精選中心工作計劃3篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的中心工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中心工作計劃 篇1
院社團管理中心作為安慶師范學院外國語學院的一個下設組織，自20xx年十一月成立以來，以“創新、自由、熱情、活力”為宗旨，一直致力于本院的社團文化建設，圍繞良好積極性開展各種學習、文化、藝術等方面的活動，主動營造本院的社團文化氛圍，并發揮同學與教師、本院與兄弟院系之間的橋梁紐帶作用。是在院黨總支的領導下、院團總支的具體指導下，由我院學生在共同志向、興趣和責任感的基礎上自發組織的依照其章程開展活動，自行承擔相應責任和義務的非營利性學生群眾組織，是建設校園精神文明、發展先進文化的重要力量，也是全院所有合法學生社團及其利益的總代表。
社團管理中心堅持群眾化、民主化，保持同社團的密切聯系，依靠社團開展工作，全心全意為全院社團服務。充分發揮學生社團的主動性、積極性、創造性，尊重學生社團作為活動主體的獨立性。新學年，新氣象，社管成員必將以嚴格的工作作風、踏實的學習態度、投入的獻身精神以及積極的參與意識服務同學、服務校園，在做好本職工作的同時，爭取創下給力成績。
為此，我中心初步擬定了本學年的工作指標與總體要求：
一、學習方面。作為當代大學生，學習知識仍然是現階段的主要任務。同時作為社團管理中心的成員，更應當以嚴格的標準要求自己，自我督促，自我激勵，不斷進取，開拓創新。認真打好專業課學習的基礎，以文化知識的學習作為核心任務。除此之
外善待生活，善待工作，在生活中體會人生哲理，在工作中領悟事業真諦。要抱著踏實的心態，生活處處皆學問，敢于探索，敢于嘗試，敢于堅持，在我中心首先營造一種濃厚的學習氛圍。
二、工作方面。記得哲學書里有句話：前途是光明的，道路是曲折的。這就需要我們既要做好路途坎坷的思想準備，也要有足夠的'信心克服挫折贏在終點。平時的工作也是一樣。可能面對一項活動感到工程浩大，道路艱辛，但是一定要樹立“我能”的信心，然后踏踏實實，嚴嚴謹謹，把自己分內的工作做好、做實在。付出，就有收獲。新的學年里，社管中心的每個成員都有責任為把外國語學院社團俱樂部組織發展成更高效、更自主的組織而不懈努力。
三、有愛一小家，團結一大家。進了社管中心，大家就是一家人。我中心成員要多多交流、多多溝通，生活上的、學習上的、精神上的、娛樂上的等等。要知道，每個社團、每個部門不僅是工作的聚集地，更是個小家庭。心情狀態好了，做起事來也常常事半功倍。我們不僅是同中心、同部門的成員，我們也是朋友，更是家人！而對于整個院系團總支學生會，那便是一個大家庭，平時也應注意加強與其他部門的溝通與協作，團結一致，共同進步，在這個大集體中歡欣成長。
以下是我中心初步擬定的本學年工作規劃：
一、 九月。進行院社管中心的各項計劃籌備工作，從組織建設到主要人員設置，從中心章程到細節指標，積極建設與完善
中心的基本骨架，為接下來社管中心的各項工作開展打下堅實基礎。
二、 十月。同九月，進行社管中心的各項計劃籌備工作。
三、 十一月。院社管中心正式成立，共包括19個協會俱樂部及其他5個部門。任用主要核心干部及一批臨時俱樂部負責人，在早期宣傳、制度建設上下工夫，為正式的成員招新進行計劃籌備工作。在月末完成針對外國語學院部分20xx、全部20xx級學生的各個俱樂部成員招新，讓每個同學都找到屬于自己的興趣天地。
四、 十二月。社管中心各俱樂部部長，各部門部長、干事的招新工作正式啟動。順利完成對人才的考核與吸納，在人員規范管理道路走上新臺階。召開外國語學院社團管理中心第一次擴大會議，就后續工作進行部分部署，加強內部成員溝通交流。
五、 一月。臨近期末，我中心將進行工作測評，同時也將跟成員一起，針對本學期的各項活動，做好總結工作，歸納經驗，展望新學期。
六、 二月。在開學初召開社管中心擴大例會，總結上學期的經驗與不足，同時按需調節指標計劃，完善規劃，為新學期做好準備，打下基礎。各俱樂部、部門部長提交一份部門的工作計劃書。
七、 三月。各個俱樂部將積極展開見面會的舉辦工作，努力加強各俱樂部之內、不同俱樂部之間的溝通交流，部署本俱樂
部接下來的主要工作。啟動并完成各俱樂部的干事招選工作。積極探索本部門的發展思路，努力完善本部門的組織制度建設。
八、 四月。召開社管中心例會，部署常規工作。各俱樂部著手開展各項計劃內活動，將中小型活動提上日程，如各個俱樂部的培訓會、宣講會、交流會、辯論賽、演講比賽、技術討論會以及經驗傳授會等一批體現本俱樂部特色的精彩活動，致力于調動學院文化氛圍，培養學院學生的興趣愛好。同時加強與院團總支、學生會的工作交流，在相互配合、相互協作中共同成長。
九、 五月。在院團總支的指導和院學生會的積極配合下，開展外國語學院社團管理中心第一屆社團文化藝術節。體現外國語學生專業特色，展現外國語學生魅力風采。通過晚會、游戲、展覽等多種方式匯報近一年來社管中心的運行成果。
十、 六月。召開20xx—20xx學年社團管理中心年度總結大會。對本年度以來的一系列工作活動進行報告總結，對比工作指標與工作規劃，匯總經驗教訓，整理記錄文件，也為后屆社管工作有料可鑒，有律可循。臨近期末，社管中心將做好各項測評工作，同時完成新一輪干部換屆選舉。
此外，關于本學年工作計劃有部分備注明細：
一、當今時代是新媒體時代，因此有必要利用官方微博、官方空間等途徑深入校園中去，深入同學中去，體察群眾訴求，關注校園百態，可以有效維護社團管理中心的具有親和力、團結友愛、獨具風格等良好形象。
二、社管中心將以“創新、自由、熱情、活力”為宗旨開展各項活動。社團不同于學生會，她更加強調創新的思路，自由的氛圍，熱情地投入以及活力地展現。為突出外國語學院學生的專業特色與多樣興趣，社管中心應不斷開拓創新，引領風尚。
三、在工作過程中一方面要參照計劃書的進程有計劃、有順序地開展各項活動，另一方面也要不斷關注事實，映射實際狀況，從而適當地改善工作計劃以便工作開展更加順利、有效。
以上便是20xx—20xx學年外國語學院社團管理中心的總體工作計劃與工作目標，我中心將合理按照計劃來有效開展這個學年的工作。中心也將會秉承踏實的工作作風，在團總支的指導下將自己的工作做好，同時協助配合好學生會的工作，將社管中心的第一年好好發展下去。新學期社管中心將以營造優良的文化氛圍為主要目標，緊跟時代，開拓創新，開展一系列活動，以期為同學提高學習水平之余、拓展興趣思維能力助一臂之力。
中心工作計劃 篇2
一、指導思想
認真學習領會新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學，培養提高學生的語文素養、品德修養，調動啟發學生的內在學習動機，全面促進學生的發展。把培養學生利用已經掌握的知識，解決問題、分析問題的能力，全面提高孩子們的語文素養作為教學工作重點。
二、學情分析
本班學生來自全鄉各村，學生學習基礎與能力參差不齊，學習態度不是很端正，在學習中的浮躁現象比較嚴重。語文基礎知識水平不均衡，閱讀、作文能力急待提高。極個別的學生閱讀和作文能力非常差，需要加緊輔導與幫助。
三、工作思路
1、多方面激發培養學生的興趣及愛好，注重學生全面發展。既關注學生現在的學業狀況，也關注他們將來的能力發展，
2、學習領會新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學行為中，提高自己課堂教學、教育學生的水平。使學生得到較為全面的發展。
3、根據自己的教學實際，確定教學教研方向，注重教學教研心得體會的總結，提高教育教學質量。
四、具體措施
1、重視學生的學習態度、思想變化。
（1）及時與學生交流，引導學生端正學習態度。
（2）利用語文教材“文以載道”的特點，培養學生良好的思想品質。
（3）運用學校、家庭多方位的有效影響，使學生具備恰當的學習情感。
2、激發學生的內在學習動機，長久的學習興趣。
（1）恰當的運用競賽活動，激發學生的上進心。
（2）通過具體事例，分析引導，使學生具有較正確的價值觀。
（3）盡可能的、有效的使用多媒體教學設備，提高教學效率，調動學生的學習興趣，增強教與學的互動性。
3、注重學生對語言的積累
（1）有計劃的復習完成小學階段的必背古詩文的背誦。
（2）根據教材安排，完成84條成語的熟記，和一定量的篇段背誦。
4、通過豐富多彩的語文學科活動，提高學生的語文素養。
（1）組織朗讀比賽，培養學生的口語表達能力。
（2）組織實踐活動，讓學生懂得可以通過多種途徑學習語文，并養成多種渠道學習語文的習慣。使學生在活動中學語文、用語文，提高學生的實踐能力和語文綜合水平。
5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關新理論、新觀念的學習，更新觀念，創建適合學生發展，符合新課程標準的課堂教學新體系。
6、注意學生間的差異，根據學生的特點、實際水平，（特別是優等生、后進生），開展針對性教育，盡可能的`在課堂和課外落實因材施教，照顧到學生個體的發展。
7、轉變教材觀，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內容引導學生向生活、向實踐拓展，啟迪學生智慧、激發學生思維，拓展學生的學習空間，引導學生學會學習，成為學習的主宰者、學習的主人。
8、加強自己的教育科研意識，重視學生的學習過程和課堂教學的變化給學生帶來的新鮮氣息，各學科間的整合、信息技術的整合、新課程理念的貫徹執行等，時刻記錄自己的教學體會和心得，不追求模式但也不忽視模式的重要作用，爭取在學期末能夠把一學期以來的教學時間活動上總結為理論材料。
中心工作計劃 篇3
為保障我校學生身體健康，根據縣衛生局、教育局、物價局、財政局《中小學生健康體檢實施方案》的有關精神，結合我縣實際將20xx年學生健康體檢工作方案制訂如下。
一、體檢目的
1、全面了解和準確掌握我校學生生長發育與健康狀況，為研究制訂我學校衛生發展規劃提供科學依據。
2、客觀評價學校衛生工作的針對性和有效性，促進學校衛生工作持續改進和整體水平不斷提升。
3、學校針對學生整體體檢報告反映出的問題提出具體改進措施，并落實。對問題學生協助家長進行跟蹤監測，有效改善學生的健康狀況，促進廣大學生健康成長。
二、體檢對象
我校全體學生。
三、健康體檢項目
（一）必檢項目
1、病史詢問
2、內科常規檢查：心、肺、肝、脾。
3、眼科檢查：視力、沙眼、結膜炎、色覺（新入學學生）。
4、口腔科檢查：牙齒、牙周。
5、外科檢查：頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結。
6、耳鼻咽喉科檢查：耳、鼻、扁桃體。
7、形體指標檢查：身高、體重、胸圍、肺活量檢測。
8、生理功能指標檢查：血壓。
9、實驗室檢查：結核菌素試驗（此項為小、初入學新生必檢）
（二）必要時檢查項目：（由學校根據在校學生情況確定）
1、肝功能：谷丙轉氨酶、膽紅素
2、血常規檢查。
3、血型：小學入學新生。
四、經費來源及收費標準
根據文件規定，義務教育階段學生體檢費用納入學校公用經費開支，不得向學生收取。
五、組織實施
體檢流程：
1、一年級外，其他年級班主任到保健室領取各班體檢卡。
2、為了使體檢工作安全有序進行，班主任提前對學生進行文明安全教育。班主任和科任教師到現場維持秩序。（安排兩名護導員維持秩序與通知班級下來體檢）
3、學生體檢完畢，班主任收好體檢卡交給學校。
4、體檢順序（由班主任組織學生，科任教師協助，校醫跟進體檢進展情況）
未輪到體檢的`班級正常上課，等候校醫通知。體檢時，當堂的任課教師要主動積極配合班主任做好學生體檢的組織工作。
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