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幼兒園十月工作計劃

時間：2023-01-14 19:38:16 工作計劃我要投稿

幼兒園十月工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園十月工作計劃，歡迎大家分享。

幼兒園十月工作計劃

幼兒園十月工作計劃1

　　一、主題活動

　　紅黃藍綠：引導幼兒發現，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里無處不在，無處不有；色彩又好似在說話，敘說著色彩的美麗；色彩不僅存在，而且發生著變化。在秋景迷人的季節里，讓孩子運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的，通過玩色彩游戲，做彩色球、彩色花等活動，感知色彩的美麗與豐富。

　　二、家長工作

　　帶領幼兒觀察圖片、電視、生活中的動物，豐富幼兒相關知識。

　　家中飼養一些易于存活的小動物，引導幼兒照料。

　　利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵孩子用語言表達周圍的變化。

　　提醒孩子每天帶好小手帕，養成良好的衛生習慣。

　　豐富自然角，開始養殖、種植，家長做好配合、協助工作。

　　三、生活衛生

　　鼓勵幼兒起床后自己疊被子，老師可幫助幼兒一起疊。

　　根據天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。

　　根據天氣冷暖變化及活動情況，提醒、幫助幼兒穿、服。

　　和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的.美麗景色和物體發生的變化。（樹葉落了、葉子變黃了等等）

　　提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛生。

　　四、其他

　　知道十月一日是國慶節，九月初九是重陽節。

　　令公桃李滿天下，何用堂前更種花。幼兒園中班不在是小班那樣淘氣，但是也是急需要老師們多花心思的學生，接下來我們一起來看一下幼兒園中班十月份月工作計劃，希望可以幫助到大家。

幼兒園十月工作計劃2

　　1、開展主題活動”大樹媽媽一家親”，促使幼兒親近大樹家庭，與大樹和樹葉寶寶交朋友，通過收集，觀察，感知，探究去發現大樹家庭的秘密。

　　2、師生共同探索大樹媽媽生長、變化的的規律。從而獲得豐富的認知、形成環保意識。

　　3、開展“迎中秋國慶”大型字畫展示活動。

　　4 隨著天氣的變化，鼓勵孩子們感受秋天的來臨，多多參與體育鍛煉，多多到戶外活動，看看周圍事物的變化。

　　5、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，能夠感受節日所帶來的歡快氣氛，表達得出對祖國的熱愛之情。

　　6、組織幼兒全體秋游，在活動中感受集體活動所帶來的快樂與伙伴間和睦相處的`愉快；感受秋天帶給自然界的變化，感知仔細，留心觀察后所發現的新事物。嘗試用繪畫的形式表現自己的家園。

幼兒園十月工作計劃3

　　一、培養興趣，啟蒙目標

　　在幼兒園大班的孩子們跟小、中班的不同了，長大了一些以后對于一些事情也有著一些模模糊糊的看法，但是因為小孩的本性就是玩樂，所以平時不是很容易看出來。但是在即將升上小學這個階段，我作為班主任還是要對孩子們的自我和興趣進行一些針對性的培養，激發孩子們的學習興趣，并通過講述學習，講述夢想等方式，將夢想與學習掛鉤，讓孩子們能夠主動的去學習，主動的去思考。

　　這樣的話，不僅僅在此時的學習上占據主動和高效率，在以后進入小學以后也會比其他的孩子們更加有上進心，對于以后的成長好處更是數不勝數。

　　二、加強規矩，培養風氣

　　正如之前所說，孩子的本性就是好動貪玩，這并非是壞事，而是人類幼年對外界的'一種本能的認識方式。但是隨著社會的發展，教育的進步，這種方式已經漸漸落伍，所以要通過規矩來約束孩子的行為，讓孩子們能夠更好的將精力用在學習之上，掌握基礎的語文、英語、數學能力，在起點就其他的孩子們。

　　所以在十月以后，我要加強對班級內的規矩和風氣的管理，讓孩子們現在就養成一個好習慣，升上小學以后才能夠更好地適應校規校紀，做一個遵規守紀，認真好學的小學生。

　　三、加強溝通，聯系家長

　　上了大班以后，孩子要有一個大的轉變，所以要更多的加強跟孩子和家長的溝通，除了幼兒園以外，在家中也要加強對孩子的教育。在這一點上老師跟家長的立場是一致的，加強溝通能夠讓老師和家長更好地對孩子進行教育，提高孩子的能力。在這個階段讓孩子吃些苦頭打好基礎，以后上了小學以后學習上才能更加得心應手。

　　十月份的工作計劃就是如此了，雖說是十月計劃，但是更多的是對這個階段的工作進行了一個細化梳理，不僅僅是在這個月要按照計劃進行，在以后也要綜合情況和計劃對孩子進行更有效更優秀的教育。

幼兒園十月工作計劃4

　　關于幼兒園新學期十月份工作計劃如下：

　　一、健康領域

　　1、愿意向成人和同伴表達自己的情緒、需要。（想喝水、一起玩等）

　　2、兒養成良好的排泄習慣，并學習自己擦屁股。

　　3、幼兒園的一些規則，如按時入園、離園、按時吃飯、下課、參加游戲等。（學習獨立進餐、飯前便后洗手、飯后擦嘴漱口，會正確使用、取放餐具，及時洗手、沖廁等）

　　4、逐步養成過集體生活的習慣，積極參加各項集體活動。（一日生活常規）

　　二、語言領域

　　1、在老師的提醒下，逐步使用簡單禮貌用語：早上好，再見，謝謝等。

　　2、指導幼兒養成良好的.閱讀習慣。

　　3、能夠大膽的在集體面前講話，清楚地表達自己的想法和感受。

　　三、社會領域

　　1、引導幼兒能努力做好力所能及的事情，不怕困難，有初步的責任感。

　　2、引導幼兒認識經常為自己服務的人，如：保健醫、門衛、廚房的老師及保潔人員，知道尊重和珍惜別人的勞動成果。

　　3、知道“十一”是國慶節，是祖國媽媽的生日。

　　4、“中秋”是我們的傳統節日。

　　四、科學領域

　　1、引導幼兒觀察周圍的事物和想象，發現事物的變化和差異。

　　2、引導幼兒嘗試運用比較的方法進行科學活動，感受比較的過程和結果，獲得初步的比較能力。

　　3、探究和發現深秋氣溫的變化（刮北風），感知和體驗一些天氣現象，體驗季節變化與人們的關系。

　　4、引導幼兒參加一些種植活動，并能夠主動去關心動植物，感知植物生長變化。

　　五、藝術領域

　　1、創設輕松、和諧的氣氛，支持幼兒隨音樂的節拍嘗試按自己的想象自由地做模仿動作、律動和簡單的舞蹈動作，體驗韻律美。

　　2、認識鈴鼓、響瓶樂器，并會敲擊方法。

　　3、引導幼兒從周圍環境、四季景色、生活用品、節日裝飾中獲得美的感受，發現美的特征。

　　4、有參與美術活動的愿望。

幼兒園十月工作計劃5

　　一、主題活動

　　紅黃藍綠：引導幼兒發現，色彩好似和自己捉迷藏，躲在樹葉里，躲在小草里，躲在天空和云朵里......無處不在，無處不有；色彩又好似在說話，敘說著色彩的美麗；色彩不僅存在，而且發生著變化。在秋景迷人的季節里，讓孩子運用自己的感官發現秋天是多姿多彩的，通過玩色彩游戲，做彩色球、彩色花等活動，感知色彩的美麗與豐富。

　　二、家長工作

　　1．帶領幼兒觀察圖片、電視、生活中的動物，豐富幼兒相關知識。

　　2．家中飼養一些易于存活的小動物，引導幼兒照料。

　　3．利用雙休日，帶孩子外出觀察，鼓勵孩子用語言表達周圍的`變化。

　　4．提醒孩子每天帶好小手帕，養成良好的衛生習慣。

　　5．豐富自然角，開始養殖、種植，家長做好配合、協助工作。

　　三、生活衛生

　　1．鼓勵幼兒起床后自己疊被子，老師可幫助幼兒一起疊。

　　2．根據天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。

　　3．根據天氣冷暖變化及活動情況，提醒、幫助幼兒穿衣服。

　　4．和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。（樹葉落了、葉子變黃了等等）

　　5．提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛生。

　　四、其他

　　知道十月一日是國慶節，九月初九是重陽節。

幼兒園十月工作計劃6

　　十月，秋高氣爽，十月，既是收獲的季節又是忙碌的季節，我們的寶寶也不能閑著，我們一起看看寶寶們的精彩活動吧!

　　一、教學活動

　　主題一：中國娃娃

　　了解在“地球”這個大家庭里，有相親相愛的各種膚色的小朋友，并增強“我是中國娃娃”的意識。欣賞祖國各地圖片，領略祖國山河的秀麗，激發愛國情感。

　　主題二：亮眼看世界

　　在“亮眼看世界”這一個主題的學習情境中，我們選取司空見慣的日常情形與事物設計活動，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——我的眼珠子里有你、有他、有各種各樣的東西;往高處看是一個樣兒，往低處看又是一個樣兒;顛倒的世界里奇巧又滑稽……只要用心去看，平常生活之中，處處有意義，事事顯新奇。使幼兒的認知能力及其他相應的'能力就會有所發展，有所提升，從而為他們今后的發展奠定一個非常必要的基礎。

　　二、家長工作

　　創設馬路場景：紅綠燈、人行道等，供日常活動時游戲。

　　2.家長可以利用節假日外出或平時接送幼兒的時機，引導幼兒找一找生活、交通等方面的標志，加深幼兒對標志的認識，同時教育幼兒在公共場所應該按標志要求去做。

　　3.請幼兒了解家長的工作情況，并收集他們的工作照。

　　4.利用雙休日，帶幼兒外出觀察，鼓勵幼兒用語言表達周圍的變化。

　　三、日常工作

　　督促幼兒多吃蔬菜，不挑食，養成良好的進餐習慣。

　　2.根據天氣情況，提醒家長及時更換被子，做好晾曬工作。

　　3.根據天氣冷暖變化及活動情況，幼兒能自己穿、脫衣服。

　　4.和幼兒一起出去走一走，觀察秋季的美麗景色和物體發生的變化。(樹葉落了、葉子變黃了等等)

　　5.提醒幼兒帶好小手帕，注意個人衛生。

　　6.幼兒嘗試種植一些容易發芽的種子，并記錄其成長，豐富自然角。

幼兒園十月工作計劃7

　　月重點：

　　1、認識自我，知道自己姓名、年齡、班級、幼兒園名稱

　　2、鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達

　　3、喜歡自己取放，收拾、整理玩具，知道愛護玩具，學會分類擺放

　　4、在教師的幫助下，愿意參加各種活動，體驗幼兒園活動的樂趣

　　生活活動：

　　1、加強幼兒進餐環節的常規培養一口飯、一口菜的用餐；知道添飯、菜舉手，喝湯舉拳頭

　　2、掌握洗手的.正確六步法

　　3、天氣漸漸涼了，提醒幼兒不要露肚皮，學會穿衣褲

　　區域活動：娃娃家

　　1、鞏固使用禮貌用語，如、您好、請進、再見

　　2、掌握拿勺的正確方法3、會與同伴共同參與到活動中

　　美工區

　　1、學會使用膠水、雙面膠、培養使用對的衛生習慣

　　2、引導鼓勵有而是用各種材料完成作品

　　益智區

　　1、學會按一定規律進行排序顏色、大小

　　2、指導玩具大家玩，會輪流等待3、會按標記物歸原處

　　圖書區

　　1、會安靜閱讀，知道不打擾別人

　　2、鼓勵幼兒仔細一頁一頁翻看

　　建構區

　　1、鞏固幼兒搭建簡單的物體，用疊高、延長的方法。

　　2、鼓勵幼兒大膽進行搭建

　　音樂區

　　1、喜歡參加音樂活動

　　2、學會使用簡單樂器

　　3、能根據音樂做動作音樂節拍

　　家長工作：

　　1、利用幼兒園、離園環節，與家長有目的、有針對性地進行交流

　　2、請家長每周六、日為幼兒剪指甲，幫助幼兒養成良好的衛生習慣

　　3、邀請家長與園內組織幼兒秋季運動會

　　4、與家長互動，如、參與家長園地板塊，育兒經驗交流

幼兒園十月工作計劃8

　　一、班況分析

　　本學期我班共有幼兒37名，其中有男孩19名、女孩18名。孩子們升入了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中班一年的學習，大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。

　　但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強，幼兒對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的努力，讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。

　　特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

　　二、保教工作

　　根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

　　1、保育工作

　　做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、保健工作。

　　不讓幼兒帶不安全物品入園；管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，讓幼兒學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

　　杜絕一切不安全的隱患，嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

　　細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日�；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，使幼兒能夠健康茁壯成長。

　　2、教育教學工作

　　根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

　　繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

　　重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的.能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

　　繼續培養幼兒繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養，幼兒對繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

　　結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

　　三、安全工作

　　我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

　　四、班級管理

　　1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。

　　2、管理好班級財物，每天檢查后門是否鎖好；不讓班級財物丟失；堅持教室的通風及室內外環境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

　　3、對于做錯事情的幼兒，用鼓勵代替責罰，不對幼兒進行體罰，真正做到關心每一個孩子。

　　五、家長工作

　　1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。通過網絡，及時與家長溝通幼兒在園表現及幼兒在家情況。開展手機聯系，讓園內信息第一時間讓家長了解，保證信息通暢。

　　2、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并及時填寫《家訪記錄表》。了解幼兒在家的情況，以便于更好的對幼兒進行了解。再次我們以小作業的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討教學上的問題，一發現問題及時開展園務會討論。

　　3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，與家長共同配合，提高幼兒的學習生活�？傊�，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

　　六、本學期月份工作計劃安排

　　九月份：

　　1、整理園內、外環境、衛生及班級環境布置，為幼兒營造整潔舒適的環境。

　　2、迎接新生入園，穩定新生情緒，熱情接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規的規范工作和行為習慣的培養，建立良好的教育教學常規。

　　3、制定班上的學期教學計劃、月計劃、每周教學及教案。要求：熟悉教材，因材施教，根據各學科內容制定計劃，結合本園進行教學。

　　4、舉行中秋活動――“快樂的中秋節”。

　　5、加強“國慶”長假的安全教育。

　　十月份：

　　1、制定班上的學期工作計劃，必須根據各年齡段幼兒發展目標及要求來寫計劃，要求目標明確，使幼兒個性全面發展。

　　2、對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。

　　3、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣，培養幼兒的自理能力，養成良好的生活習慣樂于幫助別人。

　　4、加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

　　5、重陽節活動“來歷等小知識”。

　　十一月份：

　　1、加強衛生、安全方面檢查、監督工作。

　　2、積極準備參加消防日（119）活動“安全在我心中”

　　十二月份：

　　1、開展迎新年慶“元旦”主題活動。

　　2、積極參加外園的觀摩活動。

　　一月份：

　　1、做好期末的教育評價。

　　2、做好期末工作安排，寫好工作總結。

　　3、做好寒假財產保管、財物清點。

　　4、做好寒假幼兒安全教育。

　　本學期我將根據本班實際情況，并結合上學期的經驗以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以快樂的學習方式，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

幼兒園十月工作計劃9

　　一、本月工作重點

　　結合國慶節，展開“我愛祖國”主題教育活動。

　　1、組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。

　　2、加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環節的護理及指導。

　　3、加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。

　　4、及時認真填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

　　二、本月展開以下主題

　　主題活動：《快快漸漸》

　　主題目標：

　　引導幼兒觀察生活、環境中的快慢現象，引發幼兒在關注四周事物快慢現象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養成良好的行為習慣。

　　主題活動：《紅黃藍綠》

　　主題目標：

　　引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發現秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的.語言、空間、數理、交際等各項智能。

　　三、家長工作

　　1、幼兒共同搜集各類動物圖片，一起閱讀有關動物的書籍，使其了解動物行動的速度特點。

　　2、在平常生活中根據情況提示幼兒做事要留意快慢節奏，養成良好的生活習慣。

　　3、為幼兒豫備秋天的水果與農作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。

　　4、建議家長多帶幼兒到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。

　　5、家長與幼兒共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。

　　6、留意指導幼兒觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵幼兒用語言表達。

　　四、環境創設

　　1、繼續豐富“快快國漸漸國”專欄，展現有關車輛的快慢、動物的快慢、生活中的快慢等內容。

　　2、繼續布置“汽車王國”專欄，展現幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。

　　3、布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現幼兒的繪畫作品，供其相互交換。

　　4、豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。

　　5、展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。

　　6、布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。

幼兒園十月工作計劃10

　　上月情況分析：九月份幼兒通過多種形式的活動，培養了良好的生活常規，對大班生活有興趣，集體意識明顯加強。

　　本月工作重點：結合主題活動，引導幼兒觀察，分析及簡單的總結能力；繼續培養各項常規，進一步學習打擊樂。

　　健康領域：培養幼兒對多種體育活動的興趣，認真參加做操及各項體育活動，進一步形成良好的生活習慣，引導幼兒結合身邊的事情理解安全的重要意義。

　　科學領域：對身邊事物的變化發展有興趣，喜歡探索、觀察、研究，通過操作活動加深對數的理解，了解現實中加減的實際意義，學習正確握筆及書寫姿勢。

　　語言領域：培養幼兒大膽發言，樂于與人交談的好習慣，引導幼兒學習討論，能圍繞一個主題進行，認真傾聽別人的發言，能夠提出不同意見。

　　藝術領域：引導幼兒愉快，主動的參加音樂、美術的學習活動，喜愛用多種形式進行藝術創造，學習節奏樂，能理解節奏的變化，能進行簡單演奏。

　　社會領域：愛祖國、愛家鄉，增進與大自然的.情感，能主動的參加集體的各項活動，通過活動理解并遵守日常生活中的基本行為規則。

　　環境材料：與幼兒共同布置秋天的展板，體現秋天的特征，增加美工區的指導，提供大量廢舊材料。

　　家長工作：請家長抽出時間帶幼兒到戶外觀察，配合班上活動，輔導幼兒學習《弟子規》。

幼兒園十月工作計劃11

　　一、本月工作重點

　　1、會插接、拼搭簡單的造型。

　　2、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　3、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

　　4、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　5、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌

　　6、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的'表演

　　7、找秋天，感受季節的變化。

　　二、教育目標

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　　社會男孩女孩、五個好朋友、爬爬爬、自己來。

　　語言自己走、水果屋、小小運動會。

　　數學小兔采蘑菇、草地上、找車庫、好朋友。

　　藝術小魚水里游、美食屋、穿一穿。

　　科學落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋果。

　　（二）常規培養

　　1、秋季到，天氣逐漸轉涼，讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時增減衣物。

　　2、讓幼兒養成良好的喝水習慣。

　　3、鼓勵幼兒能獨立進餐，并保持衣物和桌面的清潔。

　　4、培養幼兒養成飯前、便后、手臟時能有序地排隊洗手。

　　5、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化

　　三、家長工作

　　1、帶孩子到戶外去感受、發現季節的變化。

　　2、做面食時，讓孩子參與，他一定會很高興。

　　3、和孩子一起玩手影游戲，讓他說出影子像什么，說得越多越好。

　　4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友，提高他的觀察力和理解能力。

　　5、讓孩子做力所能及的事，給他自己發展的機會。

　　6、帶孩子去感受秋天豐收的景象，他會有很多發現。

　　7、和孩子一起玩玩做動作說動詞的游戲。

幼兒園十月工作計劃12

　　隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應新的工作環境和新的'學生，也為了能更好地促進幼兒全面和諧地發展，特擬定十月份工作計劃如下：

　　一、班級管理方面

　　1、班級教師相互配合，做到保教一致并經常交流好的教法，共同開展好工作。

　　2、每周不定期開展班級活動主題，鼓勵幼兒積極參加活動，培養小主人翁角色。

　　3、做好家園的聯系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯系、家訪、等手段與家長積極聯系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發現幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合，共同面對。

　　二、習慣培養

　　生活習慣

　　1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對預防細菌入侵的重要性。

　　2、了解糧食的生長、生產過程，懂得愛惜糧食，不挑食、不剩飯。

　　學習習慣

　　1、能早睡早起，按時入園。

　　2、能認真完成每天的作業和老師布置的任務。

　　游戲常規

　　1、學會自己解決與同伴之間的矛盾。

　　2、能同伴合作進行游戲活動。

　　三、教育教學方面

　　本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。

　　1、認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據幼兒學習特點進行活動引申。

　　2、創設語言環境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加幼兒的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強幼兒的口語表達能力。

幼兒園十月工作計劃13

　　健康領域：

　　1不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

　　2學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3會插接、拼搭簡單的造型。

　　4會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　社會性領域：

　　1游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

　　2愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

　　科學領域：

　　1認識生活中常見的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。

　　2能愉快地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

　　語言領域：

　　1理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

　　2用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　3喜歡和老師一起看圖書。

　　藝術領域：

　　1愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的扮演。

　　2會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

　　3對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

　　一〉保教工作

　　1進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

　　2鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

　　3兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

　　4開展“花兒朵朵”主題活動，創設“娃娃花店”科學探索區”等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

　　5每天的'分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

　　二〉家長工作

　　1舉行親子活動。

　　2請家長協助收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

　　3完善“接送卡”使用制度。

　　三〉教研工作

　　1實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

　　2參與青年教師優質課評選活動（說課—開課）

　　3組織幼兒參與早操展示活動；

　　4進行主題墻的安排；

　　5圍繞自己的課題上好園內公開課。

　　幼兒已經適應幼兒園的生活，孩子生活自理能力較弱，這方面我花費了大量的時間和精力來培養幼兒的一日生活慣例，如：手把手的教給孩子穿、脫衣的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和操節等。同時在慣例的培養上，老師仔細觀察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面體現在老師對自己的教育觀念進行不斷的調整和更新，另一方面，也仔細觀察孩子與我互動的情況，有時孩子對我活動會有些啟發。用孩子們眼光去看，用孩子們心去體會，把視線放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他能慢慢養成良好的習慣。