規培個人總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的規培個人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
規培個人總結1
1.在科主任和帶教老師的指導下完成了一定數量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經內科的實習任務。
2.工作中耐心、細致對待病人，及時向上級醫師匯報患者的病情變化、提出診療過程中的疑問及難點并給予相應處理，認真汲取各項臨床經驗。
3.能夠將理論知識與臨床工作相結合，掌握了腦卒中、tia、顱內感染等神經內科各種多發病、常見病的.診療常規和病歷書寫，熟悉了腰椎穿刺等各項專科技能及頭頸部ct、mr（dwi）的典型病理改變。
4.通過科內學習、院內講課等途徑，認真學習國內外的先進醫學科學技術，提高專業技能。
規培個人總結2
時間如流水，轉瞬即逝，從20xx年x月xx日我
院護士規范化培訓基地正式啟動，在這5個月里，我科室新分配了2名年輕護士，為科室注入了新的活力，與此同時也增加了科室年輕護士規范化培訓的任務。在這5個月時間里我科室共帶教1年內年輕護士4人，三個月一輪訓，其中取得執業護士資格的2人。經過這幾個月的培訓，她們的基本理論、基本知識及基本技能等水平都有所提升。現總結如下：
在培訓的方法上，我們對一年內的護士實行一對
一帶教工作，選擇了本科學歷，具備有較強的專科理論知識和操作技能以及高度的責任心等。
培訓內容上，一年內的年輕護士在進入臨床實踐
之前，參加了醫院安排的一周的崗前培訓，大家對制度職責流程及法律法規、預案、基本操作等進行了統一學習，培訓結束也進行了相應理論考核。接下來在指導老師的帶教下參加臨床實踐，完成了規定的出科理論及操作考核，已經能夠在責任組長的指導下單獨護理病人。科室每天早晨跟護士長參與晨交班與護理查房，每個月科室進行專科理論知識及操作培訓，對疑難病例進行個案查房，病例討論，大家提前準備，
收集資料，共同學習新知識，新理論。培訓后再進行相關內容的考核，讓大家真正學到知識。
科室對各個培訓護士建立了培訓檔案，各個帶教老師每個月及時完成了規范化培訓手冊的填寫。各個接受培訓的護士每個月完成基礎護理量化表的填寫，讀書筆記由護士長不定期檢查、審閱。
接受規范化培訓的護士能基本掌握本科室常見病及多發病的護理常規；能夠做到對患者的有效出入院宣教、手術患者術前宣教及科室常用儀器設備的正確使用，能夠在帶教老師的指導下負責3到4位病人的護理工作，以及常見藥物的使用方法，藥理作用有了一定的`了解。對于各種管道的護理，更換都已經熟練掌握。
護士培訓是護理人力資源管理的重要組成部分,而新畢業護士培訓是整個培訓的基礎,護理規范化培訓指導老師對于護理隊伍的建設和護理人才的培養起舉足輕重的作用，因此指導老師應提升自身修養及職業素質、專科水平，通過有計劃、有目標、有針對性地對新參加工作的護士進行規范化培訓，可以使她們的基本理論更牢靠，基本技能更規范從而勝任臨床護理工作。
規培個人總結3
時間就像是流水，匆匆地溜走，一晃眼我們的大學生活已經結束了。回首在上海市石門中學實習的半年時光，有歡笑，有失落，更有收獲。這半年里，我在學校里學到了很好的東西，學會了很多知識，這半年來，我也是學到了很多，感受到了大學里面的氛圍，也感受到了學校里面的氣氛。
在這學期的實習中，我們的主要工作在石門中學，我們主要的工作就是教學和班主任的工作。剛開始的時候，我們在聽課和教學方法上是完全不同的，但是，在這半年里，我也是感受到了我們石門中學的風格，學到了很多，也是讓自己的工作能力有了方向。我在上海市石門中學實習的這半年，其實學到的東西也是非常的.多的，我們的課程也是比較的少，但是學習的方法和方式是不可同的，我們在上機課之前的時候，我們的主要工作就是聽課，聽課的方法也是不同的，在學校，我們的主要任務也是不同的，所以我們的課程也是比較的多，而在這學期，我們的課程也是比較的多，但是在這學期，我也是學到了很多，我知道自己的教學方法是需要改進的，同時在教學上，我也是要繼續的提升自己的，讓自己的工作能力有提升，更好的去把上課的效率給提高，在學校里面學到的東西也是很多的，我也是在此期間，認真的去做好了，這也是讓我更加的有信心，更是得到了學校的肯定，而在這半年的工作里面，我也是有一些做的不好的地方，我也是在下半年的工作里頭，繼續的改進，去讓自己的工作做得更好。
這半年的實習讓我也是感受到了自己的能力的問題，我也是有些做得不好的地方，但是經過這半年的鍛煉，我也是感受到自己能力的一個提升和不足的地方，而我也是要繼續的來學習，去做好，讓自己能更好的把我的教學工作給做得更好，讓學校有更好的成績。半年里，我也是感覺自己有了一些成績，有了一些收獲，我也是感覺自己也是更加的有動力了，對于自己的工作我也是更加的有信心去努力去做好。這半年里，我也是知道自己的進步也是很大的，同時自己也是感受到自己的能力是更上一層的，而這半年的經歷也是我的收獲，我也是相信我的工作能力是更加的高漲。
規培個人總結4
為期兩周的教師培訓已經結束。兩周來，在區教育局和教研室組織的培訓中，我聆聽了多位教育專家、教授的生動、形象的報告，深深地感受到了當今教育教學面臨的挑戰，以及課堂教學的諸多難題和教師們對新課程的困惑。這次培訓讓我們收獲頗豐，受益匪淺。通過學習，我進一步認識到了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一位教師，我深知自己在語文教學上是幼稚而不成熟的，在教學過程中還存在太多的問題，但是經過這次培訓，我相信我一定能有所進步。
一、教材分析
這次培訓學習我們在區里進行了一次課程改革的培訓，我們將自己在教學中的困惑和教學中的困惑拿出來，與大家互相學習，共同探討，共同交流，使得我在教學方法、教學手段上又有了很大的提高。
二、語文教學的理念
1、讓學生學習語文知識
語文教學的目的在于運用，在于運用語言表達自身的情感和思想，使學生的語言文字敏感化。語文教育的本意在于通過語言文字的教學，培養學生的語言運用能力和自我表達能力，使學生具有良好的個性品質。為學生的語言打下扎實的'基礎，讓學生受用無窮。
2、注重學生語感
語文教材以語言文字的教學為中心，注重培養學生的語言感受能力、提高學生的語言表達能力和自我展示能力。教師在教學過程中要注重培養學生的語言運用能力、提高學生的語言素養，促進學生的個性發展和人格的進步。
3、讓學生在學習過程中學會感受語言。
語文教學是語文的基本工具和方面的重要工具。語文教學中的感悟，就是把語言文字的學習作為學生的終身必修課。這一過程不僅可以促進學生語文素養的整體提高，更重要的是作為一名教師能做好教育教學實踐的參謀和助手，能將語言文字應用于教育教學過程之中。
4、讓學生在學習語文知識的同時，培養自己的語文素養
語文教學必須重視學生的學習興趣和情感，這也是語文學習的重要特征之一。因此在語文教學過程中，教師必須重視學生學習興趣的激發和培養，重視學習的過程，學生才會主動地去學，學習效果才能達到。
我們要注意培養學生的語言能力。讓學生從生活中發現語言，讓教師從課文的語言中感知語言，并在這個過程中學習語文
教師要注意培養學生的語言實踐能力，讓學生在生活中學習語文，培養語言能力。這就要求我們教師不斷地開發和提高學生的語言，為學生的語言學習創設良好的語言環境，讓學生在耳濡目染中學習語文。
三、新課程語文教學的設計
新課程下的語文教師應努力提高課堂實效性，使學生在語文實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養成良好的學習習慣，打下扎實的語言基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養的整體提高。
總之，通過學習，使我對新課程語文教學又有了一個新的認識。語文課程應體現新課程的基本理念，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使學生具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。我們應努力實行新課程語文的基本理念：“全面提高學生的語文素養，為終身學習奠定基礎。”
新課程要求全面提高學生的語文素養，為學生的終身學習打下基礎，我們必須轉變學生的學習方式和培養方式，為學生提供更多地讀書的機會，培養學生獲取信息、處理信息的能力，使他們具有進行語言實踐的能力和創新能力。這就要求每一位教師不斷地更新自己的教學觀念，改進自己的課堂教學，形成特色的教學模式，全面提高學生的語文素養。語文教材的內容十分豐富，語文學科的特點就在于它的整體性、系統性和綜合性。因此，每一位老師都要根據自己學生的具體情況和自己的教案，不斷地補充自己的不足，不
規培個人總結5
20xx年是我們醫院成長為重要的xx年，在這xx年的時間里我在院領導及護士長的關心與培養下不斷的成長與提高，本著“一切以病人為中心，展開發展”的服務宗旨，并能夠完成護理工作的各項護理技術。現將20xx年度我在工作中的護理工作總結如下：
在日常工作中嚴格執行各項規章制度，嚴格執行查對制度、落實制度，提高了護理人員的安全意識和服務水平。我堅持每天利用班前會及護理業務學習時間對護理人員進行相關法律法規、醫德規范、核心制度、急救藥品安全知識、院感知識、護理文書書寫、護理質量、感染知識等進行學習，并且通過護理人員之間的互相交流、學習，讓護理人員不斷提高自身的素質、護理質量、護理安全等方面的知識。并且還定期考核護士不定期考核，并且有一次考核不合格的，將其納入到護士績效考核中去。
1、嚴格執行各項規章制度，明確崗位責任制、各項工作標準。
2、加強護理文書管理。
我科護理人員嚴格遵照執行各項操作規程，不違反醫院規章制度。認真執行“三查七對”制度，并做好記錄，嚴格控制病人數量，對一級護理人員負責。
3、加強重點環節質量。
嚴格按照護理文書書寫質量要求，注重書寫的及時性、規范性。不斷提高書寫質量，定期修改護理文書，認真落實三級質控制，認真履行崗位職責，嚴格執行無縫隙交接，認真做好出院病人的`回訪工作，使病人及家屬滿意，不斷提高護理質量。
4、加強病房管理。
我科病房小，多，大，小病房較多，這就需要護士加強病房管理。在病房實行責任制護理，如：床邊交時，做到主管護士參加，并且病人不得離開。
5、做到交。
每天護士交，并且做完報告，并且做好了記錄。
6、加強了醫院感染控制與管理，重點加強了一次性醫療用品的管理，一次性無菌注射器、消毒液、輸入洗手液、清潔消毒液等各項護理質量的管理，有效地防范了醫療糾紛的發生。全年無一例醫療糾紛和醫療差錯事故的發生。
7、加強了院內感染管理。
按照醫院感染管理標準，重點抓了醫療廢物管理，對于一次性醫療用品使用后及時毀形，定期檢查督促，對各科室醫療廢物按要求管理，并做好了登記。
8、加強病房的管理及治療，做到基礎護士熟練掌握，運用自己專業技術將各項護理措施落到實處。
9、科室每周晨間檢查，并進行評比，每月科室均能評出優秀帶教老師一名。
10、每月進行病人滿意度調查，并及時反饋，提出改進措施，不斷提高病人滿意度。
11、基礎護理、基礎護理合格率1100%，并且對危重患者實施了轉運、交接制度，并且認真執行了各種護理操作規程。
12、護理查房、搶救工作得到了及時有效的落實。
13、基礎護理合格率100%，并且在科室成功進行了轉運、交的工作。
14、認真落實各項護理規章制度，基礎護理合格率96.9%,無差錯事故發生。
15、嚴格執行消毒隔離制度，科室感染控制達到了95%以上。
16、堅持每周對治療室、換藥室進行空氣紫外線消毒，并記錄，每半月對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄。
17、科室每月對病區治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄;每兩月對紫外線強度進行監測。
18、一次使用后各病區浸泡10分鐘或物理浸泡15分鐘，并記錄。
19、一次使用后各病區浸泡15分鐘或物理浸泡190分鐘(水浴、中浴)，并記錄。
20、一次使用后各病區浸泡25分鐘或物理浸泡30分鐘(物理浸泡25分鐘或物理浸泡30分鐘)，并記錄。
21、科室對于一次性注射器、輸液器、輸液器等用后進行了消毒液培養和使用。
22、各病區治療室、換藥室均能堅持消毒液(1：400消毒靈)拖地每日二次，病房內定期用消毒液拖地(1：400消毒靈)出院病人床單進行了終末消毒(清理床頭柜，并用消毒液擦拭)。
規培個人總結6
我很榮幸地參加了“省級培訓班”的學習，雖然這次培訓只有十二天，但收獲頗豐。
這次培訓的內容非常豐富，包括教師的職業道德教育、教師的教學能力培訓、專家的講座和名師的課堂實錄等諸多方面的系統學習。通過學習，我開闊了眼界，拓寬了思路，轉變了教育觀念，促進了自身的專業成長和發展。下面談談我對本次學習的心得體會。
在教育教學過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自教師深厚的師德和高尚的人格，讓學生尊重教師，從而喜歡教師，愿意學習這個教師所傳授的各種知識。教師是學生學習的榜樣，“學高為師，身正為范”，不僅要注意自身的師德修養，還要學會做人的道理。
教師的理想信念、價值取向、道德情操、人格魅力無不影響著學生，因此教師的理想信念、道德情操、人格魅力無時無刻不在影響著他們，甚至成為他們終身學習和生活的動力。教師要具有崇高的理想境界，崇高的精神境界，堅定的信念，頑強的'拼搏，淡泊名利，無私奉獻的高尚情操。教師具有高尚的道德情操，才會在教育活動中建功立業，為培養高素質的建設者和人盡己所能奉獻出自己的全部知識、智慧和力量，在傳授知識的同時還要做到以身作則、為人師表，用自己高尚的品德去感染學生、帶動學生，使學生親其師而信其道，啟其行而興其義，達到教書育人的目的。
教師要學做結合，學做互助小組。一般說來，教師的學習內容很多、很雜，只要善于總結，理論聯系實際，掌握其規律，教學效果就會事半功倍。但是，這樣的學習有一個結果，就是學習的效果會更好。教師應不斷學習新的教育思想、教育理念，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學和科研水平。
總之，作為一名教師，要學習的東西還有很多很多，要走的路還很長，不能因為昨天的我們有經驗，而懈怠，不能因為今天的我們就
停滯不前，我們就要對得起今天，對得起每一天。學習讓我更深刻地體會到學習的重要性與緊迫感。在以后的教學中，我會繼續努力學習，深入鉆研教材，努力提高個人教育、教學水平，以適應社會發展的需要，適應教育改革的步伐。
規培個人總結7
xx月xx日護理部組織全體護士學習了護理文書的書寫規范、病歷的書寫要求、醫院各項護理規章制度和各級護理人員考評制度，并組織全科人員學習，使大家能夠認真履行各自的職責。
xx月xx日醫院舉辦護理技能操作比賽，我科12名護理人員積極參加，獲得了優秀獎，并代表醫院參賽，取得了優異的.成績，為醫院爭了光，受到院領導的好評。
xx月xx日醫院組織全體護士學習護理文書書寫規范，全科人員認真學習了護理文書的書寫規范。
通過學習使大家能夠認識到護理文書的書寫質量和水平的提高是醫院生存和發展的根本。xx月xx日醫院組織全體護士學習了護理文書書寫規范，學習了《護理管理辦法》和《醫院護理文書質量考核評分標準》。并組織全科人員學習了《護理文書法》，進一步規范護理文書書寫，促進了護士對病人的觀察和了解，提高了醫護質量，同時提升了護理理念，促進了護理質量的改進。xx月xx日護理部組織全體護士學習了護理文書書寫規范和注意事項。
xx月xx日組織全體護士參加全院護士禮儀培訓，并組織護士進行了一次全院性禮儀培訓。
1、護理工作量統計：xx月xx日—xx月xx日護理部組織全體護士及全院護理人員學習了全院護理人員的禮儀風貌要求，并對存在的問題進行了整改。
2、護理部組織全體護士學習了《護理核心制度》，并組織大家學習了核心制度及其操作規程。
3、護理部組織全院護理人員學習了《護理緊急風險預案》。
4、護理部組織全院護士長進行了一次急救應急演練。
xx月xx日—xx月xx日護理部組織全院護理人員進行了一次“院前急救”演練。
xx月xx日—xx月xx日全院共演練各類護理應急風險，護理差錯事故發生率為0，全年無護理差錯事故發生。
xx月xx日—xx月xx日急診部組織護理人員進行了一次全院性質量標準的護理質量檢查及評價活動，并組織全院護士長參加質量意識教育活動，參與質量評價活動，并進行了書面的小講課及科室問卷考試。
xx月xx日—xx月xx日護理部組織全科護士長進行了一次全院性質量檢查及護理工作會，并對存在的問題和護理部的整改提出整改措施。
xx月xx日—xx月xx日護理部組織全科護士長進行了一次“護理緊急風險預案”培訓，并進行了全院護士長預防護理工作培訓。
xx月xx日—xx月xx日護理部組織全科護士長參加了院感管理知識培訓班。
xx月xx日—xx月xx日護理部組織全科護士長進行了一次全院性質量檢查及護理工作會，并對存在的問題進行了整改。
xx月xx日—xx月xx日各臨床科室組織護理人員進行了一次“護士應急風險預案”培訓，并進行了全院護士長預案演練一次。
xx月xx日—xx月xx日護理部組織全體護士長進行一次“護理緊急風險預案”培訓，并進行了全院護士長預案演練一次。
xx月xx日-xx月xx日對全院護理人員進行了一次“護理緊急風險預案”演練。
xx月xx日—xx月xx日對全院護士長進行了一次全院性質量檢查及護理工作會。
xx月xx日—xx月xx日各臨床科室護士長進行了一次護理質量檢查和護理工作大檢查。
xx月xx日—xx日護理部組織全院護士長進行了一次“緊急風險預案”演練。
xx月xx日—xx月xx日各臨床科室護士長進行了一次全院性質量檢查及護理工作大檢查。
xx月xx日—xx月xx日各臨床科室護士長對全院護理人員進行了一次“護理緊急風險預案”演練。
xx月xx日—xx月xx日對全院各臨床科室護士長進行了一次“護理緊急風險預案”演練。
xx月xx日—xx月xx日對全院護士長進行了一次科室護理風險預案演練。
xx月xx日—xx月xx日對全院護理人員進行了一次“護理緊急風險預案”演練。
xx月xx日—xx月xx日對全院護理人員進行了一次“護理急救風險預案”演練。
xx月xx日—xx月xx日護理部組織全體護士長進行了一次“
規培個人總結8
我于20xx年xx月xx日參加了xx市教育局教育局為期一個月的教師培訓班學習。通過這一個月的學習，我對xxxx-這個光榮的集體、這個優秀的團隊、這一切都深深的認識到了一個團隊的重要作用。在這一個月中，我們的學習內容主要是關于教育教學理論、課堂教學的實踐與探索。這次培訓活動中，每位領域專家都以他豐富的專業知識以及生動的教學案例為我們展示了一堂堂精彩紛呈的講座。
通過這一個月培訓，我的教育教學理念有了進一步的提高。我深刻地體會到，作為一名教師，必須不斷提高自我的教育水平。這樣才能不斷進取和創新，成為一名合格的教師。
這次培訓的主要目標有四點：一是提高了教師教育的理論水平;二是豐富了教師教學藝術;三是提高了教師教育藝術。這四點使我深入地了解到了教師的.教育藝術。
教育科研是教育事業發展的關鍵和核心。教研活動的開展是教師專業化成長的重要途徑，也是教師教學藝術的實現。教育科研的目標是要求教師具有較強的科研能力。教科研能力是教師專業化成長的基礎。在這四點的共同努力下，教科研的任務也逐漸完善。教科研的基本任務是：一是構建教師課堂教學藝術;二是建立教師課堂學習的藝術;三是研究藝術。教師藝術的核心在于鼓勵教師開展課堂教學藝術的研究，促進教師教育藝術的專業化成長。
我認為，作為一名教師，在開始教學工作的時候，教師是主導作用，要充分發揮自身的特長，以學生為主體。教師的主導作用是為了教學工作服務，而在課堂上，教師是輔導作用，要提高教師課堂教學的藝術，就要充分發揮學生的主體作用。我們要善于激發學生的學習興趣，充分調動學生的學習積極性，讓他們在快樂中學習，在快樂中探究，在快樂中發展。
在培訓班學習的過程中，我也深知自己的不足。比如說，對課標的學習與實踐不能夠很好地指導和組織教學等。所以在以后的教研活動中要盡量把握好教材，把握教材，使自己的教學與教學水平有一個很好的提高。
這次培訓對我來說受益匪淺。在今后的教育教學工作中，我將立足于新課程改革的理論研究和學習，不斷更新教育教學觀念，努力提高個人專業素養，不斷學習，勇于創新，把學習先進理念、觀摩、實踐反思作為提高自身素質和水平的有效途徑，努力提高個人教育教學技能。
規培個人總結9
活到老學到老，護士是人生一個階段的職業身份，護理知識卻是人一生都受用的。通過不斷的護理進修學習，總結。對醫院文化，護理發展歷史，護理管理規章制度有了系統的了解，現將我的護士進修總結歸納如下：
1、端正學習態度
端正思想，踏踏實實工作，遵守醫院的規章制度，愛崗愛業，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，擺正自己的位置，在別人眼里，護士只是一個打針發藥的，的確，護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，護理工作是非常重要的工作。在整個醫療效果體現著這巨大的作用。常言道：三分治療，七分護理;
2、堅定信念
在平凡的崗位上，我們要堅持為病人服務的信念的同時，也要嚴格的在學習上要求自己，不斷更新知識，提高技術水平，臨床與實踐相結合，在工作中不斷充實和完善自我;
3、提高思想覺悟
要不斷加強思想政治修養，要不斷向黨組織靠攏，提高整體思想素質;
4、增強法律意識
在當前醫患關系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術規范，還要崇尚學習，增強法律觀念，強化法律意識，提高服務質量，提高人文素質，避免醫療糾紛;
5、發揚團隊協作精神
除了上述之外，在這次的這次的進修學習，讓我感觸最為深刻的是護理的.形象問題：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時也是醫院整體形象的關鍵之一。面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務不僅是禮貌，它本身也是一種勞動的方式，是護士以誠服務患者的重要方式，微笑是無價的，勝過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情。
規培個人總結10
我來院工作已經xx年有余，在護士長及科護士長的正確領導下，緊緊圍繞科室工作特點，不斷改進工作方法，提高護理質量，以科室成長為主題的醫院護理工作模式，堅持“以病人為中心”，以“質量為核心”，以安全管理為中心，不斷提高優質護理服務水平，較好地完成了各項護理工作，現總結如下：
一、嚴抓護理安全管理工作，保證護理安全
1、定期組織科室護士學習各種護理安全操作規程，使護理人員熟練掌握并認真落實各項護理安全制度，嚴格執行規章制度及操作規程，杜絕護理差錯事故發生。
2、加強科室護理人員之間溝通，定期分析和討論護理工作中存在的問題，把護理安全隱患排查在萌芽狀態，確定科室安全管理目標，及時發現安全隱患及時整改，保持護理工作的安全性。
3、科室護理人員能夠熟練掌握護理急救技術，搶救程序及搶救藥械的使用。
4、加強科室現場管理，護士長每周檢查，并每月召開科室安全會議分析護理工作中存在的安全隱患，提出防范措施并及時整改。
5、認真學習護士長工作手冊，嚴格執行各項規章制度及操作規程，護士長每周檢查并進行登記，每月召開科室安全會議分析存在問題及整改措施，每月進行護理安全考核并及時反饋。
6、護士長堅持每周2—3次科室晨會制。
7、組織科室護理人員學習各種護理文件書寫，以提高護理人員的理論水平與實際工作能力，加強基礎護理和專科護理，強化護理服務，加強護理安全管理，做到護理有章可循，不斷提高護理質量。針對護理缺陷，及時查找工作中存在的薄弱環節，不定期分析討論護理工作中存在的薄弱環節，提出整改意見，使護理工作真正實現質量持續改進。
8、護士長堅持每周對科室進行安全、護理安全教育，定期或不定期檢查，分析發生的安全問題，提出整改措施，并檢查整改落實情況，及時整改護理工作中存在的`不足。
9、組織科室護士學習《護理質量持續改進細則》，并組織討論，使科室護理人員充分認識到了這一點。通過學習使我們科室每個護士都能熟練掌握各項護理操作規程和工作流程，在以后的工作中，更好的為病人提供服務。
10、堅持每周五的業務學習。在學習中，我科全體護理人員認真做好學習筆記，積極撰寫學習心得。通過科室每月業務學習不斷提高全科護士的整體業務素質。
二、加強病區管理，提高護理服務質量
11、加強病房管理，做好各項護理安全工作。病房每日定時通風，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮，并做好消毒工作。加強病房管理，做到安全、整潔、無煙頭。
12、科室做到每日對病區治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監測。
13、一次使用后及時毀形，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。堅持每日對各種消毒液濃度測試檢查一次，xx月組織護士及責護人員參加一次護理操作考試。嚴格執行一次性無菌操作三查七對制度。
14、堅持床頭交制度及晨間護理，預防醫生查對差錯。
15、認真落實護士行為規范，在日常工作中落實護士文明用語。
16、繼續開展健康教育，對住院病人發放滿意度調查表，(定期或不定期測評)滿意度調查結果在95%以上，并對滿意度調查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。
17、對全年工作進行總結，對工作中可能出現的問題進行分析，總結成功及不足，對下一步工作做好計劃。
三、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質
18、對全科護士進行了為期一個月的“三基”護理知識培訓，提高了全科護理人員的素質
19、全科護士參加護理部組織的“三基”理論知識考試、考核，平均成績97.97分，及格率95%
20、合格率100%
21、急救物品完好率到達100%
22、護理文件書
規培個人總結11
時間不等人，一晃眼，三年的時光就這樣瞬間蒸發了!泛著紅色微光的大學畢業證，預示著我某個階段的落幕，同時也指明了我下個旅程的開端。“健康所系、性命相托”--在我接觸醫學知識的第一天就已經牢記于心的醫學生誓詞，終于我也要帶著這樣一份純凈的信念上路了。畢業時簽訂協議，毅然來到XX醫院，內心充滿的希望像湛藍的天空的一樣悠長。
為期一個月的崗前培訓，就像是校門外的另一個課堂，所不同的是，在這里我們學會了什么是醫院文化，怎么做才是正確的工作禮儀，進行有效的醫患溝通需要注意什么，每一步都是我們踏入臨床工作前的序曲延伸。一場華麗麗的匯報演出之后，我正式進去了“傳說太久”的臨床工作中去，沒有片刻遲疑。X科，XX醫院的重點科室，是大家公認的最忙、最累的科室之一。“爭分奪秒救助生命”是我們科室的理念，大家都知道，來看X診的病人都是相對危重的，所以需要我們膽大心細、靈活多變的對待每一位患者。心肺復蘇、急性心肌梗死、中毒洗胃全部都在急救室里集合了，還有一堆發燒、腹痛的患者在門外候著，對于這樣的場面，初來乍到的我著實有些慌亂，這個英俊瀟灑的哈薩克族小伙--我的上級醫師消除了我隱隱作怪的膽怯心理，用有力的臂膀讓我在臨床實踐工作去勇敢往前闖。在書本中尋求答案，在實踐中尋找問題，知識的積累、工作的歷練就是這樣一步一步的成長的。感謝第一個帶教的庫老師，雖然現在他已經不從事臨床工作，但是必須承認的是他把我帶我帶進醫學的大門，我的啟蒙老師。
我科也肩負著X市中心的重任，電話，就像是一條通往健康的生命線，每一次撥打、每一次求助，都是對我們寄予了多少的信任和重托，就像通訊網絡的廣告詞--打通一個電話可以挽回的最高價值是生命。氣喘胸悶無法下床、車禍司機被困駕駛室、低血糖昏迷、夫妻吵架大打出手、醉酒后倒在路邊等等等等，每每這樣的現場，總能聽到車的警鈴和我們忙碌的身影。隨著人們越來越關注和重視健康，電話的響鈴頻率開始不斷攀升，可以有3-4個出診小組同時出診，出發的身影們在同一時間為大家的健康甚至生命操勞著。
讓我印象里最深刻是20xx年冬天的深夜四點多，一位女性抽泣著給我們打來電話:我老公不行了，你們快來救救他吧!我們快速準備，車閃著警燈像一支離弦的箭奔向出診現常護士穿著厚重的棉衣，我背著沉重的出診包，護工抱著監護儀，一口氣爬到四樓。被家屬包圍的患者早已沒有了生命跡象，面色紫紺的讓人不寒而栗，我迅速接過護士準備好的導管予以經口氣管插管，同時護工予以持續性胸外按壓，護士予以快速建立靜脈通道，搶救的同時我詢問病史才知道:患者為40多歲男性，有夜間入眠打鼾的習慣，妻子突然有3分鐘的時間沒有聽到鼾聲，開燈一看，發現人早已叫不醒了。患者弟弟聞訊趕到，跪在地上雙手抱住我的大腿，大哭的說:求求你們，一定要救救他們!那一刻，我們覺得自己好偉大，也覺得自己擔子更重了!我們這邊奮力的搶救著，光線的另一邊患者弟弟早已癱軟在地上了。不一會兒，汗水浸濕了我們的衣服，功夫不負有心人，患者恢復自主心率，拉回急救室繼續搶救。可是最終，患者在一場夢中沉沉的睡去了，再也沒有醒過來。患者家屬撕心裂肺的哭泣聲，震撼著我們每一位工作人員--生命太脆弱，有時候我們能做的太少，但是只要有1%的機會，我們都會付出100%的努力。
住院醫師規范化培訓，讓我有幸到心血管內科、呼吸內分泌科、急診ICU等內科臨床科室輪轉。敬佩那些認真專注、嚴謹負責的帶教醫生，是你們一個個榜樣的力量支撐起我前進的腳步，讓我知道什么是仁醫仁術，什么是問心無愧，因為做學問之前請先學會做人，這是努醫生傳授給我的精神財富。在急診ICU輪轉兩個月后，劉主任讓我單獨值班，做我的二線聽班，即使轉過了那么多的科室，我還是對急危重癥的病人有些措手不及的，病情變化、急診會診我都會電話請示劉主任，無論是她的午飯時間還是午夜時分。我在她的指導下成功完成了一例中心靜脈穿刺術，高興的同時還有感謝，因為我深深的記得那晚是月圓的.中秋節。其實，要感謝的人很多，就讓我一一記在心底吧。
在我看來，醫院就像是一個神奇多彩的大舞臺，展示著我們炙熱的青春，感謝院領導、科主任對我的信任，讓我有機會站在黨支部、院工會及團委組織的各項活動和大型晚會的舞臺上，臺下熱情持續的掌聲是對我最大的肯定和認同。作為科室的工會小組長，充分發揮我做為群眾代表的身份，想大家所想，急大家所急，從科室工作到家庭生活中所出現的困難，一一為大家盡自己力所能及的力量，積極組織科室人員參加院工會組織的各項活動，發揮集體的力量為大家出謀劃策，用一種團結的正能量把大家牢牢的聚攏在一起，真誠感謝在困難時為我伸出援手的同事們，我們一起前行。
三年的時光，只是我從醫道路上淺淺的足跡，未來的日子，我會拼盡全力。前行的路上有可親可愛的同事，有默默關心和支持的大家長何主任，我相信有你們的鼓勵和幫助，我會在廣闊的天空中馳騁翱翔。
讓我們一同呼吸，一同精彩!
規培個人總結12
我的衛校學習生涯馬上要結束了，學校安排我在某醫院的骨科做實習護士，沒過多久我和我的同學來到了安排的醫院骨科，剛來的時候還真不適應，每天實習老師都會讓我們看這些片子，通過片子了解病人的實際情況，剛開始看不懂，有很多不太明白，時間長了病人的片子一出來馬上就能看懂是什么情況了。
骨科實習出科小結如下，時間過得真快，轉眼我即將結束骨科的實習生活，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的.味道，在骨科近一個月的實習生活，讓我對自己有了更多的了解，我在醫院實習的過程中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，在科里領導都很重視我們，經常安排醫師帶我們，參與臨床診斷，我們每個同事之間互相鼓勵，彼此學習。
規培個人總結13
今年xx月xx日，我們護理部組織全科護士參與了護理部組織的護理規范化培訓班，本著學習先進理念，提高專科技術水平，結合我科實際情況，為了適應護理工作的新形勢要求，我科在今年xx月份護理部組織的護理規范化培訓班進行了為期24天的護理規范化培訓，并且參與其中，在護理部主任的指導下進行了全科護士護理規范化培訓。通過護理部組織的規范化培訓使我們在工作中更好地適應護理工作的需要，為我院今年護理工作的順利開展提供了強有力的保障。
為了提高護理人員的'理論水平，科組組織了一至三期的護理業務學習，我們都認真的學習了各種護理文件書寫的技巧，并將學到的知識運用到臨床中去。為了使每位護士都能熟練地掌握自己的護理技術及理論知識，科組織了科內護理基礎知識及理論。護理部組織我們科里進行理論及操作考試，科室組織我們進行理論及操作考試，對于自己的工作，只要是在崗位上，我都能堅持努力的工作。在今年xx月份，科室組織了一次骨科理論知識考試，我堅持第二天對我科各個病室的工作技能，工作的內容，儀器的使用，病情的觀察等進行考試，并且親自參與各項基礎護理操作，現場指導，并且在日常繁忙的工作中，不斷提高了我們科室護理質量，保證了各項工作的順利進行。在我科室全體護士的共同努力下，我科順利通過了護理部組織的“優質護理服務”活動和“優質護理服務”活動，我科護士的優質服務水平得到了提高，同時也得到了病人及其家屬的認可及好評。
在今年xx月份“優質護理服務”活動中，我科組織了一次“優質護理服務”活動，在今年xx月份，護理部組織的這項活動中，護理部為了確保我科“優質護理服務”的活動順利完成，對各個科室的工作人員進行了分工，責任到人，各盡其職。在我科，各個崗位的工作量是比較大的，為了確保我科優質護理服務活動順利進行，我科護理人員主要是從事病人的全面整體護理工作，包括為病人提供入院前健康指導、與病人及家屬溝通，對病人提供護理服務，對出院后的健康宣教，指導家屬做好復診登記、隨訪工作，及時了解患者的康復情況，發放護理部對出院后患者的隨訪，及時了解患者對護理工作的意見和建議，并對患者進行相應的指導，提高了患者的滿意度，同時也提高了我科的護理質量。
規培個人總結14
xx年xx月xx日，在縣委宣傳部的統一安排下，我們來到縣城的新城區進行了為期三個月的規定學習。通過學習和參觀，使我更加深刻地了解了黨的報告，更加堅定了主義、社會主義的信念。
一是深受鼓舞和鼓舞。通過學習，使我深刻地認識到：一個人只有擺脫苦干和浮躁，才能安于現狀、勇于擔當，才能保持一個人應有的斗志和堅韌不拔的意志，在任何地方都能一事無成。要想成為一名真正的戰士還需要不斷地努力，不斷地學習，不斷地充實自己。
二是對黨的建設有了新的認識。黨的報告中的“”重要論述深刻闡述了對于推進黨的建設新的偉大工程的深刻內涵，對于推進黨的建設新的偉大工程又對于提高黨的執政能力和領導水平，密切聯系群眾，加強黨的執政能力建設具有十分重要的現實意義。
三是對黨的建設有了新的認識。，是主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國的正確的原則和經驗總結，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。，對于黨和國家事業前進的正確方向，是主義在中國的'運用和發展，為實現社會主義現代化和中華民族的偉大復興而作出的科學判斷，為我們黨在新世紀、新階段繼續團結帶領奪取斗爭的正確指明了前進方向。
三是對織有了更深入和全面的了解。織和在理論聯系實際、密切聯系群眾的生產、工作和學習中，必須堅持黨的最新理論成果，保持黨同群眾的血肉聯系，永遠保持黨同群眾的血肉聯系，為謀利益。
通過學習，使我深刻地認識到，作為一名，不能僅僅只停留在書本上，還要緊密聯系實際情況，在工作中學習，在實踐中學習，學以致用，學習與實際相結合。要善于總結工作經驗，通過學習和借鑒他人的經驗和自己的思考，注意觀察、分析和解決工作中的重要問題，提高自己的工作能力和水平。這樣才真正做到在思想上與黨保持高度一致，永遠保持一個應有的斗志和堅強的黨性。
通過學習，使我更加懂得了，作為新時期的先進工作者和一名基層領導，必須堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個應有的斗志和堅強的黨性。
規培個人總結15
為了更好地開展工作，使自己更快地融入到工作當中去，特對今年的工作情況進行自我總結。
今年以來，我鎮以黨的五中、六中全會及縣“十一五”規劃為指針，以為統領，認真貫徹落實“兩個條例”，按照縣“十一五”規劃要求，按照“三個提升、四個提高”的要求，扎實推進工作，在鎮的正確領導和大力支持下，我鎮各方面工作取得了一定的成績，現將今年來的工作情況總結如下：
一、加強黨的理論知識學習。
今年以來，我鎮十分重視黨的理論知識學習。堅持把理論、“三個代表”重要思想、作為學習的重點，通過不定期組織集中學習和職工業余時間集中研討，認真學習了黨的基本理論、基本知識、基本方法、基本領域相關知識，不斷提高的自我學習能力和自身素質，增強了的宗旨意識、法律意識和服務意識，有效地提高了廣大的綜合素質。
二、積極參與各項工作。
今年以來，鎮組織廣大積極參與各類工作的開展，在縣委、縣的統一領導下，在鎮的指導下，在鎮直各部門的大力配合下，鎮組織開展了以下幾項工作：
1、加強領導，明確職責。鎮、高度重視黨的理論學習工作，為把此項工作抓緊抓好，鎮成立任組長的領導小組，并下設辦公室，由鎮長兼任辦公室主任。并將此項工作列入重要議事日程，作為考核各項工作完成的重要指標。鎮把此項工作列入重要議事日程，并明確了領導小組下設的領導小組，明確各小組組長的職責，做到工作有組織、有計劃、有步驟地開展。
2、加強宣傳，營造氛圍。鎮充分發揮宣傳工作的優勢，通過懸掛橫幅、張貼標語等形式加強廣大的宣傳教育，努力營造學習黨的的濃厚氛圍。
三、積極開展“三基”工作。
今年以來，鎮始終把抓好“三基”建設放在首位，堅持以基礎設施建設為中心，以提高基礎設施建設質量和效益為目標，以加強基層組織建設和社會服務建設為突破，狠抓基層組織建設。
3、加強領導，落實責任。鎮、始終把基層組織建設工作作為工作的一項重要內容來抓，并納入議事規劃，與年度工作同安排，同考核。并與各項工作同部署、同檢查、同獎懲。建立、統一領導、各部門積極配合的工作機制。
4、加大投入，改善辦公條件。今年以來，鎮、投身鎮綜治委辦公樓建設。目前已完成了各部門辦公室、辦公室、公用房的改建。
5、建設工作成效顯著。在鎮綜治委的領導下，鎮投入資金，完成了鎮社會治安綜合治理辦公室的`改建工作，新配置了辦公桌、椅、電腦、打印機、電話、電腦，并將社會治安綜合治理辦公室改為綜治辦辦公室。
6、建立工作臺帳。鎮鎮成立了鎮綜治委，并制定了各項綜治工作制度。鎮把此項工作作為加強社會治安綜合治理工作的一項重要內容，納入議事日程，納入工作考核，并實行一把手負總責，分管領導具體抓的工作機制。
7、加強學習，提高素質。為了適應新形勢、新任務、新要求，鎮加強了對基層組織建設工作的領導，采取了集中學習與分散自學相結合，集中培訓與自學相結合等多種形式開展學習。鎮領導堅持每月至少組織一次理論講座、觀看錄像等方式，使每名都受到了一次系統的黨性、黨風和黨紀等方面的教育。
8、強化保障，落實責任。鎮、把這項工作納入了鎮工作的重要議事日程，并將此項工作納入政務公開的重要內容。一是鎮與各基層織簽定了村級目標責任書；二是鎮長與各會負責人簽定了村級目標責任書；三是鎮與基層組織簽定了鎮長與各會的目標責任書；四是鎮與各會簽定了《村級目標責任書》。
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