- 相關(guān)推薦
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié)（通用15篇）
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！那么如何把工作總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的工作能力和專業(yè)能力的總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 1
轉(zhuǎn)眼中，年末又靜靜的到來了。送走校園中的孩子們，我依然在校園中堅持著自己的崗位，現(xiàn)在趁著清閑，正好也能在休息的時間好好的總結(jié)一下自己在一年來的得與失。
這一年的時間中，我們既迎來了新一屆的初一學(xué)子，又送走了相識了三年的初三學(xué)生們。他們在這所學(xué)校中學(xué)習(xí)了三年，我也和他們打了三年的交道。從防著那些問題學(xué)生的翻越校門，到與那些熟悉的學(xué)生打招呼。我看著他們成長了三年，也攔著他們?nèi)辍，F(xiàn)在，打開校門讓他們離開的時候，心中也有不少自豪感。但是，接下來，我們還有新學(xué)期的工作要準備，為此，我也會好好的準備好自己。我這一年的工作總結(jié)如下：
一、個人方面
作為一名學(xué)校的保安，我知自己的責(zé)任艱巨。保護校園的安全，不僅僅要靠一副強健的`身體，自己對知識的掌握也是很重要的!
在一年的工作當中，我在空余的時間，也從網(wǎng)上找到一些經(jīng)驗，努力的學(xué)習(xí)，并結(jié)合校園的實際情況以及自己的經(jīng)驗分析，及時的尋找改善工作的方法。還有一些有關(guān)校園器材安全的知識，我也都在不斷的研習(xí)，提升自己的安全防范能力。同時，我還努力的記背xxx校園的校規(guī)。保證自己的行為都按照校規(guī)進行，自己也不去違背校規(guī)和自己的工作職責(zé)!
二、工作方面
作為校園的保安，我的主要工作是防范校園外的無關(guān)人士進入校園。但是，在初中的校園，同學(xué)們都不過是一群剛長大的孩子。所以在更多的時候，我們反而是在防止同學(xué)們翻越校門到校外去。
在最近一年的時間中，學(xué)生們翻越的方法越來越離奇，他們總是能找到很多校園的死角出入校園，作為保安，我們每次查封一個，就會出現(xiàn)下一個。我們意識到這樣不是辦法，光憑我們保安沒有辦法防止這么多的學(xué)生鉆空子。為此，我們及時的向?qū)W校反映。而學(xué)校給出的回答也很有力。學(xué)校及時的修整了容易出入校園的地方，封鎖了出入口，加強了對學(xué)生的管理。而我們也能更加將精力放在校門口，嚴格的審查，要求出入同學(xué)必須持有本人的出入證明或請假條。
三、不足的地方
在一年的工作中，盡管我們很好的守住了校園，沒有讓無關(guān)人員出入校園，校內(nèi)的不文明上網(wǎng)事件也有了很好的控制。但是對于學(xué)生在校外偷訂外賣，通過校外人員遞進學(xué)校的事件還是很嚴重!我們要在下學(xué)期格外注重這方面的事件!
一年的工作結(jié)束，我也更加的了解了這群孩子們，盡管他們總是會給我們的工作添亂子，但是我們也要認真的做好自己的工作，保衛(wèi)xxx校園的安全。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 2
時光飛逝，歲月不居，在繁忙的工作中不知不覺又迎來了新的一年，xx年即將過去，在xx年即將來臨之際，將自己這一年的工作進行總結(jié)，為使自己不斷提高與進步，為以后的工作順利有序進行打下堅實的基礎(chǔ)。回顧這一年來的歷程，有領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和大力支持，還有同事們的熱情幫助，可以說xx年是我最充實的一年，自身在各個方面都有所提高，現(xiàn)在將我的主要工作情況向領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)匯報如下：
一、工作情況：
參加工作以來，時刻對自己的工作充滿激情，始終堅持以一個合格工程人員的標準要求自己。服從組織分配，盡職盡責(zé)，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。日常工作中能高標準嚴要求自己，不斷追求技術(shù)業(yè)務(wù)水平提高與加強思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，在工作與生活中不斷鍛煉和提高自己，讓自己作一個名副其實的河北建設(shè)人。
20xx年3月被領(lǐng)導(dǎo)派去參加了航天城大型機加廠房創(chuàng)魯班獎小組，可以說是取決于領(lǐng)導(dǎo)對我的重視和信任。這既是一個嚴峻的考驗，又使我面臨著更多的機會去學(xué)習(xí)。魯班獎的資料整理是非常細致和嚴謹?shù)模莶坏靡稽c馬虎。熟悉圖紙了解變更簽證，與現(xiàn)場人員溝通，親自轉(zhuǎn)現(xiàn)場，把所有系統(tǒng)牢記于心。然后參看以前的資料，由于原資料的殘缺混亂最后整體把資料重新做了一遍。經(jīng)過幾個月繁瑣重復(fù)的整理，魯班獎專家小組最終在資料意見表中寫下了評價——優(yōu)。
20xx年8月回到望運觀潮項目擔(dān)任了水暖負責(zé)人，主體階段主要是消防安全和臨水，并做好水暖安裝前期預(yù)留工作。
二、工作總結(jié)和工作心得：
1、作為三分公司的一員，公司利益高于一切。
2、工作態(tài)度：沒有任何理由，結(jié)果決定一切，要充分挖掘潛力，調(diào)動各方面力量協(xié)助你完成工作目標。
3、要會協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，施工過程中涉及到很多單位，涉及到很多復(fù)雜關(guān)系,既要學(xué)會配合也要學(xué)會利用。
4、工地上積極幫助新員工適應(yīng)環(huán)境和提高工作能力。新員工剛剛離開學(xué)校，到偏遠的地方施工新鮮感會逐漸消弱，工作量大且單一，預(yù)期和理想差別大時會有挫敗感，不僅僅要在工作上把自己的經(jīng)驗交給他們，生活上也要相互幫助，使項目部溫馨如家。
5、懂得了奉獻，這種奉獻不是純粹的利益和金錢，是對公司對自己的一種責(zé)任感。比如：趕工期節(jié)假日項目部管理人員都沒有回家。
6、當涉及到工程的質(zhì)量問題時，堅決要對各種包工頭下達“死命令”不能含糊。
7、從此次項目安全事故所想到的：工人三級安全教育、入場考試、班組班前班后活動還有安全檢查、安全防護十分重要。如果這些沒作好，一旦發(fā)生事故責(zé)任首先定義為管理責(zé)任。如果上述文明施工、安全標志、安全防護等都做的很好，出了事故便定義為違章操作，責(zé)任和性質(zhì)就截然不同了。
三、工作進步和缺點方面：
1、工作進步：
在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預(yù)期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學(xué)習(xí)了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步。
2、存在的缺點：
①、對文明施工及要求認識不足，文明施工在整個施工過程中力度不夠。
②、對安全教育缺乏直觀認識且重視不夠，技術(shù)交底尤其是對每個工人的技術(shù)安全交底沒有做，此項是今后工程中需要加強提高的。
③、項目部對分包隊伍權(quán)利微弱，項目部無法行使應(yīng)有職權(quán)，導(dǎo)致遇而不見、見而不說、說而不聽。有著同屬一條船的思想，所以出現(xiàn)質(zhì)量、安全隱患和問題時往往包庇，然后討好監(jiān)理大事化小，而不對事故分包方采取嚴肅處理。對于分包隊伍以后的工程中建議：項目部有時應(yīng)充當業(yè)主，有時應(yīng)充當監(jiān)理，有時要充當兄弟朋友。
④、對問題或事故沒有遇見性，對主要施工步驟和主控項目重視不夠，只是知道其重要性沒有親自去做親自去看。
總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的.還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。個別工作思路方法還不成熟，需要進一步加強這一方面的努力學(xué)習(xí)。
四、xx年瞻望：
辭舊迎新，在總結(jié)本年工作的同時，針對自己經(jīng)驗不足及知識面薄弱等問題，我對xx年工作也提出了初步設(shè)想：
1、繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，樹立“學(xué)習(xí)是第一位任務(wù)”的觀念。爭取考取全國一級建造師和中級職稱。
2、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在工地上多學(xué)多問在公司多向前輩請教，強化業(yè)務(wù)和專業(yè)知識，使工作再上新臺階。
3、堅持進取的理念和工作方法，做到“實干”與“干實”的統(tǒng)一。
4、強化奉獻意識，努力營造“工作第一，團結(jié)第一，項目如家”的精神氛圍。
隨著公司日漸的發(fā)展，可以預(yù)料我們的工作將更加繁重，要求也將更高，需掌握的知識更高更廣。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，為三分公司做出自己應(yīng)有的貢獻!最后祝我們?nèi)止镜氖聵I(yè)蒸蒸日上!
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 3
我是一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生，自從20××年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來，在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下，認真開展各項醫(yī)療工作，全面貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作和任務(wù)，全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、認真負責(zé)做好醫(yī)療工作
“救死扶傷，治病救人”是醫(yī)生的職責(zé)所在，也是社會文明的組成部分。醫(yī)療工作的進步在社會發(fā)展中具有不可替代的作用。為此，我抱著為患者負責(zé)的精神，積極做好各項工作，熱情接待每一位患者，堅持把工作獻給社會，把愛心捧給患者，受到了村民的好評。
二、積極參加各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)
通過不斷吸取新的醫(yī)療知識，自己的業(yè)務(wù)水平也慢慢的有所提高，現(xiàn)在掌握了農(nóng)村常見病。多發(fā)病的診斷和治療方法。在日常生活中嚴格執(zhí)行各項工作制度，診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責(zé)的處理每一位病人，從程度上避免誤診誤治。還通過訂閱大量業(yè)務(wù)雜志和書刊，網(wǎng)上查閱等手段，從而開闊了視野，擴大了知識面，不斷加強學(xué)習(xí)，不斷攝取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務(wù)水平的提高。
三、貼心與群眾溝通
每次到衛(wèi)生院開會，我都認真聽取積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，積極的向廣大村民宣傳黨和國家的惠民政策。在兒童計劃免疫工作中，走家串戶送兒童防疫針的通知單，做了不少實實在在的工作，對于兒童家長的詢問總是耐心的給予解釋，直至滿意為止。尤其是自20××年開展農(nóng)村合作醫(yī)療以來，更是在我和村民之間架起了溝通心靈的橋梁，我不厭其煩的.向村民解釋，宣傳農(nóng)村新型合作醫(yī)療的政策，并且認真執(zhí)行上級政策。
自從踏入鄉(xiāng)村醫(yī)生的工作中，這一年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事們的支持下，工作取得了一點點成績，但與其他同事相比相差甚遠，在今后的工作中，我要繼續(xù)努力，克服不足，掌握更多更好的醫(yī)療知識，爭取創(chuàng)造更好的工作成績，為廣大村民朋友排憂解難。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 4
20xx年內(nèi)我認真工作，加強理論學(xué)習(xí)，提高實踐能力，較好的完成了所承擔(dān)的各項工作任務(wù)。現(xiàn)將各方面情況簡要總結(jié)如下：
一、思想政治方面：
思想上要求進步，政治覺悟高，努力保持共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性。平時積極參加中心黨組織舉辦的各類學(xué)習(xí)教育活動。認真參加學(xué)習(xí)，積極參加黨組織的各類輔導(dǎo)活動。
二、業(yè)務(wù)工作能力方面：
積極參加職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)管部門和上級疾控中心、本單位組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)技能以及履職能力。積極學(xué)習(xí)本科室業(yè)務(wù)相關(guān)的專業(yè)知識以及最新的法律、法規(guī)、標準等知識，努力做到結(jié)合實際應(yīng)用。
三、工作表現(xiàn)方面：
責(zé)任心較強，對于自己承擔(dān)的工作，努力做到保質(zhì)保量完成；平時不無故遲到與早退。積極主動地做好辦公室的衛(wèi)生工作。在日常的工作中，工作態(tài)度認真、積極，敢于負責(zé)，不計較個人得失，工作勤勉，接待來訪群眾熱情、耐心。
四、工作成績方面：
職業(yè)病危害因素檢測方面，全年先后參與職業(yè)病危害因素檢測現(xiàn)場企業(yè)50余家。參加江蘇省預(yù)防醫(yī)學(xué)會“高級流行病學(xué)及公共衛(wèi)生”研修班選拔考試，并被錄取。3月21-4月10日參與放射工作人員體檢與培訓(xùn)工作，共完成體檢及培訓(xùn)人數(shù)千余人。4月放射技術(shù)資質(zhì)、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)資質(zhì)培訓(xùn)報名。9月5-8日參加職業(yè)病診斷醫(yī)師培訓(xùn)、放射技術(shù)服務(wù)資質(zhì)培訓(xùn)。11月參與重點職業(yè)病調(diào)查，利用軟件對重點職業(yè)病危害因素調(diào)查的數(shù)據(jù)進行錄入與核對。12月底參加職業(yè)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。完成本年新購儀器設(shè)備的檢定、確認、入庫工作。按時完成職防科儀器設(shè)備的日常管理和維護工作，配合質(zhì)管科，做好年度儀器設(shè)備檢定、校準等日常儀器設(shè)備管理工作。參與本單位的實驗室認可、計量認證考核工作，完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。全年參與現(xiàn)場職業(yè)衛(wèi)生現(xiàn)場調(diào)查收集整理材料，現(xiàn)場檢測，完成職業(yè)病危害評價報告初稿4份。
五、廉潔自律方面：
嚴格遵守和執(zhí)行本中心工作紀律，主動接受組織和人民群眾的.監(jiān)督。廉潔奉公，不利用工作之便謀私利；節(jié)約水電，不貪圖享受。日常工作過程中刻銘記自己是一名黨員，以身作則，嚴格要求自己。
回顧今年在取得了一些工作成績的同時，我也深知與先進同志相比還有一定差距。在今后的工作中，我將進一步發(fā)揚好的方面，努力完善自己，更好地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 5
學(xué)校實行小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，經(jīng)過了這段時間的摸索與探究，我對小組合作學(xué)習(xí)也有必須的認識，并取得了初步的效果。下頭對小組合作在英語教學(xué)中的應(yīng)用做一下總結(jié)：
一、小組合作學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
合作學(xué)習(xí)必須以個人學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。沒有個人學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)就無法開展進行。在合作學(xué)習(xí)之前，要讓學(xué)生獨立思考問題，每個學(xué)生有了初步想法后再進行交流，共同解決問題。這樣做給不愛動腦筋思考或?qū)W習(xí)有必須困難的學(xué)生供給了提高的機會，對提高這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是有幫忙的。
二、小組合作學(xué)習(xí)便于教師檢查教學(xué)效果
當教師講完某一節(jié)課或某一單元、某一階段后，要想了解學(xué)生掌握情景，單靠教師一個人的力量是遠遠不夠的，這就要發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的作用。由每組組長利用課余時間在組內(nèi)檢查，然后把檢查結(jié)果隨時匯報到教師那里。
三、小組合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識
在小組合作學(xué)習(xí)中，教師給每個小組設(shè)置共同的'學(xué)習(xí)目標，小組中的成員是“利益共同體”。也就是說，僅有在小組中的每一個成員都取得成功的前提下，小組才能獲得成功，這樣，小組成員都樹立了“榮辱與共”的團體主義意識，增強了每個學(xué)生為捍衛(wèi)團體榮譽而學(xué)習(xí)的強烈動機。
例如:我所教英語學(xué)科，對于自己小組內(nèi)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，由組長牽頭，隨時、隨地、及時地給予幫忙與輔導(dǎo)。再加上自己努力學(xué)習(xí)，慢慢地，這部分同學(xué)的成績也就提升了。這都是小組合作學(xué)習(xí)的功勞。
四、小組合作學(xué)習(xí)把學(xué)生由旁觀者變?yōu)閰⑴c者
在小組學(xué)習(xí)過程中，已經(jīng)掌握某種知識和技能的學(xué)生，把知識和技能教給組內(nèi)其他成員，到達人人教我，我教人人的目的。作為講授者的學(xué)生，為了能夠教得清楚、透徹，必須對所學(xué)材料進行認真的閱讀、分析、加工，客觀上也提高了他本人對所學(xué)知識的掌握程度。
比如：討論某些英語練習(xí)題時，每個同學(xué)都要求講解，這樣，他們就把教師講解的語法或知識點重復(fù)說一遍，加深了印象。
五、小組合作學(xué)習(xí)能激發(fā)學(xué)生的寫作熱情
寫作訓(xùn)練一向是學(xué)生認為最難完成的任務(wù)。我在教學(xué)中，采用了小組合作寫作訓(xùn)練的學(xué)習(xí)。每小組共同商討完成一篇作文，作文的完成是小組成員共同努力的結(jié)果，相對來說錯誤率要比一個人獨立完成低的多。經(jīng)過直觀的分析、討論后，教師再讓學(xué)生重新寫。這樣做能夠加深學(xué)生對作文正確表達的印象，激發(fā)他們的寫作熱情。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 6
我覺得教師在小組合作中的作用是不容忽視的。所以，在小組合作學(xué)習(xí)中，我努力了以下幾點：
一、確定適宜小組合作學(xué)習(xí)的、有價值的教學(xué)任務(wù)
合作學(xué)習(xí)的資料應(yīng)當有必須的選擇性。在課堂討論中，應(yīng)當研究每個學(xué)生在智力因素和非智力因素方面的差異，教師首先應(yīng)當設(shè)計引導(dǎo)性的問題，創(chuàng)設(shè)最近發(fā)展區(qū)，使學(xué)生在原有知識水平上進一步將發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。另外，教師要設(shè)計好一堂課的每個環(huán)節(jié)，什么資料需要合作學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的`時間是多少等等。
二、合理安排，明確分工
一個小組內(nèi)的成員素質(zhì)必然有高低、參差不齊。所以，科學(xué)、合理地安排小組是成功進行小組合作學(xué)習(xí)的前提。一般可遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”的原則。同時，教師應(yīng)注意小組成員學(xué)習(xí)能力和成績的協(xié)調(diào)，確保每個小組發(fā)言機會相當。組內(nèi)成員要分工明確，每個成員在小組中都要承擔(dān)特定的職責(zé)。
三、教師主導(dǎo)，及時合理評價
教師在學(xué)生合作學(xué)習(xí)中應(yīng)當是組織者、引導(dǎo)者和參與者。教師必須深入到每個小組，認真傾聽大家的發(fā)言，適當?shù)亟M織、指導(dǎo)小組成員進行交流，才能確保小組合作學(xué)習(xí)能夠順利開展，并且不流于形式。當小組成員不足以完成目標時，教師應(yīng)給予點撥，觀察傾聽，以確保他們的學(xué)習(xí)互動富有成效。
教師應(yīng)及時評價小組學(xué)習(xí)，能夠使每位組員更清楚自己的每一點提高，體驗成功的喜悅，從而進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
以上幾點，是我在小組合作學(xué)習(xí)課堂模式中的一點收獲。小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)“以學(xué)生為中心”。
然而，在小組合作教學(xué)模式中，也有一些弊端。
1.小組合作學(xué)習(xí)存在著課堂亂;
2.有時存在著學(xué)生不能人人參與;
3.優(yōu)等生在小組合作中總是處于主宰地位，搶占了多數(shù)的表現(xiàn)機會，基礎(chǔ)較差的學(xué)生則處于被忽略的地位。
4.合作學(xué)習(xí)流于形式，停于表層，實效不足。小組合作學(xué)習(xí)趨于盲目性與形式化。
所以，在以后運用小組合作學(xué)習(xí)時必須做好宏觀調(diào)控，使之真正有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進每個學(xué)生的發(fā)展，以到達學(xué)生全面素質(zhì)的提高。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 7
20xx年，對于我們項目公司的全體管理人員和員工來說，是畢生難忘的一年，因為在20xx年里，我們項目公司全體人員齊心協(xié)力，克服重重困難，出色完成2×300MW供熱機組的調(diào)試投產(chǎn)任務(wù)。現(xiàn)將汽機專業(yè)在20xx年度的工作進行總結(jié).首先，“電力生產(chǎn)，安全第一”。這個安全，包括了人身安全和設(shè)備安全。而新機組的調(diào)試投產(chǎn)期間，正是人身事故、設(shè)備事故的高發(fā)期。因此，在調(diào)試伊始，我們就高調(diào)要求全體人員增強安全意識，制定了各項安全制度，要求全體人員嚴格執(zhí)行“兩票三制”。在進行任何一項操作時，即使操作難度極小，我們也要求參與操作的人員提前對危險源進行討論和分析，做好事故預(yù)想。在進行操作時，嚴格按照操作票的規(guī)定進行操作。在設(shè)備檢修時，我們要求運行人員詳查系統(tǒng)，認真考慮安措，在檢修人員催促、抱怨時，頂住壓力，使檢修的設(shè)備能100%的被隔離，檢修人員的安全100%的得到保證。正是由于有了高度統(tǒng)一的認識、嚴格的監(jiān)管，使得#1、2機組在調(diào)試投產(chǎn)期間，汽機專業(yè)未發(fā)生一起由于運行人員操作失誤造成的人身傷害和設(shè)備損壞事故，未發(fā)生一起由于運行人員操作問題造成的設(shè)備停運事故，圓滿完成2臺新機組的調(diào)試投產(chǎn)任務(wù)。毛主席說過“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，在順利完成調(diào)試投產(chǎn)任務(wù)后，我們都或多或少的產(chǎn)生了驕傲自滿的情緒，巡檢、監(jiān)盤質(zhì)量逐步下降，各項分析不再進行，發(fā)現(xiàn)不了問題，更解決不了問題。9至11月份連續(xù)發(fā)生了水淹電機、冷油器大量漏油、發(fā)電機密封油系統(tǒng)漫油等事故，汽機專業(yè)的安全形勢岌岌可危。這些事故雖然沒有造成嚴重后果，但影響卻極其惡劣。這些事故均不屬于一個系統(tǒng)，現(xiàn)象也不同，但都有一個共同的特點，即都與業(yè)務(wù)水平的高低無關(guān)，全部是因為運行人員的責(zé)任心下降，對自身要求降低所致。事故發(fā)生后，根據(jù)“四不放過”的原則，我們對事故發(fā)生的原因進行深刻分析，對事故相關(guān)責(zé)任人進行了嚴厲的'批評和教育，對本專業(yè)的管理進行了反思，同時將事故分析在各值進行學(xué)習(xí)，組織專業(yè)人員進行討論，從而扭轉(zhuǎn)了不利的安全形勢。
其次，如果說安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，那么技術(shù)培訓(xùn)工作則是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。發(fā)電運行是一個對技術(shù)水平要求極高的特殊工種，而運行技術(shù)又分理論基礎(chǔ)和實際經(jīng)驗兩種。只有理論沒有實際，就是紙上談兵，經(jīng)不起考驗；光有實際沒有理論，就無法揭開問題的表面，無法發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)，更無法解決問題、無法使業(yè)務(wù)水平得以提高。一個合格的運行值班人員按正常的培訓(xùn)計劃，根據(jù)崗位的不同需要3-6年的時間才能達到要求，而我項目公司面臨的情況是運行人員大部分為剛參加工作的人員，調(diào)試生產(chǎn)又迫在眉睫，根本無法讓我們按部就班的進行培訓(xùn)。因此，我們制定了嚴格的、多樣化的培訓(xùn)措施。在分部調(diào)試期間，我們要求運行人員從現(xiàn)場實際情況出發(fā)，主要培訓(xùn)方向為現(xiàn)場主輔系統(tǒng)的啟停，要求汽機人員做到現(xiàn)場系統(tǒng)在心中，現(xiàn)場操作零失誤；在整套啟動時，我們的主要培訓(xùn)方向又轉(zhuǎn)為要求汽機人員牢記邏輯定值、聯(lián)鎖保護，充分進行事故預(yù)想和事故處理演練，避免由于邏輯不清、定值不熟造成事故，保證能及時發(fā)現(xiàn)事故，處理事故，使調(diào)試工作能順利進行。當調(diào)試生產(chǎn)結(jié)束后，我們又調(diào)整培訓(xùn)方向，要求運行人員加強理論知識的學(xué)習(xí)。由于各運行人員經(jīng)歷了調(diào)試期間的實戰(zhàn)，再回頭學(xué)習(xí)理論時，將原來抽象的課本知識與現(xiàn)場實際操作得到的經(jīng)驗、實際運行中的現(xiàn)象相結(jié)合，使枯燥的課本不再枯燥，抽象的理論知識不再抽象。“邊戰(zhàn)邊練、以戰(zhàn)代練”，我專業(yè)人員在戰(zhàn)斗中得到成長，由剛出校門的學(xué)生迅速向合格的電廠運行人員轉(zhuǎn)變。同樣，在取得了這些成績時，汽機專業(yè)人員又出現(xiàn)了盲目自大、急躁冒進的現(xiàn)象，有的認為自己業(yè)務(wù)水平已經(jīng)過硬，從而不服從管理，聽不得別人的意見；有的認為自己勞苦功高，卻沒有得到應(yīng)有的報酬或崗位，從而怨天尤人，消極怠工。這些都導(dǎo)致了汽機人員業(yè)務(wù)能力的迅速下滑，并產(chǎn)生了聯(lián)鎖反應(yīng)，使安全生產(chǎn)受到極大影響。這些現(xiàn)象既有專業(yè)人員自身的問題，也反應(yīng)了我在管理上的失誤。“亡羊補牢，猶未為晚”，為了改變不利局面，汽機專業(yè)每月進行一次專業(yè)會議，對本月的工作進行總結(jié)，對工作出色的人員進行表揚，對工作有失誤的人員提出不足，對每個人都進行講評，給出學(xué)習(xí)方向，目前已經(jīng)初步見效。
1、2機正式轉(zhuǎn)入商業(yè)運行后，在電科院調(diào)試人員和電建單位撤離后，汽機專業(yè)面臨著一個非常嚴峻的現(xiàn)實，就是設(shè)備遺留的問題多，遺留問題的設(shè)備多。先后出現(xiàn)大機油中帶水、小機油中帶水、密封瓦漏油、低壓缸差脹大、軸瓦軸振大、發(fā)電機氫氣濕度大、循環(huán)水氯離子超標導(dǎo)致大面積冷卻器泄漏等特別，這些特別的發(fā)生都給汽機專業(yè)的安全生產(chǎn)帶來了極大的影響，安全形勢特別嚴峻。為了找出特別發(fā)生的原因、找到特別解決的辦法，全體汽機人員不辭辛苦、不懼困難、不分晝夜的進行調(diào)整，不斷的查找和分析原因，與維護人員一起，攻克難關(guān)，從而將特別一一解決。同時，這些特別的出現(xiàn)，也給了汽機專業(yè)人員一個難得的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，使我們的業(yè)務(wù)水平在解決問題的過程中不斷得以提高。
20xx年過去了，有成功也有失敗，有歡笑也有淚水。回首再看，我們?nèi)w汽機人員業(yè)務(wù)水平都提高了，工作經(jīng)驗豐富了，思想更加成熟了，這就是我們的收獲。
在20xx年里，汽機專業(yè)需要從以下幾個方面入手，進一步提升專業(yè)工作水平：
1.思想意識方面：運行工作的成敗取決于責(zé)任心，因此，在新的一年里，我們將對每個汽機人員加強責(zé)任心的培養(yǎng)，獎懲分明。對有責(zé)任心的同志要給予更多的表揚，樹立典型，提供更大的成長空間；對沒有責(zé)任心且屢教不改的同志，加大考核力度，用靈活的崗位變動制度對不求上進的人員進行鞭策。要讓每個汽機人員都意識到，沒有責(zé)任心，業(yè)務(wù)水平就無法提高，工作成績就不能出色，未來前途就無法擴展。
2.技術(shù)培訓(xùn)方面：目前，值內(nèi)技術(shù)培訓(xùn)和員工自身學(xué)習(xí)都停滯不前。在新的一年里，我們將采取更多的措施來督促值內(nèi)展開技術(shù)培訓(xùn)，因為員工的長處和缺點只有本值人員才能真正了解，只有將值內(nèi)培訓(xùn)真正的落到實處，才能真正做到培訓(xùn)工作有的放矢。同時，我們還要采取措施提高員工發(fā)揮自身的主觀能動性，任何填鴨式的被動學(xué)習(xí)的效果都是不能長久的，只有真正的自己加壓，自己培訓(xùn)，才能真正讓員工掌握知識，提高業(yè)務(wù)能力。
新的一年，新的開始。希望汽機專業(yè)全體人員與我一起，從頭做起，再創(chuàng)佳績。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 8
一、政治思想方面
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
兒科護理學(xué)是護理專業(yè)一門實踐性和應(yīng)用性很強的學(xué)科，課程特點是患兒年齡跨度大，不同年齡的解剖，生理、病理、免疫等方面不僅與成人不同，各年齡之間的患兒也存在差異，從而對護理的要求也不同，也就造成了概念多、數(shù)據(jù)多、理論性強的復(fù)雜狀態(tài)，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。此外由于我校學(xué)生入學(xué)時總體成績較低，基礎(chǔ)知識較薄弱，所以在課堂教學(xué)中，我也不斷根據(jù)學(xué)生的特點、理解能力改進自己的教學(xué)方法。
（一）課前準備
認真鉆研教材，依據(jù)課程內(nèi)容結(jié)合典型病例進行備課。在進行病案篩選的.時候，我多選取結(jié)合兒科護理學(xué)的教材，選取兒科常見病、多發(fā)病的典型病案，盡量不選取那些病程復(fù)雜，癥狀不明顯的、少見的病案，這樣才能讓學(xué)生對病案進行正確、恰當?shù)姆治觯欣谔岣邇嚎谱o理的教學(xué)質(zhì)量。
（二）教學(xué)方法
1、啟發(fā)式教學(xué)：
在《兒科護理學(xué)》中，我應(yīng)用最多的是啟發(fā)性的教學(xué)方法，它能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如在《小兒年齡分期及各期年齡特征》一課中，因為知識點容易混淆，不容易記憶。我通常會利用提出問題的辦法，比如：如果要把我們的整個小兒時期進行分期，你們怎么分？然后在討論過程中對學(xué)生進行有意識的引導(dǎo)和啟發(fā)，通過學(xué)生討論后進行再小結(jié)。
2、病案分析法：
在課堂教學(xué)中，如果單純地介紹一個疾病的病因、身體狀況、治療原則，護理問題及護理措施，無疑是單調(diào)枯燥的。因此，我常常“帶病上課”。如在介紹《營養(yǎng)不良》一課時，我先介紹了安徽阜陽的劣質(zhì)奶粉及大頭娃娃事件，讓學(xué)生們的心都懸著，對后面即將介紹的疾病特別興趣，帶著問題，有了思路，整節(jié)課大家聚精會神，并對營養(yǎng)不良有了深刻的印象。
3、建立良好的師生關(guān)系：
每次上課提前10分鐘進教室，并充分利用課余休息時間留在班上，根據(jù)學(xué)生的特點談及他們所關(guān)心的事和他們感興趣的話題，通過溝通了解學(xué)生，也讓學(xué)生了解自己，提高他們對兒科護理學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4、適當鼓勵和贊揚：
善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步并及時給予表揚，激烈學(xué)生的進取心，當然表揚也不一定只是在口頭上，也可通過批改作業(yè)傳達。
如何上好一堂課，值得我們用心去探索。課堂上的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)生對課程的興趣、影響到學(xué)生對理論知識的掌握。所以在實踐中不斷探索教學(xué)方法及課堂，使教學(xué)方法和教學(xué)效果達到更完美的統(tǒng)一是一項值得我們永遠討論不休的話題。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 9
帶著期盼與興奮的心情，踏進了xx規(guī)劃設(shè)計研究院的大門，展開了我學(xué)生生涯中第二次的之旅。一個月之后，這段短暫而充實的經(jīng)歷結(jié)束了，同時，也帶給了我很多值得思考的地方。
顧名思義，就是學(xué)習(xí)，也就是把學(xué)生生涯中所學(xué)到的知識融會到工作當中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C地結(jié)合運用，就是的最終目的。在規(guī)劃設(shè)計院的工作中，我很深刻地體會到這一點。一個月以來，我用到了幾乎所有我在學(xué)生生涯中學(xué)習(xí)過的電腦軟件作為開展工作的工具，甚至一些我還沒有學(xué)過和接觸過的電腦軟件，都有機會讓我碰上了。作為一名學(xué)生，能夠操作使用電腦軟件就已經(jīng)達到學(xué)習(xí)目標；而作為一名設(shè)計人員，能夠快速熟練地運用和操作各種電腦軟件才能夠滿足工作上的要求。
我去的二所，正在進行長春市二道區(qū)勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃的后期工作，周六周日我就留在那加班了，開始統(tǒng)計鎮(zhèn)村屯合并的規(guī)模，對于這個計算的活，可是我的專長，開始把地段熟悉了一下，就完全投入其中了！
在這一個月的期間，從專業(yè)水平、方案設(shè)計能力到為人處世都有不同程度的提高。過去，展望未來，我對這一個月時間的談?wù)勛约旱捏w會，做一個小小的。
很慶幸能來到市規(guī)劃設(shè)計院，在這里能接觸長春市最新的最專業(yè)的規(guī)劃方面知識。在我來之前已經(jīng)有五個同學(xué)在這了，他們有做桂林路附近的控制性詳細規(guī)劃的，有做修建性詳細規(guī)劃的，我這組是做總體規(guī)劃的，我和小欣欣一組。在這里不僅鍛煉了我們的理論應(yīng)用于的能力，也提高了團隊作戰(zhàn)的能力！
在的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進行之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對規(guī)劃院的同事進行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。
第一個工作日大量的查看資料，深入了解鎮(zhèn)總體規(guī)劃設(shè)計的相關(guān)規(guī)范和要求，針對鎮(zhèn)總體規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容在學(xué)校很少接觸，在設(shè)計院是個很不錯增加見識和專業(yè)知識的大好時機，設(shè)計院里書也比較多，迅速瀏覽大量的相關(guān)實際項目方案，那種感覺太好了，太充實了……
我去的時候，勸農(nóng)山鎮(zhèn)總體規(guī)劃這個項目已經(jīng)接近尾聲，做最后的調(diào)整階段，所以我需要把以前的過程圖紙全部研究一遍，深入到每一個細部！
勸農(nóng)山鎮(zhèn)行政上屬于長春市二道區(qū)。全鎮(zhèn)幅員面積141平方公里，轄11個中心村包括有：同心、太安、東風(fēng)、腰站、蘭家、聯(lián)豐、四劉、龍王、林山、錢家、流沙11個村。～年末全鎮(zhèn)總?cè)丝?9109人，其中非農(nóng)業(yè)人口1522人，鄉(xiāng)村勞動力總數(shù)為11150人。流動人口約1000人。
針對11個村的合并情況及人口統(tǒng)計做了深入研究，進一步調(diào)整鎮(zhèn)區(qū)規(guī)劃現(xiàn)狀圖和村鎮(zhèn)等級規(guī)模圖，在這個過程中本人徹底明白長春地區(qū)周邊村鎮(zhèn)的建設(shè)情況及如何劃分和合并的！在這里學(xué)點專業(yè)知識并不是最大的收獲，最重要是在這里激發(fā)我求強的欲望……這是無法比擬的！
其實，一個月下來，才發(fā)現(xiàn)自己大學(xué)四年學(xué)的知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、我的希望、我得曙光……我要努力學(xué)習(xí)，畢業(yè)前的四五個月內(nèi)，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲，每一天都有進步!!
在設(shè)計院這段時間，充分的讓自己了解的更多，更全面。雖然我做的是鎮(zhèn)總體規(guī)劃的設(shè)計，但通過與其他同學(xué)的交流，間接的了解一些修規(guī)、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！
總體來說，我覺得這次在設(shè)計研究院的'還算是比較滿意的。首先，這次達到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到規(guī)劃設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展情況，以及認識到一些從事規(guī)劃設(shè)計工作的規(guī)劃師、景觀設(shè)計師等等。其次，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當中，讓我加深了對城市規(guī)劃設(shè)計的認識。不過令我覺得不滿意的地方還有很多：在日常的交流中不夠主動積極，引致在工作時產(chǎn)生困難；此外，自己的電腦軟件操作水平有限，再進行工作的過程中往往遇到相當大的難度……相信我能夠充分吸取這次的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自己，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣龀鲐暙I的年青人。最大感觸是讓我更加了解了長春，讓我放開了眼界，用專業(yè)的眼光去看待這個世界!
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 10
自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規(guī)章制度，用心服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成工作任務(wù)，維護群眾榮譽，思想上要求進步，用心響應(yīng)公司的號召，認真貫徹執(zhí)行公司文件及會議精神。工作用心努力，任勞任怨，認真學(xué)習(xí)相關(guān)試驗知識，不斷充實完善自己。
回顧過去一年的工作，20xx年既是忙碌又是充實的一年，在學(xué)校課本上所學(xué)的知都是理論性的知識，此刻工作中一點一滴積累起來的實踐經(jīng)驗，才是我一生享受不盡的寶藏。在這一年里，有困難也有收獲，認真工作的結(jié)果，是完成了個人職責(zé)，也加強了自身潛力。將這一年工作簡要總結(jié)如下：
一、政治、思想
我身著強烈的主人翁意識，隨時關(guān)注平安勝發(fā)建設(shè)(集團)有限公司發(fā)展，切身想到平安勝發(fā)建設(shè)(集團)有限公司、項目部的利益，堅定平安勝發(fā)建設(shè)(集團)有限公司會不斷的發(fā)展、壯大，對平安勝發(fā)建設(shè)(集團)有限公司的未來充滿了熱情與期望。雖然我此刻還未加入中國共產(chǎn)黨，但我也將以黨員的標準嚴格要求自己，自覺理解黨員和同事們的.監(jiān)督和幫忙，堅持不懈地克服自身的缺點，彌補自己的不足，爭取在以后漫長的歲月中經(jīng)得起考驗，早日加入偉大的中國共產(chǎn)黨。
我從做好本職工作和日常工作入手，從我做起，從此刻做起，從身邊小事做起并持之以恒，在本職工作中盡心盡力，孜孜不倦地作出成績，我要不斷的提高自己的崗位本領(lǐng)，努力精通本職的崗位知識，做本職工作的骨干和行家里手，腳踏實地的做好本職工作。
二、工作態(tài)度
無論在工作還是生活當中，我一向相信一份耕耘，一份收獲，所以我一向在努力，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷努力工作。熱愛自己本職工作能夠正確認真對待每一項工作，工作投入，按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位。工期緊，人員少，任務(wù)繁多，能夠做到跟班作業(yè)，保證按時完成施工任務(wù)，保證工程施工暢通，表現(xiàn)出我們施工人員職責(zé)心強，發(fā)揚了我們現(xiàn)場施工人員連續(xù)工作、吃苦耐勞精神。
三、崗位職責(zé)
認真貫徹國家有關(guān)標準化，質(zhì)量管理體系，產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗以及研究開發(fā)的方針政策;確實執(zhí)行本崗位負責(zé)監(jiān)督檢測的工程產(chǎn)品的有關(guān)標準、試驗方法及有關(guān)規(guī)定并且做好安全監(jiān)督、督促的工作，做到所做每項施工流程都有根可尋。做好委托單理解，項目檢驗，資料，反饋等工作，做好跟蹤臺帳，便于日后查閱。由于施工流程步驟繁多，項目工期較緊，提前將工作做到位，避免施工工人不了解工程流程要求及技術(shù)指標而延誤工期，影響進度。我們現(xiàn)場施工人員堅持四項基本原則，貫徹質(zhì)量方針和質(zhì)量標準規(guī)范，落實質(zhì)量目標，遵守規(guī)章制度，全心全意服務(wù)于施工現(xiàn)場。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 11
本人xxx，于20xx年6月于仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院畢業(yè)，所修專業(yè)園林。于20xx年開始實習(xí)參加工作，至今6年時間，一直從事于園林行業(yè)。我十分喜歡自己的行業(yè)及工作崗位，從園林施工單位到房地產(chǎn)甲方單位，先后從事了園建施工員，園建施工主管，園林工程師的崗位，無論是做乙方還是甲方都是兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的專業(yè)工作，不斷的提升自己的園林知識，適應(yīng)時代的變化，對園林行業(yè)有了深刻的情懷。
20xx年至20xx年，我在清遠譽苑園林工程有限公司擔(dān)任施工員，兩年期間先后完成了中山市星光禮遇園林工程，拾趣園別墅園林工程，小欖維港灣園林工程及其他附屬環(huán)境工程等專業(yè)分包工程。這個公司是我人生的第二所大學(xué)，在這里所收獲到的知識遠遠超過了在學(xué)校所學(xué)，很多知識都在每一道工序上體現(xiàn)。從施工員到施工主管的提升，需要掌握很多專業(yè)技術(shù)及項目管理的經(jīng)驗，好的崗位都是有能者居之。剛擔(dān)任施工員的時候，每天記錄施工日志，對測量放線要求按照裝修的標準去做，對每一道工序進行嚴格的把關(guān)，對工人每日的工作進行記錄。現(xiàn)在看來，施工員所有接觸的`工作都是對一個項目最基本控制，對于園林的所有專業(yè)技術(shù)才真正掌握，從土方回填，定位放線，基本的砌磚批蕩，到石材飾面收口，水景防水漏水處理等一磚一物都心有成竹，對質(zhì)量、工程項目的進度可以進行有效的把控。當接到新項目時，可以合理組織及安排工人及工期進行作業(yè)。填寫施工日志，一方面可以計算出工人在進行一項工作時的工效，從而知道需要多少人力去完成一項特定工作，可以控制人工成本，另一方面可以記錄工序，從而記錄工序的先后會對后面的工作影響，控制工程進度，也記錄了整個園林的施工過程，作為自己的工程案例。因為有了基本的專業(yè)技術(shù)、管理項目運作的經(jīng)驗，才有資格去晉升為施工主管。
20xx年在施工方擔(dān)任施工主管，20xx年入職房地產(chǎn)甲方，至今在中山市華鴻房地產(chǎn)擔(dān)任園林工程師的職位，負責(zé)瓏悅軒園林景觀項目。本人對自己職業(yè)生涯有了新的規(guī)劃，認為園林行業(yè)是一個既講究項目管理，又講究藝術(shù)的專業(yè)。除了要有扎實的專業(yè)技術(shù)，還要掌握項目統(tǒng)籌及管理，協(xié)調(diào)各單位之前的協(xié)作，也要對園林景觀效果進行把控，懂得園林樹木的生長和應(yīng)用，才可以獨立的高標準的去完成一個園林項目，才能更好的立足于地產(chǎn)行業(yè)，在社會中才有我們專業(yè)的價值。對于園林項目的運作，本人有如下心得：
一、編排園林工程進度計劃，材料采購計劃及人力安排。一個園林項目包含了園林建筑、園林水電、園林綠化三大部分，無論運作方式如何，只有編排好工程進度計劃才能合理去分配工作，園林工程講究工序的先后，安排不當會影響到施工成本，甚至影響后期的景觀效果。應(yīng)該按照施工圖、工程量、施工隊伍的能力以及任務(wù)要求去編排工程進度計劃，再細分到每個分部分項進行細化，作為整個園林項目的依據(jù)，從而有個目標對項目進行有效的成本及質(zhì)量控制。
二、制定施工組織計劃。根據(jù)工程進度計劃和工程節(jié)點，規(guī)劃項目場地，包括施工道路安排，材料堆放的場地安排，施工區(qū)域的順序及施工難點的預(yù)控。如車庫頂板項目，按照實地情況安排疏水層設(shè)置、排水管井布置、消防道路及登高平臺等構(gòu)筑物、回填土方等先后工序，做好安全文明施工，從而把關(guān)好整個園林的基本骨架，保證工程有序進行。
三、把控技術(shù)難點及景觀效果。園林項目難點主要體現(xiàn)在水景建造、石材飾面整體效果、排水系統(tǒng)及綠化空間營造。水景的難點，從結(jié)構(gòu)上就要做到抗裂抗?jié)B，從綁扎鋼筋、模板支撐、澆筑抗?jié)B混凝土、結(jié)構(gòu)防水涂刷、批蕩、鋪貼石材，每一道工序不處理好都會嚴重影響水體的基底，另外一些噴水或需循環(huán)的水池，還需計算好給排水的流量、水泵的功率、蓄水量、噴水效果等來對水池構(gòu)造進行優(yōu)化。石材飾面，應(yīng)該從原材料，工人的施工水平，施工放線的標準，標高的控制，收口是否美觀等去控制；針對水景、樹池、景墻等石材需要做好防泛堿處理，盡量減少泛堿現(xiàn)象。排水系統(tǒng)，有車庫頂板的，做好蓄排水層，導(dǎo)盲溝等，根據(jù)園建在不影響景觀效果的區(qū)域設(shè)置集水井、排水明溝、地漏等，避免檢測井出現(xiàn)在綠化和園建之間，應(yīng)該配合景觀調(diào)整位置。綠化空間的營造，首先應(yīng)當做好地形堆坡，做好園林景觀的肌理，地形的修整對景觀效果的影響至關(guān)重要，必須做好土方沉淀工作，避免日后出現(xiàn)沉降，破壞草坪景觀等。喬木是整個園林的骨架樹木，因此對樹木的規(guī)格要嚴格控制，在不同的空間選用適應(yīng)的樹種，應(yīng)遵循設(shè)計的概念進行苗木選購，做到疏密有秩，層次分明，營造出設(shè)計意圖的空間效果。地被選擇，應(yīng)該按照其生長習(xí)性進行使用，做到適地適樹，季相分明。園林綠化三分種植七分養(yǎng)，養(yǎng)護需安排專業(yè)人員管理，保證苗木的存活率之余，也要保證植物生長形態(tài)優(yōu)美。
從事園林專業(yè)已有6年多，本人從乙方擔(dān)任園建施工員，園建施工主管，再到甲方房地產(chǎn)擔(dān)任園林工程師的崗位，本著對園林行業(yè)不變的情懷，不斷地想辦法去提升自己，去參觀各個知名的地產(chǎn)項目，學(xué)習(xí)最新的施工工藝和管理方法，讓自己可以更好的在園林行業(yè)中實現(xiàn)自己的價值，通過這些年的工作與學(xué)習(xí)，本人覺得符合評審中級工程師的條件，因此請組織考核評審。同時，也希望將這次評審作為促進自己進步的認可，為將來取得更大的成績打好基礎(chǔ)。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 12
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到永坪煉油廠工作也四年多了，在工作的四年里既有收獲的踏實和歡欣，也有因不足帶來的動力
在這四年的工作是繁重和艱巨的，因為它肩負著公司所有設(shè)備的裝配和現(xiàn)場安裝調(diào)試任務(wù)。我在車間師傅的指導(dǎo)下，較好的融入了這種緊張和嚴謹?shù)墓ぷ鞣諊校^好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排各項工作，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高，對工作有了更多的自信。過去的四年，我參與了二催化、二常壓、硫磺裝置的儀表維護，重整新裝置建設(shè)和設(shè)備現(xiàn)場安裝調(diào)試工作，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，對機械設(shè)備有了更全面的理解和把握，而且培養(yǎng)了我作為技術(shù)員所應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。同時，我認真工作，堅持自學(xué)，提高了理論水平。具體總結(jié)如下：
首先，20xx年參加公司的培訓(xùn)工作。了解了公司的基本情況，了解了自己在公司崗位工作的基本工作和任務(wù)。作為一名新員工，同時，我也積極地參加公司組織的其它培訓(xùn)，學(xué)到了許多以前沒有接觸到的知識和理念。正式進入工作崗位后，起初，感到一切都很茫然，我雖然是學(xué)機械專業(yè)的。在學(xué)校只學(xué)習(xí)了一些理論知識，實踐的機會很少，裝置是我學(xué)習(xí)和實踐的好地方。到裝置后發(fā)現(xiàn)以前在學(xué)校學(xué)的理論知識太膚淺，工作起來非常困難，在工地我就向工人師傅虛心的請教，有不明白的地方我就問。
對這些儀器儀表看起來都是很忙然，只有走上工作崗位后，才知道自己的學(xué)識很膚淺，要學(xué)習(xí)的東西很多，所以，我就虛心向師傅請教，多問，多看操作手冊，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會，就怕不學(xué)，不問。在儀表期間，由于我勤奮好學(xué)，加上師傅的指導(dǎo)有方，很快，就對裝置的儀表有了基本的了解。在儀表車間時，我的工作主要是協(xié)助師傅安裝檢修調(diào)節(jié)閥、變送器、機組設(shè)備的振動、位移、溫度探頭，到庫房領(lǐng)零部件，同時，也是對零部件有一個認識，在安裝調(diào)試中，知道它在整個設(shè)備中所起的作用。雖然這些工作看起來不起眼，但是，它也是做一個儀表維護工作應(yīng)有的基本功夫。所以，我對這些小的工作，做的也是特別仔細，安裝調(diào)試不好的話就要容易給裝置操作帶來不穩(wěn)定因素，同時也有安全隱患。
經(jīng)過兩年多工作的錘煉，我已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實際的想法，全身心地投入到工作中。隨著工作越來越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績，以實現(xiàn)自己的價值。我從來都是積極的，從來都是不甘落后的，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情，一定要全力以赴。通過這一年的摸打滾怕，我深刻認識到：細心、嚴謹是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會貫通、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素。
20xx年來到項目管理科設(shè)備組，我參與90萬噸/年S-ZORB催化汽油吸附脫硫裝置、2萬立/時制氫裝置的建設(shè)及開爐工作和140萬噸/年的柴油加氫裝置的建設(shè)工程以及十余個配套工程的建設(shè)。由于我在儀表期間的好學(xué)和認真的工作態(tài)度，練就了很好的基本工，所以很快就適應(yīng)了設(shè)備安裝建設(shè)這份工作。在工作的同時，我也發(fā)現(xiàn)自己的機械制圖能力不是很好，我結(jié)合工作的需要和我個人的實際情況，重點學(xué)習(xí)了Autocad制圖方面的.有關(guān)知識。使得自己在機械制圖方面的基本功有了很大的提高。這給我以后的工作帶來了很大的幫助。
經(jīng)過兩年的建設(shè)工作，平時在實踐中的積累，以及從師傅身上學(xué)到的東西，多多少少也積累了一些工作經(jīng)驗。由于項目建設(shè)是先遣工作，我們項目科的工作不光是安裝，更重要的設(shè)備開工的調(diào)試和運行穩(wěn)定工作。調(diào)試工作經(jīng)驗是最重要的。我就慢慢接觸設(shè)備的調(diào)試工作，當然剛開始，還是跟著師傅一起調(diào)試。調(diào)試就是在設(shè)備安裝工作完成后，通電，檢查設(shè)備的各部分傳動是否正常，并對設(shè)備進行空負荷運轉(zhuǎn)，檢查，排除一切特別情況，給以后運行生產(chǎn)維護工作提供更好的便利條件。
20xx年調(diào)至維修車間負責(zé)編報全廠機泵備件計劃。負責(zé)全廠1100多臺機泵計劃的編報，編報備件計劃對技術(shù)人員的要求很高，首先必須對全廠的設(shè)備在內(nèi)部件、結(jié)構(gòu)、性能、故障情況甚至工藝運行條件有詳細的了解。由于在平時的工作中注意積累工作經(jīng)驗，了解每個車間設(shè)備運行情況。所以，只有到現(xiàn)場才能看到。同時到現(xiàn)場不光是看到各車間的設(shè)備，同時，還可以了解到同類設(shè)備，可以學(xué)到更多的機械方面的知識。
過去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下，經(jīng)過不斷努力，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，但是仍存在著一些不足，需要我引以為戒。比如：我的語言表達能力有待加強。或許是性格的原因吧，我不喜歡說。現(xiàn)在看來，這樣是遠遠不夠的，需要與別人溝通。在今后的工作中，自己要加強學(xué)習(xí)、克服缺點，力爭自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高。同時我清楚地認識到，為適應(yīng)精品永煉建設(shè)發(fā)展的新形勢，今后還需不斷地加強理論學(xué)習(xí)，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí)，勤奮工作，在實際工作中鍛煉和成長，不斷積累工作經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，我將抖擻精神，開拓進取，為本廠的發(fā)展和個人價值的實現(xiàn)而不懈努力。在車間領(lǐng)導(dǎo)給我的培訓(xùn)和引導(dǎo)：啟源文化對我的熏陶，溝通的方法技巧，思考思維的方式，方法，為人處事的道理，績效團隊等等使我自己學(xué)習(xí)了許多，提高了許多，成長了許多。
總之，在這四年的時間內(nèi)，無論從技術(shù)上，還是從管理上，我都有了很大的提高。今后，我會在此基礎(chǔ)上，刻苦鉆研，再接再厲，使自己的工作水平更上一層樓，為我廠的發(fā)展能盡上一份力。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 13
在快速變化的職場環(huán)境中，工作能力是衡量個人職業(yè)發(fā)展的重要標尺。我的工作能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
高效執(zhí)行：我具備出色的任務(wù)管理和時間規(guī)劃能力，能夠迅速理解工作需求，制定合理的工作計劃，并高效執(zhí)行。無論是日常任務(wù)還是緊急項目，我都能保持冷靜，確保按時按質(zhì)完成。
團隊協(xié)作：我深知團隊合作的重要性，擅長與不同背景和性格的同事建立良好關(guān)系。通過有效的`溝通和協(xié)調(diào)，我能夠激發(fā)團隊潛能，促進團隊目標的達成。同時，我也樂于分享自己的知識和經(jīng)驗，幫助團隊成員共同成長。
問題解決：面對工作中的挑戰(zhàn)和難題，我能夠運用邏輯思維和創(chuàng)新思維，分析問題根源，提出切實可行的解決方案。我善于從多個角度審視問題，確保解決方案的全面性和有效性。
適應(yīng)變化：在快速變化的職場環(huán)境中，我始終保持開放和靈活的態(tài)度，積極適應(yīng)新技術(shù)、新方法和新流程。通過不斷學(xué)習(xí)和自我提升，我能夠迅速融入新的工作環(huán)境，為團隊帶來新的活力和創(chuàng)意。
責(zé)任心：我對待工作認真負責(zé)，始終將團隊和公司的利益放在首位。無論是面對困難還是挑戰(zhàn)，我都能夠勇于擔(dān)當，積極尋求解決方案，確保工作的順利進行。
綜上所述，我的工作能力不僅體現(xiàn)在個人的專業(yè)技能上，更體現(xiàn)在團隊協(xié)作、問題解決、適應(yīng)變化和責(zé)任心等方面。我相信，憑借這些能力，我能夠在未來的職場中取得更加優(yōu)異的成績。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 14
在我的專業(yè)領(lǐng)域，我積累了豐富的知識和技能，形成了獨特的專業(yè)能力體系。以下是我專業(yè)能力的幾個主要方面：
深厚專業(yè)知識：我通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐，掌握了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識。無論是理論還是實踐層面，我都能夠熟練運用所學(xué)知識解決實際問題。同時，我也持續(xù)關(guān)注行業(yè)動態(tài)和技術(shù)發(fā)展，保持專業(yè)知識的更新和拓展。
精湛技能：在專業(yè)領(lǐng)域，我具備精湛的技能和豐富的實踐經(jīng)驗。無論是數(shù)據(jù)分析、項目管理還是技術(shù)研發(fā)，我都能夠迅速上手，高效完成任務(wù)。通過不斷的實踐和創(chuàng)新，我不斷提升自己的技能水平，確保在專業(yè)領(lǐng)域保持領(lǐng)先地位。
創(chuàng)新思維：我具備敏銳的創(chuàng)新意識和強大的創(chuàng)新能力。在面對復(fù)雜問題時，我能夠跳出傳統(tǒng)框架，提出新穎的解決方案。通過運用創(chuàng)新思維和方法，我能夠不斷推動專業(yè)領(lǐng)域的進步和發(fā)展。
問題解決能力：在專業(yè)領(lǐng)域，我擅長運用專業(yè)知識和技能解決實際問題。無論是技術(shù)難題還是業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)，我都能夠迅速定位問題根源，提出切實可行的解決方案。同時，我也注重總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升自己的問題解決能力。
持續(xù)學(xué)習(xí)：我深知專業(yè)領(lǐng)域的'復(fù)雜性和變化性，始終保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過參加培訓(xùn)、閱讀文獻和與行業(yè)專家交流等方式，我不斷拓寬自己的知識視野和技能領(lǐng)域。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)才能保持專業(yè)領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。
綜上所述，我的專業(yè)能力不僅體現(xiàn)在深厚的專業(yè)知識和精湛的技能上，更體現(xiàn)在創(chuàng)新思維、問題解決能力和持續(xù)學(xué)習(xí)等方面。這些能力為我提供了強大的競爭力，使我能夠在專業(yè)領(lǐng)域不斷取得新的突破和成就。
工作能力和專業(yè)能力的總結(jié) 15
工作能力
工作能力是指個體在職業(yè)環(huán)境中展現(xiàn)出的綜合素質(zhì)，包括但不限于以下幾個方面：
溝通協(xié)調(diào)能力：能夠清晰、準確地表達自己的想法，同時傾聽并理解他人的觀點，有效溝通，化解沖突，促進團隊協(xié)作。
問題解決能力：面對問題時，能夠迅速識別問題本質(zhì)，運用邏輯思維和創(chuàng)造性方法提出解決方案，并有效實施。
時間管理和組織能力：合理規(guī)劃時間，設(shè)定優(yōu)先級，高效完成工作任務(wù)，同時保持工作環(huán)境的`整潔有序，提高工作效率。
適應(yīng)性和靈活性：能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境、新技術(shù)和新流程，靈活應(yīng)對工作中的變化和挑戰(zhàn)。
團隊合作與領(lǐng)導(dǎo)力：在團隊中扮演積極角色，支持團隊成員，促進團隊合作；在必要時，能夠帶領(lǐng)團隊，展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能。
自我驅(qū)動力和目標導(dǎo)向：設(shè)定清晰的職業(yè)目標，主動尋求成長機會，持續(xù)學(xué)習(xí)，以結(jié)果為導(dǎo)向，追求卓越。
專業(yè)能力
專業(yè)能力是指個體在特定領(lǐng)域或職業(yè)中所需的專業(yè)知識和技能，是職業(yè)發(fā)展的基石，通常包括以下方面：
行業(yè)知識：深入了解所在行業(yè)的市場動態(tài)、政策法規(guī)、技術(shù)趨勢等，保持對行業(yè)發(fā)展的敏銳洞察。
專業(yè)技能：掌握與職業(yè)直接相關(guān)的技術(shù)、工具和方法，如編程、設(shè)計、財務(wù)分析、市場營銷等，不斷提升專業(yè)水平。
認證與資質(zhì)：獲取與職業(yè)相關(guān)的專業(yè)認證或資質(zhì)，證明自己的專業(yè)水平和能力，增強市場競爭力。
持續(xù)學(xué)習(xí)：緊跟行業(yè)動態(tài)，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，保持專業(yè)技能的更新和升級。
創(chuàng)新思維：在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，能夠提出新穎的想法和解決方案，推動技術(shù)創(chuàng)新或業(yè)務(wù)模式的改進。
實踐應(yīng)用能力：將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，解決實際問題，創(chuàng)造實際價值。
【工作能力和專業(yè)能力的總結(jié)】相關(guān)文章：
個人工作能力總結(jié)02-17
個人工作能力提升總結(jié)01-31
個人工作能力提升總結(jié)09-10
教師工作能力總結(jié)08-18
工作能力自我評價02-21
工作能力的自我評價07-31
工作能力的自我評價06-18
工作能力自我評價11-11
個人工作能力總結(jié)7篇02-17