培訓學校防疫自查報告（通用14篇）
在學習、工作生活中，報告對我們來說并不陌生，要注意報告在寫作時具有一定的格式。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家整理的培訓學校防疫自查報告 ，歡迎大家分享。
培訓學校防疫自查報告 1
為了預防、控制乃至消除傳染病，保障人民群眾的健康，對傳染病防治實行預防為主的方針，分類管理，使我院的傳染病管理納入規范化。無院對傳染病防控進行了自查，現報告如下：
一、管理組織
醫院領導對傳染病管理非常重視，成立了以院長為組長、分管副院長為副組長，各相關科室負責人為主要成員的傳染病管理領導小組，管理領導小組下設辦公室在預防保健科，從組織機構上保證了傳染病的規范化管理。
二、健全規章制度
以《傳染病治法》為依據，建立了系列的規章制度，包括：“傳染病管理制度”“疫情登記制度”“傳染病疫情報告制度”“傳染病疫情報告獎懲制度”“預檢分診工作制度”“消毒隔離與個人防護制度”“發熱門診工作制度”“腸道門診工作制度”“檢驗科、放射科傳染病登記管理制度”“傳染病法規知識培訓制度”等，做到了對傳染病的管理有法可依，有據可查。
三、人員職責
從院領導到傳染病管理的相關人員，進行了具體的分工，做到了分工明確，相互配合，職責分明。
四、人員培訓
為了規范傳染病的管理，規定了新入院的醫務人員必須進行傳染病相關知識培訓，對全院醫務人員進行傳染病相關知識定期培訓，組織全體職工反復學習了《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》等法律法規以及上級衛生行政部門的有關文件精神，組織學習傳染病相關的理論知識，反復學習我院有關傳染病管理的各項規章制度，提高了醫務人員對傳染病的認識和專業水平。
五、預檢分診制度的建立和落實情況
為規范傳染病預檢、分診工作，有效控制傳染病疫情，防止院內交叉感染，保障人民群眾身體健康和生命安全，根據《中華人民共和國傳染病防治法》第五十二條的規定，制定預檢分診工作制度。門診部具體負責本院傳染病的預檢、分診工作，并對本院的傳染病預檢、分診工作進行組織管理。根據傳染病的流行季節、周期和流行趨勢做好特定傳染病的預檢、分診工作。在門診大廠設立預檢分診處，對發熱病人進行體溫監測，引導發熱病人到發熱門診進行初診。預檢分診人員堅守工作崗位，嚴格接分診流程工作，熟練掌握分診業務，做到合理分診。
六、發熱門診、腸道門診設置情況
我院根據發熱門診、腸道門診設置要求進行設置，醫院入口處有醒目的發熱門診引導標志，發熱門診標志明顯，發熱門診獨立設置，診室內配適量口罩、診察床、診察凳、聽診器、血壓計、體溫計、一次性壓舌板、一次性防護用品、處置臺、紫外線燈等設備；腸道門診設置與普通門診相隔離，門口有醒目的腸道門診標志，室內墻上掛腸道門診工作制度、消毒隔離制度，室內配備診療桌椅、診療床、專用診療設備和采樣用品，備有消毒清泡液和洗手設施，地面用配制的'消毒液隨時消毒，有嚴格的措施和制度保證能夠防止交叉感染和院內感染。
七、傳染病疫情報告與管理情況
我院門診日志、住院部出入院登記本項目齊全，基本無漏項，要求填寫規范，若發現傳染病人或可疑傳染病人，填寫在傳染病登記本上，并填寫疫情報告卡，按規定的時限和程序上報本院防保科及時網絡直報；檢驗科、放射科登記本項目齊全、登記完整，化驗室有陽性結果反饋登記本，有醫生收到反饋結果后的簽字，放射科疑似肺結核病人放射科登記本，登記項目齊全，有醫生收到反饋結果后的簽字，分管副院長、防保科主任、醫務科主任對本院的疫情報告管理進行不定期檢查，嚴格按照我院傳染病自查制度開展工作，對我院門診日志規范使用、陽性結果反饋、傳染病報告、及時報告率等情況進行檢查，然后對不足之處給于指導。根據我院傳染病疫情報告制度，報告疫情有專人負責，專職人員負責全院傳染病報告卡的收集、審核、上報、訂正工作。根據疫情需要，專職疫情報告人員審核確認“傳染病報告卡”后，通過國家傳染病疫情監測信息系統進行網絡報告。
八、醫療廢物處理情況
按照《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》中的相關規定，我院嚴格按照其要求對醫療垃圾進行處理。具體措施如下：1,、根據醫療廢物的類別，將醫療廢物分置于醫療廢物袋和醫療廢物桶內；
2、在盛裝醫療廢物前，對醫療廢物包裝袋和醫療廢物桶進行認真檢查，確保無破損、滲漏和其它缺陷；
3、感染性廢物、損傷性廢物、藥物性廢物、病理性廢物及化學性廢物進行分類收集；
4、對醫療廢物暫存點及時進行消毒、防鼠、防蠅、防蟑螂以及防滲漏和雨水沖刷等安全措施；
5、使用后的一次性醫療器具和容易致人損傷的醫療廢物及時消毒并作毀形狀處理，消毒后集中填埋。
九、重點科室消毒隔離工作的執行情況
我院消毒隔離措施落實到位，定期進行消毒監測，保證了消毒效果。
十、不足之處及整改措施
1、人員學習不夠，決定以后加強傳染病相關知識培訓；
2、制度還需進一步落實，監督檢查還需進一步加強；
3、有關傳染病管理的硬件條件還需進一步改善；
4、傳染病登記本和報告卡填寫不規范，進一步做好傳染病表、卡填報培訓，做到規范填寫。
培訓學校防疫自查報告 2
當前正值疫情關鍵階段，以切實維護中小學生、幼兒的生命安全為核心，按照“屬地管理、各負其責，全面排查、集中整治”的原則，進一步增強做好當前校車安全工作的緊迫感、責任感，加強疫情期間的校車安全管理，對校車交通安全違法行為和非法營運車輛接送學生行為進行全面排查，建立健全校車和校園周邊道路交通安全管理長效機制，有效預防校車交通安全事故，確保我校安全形勢持續穩定。
通過加強校車安全管理，進一步規范校車交通安全管理工作，不斷增強廣大師生和校車駕駛人的交通安全意識，有效整治非法接送學生車輛，堅決消除校車超速、超員、不按審批路線運行等違法行為，堅決消除各類不安全隱患，堅決防止校車安全事故的發生。
一、校車安全管理工作領導小組
組長：
成員：
校車運行基本情況
現有在校生614人，17個教學班，教師56人。
學生上下學方式有以下四種：
步行回家，離家近且學生比較大的，一部分學生步行上下學；
家長騎車（三輪車、摩托車、電動車、自行車）接送上下學。
家長開汽車接送學生上下學。經查，家長接送學生上下學的都是私家車，不存在以營利為目的，出租車性質的接送車輛。不存在報廢車輛。
校車接送上下學，共136人。本校校車5輛，乘車情況如下：
1、車號：
線路：
二、校車管理情況：
學年初，召開校車專題會議，學校校長、副校長、安全辦主任、保安員，校車駕駛員、護導員參加。簽訂安全目標責任書，加強安全管理溝通。每天早晨，校車接學生上學，進行測溫，消毒然后上車。到校時，學校值班領導、保安員簽名并查點學生。下午放學，乘坐校車的'學生在籃球場分車集合，護導員根據花名冊點名清點人數，進行測溫、消毒，間隔一米排隊上車，值班領導與護導員交接簽字留底存檔。
學校加強校車運營管理，做好學年校車清單，體現學生的如下信息：姓名、性別、班級、村居、家長聯系電話，體現駕駛員護導員姓名、聯系電話等信息。便于查對聯系。此外，學校分管校長、安全辦主任成立校車管理微信群，及時溝通信息。
學校加強道路交通安全教育，教育和訓練學生文明乘車、安全乘車，自覺遵守交通法規，主動避讓行駛車輛，使學生養成良好的交通習慣，維護自身交通安全。同時“小手拉大手”，每個學生都是小小安全宣傳員，學生提醒帶動家長加強道路交通安全意識。通過致家長的一封信、家長會等形式提醒家長進一步強化安全意識和監護人責任意識，不乘坐不符合安全規定的車輛接送學生，共同做好預防道路交通事故的工作。學校每學期進行一次校車安全演練，效果良好。
三、存在問題
1、加強管理，禁止個別家長進入放學大門口緩沖區以內（黃線內）。加強多方面教育和管理。
2、加強校車運營管理，疫情期間，加強測溫、消毒管理。
3、進一步規范運營時間管理，確保護導員、駕駛員、學生家長、學生、教師統一要求，密切配合。
培訓學校防疫自查報告 3
接到通知，我校認真學習文件，對照文件精神，針對學校存在的食品安全和衛生防疫工作問題進行自查，逐條落實，現將自查情況總結如下：
一、進一步抓好食品衛生安全工作
1．成立以校長為組長的領導小組，建立健全衛生、食品管理制度及責任追究制度，做到責任到人。
2．食堂工勤人員體檢過關，持健康證上崗。加強食堂工勤人員思想教育工作，經常組織員工學習上級文件，使員工發揚團隊精神，名負其責，時時小心處處把關，齊心協力做好食品安全工作。
3．通過健康教育，告訴學生不吃霉變食品，不到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品，不喝生水冷水；教育學生增強自我防護意識。并利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。
二、積極配合當地衛生防疫部門做好衛生防疫工作
學校是人群比較集中的地方，容易造成呼吸道傳染病的`發生和傳播，學校對預防傳染病和食品衛生安全教育十分重視，每年冬春季開學我校對呼吸道傳染病的預防和注意食品衛生安全教育已經成為一種制度。各級會議都一再提醒教育學生注意食品衛生安全，對預防傳染病也一再宣傳教育并提出要求。
1．校園內外環境衛生做到干凈整潔，無死角。學校總務處安排有關人員對水溝、衛生間、垃圾池進行不定期消毒。
2．全員發動開展多種形式衛生防病知識宣傳，及時開窗通風，保持室內外清潔衛生。講究個人飲食衛生，制止學生到校外攤點買高危食品。
3．學校對全體師生定期開展食品衛生安全知識宣傳、教育。
4．要求教室、宿舍打開前后門及窗戶及時通風換氣，保證室內空氣新鮮。
5．要求各班級進行晨檢，做好晨檢報告和因病缺課報告，同學中如果有發燒在37.5攝氏度以上的，應該及時報告學校。校衛生室詳細記錄，以了解學生發病情況。發燒如在37.5攝氏度以上班主任需及時通知家長帶孩子回家隔離休息治療，避免造成同學之間傳染病相互傳播。
6．注意環境的清潔，在衛生清掃時一定要注意先灑水后掃地，然后再拖地，避免清掃時造成塵土飛揚。
7．注意手的衛生，因為手的接觸面比較廣，養成飯前便后洗手的習慣，以防疾病傳播。
8．課間要求同學到室外活動，一是可以鍛煉身體，增強抵抗力；二是呼吸新鮮空氣，預防傳染病。
9．感冒的同學應注意咳嗽、打噴嚏時注意用手掩住口鼻，避免飛沫亂飛，造成空氣污染。應該注意不要面對人咳嗽。注意養成良好的衛生習慣，不要隨地吐痰和亂擤鼻涕，用手紙將鼻涕和痰液等包好，扔進垃圾桶，避免傳染他人。
三、下步工作思路
1．繼續抓好晨檢工作，做到早發現、早報告、早治療。
2．進一步落實有關文件精神，加大日常檢查力度。
我校將繼續從落實科學發展觀的高度出發，以對廣大師生生命安全和健康成長高度負責的態度，進一步提高對學校食品安全和衛生防疫工作重要性的認識，確保師生飲食和衛生防疫安全，為學校教育教學秩序的正常運行提供有力保障。
培訓學校防疫自查報告 4
為了進一步加強學校的安全管理工作，學校始終把安全當頭等大事來抓，時時本著安全無小事的辦學理念，把師生的'安全時刻放在首位。為了把各種安全事故消除在萌芽狀態，學校開學初對疫情防控及校內外的安全隱患進行排查，現將近期排查情況報告如下：
一、疫情防控方面
1、完善組織機構，責任落實到位；
2、防控網絡細化構建；
3、校園環境全面整治；
4、師生信息精準排查到位；
5、防控物資儲備到位；
6、嚴格落實晨檢、午檢制度；
7、強化疫情動態監測。
二、校內外安全方面
1、通過檢查，學校教學樓、圍墻、廁所等設施，不存在安全隱患；學校對全校用電設備進行排查時發現有幾處輸電線路松動、個別插頭等存在裸露，及時進行了更換修理。大門、走道、旗桿等不存在安全隱患。學校報警器工作正常。
2、學校周邊無生產、經營和存放有毒、有害危險化學品的企業場所，無大型集體活動，同時對學校周邊環境及交通安全、學校及周邊地區的公共安全環境進行全面檢查，對學校所處的自然地理環境也進行了勘察，未發現安全隱患。
我校針對以上所發現的安全隱患，采取以下整治措施：加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行安全教育，并制定各項管理措施。對學校電路以及用電場所聯合后勤進行全面整改。要求各班主任要時時講，天天講安全注意事項，使每個學生要牢固樹立安全意識，努力減少安全事故的發生。
總之，我校積極采取一系列安全措施，始終堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態度，認真細致的做工作，我們將始終如一的抓好疫情防控及學校安全工作，防患于未然，為學校的安全穩定貢獻自己的力量。
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為認真貫徹落實教育局甲型h1n1流感防控工作的有關會議、通知精神，從開學以來，我校全力做好甲型流感、手足口病等傳染病防控及衛生安全工作。根據《學校衛生工作管理條例》和縣教育局《關于加強防控甲型h1n1流感工作的緊急通知》的要求，學校防控甲型流感工作領導小組于10月20日對本校甲型流感防控工作進行了全面細致的自查，現將自查結果報告如下：
一、指導思想
本學期開學后，學校認真貫徹執行教育局及上級教育行政部門關于做好甲型h1n1流感的有關文件精神，把此項工作列入重要日程，高度重視。學校領導班子提高認識，加強領導，明確責任，健全機制。開展甲型h1n1流感基本常識和預防知識的宣傳教育，增強學生、教職工防范意識和防范能力。按照“早發現、早上報、早隔離、早治療”的原則，把防控甲型流感工作做細做實。確保廣大師生的身體健康和生命安全。
二、具體防控甲型流感工作的開展情況
1、組織領導
為做好防控甲型流感工作，學校成立了以校長為第一責任人的'專項工作領導小組，領導小組名單：組長：孟慶波（小學校長），副組長：吳鳳龍、李文琦、楊春林，成員：張玉和、郝玉龍、呂廣義和各年級班主任。領導小組全面負責學校防控甲型流感和手足口病的防疫、監督、管理及信息上報工作。做到了分工明確，責任到人，嚴格要求，并實行責任追究制度。
2、各項制度、方案、計劃等建設情況
依據教育局會議、通知精神，結合學校的實際情況，制定了“大北溝小學甲型流感應急預案”、“大北溝小學防控甲型流感工作計劃”，建立了“晨檢制度”、“防控甲型流感消毒制度”和“學生病因追查制度”等。加強監督管理，狠抓落實。
3、日常防控甲型流感工作的開展情況
時值秋末冬初，是各種傳染病的高發季節，加之甲型h1n1流感病情的不斷蔓延，加強防控甲型流感為我們再次敲響了警鐘。為進一步做好防控甲型流感工作，我校主要做了以下重點工作。
（1）積極開展健康知識的宣傳教育活動。我校充分利用板報、專欄、手抄報、校會、班會等形式對全體師生進行傳染病知識的宣傳教育，使廣大師生掌握在甲型流感等傳染病的危險環境下的自救自護常識，提高了師生自護自救意識和能力。
（2）了解掌握師生的健康狀況。為做好甲型流感、手足口傳染病的防控工作，學校堅持進行每日晨檢制度。要求各年級班主任檢查學生是否全部到校，清點人數，了解到校學生中是否有咳嗽、發熱癥狀的，對缺席學生要及時與家長取得聯系，進行原因追查，并把每日晨檢結果第一時間報告給政教處吳鳳龍老師，吳鳳龍老師及時上報教育局。李文琦老師負責掌握任課教師的出勤情況和身體健康狀況；楊春林老師負責掌握后勤老師的出勤情況和身體健康狀況。把每日師生的晨檢記錄存檔保存。
（3）堅持執行防控甲型流感每日消毒、通風制度。為全力做好甲型h1n1流感防控工作，確保師生安全，我校堅持每日對辦公室、教室消毒3次并進行開窗通風，上午、中午、下午各一次，由值周教師負責按時消毒；對師生宿舍消毒3次，由舍間管理人員負責消毒；對食堂餐廳消毒2次。經過監督檢查，責任人都能按時消毒、通風。
（4）加強衛生管理工作。按照教育局防控甲型流感工作的有關要求，根據我校實際情況，除每日定時消毒外，加強了衛生管理工作。要求各班在晨讀前對教室、樓道和所屬衛生區的雜物進行徹底清除。培養學生養成不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不吃零食、飯前便后要洗手的良好習慣。要求學生勤換洗衣服、被單、床單，勤洗澡，勤涼被褥等。
要求食堂管理人員、工作人員要嚴把病從口入關，嚴格落實食品衛生管理制度，食堂管理人員每周對食堂內的物資進行檢查，對地面、貨架、門窗、墻壁進行全面清潔。按時對餐具進行消毒。嚴禁采購腐敗、變質、過期及標識不全的食品。發現變質、破損、過期等物資要立即進行處理。經過檢查，舍間管理人員、食堂餐廳炊事人員都能恪盡職守、認真負責，工作有條不紊。
（5）加強學生的體育鍛煉。在防控甲型流感工作中，學校重視學生的體育鍛煉，要求認真上好早操、間操、體育課和眼保健操。堅持開展大課間活動，增強學生體質，提高學生的免疫力。
（6）加強校園周邊管理。要求門衛人員嚴格履行職責，嚴禁校外閑雜人員隨意進入校園，記好來人登記記錄。嚴禁學生家長隨意進入教學樓、宿舍樓。如果有事要在值班室辦理。
培訓學校防疫自查報告 6
在學校衛生防疫與食品安全工作方面，我校一直把保障師生身體健康放在首位。為了更好地落實防疫措施，我們制定了自查計劃并進行了自查工作。現將自查總結報告如下：
一、衛生防疫工作方面
1.消毒措施
我們認真執行消毒制度，定期對一些高頻地方進行消毒，如教室、食堂、廁所等，對學生和教職工的身體健康起到了有力的'保障作用。
2.個人防護
我們鼓勵學生、教職工佩戴口罩，定期檢查體溫，發現異常情況及時處理。同時，加強室內通風、推銷“三不”（不聚集、不擁擠、不隨地吐痰）的衛生行動、常用物品定期清潔消毒等。
3.宣傳溝通
我們定期通過微信公眾號、校園信箱、學校廣播等宣傳媒介，傳達相關政策、信息和防疫知識，及時向學生和老師通報防控情況。
二、食品安全工作方面
1.供應商評估
我們把食品安全納入供應商評估范疇，嚴格審核食品供應商資質、檢測合格率、管理體系等要素，確保食品供應的質量安全。
2.食品安全留樣
我們通過定期的例行留樣檢驗，及時掌握各類食品采購、制作、存儲、配送等環節的風險情況，確保師生食品安全。
3.食堂內勤管理
我們實行日常巡查和管理，對食堂用品設施進行定期消毒，嚴格執行食品加工衛生標準，實行先進的食品管理措施，堅守食品安全防線。
針對自查中發現的問題及時整改，我們也將不斷完善和加強學校的衛生防疫與食品安全工作，為師生創造更加安全、衛生、健康的學習、生活環境。
培訓學校防疫自查報告 7
為認真貫徹中央和省委文件精神，切實做好學校衛生防疫工作，預防控制學校傳染病的發生、流行，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全，學校認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》等法規，積極踐行《天水市衛生局天水市教育局關于進一步加強學校冬春季傳染病防控工作的通知》，創新管理機制，加大管理力度，提高教育成效，切實抓好健康教育活動，搞好學校環境衛生和學生個人衛生，創設良好的育人環境，不斷提高師生的健康水平，牢固樹立“健康第一思想”。現將我校相關工作自查情況匯報如下：
一、提高認識，健全組織，落實學校衛生工作責任制。
衛生防疫工作是學校的重要工作，學校十分重視該項工作，專門成立了以王軍校長為組長、副校長盧江保、全體中層領導為成員的衛生防疫工作領導小組，并形成暢同無阻的工作網絡。同時下設一個以副校長為該項工作主管領導的組織機構，負責具體工作落實和實施，合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。
學校衛生防疫工作領導小組成員
組長：xx（校長）
組員：xxx（支部書記）xxx（副校長）
xxx（副校長）xxx（教導主任）
xxx（總務主任）xxx（副教導主任）
xxx（少先大隊部輔導員）各班班主任
學校王軍校長是第一責任人，全面領導學校衛生防疫工作，把學校防病防疫作為重要工作來抓，認真開展學校防病防疫工作的自查活動，查找漏洞和薄弱環節，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除衛生安全隱患，預防和減少學校病源。
為使學校該項工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生防疫工作的細致化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《衛生工作檢查和獎懲制度》、《突發疾病預防和管理制度》、《突發疾病應急預案》、《冬、春季傳染病突發預案》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、疾病防控、健康教育等工作得到了制度上的保障和制約。按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項防控工作，確保了全校師生的平安、校園的和諧、社會秩序的穩定。
二、采取有效的防控工作措施
（一）開展健康知識教育，提高師生的防范能力。
每學期初，學校都及時制訂切合當前形勢和實際的《衛生健康教育工作計劃》，做到“期初有計劃，期中有檢查，期末有總結”，使衛生健康教育工作真正落到實處。另外，學校經常舉辦以健康安全為主題的中隊活動，較好地促進了學生良好行為習慣的養成學生的健康知識普及率、知曉率達到較高的標準。
根據學生和季節特點，學校還把工作重點放在了“傳染病防控”等傳染病的知識和預防教育上，在學生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。
的宣傳工作，并采取了必要的預防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都懂得什么是流感，什么是禽流感，什么是甲流，并清楚它們的危害，如何預防等知識，提高師生對此類疾病的防范能力。
（二）加強制度落實的督查力度，落實學校各項衛生管理制度和防控措施。
對于有可能發生事故的隱患源，堅持事先采取有效的防控措施。一旦發現師生有傳染病癥狀(如發熱、咳嗽、出疹子等)等異常情況，便采取果斷措施，督促其到醫療機構進行進一步檢查。并規定如出現腮腺炎等病例，在第一時間要向縣疾病預防控制機構和教育局報告。學校在引導師生認真學習衛生健康知識和防控知識的同時，加大了督查學校內部衛生管理工作的力度，制定了《防控傳染病活動工作預案》。
（三）加強環境衛生管理，創設良好的育人環境。
我校在環境衛生方面是做到了整潔化，對校園建設的.規劃也逐步趨向科學合理，在校園環境的管理上，做到經常化、制度化。分區域、分班級包管衛生區域，由值周領導、少先大隊輔導員負責檢查督促，及時公布檢查結果，加強了管理，使環境衛生達到要求。要求做到責任區內無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內無亂涂亂畫現象，無其它足跡，室內物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網。
（五）抓好個人衛生，提高師生健康水平。
打掃易，保持難，這是衛生工作的常識。所以要搞好衛生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣，這就是我們所說的養成教育。為養成學生的衛生習慣，各衛生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、晨會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做文明學生。真正做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等八個不。認真做好兩操，注意用眼衛生，養成良好的用眼衛生習慣，開展了“兩操”技能比賽，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。不定期組織衛生組成員進行學生個人衛生抽查，每月進行一次全校學生個人衛生大檢查，以促進學生良好的衛生習慣的養成。多次開展學生自我服務性勞動比賽，提高學生的自立、自理能力，以此促進健康行為的養成。
（六）認真落實晨檢、午檢制度。
在當前流感爆發時期，學校要求全體師生必須嚴格遵照《學生晨檢午檢制度》，教師利用晨檢午檢時間對學生采取望、聞、問、摸、量等方法，及時排查有發燒、咳嗽、頭痛、流涕等感冒癥狀的學生，切實做到早發現、早報告。學校要求每一個學生必須認真配合老師做好晨檢午檢工作，不得以逃避、隱瞞、欺騙等手段影響老師的晨檢統計的準確性，班主任每天統計該班缺勤學生人數并及時了解缺勤原因；認真填寫《兩檢記錄》，并按《學生缺勤原因登記報告制度》規定的報告程序及時報告。還要求當堂教師要及時了解、掌握上課學生健康狀況及精神狀態；教師要與學生家長保持信息暢通。
（七）切實落實好疫情報告制度，與衛生防疫部門形成聯動機制
如果出現異常情況，學校要求疫情報告人員要忠于職守，一旦發現傳染病病人或疑似傳染病病人，要及時向有關部門報告，任何教師不經請示均不得私自向外發布消息，更不得信謠、傳謠和造謠，嚴禁擾亂學校正常教育教學秩序的事情發生。在發生傳染病等特殊情況下，學校將切實配合衛生部門盡力查找與學校相關的密切接觸者，配合相關部門進行居家醫學觀察。班主任對患病學生在治療期間的情況要及時跟蹤查詢并做好記載，必要時須嚴格遵照報告程序。
（八）積極開展“陽光體育工程”,落實“每天鍛煉一小時”計劃
“一課兩操兩活動”的全面落實，是增強學生身心素質的重要組成形式，是學校管理水平的集中體現。體育教師要精心安排和組織開展豐富多彩的活動內容，愉悅學生的身心，讓學生不僅鍛煉好身體。而且學習體育知識，使學生們真正體會到“我運動、我快樂、我健康”的無窮樂趣。同時，提高廣播操質量和課間操質量，展現學生精神風貌：各年級學生通過體育課上的學習和復習，要求努力掌握規范的廣播操動作。形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養了學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全面性和學生發展的主動性。
三、今后的工作思路
（一）進一步提高思想認識
切實將學校衛生工作作為學習實踐科學發展觀的一項重要工作，進一步提高認識，加強領導。圍繞學校衛生工作目標，進一步明確各相關部門工作責任，落實工作任務，著力解決學校衛生工作中存在的突出問題。同時要著手建立權責明確、行為規范、監督有力的學校衛生工作長效機制。
（二）切實落實好兩檢制度。
班主任利用晨檢午檢時間對學生及時排查，有發燒、咳嗽、頭痛、流涕等感冒癥狀的學生，切實做到早發現、早報告。班主任每天統計該班缺勤學生人數并及時了解缺勤原因；認真填寫《兩檢記錄》，并按《學生缺勤原因登記報告制度》規定的報告程序及時報告。
（三）進一步加強日常監督檢查和專項檢查力度。
嚴格按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學校衛生管理條例》等法律法規的規定，明確管理責任，落實各項管理措施，加強對食品衛生、飲用水衛生和傳染病防控的管理，建立和完善學校衛生管理制度。定期收集、整理、分析衛生專項檢查資料，及時掌握工作動態，發現問題，及時糾正。
我們深深懂得，學校的衛生狀況，既是一所學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，深化“一切為了孩子成長”的辦學理念。提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進身心和諧、健康地成長。
總之，學校在這方面做了大量的工作，到目前為止，我校沒發生一例傳染病，但不能大意，學校春季防控任務依然艱巨，為了進一步落實上級各部門關于加強學校傳染病防控工作的要求，建設平安校園，確保廣大師生生命健康，確保教育教學正常秩序，為有效防控各類重點傳染病的發生和流行，保護廣大師生生命安全和身體健康，我校將根據區教育局關于廣泛深入開展重點傳染病宣傳、防控的會議精神，利用學校各種宣傳平臺，擴大宣傳面，堅持專群結合的衛生防疫原則，遵循“防控連著你我他、平安幸福靠大家”規律，加大宣傳教育力度，營造學校濃郁的安全管理文化氛圍，努力將打造成和諧、平安的校園！
培訓學校防疫自查報告 8
為更好地做好學校衛生防疫與食品安全工作，加強防疫措施，提高防范意識，我校對衛生防疫與食品安全工作進行了自查，現將自查總結報告如下：
一、衛生防疫工作方面
1.人員管理
我們完善學校師生人員健康檔案，對師生及時進行健康檢查，以及發現有病情狀況人員及時隔離處理。
2.環境衛生
我們認真做好環境衛生工作，定期對教室、食堂、廁所等高頻場所進行清潔和消毒。同時，我們加強了衛生宣傳與教育，引導師生養成良好的環境衛生習慣。
3.系統建設
我們建立了衛生防疫工作專家組，對防疫工作開展技術指導和技術支持。同時，我們建立了科學的防疫管理系統，保證了工作的規范性和科學性。
二、食品安全工作方面
1.食品檢測
我們對學校食品采購、制作、儲存、配送等各環節進行相關檢測，嚴格控制每一環節。
2.食品供應商管理
我們建立了全方位的食品供應商管理制度，并對每家食品供應商進行了審核、簽訂了協議，并對食品供應商進行不定期的監測，確保食品安全。
3.食品場所管理
我們控制每個食品場所負責人的素質，保證食品加工操作規范、安全衛生。
針對在自查過程中發現的問題，我們將采取具體的、有效的措施加以改進和提升，保障師生身體健康，堅決打贏衛生防疫和食品安全戰役。四、改進思路和措施
在自查過程中，我們發現學校衛生防疫與食品安全工作中存在著不足與問題，在此，我們將著眼于這些問題，制定出相應的改進思路和措施。
1.加強宣傳
學校衛生防疫與食品安全工作需要全校師生的`共同參與和支持，而宣傳是解決這一問題的有效手段。我們將加強衛生防疫和食品安全宣傳，采取多種方式，如張貼海報、發放宣傳單、開展宣傳活動等，提升師生的衛生素養和食品安全意識。
2.加強監管
學校應該強化對供應商和食堂管理人員的監管，質量問題引起的食品安全事件往往由供應商和管理人員的管理問題導致。我們將建立健全供應商評估體系，對供應商的衛生管理、食品質量、資質等方面進行嚴格審核，建立食堂管理人員考核制度，并對食堂的運營進行管理、監測，加強對食品安全問題的排查，堵塞食品安全漏洞。
3.加強培訓
學校應該加強食品安全和衛生防疫相關領域的教育和培訓，提高教職員工、食堂管理人員的衛生素質和食品安全意識。同時，要設立健康飲食相關課程，引導學生了解膳食營養知識，培養良好的健康飲食習慣，以保障學生身體健康和發展。
4.健全制度
我們將完善食品安全相關制度和等級評估制度，明確各環節的職責，規范工作流程。同時，要建立衛生防疫和食品安全的責任制和考核機制，對工作中出現的問題和不足進行及時處理和整改，切實保證食品安全和師生健康。
五、結語
衛生防疫和食品安全工作是學校必須要重視的重要任務，是保障師生安全和健康的重要保證。我們將持續加強學校的衛生防疫和食品安全工作，著力營造一個安全、衛生、健康的校園環境，為廣大師生學習和生活提供保障。同時，我們也需要全校師生的共同參與和努力，發揮各自的主觀能動性、緊密團結在一起，共建健康、安全、和諧的學校環境。
培訓學校防疫自查報告 9
為了更好地加強學校衛生防疫與食品安全工作，我們制定了自查計劃，并按照計劃進行了自查，現將自查總結報告如下：
一、衛生防疫工作方面
1.衛生宣傳
我們通過校園廣播、公告、學生會、教育和保健科的各種渠道，廣泛宣傳衛生防疫知識，促使師生以一種科學和安全的方式生活和學習。
2.日常衛生
我們定期清潔衛生、消毒殺菌，保證學校環境衛生工作的嚴謹和科學性，對學生身體健康提供保障。
3.教育行動
我們組織了多場有針對性的的教育活動，如宣傳“三不”，“打嗝、咳嗽、流涕、痰液要用手紙遮口遮鼻”等活動，提高學生衛生素養以及對身體健康的自我管理能力。
二、食品安全工作方面
1.供應商管理
我們對食品供應商進行定期考評，篩選出質量過硬的.食品供應商，加強管理，防止食品安全事故發生。
2.食品管理
我們制定了完善的食品管理流程，根據不同類別的食品制定嚴格的操作規范，建立完善的責任制，重加嚴控每一個環節，確保食品的安全可靠。
3.食品檢測
我們定期對食品進行抽檢，及時發現食品問題。同時，我們建立了有關食品問題的登記制度，及時整改和處理發現的食品問題。
在自查中，我們發現了學校衛生防疫與食品安全工作中存在的問題，我們將認真靜下心來，針對問題采取切實措施，保障著廣大師生的生命健康。
培訓學校防疫自查報告 10
一、自查背景與目的
為貫徹落實上級部門關于疫情防控的工作要求，切實保障師生的身體健康和生命安全，確保培訓教學工作安全有序開展，我校組織開展了全面的防疫自查工作。本次自查旨在全面排查學校在疫情防控工作中的漏洞與不足，及時整改落實，進一步完善疫情防控體系。
二、自查內容與情況
制度建設與落實：我校已制定完善的疫情防控工作方案和應急預案，明確了各部門、各崗位的防疫職責。建立了師生健康監測制度，要求全體師生每日進行體溫檢測并上報健康狀況。經檢查，大部分師生能夠嚴格執行健康監測制度，但仍有個別學生存在漏報、遲報的情況。
人員管理：對全體教職工和學生的出行軌跡進行了全面排查，建立了詳細的人員信息臺賬。嚴格落實外來人員入校管理制度，外來人員需進行體溫檢測、健康碼核驗、登記信息后方可入校。自查發現，個別保安人員在對外來人員信息登記時不夠詳細，存在敷衍了事的現象。
物資儲備：學校儲備了充足的防疫物資，包括口罩、洗手液、消毒液、體溫槍等。定期對物資進行清點和補充，確保物資數量充足、質量合格。但部分消毒液臨近保質期，未及時進行更換處理。
環境衛生與消毒：每日對教室、辦公室、衛生間等場所進行清潔消毒，并做好消毒記錄。教室保持良好的通風換氣，確保空氣流通。檢查中發現，個別教室的通風時間未達到規定要求，通風效果不佳。
應急處置：組織師生開展了疫情防控應急演練，提高了師生應對突發疫情的能力。學校設置了臨時隔離室，配備了必要的防護用品和生活物資。但臨時隔離室的.位置不夠合理，距離教學區域較近，存在一定的安全隱患。
三、存在問題與整改措施
存在問題
部分師生疫情防控意識淡薄，對健康監測制度執行不夠嚴格。
保安人員對外來人員管理不夠規范，信息登記不詳細。
防疫物資管理不夠細致，存在部分物資臨近保質期未及時更換的情況。
教室通風換氣工作落實不到位，個別教室通風時間不足。
臨時隔離室位置設置不合理，存在安全隱患。
整改措施
加強疫情防控宣傳教育，通過主題班會、微信公眾號等形式，提高師生的防疫意識，嚴格執行健康監測制度。
對保安人員進行專項培訓，規范外來人員管理流程，加強監督檢查，確保信息登記詳細準確。
建立防疫物資定期檢查制度，及時更換臨近保質期的物資，確保物資質量安全。
明確各教室通風換氣的責任教師，加強檢查督促，保證教室通風時間和效果。
重新規劃臨時隔離室的位置，選擇遠離教學區域的地方，確保隔離環境安全。
四、自查總結
通過本次自查，我校發現了疫情防控工作中存在的一些問題，并及時制定了整改措施。在今后的工作中，我校將持續加強疫情防控管理，不斷完善防控機制，嚴格落實各項防控措施，切實保障師生的健康安全，為培訓教學工作創造良好的環境。
培訓學校防疫自查報告 11
一、自查工作概述
為做好校園疫情防控工作，營造安全、衛生的學習環境，我校對校園環境與衛生防疫工作進行了全面自查。重點檢查校園環境衛生清潔、消毒消殺、通風換氣等工作的落實情況，確保各項防疫措施落到實處。
二、具體自查情況
環境衛生清潔：校園內公共區域（操場、走廊、樓梯等）每日進行清掃，保持地面整潔無雜物。教室、辦公室等室內場所要求師生自覺維護環境衛生，垃圾及時清理。但部分衛生間存在清潔不及時的情況，有異味散發。
消毒消殺工作：制定了詳細的消毒計劃，對教室、食堂、宿舍等重點場所每日進行至少兩次消毒，使用符合標準的消毒藥劑，并做好消毒記錄。經檢查，部分消毒記錄存在填寫不規范、不完整的問題，個別工作人員在消毒過程中存在操作不規范的現象，如消毒藥劑配比不準確。
通風換氣情況：各教室、辦公室等場所均安裝了通風設備，要求每日定時開窗通風，保持空氣流通。自查發現，部分教師和學生對通風換氣的重要性認識不足，存在未按規定時間通風或通風時間過短的情況。
垃圾處理：校園內設置了分類垃圾桶，對垃圾進行分類收集和處理。定期對垃圾桶進行清潔和消毒，防止病菌滋生。但個別垃圾桶周邊存在垃圾灑落、清理不及時的現象。
三、問題分析與整改方案
問題分析
部分師生和工作人員對環境衛生與防疫工作的重視程度不夠，責任意識不強。
消毒工作監督管理不到位，導致消毒記錄不規范、操作不規范等問題。
缺乏對通風換氣工作的`有效監督和引導，師生主動通風意識不足。
垃圾處理工作存在管理漏洞，個別區域清潔不及時。
整改方案
加強宣傳教育，通過主題班會、校園廣播等形式，提高師生和工作人員的環境衛生與防疫意識，明確各自的責任。
完善消毒工作監督機制，定期對消毒記錄進行檢查和審核，對操作不規范的工作人員進行培訓和指導。
建立通風換氣監督小組，由班主任和班干部負責監督教室通風情況，學校定期進行檢查和通報。
加強對垃圾處理工作的管理，增加垃圾桶清潔消毒頻率，安排專人負責垃圾桶周邊環境衛生的清理。
四、后續工作計劃
我校將以此次自查為契機，持續加強校園環境與衛生防疫工作。定期開展自查自糾活動，及時發現并解決問題，不斷提高校園環境衛生質量，為師生創造一個健康、安全的學習和生活環境。
培訓學校防疫自查報告 12
一、自查目的與范圍
為確保學校在疫情防控期間防疫物資充足、管理規范，保障師生的健康安全，我校對防疫物資儲備與管理情況進行了專項自查。本次自查涵蓋物資儲備數量、質量、采購、發放、儲存等多個環節。
二、自查結果
物資儲備數量：目前，學校儲備口罩 [X] 只、洗手液 [X] 瓶、消毒液 [X] 升、體溫槍 [X] 把，基本能夠滿足日常防疫需求和突發情況下一周的使用量。但隨著培訓學生人數的增加，口罩等物資的消耗速度加快，現有儲備量存在不足的風險。
物資質量：所儲備的防疫物資均從正規渠道采購，具備相關質量合格證明。但在檢查中發現，部分口罩的包裝存在破損現象，可能影響口罩的防護效果。
物資采購與發放：建立了防疫物資采購制度，按照實際需求進行采購。物資發放實行登記制度，確保物資發放去向明確。但物資采購計劃不夠科學，存在臨時采購導致物資供應不及時的情況；物資發放登記不夠細致，個別記錄缺少領取人簽字。
物資儲存管理：設有專門的防疫物資儲存倉庫，倉庫環境干燥、通風良好。物資分類存放，標識清晰。但倉庫內部分物資堆放不夠整齊，不利于物資的.清點和取用。
三、存在問題與改進措施
存在問題
防疫物資儲備量未能充分考慮學生人數增加等因素，存在供應不足的風險。
部分物資包裝破損，影響物資質量和使用安全。
物資采購計劃不合理，發放登記不規范。
物資儲存管理不夠精細化，堆放不夠整齊。
改進措施
根據學生人數和疫情防控形勢，重新評估防疫物資需求，及時補充物資儲備，確保物資充足。
對包裝破損的物資進行清理和更換，加強物資入庫前的檢查驗收工作。
制定科學合理的物資采購計劃，提前做好物資采購準備；完善物資發放登記制度，確保登記信息完整、準確。
規范物資儲存管理，定期對倉庫進行整理，按照物資種類和使用頻率合理擺放，提高物資管理效率。
四、總結與展望
通過本次自查，我校發現了防疫物資儲備與管理工作中存在的問題，并及時采取了改進措施。在今后的工作中，我校將持續加強物資管理，建立健全物資儲備長效機制，確保防疫物資儲備充足、管理規范，為疫情防控工作提供堅實的物資保障。
培訓學校防疫自查報告 13
一、自查工作開展情況
為全面掌握師生健康狀況，加強人員管理，切實做好疫情防控工作，我校對師生健康監測與人員管理情況進行了專項自查。通過查閱資料、實地檢查、詢問師生等方式，對相關工作進行了全面排查。
二、詳細自查內容及結果
師生健康監測
建立了師生健康臺賬，要求全體師生每日通過線上平臺填報體溫和健康狀況。經檢查，大部分師生能夠按時填報，但仍有少數教職工和學生存在未及時填報的情況，且對未填報人員的跟蹤督促不夠及時。
學校配備了專職校醫，每日對到校師生進行體溫檢測。但在檢測過程中，存在個別體溫槍測量不準確的情況，影響檢測結果的準確性。
人員出入管理
嚴格落實校門出入管理制度，師生進入校園需佩戴口罩、檢測體溫、核驗健康碼。外來人員入校除上述流程外，還需進行身份登記和電話核實。自查發現，個別師生存在未佩戴口罩進入校園的現象，保安人員未能及時制止；外來人員登記信息存在漏填聯系方式等重要信息的情況。
對校內施工人員、快遞配送人員等臨時入校人員，未建立完善的管理臺賬，存在一定的管理漏洞。
重點人員管理
對有中高風險地區旅居史、接觸史的師生建立了專項管理臺賬，按照相關要求進行隔離觀察和健康監測。但在與重點人員的`溝通聯系中，存在信息反饋不及時的問題。
未對因病請假師生的病情追蹤形成規范化流程，部分師生病愈返校時未提供相關康復證明。
三、問題整改措施
針對健康監測問題：加強對師生健康監測工作的宣傳教育，明確填報要求和重要性；建立未及時填報人員提醒機制，由班主任和部門負責人督促未填報人員及時補報；定期對體溫槍進行校準和維護，確保測量結果準確。
針對人員出入管理問題：加強對師生的紀律教育，對未佩戴口罩進入校園的師生進行批評教育；規范外來人員登記流程，加強對保安人員的培訓和監督，確保登記信息完整準確；建立臨時入校人員管理臺賬，詳細記錄人員信息和出入情況。
針對重點人員管理問題：完善重點人員溝通聯系機制，明確專人負責與重點人員對接，及時掌握其健康狀況和信息動態；制定因病請假師生病情追蹤和返校管理制度，要求病愈師生提供康復證明后方可返校。
四、自查總結
此次自查暴露出我校在師生健康監測與人員管理方面存在的問題，我校將以問題為導向，嚴格落實整改措施，不斷完善相關管理制度，加強日常監督管理，切實保障師生的健康安全和校園的安全穩定。
培訓學校防疫自查報告 14
一、自查背景
為提高學校應對突發疫情的能力，確保在疫情發生時能夠迅速、有效地開展應急處置工作，我校對疫情防控應急處置工作進行了全面自查，旨在發現問題、改進不足，進一步完善應急處置體系。
二、自查內容及情況
應急預案制定：學校制定了疫情防控應急預案，明確了應急處置流程、各部門職責分工以及應急處置措施。但應急預案內容較為籠統，部分環節缺乏具體的操作細則，如在疫情信息報告流程中，未明確規定不同情形下的報告時限和渠道。
應急演練開展：定期組織師生開展疫情防控應急演練，模擬了學生發熱、確診病例處置等場景。通過演練，師生對應急處置流程有了一定的了解，但在演練過程中，存在部分師生應急反應不夠迅速、協作不夠默契的情況，演練效果未達到預期。
臨時隔離室設置：學校設置了臨時隔離室，配備了基本的防護用品和生活物資，如口罩、體溫計、飲用水、被褥等。但臨時隔離室的.設施設備不夠完善，缺乏獨立的衛生間和通風系統，不利于對隔離人員的管理和防護。
與相關部門協作：建立了與當地疾控部門、醫院的溝通協作機制，但在實際溝通中，存在信息傳遞不夠及時、順暢的問題，未能實現信息的實時共享。
三、存在問題及改進方向
存在問題
應急預案不夠完善，缺乏具體操作細則。
應急演練效果不佳，師生應急處置能力有待提高。
臨時隔離室設施設備不完善，無法滿足隔離需求。
與相關部門的溝通協作不夠順暢，信息共享不及時。
改進方向
組織專業人員對疫情防控應急預案進行修訂和完善，細化各環節的操作流程，明確責任人和時間節點。
加強應急演練的組織和策劃，增加演練的頻次和難度，針對演練中發現的問題進行專項培訓和整改，提高師生的應急反應和協作能力。
對臨時隔離室進行升級改造，配備獨立衛生間和通風系統，完善設施設備，為隔離人員提供更好的隔離環境。
加強與疾控部門、醫院等相關單位的溝通協調，建立信息共享平臺，確保信息傳遞及時、準確，提高應急處置的協同效率。
四、總結與展望
通過本次自查，我校明確了疫情防控應急處置工作中存在的問題和不足。在今后的工作中，我校將持續加強應急處置能力建設，不斷完善應急預案和工作機制，加強與相關部門的協作配合，確保在突發疫情時能夠科學、有序、高效地開展應急處置工作，切實保障師生的生命健康和校園的安全穩定。
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