有關社會調查報告三篇
在當下這個社會中,報告的用途越來越大,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,以下是小編為大家整理的社會調查報告3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
社會調查報告 篇1
調查時間:20xx年X月X號—X月X號
地點:xx鎮內中小學校
對象:部分中小學校部分老師,學生,部分村民。
調查目的:xx鎮是北方有名的工業城鎮,自其在上世紀八十年代起,開始大力發展鋼鐵工業,并獲得顯著的經濟效益,而xx更是成為了曾經名揚天下的“華夏第一村”。在經歷了九十年代的“文革派”動亂,以及亞洲金融危機后,如今的xx早已沒有了當年的豪壯的風采。
教育是一個國家和地方長遠發展的根本保證。而xx作為中國鄉鎮企業的先行者,作為中國農村改革的弄潮兒,以及作為研究中國鄉鎮企業發展的重要模板。它能否保持強勁發展動力,能否擁有受過良好教育的未來一代:是值得我們思考的! 調查過程:
如今,xx所轄26村街,有中小學校,幼兒園幾十個。但此次調查由于時間有限,人員有限,調查范圍只在xx鎮內的幾所學校:xx鎮中學,津美小學,津海小學。 xx鎮中學曾經是全縣有名的中學,在九十年代早期的時候曾經有接近百分之八十的升學率(考入我縣最好的中學——靜海一中),而且幾乎年年都有不少保送到天津一中,南開中學等名校,要知道那時候,學校的條件很苦,任課老師的水平更是實在不敢恭維。但是那時候的學生真是“苦”學啊!據很多老師回憶,對那些學生用聞雞起舞,頭懸梁,錐刺股來形容他們,最合適不過。當時各個小學都是和鎮中學在同一校區。直到九五年的時候各個小學才紛紛搬走,離開那擁擠簡陋的鎮中大院。
而如今,我回到我的母校(我的小學是在津美小學讀的,中學是在鎮中學)。這兩個地方我都是很多年沒有回去了,而現在,許多我當年的熟悉的東西早已不復存在,一幢幢拔地而起的新教學樓,粉刷的雪白的墻壁,隨著生源的不斷增加,伴隨著大量資金的涌入。如今在xx無論是什么學校,早已沒有了當年“寒磣”的景象,都是清一色的氣派,豪華。
此次,我更是走訪了我們鎮曾經最特別的小學——津海小學。之所以特別,因為這里曾經農民工子弟最多的學校。自從xx的經濟騰飛以來,大量的農民工涌入,而xx的原住民不過只有幾千人,而農民工的數量高達四萬人(不完全統計,因為xx有不少民工沒有戶口。這個數量僅僅指的是在xx鎮內工廠的工作的工人)。有了大量的工人隨之而來的是大量的農民工的子女。幾年前,曾今一度因為高額的借讀費用,以及各種入學門檻而使大量的農民工子女輟學,十多歲就去工廠上班,童工現象非常普遍。而當時的靜海小學卻獨自降低了入學門檻和解讀費用,所以當年很多農民工家長可謂是蜂擁而至。
同時,我也走訪了當地的一些村民,還有一些外來人員。為的使我的調查更加客觀。 調查結果及分析:
曾經的xx,是靠禹作敏等人靠血靠命才把這個江山打下來的,我這樣說一點也不為過,如今很多老人如果一回想起當年艱苦創業的景象,都會不由的感慨,今不如昔啊!!!
今不如昔:
今不如昔?我們該如何去理解?禹作敏等那些老一輩的創業者們他們沒一個有高中以上學歷的,確切的說那些人們當中有好多人連書都沒念過。他們就是一群土的不能再土的窮農民,對他們而言,談什么文化,談什么市場規律,談什么市場營銷!但是就是這群土農民創造了曾經的xx神話!我也是xx人,我每當想起這,我都非常的自豪。對于xx的輝煌歷史,我在此不再贅述。
今天的xx如果從整體的經濟規模,以及各項基礎設施建設上都已經超過了當年禹作敏“在位”的時候(此人曾以土皇帝自居)。甚至可以說遠遠超過了。但是因為什么,很多人會這么說“今不如昔”。這是因為如今的xx早已不是當年的共同富裕,而是早已變的兩極分化,貧富懸殊;如今的人們早已不是像十多年前的那樣,整天拼命干活,為的是集體而非個人,而如今卻變得自私自利,勾心斗角,爾虞我詐;如今的xx早已不是富甲全國,傲視天下而是變的普通,真的是很普通,某種程度來說就是甘于了平庸,就是因為xx自身的弱點,當年的“華夏第一村”在天津這片鹽堿地上早已不復存在,而是輸給名震世界的`“華西村”。
說到華西村,每一個有著榮辱感的xx人都應該多多少少有一些羞恥感,因為當年華西村默默無聞的時候,xx是何等的輝煌。如今華西村無論是在經濟總量,人民收入,基礎設施,民眾文化素質,都遠遠超過了xx;最重要的是:在華西村,根本就沒有貧富懸殊的分化!我完全可以用“根本”這兩個字,是因為如果在xx你放眼望去,貧民窟和豪華別墅不過幾街之隔,這相差的可不是幾百米的距離,而是隔開了兩個完全不同的世界!! 我從來不是歌頌派,這只不過是擺在眼前的事實,在此我更是不想提xx某些地方“官僚”的作為,他們根本不值一提。
有人肯定會問我:你上面所說的和你所要探究的當地教育問題有什么關系? 這個很簡單,上面所說就是一個大背景,就是我所要探究的xx教育問題的一個大背景。所以下面就是xx如今天的教育狀況。 學校已經豪華中帶有浮華。
如今的學校設施絕對在全縣范圍內算是一流的,學校的建筑,設備,教室及其優良,在xx鎮內的很多小學都已經配備了實驗室,多媒體教室等,但師資力量我沒做過詳細調查,但是在整個靜海縣當地有一個不成文的規定,如果想進像xx這個地方的學校當老師,不走后門是行不通的。但是,有一點可以明確,因為隨著各個學校的財力漸漸雄厚,聘請一些不錯的老師應該是沒有問題。總之;如今xx的各個學校的硬件軟件可以說是非常非常的好。但是學校在某種意義上的好,真個教育就好嗎?
答案肯定是不一定,雖然每次全縣召開教育大會,xx的鎮教委大多數情況下都會受到縣里的表彰,因為有升學率做保障。可是,我卻從中看出水分!因為;從這些學生的結構來看,70%以上的學生都是外來人員。這個“外來人員”其實是我個人定義的,我認為:這個外來人員分這么幾種:
1.外來民工子女,他們都是隨打工的父母遷移到這里。
2.藍印戶口子女:我敢說這是像天津這中教育資源豐富的省份所特有的。眾所周知,天津的學生考大學就是比山東、河南的考生要容易的多,這是由于中國的教育制度存在很大的不公平性。很多那些來自高考大省的父母就在天津買一處價格不菲的房產,一次換取一個蓋著藍印的“天津戶口”,就是為的讓子女能有更大的機會考上更好的大學,真是可憐天下父母心。
3老師,以及技術人員子女:xx曾經花錢聘請了很多優秀的工程師,技師。他們為xx的發展做了很大貢獻,他們很多人就留在了xx居住,所以子女也在這里就學。
在xx教學的老師大多數非本地人,他們及其子女是非農業戶口。
如果有人仔細看一下每年各個中小學校的那些優秀學生們——他們大多是都是我所定義的外來人員。對,事實就是這樣,在今天,撐起xx各個學校的優秀學生們大多不是我們土生土長的本地子弟,而是外部勢力。我在此絲毫沒有歧視和排擠外來人員的意思,我只是作為一個有血有肉的從xx走出來的學生,對整個xx的學生們而感到悲哀。
那些本地學生們,他們大部分人實在是太不認真學習了!真是太不知道如今的生活是多么來之不易啊。好在也有不少學習比較用功的本地學生們,有的是因為家境貧寒(貧富分化),有的家境富裕但是卻非常懂事。就是這樣,在xx走出去的本地學生,可謂一年不如一屆,如果在鎮中學成績名詞表上:前茅的很多都是非本地學生,但是倒數的幾乎都是本地學生,這真的很令人悲哀。但是我們能將這種責任歸咎于誰?老師?學生?還是政府官員? 這其實還有一個更生深層次的地方值得思考。
富二代現象
可以這么說,在xx億萬富翁,千萬富翁真是不少,而家里有個百八十萬的家庭更多的是!所以這就涌現了一個富二代的現象,這些孩子和他們的父輩們成長的環境不同,從小就衣食無憂,更別提經受過什么磨礪。對于有些孩子來說“敗家子”形容他們最恰當不過。
正如我此次路過各個中小學校的門口,真是別有一番景象啊!在小學里就出現了一對對牽手接吻的情侶,而手機更是流行于小學校園,要知道我在小學的時候,早戀和手機可都是非常少見的東西。而十幾歲的小孩混跡網吧,街頭打架更是數不勝數。初中生開豪華車四處亂轉,互相攀比電子產品,去酒吧,吃西餐;對于一些孩子來說,好像,錢對他們來說就是一種生來就有,永遠用不盡的東西,這些孩子們真可謂“奢靡”啊。
這正是答案的所在,這樣的學生能夠靜下心來,去學習,去讀書嗎?不可能,根本不可能。因為物質的極大的滿足造成了墮落與頹廢。而他們的父母大多忙于自己的生意,很少去管他/她們。就這樣,這就是多數xx的孩子們,這就是xx的未來,這就是xx的所謂的接班人們,他們的祖輩們艱苦創業的精神呢?曾經的xx人的志氣與豪氣呢?沒有,沒有,在他們身上好似都變成了浮云,他們只是趴在祖宗基業上的蛀蟲。
結論:
這就是xx教育狀況,這就是xx這個號稱“天津第一村”繁華背后的景象之一。如果說有什么建議,我覺的還是務實一些的為好,希望政府能在經濟建設的同時,在花一點力度關心一下xx的未來——這些孩子們。至于那些父母,我不知道他們能什么時候醒悟,我真心的希望越早越好!至于,xx鎮內的各個學校以及政府內部的種種問題,以及對于廣大民工子弟就學的種種不公問題,總之都是不公正,這些問題和全國很多地方都類似。所以在此就不多做披露。
社會調查報告 篇2
今天是xx學院“清水希望”暑期社會實踐第四日,下午三時,我們來到了xx市xx區的百貨。
下午的任務不重,卻非常的有意義。我們準備了300余份的調查問卷,準備收集一些市民對于“五水共治”的想法和認識。我們分成了許多小隊分別行動,于是我抱著問卷走進了小巷。
這次發問卷的經歷讓我非常震撼,原以為大家會不配合的冷漠相待,后來卻得到了意外的反響。讓我印象最深的是一個房地產公司的老爺爺,他對xx的水污染現象非常有見解,在填寫完問卷之后還和我反映了許多xx市現在存在的問題。老爺爺說,雖然政府的政策對水環境的保護已經有了很大的影響,但更多的是在做表面上的工作,并沒有真正落實到我們人民群眾的身上。“化糞池排污的路徑不對,希望政府人員能夠重視,讓我們切實的感受到政府的工作情況”,老爺爺這樣說道。
在調查中,我發現了一個有趣的現象。原本我們認為最容易推廣的“通過電視宣傳提醒人們注意節約用水”方案很少被群眾所認可,反而是政府工作被許多人寄予了希望。一個服裝店的'阿姨告訴我,“其實電視宣傳很少會有人在看,我還是愿意相信政府,相信大家的力量。”
雖然短短的兩個小時內我只完成了12份問卷,但是對于民意我卻已經有了很大的了解,也明白了xx市水污染的現狀。現在人們對水環境的重視度已經大大提高,節水的意識相比之前也好了許多,很多受調查者都表示--“節水什么的那是當然”.同時,調查者們也寄予了政府很大的希望,也希望政府的工作人員能對此作出回應,切實的為人民服務。
節約已經是人們意識中的事情,水環境的保護也已經被提上了日程。現在xx市的水現狀不容樂觀,希望今天我們的調查能夠給大家一些有意義的反饋,更希望群眾們能夠時刻將保護水的意識掛在心頭,共同建設美好家園。
社會調查報告 篇3
我不知道大三對我意味著什么?更專注的理論學習或是更加頻繁的實踐能力培養?我想我的畢業方向是直接面向就業的,但要如何才能在那么激烈的求職浪潮中獲得生存,不依靠父母的幫助也能一個人生活,肩上的壓力和那種無助感著實是難以言喻的。帶著這樣一種疑問我假期跑到一個雜貨店做了一個月的售貨員,也許它的規模比較小,但我想麻雀雖小,五臟俱全,該學到的我都能學到的。這一過程有艱辛,有迷惑,但更多的是一種感悟和思考,一種關于自身能力不足的感悟以及對理論知識缺陷的思考,通過跟社會中各種各樣的角色零距離接觸,從而更加明白自己將要面對的是怎樣的一個行業。
今天的中國,在國際舞臺上扮演著越來越重要的作用,隨著它的政治知名度和國際影響力的不斷提高,人們對中國的認識也在不斷深入,基于中國廣大的人口市場和開放的經濟政策,來自世界各地的企業開始涌入中國。它們一方面帶來了更加完善的管理理念和更加高效的科技生產力,另一方面也帶來了人們對人才定義的不斷更新,究竟什么才是一個企業合格的,甚至優秀的員工?過硬的專業知識,嫻熟的處事技巧,又或者是二者的`綜合,其實并沒有一個標準答案,而完全是由你所從事的行業或是工作性質決定的。三十六行,行行出狀元,不同的行業對人才能力的要求自然不同,一個人把事業做出色的前提是準確的個人定位,這是我在這個假期學到的最有價值的東西,比如你是一個內向的人,那么也許更偏向于制定戰略,思考類型的工作,而如果你是外向,好與人交流的性格,那么你可以嘗試一下有關銷售、推銷之類的工作。
工作體驗
我是在工廠附近的一家小雜貨店打的工,老板很好,對我很不錯,尤其是知道我是一名在校大學生,處處照顧我,并沒有過分地要求我如何有效的工作,而只要保證基本工作,像介紹商品,收錢等,工作要求也只要做到對人和善、仔細認真便可。我本來就是一個很喜歡跟陌生人聊天的人,因此做售貨員也沒有那么難上手,比較挑戰一點的就是商品價格難記住,找零錢的時候要求口算能力又快又準。我們店的主要顧客是廠里的員工,包括廠里領導和普通員工,經濟收入水平在一千八到五千左右這個區間,另外還有一些顧客就是附近的居民和路過的過路人,主要經營像煙酒糖果這一類,生意還不錯,每天收入差不多就幾百塊左右。本來是不需要店員的,但剛好那段時間老板有些事要忙,于是在工資待遇比較低的前提下才錄用我,三天的考核期,在老板的帶領下我還是很快地通過了。銷售工作,主要就是多講話,愛講話,會講話,說白了就是多迎合人,人高興了,你的東西質量又都不錯,那么買了第一次還會跟你買第二次,小地方做生意經濟收入百分之九十都是靠回頭客。我們雜貨店附近(最遠兩百米的距離)一共有四家這樣的商店,但相比之下,還是我們的生意要稍微好一點,也可能跟老板好客有關系,平時有事沒事常有人過來店里聊天,看電視,老板有空了還會跟他們打打牌,一來二去的想必大家都習慣了店里的氛圍,我想這也算得上一種營銷策略吧!
老實說,一個月就那么幾百塊錢的工資,包一頓伙食,就現在的物價,要不是為了實際體驗一下就業環境,我做的這份工作實在不敢恭維,光維持生活都成問題。我的工作不是特別難,最讓我難以接受的就是無聊的問題,有顧客的時候還好,可以跟人聊聊天,但生意一天跟一天是不一樣的,沒顧客的時候,看電視,看雜志都能讓人變得煩躁,加上中午不能睡午覺,實在說得上是一種折磨。還有就是作為一個店員,得時刻保持笑容,無論這人是什么穿著,什么長相,什么樣的說話方式,想著倒蠻簡單的,可是時間一長,嘴巴都酸了,感覺笑容都有些麻木,甚至笑得打瞌睡,讓我不得不對那些柜臺小姐的舉止禮儀表示真誠的佩服,果然是訓練過的。而且我發現并不是所有人都對大學生有一個好的映像,有的人就常常會嘲諷我,類似“大學生也來做這種待遇低的工作,是不是在學校學習不好”的言論,雖然常常想發火,但無論怎么也是替人辦事的,多少還是得收斂些,我想一個合格的售貨員要做到的遠不止這些,應該是無論對方如何刁難,都能讓對方心情愉悅,愿意繼續在你這兒購買,實在是很考驗一個人的心理素質和靈活機動能力。不僅僅這樣,有幾次我還碰到過喝酒鬧事的,以及用假錢買東西的,當時確實啥也不懂,幸運的是老板出面擺平了,只記得當時整個人懵了,感覺社會沒這么復雜,但現實剛好相反,為了利益各種各樣的突發情況都有可能。而且我們老板給我上了很有意義的一堂課是,問題不一定都是壞的,處理好了搞不好能夠給你帶來意想不到的收益,一方面是維護形象,一方面是在給自我做宣傳,比如有幾次店里的袋裝食品漏氣了,我不知道,顧客拿回來換,當時還以為人是騙吃的,老板看到后二話沒說就給人換了,我很不解,問老板要是他是故意想占小便宜的呢?我記得老板的解釋是就算他是故意的,我們也要給他換,因為這關系到店里的信譽,而沒有了信譽以后別人都不再相信你,自然不愿意跟你買東西了,相反,若是商品真出問題,你積極給他解決了,人會覺得你這個人講誠信,自然會多支持你的生意。給我的感覺吧,有些事是應該靈活變通的,但有些東西卻又是不能變的,而如何在這變與不變之間保持平衡,考驗的不僅僅是說話辦事能力,更重要的是一種氣度跟眼光!
說實話,老板真是耐心地教會了我不少東西,我雖然是一個售貨員,但老板同時讓我接觸到了購貨這一方面的工作,理論上是不需要我參與的,而老板覺得要是真喜歡一個行業多接觸一點行業知識會有一定的幫助。我們的商品補給方式有很多種,有送貨上門的(算是優惠的一種方式吧),還有就是親自到店里取貨的,偶爾還會有人過來推銷產品,給你介紹它的東西多么多么熱銷。那如何選擇呢?老板的答案是,挑成本最低,利潤最高的,賺錢不外乎就是降低成本,提高收入,很簡
單的道理,可實際做起來,完全依賴你對周圍市場的信息掌握程度,而且對商品的運輸成本以及銷售情況必須有一個很好的認知。此外對于剛投入市場的產品,老板采取的對策是先搞實驗,不能一次訂太多,等銷量打開再批量購買,搞生意錢必須是活的,就是如果用在別的地方能保證收益,而且更穩定,更快速,那么決不能冒險。對于那些比較熱賣的商品,一般像我們這種雜貨店經常會被人狠宰,直接就沒有討價還價能力,我不明白就問老板為什么還要拿過來銷售,都沒多少利潤,老板說顧客都有一個心理,就是去哪家商店一旦習慣了就很難改變了,我們拿來的東西雖然不賺錢,但是人喜歡買,要是你沒有,前后折騰幾次,人就會被別家商店搶走了。這難道是心理學?沒錯,學校那些比較懸乎的知識,一到社會上不是沒有用,而是都成一些小技巧了,而這些小技巧有時候又成了決定你能不能把生意做好的關鍵。一直以為做生意不就那么一回事,多講話,多銷售,就賺錢了,才知道中間學問真的很大,忽然覺得不要隨隨便便就想著開店,有資本了也得考慮清楚再下手,不然有再多錢也只會打水漂。
著眼校園
一個月很快就結束了,要問我值不值,我想遠遠超過了那幾百塊錢的工資,至少可以比得上我在學校上三個月的課。重新回到校園生活,還是清一色地按課表上課,做做筆記,吃飯睡覺,偶爾看兩本課外書,雖然很枯燥,但逐漸還是明白了理論知識的重要性,也不大敢怠慢,尤其是一些關于對社會和人群分析的細節和方法。這些東西都是別人在實踐中總結出來的,概括性和理論性自然不用說,然而把一些瑣碎的東西剔除了,恰恰這一部分是需要在實際社會生產活動中找回來的,當然也沒必要統統在書上羅列出來,因為理論總是給人一個基本原則,剩下的細節需要人去琢磨和掌握。回來以后還有一個發現是,對那些原來不屑一顧的產品價格變化曲線,人均收入變化曲線,國民生產總值變化曲線等等不再感到乏味,因為正是這些看似毫無聯系的東西共同構成了就業環境分析的一個主要信息。以上的種種,致使我得出了,自認為是走出迷茫的一個想法,就是如果你對自己的性格和就業環境有一定的分析,那么趁早做出你的選擇,確定自己的方向,尤其是一個大三的學生,不要再人云亦云,不是大家都考證你也跟著考,只考那些對你就業有幫助的證,節省下來的時間要么用來開闊視野,要么就是參加社會實踐,去深化你的實際操作能力和心理素質。
臨近文末,談談此次社會實踐的感想,不得不抱怨我們的教育體制,也許一切問題都是教育體制問題的態度略顯狹隘,但中國各大高校擴招,無法保證學生質量,這是事實,而我們能做的是如何在這個大環境下求得生存,進而才有資格談什么實現理想之類的話題。像各大院校的什么特色專業之類,包括北大清華這些名校,為什么會給學生安排許多相關不相關的課程,說白了也不過是學校為了給學生的就業加個砝碼,給學生指的一個大體方向,說到底人的精力是有限的,每個學生應該根據個人情況有選擇地偏向,我們不需要各方面指標都一般的學生,而需要某一方面拔尖的專業人才,因為你不用做一個普通的大學畢業生,你要優秀,你需要有你華麗的人生,同時,不自量力地說一句這也是中國眼下需要的!
一句話總結
自我感覺,無論什么事,開始總是很難,但只要你敢于嘗試,敢于反思,敢于總結,用心了,你該得到的成功也好,成長也好,總會得到!
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