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    大學專業實習報告

    時間:2022-08-24 14:05:10 實習報告 我要投稿

    大學專業實習報告3篇

      隨著個人的文明素養不斷提升,報告使用的頻率越來越高,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的大學專業實習報告4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    大學專業實習報告3篇

    大學專業實習報告 篇1

      一、基本情況

      此次畢業實習,雖然說是學校里分配的一個任務,但是,它不僅僅是一項任務,因為,要想成為一名執業律師,就必須有足夠的實習時間,當然了,我們的實習也是為了以后的工作積累經驗,了解工作環境,畢竟在籠子里關久了,也要出來透透氣,看看到底天是什么顏色的! 實習單位敲定前,我就已經制訂了一個完整的實習計劃,包括如何聯系實習單位、確定實習時間、在一周時間內熟悉實習單位的情況和人員,接著就是了解實習單位執業律師的業務范圍以及律師的日常工作,熟悉律師事務所的各項管理制度,熟悉與律師業務相關的法律法規及律師執業紀律,整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫,不斷充實專業知識。然后就是在有經驗的律師指導下進行一般的業務,最后,整理實習記錄,撰寫實習報告。這些實習計劃都在按部就班的進行,我認為可以很好的完成好這次實習任務,學習經驗,增長見識。

      二、思想收獲

      畢業前的實習是必要的,因為即將步入社會,即將進入工作崗位,在學校與社會之間畢竟還有一定的差距,所以,在這個過渡期,學校安排一個畢業前的實習可以讓我們初步了解真實的社會,了解一下以后的工作環境和工作狀態。 事實上,沒到實習單位時,感覺自己以往學習出眾,而且還有點驕傲狂妄,誰料想,來到了康橋,我才知道,自己是多么的無知,我才知道,真正地工作與學校的學習差距有多大。實際上,我們的理論學習即使學得再好,學的扎實透頂,那也只是紙上談兵,與實際的工作有天壤之別,所以要理論聯系實際,最大的感觸就是,實習更是學習,實習過程學的東西要比書本上的更多,更深奧,就像學英語一樣,你考得再多,不會用英語進行交流,你學它作甚,就像我們講的鑒于學專業,只是老師講授怎么能知道監獄的管理呢,可謂隔岸觀果,永遠有那么一道墻當著視線,實習就不一樣了,有很多東西,即使不講授,也可以一目了然,這就是實習的巨大意義。還有就是,我們的專業雖然學了很多法律知識,但是,我們如何用呢,沒有實際的檢驗,我們的法律也只能是說我們懂法,只能是能過遵守法律,沒有辦法做法律的使用者去維護社會公平正義。舉一個最簡單的例子,我們都沒學過寫各種法律文書,而這都是必要的,就連司法考試都不考,考高分有何用,都是些書呆子。

      這次實習與我所學的專業密切相關,我對律師事務所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會。這次實習,我主要跟隨所里的董律師進行學習。記得第一次去的時候,他就問了我一個很簡單的問題,在民事訴訟中,被告人接到法院的起訴書后多少天內應提出答辯?因為是實習的第一天,且距離學習民訴課程也有很長時間,我的大腦一片空白。隨即他告訴我這些時間是在實務中最基本的常識,一定要牢記。我慚愧無比,趕緊拿起身旁的常用法規看了起來。以前,這些時間只是書上一個個抽象的`數字,而經過董律師這么一點撥,我發現在實務中書本上最基本的概念還真是有用,如果不把它們記牢,將影響當事人的切身利益。打牢法律的基礎知識真的是非常重要。

      實習期間,我跟隨所里的律師了解了律師參與案件處理的全過程,從接觸當事人到接受當事人的委托的代理當事人的委托事項,自己也參與了一些案件處理。在此期間,我接觸到的最多的是刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法。這些部門法在學習期間就覺得紛繁復雜,在實踐的應用中更是花樣百出。在此期間,我還進一步學習了相關的法律知識,對代理案件的相關事項有了更深的理解,同時注意在此期間將自己所學理論與學習實踐有機結合起來。

      在這一個月中,我學會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理卷宗(我還學會了怎樣制作律師卷宗存放的檔案袋);寫一些力所能及的法律文書,如起訴狀、答辯狀等。在董律師的業務咨詢臺前,經常有當事人咨詢法律問題,在與當事人交流完后,如果當事人要起訴,并由董律師代理,首先他就要制作好起訴狀,這就涉及如何寫起訴狀的問題,對律師來說寫起訴書是很簡單的事,但對我來說還須磨練。雖然在學校里剛學過XX老師的“律師實務與制度”這門課,接觸到了一些文書的實務,但是畢竟不多,且實際中真正的案子還是第一次接觸。印象比較深的有一次夫妻離婚案,對于孩子撫養權的爭議是焦點。我是被告方也就是父親這方的代理,怎樣寫才能突

      出父親這方的特點并且有力的回應起訴讓我糾結了很久。寫律師文書的經歷使我真正的體會到了理論和實踐的結合,在制作一份起訴書之前你必須要了解當事人的請求,以及他們的請求的法律依據,也就說要清楚案由,然后要將當事人的請求案由描述清楚。這種把問題落實到紙面上的功夫是沒有那么簡單的。

      在這次實習中我還學習到了作為一名法律人應該具備耐心與細致的素質。來咨詢的人中,有些上了年紀的老年人,也有些民工朋友,由于他們識字不多,很多概念和背景都要進行進一步地介紹和講解,一遍遍地重復中,我學會了由原先地焦躁逐漸平靜下來,這是調節心理狀態的作用。在“無謂”的重復中,我也在積極地思索如何能以更加新穎和高效的方法說明我們調查的目的和問題。我想,在未來的法律實務中,少不了通過這種耐心地詢問而了解案情和為當事人講解法條的情況,所以這種磨練是很值得的。

      這次實習還有個很大的收獲是我對法律專業及法律學習觀念的轉變。以前曾經認為法學這門學科暗淡無光,現在卻有了一種從未有過的豁然開朗的感覺。我愈來愈發現自己對法學有了興趣和信心。從康橋律所律師們的身上,我感覺到了他們對法律工作的熱愛,而他們的行動也證明了這一點。將對正義的追求和自我價值的實現結合在一起,這本身就是一件無上光榮的事情。我想,我今后的路還很長,當下所能夠做的就只有用大量的理論知識武裝自己,培養法律思維和其他基本社會人文素養。

      在實習時,董律師有時會交代一些雜碎事情讓我去辦,但由于交代的時候總是言簡意賅,因此我總是要多次詢問。次數多了難免讓人覺得煩躁,再加上他不僅辦案子,還有其他事情要處理,因此平時非常繁忙,所以很怕打擾他。歸根到底是因為自己所掌握的知識太少了。在這次實習,我深深地感覺到自己所學知識的匱乏,本來在學校里學的東西已經夠多的了,但一接觸到實際,才發現自己是多么的無知,這時我才真正領會到學海無涯的含義。法學是一門實踐性很強的學科,但是法學需要理論的指導,在以后的生活里,我要加強理論知識的學習!

      三、業務收獲

      這次實習中,我做了以下這些工作:

      學會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理卷宗并草寫一些力所能及的法律文書,然后請律師審查并給予指導。我邊整理邊看,在這些已經審結的案件中有很多典型案例,其中涉及到事實的認定,證據的采信,責任的認定等等,在整理卷宗過程中,對各種該歸檔的文書的分類有了詳細的了解,也對民事案件從立案到審結的程序及流程有了一定程度上的熟悉。雖然寫的都是一些比較簡單的文書,還是照著模板寫的,但還是出了不少錯誤,所以一遍遍的檢查核對就在所難免了。由此我也體會到了律師也是普通人,他們也要做大量的瑣碎的工作。他們的生活以及法律工作并不如我們以前想象的那么簡單,里面的辛酸和汗水也是常人所無法想象的。

      旁聽案件。對案件的審理并不像我想象的那樣充滿了激情的辯論,并不精彩也不動人心魄。以前在學;顒又形覅⒓拥哪M審判是刑事方面的案件,比較注重程序,法庭審理比較嚴肅,但在實際中的民事審判后很多程序性的問題都省略了,覺得庭審嚴格但有靈活的一面。

      還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調查取證。在調查取證過程中我深深體會到辯護律師通過閱卷所獲得的案件材料非常有限,法律對律師向被害人、證人取證有很多限制。

      其他,諸如蓋章,整理案件的資料,復印材料,送文件等。在近一個月的實習時間里,我配和書記員們,幫忙做一些力所能及的事情。

      空閑時間經常向律師拿一些案例學習,看看他們最后是怎么處理雙方爭議的焦點。我最有體會的是參加了案件的開庭審理,細致的了解了庭審的各環節,認真觀摩了律師舉證、辯論等全過程。

      實習階段一般時間都較短,不可能面面俱到,還受到此階段收案情況的影響。對此,我從整理卷宗,打號,蓋章,整理案件的資料,復印材料,送文件等一般雜務開始,然后通過參加庭審旁聽,填寫與修改法律文書,熟識程序的全過程。課堂上的理論與實際的工作常有脫節的地方,這常是我的疑問。這讓我深深認識到法學是一門實踐性很強的學科,法學教育和實踐的確是有一段距離的。對此,我們抓住每一次機會提高自身業務素質,促進知識向踐行的轉化。

      四、問題和建議

      此次實踐學習我了解了律所工作的嚴謹性和律師們的辛勤努力,學習了他們努力拼搏的精神,懂得了一些基本的律師業務,康橋律師對實習生待遇優厚,指導及時,我們十分感謝!

      畢業實習很重要,我認為學校應該統籌規劃,多聯系一些實習單位,讓我們所學的知識有用武之地,再接著就是,我們的實習時間要延長一些,不要只為了提交實習報告而實習,這樣就失去了實習的意義。

      同時,實習前,學校應組織實習生大會,宣布一些實習期間要注意的問題,比如說注意自己人身安全、定要遵守實習單位的各種規章制度等等。

      這次實習很成功,我發現自己身上很多不足,在以后的學習和生活中,我會努力的學習,克服知識盲點,把理論與實踐結合起來,提高自己!

    大學專業實習報告 篇2

      1. 前言

      一. 實習概述

      1.實習任務依據:激發波在不同地層介質中的傳播速度不同,從而劃分地層和巖層;

      2.實習內容:單邊排列激發的平面波速實驗法;孔中波速測試,地面波速測試,陸地聲納法探測基巖深度;根據觸探試驗劃分地層和基巖面;認識多功能鉆機的操作過程,巖心編錄;望峰崗煤礦現場參觀認識煤礦建設及生產過程。

      3. 實習老師:王興陣..蔡勁松..

      4.實習地點:資環系辦公樓東南角及望峰崗煤礦

      5.實習安排:11月15日:鉆機操作認識實習,巖心編錄及保存

      11月16日:平面波速試驗及靜力觸探試驗

      11月17日:望峰崗煤礦實習

      11月18日:靜力觸探試驗及電法測井及三維電測深

      11月19日:王興陣老師介紹實習報告的具體寫法

      6.實習要求:(1)實習中主動動手去做,去思考并遵守紀律(2)文字簡練,圖表清晰,結論正確,建議合理。

      二. XY—1型多功能鉆機

      主要設備:鉆機鉆進深度100米;泵量95Lmin;平孔直徑110 mm;終孔直徑75mm;鉆機質量620Kg;最大起重量10KN;最大泵壓1.2Mpa;柴油機功率12馬力;壓力表0-2.5Mpa;柴油機型號ZS1105;標定功率12.1Kw;標定轉速2200rmin;凈質量160Kg

      地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成,鉆頭有五顆鉆齒,合金剛成分。當碰到強度大的基巖時,用鋼砂管取巖心。麻花鉆用來取土心。墊叉起支撐鉆桿重量的作用。自由鉗用來換鉆尜和鉆頭。

      2. 操作過程

      我們首先到達系樓的東南角。在鉆機開啟前,工程師師傅向我們介紹了鉆機的結構,鉆機主要由柴油機,傳動裝置,鉆掘裝置組成。鉆進裝置由水壓機,油壓機,鉆頭,鉆桿組成,鉆頭的較較鉆桿粗,直徑約10厘米,鉆頭鉆進材料為合金鋼,主要是在較軟的土.頁巖泥巖等較軟的巖石或土中鉆進,用于中小型鉆機的配置。本次鉆進的主要目的是劃分基巖面,同時取出巖芯,供編錄使用。

      鉆機開動后,工程師傅在調節鉆機的同時,向我們介紹了鉆機各個機械調節桿的作用,并在他的幫助下,有幾位同學試著操作鉆機。隨后,開啟泥漿泵,調節合適的壓力,開始鉆進。

      大約半個小時后,鉆機的速度明顯下降,此時的深度為6.4M,碰到基巖,隨后,工程師師傅開始調節鉆機,以能夠更好地鉆進。

      對于鉆進速度,有以下幾個方面影響因素。

      1. 柴油機的標定功率,在其他條件相同的情況下,配套的柴油機的標定功率越大,鉆進速度越大,效率越高。當然,也不是標定功率越大越好,否則容易造成能量的額外消耗過大。

      2. 另一個影響鉆掘效率的主要因素是鉆桿和鉆頭的質量。鉆頭一般為合金鉆頭,合金鉆頭的使用范圍較大,主要是由于它的價格較便宜,同時,在技術條件不斷提高的情況下,其鉆進效率不斷提高;

      3. 金剛石鉆頭的鉆進效率最高,但是它的價格較高,對于較小的鉆進效費比不合算,其主要在較大較深的鉆進過程中使用。

      4. 例如,我國現在在東海大陸架上進行的大陸超深鉆,計劃鉆進深度為10000M,所用主要就是合金鉆頭。

      5. 基巖的強度大小。土.軟巖軟土中的鉆進速度較快,而在較堅硬的巖石中,如砂巖.灰巖中的鉆進速度就慢得多了。

      6. 鉆機的泥漿循環裝置。現在的鉆機采用液壓機抽取泥漿池的的泥漿,并臨時儲存在高壓儲存罐中。液壓機的壓力的大小直接影響鉆進的速度。

      除此之外,鉆進速度還受傳動裝置,泥漿水壓等其他條件的影響。

      各鉆桿和鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋,即是越向內,鉆桿的孔徑越小,,這樣的,更好地保證了鉆桿間的連接牢固性,同時,也容易拆卸。鉆機除可以打鉆外,還可以取巖芯。巖芯管和鉆桿間的接口處的設計更為獨特。為了保證取芯順利,接口處有以自由活動的鋼珠,在鉆進的過程中,在一定的泥漿壓力作用下,鋼珠所堵的孔是通泥漿的,從而保證了取芯管中無空氣。而在停止鉆進后,鋼珠堵塞了孔,下部則處于真空狀態,這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負壓,從而成功取芯。

      取出的巖芯約為0.87M,為第三系“紅層”分紅色砂巖,是一種未固結的含巖屑砂巖,紫紅色,中粒。由于未固結,用手捻磨,有砂粒掉落,石英長石含量較高,因此,硬度較高。

      3. 巖心及編錄

      在鉆探過程中要仔細觀察,詳細記錄,掌握第一手工程地質資料,這是全面闡述場地工程地質條件的.和正確評價工程地質問題的主要依據。

      1. 基巖鉆孔的編錄和要求:認真填寫報表和鉆探日志。要詳細記錄鉆具陷落、進尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。巖心描述的內容包括巖石顏色、成分、結構、產狀、裂隙發育程度、風化程度等。鉆進深深度和巖性分層深度的測量誤差不超過0.05米。巖心采取率一般不能小于80%。巖心按順序編號,妥善保管。終孔后編制鉆孔柱狀土和說明書。

      2. 土層鉆孔編錄:土層鉆孔的鉆金速度較快,下鉆提鉆頻繁。所以要求地質編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和進尺深度測量等項目的操作技術,及時填好鉆探野外記錄表。

      4. 操作人員及注意事項 :鉆桿是錐形齒,外徑大內徑小,不易回轉松動。

      卷揚機:提升鉆桿;鉆頭內有四個鉆珠:防止水回流。

      傳動齒輪得到作用:切換卷揚機和轉動齒輪之一來工作,靠小齒輪與大齒輪相互作用來使鉆桿轉動,并鉆進下去。

      底部活動連桿的作用:類似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水,儲存在高壓儲水罐中,并不斷維持儲水罐中的巨大水壓力,促使稀泥漿循環流動。其中活動連桿向左或者向右運動,作用相同,都向儲水罐中輸入水并從儲水池中吸收水。

      取心率=巖心實際長度/鉆孔進尺深度。只有當取心率大于等于80%時才為成功的 0.87/1.2=72.5%,不算成功 。

      在人員安排上,一臺鉆機工作需要3人,一人主操作,一人在鉆孔處協調主機手工作,并清理從鉆孔中涌出來的碎屑物質。第三個人搬運裝卸鉆桿。

      控制卷揚機的操縱桿有三個檔次:上升,停止,下降。離合器兩個檔次:斷開,連接。控制卷揚速度的桿有三個檔次:

      三. 平面波速試驗

      雙孔—孔中激發孔中接收

      接KD2111Y—3型地震儀

      三分量應變儀

      扣板

      單邊排列:道間距1米,12個檢波器,偏移距0.5米,移動步距0.5米

      四. 靜力觸探試驗

      靜力觸探是將電測應力傳感器(應變片等)探頭,用靜力勻速貫入土中,根據電測傳感器的信號,測定探頭所承受的貫入阻力,進而推測土層的工程地質性質.

      常用的探頭有:測試比貫入阻力(Ps)的單橋探頭;測試錐尖阻力(qc)及側壁摩阻力(fs)的雙橋探頭;能同時測試孔隙水壓力的兩用探頭(Ps-u);三用(Ps-u-fs)探頭.國外還研發出各種多功能探頭,如電阻率探頭,測振探頭,側應力探頭,旁壓探頭,波速探頭,地溫探頭等.

      靜力觸探試驗的工程目的主要是:

      (a)土層劃分及土類判別;

      (b)測定砂土的相對密實度Dr,內摩擦角φ;

      (c)測定粘性土的不排水抗剪強度cu,土的壓縮模量ES,變形模量E0,飽和粘土的不排水模量Eu,砂土的初始切線彈性模量Ei及初始切線剪切模量Gi;

      (d)確定地基承載力,單樁承載力,固結系數,滲透系數及黃土濕陷性系數;

      (e)判別砂土液化;

      (f)檢驗地基加固處理質量.

      靜力觸探具有測試結果可靠,效率高,成本低等顯著優點,適用于粘性土,粉土和砂土,不適用于碎石土及巖石.

      (1)試驗設備:

      手搖式輕型靜力觸探儀(,地面電測儀(CDL-4).

      手搖式輕型靜力觸探儀示意圖

      1.靜力觸探桿;2.靜力觸探儀框架;3.轉軸;4.手搖把;5.傳力鏈條;6.鏈條壓傳力板長銷釘;

      7.傳力板;8.卡板;9.觸探桿凹槽;10.地錨桿;11.地錨桿壓下橫梁銷釘;12.觸探儀下橫梁;

      13.地錨盤;14.空心柱;15.應變片;16.頂柱;17.探頭錐尖

      手搖式輕型靜力觸探儀由靜探儀框架,傳力設備(搖柄,轉軸,鏈條,傳力板,卡板),地錨,探頭四部分組成.

      利用地錨提供反作用力.通過地錨桿壓下橫梁銷釘將靜探儀下橫梁,即將整個靜探儀固定在地表.

      操縱手搖柄轉動轉軸,使鏈條上的鏈條壓傳力板長銷釘向下運動,迫使傳力板與卡板向下運動,而卡板是嵌在靜力觸探凹槽位置處的,也迫使靜力觸探桿向下運動.觸探桿下端的探頭在向下運動中,錐尖受到土的阻力,使探頭內頂柱向上運動,則探頭內空心柱變形伸長,貼在空心柱上的電阻應變片的應變值也就隨之增大(即傳感器的應變→電阻的變化→電壓的變化).這種變化通過傳感器上的電纜線傳入地面電測儀.

      (2)試驗步驟:

      (a)將地錨旋入土中,地錨盤盡量落在較硬的土層中.通過地錨桿壓下橫梁銷釘, 將靜探儀固定于地表.

      (b)將觸探桿穿過觸探儀框架上,下孔,接觸地面,依次裝上卡板和傳力板,搖動轉軸,使傳力鏈條上的壓傳力板長銷釘剛好壓在傳力板上.

      (c)將單橋探頭或雙橋探頭傳感器的電纜線接入電測儀進線接頭上.選擇單橋測試鍵或雙橋測試鍵.

      (d)按調零鍵,將電測儀內應變初值調到200-500(10-6)區間,已防止測試過程中出現負應變,(儀器在以后溫度校正時會自動還原).

      (e)將探頭勻速,垂直地壓入土中,貫入標準速率宜為1.2m/min(即5秒鐘貫入10cm).每貫入10cm,記錄一次應變量(本試驗按動深度控制器開關一次,便可記錄一次).

      (f)由于應變片受地溫影響較大,因此在深度為0m,0.5m,2m,4m,6m……終孔位置處,皆應進行溫度校正.每次溫度校正時,應將錐尖向上提10cm左右,在錐尖側壁皆受力的狀態下進行校正.(校正方法,儀器有具體說明).

      (g)觸探過程中遇到薄的堅硬層時,可拔出靜探頭,用輕型動探擊穿此堅硬層再用靜探頭作二次測試.

      (h)終止試驗標準:錐尖阻力為8MPa(或依照設計要求).此時錐尖幾乎不能再向下貫入,而地錨出現反拔現象.

      (3)資料整理:

      (a)儀器可自行顯示每10cm處的土的阻力,單橋顯示指標為比貫入阻力Ps(MPa);雙橋探頭顯示錐尖阻力qc(MPa),側壁阻力fs(Kpa),摩阻比Rf.

      Ps = (MPa)

      qc = (MPa)

      fs = (Kpa)

      Rf = () ×100%

      (b)繪制Ps,qc,fs,Rf隨深度的變化曲線.Ps-h關系曲線,qc-h,fs-h,Rf-h關系曲線

      (4)試驗成果的應用:

      (a)土層分類:

      使用雙橋探頭時,由于不同土的qc和fs不可能都相同,因而可以利用qc和

      Rf兩個指標來劃分土類(表3-25).對比結果證明,此法效果較好.在做實驗前,首先應檢查儀器,CL-20xx測力儀要歸零,要檢查觸探儀的工具是否完整,儀器裝載的是否正確,探頭線頭的塑料保護膜是否被拔下一小截等。

      準備好以后,開始選擇合適的鉆孔點打地錨,地錨的作用是固定觸探儀,地錨的間距一般在80CM-1米之間,實際試驗中以固定觸探儀為準。在鋪設枕木的時候,要先鏟平鉚桿外側的地表面,然后一個人從枕木的一側用枕木向下砸擊地面,使地面盡量水平。然后,鋪好枕木以后,在觸探儀底座和枕木之間加銷釘,以保證觸探儀的水平和探桿的鉛直。

      首先把探頭和第一根探桿通過螺齒連接,然后開始準備探進。

      在探進過程中,小組內各個同學的協作是快速準確完成試驗的保證,同時各個成員都要積極參與,才能在有限的實習機遇里使跟多的人掌握這項實驗的技術。本次實驗以10厘米為一個記錄節點,每過10厘米讀一次數,充分考慮到了試驗的精確度要求,減小造成地

      層缺失的可能性,并且在0.5M.2.0M.4.0M.6.0M三處各進行一次校正調零,減少鉆進過程中由于鉆探擠壓以及與地層之間的摩擦而引起的熱量等,使鉆頭受到損壞或者讀書不準。

      同時鉆探過程中觸探儀的移位所造成的誤差也通過回升鉆桿來得到校正。,探進要保持勻速探進,一般0.8-1.2M/MIN的探進速度,本次所用的觸探儀位手動搖把,因此,同學要把握好速度,同時由于搖把容易松動,搖的時候一定要注意安全措施。在使用時一定要注意安全。首先是探頭,在碰到較堅硬的巖石后,不要用力的去搖搖把,否則會把探頭損毀。

      開始的時候由老師帶領大家做試驗,王興陣老師邊實驗邊跟我們講解各個部件的用途和用法后,同學們自己操作。后來,在第一次試探孔完成以后后,由我們自己獨立操作完成了靜力觸探孔的成功鉆探。

      對于CL-20xx型測力儀,有兩個測力量程,一個是0-20xx千克力,另一個是0-4000千克力,當超出測Ⅰ的測力范圍后,就要用第二個量程。共由四個接線柱,A.B接紅藍線,.C.D.分別接上黃綠線,實驗前和試驗中要多次調零。

      根據單橋探頭所測的PS值的大小來確定土層的分類,單位Mpa,

      表1 土層的PS值分類

      PS(Mpa)

      土的種類

      PS < 0.5

      淤泥與淤泥質粘土

      0.5 < PS < 1.0

      新近沉積的粘性土

      1.0 < PS < 3.0

      一般性粘土

      PS > 3.0

      老粘土

      根據所測力的值,壓縮模量ES,變形模量EO,地基承載力f0.

      ES=3.72PS+1.26(Mpa),據工業與民用建筑工程地質勘探規范T721-77中的要求,

      0.3≤ PS < 5.0(Mpa)

      變形模量EO=6.06 PS-0.90(Mpa),據建筑部綜勘院的標準,PS < 1.6,一般是軟土,一般性粘土。

      地基承載力f0=0.104 PS+25.9(Kpa),300≤PS<6000Kpa,一般是淤泥質土,一般粘性土,老粘土。

      根據以上數據,可將土層劃分位三層:

      第一層,地表至0.9M深處,主要是一些新近沉積的粘性土;

      第二層為0.9M至1.9M 深處,是一些一般性粘土;

      第三層1.9M至6.4M深處,為老粘土;

      6.4M以下為基巖面,成分為第三系的紅層,未固結的中粒含碎屑砂巖。

      3.2.6.5標準貫入試驗

      標準貫入試驗適用于砂土,粉土及一般粘性土.

      標準貫入實際上是一種特殊的動力觸探試驗,適用于砂土,粉土,一般粘性土及強風化巖等.

      該試驗用質量為63.5kg的穿心錘,以76cm的自由落距,將一定規格的標準貫入器預先打入土中0.15cm,然后再打入0.30cm,記錄0.30cm的錘擊數,稱為標準貫入擊數(N).

      標準貫入試驗的工程目的是:

      (a)劃分土層類別,采集擾動試樣;

      (b)判斷砂土的密實度或粘性土及粉土的稠度;

      (c)估測土的強度及變形指標,確定地基土的承載力;

      (d)評價砂土及粉土的振動液化;

      (e)估算單樁承載力及沉樁可能性;

      (f)檢驗地基加固處理質量.

      (1) 試驗設備:

      標準貫入試驗由觸探頭(又稱貫入器,對開式管筒),錘墊及導向桿,落錘(質量為63.5kg的穿心錘)三部分組成().落錘距離由自動脫鉤裝置控制.

      標準貫入試驗設備見副表(另附錄)

      1.穿心錘;2.錘墊;3.探桿;4.貫入器;5.出水孔;6.貫入器內壁;7.貫入器靴

      (2) 試驗步驟 :

      (a)先用鉆具鉆至欲測土以上15cm.且鉆具拔出后孔底與孔壁應保證無軟粘土等擠出堵塞鉆孔.

      (b)標貫探頭入土之前,先測出探頭靴口到錘墊底面之間的長度,及探桿長度.

      (c)將探頭壓入欲測土表面,然后進行錘擊,錘擊速率為15-30擊/min,錘擊落距76±2cm,先記錄貫入15cm的預打擊數,然后記下再貫入30cm 的標貫實測擊數N′.

      (d)若30cm內錘擊數超過50,則停止試驗.

      (e)若需進行下一深度的貫入試驗時,一般應隔1m后在進行.

      (f)整個標貫過程中,孔壁不能有垮坍或孔壁上軟粘土等擠出,造成探桿側壁摩擦加大.

      (g)拔出探入器,分開對開式管筒,取出筒內土樣描述和試驗.

      (3) 資料整理:

      A.探桿長度校正:

      當探桿長度大于3m時,需按下式修正

      N=αN·N′

      式中:N—修正后的標貫擊數(擊/30cm)

      αN—桿長修正系數,按表3-43確定

      B.土的自重壓力的影響:

      (a) 圖表法:錘擊數,上覆土壓力—砂土的相對密度.

      (b) 美國Peck得出砂土自重壓力對標準貫入試驗的影響為:

      N = CN N’

      式中CN--自重壓力影響修正系數,查表取值.

      (c) 地下水影響的校正:

      砂層的貫入擊數N’大于15時,有效擊數按下式校正:

      N=15+1/2(N’-15)

      表3-43 標貫試驗桿長修正系數αN

      探桿長度(m)注:《建筑地基基礎設計規范》(GB50007-20xx),《巖土工程勘察規范》(GB50021-20xx)對桿長修正作以下說明:我國一直用經過修正后的N值確定地基承載力,用不修正的N值判別液化和判別砂土密實度.因此應按具體巖土工程問題,確定是否修正,且需在報告中說明.

      3.,地基均勻性評價

      地基均勻性宜從以下幾方面進行評價并采取相應措施:

      (1)當地基持力層層面坡度大于10%時,可視為不均勻地基.此時可加深基礎埋深使之超過持力層最低的層面深度,當加深基礎不可能時,則可采取墊層等措施加以調整.

      (2)地基持力層和第一下臥層在基礎寬度方向上,地層厚度的差值小于0.05b(b為基礎寬度)時,可視為均勻地基;當大于0.05b時,應計算橫向傾斜是否滿足要求,若不能滿足應采取結構或地基處理措施.

      (3)地基土的均勻性以壓縮層內各土層的壓縮模量為評價依據.

      (a)當,的平均值小于10MPa時,符合下式要求者為均勻地基.

      (b)當,的平均值大于10MPa時,符合下式要求者為均勻地基.

      式中 ,—分別為基礎寬度方向兩個鉆孔中,壓縮層范圍內壓縮模量按厚度的加權平均值(MPa),取大者為,小者為.

      當不能滿足上式要求時,屬不均勻地基,應進行橫向傾斜驗算,采取結構或地基處理措施

      (4) 器材:探頭6239#.測試范圍0-20KN 測力儀器:CL20xx..系數:1069

      用鉚桿和鉚釘固定靜力觸探儀,打鉆前纜線應穿入鉆桿內。枕木放平,否則裝載鉆桿和鉆頭時無法放鉛直,而且固定半環無法放到固定孔中去。

      對于CL20xx:AB為供電電極,CD接收傳感器的電信號

      在探頭快要接觸地面之前,要校正測力儀:先按下“校正”-——調為1069——按下“測1” ——調為000

      五. 望峰崗煤礦現場參觀實習

      上午8:20到達望峰崗煤礦,之后在三樓會議室召開簡單的介紹會,由地質科老總介紹本煤礦的概況。老總是987年從我們學校畢業的。此礦1986年第一次開采,1997年瓦斯爆炸,之后停工。20xx年重新建井,預計20xx年全面投產。主要開采-660米,-960米,-1200米三層的煤,目前已經開采到了-960米的煤層。

      1 該礦地址構造比較復雜,地層有倒轉現象。瓦斯多,裂隙發育,易發生突水和瓦斯突出,如20xx年在建井過程中就發生了瓦斯和煤一起突出的事故,造成12人被埋,死亡。同時由于開采深度大,地壓大,地溫高,也造成了開采難度大。

      2 預計投產后每年產煤300萬噸,由預計儲量3億噸可知能開采100年。次礦主要開采優質煤,主要用于化工和煉綱,成分是焦煤和肥煤。

      3 主要有五個井筒:1個主井,2個附井,2個風井。主井運輸煤,附井運輸器材和人員及煤矸石等,風井是通風作用的。

      4 在02#井停留了較長的時間,老總們介紹了此井的建設過程。早期采到-300米,即將采-960米的,最終采到-1030米。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖,;裂隙發育,涌水多,需要打注漿孔注入水泥.水玻璃等,同時需要地質工作者計算涌水量,注漿壓力.范圍.深度。

      一般在建井過程中涌水不能太多,但也不能太少,否則灰塵太大,工人很難在井下工作。此井直徑8米,依靠人工爆破挖掘,大約每22-27小時可以掘進4.5米,其過程如下:先用傘鉆同時大十幾個炮孔,放炮-——清理碎石——用護模支撐井筒壁,并在護模和井筒壁之間用水泥沙漿充填——固結后拆!獋沣@打炮眼——放炮,如此循環下去。

      5 在瓦斯井的鉆探現場我們見到了超大型鉆機,了解了超大型鉆機的工作過程并與我們在學校實習的多功能鉆機驚醒了比較,從而找出二者的不同。大型鉆機的鉆齒和牙輪的尖齒是合金綱制成的,硬度在8以上,牙輪主要起破碎作用。鉆孔分三次才能完成,直徑先是30厘米——65厘米——80厘米

      瓦斯抽出以后經過提純可以發電,居民供暖做飯,或者供應激動車輛,如出租車。另外影響煤產量的因素有:采煤工作面的煤量供應情況,井下運輸能力,主井提升能力,抽排瓦斯所需要的時間等。

      六. 實習總結

      發現的本專業課程設置上的不足(學校有待改進的):

      1.校內實習(工程勘察生產實習)比較實用,但時間過短(只有幾天),次數過少(只有一次),兩個班配備兩個指導老師,四年的大學學習中,學生在專業上的練習不足。學校應該更加務實,為學生的未來負責,每學期都應有二十天左右時間模擬整個工程勘察的操作過程。.發現專業上的不足(有待改善的)和優勢:

      實踐工程地質目前是大底部,明智者不是出逃,而是投入。特別是那些初入這個行業的畢業生,一定能夠趕上工程地質的下一波牛市行情。雖然按預測,牛市行情還需等待5~7年,但我們完全可以在這個震蕩的底部區間,充分理解這個專業的特色,靜下心來,打下堅實的理論和實踐基礎,博覽眾家之長,集聚豐富的實踐和理論經驗和智慧,從而在未來的牛工作生活中獲得豐厚的收益。

      2. 工程地質是一個十分復雜又非常特殊的學科和專業,需要堅實的基礎、廣博的學識、相關學科專業的知識、對工程建設的理解、對地質學科的感悟,更需要一種浪漫的情趣和執著的精神。人是需要有精神的,有了精神,業務、知識、能力都可以在實踐中得到補充和提升。如果對工程地質專業的追求精神能夠達到某種癡迷的程度,那么我們一定可以成為很優秀的地質工程師。

      3 能夠從事工程地質專業學科的工作并不難,而要做好做精卻不易。把從事這個學科專業當成謀生的手段和職業,這是我們普通地質師的選擇。如果大家要想成為優秀的學者和專家,建議您把地質工作當成樂趣、興趣、境界和事業去追求,這時我們還要,不辭辛勞,爬山鉆洞在所不辭,受人嘲笑一笑了之。不迷信權威,不看人臉色,堅持真理,創新進取,我們才有可能可以成為名副其實的專家學者。

      4 在實際的操作過程中我們把理論知識和工程實際經驗進行了對比,看到了理論知識和實際經驗的差別,懂得了理論聯系實際的重要性。我們雖然沒有自己親自動手操作的機會,但是畢竟在現場目睹了鉆探的實際操作過程,了解到許多在理論上成立,但是在實踐中無法實現的生產過程,并了解到在實踐中處理問題的方法與理論方法的區別。

      5 .通過生產實習,我們認識到實踐經驗的重要性,意識到地質實踐工作的辛勞和地址工作的樂趣。地址工作是一個危險、刺激、有趣的工作,既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質工作者在工作中謹慎細微地觀察、記錄,從而準確地評價工程地質條件,并提出科學合理的改善地質條件和減小危害的工程治理措施。

      6.有理想有目標,能夠去做,但毅力和堅持不夠,送給自己一句話:只付出一般的努力是實現不了理想的!

    大學專業實習報告 篇3

      實習是我們邁入社會這個大環境的第一步,,是通向實際工作的第一個人生轉折點。帶著希望和幸福的我們開始大學必要走的路程----實習。實習是殘酷的也是可以收獲成功和希望的季節,我們都必須緊緊的牢記自己的目標和理想在自己的實習崗位上盡職盡責,不辭辛苦,勇于奉獻,辛勤勞動,最終實現自己的預定目標,才能不給學校丟臉,不給自己摸黑,用自己的能力證明,我們是一個強者,不論從工作還是學習。我能學好,更能干得出色!

      實習目的

      為了將我們所學的酒店專業知識與實踐技巧更好的結合,了解酒店經營管理過程,酒店的服務及文化,加強管理理論與實踐的結合,學習服務精神和服務意識,提前接觸社會,為以后走入社會打基礎,我們進行了為期四個月的酒店實習。本次實習讓我們對所學的專業知識及其在實際操作中的應用有一定的感性認識,從而幫助我們將酒店管理課堂上所學的理論知識與實踐經驗相結合,為日后課程的學習打下良好的基礎,更有助于對專業基礎和專業課的學習、理解和掌握。同時這次酒店實習的經驗也有助于以后的`就業取向。

      實習單位簡介

      南山國際會議中心是煙臺首家掛牌的五星級酒店,坐落景色秀麗的南山風景區內,依山傍水而建。豪華高雅的五星級設施配備是商務、政務和旅游度假的最佳場所,竭誠滿足賓客舒適、愉悅的需求,隨時為過往來賓提供優質服務。南山國際會議中心擁有480余間品位高雅、溫馨舒適的客房,具有現代風格的商務套房、豪華套房、行政套房、單人間、標準間,房內設施齊全、豪華、清潔、文雅,讓您體驗安逸的享受。

      溫馨怡人的大中小宴會廳、中、西餐廳,咖啡廳,風格各異的高雅包房,美食佳肴中西兼備,規模宏大,是商務、會議、宴請、品嘗美食的理想場所,給您的光臨留下永久的美好回憶。環境優雅的歌舞廳,寬敞明亮的健身房、桑那浴、美容美發、酒吧等,先進的設備、溫馨的環境,為每位賓客提供一流的服務,以舉辦個中大型演出和召開高層次大型會議為主的南山大劇院總面積2萬平方米,中央大廳高12.5米,設有觀眾席1600個,豪華坐席包廂5個,現代化的視聽音響系統和演出升降舞臺系統,全部采用計算機控制,劇院建筑造型風格和裝飾效果堪稱一流,各項設施達到國內演出場所先進水平。

      實習經過

      20xx年8月26號,我們被派往南山國際會議中心。在經過了進一步的培訓之后,9月1號我們正式上崗了。懷著滿腔的激情和希望我被分派到了客房部。開始有一股使不完的勁兒,把客房看成是施展自己才華的舞臺,想把自己的理論知識和自己的想法付諸實踐中。但是理想和現實畢竟是有差別的。當我們正式走上工作崗位之后,發現很多事情并不是我們想象的那樣簡單,我們要學的東西還很多。

      我被分到了一樓,帶我的是一個40多歲的房嫂,我叫她師父。在接觸工作崗位之后主管針對客房部工作的特點利用工作比較閑的時候對我們進行了一系列的培訓。包括平時的注意事項,禮貌禮節,設施設備,工作流程等等理論知識。其他實踐上的技術技巧都是師父耐心教我的。

      在這個學習過程中,最難得就是鋪床。鋪床時每一步都有要求,而整個做床過程包括甩單、套被子并鋪平、三線合一和套枕套等都必須在三分鐘內完成。首先的甩單就很困難,這是一個很有技巧性的活,一般要求是一次完成,并且保證床單的中線要和整張床的中線重合。然后是給床單包角,即把床單整齊地包進上下兩個床墊之中,這里要的不能讓床單和床墊之間有空隙,否則床單將不能保持平整。接下來開始套被子,這個也很講究,也很有技巧性,先把被套又開口的一頭用雙手打開然后抖幾下使空氣把它撐起來,這樣才能順利迅速的把被子套進去。在套上后要把被子和被套的角相對應,然后用力甩幾下使他們更好的重合,其它可以細節整理,要注意的是被子的中線要和床、被單的中線重合,這就是鋪床過程中的“三線合一”。在套好被套之后,要將被頭折起大約30公分。

      做完了這些,最后一步是把枕頭放進枕套里,要保持飽滿的一面朝向床尾,而且枕套開口的方向不是朝向墻壁就是窗戶,在酒店行業中,這是很有根據的,曾經就看過一個案例說一個女客人誤把項鏈放進枕套里了,就是因為枕套開口方向不符合規定。

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