資源，各有側重，發揮特長。由部隊現役官兵組成的宣傳隊伍，要發揮業務水平專業、群眾信服度高等優勢，把握好宣傳的重點、亮點，把知識講透，將宣傳活動辦精彩。由消防志愿者組織的宣傳隊伍則要注重發揮“從群眾中來”的優勢，依托消防網格化建設，側重于面上廣度的宣傳，充分發揮他們的百姓語言和工作經驗，創新消防宣傳手段，提升消防宣傳實效。
方面自查報告8
俗話說蒼蠅不叮無縫的蛋，尋找產生腐敗的薄弱環節是開展反腐倡廉工作的著重點。
腐敗問題個人自查報告思想根源方面自查按照基層腐敗問題專項整頓要求及安排，我認真對照實際工作及思想動態，查擺了自己在政治思想、組織紀律、服務意識、工作作風等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，現剖析如下：
一、存在的問題及原因。
1、工作不夠熱情，視野不夠寬廣。
自己認為我只是一名村干部，待遇較低，故而干起工作起來老是有抱怨有情緒，沒有把全身精力投入到工作中，即使干起工作來，也只是完成任務了事，沒有舉一反三、放寬視野，在工作中就沒有新的亮點和新的思路。
2、不夠，功底淺簿。
平時只滿足于完成任務就行，參加學習的時間少，對學習的自覺性、主動性、針對性不強，特別是對一些政治理論的實質精神學習還不夠深不夠透，即使學習了都只是為了學習而學習，自己仍然沒有把學習放在重要的位置，沒有充分認識到不斷學習對于推動工作的重要意義。
3、執行力不夠，敏銳性、警惕性差。
要想干好工作，首先要解決執行力的問題，還要分清輕重緩急，認真梳理好每項工作才能干好各項工作，通過這次《今晚800》欄目報到我村5、6社百姓反映飲用水事件后，我深感自己在執行力上下的.力氣還不夠，對于事態的發展，自己的敏銳性、警惕性還不夠。
4、爭先不夠，方法單一。
我在工作中沒有新的和很好的思路，只是把自己份內的事做完就行，不能積極主動地去開展其他工作，還沒有吃透和具體運用標桿工作法、一線工作法和問題工作法，工作作風還不夠扎實，對出現的問題沒有更深層次的分析，思考不夠深刻，工作按部就班，比拼爭先的意識不強。
二、整改措施及今后努力方向。
1、加強學習，夯實理論水平。
在工作中，不斷加強法律、法規業務知識的學習，用先進理念和理論武裝自己、提高政治修養、堅定信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，同時還要帶領我村兩委班子人員加強學習，提高個人的政治理論水平。
2、積極開拓進取，提高執行力。
在工作中要不斷強化責任意識，要善于思考、善于總結、開拓創新、積極進取牢固樹立尾雁快飛尾雁趕超理念，團結村兩委一班人，嚴格按照黨風廉政建設準則及王泗鎮工作作風整頓要求，增強服務群眾意識，提升工作綜合素質，以奮發有為昂揚向上的精神狀態，以飽滿的工作激情完成此次深化城鄉環境綜合整治工作和黨委下達的各項目標和任務。
方面自查報告9
一、政治紀律缺乏堅定性。我本人對上級各項政治紀律是堅決的，是不折不扣的。但有時圖一時輕松，還有執行不徹底，要求有關改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位。
二、組織紀律有松弛。在工作中遇到難題時，有時會出現懈怠心理，對出現的新情況新問題研究不夠，解決問題松松垮垮。
三、財經紀律執行不嚴格。雖然能夠嚴格執行財經紀律，遵守財務管理規定，但有時對開支科目和全額還是限制不嚴，三公經費下降幅度還不是很大，勤儉節約辦事觀念還要進一步筑牢。
四、執行紀律不夠嚴格。
①政治紀律：大的原則方面自己一貫要求很嚴，但在一些具體的方面要求有所放松，主要體現在自我管理上出現松懈，對自己要求不嚴，工作勁頭不足，有一定的安于現狀的思想，存在使命感、緊迫感不強的現象和執行制度、職工管理不嚴的問題。
②組織紀律：不能堅持始終，隨著年齡增長逐漸有了得過且過思想，放松了對自己的要求。紀律上存在僥幸心理，堅持原則不夠，對單位其他同志在組織紀律方面的引導不夠，要求不夠嚴格。
③財經紀律：自己能夠嚴格遵守黨和國家的各項財經政策和財經制度，主動接受監督，但由于節儉意識有所淡化，有時依然存在一定的浪費現象。
松了政治紀律和組織紀律的嚴格。執行黨的路線、方針、政策不堅決，沒有把講政治真正落到實處。日常工作生活中，對自己的要求不嚴格，組織意識不強，存在組織紀律渙散現象，被動地參加組織生活，存在個人主義、自由主義問題，放松對自己的要求，把自己混同于一般的老百姓，沒有發揮作為一名共產黨員的先鋒模范作用，思想意志衰退，落伍僵化，沒有積極做群眾工作，脫離基層群眾。
五、放松了財經紀律的遵守。思想上存在自己不是單位一把手，也不分管財務工作，財經紀律與自己無關的思想。不關心、不過問，事不關已，高高掛起。日常工作中，沒有注意節約一張紙、一滴水、一度電，大手大腳慣了，沒有把一分錢掰開用、節約資金辦大事的意識。公務出差時，一個人住標準間，浪費一個床位。沒能從小事做起、從自身做起，沒有帶頭勤儉節約、艱苦奮斗。、政治紀律守得不嚴。在與各種不正之風作斗爭方面，做得還很不夠，斗爭性有所退化，缺乏應有的`大無畏精神。政治生活中過去一些優良傳統沒有很好地堅持下來。在一些具體事情上，對一些不良傾向，有時出于大局考慮，采取了容忍默認、聽之任之的態度，存在時代不同了、要求也應不一樣的思想，在某種程度上講，也是在助長不良習氣的蔓延。
紀律執行還不夠嚴格。
局班子對中央、自治區、盟委、縣委的各項政治紀律是堅決嚴格執行的，對中央、自治區、盟委、縣委的決策部署也是不折不扣落實的，但有時圖一時輕松，簡單開會發個文套個文頭轉發一下，對紀律和決策的落實情況缺乏比較硬的督促檢查;有時存在畏難情緒，有的該執行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執行不力，有時缺乏敢于擔當的責任和勇氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關改進作風的規定和紀律沒有完全執行到位。有的班子還不會使用公務卡消費，認為程序繁瑣，沒有嚴格執行財經紀律。
政治紀律方面。主要表現在常規動作多、自選動作少，做事按部就班，缺少開拓創新思維，習慣于上面怎么做，我們怎么做、別人怎么做，我們跟著做、過去怎么做，現在照樣做，缺少擔當意識和開拓創新精神。
方面自查報告10
作風是人們在思想、工作和生活等方面表現出來的態度和行為。機關作風就是機關干部職工的宗旨意識、職業道德、隊伍素質、制度建設和管理水平等方面的綜合體現。今年是省局確定的“作風建設年”，如何以此為契機，有效解決單位和個人作風渙散、紀律松散的問題，是每個領導者必須思考的課題。
一、存在的主要問題
首先應該肯定，我們稅務機關的作風、紀律的主流是好的，問題只是發生在少數人身上。但是，我們對這些“少數人問題”的“傳染性”和影響力不可低估。我認為，目前的問題主要表現為：
(一)思想作風渙散。思想上不思進取，面對誘人的物質世界心猿意馬。一是不學習，不提高，整天無所事事，“一杯茶水一支煙，一張報紙看半天。”有的甚至上班時間打牌、炒股、玩游戲——混日子。二是相互攀比，不比學習比玩樂，不比工作比待遇，不比業務比關系，不比成績比資歷——比日子。三是牢騷太盛，整天怨天尤人，自己不努力工作，還對努力工作的人看不順眼——怨日子。有的甚至“身在曹營心在漢”，人在辦公室里坐著，心里想的滿是自己的“生財之道”。
(二)工作作風懶散。工作松松垮垮，上官不緊，下官不忙，能拖則拖。工作不負責任，容易出成績的工作爭著做，遇上“費力不討好”的事情便推諉、扯皮。工作作風漂浮，開會布置多，真抓實干少，擅長于“上有政策，下有對策”，很多時候是“以唱功代替做功”、“以突擊對付檢查”。表面文章多，工作實效少。制度、規劃等大都寫在紙上，掛在墻上，雖然表面工作“有聲有色”，但諸如干部隊伍建設，執法過錯追究之類的難題長期得不到解決。高高在上多，深入調研少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”、“蜻蜓點水”。
(三)組織紀律松散。組織生活不健全，黨員干部長期不參加組織活動，不接受組織的教育和群眾監督。紀律觀念淡薄，我行我素。如在納稅服務方面有令不行，有禁不止，少數人仍在那里以管理者、稽查者之居對待納稅人。衙門作風還沒有徹底改變，動輒“你先擱在這兒”、“明天再來”。“這事不該我管”等“服務用語”仍然在窗口時有所聞。又如上班、開會、學習等活動想來就來，想去就去，憑個人興趣參加集體活動。另外，不講原則的“人情稅”，無視稅法的“喳口稅”也仍然在少數干部身上存在，有的甚至還在納稅人那里“吃、拿、卡、要、報”。
(四)組織領導軟散。黨組織的戰斗堡壘作用不強，黨不敢管黨員，不敢管干部，導致一些黨員干部組織觀念淡薄，甚至忘記了自己的黨員身份，在工作、生活中比普通群眾表現還差。領導班子的凝聚力、執行力不夠，對涉及到人特別是涉及到“狠人”的問題，總是大事化小，小事化了，不敢理直氣壯地批評教育和依紀依法處理。如考勤制度形同虛設，對長期不守紀律的人不教育，不管理，不追究。年終綜合考評“雷聲大，雨點小”，不敢拉開分配檔次。公務員評優“輪流坐莊”，達不到鼓勵先進，鞭策后進的目的。
另外，對工作中出現的新情況、新問題，滿足于上面怎么說，下面就怎么做，不敢結合實際創新方法，開拓進取。
二、問題的原因分析
(一)教育沒有因勢利導。
隨著市場經濟的不斷發展，社會利益的主體日益多元化，干部職工的逐利意識也日趨合理化。在這種情況下，把市場經濟利益引入稅收工作，甚至把經濟收入作為衡量工作回報的重要尺度便成了在所難免的事情。隨之而來的是政治信仰的動搖，理想信念的缺失，世界觀、人生觀、價值觀念的偏差。作風實際上是一個人的內在素質的表現，在干部的個人素質中，思想政治素質又是最基本的素質。可見，在新的形勢下，因勢利導的思想政治教育，無疑成了培養干部良好作風的基礎性工作。
現在，在我們的隊伍中普遍存在著重業務技術培訓，輕思想政治教育的傾向。很多領導不愿做，也不會做這方面的工作，甚至懷疑思想政治教育的作用。思想散則作風散，思想偏則紀律松。
(二)管理沒有與時俱進。隨著社會的不斷開放，特別是中西方文化的相互交融，干部職工的自我意識、獨立意識日益增強。這一新的情況帶來的是他們的“不服管理”和對管理的“挑剔”。這也就決定了領導者的管理必須與時俱進。
其實，我們并不缺少管理制度和規定，也不缺少傳統的管理辦法。現在我們的管理普遍存在兩個問題：要么簡單粗暴，吹胡子瞪眼睛，不能融管理于交流之中，于關愛之中，于幫助之中。要么聽之任之，不管不問。這當中有的是不愿管，認為管理是軟指標，費力不討好。還有的是不敢管，怕得罪人，好人主義盛行。良好的作風是建立在科學的管理基礎上的，失去了管理，也就沒有作風、紀律可言了。
(三)機制不能激發活力。首先是干部任用機制問題。縣級稅務局幾百人的隊伍里幾年才能提拔一兩個副科級干部，機關的股長和分局的副職也是一干就是半輩子，加上上級機關的下派任職和提拔中的論資排輩，所以，中層干部們普遍感到政治上沒有盼頭。與此同時，一個干部在同一職位上一干就是十年、二十年，往往容易會產生職務疲勞。
其次是工作考評機制問題。我們現在的考評往往只考核了做事的人,不做事的人倒游歷于考核之外。這就出現了一種怪想象：干的事多，出的錯多，承擔的風險大。多干不如少干，少干不如不干。這種考評讓扎實工作的人感到工作上沒有了干頭，自然，作風、紀律也就就逐漸散下來了。
三、解決問題的對策
(一)加強領導。一是加強組織領導。領導工作的對象是人，而不是事，只有抓好了作風、紀律建設，才能帶出一支紀律嚴明、能征善管的國稅隊伍。可以說作風就是部門形象，作風就是戰斗力。各級領導應當把作風建設納入單位的長遠發展目標，從點滴著手，持之以恒地培養、造就。在今年的“作風建設年里”，要成立以一把手為組長的作風整頓領導小組，針對“散、懶、松、軟”等突出問題，有計劃地開展教育整頓活動。二是強化領導的示范作用。有什么樣的領導作風，就有什么樣的機關作風。在整治中，要充分發揮黨員干部特別是領導干部的模
范帶頭作用。要求干部職工做到的，領導干部必須帶頭做到。通過領導的身體力行，對干部職工產生潛移默化作用。領導的示范作用還表現在思想上的嚴格要求，要帶頭開展批評與自我批評，坦誠剖析消極思想的內在根源，達到首先從思想上轉變的目的。
(二)提高素質。作風是標，素質是本。提高人的素質是解決作風問題的根本。
一是在學習中提高。通過組織干部職工學政治理論，提高他們的理論素養和思想覺悟。確保用正確的“三觀”作為人生的行動指南，自覺地樹立為人民服務、為納稅人服務、為國稅事業服務的思想。通過學習《公務員法》等法律法規，使他們明確公務員的權力和義務，劃清公務員與其他社會人員的身份區別，以此增強廉潔自律意識，公共服務意識。同時，加強業務培訓，提高業務素質。沒有過硬的本領，就不可能有過硬的作風。隨著時代的發展，我們的稅收工作無時不處在更新和變革之中，這就要求我
們結合自身崗位需要，不斷地學習、充實自己，提高解決實際問題、適應本職工作的能力。讓學習成為工作中的常態和自覺。二是在創新中提高。在學習方式上，除了傳統的集中授課、聽演講、聽講座之外，我們還要不斷有所創新，以此培養干部職工的學習興趣。比如開辟網絡陣地、組建興趣小組、舉辦讀書活動、舉行業務競賽等。用形式多樣、內容多彩的學習教育活動，營造了良好的學習氛圍，廣辟求知途徑。
(三)科學管理。符合人性特點的管理，便是最科學的、最容易被人接受的管理。“人性化管理”要求我們從人的`根本利益出發，在管理中充分體現對人的尊重、關心和服務。作為領導者，在管理中必須尊重被管理者的人格，關心他們的疾苦，服務于他們的合理要求。領導者心中不僅要裝著單位的建設與發展，還要裝著干部職工的個人前途和利益。
“人性化管理”還要求把調動人的積極性放在首位。因為從根本上講，每個人都是希望受到尊重和實現自我的。所以，我們的管理必須堅持以認可和賞識為主。特別是對問題較多的人要注意發現他們的“閃光點”，及時予表揚和鼓勵。每個人都有自己的長處，讓合適的人做合適的事，將“少數人”放到他們最擅長的工作崗位上，這也是調動積極性的一種方法。
當然，“人性化管理”并不是放棄與遷就。相反，它正是以嚴管、細管為前提的。這種管理模式“人性”的是態度與方法，嚴格的是制度和原則。一個疏于管理的機關，不可能有良好的作風。所以，無論任何時候“嚴格”都是不可缺少的。
(四)健全制度。依制度管人，依制度辦事，是解決作風渙散、紀律松散問題的根本保證。必須建立一整套相對穩定的規范性制度，從而使作風建設制度化、規范化、經常化，避免朝令夕改、時松時緊。爭對目前存在的問題，我認為重點需要建立健全以下幾個方面的制度。
一是干部任用制度。徹底改變目前這種“一紙任命管到老”的干部終生制現狀，真正實現“能者上，庸者下”，讓少數無視組織紀律、不干正事的人混不下去，讓德才兼備的中青年干部在政治上有盼頭。以此為導向，引導大家嚴格要求自己，奉獻國稅事業。
二是工作考核制度。首先必須實行全員考核，不允許不守紀律、不負責任的人“無考一生輕”。其次要嚴格將工作考核與個人待遇掛鉤，真正實現干與不干不一樣，干好干差不一樣，讓愛崗敬業的人經濟上有想頭。
三是考勤、請銷假制度。通過嚴格的制度，規范單位的工作作風和工作紀律，這些制度既要全面、具體，又要簡單易行、便于操作。對各種會議、學習及集體活動的參與情況要有專人督辦，并將此登記匯總，列入工作考評。
四是崗位責任制度。根據稅收征、管、查三大系列業務工作流程修訂并完善崗位職責，進一步細化、量化各崗位的具體工作內容、工作標準、工作時限。在此基礎上，加大落實《稅收執法過錯責任追究制度》力度，使稅收執法和監督制約形成一個規范有序的制度體系。
當然，制度的意義全在于落實，抓好制度的執行才是關鍵。
方面自查報告11
這個學期，我嚴格按照這次教師作風集中教育整頓的要求，認真學習，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現將結果匯報于下：
一、存在的問題及表現
1、學習的要求和動力不夠
對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業務學習，而對其他學習的主動性不夠;二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐;三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。
2、責任意識不夠強
由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學工作創新不夠
因為思想解放程度不夠，教學工作中仍有些默守陳規，拘泥于傳統教學思維和模式，不能放開思維，開拓創新。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學規章制度不加辯證分析地貫徹執行。
4、對工作的熱情度不夠
教學工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態度。
二、產生問題的原因分析
1、平時疏于學習
在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把美術課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。
2、為學生服務的觀念弱化
我們的一切出發點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。
3、思維局限，認識落后
思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按教學條款和規章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進措施
1、加強學習，提高自身的素質和能力
認真學習書本知識，做到全面學習和重點學習相結合，不斷給自己“加油”和“充電”，經常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度，樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習，努力提高自己的思想素質。
2、嚴于律已，增強為學生服務的意識
我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流，，增強為學生服務的責任意識。
3、開拓創新，樹立大局意識
在教學工作中，要開拓創新，敢于突破常規思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的.批評和指正，自己決不敷衍，堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重，服從學校和領導的安排，認真做好教學工作。克服患得患失的思想顧慮，把自己塑造成一位具有時代精神和創新意識的人。
為教師時刻注意自己的師德。講奉獻、展風采、樹形象對于我們教師而言，首先應具備的就是德，師德是教師的基本的道德。“立師、立校、先立德”作為一名人民教師，我時刻記住這句話，教師的職業就是奉獻的職業，教師的勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念，人生態度、價值取向，道德品質，治學方法及為人處事等對學生產生積極的影響，與社會、家庭共同打造好孩子。因此，只有具備高尚的師德，才能對學生產生正面的影響，才能展示出教師的風采，樹立我們教師的光輝形象。所以，我時刻努力做一名德、行高尚的好老師。
方面自查報告12
靖安中心小學20xx-20xx學年度師德考核工作，在教育局和靖安中心校的領導和關懷下，本著公平、公正、公開的原則，并結合學校具體實情，經過周密而細致地工作，于20xx年12月21日圓滿完成了本年度的師德考核任務。現就此工作總結如下 ：
一、組織宣傳
根據上級的指示，我校召開行政會議，結合文件精神成立了師德考核領導小組,組長：洪鶴菊;副組長：張秀靜 龐海玉;成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚、王麗榮、許秀芳。即后成立了師德考核工作組，由9人組成，通過民主選舉產生。
召開了全體教師會議，認真學習了上級的指示精神，進行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領會師德考核的重要意義。
二、具體操作
為了扎扎實實搞好20xx-20xx學年度師德考核工作，確保考核公平、公正、公開，在具體操作上做到了有條不紊。
1、召開師德考核領導小組會議，對師德考核工作進行了部署，并結合本校具體實情，討論、確定了一系列考核細則和要求。
2、領導小組成員對學校學生進行了問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
3、完成學生的問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
教師師德考核個人總結4篇教師師德考核個人總結4篇
4、師德考核領導小組，結合問卷調查、教師自評、教師互評以及學校各項有關制度，對全體教師進行逐個量化、匯總，確定不合格、合格、優秀。
三、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的.原則，將教師的自評情況混合隊教師的考核情況及結果張榜公布，接受廣大教師監督。
總之，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關注，我們學校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建設再上新臺階。
方面自查報告13
全體干部職工以強化思想認識、問題導向、以上率下、責任擔當、制度建設為工作原則，著力提高思想認識，深入開展自查自糾，嚴格落實八項規定，組織召開民主生活會，建立長效管理機制。為確保行動落實到位，該公司成立專門領導小組，對每項工作內容分別制定時限表，指定責任人，明確事項分工。要正視存在的問題與不足，要馳而不息糾“四風”，鍥而不舍加強作風建設。現將四風方面存在的問題自查如下：
一、存在的主要問題
（一）出現了“廉而不勤”和“廉而不為”兩種不良情緒。
當前，廣大黨員干部能夠充分認識到黨中央對落實中央八項規定糾正“四風”的堅定決心，但隨之而來，少數人身上也出現了“廉而不勤”、“廉而不為”的不良習氣。如管理干部的制度多了、實了、嚴了，少部分干部就滋生了只要不出事，寧愿不做事、不拿不占也不干的懶政怠政思想，群眾觀念淡薄，奉獻意識不強，總以工作不好干、有風險、規矩多為借口不主動作為。津補貼規范了，一些干部覺得收入少了，就產生消極情緒，工作熱情減退、投入精力減弱，得過且過，滿足現狀，不思進取，不愿擔當，出現了在崗不在位、在位不履職、履職不盡責等應付式干工作的傾向，不作為、慢作為等問題時有發生。
（二）出現了“隱形變身”和“被動執行”兩種不良風氣。
違反八項規定的行為和“四風”問題在面上得到了有效遏制，但依然存在以“對策”對“政策”，以“變身”對“變化”的不良行為。如公款大吃大喝在接待場所上搞“大挪移”，放棄在酒店、餐廳消費，而將公款吃喝轉移到單位食堂、郊區農家樂或者居民小區，“家庭式會所”悄然出現，在公務接待費上用“隱身術”，有的將大額消費拆分開具發票，降低消費金額，有的采取階段性結賬，使檢查人員無法檢查明細、招待次數、金額；發放津補貼及福利巧立名目，以“加班補助”方式，節假日突擊普發補貼，所有干部職工一律享有；辦公用房清理瞞天過海，通過加掛牌子、設置“隔斷”、虛增辦公桌椅等方式搞變通。同時，還存在被動執行的傾向，落實八項規定并非出于自覺自愿，而是怕上級檢查、紀委追責，管得多查的嚴就思想重視、認真執行，管得松查的少就思想松懈、行動失控。
（三）出現了“上緊下松”和“前緊后松”兩種不良傾向。
主要體現在對相關制度的貫徹落實不平衡。貫徹落實制度“上緊下松”，在貫徹落實中央八項規定糾正“四風”逐級落實過程中，上級要求高標準嚴，但基層在制度執行時易出現寬松軟，有的在執行時做加法、搞減法，有的制定配套制度流于形式，如財務報銷制度執行不到位，內部公務接待制度、請銷假制度形同虛設等，個別鄉鎮、單位內部相關制度甚至沒有對應新要求新舉措進行相應規范完善。執行制度“前緊后松”，往往是制度剛出臺時貫徹執行得較好，慢慢的就有所松懈，重制定、輕檢查，重布置、輕執行，推動制度落實、監督制度執行、懲處違規行為不夠有力。
（四）出現了“監督乏力”和“躲避督查”兩種不良情形。
在對貫徹落實中央八項規定糾正“四風”的監督中，各級紀檢監察組織的督查是最具權威、最主要的監督，可紀檢監察組織尤其是基層紀檢監察組織又面臨著工作事務冗雜、執紀任務重、整體人手不足、裝備相對落后等多重現實困難，加之被督查對象故意躲避，甚至為督查設置障礙，導致督查效果不夠理想。如對落實八項規定糾正“四風”執行情況的明察暗訪盡管已成常態，但因紀檢監察組織工作力量有限,主要在節假日開展一些檢查巡查，而日常隨機性明察暗訪做得不夠，難以真正發現和糾正問題；一些單位會采取掩蓋、躲避的辦法應對督查，單位內部或者單位之間通風報信，督查組前腳到某家單位或鄉鎮督查，其他鄉鎮或單位就提前知悉而有所準備，使后面的督查很難看到真實情況。
二、存在問題的原因分析
上述問題的發生,究其原因，主要有以下幾個方面：
一是思想認識有差距。有的干部存在畏難情緒，由于慣性思維，認為作風問題是“沉疴痼疾”，長期以來形成的習慣一時很難改變，因而缺乏信心；有的干部存在觀望態度，認為八項規定是“一陣風”，在執行過程中鉆政策的空子，“上有政策、下有對策”，千方百計搞“變通”；有的干部存在僥幸心理，自認為行為“隱秘”、手段“高明”、方法“巧妙”，只要不撞到槍口上就沒事，依舊我行我素。
二是監督檢查不到位。違反八項規定行為的主體主要是領導干部和其他國家公職人員，權力和信息不對稱使群眾監督存在一定的難度，且當前違規行為產生了一定的變異，具有極強的隱蔽性，公職人員規避監督檢查的.意識和能力也有所增強，使得紀檢監察組織的監督檢查難度加大。
三是配套制度不完善。落實八項規定精神糾正“四風”，需要更加細化和具有操作性的標準，而現有的制度體系尚待健全，制度執行不夠嚴格，操作不夠規范，客觀上為“四風”問題提供了生存空間。
三、整改建議
（一）重視教育引導，筑牢思想防線。
結合對黨的十九大精神的深入學習貫徹，結合“兩學一做”學習教育等，通過專題培訓、集中學習、廉政黨課以及正反面典型教育等方式，加強對黨員干部特別是領導干部的教育管理，引導廣大黨員干部深刻領會堅定不移全面從嚴治黨的要求，深刻領會中央八項規定精神的豐富內涵，深刻把握改進作風的新部署新舉措新要求，堅決克服松口氣、避風頭等錯誤思想和僥幸心理，防微杜漸、警鐘長鳴，始終保持清醒的政治頭腦，增強嚴格守規、廉潔從政的自覺性和責任感，做到思想不能疲、勁頭不能松、措施不能軟，推動作風建設在堅持中深化、在深化中堅持，確保執行中央八項規定不走樣，從思想深處筑牢抵制不良作風的“防火墻”。
（二）強調領導帶頭，壓實責任擔當。
各級黨委（黨組）要切實扛起全面從嚴治黨主體責任，牢固樹立不管黨治黨就是嚴重失職的觀念，明確責任清單，層層傳導壓力，做到守土有責、守土盡責。主要負責人要當好****責任人，以敢作敢為、善作善為的擔當精神，把落實中央八項規定精神糾正“四風”當作必須擔當的責任，時時銘記、事事堅持、處處上心，以嚴和實的精神抓好有關工作。各級領導干部要堅持以身作則、率先垂范，帶頭貫徹落實中央八項規定精神，帶頭糾正“四風”，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，一級帶著一級干，一級做給一級看，以實際行動帶動本鄉（鎮、街道）本單位黨風政風的根本轉變。
（三）完善制度細節，織密防范籠子。
聚焦貫徹執行中央八項規定精神糾正“四風”薄弱環節，用制度規范重點領域、重點環節和重點群體，細化和完善配套制度，形成立體式、全方位的制度體系。按照抓常抓細抓長的要求，立足針對性和可操作性，圍繞各級出臺的一系列文件規定和配套措施，一條一條查找問題，一項一項分析研究，著力查找哪些規定在本單位部門存在什么漏洞和薄弱環節，能立即整改的要立即整改，需要完善的制度措施要抓緊完善。注重制度執行力，定了的制度就要板上釘釘，不折不扣落實到位，堅持制度面前人人平等、執行制度沒有例外，堅決糾正有令不行、有禁不止的行為。
（四）直擊問題關鍵，加強監督檢查。
緊盯違反中央八項規定精神的新形式新動向，緊盯“四風”問題的新臉孔新變種，把握重要時間節點，嚴防公務接待超規格、超標準，堅決剎住隱形公款吃喝、變相公款旅游以及公款送禮等不正之風，嚴禁以任何借口、任何名義、任何方式違規發放津補貼或福利，堅決糾正公車私用、私車公養等問題，嚴查操辦婚喪喜慶事宜少報多辦、拆分辦理、借機斂財等行為，繼續抓好超標準配備使用辦公用房清理整改工作，不斷鞏固工作成果，杜絕“四風”反彈回潮。把落實中央八項規定精神糾正“四風”融入日常管理之中，抓早抓小，露頭就打，深化糾正“不作為、亂作為”、“八個嚴禁”等整治工作，圍繞推動工作落實、提高行政效率、推進依法行政等，定期分析研判干部的精神狀態和工作狀態，注重正面引導，強化激勵約束，對工作懈怠，不作為、慢作為、亂作為的及時談話提醒和教育幫助，促進機關作風明顯改善、行政效能顯著提升。
方面自查報告14
一、當前消防監督執法現狀及檢查中存在的突出問題
(一)消防法律法規體系和行政審批制度逐步完善和規范
隨著20xx年7月1日，《中華人民共和國行政許可法》的實施，公安部消防局對所有消防行政審批項目進行了全面的清理，先后取消了消防設施專項工程設計證書審核、易燃易爆化學物品準運證、建筑消防設施檢測和維修保養資格許可證審批發證等10項消防審批項目，根據新修定的《中華人民共和國消防法》又對大型群眾性活動舉辦前的消防安全檢查的行政許可予以取消，同時重新修定了《消防監督檢查規定》、《建設工程消防監督管理規定》、《火災事故調查規定》和《社會消防安全教育培訓規定》等消防配套法規，進一步規范消防監督檢查工作，變以前的微觀管理為宏觀管理，變直接管理為間接管理，變指揮式管理為服務式管理，提高消防監督檢查工作的有效性和科學性。從而進一步理順了消防行政執法的職責權限。
(二)政府行政干預現象普遍存在，造成消防執法難、火險隱患此消彼漲。
公安消防是一支現役部隊，由公安部垂直領導。同時，《中華人民共和國消防法》又規定消防工作由地方各級人民政府負責，消防部隊辦公業務經費、營房建設、消防裝備建設、社會化消防工作的開展都必須依賴地方政府的支持，而地方政府或部門的個別領導，因為個人對消防工作的認識問題，或是因單位、個人的原因，或多或少會對消防執法進行干預和影響，從而導致消防部門對某些違反消防法律、法規、存在重大火災隱患的單位不能關停、責令限改等，而這種情況的出現如果消防部門開了“綠燈”，將直接致使消防執法不公現象的出現，“綠燈”如果不開有時又會影響消防部門和地方黨委政府不和諧的情況出現，影響工作的開展，所以地方行政干預將直接導致消防執法沖不破人情網、跳不出地方保護主義的怪圈，破壞了“法律面前人人平等”的公平原則。
(三)消防監督執法干部隊伍不穩定，人員素質參差不齊，利益關系錯位。
消防工作作為現代經濟良性運作不可欠缺的環節之一，受到全社會愈來愈多的重視，消防執法管理的范圍和縱深程度也隨之增大，特別是近幾年來基層消防機構擁有較大的權力，少數執法人員廉政意識淡薄，缺乏職業操守，在市場經濟負面效應的沖擊和影響下，經不住金錢誘惑，拜金主義、享樂主義思想嚴重，有利的事搶著做，將手中的權力當作商品交換的籌碼，不給好處不辦事，給了好處亂辦事;沒有經濟利益的案件能推則推，能拖則拖，該辦的'不辦，借執法辦案之機，吃拿卡要，索賄受賄，極大的淡化了消防執法的權威性和嚴肅性。加上群眾的法律意識水平還普遍較低，消防執法系統內外缺少一種行之有效的監督機制對消防監督執法進行制約，客觀上縱容了一部分基層執法人員為了自己利益鋌而走險，以身試法，違法亂紀，搞權錢交易，導致執法腐敗。
(四)消防監督執法工作機制制度落實不到位，執法程序不規范。
由于長期以來消防監督部門在執法過程中同時擔任“運動員”和“裁判員”雙重身份，消防內部和外部監督機制都沒有理順。近幾年推行的執法質量考核評議，雖然在一定程度上對預防消防監督干部的違法違紀行為起到了積極作用，但在考評機制、考評方法、考評手段和考評內容上仍有許多值得完善的地方。各級業務部門的工作督查機制不健全，存在重過程、輕結果，發現和指出問題多，對復查整改結果少的現象，致使一些問題長期得不到有效解決。一些單位在內部執法監督和執法過錯責任追究制度建設上停留在“掛在嘴上”、“寫在紙上”，沒有真正執行，給官兵造成“說一套、做一套”、“雷聲大、雨點小”的印象，使部隊的管理和建設出現盲目性和隨意性。各級消防監督執法人員在監督執法過程中執法不規范也是制約消防監督執法的“瓶頸”，對部分重點單位不能形成監督檢查的延續性，沒有按現有的檢查規定，定期對轄區單位進行監督檢查;部分基層監督執法人員在監督執法過程中缺乏力度，對發現的火災隱患或者違章現象沒有依法下發法律文書，對該責令整改的火災隱患沒有責令整改，責令限期改正的沒有按期復查;對建筑工程未經消防審核擅自開工建設、未經消防驗收合格擅自投入使用不聞不問;對當事人逾期拒不履行行政處罰決定的，也不依法采取措施或者申請人民法院強制執行;部分法律文書填寫不規范，引用的法律條文不正確，表述隱患不具體等。
(五)消防執法軟環境存在的問題
1、執法手段匱乏，強制性行政措施難于實施。
現行法律關于消防行政處罰執法權力的規定不夠明確。《中華人民共和國消防法》中規定的“停產停業”、“沒收違法所得”、“物品扣留”等強制措施，執法主體均為公安機構或需申請法院強制執行。如當事人拒不執行，公安消防機構也因沒有強制執行權而處于尷尬境地，這就致使了一些火災隱患長期無法根治，也使公安消防機構的執法權威受到了嚴峻的挑戰。所幸，隨著5月1日新消防法的正式實施，這一現狀得到了有效解決。
2、社會消防意識淡薄，執法環境不容樂觀。
目前社會消防安全意識雖然已有很大程度的提高，但是由于一些單位領導對消防工作不夠重視，沒有對職工進行消防法律法規和政策教育，只注重經濟效益，忽視消防安全;不少群眾消防法制觀念淡薄，對消防執法的認識不夠到位，對消防行政處罰不認同，使消防執法的軟環境一直沒有得到有效改善，不置可否，近年來隨著全國消防環境的不斷改善社會消防安全意識已普遍提高，但要從根本上轉變全社會的消防安全意識還有待時日，本人在工作檢查中對一個已辦理消防行政許可的酒樓進行檢查時，提問單位員工火災報警電話號碼是多少，此員工略加思考回答：“好像是286好多好多”，可能有人會說這是個別現象，但細經思索，社會化消防、全民消防工作的目標任重道遠，現在全國探索的農村、社區、街道消防安全管理模式和各地的試點工作有多少實效，還值得我們慢慢思考和檢驗。
二、新消防法實施后消防監督工作可能的難題
20xx年5月1日，新修訂的《中華人民共和國消防法》頒布實施。本次《消防法》的修訂，是從我國消防工作實際出發，深入貫徹科學發展觀，以消防工作社會化為主線，進一步明確了消防安全責任制，加強和改革了消防監督管理制度，建立健全了防范火災風險的市場調節和社會服務機制，進一步完善了消防執法和應急救援工作規定，健全完善了消防執法監督機制。然而，在深入學習新《消防法》的過程中，結合我市的消防執法實情，以下幾個問題有可能在新法頒布實施后出現，如果不提高認識，妥善應對可能成為新的消防監督難點。
(一)“一把尺”與“一刀切”的矛盾
新修訂的《消防法》一個最大的突破就是制訂了非常明細的罰則。新消防法適應消防工作發展的需要，加大了消防行政處罰力度，補充完善了消防行政處罰制度。修訂的目的是完善處罰體系，嚴細處罰標準，做到違法行為的處罰“一把尺”，避免了消防監督執法過程中隨意性大，同種違法行為不同處罰后果，增強了法律的嚴肅性和威懾力。然而，結合到各地實際情況，由于各地經濟發展水平不同，這種“一把尺”的修訂初衷極易演變成一刀切的情況。尤其是在重慶一些經濟欠發達的地區，一些處罰的額度明顯偏高，在實際執法過程中執行難度很大。如果執行難變成了普遍現象，消防監督機構為避免難以處罰而消極不作為反而更加損害了立法的合理和公平原則。
(二)建審驗收外移與監管的矛盾
為減少行政許可事項，適應便民利民需求，新《消防法》改革了建設工程消防監督管理制度，明確了建設工程消防設計審核、消防驗收和備案抽查制度。新消防法規定對國務院公安部門規定的大型人員密集場所和其他特殊建設工程，由公安機關消防機構實行建設工程消防設計審核、消防驗收。從立法初衷看，這項修訂是適應建審驗收權力外移的大趨勢，避免消防監督機構權力和責任過度集中、既當運動員又裁判員的現象發生。然而這項修訂有一個潛在的重要前提，即，消防設計單位有能力出具符合消防規范的設計方案，建設單位和施工單位能夠嚴格按圖施工。然而從目前實際情況看，這一前提并不牢靠：在我市建審驗收檢查中發現的問題很多，如建設過程中擅自改建、擴建，消防設計單位的設計方案嚴重違反消防設計規范的強制性規定，施工單位偷工減料、不按圖施工等等。如果建審驗收權外移，源頭關缺乏有效的監管，一旦建筑竣工，將形成一大批先天性的隱患。
(三)與《消防法》銜接配套的實施細則問題
對于《消防法》中的不足或未盡事宜，目前還缺乏與之相配套的具體實施細則，盡管部分消防法規、規章予以了補充，但仍不完善，且在實施消防處罰中大多不能作為法律依據，可操作性不強。如新消防法在繼承原消防法中有關強制措施的基礎上，增加了臨時查封措施。新《消防法》規定公安機關消防機構在消防監督檢查中發現火災隱患的，應當通知有關單位或者個人立即采取措施消除隱患;不及時消除隱患可能嚴重威脅公共安全的，公安機關消防機構應當依照規定對危險部位或者場所采取臨時查封措施。新消防法這一修訂解決長期以來部分老大難隱患執行難的問題，維護了法律的嚴肅性和權威性。然而，在實際操作過程中，對于這一強制措施的理解各不相同，如果沒有配套的文件規定進行細化和明確，在執行的主體、程序、方法和手段上都容易出現問題。
三、改進消防監督執法工作的對策
消防監督工作的基本活動是執法活動，消防監督員的基本行為是執法行為。消防部隊作為一支具有消防監督執法權的現役部隊，確保嚴格、公正、文明執法，是增強公安消防部門執行力和公信力、樹立良好形象的根本保障，消防監督執法檢查中存在的不足，不僅不同程度影響了消防監督執法工作的開展和消防部隊的良好形象，也損壞了黨和政府在人民群眾心目中的形象，我們在分析這些原因的同時，必須積極探索提高消防監督工作水平和執法隊伍整體素質的對策。
我相信，隨著消防法制、執法體系的日益完善，社會消防安全責任制的逐步落實，我國消防監督執法環境將更加理順。只要消防監督隊伍的領導和全體同志們全身心地投入到消防監督檢查中，重視工作過程中出現的難點、熱點問題，并及時予以解決和糾正，消防監督執法水平一定能夠進一步地提高，消防監督工作一定會向更完善、更有效的方向發展。具備現代管理水平并擁有高素質人才、高科技裝備的公安消防監督隊伍也一定會在有效預防火災發生，最大限度地保護人民生命財產安全方面發揮不可替代的作用。
方面自查報告15
教師的素質直接影響著學校的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。通過這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己。
一、存在的問題
1、有點不思進取。對待工作不夠主動，積極。只要完成領導交給的任務即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對于領導的個別任務，總有拖沓的心理，缺乏上進心。
2、課堂教學的方法過于簡單，缺乏新意。傳統的教育方法和教學手段仍然竄進課堂，應付考試的應試教育已不適應現代信息時代的素質教育。
3、對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。
4、與家長溝通不夠。學校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學生能有個性地發展成為德、智、體全面發展的優秀人才，必須與家長及時密切地聯系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學校的要求家訪。
5、工作作風不夠扎實。沒有腳踏實地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
二、存在問題的原因：
1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。
2、任務付出總希望回報。思想認識不符合教師職業道德規范。所以在工作中不夠踏實，缺乏進取心。
3、缺乏一顆寬容的心。現在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的`工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而導致有點缺乏耐性。
三、整改措施：
1、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專業文化水平。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。并加強業務學習，不斷充實自己。
2、平等對待每一位學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己。善于發現學生的閃光點，使他們充滿自信，在學習上積極主動。
3、改進課堂教學。針對學生的實際情況進行備課，做到面面俱到。讓學生在輕松、自主的環境中快樂地學習。
4、加強與家長的溝通。了解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
5、發揚奉獻精神，不計個人得失，在工作中積極主動。
教學是一門科學，需要有嚴謹的治學態度，腳踏實地工作作風，有條不紊的教學思路，行之有效的教學方法。馬克思曾說，科學之路是一條崎嶇的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿著陡峭山路攀登的人，才有期望到達光輝的頂點。能夠說，人的成長需要一個環境，學校舉行的這項“骨干教師幫扶結對”活動的確給了我們一次十分珍重的學習與鍛煉的機會。時刻匆匆，回顧這一學期，雖然是忙碌的，但也是收獲的，現能夠從以下幾方面加以總結：
一、理論學習方面：
在孔老師的引導下，我開始利用課余時刻翻閱一些理論書籍，學習教育教學發展方面的也有此刻數學教學研究的現狀方面的理論。這些最新信息和理論指導了我教學實踐，也使我在短期內對領會新《綱要》精神和新課程的理念有了扎實的理論儲備，為教學實踐開辟了一條捷徑。
二、教學研究方面：
為了提高自身的業務潛質，我充分利用機會不斷地補充自己的“營養”。這一學期來我們也有較多的機會參加觀摩教學活動，孔老師給我答疑解難，與我交流如何更好的將理論結合實踐。孔老師的為人處世、經驗心得和她的踏實、熱情與真誠，常常讓我在感動之余，獲得更多的學習、工作動力，使自己更好的投入到這份事業中去。記得5月中旬，我在學校上一堂數學研討論課，孔老師給了我許多的鼓勵，使我不斷調整心態，靜心思索教學設計，并多次與她探討教學活動的重點、難點，她總會不厭其煩地一次又一次地和我分析。我想那次研討課的成功展示是與孔老師給予我的幫忙與鼓勵是密不可分的。
為了不斷用心學習新的東西，不斷提高自己的業務水平，我也總是主動地虛心地向孔老師請教，發奮工作、用心創新，不斷發奮地提高自己。在與孔老師共同備課的同時，我也主動主動聽課，做好聽課記錄，及時寫好了學習筆記和一些學習論文和雜記。透過不斷的學習觀摩，我不僅僅僅學習到了有經驗老師各種不一樣的教學方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的，在數學教學中，我還需要繼續發奮，盡快成長起來。尤其是低年段的孩子，他們好動，好奇心強，模仿潛質強等特點，在今后的教學中，則根據這些特點來設計教學活動，激發孩子對數學的學習興趣。
在今后，我們還會一如既往地相互學習，并將定下一個更高的學習目標，爭取在實踐中使課堂教學得到更好的效果。
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