關于工作計劃九篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候開始寫工作計劃了。工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
新學期的到來，作為高一年級班主任，將以一顆熱忱的心關心每一位學生，使學生學習成績有所提高，心理也越來越強大，在面對挫折要有信心，面對困難要有恒心。
一、班級基本情況：
本班學生人數共60人，男同學38人、女同學22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應該肯定這一班的學生的素質相當的高。但是同學們從初中到高中，從鎮區到城市新的環境的改變，從外宿到學校集體寄宿的轉變，從班干部到一般的同學新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。
二、工作的理念
葉圣陶先生說：“什么是教育?簡單一句話，就是要養成習慣。”所以我十分注重學生學習和生活的優良習慣的養成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”高中的學生身心發展較初中要成熟，所以在學習生活管理工作上我秉承：自主管理，發揮和培養學生自我管理的才能的理念。當然學生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導，當學生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學清楚本班的'集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結、求知好學。對我而言，我的工作理念是：關注每一位學生!每學生最好的學習環境，體現于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛生分10分，每次拿一級文明班且最高分。
三、具體措施
1、調整培訓班團干部，加強學生的領導力。
2、針對上學期的出現的情況繼續做好日常行為規范養成教育。
3、開展培優扶差，尤其是成績出現大變動的學生。
4、進行衛生值日工作匯報制度，落實衛生責任聯合會。
5、落實科代表作業檢查、匯報制度。
6、讓學生學會時間管理，加強與家長聯系和溝通。
7、建立舍長匯報制度及輪值班長制度，健全班務日志。
四、工作的具體內容：
時間周次工作的具體內容工作目的與效果負責人11、組建班委會
2、同學自我介紹，互相認識（自習課）
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標
4、訂立衛生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工作；
互相認識，盡早適應新班級；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環境。
制度明確，做事有章可循
2、我的民主監督工作（第一期）[紀律]
3、指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排（全體同學）
探索語感、有效朗讀、高效課堂強調同學的課余生活重要性
公布“三自我”分數及意義（現代生活最需要的品質一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）
幫助學生找好學習方法。
工作計劃 篇2
我局認真貫徹落實局黨組的安排部署,在縣委、縣政府的正確領導下，在市局的精心指導下,以確保企業離退休人員按時足額發放為中心,以征繳、清欠、擴面工作為重點，以自身能力建設為抓手,企業養老保險工作負重前行,穩步發展,為促進民生改善,構建和諧社會作出了積極貢獻。
一、年工作主要成績
（一）抓征繳，成效顯著。把養老保險費征繳工作作為“兩個確保”的關鍵環節，抓住不放。一是落實責任促征繳。按照市、縣下達的目標任務，分解到股室，責任到人，獎罰到人。二是按能力分類促征繳。稽核股在初對全縣欠費企業進行了全面稽核。按其生產經營狀況分完全有能力、部分有能力和無能為力繳費三類。對完全有能力繳費企業要求在底之前全額結清，對部分有能力繳費的企業簽好還款計劃承諾書，按欠繳總額的10-50%在11月以前歸還老欠，否則不辦理退休審核及職工轉移手續，對無繳費能力的企業鼓勵職工個人繳費。三是加強稽核促征繳。對全縣所有參保企業繳費基數和繳費人數進行全面稽核，特別對重點用工人數較多的民營企業實行實地稽核。對漏報、瞞報繳費工資和人員的企業責令限期整改，經稽核仍不整改的申請勞動監察。今年我們通過稽核共征繳漏收和少收的養老保險費55萬元。四是結合年審促征繳。參保企業視繳費情況年檢、年審分為完全合格、基本合格、不合格。對年檢、年審不合格的企業，下發整改通知書，限期整改，整改不到位的停辦退休審核及養老保險關系轉移手續。五是定期調度促征繳。業務員將當月征繳情況報局辦公室，辦公室按征繳進度排名次。局長視收繳情況進行調度。對沒有按進度完成征繳任務的，業務人員要說明原因和采取措施。截至12月底，全年共征收養老保險費7018萬元，完成年任務的131%，清收企業欠費274萬元，完成年任務的100%，同期財政補貼548萬元，完成年任務的175%，上解調劑金163萬元，完成年任務的100%，全年共發放離退休費8743萬元，社會化發放率100%。。
（二）抓擴面，措施有力。養老保險擴面工作歷來是我局工作的重點和難點。為攻克這個難點，我局從以下六個方面入手抓擴面。一是政府領導重視抓擴面。今年省、市目標任務下達后，我局積極向政府領導匯報。縣政府領導高度重視，專題召開縣長辦公會，將養老保險擴面工作獎勵經費及同級財政補貼納入財政預算。為加大擴面工作力度，縣政府將企業養老保險擴面任務層層分解到鄉鎮，并納入政府對鄉鎮目標管理考核重要內容，定期調度，明確專職領導負責養老保險擴面工作。對鄉鎮企業及靈活就業人員做好宣傳發動工作，有效推動了擴面工作開展。二是部門聯動抓擴面。我局積極與工商、地稅、建工、交通、鄉鎮企業局協調，共同嚴格把關，利用企業年檢年審時機，要求未參保企業參保。三是局內竭力抓擴面。我局在年初制訂具體獎罰措施,要求每個工作人員擴面12人。現局內已擴面350人，完成征繳298萬元。四是基層配合抓擴面。將養老保險擴面納入對鄉鎮勞務站目標管理考核重要項目，并將擴面任務與勞務站人員收入緊緊掛鉤，有效提高了他們擴面工作積極性。五是圍繞重點抓擴面。深入民營企業及民辦學校摸底排查，深入縣內未參保的骨干民營企業宣傳政策，督促其參保。坐落在新縣城的天津電焊條廠和石膏廠經我局工作人員多次上門宣傳已有繳費意向。六是加強宣傳抓擴面。我局創新宣傳方式，將養老保險相關政策通俗化、明白化，擇其主要匯編成冊，利用鄉鎮趕集時間進行現場宣傳，發放宣傳資料。同時，與工商部門聯合，組織個體工商戶和靈活就業人員代表開會，現場宣傳政策,解答疑難。半年來共發放宣傳資料10000余份，在縣電視臺舉辦2期社保政策宣傳專欄，提高全民參保意識，變要我參保為我要參保，有效地推動了養老保險擴面工作。到12月底新增參保人數3973人，完成年任務的105%，年末參保人數24184人,完成年任務的101%，實際繳費人數2人，完成年任務的101%。
（三）抓管理，扎實有效。根據省、市要求，建立健全了企業養老保險一系列內控制度并嚴格按照內控制度承辦社保各項業務，得到了省市領導的高度評價。一是按照內控要求調整了內設機構和工作崗位，明確各股室工作職能，大力挖掘職工工作潛力，積極調動職工工作積極性。二是把內控制度編印成冊發放到每個干部職工手中，并定期組織學習，使各項內控制度得到有效地執行。三是規范各項業務辦事流程，嚴格要求按流程辦理業務，做到不缺位、不錯位、不越位。四是按照省、市內控項目，一一對照檢查。我局組織專門班子，對照內控項目，自查自糾，缺項補項，錯項糾項，未達標的項目整改達標。五是嚴格執行電腦制單，按單收支制度，嚴禁手工辦理業務。嚴格審核審批制度，嚴禁違規辦理業務，防止養老保險費流失。
（四）抓基礎，效果實在。今年，我局著力做好了三項基礎工作。一是舉全局之力整理了養老保險系統數據庫。利用節假日和休息時間對養老保險系統298個數據庫、33544名參保人員（其中在職25143人，離退休8401人）80多萬個參數進行整理和清理。要求業務人員對每個數據庫和每個參保人員個人帳戶進行審核，有錯誤進行修改，有漏記進行補記，有重復參保的進行合并，有手工記帳和數據丟失的，審核后進行補錄，有垃圾數據的進行清理，有多記的進行糾正。把歷年來存在的所有未處理的問題，集中在6-7月份處理，使每個參保人員個人帳戶建帳率、完整率、準確率、及時率達100%，為我局原養老保險系統數據遷移到新的養老保險系統打下扎實基礎，為3萬多參保人員數據遷移掃除一切障礙。二是集中力量對全縣參保企業欠費情況進行了調查統計。鑒于全縣參保企業較多，困難企業較多、改制企業較多、企業欠費較多，我局集中業務人員，查閱企業歷史繳費臺帳、企業歷史參保繳費結算單、歷史欠費單、改制企業文件，對企業欠費情況全面徹底進行統計調查，分析欠費原因提出清欠建議。三是組織力量對全縣企業拖欠退休人員養老金進行核實。針對我縣一些參保企業拖欠退休人員養老金金額大、時間長、人數多的.現狀，我局組織專門力量對企業拖欠退休人員養老金一一核查，查閱退休人員工資發放標準和工資發放情況，核實企業拖欠退休人員養老金時間、金額和人數，切實核實和掌握全縣企業拖欠退休人員養老金基本情況。
（五）抓財務，安全規范。養老保險基金是離退休人員的保命錢。為確保基金的安全運行，我局除自覺接受財政、審計及上級主管部門的監督檢查外，還從以下幾個方面嚴把基金收支關。一是嚴格發放程序。發放股核對好發放人數及金額，經主管局長核實后報局長審批。二是嚴把死亡喪葬費及一次性支付款撥付。退休人員死亡喪葬費由發放股及主管局長審核后報局長審批，在職職工死亡一次性支付款由業務股及主管局長審核后局長審批方可付款。三是嚴把退休審核關。嚴格按上級文件規定辦理退休審核。四是實行責任追究制。業務工作人員因業務能力或工作疏忽造成基本養老保險費損失或流失，責成其限期收回，無法收回的處以10%罰款，并實行誡免談話，或調離工作崗位，確保社保基金收支安全運行。
（六）抓學習，素質提高。一是加強業務知識學習。每周五下午為學習時間，我們組織全局干部職工學習養老保險政策、文件及各項規章制度和業務流程，以及工作手冊,使我局干職全面掌握政策和制度,全面提高業務素質。二是加強電腦培訓。為適應養老保險信息化的需要，我們針對業務人員電腦知識缺乏的情況，定期與不定期結合開展電腦知識培訓，傳授電腦基礎知識，練習養老保險系統的操作。三是加強綜合素質培訓。針對養老保險業務的特點，我們將業務工作人員著力培養成能操作電腦、了解財務、熟悉業務、精通政策的復合性人才，全面提高我局業務工作水平,提高辦事質量和效率。
（七）抓紀律，政令暢通。一是積極響應縣委縣政府號召，加快“三搬”工程步伐。我局干部職工克服思想顧慮和經濟負擔，想方設法籌集資金積極裝修云集新縣城家屬房，確保11月3日之前實現搬家、搬心、搬人，使職工全部入住云集，按時上下班，方便群眾辦事。二是積極做好來訪和接訪工作，維護社會穩定
近年來，涉軍涉訴人員、亦工亦農人員、臨聘人員、未參保企業職工、鄉鎮電話員、電影放映員、赤腳醫生等，要求參保越來越強烈，來人來訪較多，我們始終做到熱情接待，耐心解釋，積極解決，以維護社會穩定。三是積極做好上級交辦事務，確保政令暢通，有禁而止，下級向上級負責。四是抓考勤紀律，徹底轉變工作作風。工作人員按時上下班，不得串崗缺崗，提供辦事程序，方便群眾辦事。
二、存在的主要問題
雖然我局全年工作取得了較大成績，但也存在諸多不足之處。一是面臨世界性經濟海嘯，我縣較多參保企業受到很大沖擊，一些參保企業下半年處于停產和半停產狀態，企業繳費能力急度下降，給我們征繳工作帶來較大困難。二是一些建筑企業和小民營企業大多為季節性臨時用工，流動性特別大，人員不穩定，參保意識不強，給擴面工作帶來很大難度。三是我縣縣域經濟不很發達，個體工商戶、靈活就業人員收入不高也不穩定，參保積極性不強，養老保險宣傳工作難以見到實效。四是財務與業務尚未聯網，還不能完全控制辦理業務中的漏洞和風險。內部控制制度還沒有完全落實到位，辦理各項業務還沒有達到規范程序。五是靈活就業人員社保補貼還沒有完全落實，改制企業養老保險接續率不是很高，造成社保基金一定流失。六是在職參保人員增長趕不上退休人員增長，造成養老保險基金收支缺口不斷增長。
三、工作打算
（一）全面啟動我縣民間組織專職工作人員參保。針對民間組織專職人員做好調查摸底工作，做好宣傳發動、登記、測算參保工作。
（二）按照衡政發[]28號文件，衡政辦發[]15和衡勞社[]93號文件精神做好我縣被征地農民參加社會養老保險工作。
（三）做好返鄉務工人員養老保險轉移接待咨詢工作。由于受經濟危機沖擊，大量外出務工人員返鄉，他們有一部分在務工單位參保，急待轉入家鄉社保機構。在省廳未下達跨省轉移有關文件之前，我們盡量做好解釋和穩定工作。
（四）做好參保企業欠費清繳工作。一些參保企業受經濟危機沖擊較大，只能停產或減產，根據生產經濟狀況，我們將采取緩沖措施，將
縣社保局工作總結及工作計劃第2頁
于對企業欠費進行清繳，做到應繳盡繳，應收盡收。
（五）進一步做好數據整理工作，及時修改錯誤信息參數，合并重復參保數據，清理垃圾數據，補齊缺失數據，調整矛盾數據，使養老保險系統信息完整、準確、及時，確保數據遷移工作順利進行。
（六）抓緊時間，實行財務與業務軟件聯網，規范辦事程序，加強財務管理力量，防范業務漏洞風險，嚴格實行“一事二崗二審”制。
（七）加大宣傳力度，廣泛動員全社會適齡人員參加社會養老保險，進一步擴大養老保險覆蓋面。積極爭取縣政府和財政領導重視和支持，全面啟動靈活就業人員社保補貼。
（八）嚴格執行內部控制制度，規范業務流程，提高業務能力，全面實現基金收支電腦打單結算。
（九）做好城鄉居民和農民工參加社會養老保險課題調研工作。做好退休人員調待和發放工作。
（十）積極采取有力措施，落實工作責任，深挖工作潛力，強化基金征繳、清欠、擴面及基礎工作，確保圓滿完成各項目標管理任務。
年十二月
工作計劃 篇3
我是人力行政部xx，這是我未來一個月工作計劃，具體內容如下：
一、辦公環境合理進行衛生安排，確保辦公環境整潔。
二、辦公用品管理。
1、辦公用品及禮品的采購、領用、監督與成本控制。
2、公司的資產統計及管理，避免公司資產流失和浪費，做好勤檢節約的實務工作。
3、準確、詳細登記每月產生的費用。
三、會議與活動。
1、做好會議記錄并發放送至每個參會人員郵箱。
2、協助組織公司舉辦的各類活動，如員工旅游等。
四、招聘及其它事務。
1、協助hr招聘，收集和關注招聘網站的人才信息。
2、匯總各地考勤，及時進行組織結構的更新
3、對新入職的員工在通過考核后辦理工卡對外事務：
（1）來訪人員的接待。
（2）證照、合同申辦資料的準備及提交，年審證照的取回。
（3）社保及居住證的辦理六、其他臨時事項協調財務的工作，完成交辦的事務。
（4）協助建立和完善行政后勤管理的各項規章制度，并負責監督、執行與追蹤。
4、完成上級交辦的其它工作任務。 以上是本月的工作計劃，還有很多不完善的地方，我會慢慢改進。
目前為止，許多工作都是停留在瑣事上，我希望可以有更多可做的事情，而不僅僅時這些瑣事。這對我來說不僅僅是個挑戰，更是一次歷練，為公司更好發展的同時對自己也是一個提升。雖然入職只有一個多月，但感觸頗多，下面我發表下入職以來的個人的一些感受：
1、公司里沒有員入職培訓，新員工進公司后連最基本的公司制度都不知道，很多時候工作配合起來就有一定的.困難。管理、技能方面的培訓，不僅是針對技術人員，同時其他崗位的都應該適時的培訓，學習吸收新的知識，以提高各人員的工作效率及辦事解決問題的能力。
2、公司沒有資產統計，有些東西壞了丟了以致公司到底有多少家底都不清楚。
3、除了辦公室人員，平時大家很難有機會一起交流！所以適時的舉辦一些公司活動是很有必要的！公司每次的活動及一些大小事，都有必要采集相應的影像資料，記錄公司發展的歷史。
4、福利上，為發福利而發福利，從沒有考慮過員工的需求和實行性，過于個人主義。我在論壇看到有些企業的福利是這樣發的：同樣是發月餅，人家卻把月餅寄到了員工的家里，送給了他的父母，并送一份對員工表揚及對其父母感恩的話，我想這樣的效果遠遠超過于通知員工到你辦公室領月餅？所以很多時候我們可以更全面的考慮這些，不僅對員工是一種關懷，對公司也有更好的影響。
5、崗位職責不明確，很多制度不完善，工作沒有激情等。
以上純屬個人看法，如有不對之處，請多多指教！
工作計劃 篇4
又到新學期了,家長們和孩子們都各自帶著不同的希望與期待升入了中班.孩子們希望見到新老師美麗的笑容、學到新奇有趣的知識，中蒙班上期班級工作計劃。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中蒙班這個新組合，每天帶著信心、愛心和童心和孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友.孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不像小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心，通過這近的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是發展得比較全面.下面我就簡單分析一下班里孩子們各方面的情況：
班況分析：
我班有幼兒人，男孩人，女孩人，老生人，新生人。經過小班一年的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。我們班有幾個年齡較小的孩子，比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是相信通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。
教學工作計劃如下：
健康教育領域：
(1)正確洗手，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。養成良好、有序的生活衛生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有困難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人幫助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，關注孩子解決問題的主動意識。
(2)培養孩子喜歡體育活動的意識，培養幼兒對環境和天氣的適應性，提高出勤率。
(3)加強體育活動技能技巧的練習，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上，能按口令上下肢協調輕松地走跑。有自我保護意識。
(4)能運用曲、縮、拉、伸等多種方式活動自己的身體，并能在短時間內保持身體姿勢。喜歡探究跳躍動作的變化形式，能主動而較正確玩小型運動器械及學習新操，并在活動中獲得樂趣。能探究一物的多種玩法。
(5)了解蔬菜水果的營養成分及對人體的作用。知道樣樣食物都吃有利于身體健康，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。
語言教育領域：
(1)培養孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐富孩子的形容詞。
(2)在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有掌握的內容，讓孩子在老師復習的時候，重點的學習這些內容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養孩子在集體中聽課和學習的能力。
(3)喜歡說普通話，能較準確的發音，能安靜傾聽同伴的發言，注意發現同伴使用的新詞語，聽懂別人說話的內容。
(4)對生活中常見的食品及相關的文字感興趣。嘗試用圖示文字表達自己的意愿和想法。能有表情地朗誦，能根據內容的變化變換動作，愿意扮演不同的角色。
(5)用完整的句子表達自己的想法，在寬松的環境下會大膽發言。按照詩歌結構仿造編兒歌。
(6)對象形文字有興趣，能根據圖形大膽創造文字，感知創意文字的樂趣。
(7)培養幼兒愛護圖書的習慣，不與同伴爭搶圖書，愿意與同伴協商合作閱讀，工作計劃《中蒙班上期班級工作計劃》。
藝術教育領域：
(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。
(2)感受音樂的節奏，放松愉快地歌唱。
(3)體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。
(4)培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯想。
(5)認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。
(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節奏并學習演奏。
(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。
(8)初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。
(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現美的意識。
(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。
(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。
社會教育領域：
(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。
(2)愛勞動，愛惜勞動成果。
(3)能愛護環境衛生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。
(4)主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。
(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。
科學教育領域：
(1)能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動。
(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發現和經驗。
(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發明給人們生活帶來的樂趣。
蒙氏教學計劃：
日常生活教育
(一)基本運動
(1)走。直接目的：學習基本的走路方法，手腳運動的協調性。間接目的：培養獨立性，專注力。
(2)坐、立。目的：學習坐、站的正確姿勢。
(3)搬椅子。直接目的：能安全地拿起、搬運椅子。運動的方向調整。
(4)端盤子。目的：搬餐具，引導到日常生活中。肌肉運動的調整。
(5)倒固體(倒飯豆)。目的：運動的調整。
(6)倒液體(倒有色水)。目的：肌肉運動的調整，動作的順序性，用手靈巧地倒水。
(7)舀固體(豆類、大米)。目的：肌肉移動的調整，動作的順序性，物體的正確移倒法。
(二)社交行為
(1)門的開關。直接目的：穩重而有氣質地開門、關門。
(2)打招呼。直接目的：懂禮節，養成社會性，并學習和他人交往，自我運動機能的調整。
(3)應答的方法。直接目的：懂禮節，養成社會性，并學習和他人深交。
(4)與他人接觸的方法。直接目的：懂禮節，知道怎樣會麻煩到別人。間接目的：意志力的控制。
(5)遞交物品的方法。直接目的：記住尖銳物品的遞交方法，對他人人格的尊敬和信賴，自己的運動調整。
(6)咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。直接目的：懂禮節。間接目的：自我控制，獨立性。
(三)對自己的照顧
(1)衣服的穿脫。目的：衣服的穿脫及整理。
(2)穿鞋、脫鞋。目的：整理儀容，手腳肌肉運動的調整。
(3)洗手。目的：儀容的整理，清潔感，一連串動作的順序，肌肉運動的調整。
(4)衣飾框(按扣、拉鏈)。目的：為穿脫衣服打基礎。
(5)折疊毛巾。目的：學習折疊的方法，正確的手指功能，秩序感，正確的折法。
感官教育
(1)圓柱體組。直接目的'：培養辨別大小的視覺能力。間接目的：①作為寫字前的預備。②培養邏輯思考能力(對應，順序)。③培養敏銳的觀察力。
(2)粉紅塔。直接目的：透過視覺，正確地獲得對三次元空間差異變化的知覺。間接目的：①手眼協調及肌肉運動的控制力。②積高時精神的抑制力及敏銳的觀察力。③學習立方體的概念。④數學教育的間接預備(十進法)。⑤培養邏輯思考能力(順序性)。
(3)棕色梯。直接目的：透過視覺的辨別，在知覺上對二次元的差異有充分認識。間接目的：①發展眼、手、肌肉的動作協調。②培養專注的觀察力。③學習角柱(長方體)的概念。④培養邏輯思考能力(順序性)。
(4)長棒。直接目的：透過視覺的辨別，在知覺上對長度(一次元)的差異有充分的了解。間接目的：①培養手、眼、肌肉的協調性。②隱含長度測定概念的教具。
(5)色板。直接目的：培養分辨顏色的能力。間接目的：培養對顏色的美感。
(6)幾何圖形嵌板。直接目的：由肌肉和觸覺的聯合來幫助視覺認識幾何圖形。間接目的：①發展手眼協調及手部肌肉運動的控制力。②注意力及觀察力的加強。③讀書寫字的預備練習。④進入平面幾何的預備。⑤作為幾何學立體的前引。
數學教育
(1)砂數字板目的：認識數字，為數字書寫作準備。
(2)數棒目的：學習數量數字數名相結合學習10以內數的合成分解
(3)數字與籌碼目的：認識10以內的連續數和數與物的一一對應
家長工作
(1)利用各種方式與家長溝通，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
(2)及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作。
(3)注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。
(4)設置家園聯系專欄，以豐富內容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質量與效率。在今后的工作中，我們要樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。
自我學習方面
我將認真地向其他老師學習，不斷地提高理論水平，結合園本課程的實踐經驗，出色地完成各項教育教學工作。
中蒙班朱玉琳趙婷20xx-9-1
蒙氏月計劃
九月份計劃
一、日常生活教育：
(一)基本運動。
1.走。2.坐、立。3.搬椅子。4.端盤子。
(二)社交行為。
1.門的開關。2.打招呼。3.應答的方法。4.與他人接觸的方法。
二、感官教育：.圓柱體組(一)(二)。
三、數學教育：蒙氏數學：真好吃小刺猬背果子
蒙氏數學：進錯房間的小客人蔬菜商店
蒙氏數學：孔融讓梨放風箏
十月份計劃
日常生活教育：
(一)基本運動。1.倒固體。2.倒液體。
(二)社交行為。1.遞交物品的方法。2.咳嗽、打噴嚏、打哈欠的方法。
工作計劃 篇5
指導思想
為貫徹落實《國家通用語言文字法》和《國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，根據《教育部、國家語委關于開展語言文字規范化示范校創建活動的意見》及有關精神，結合學校實際，通過創建活動，增強師生語言文字規范化意識，推動學校語言文字工作整體水平的提高，并在全社會更好地發揮基礎作用和積極影響。創建語言文字規范化示范校工作計劃
基本思路
通過努力，達到《湖北省語言文字規范化示范校評估標準》的要求，將語言文字工作作為教學改革質量的重要內容，努力營造規范使用語言文字的校園環境。
一、加大宣傳，形成氛圍
1、加強語言文字的宣傳貫徹，執行《國家通用語言文字法》和組織學習《湖北省語言文字工作委員會關于開展語言文字規范化示范學校創建活動的通知》，通過宣傳，增強語言文字工作的認知度。
2、加大語言文字規范宣傳力度，要在師生中開展形式多樣，富有實效的語言文字規范化宣傳教育活動，特別是要精心組織并開展好每一年度的推廣普通話宣傳活動。深入開展第11屆全國推廣普通話宣傳周活動，結合申報市語言文字工作評估標準，在學校內進一步拓展宣傳渠道，利用橫幅、廣播、黑板報等渠道，加大宣傳力度，開展形式新穎、內容豐富、貼近社會熱點的.各類活動，在全校范圍內再次掀起“說普通話、寫規范字”的良好氛圍。
二、健立健全制度
1、組織教師認真學習《教育部、國家語委關于進一步加強學校普及普通話和用字規范化工作的通知》，制定并完善了《語言文字規范化實施細則》、《檢查反饋制度》、《語言文字工作考核制度》等。把語言文字應用能力作為對教師業務考核的一項重要內容，http://www.520xy8.com/ 并列為教師聘用、晉級和評優的條件之一。并在“教師為主、全員參與；教學為主，全面滲透；學校為主，全方配合”的原則指導下，制定了語言文字規范化工作總體規劃，開展科學、生動、有序、有效的“雙推”工作。
2、為了確保語言文字工作得以順利開展，各部要根據自己的情況制定相應措施，加大此項工作的力度，落實對各個階段語言文字工作開展情況的檢測和監督。不定時的對教師、學生的普通話及使用規范字情況進行檢查。各年級、各班均要成立監督小組，設1-2名監督員。
3、加大對校內公共場所的用字進行檢查、及時更正。
三、增強意識、責任落實
（一）．明確目標,分段推進
1、學習準備，落實責任。學習細則，統一思想。成立語言文字工作領導小組，明確責任，要由領導分管、負責，具體落實，并制訂一系列獎懲措施。
2、領導帶頭，在公共場合講普通話，辦公室必須說普通話用規范字。教師以身作責，將普通話作為教學語言，負責對1954年１月１日以后出生的教師進行培訓和達標測試。
3、開展多種活動，學以致用。說好普通話，用好規范字，提高語言文字，應用能力，是深化化教育改革，全面推進素質的重要內容之一，學校將組織教師參加師德論壇比賽，組織學生開展古詩誦讀活動、硬筆書法、小報評比、歷史小故事比賽、中學生行為規范辯論賽等活動，充分發揮學校在語言文字規范化工作的基礎作用。同時讓學生走出校園體驗生活，經受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透推普、推規工作。少先隊大隊部將組織開展“啄木鳥在行動”小隊活動。雛鷹假日小隊員利用課余時間對街道、商店、市場、企事業單位的宣傳標語、單位名稱、店鋪招牌、商品標牌等不規范用字進行檢查糾錯，及時向有關單位、個人發出聯系單反饋信息，督促及時修正。
4、加強學校系統信息制度建設，“校校通”信息技術教育的不斷普及，為學校語言文字工作電子化管理創造了條件，在學校建立校園網之際，我校將建立相應的語言文字網頁，加速語言文字工作信息化過程。
5、保存檔案，總結得失，讓普通話成為學院的校園語言，并維護語言文字宣傳工作。
6、加強普及普通話、用字規范化工作的檢查評估。要將這項工作納入教育質量評估指標體系和精神文明創建活動，作為教育督導、檢查、評估的一項內容。有計劃地開展檢查工作，對各班進行檢查評估，通報情況，及時改進并迎接市評估驗收。使語言文字工作盡快走上制度化、規范化、科學化的軌道。
（二）．用字規范化工作
1、將用字規范化作為抓教學質量和實施素質教育的重要環節。教師的板書與作業批改，學生的作業書寫，都必須使用規范文字，并派專門小組督查、驗收。
2、各公文、試卷、講義及其它印刷物必須用規范字，由有關單位負責定期檢查，對未用規范字的文件予以通報批評。
（三）．普及普通話的工作
1、普通話是教學語言，教師必須用普通話進行教學。將此作為教學督導、檢查和評估的重要內容之一。
2、1954年１月１日后出生的擔任教學任務的教師必須參加普通話過級測試并達到國家頒布的標準（語文教師不低于二級甲等，其余教師不低于二級乙等）學校建立檔案。
3、校內集會、各項活動，參加者都必須使用普通話。
4、教科室抓好普通話培訓與測試報名工作。
四、尋求有效途徑，擴大輻射范圍
學校教育——家庭教育——社會教育是學校開展任何工作的一條強有力紐帶，為此，我校要在抓好在師生中推普、推規工作的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合、社會的支持，提倡學生堅持在家庭、在社會說普通話、用規范字，由學校到家庭，由家庭輻射社會，使學校成為家庭教育、社會教育的補充渠道，形成有效推普、推規輻射網，擴大“雙推”工作的影響力。
工作計劃 篇6
一． 主要目標
大力開展面向同學、為同學服務的活動。與學生會其他部門友好合作，聽從學校團委的組織安排。
二． 本學期活動計劃
1． 談心室的開展事項，包括面對面的交談和設置“談心信箱”。
2． 組織愛心社的志愿者去敬老院和福利院。時間：整個學期都可。
3． 面向新高一的.校史陳列室的解說。時間：近期。
4． 每周的國內外科技新聞的張貼，內容可包括科學信息等多方面。
5． 與實習老師的學術交流會，主要包括交流學習經驗，大學生活等，內容可待商定。
6． 藝術節的攝影比賽的具體負責。
7． 組織一次大型的義賣活動。時間：初定為學期末。
8． 有創意、符合目標的想法提出后，可考慮。
三． 工作安排
① 盡快召開一次會議，與實踐部副部長，科研愛心的正副社長研究討論吸收幾名新干事和志愿者的來源。并大致明確工作職責，大致分配工作任務。
② 科研和愛心社以實踐部大的活動綱領為主，也可自行組織適量有特色的活動。其中愛心社應提供對學生會各部的支持和幫助。
③ 各活動需和學校老師聯系好，特別是談心室與金校長和肖利老師的聯系。注意和其他部門協調好工作范圍。
四． 總結
此計劃書僅是初步的，仍需在實踐操作中改進和補充。相信實踐部會在以后腳踏實地走好每一步，真正做到為同學服務。
注：科研社和愛心社已并入實踐部。
工作計劃 篇7
一、德育目標
1、各校有符合本校實際的`德育目標
2、在學校醒目處有校訓、校風、教風、學風
3、在學校醒目處有日常行為規范和學生守則
4、在學校醒目處懸掛名人畫像
二、組織機構
1、有德育領導小組
2、學校全員參與德育
3、共青團、學生會、少先隊組織健全
4、組織職能明確
三、計劃總結
1、每學年或學期有一個德育主題
2、有德育工作計劃、總結
3、有團、隊計劃、總結
4、德育檔案健全
四、陣地建設
1、有標準的升旗設施
2、有宣傳窗、每兩周一期
3、有黑板報、每兩周一期
4、有廣播站，定期播音，有資料存檔
5、有德育報、刊，（或校報、刊中有專版）
6、有少年黨、團校或警校
7、有團、隊活動室
8、有校外德育基地1 處以上
9、是警校共建單位
五、環境建設
1、校園綠化好
2、布置美觀、大方
3、物品堆放井然有序
4、校園整潔、衛生，無臟點
5、凈化校園環境
六、制度建設
1、有德育管理機制、管理有效
2、校、班對學生有定時教育制度
3、有后進生結對、教育制度
4、衛生制度健全，落實到位
5、有出勤、紀律、衛生等檢查、評比制度
6、學校開展評比活動
7、有定期的德育研討會
8、有德育經費保障
七、活動內容
1、定期升降國旗、儀式規范，有國旗下講話，資料有存檔；全面開展德育指導師工作。
2、每學期組織愛國主義教育活動2次以上
3、每學期組織觀看愛國主義影視3部以上
4、每年組織好一次愛國主義讀書教育活動
5、每學期組織一次社會教育活動1次以上
6、每學期召開班主作會議2次以上，對班主作工作有考核
7、每學期全校性班、團、隊活動2次以上
8、每學期召開家長會1次以上
9、每學期生均家訪1次以上
10、政治（思品）課時足
11、學科滲透德育，全員參與德育工作
12、學生參與興趣小組活動參與率60%以上
13、學生會唱《國歌》
14、學校設立“知心信箱”，開展心理健康教育
15、持之以恒地開展“學生帶法回家”活動
16、開展預防愛滋病、禁毒教育，每學期有1次以上講座或圖片展
17、開展環境保護教育，積極創建綠色學校
18、開展國防教育
19、行為規范教育常抓不懈，開展達標評比
20、學校或各班有學生好人好事和不良行為記載
21、重視后進生轉化工作，師生結對率80%以上
22、配備法制副校長，每學期開有1次以上法制講座
八、教育效果
1、無學生被公安機關拘留或登記
2、無學生被學生處分
3、無學生抽煙、喝酒、打架、斗毆
4、無其他不良言行舉止
5、每學年有德育論文專集
6、有德育研究課題
7、某項德育工作經驗被推廣
8、團隊工作在縣級以上獲獎
9、學校被評為行為規范達標學校
10、學校被評為縣級以上文明單位
11、社會評價良好
工作計劃 篇8
一、指導思想：
認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、規范，落實、優化教學過程，扎扎實實地提高教學質量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，提高課堂教學水平。
二、本組教師情況分析：
本年級四位語文教師，比較團結，對待工作認真負責，能主動積極的完成工作，能經常交流課堂中出現的問題，相互聽課，互幫互學。在這樣的團隊中，大家能愉快地工作。
三、教研重點：
1 、一年級的教學以識為主，在抓好學生扎實識的基礎上，鼓勵和指導孩子進行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學要精講多練，讓學生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運用。這樣做關鍵為了激發學生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習打基礎。
2 、重視對學生口語交際能力的培養，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。
3 、加強學生寫、讀書姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫、讀書習慣。
四、具體措施
1、加大力度進行集體備課教研。
在新課程中課堂教學仍扮演重要角色，我們本學期把重點放在課堂教學研究上。根據新課程對教學的要求，加大力度進行集體備課教研，先由執教者談自己設想，談自己是如何落實新課程理念的。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發、共同提高、共同發展的目的。教研時注重分析教師是否注重了學生的個體差異和尊重學生個性化的學習，是否關注了學生的情感與態度、學習過程與方法，是否成為了學生自主合作學習探索的組織者、幫助者和引導者。
2、抓好最基本的識、寫教學。
寫是一項重要的語文基本功，是一年級的教學重點，是鞏固識的重要手段，對于提高學生的文化素質起十分重要的作用，必須從小打好寫基礎。今年我們主要從以下幾方面入手，努力把識、寫教學抓實、抓細、抓恒。
（1）、每天利用一點時間重點指導識、書寫，培養書寫習慣，強化規范訓練。
（2）、在識教學中，培養學生的自主識能力。根據兒童的.認知特點，識教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認、猜、游戲識等方式，恰當地引導學生自主識，讓學生自己尋求認方法，變被動為主動。
（3）、檢查：作業布置以配套的《金椰風》、《甲乙本》為主；家庭作業的布置盡量做到各班統一（少而精），不留書面作業，嚴格控制學生的作業量，減輕學生課業負擔。作業的布置做到有布置就有批改，批改要求：細致、認真，有等第、有訂正、有批改日期。
（4）、聽課：一星期至少聽組內老師一節課，所聽的每一節課要有詳細的過程，多反饋交流，共同提高。每月檢查一次教案和作業，重點落實教學目標、重點、難點的把握，教學反思。
組內教研工作安排：
3月份
1、制定本學期教學計劃和教學進度。
2、聽桂老師的一節識課，就識教學的步驟和方法做交流和討論。
3、集體備課。
4、教案檢查。
5、單元測試，通過測試情況對之前的教學進行總結，針對問題提出方法。
4月份
1、組內研討課
2、完成研討課總結
3、單元測試，通過測試情況對之前的教學進行總結，針對問題提出方法。
4、教案、作業、聽課本檢查。
5、期中復習。
5月份
1、期中考試。
2、期中考試試卷分析。
3、針對家長開放周的課進行研討、磨課。
4、單元測試，通過測試情況對之前的教學進行總結，針對問題提出方法。
5、檢查教案和作業。
6月份
1、期末復習計劃交流。
2、檢查教案和作業。
3、生和古詩驗收。
4、期末復習。
5、期末考試。
6、教學總結和教研總結上傳。
工作計劃 篇9
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生59人，其中男生38人，女生21人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有不斷學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：
1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。
3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。
4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。
5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。
四、具體工作措施：
1、對于一年級的小學生，學校的'日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。
3、加強班級陣地規范化建設，創設優美的學習環境，設有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。
4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。
5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。
6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。
7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
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